第4章 第3节 人体通过特异性免疫对抗病原体(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（浙科版2019）

第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体 1.阐述淋巴细胞的特点和功能。 2.概述细胞免疫应答和体液免疫应答的过程和特点。 3.解释免疫调节的过程依赖免疫细胞对信号的识别和响应。 学习目标 目 录 01 四层学习内容1 落实必备知识 02 03 04 四层学习内容2 融通关键能力 四层学习内容3·4 浸润学科素养和核心价值 课时跟踪检测 四层学习内容 落实必备知识 1 一、淋巴细胞的类型 主干知识梳理   B淋巴细胞 T淋巴细胞 主要诱发的免疫类型 ______免疫 _____免疫 识别的抗原是否需要处理 不需要 需要 识别特点 每一种淋巴细胞的受体对应___种特殊结构的抗原分子 体液 细胞 一 识别过程 B淋巴细胞依靠细胞__________直接识别抗原分子的空间结构 抗原蛋白经吞噬细胞消化处理成______，然后夹持在细胞表面的MHC分子上，形成_________________，进而被T淋巴细胞识别 识别结果 ①一部分分化为记忆细胞：当______抗原再次侵入，产生快速而猛烈的反应。 ②一部分分化为___________：与入侵者作战并歼灭之 表面受体 肽段 抗原-MHC复合体 同种 效应细胞 续表 二、细胞免疫 1.功能：杀死被____侵染的体细胞、自身______细胞和异体细胞。 2.参与的T细胞类群：辅助性T细胞、细胞毒性T细胞。 病毒 癌变 3.过程 三、体液免疫 1.发挥作用的物质：_______。 化学本质 蛋白质，称为____________ 结构 呈“Y”字形，两条臂形成两个相同的_____结合位点 特性 高度特异性 发挥作用的场所 ________ 抗体 免疫球蛋白 抗原 体液 2.过程 四、免疫接种可以战胜许多传染性疾病 1.免疫接种的概念：又称预防接种，是以诱发机体___________为目的，预防某种传染性疾病的方法。 免疫应答 2.疫苗的类型和功能 类型 ①_______的微生物； ②_______的微生物； ③分离的微生物______或其______ 功能 疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生_____免疫应答，再次接种则引发______免疫应答 灭活 减毒 成分 产物 初次 二次 3.初次免疫反应和二次免疫反应的比较 曲线a为抗体浓度变化，曲线b为患病程度。 4.主动免疫和被动免疫 主动免疫 通过___________获得免疫力 被动免疫 通过接种针对某种病原体的____ (抗血清)获得免疫力 免疫接种 抗体 1.判断下列说法的正误 (1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。( ) (2)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。( ) 提示：B细胞也会产生记忆细胞。 预习效果自评 √ × (3)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。( ) 提示：在二次免疫时，浆细胞可以来自B细胞和初次免疫形成的记忆细胞的增殖分化。 (4)成熟T淋巴细胞受到抗原-MHC刺激才可合成相应受体。( ) 提示：T淋巴细胞成熟时就已经表达合成了相应抗原-MHC复合体的受体。 × × (5)注射抗破伤风血清比接种破伤风疫苗可获得更长时间的免疫能力。( ) 提示：注射血清为被动免疫，不能提供长期保护。 × 2.请完善有关抗原和抗体的比较表   来源 化学本质 特性 抗原 体外、体内的“非己”物质 _______、多糖或脂类等 ______、多样性 抗体 _______细胞 蛋白质 _________ 蛋白质 特异性 效应B 高度特异性 3.思考题 (1)为什么检查血液中的某一种抗体便可确定一个人是否曾经受到某种特定的病原体的侵袭？ 提示：病原体侵入人体后，人体会通过产生抗体等免疫反应消灭病原体。在免疫应答中产生的抗体不会全部用完，会继续在血液中循环流动。所以，检查血液中的某一种抗体便可确定一个人是否曾经受到某种特定的病原体的侵袭。 (2)为什么发炎时发炎部位的淋巴结会肿大？ 提示：细胞免疫和体液免疫的抗原识别阶段和增殖分化阶段主要发生在淋巴结中，所以发炎时发炎部位的淋巴结会肿大。 一、知识体系建一建 精要内容把握 二、核心语句背一背 1.淋巴细胞具有特异性。抗原具有特异性和多样性，不同种类的微生物带有不同的抗原分子。 2.特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。T淋巴细胞诱导细胞免疫，B淋巴细胞诱导体液免疫。 3.当同种抗原再次入侵时，记忆T细胞感受信号的刺激后，再次恢复增殖分化能力，清除靶细胞。 4.免疫接种以诱发机体免疫应答为目的，从而预防某种传染病；疫苗可通过注射和口服进入体内，使机体产生免疫应答。两次或多次接种，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。 一、选择题　1.C　2.D 二、简答题 (1)感染第2天和第3天体温升高，主要是非特异性免疫发挥了作用。 课后习题答案 (2)抗体从第3天开始升高，第4天达到最大，以后逐渐减少。病原体被清除后，不必再合成抗体，有利于节约物质和能量。 (3)在对抗感染的过程中，非特异性免疫和特异性免疫两者都很重要。在感染初期，非特异性免疫迅速启动，由于特异性免疫应答的启动需一段时间，因而在这段时间内，非特异性免疫对感染的控制起着关键性作用。细胞免疫产生的效应细胞毒性T细胞杀伤靶细胞，体液免疫产生的抗体中和抗原。特异性免疫更有针对性，所以效率更高；特异性免疫产生的记忆细胞使下次遇到同种抗原后能快速反应，对机体产生长久保护。 四层学习内容 融通关键能力 2 阅读下面的材料，回答有关问题： 淋巴细胞(lymphocyte)是免疫反应的核心。它是白细胞的一种，是体积最小的白细胞。,淋巴细胞由淋巴器官产生，主要存在于淋巴管中循环的淋巴液中，是机体免疫应答功能的重要成分，是淋巴系统几乎全部免疫功能的主要执行者，是对抗外界感染和监控体内细胞变异的一线“士兵”。 提能点（一）　体内的淋巴细胞　 任务驱动 (1)淋巴细胞就是免疫细胞吗？ 提示：淋巴细胞是免疫细胞的一种，免疫细胞还包括吞噬细胞。吞噬细胞不具有特异性，而淋巴细胞能特异性识别抗原。 (2)淋巴细胞能够识别入侵者的结构特点是什么？ 提示：淋巴细胞的细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体，这是淋巴细胞能够识别入侵者的结构特点。 1.与免疫反应有关的细胞 生成认知 功能 细胞类型 有摄取、处理作用 吞噬细胞 有识别作用 吞噬细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、B细胞、效应细胞毒性T细胞、记忆细胞 有呈递作用 吞噬细胞、T细胞 能分泌抗体 效应B细胞 能释放细胞因子 辅助性T细胞 能增殖分化 致敏的B细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞 同时参加体液免疫和细胞免疫 吞噬细胞、辅助性T细胞 同时参加非特异性免疫和特异性免疫 吞噬细胞 续表 2.与免疫细胞有关的4个易错点 (1)吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物；又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物。 (2)能特异性识别抗原的细胞：辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞、B淋巴细胞、记忆细胞。 (3)吞噬细胞也能识别抗原，但无特异性。 (4)效应B细胞不识别抗原(但其分泌的抗体具有特异性识别抗原的功能)。 [典例]　B细胞和T细胞都属于免疫细胞，在生物体特异性免疫过程中发挥重要作用。下列有关B细胞和T细胞的叙述，正确的是(　 ) A.B细胞在胸腺中成熟，T细胞在骨髓中成熟 B.B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫 C.受到抗原刺激后，B细胞可形成记忆细胞，T细胞不能形成记忆细胞 D.B细胞和T细胞都可存在于淋巴、血液和淋巴结中 √ [解析]　T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，A错误；B细胞只参与体液免疫，T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B错误；B细胞和T细胞受到抗原刺激后都能产生记忆细胞，C错误；B细胞和T细胞都可存在于淋巴、血液和淋巴结中，D正确。 1.(2024·嘉兴海宁月考)免疫细胞是机体免疫系统的重要组成部分。下列有关免疫细胞的叙述，正确的是(　 ) A.细胞毒性T细胞可以增殖、分化成辅助性T细胞 B.B淋巴细胞分化成的记忆B细胞识别抗原不具有特异性 C.只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 D.机体自身的细胞成为抗原后可引发特异性免疫 跟踪训练 √ 解析：细胞毒性T细胞可以增殖、分化成效应细胞毒性T细胞和记忆T细胞，A错误；B淋巴细胞分化成的记忆B细胞识别抗原具有特异性，B错误；免疫活性物质有抗体、细胞因子和溶菌酶等，泪腺细胞等非免疫细胞也能分泌溶菌酶，C错误；机体自身的细胞成为抗原后可引发细胞免疫，D正确。 2.(2024·浙江名校联盟联考)比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的防卫特性，下列哪项描述是错误的(　 ) A.两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞 B.两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性 C.寄生型病毒感染时，一般只有T淋巴细胞会被活化而参与病毒的消灭 D.被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类 √ 解析：两种淋巴细胞都来源于骨髓中的淋巴干细胞的分化，A正确；受抗原刺激，两种淋巴细胞的活性都会增强，B正确；寄生型病毒感染时，需要T细胞和B细胞等免疫细胞共同参与，才能把病毒消灭，C错误；被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒类型，D正确。 1.阅读下面的材料，回答有关问题： 材料1：自肾移植获得成功以来，人类已能移植除了人脑外几乎所有的重要组织和器官。 材料2：器官移植在当今的疾病治疗中普遍被应用，但在全世界的临床医学上普遍存在供体器官不足和器官移植后发生的免疫排斥反应问题。 提能点（二）　细胞免疫与体液免疫　 任务驱动 (1)为了提高异体器官移植的成活率，器官接受者要经常服用一些药物，如：类固醇、环孢霉素A等，这样做的目的是什么？ 提示：主要是使细胞毒性T细胞增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答(或无反应等)状态。 (2)试说出解决器官移植的供体短缺问题的措施。 提示：一是寄希望于利用干细胞培养相应的组织、器官；二是寄希望于唤醒潜藏在人心灵深处的爱心。 2.回答下面有关体液免疫的问题： 体液免疫，即以活化后B细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制。体液免疫的两个关键：产生高效而短命的效应B细胞，由效应B细胞分泌抗体清除病原体；产生寿命长的记忆B细胞，当相同病原体再次入侵机体时能更快地做出反应，快速分裂分化产生新的效应B细胞和新的记忆B细胞。 (1)体液免疫过程涉及哪些免疫细胞？ 提示：吞噬细胞、B细胞、辅助性T细胞等。 (2)B细胞的活化需要辅助性T细胞，该细胞有何作用？ 提示：分泌细胞因子，激活B细胞。 (3)体液免疫过程中，效应B细胞是否只由B细胞分化产生？为什么？ 提示：不是，效应B细胞也可由记忆B细胞分化产生。 1.模型化细胞免疫与体液免疫过程 (1)细胞免疫图示 生成认知 (2)体液免疫图示 2.体液免疫与细胞免疫比较 免疫类型 体液免疫 细胞免疫 作用对象 游离于体液中的抗原 被抗原侵染的体细胞、自身癌变细胞和异体细胞 免疫细胞 主要是B细胞 主要是T细胞 免疫时间 过程较迅速，所需时间短 过程较缓慢，所需时间长 作用方式 效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 二者的 联系图示 续表 [例1]　(2024·衢州月考)人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(　 ) √ A．图中吞噬细胞是由造血干细胞分化产生的 B．吞噬细胞中溶酶体参与处理抗原分子，并将其降解为肽段 C．乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子 D．丙物质为细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂 [解析]　吞噬细胞来自造血干细胞，A正确；吞噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶，抗原经溶酶体处理后，形成多肽，并与MHC结合后，呈递到吞噬细胞表面，B正确；辅助性T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白，不是抗体，C错误；辅助性T细胞释放的细胞因子可促进细胞毒性T细胞的分裂，D正确。 [例2]　如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，a～e表示免疫细胞，f表示免疫活性物质。下列叙述错误的是(　 ) A．a是吞噬细胞，吞噬消化病原体后可能产生多种抗原-MHC复合体 B．b是辅助性T细胞，能分泌细胞因子促进c增殖分化 C．c、d、e细胞表面都有针对同一种抗原的特异性抗原受体 D．f是免疫球蛋白，其两臂上各有一个相同的抗原分子结合位点 √ [解析]　a是吞噬细胞，吞噬消化病原体后可能产生多种抗原MHC复合体，A正确；图中b是辅助性T细胞，能分泌细胞因子促进初始或记忆B细胞(c)的增殖分化，B正确；初始或记忆B细胞(c)、记忆B细胞(d)细胞表面都有针对同一种抗原的特异性抗原受体，浆细胞(e)的细胞表面没有抗原的受体，C错误；f是抗体，即是免疫球蛋白，其两臂上各有一个相同的抗原分子结合位点，D正确。 [方法规律] “三看”法判定体液免疫和细胞免疫 [例3]　(2022·浙江1月选考)免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量巨大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是(　 ) A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原-MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素-2等多种蛋白(细胞)因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体 √ [解析]　 B淋巴细胞能特异性识别抗原，一个B淋巴细胞只能识别一种抗原，A错误；T淋巴细胞发挥作用，都需要对“非已”标志——抗原-MHC复合体进行特异性识别，B正确；辅助性T细胞在胸腺中发育成熟后将释放到血液中，而后经组织液、淋巴，再回流入血液，当吞噬细胞呈递出抗原-MHC复合体，将移动到附近淋巴结，将信息传递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，吞噬细胞还会分泌细胞因子刺激辅助性T细胞增殖分化、分泌细胞因子，因此事件②中，辅助性T淋巴细胞并不是在胸腺中大量增殖，分泌细胞因子，C错误； 事件③中淋巴细胞分化出效应细胞群和记忆细胞群，其中记忆细胞不会杀灭、清除病原体，而是保存于体内，形成免疫记忆，当同种抗原再次入侵时，记忆细胞感受信号的刺激后，再次恢复增殖分化的能力，分化出效应细胞，杀灭、清除病原体，D错误。 [易错提醒]　对细胞免疫和体液免疫认识的6点易错 (1)细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞识别吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体，即会被激活，但是不能增殖、分化，需要接受辅助性T细胞释放的蛋白质作用，才可增殖、分化。 (2)效应细胞毒性T细胞不能吞噬靶细胞，而是通过识别靶细胞表面的抗原-MHC复合体，促进靶细胞凋亡。 (3)T淋巴细胞表面具有抗原-MHC复合体的受体，且该受体在病原体入侵机体之前就已经合成，存在于细胞膜表面。 (4)体液免疫中成熟B淋巴细胞被相应抗原致敏后不能分裂，需要接受辅助性T细胞的信号后才可以分裂。 (5)只有效应B细胞(浆细胞)才可分泌抗体。 (6)一个抗体分子具有两个相同抗原结合位点。抗体通过锁定病毒，使其失去进入宿主细胞的能力，或与毒素发生中和反应，而使毒素失效。 1.(2024·衢州月考)人体的淋巴细胞能够识别入侵的病原微生物，从而激发免疫应答、清除病原体。下列相关说法正确的是(　 ) A.与一个病原微生物结合的抗体可能有多种 B.通常情况下，一个B淋巴细胞可能结合多种抗原 C.入侵机体的抗原可以刺激淋巴细胞表面产生相应的受体 D.抗原-MHC复合体是吞噬细胞表面特有的一种结构 跟踪训练 √ 解析：一个病原微生物可能含有多种抗原，因此与一个病原微生物结合的抗体可能有多种，A正确；B淋巴细胞与抗原的识别具有特异性，通常情况下，一种B淋巴细胞只能识别并结合一种抗原，B错误；入侵机体的抗原可以刺激对应的淋巴细胞使其致敏，不能刺激淋巴细胞产生相应的受体，相应受体在抗原入侵前就已存在，C错误；被病毒感染的体细胞膜表面也会形成抗原-MHC复合体，D错误。 2.图1、图2为两种特异性免疫的某阶段示意图，下列相关叙述不正确的是(　 ) A.多种抗体可以作用于同一种病原体 B.图1免疫应答方式也可以解释异体器官移植导致排斥的机理 C.图2反应后可被巨噬细胞清除 D.新的记忆T细胞可以识别并裂解感染相同病原体的体细胞，且反应更强烈 √ 解析：病原体表面往往有多种不同的抗原，故多种抗体能作用于同一种病原体，A正确；图1中效应细胞毒性T细胞可以与靶细胞结合，故可以解释异体器官移植导致排斥的机理，B正确；图2中抗体和病原体结合后形成的沉淀或细胞集团，可被巨噬细胞清除，C正确；记忆T细胞可以专一性识别相同病原体，但不能裂解靶细胞，D错误。 3.(2024·浙北G2联考)如图为人体感染细菌后体内发生的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列说法正确的是(　 ) A．图中A为吞噬细胞，B为辅助性T细胞，F为B淋巴细胞 B．图中a为细胞因子，c为抗体，每种细菌只能被一种抗体识别 C．细胞D受到抗原的直接刺激便开始分裂分化 D．图中不能特异性识别抗原的细胞有细胞A和G √ 解析：图中A为吞噬细胞，可以呈递抗原，B为成熟的细胞毒性T细胞，F为B淋巴细胞，可以分化为效应B细胞产生抗体，A错误；图中a为细胞因子，c为抗体，每种细菌上可能有多种抗原，因此可能被多种抗体识别，B错误；细胞D为记忆T细胞，当相同抗原再次入侵机体时，记忆T细胞感受信号的刺激后，再次恢复增殖分化能力，清除靶细胞，C错误；图中不能特异性识别抗原的细胞有细胞A(吞噬细胞)和G(效应B细胞)，D正确。 1.某人被狗咬伤，医生建议他进行联合免疫(即同时进行主动免疫和被动免疫)，下图是联合免疫后伤者体内抗体浓度变化，请据图分析两种途径类型，并简要说明原因。 提能点（三）　免疫预防与免疫接种　 任务驱动 提示：途径①注射抗体，抗体可以直接清除抗原，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般适用于紧急治疗，属于被动免疫。 途径②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，属于主动免疫。 2.以某种实验小鼠为材料制备抗血清。欲获得某一种较高浓度的抗体，请提出制备思路，并以坐标曲线图形式表示实验结果。 提示：对小鼠两次或多次注射相同抗原，诱导小鼠产生大量记忆细胞和效应细胞，从而形成更多抗体。具体图示如下： 1.主动免疫与被动免疫比较 生成认知 类型项目 主动免疫 被动免疫 接种物质 ①灭活的微生物； ②分离的微生物成分或其产物； ③减毒的微生物 抗体 免疫特点 使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供长期保护，如接种牛痘预防天花 及时快速杀灭病原体，不能导致效应细胞和记忆细胞的产生，如接种抗破伤风抗体医治破伤风梭菌感染者 续表 2.二次免疫应答图解 (1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。 (2)二次免疫应答：相同抗原再次入侵时，记忆细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞，效应B细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫应答。 (3)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强，能在抗原侵入后快速的将它们消灭，从而使患病程度大大降低。 [典例]　(2024·温州大罗山联盟测评)在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生了相应变化，下列选项错误的是(　 ) A.第一次接触m抗原或n抗原，机体产生的抗体水平相近 B.第28～42天，抗m抗体产生量很高，与记忆B细胞有关 C.体液免疫过程中产生的抗体，会在一段时间后被降解 D.注射n抗原，加快并增强了抗m和抗n抗体的产生 √ [解析]　据图可知，第一次接触m抗原或n抗原，机体产生的两种抗体水平相近，A正确；第28～42天，抗m抗体产生量很高，是由于第28天再次注射m抗原时，机体发生了二次免疫，记忆B细胞会迅速增殖分化产生效应B细胞，效应B细胞产生大量的抗体，B正确；据图可知，机体产生的抗体会在一段时间后被降解，故抗体数量下降并消失，C正确；抗原与抗体的结合具有特异性，故注射n抗原不会加快并增强抗m抗体的产生，D错误。 1.人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化，下列有关曲线中不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是(　 ) 跟踪训练 √ 解析：二次免疫产生抗体的速度快，且数量多，A正确；第二次接受抗原刺激后患病程度应该低于第一次，B错误，D正确；二次免疫反应后产生的记忆细胞数量更多，C正确。 2.(2022·浙江6月选考)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是(　 ) A.促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫 B.促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫 C.促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫 D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫 √ 解析：多次接种疫苗，能促进机体积累更多记忆细胞和抗体，属于主动免疫，A错误；一种疫苗只能促进机体产特定的淋巴细胞，属于主动免疫，B错误；致敏B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞，属于主动免疫，C正确；抗体不能识别并结合抗原-MHC复合体，D错误。 3.(2024·杭州S9联盟测评)根据免疫基本原理回答下列问题： (1)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。 当第一次注入抗原X时，抗体产生量的变化是曲线a。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，其特点是______________________________________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。 (2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射________(填序号)。 A.灭活病原体 B.抗体 C.抗生素 D.抗病毒药物 (3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的________识别抗原。 (4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的____________________________________不同。 (5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞；能产生并分泌抗体的是__________细胞。 解析：(1)兔在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴细胞增殖分化成大量的效应B细胞和记忆B细胞，效应B细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当第8天同时注射抗原X和抗原Y后，抗原X进入机体引起的免疫反应是二次免疫反应，抗原X可以直接刺激记忆B细胞，记忆B细胞快速增殖分化成效应B细胞，效应B细胞产生大量抗体，所以二次免疫反应的特点是反应快而强，产生的抗体多，因为初次免疫产生的记忆B细胞会大量增殖且迅速分化为效应B细胞，产生更强的免疫反应，因此，曲线b表示兔对抗原X的抗体产生量，曲线c表示兔对抗原Y的抗体产生量。若在第8天不注射抗原X，则血液中抗原X的抗体含量一直降低，出现曲线d所示的变化。 (2)通过主动免疫可提高人体对病毒的免疫能力，向人体注射灭活病原体属于主动免疫。故选A。(3)细胞识别是依靠细胞表面的受体，其成分是细胞膜表面的糖蛋白。(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的氨基酸序列不同。(5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是吞噬细胞；能产生并分泌抗体的是效应B(浆)细胞。 答案：(1)c　b　第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多)　记忆B　d　(2)A (3)受体　(4)氨基酸序列(或“Y”字形结构的两臂末端氨基酸种类和序列)　(5)吞噬　效应B(浆) 四层学习内容 浸润学科素养和核心价值 3·4 1.ABO血型是指红细胞膜上的______________的类型。红细胞表面只含A抗原的即____型血，A型血的人血清中含有抗B的抗体。 探究活动　通过ABO血型鉴定观察抗原—抗体反应　 必备知识 特异性抗原 A 2.填表 血型 红细胞抗原 血清中的抗体 O型 无 __________ A型 _____ 抗B B型 B ______ AB型 _______ 无 抗A、抗B A 抗A A、B 3.红细胞凝集的机制是_____________反应，即位于红细胞膜上的抗原与相应血清中的抗体发生免疫反应。 抗原-抗体 1.人群中有不同的血型，这种现象在遗传学上叫作什么？ 提示：相对性状。 2.为什么AB型血与标准A型血的血清、标准B型血的血清都产生了凝集反应？ 提示：AB型血的红细胞膜上既有A抗原，也有B抗原，所以与标准A型血的血清、标准B型血的血清都产生了凝集反应。 3.血型测定中出现的凝集反应，其本质是什么？ 提示：本质是免疫反应。 问题思考 　分析如何根据血型进行输血 能力提升 某人的血型 A B AB O 可以接受的血型 A、O B、O AB、A、B、O O 可输给的血型 A、AB B、AB AB O、A、B、AB 输血以输同型血为原则。例如，正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。在没有同型血的紧急情况下，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB血型的人除可输入少量O型血外，也可以缓慢地输入少量的A型或B型血。大量输血时，仍需实行同型输血。 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，可能引起红细胞凝集现象。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。 在通常情况下，由于考虑到人类的血型系统种类较多，为了慎重起见，即使在ABO血型相同的人之间进行输血，也应该先进行交叉配血实验，即不仅把献血者的红细胞与受血者的血清进行血型配合实验，还要把受血者的红细胞和献血者的血清进行血型配合实验，只有两种血型配合都没有凝集反应，才是配血相合，可以进行输血。 [典例]　某同学利用标准A、B型血的血清鉴定自己的血型，结果如图。据此推测该同学的血型是(　 ) A.A型血　　　　　　　　 B.B型血 C.AB型血 D.O型血 √ [解析]　A型血标准血清中含有抗B凝集素，B型血标准血清中含有抗A凝集素。此人血液与A型血标准血清混合时，红细胞有凝集现象，与B型血标准血清混合时，均匀分布，无凝集现象，因此该同学的血型是B型血。 1.一个B血型的人急需输血，现在血库中存有下面四种血型的血浆，应该首先考虑选择的是(　 ) A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型 素养评价 √ 解析：输血以输同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，因此首先考虑的应该是输同型血即B型。 2.甲、乙、丙、丁4人的血型各不同。若用A型血清检验，乙和丁可发生凝集反应；经交叉配血实验，乙只能接受甲的血。据此推断甲、乙、丙、丁4人的血型依次是(　 ) A.A、B、AB、O型 B.O、A、B、AB型 C.O、AB、A、B型 D.O、B、A、AB型 √ 解析：人类红细胞表面含有两种抗原，A抗原和B抗原，只含A抗原的为A型血，只含B抗原的为B型血，既含A抗原又含B抗原的为AB型血，既不含A抗原又不含B抗原的为O型血。A型血的人血清内含有抗B的抗体，B型血的人血清内含有抗A的抗体，AB型血的人血清内既不含抗A的抗体也不含抗B的抗体，O型血的人血清中含上述两种抗体。用A型血清检验，乙和丁可发生凝集反应，说明乙、丁体内含有B抗原，他们的血型可能是B型或AB型，甲和丙的血型可能是A型或O型，而乙只能接受甲的血，所以甲是O型血，乙是B型血，丙是A型血，丁是AB型血。 3.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈不可以给爸爸和小明输血。爸爸、妈妈、小明三者的血型可能是(　 ) A.爸爸O型，妈妈AB型，小明B型 B.爸爸O型，妈妈A型，小明B型 C.爸爸AB型，妈妈O型，小明B型 D.爸爸AB型，妈妈O型，小明A型 √ 解析：如果爸爸O型、妈妈AB型、小明B型，则爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血。如果爸爸O型、妈妈A型、小明B型，则小明不能给妈妈输血。如果爸爸AB型、妈妈O型、小明B型，则爸爸不能给小明和妈妈输血，小明也不能给妈妈输血，妈妈既能给爸爸输血又能给小明输血。如果爸爸AB型、妈妈O型、小明A型，则爸爸不能给小明和妈妈输血，小明也不能给妈妈输血，妈妈既能给爸爸输血又能给小明输血。 4.人类ABO血型是由红细胞膜上A、B抗原决定的。血清中的凝集素会与相应抗原发生特定的凝集反应。不同血型的抗原和凝集素分布如表。 ABO血型 抗原类型 凝集素类型 A A型 抗B凝集素 B B型 抗A凝集素 AB A型、B型 无 O 无 抗A凝集素、抗B凝集素 欲鉴定某血样的ABO血型，设计实验如下。请完善实验步骤、预测实验结果和结论，并完成分析与讨论。 材料和用具：载玻片一个、滴管若干、抗A凝集素试剂、抗B凝集素试剂和待测血样等。 (1)实验步骤： ①将抗A、抗B凝集素试剂分别滴加在载玻片的两侧(如图)。 ②在抗A凝集素试剂和抗B凝集素试剂中各滴加一滴________。 ③一段时间后，观察血滴有无______现象。 (2)结果和结论：把预期的实验结果和结论以表格的形式呈现(阳性结果用“＋”表示，无阳性结果用“-”表示)。 (3)分析与讨论： ①为提高血型鉴定的准确率，既要用凝集素试剂检测血型，还要用已知血型的________与待检者的血清混合来检测血型。 ②凝集素属于抗体，与抗原特异性结合的位点位于Y形结构的______。 解析：(1)实验步骤：略。(2)结果和结论见答案，分析如下：如果抗A凝集素和抗B凝集素都呈阳性，则该血样为AB型；如果抗A凝集素和抗B凝集素都呈阴性，则该血样为O型；如果抗A凝集素呈阴性，而抗B凝集素呈阳性，则该血样为A型；如果抗A凝集素呈阳性，而抗B凝集素呈阴性，则该血样为B型。(3)分析与讨论：略。 答案：(1)②待测血样　③凝集 (2)血型鉴定结果和结论记录表 实验结果 实验结论(血型) 抗A凝集素 抗B凝集素 ＋ ＋ AB型 - - O型 - ＋ A型 ＋ - B型 (3)①红细胞　②两臂 1.根据实际测定结果判断血型。 2.AB型血的血细胞上含有A抗原和B抗原，而标准A型血的血清中含有抗B的抗体，标准B型血的血清中含有抗A的抗体。因此，通过抗原与抗体结合反应，AB型与标准A型血的血清、标准B型血的血清都产生凝集反应。 3.血型测定实验中出现的凝集反应的本质是抗原与抗体结合发生免疫反应。 探究活动讨论题参考答案(教材P84、85) 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A级——基础综合练 1.下列几种细胞中不会在细胞免疫和体液免疫中都发挥作用的是(　 ) A.效应细胞毒性T细胞　 B.辅助性T细胞 C.吞噬细胞 D.记忆细胞 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 解析：效应细胞毒性T细胞只在细胞免疫发挥作用，A正确；辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫都发挥作用，B错误；吞噬细胞在非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫中都发挥作用，C错误；细胞免疫和体液免疫的效应阶段都有记忆细胞发挥作用，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 2.如图表示人体免疫过程的一部分，其中细胞X代表的是(　 ) A.致敏B淋巴细胞 B.效应B细胞 C.辅助性T细胞 D.效应细胞毒性T细胞 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：分析图示，在细胞X的作用下，靶细胞正在裂解，因此可确定细胞X为效应细胞毒性T细胞。 3.预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于(　 ) A．抗原　　　　　　　　 B．抗体 C．细胞因子 D．抗原受体 解析：疫苗注入生物体内可引起特异性免疫，产生抗体和记忆细胞。可见，疫苗在本质上属于抗原。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 4.(2024·嘉兴海盐段考)临床发现，原来生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾破裂，少量精子进入血液，外伤治愈后，精液中的精子数量正常，但均不具有活性。导致上述结果的主要免疫过程、发挥作用的主要免疫细胞及免疫活性物质分别是(　 ) A.体液免疫、记忆B细胞、细胞膜上抗体 B.细胞免疫、效应细胞毒性T细胞、细胞因子 C.体液免疫、效应B细胞、内环境中的抗体 D.细胞免疫、记忆T细胞、抗原-MHC复合体受体 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：因外伤导致精子进入血浆中，引发初次免疫反应，但根据治愈后精子数量正常但均不具有活性的结果，可判断精细胞未被破坏，但其受精能力受限制，说明发挥主要作用的免疫是体液免疫，即发挥作用的是效应B细胞和由其分泌到内环境中的抗体，若是细胞免疫最终会导致精细胞的凋亡，精子的数目会减少，C正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 5.(2024·台州八校期中)如图为抗体与病原体上的抗原结 合示意图。下列叙述正确的是(　 ) A.抗体和病原体上的抗原都是蛋白质 B.图中抗体可以来自同一个效应B细胞 C.病原体与抗体结合后无法侵入寄主细胞 D.病原体与抗体结合后由效应细胞毒性T细胞识别并诱导凋亡 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：病原体上的抗原不一定是蛋白质，A错误；一个效应B细胞只能产生一种抗体，因此图中抗体不能来自同一个效应B细胞，B错误；病原体与抗体结合后阻止其侵入寄主细胞，C正确；病原体与抗体结合后由吞噬细胞吞噬消化掉，D错误。 6.取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应(一般指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应)的主要细胞是(　 ) A.中性粒细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.巨噬细胞 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：胸腺是T淋巴细胞发育成熟的场所，移植皮肤片在小鼠乙身上的存活时间更长，由此推断，对该皮肤片发生排斥反应的主要细胞是T淋巴细胞。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 7.(2024·杭州九校联考)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗体进行治疗，目的是(　 ) A.中和体内的肉毒杆菌抗原 B.刺激机体产生特异性抗原发挥免疫作用 C.中和体内的肉毒杆菌抗体 D.刺激机体产生特异性抗体发挥免疫作用 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：抗体有特异性识别并结合特定抗原的特点，所以肉毒杆菌抗体能够中和体内的肉毒杆菌抗原，A正确；抗体可以消灭抗原，却不能刺激机体产生抗原，B错误；肉毒杆菌抗体只能特异性识别并结合肉毒杆菌抗原，不能自我识别并结合(中和)，C错误；抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 8.(2024·台州山海协作体期中)如图为某人被狗咬伤后的处理和治疗情况，下列叙述错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B.不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C.注射狂犬免疫球蛋白可使体内迅速产生抗体 D.注射狂犬疫苗可以刺激机体进行免疫应答 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：清理伤口能冲洗掉部分病毒，能减少人被狂犬病病毒感染的机会，A正确；被狗咬后不包扎增加通氧量，能降低人被厌氧菌感染的风险，B正确；狂犬免疫球蛋白即抗体，可使体内迅速产生抗原-抗体反应，C错误；注射狂犬疫苗，刺激机体抗体和记忆细胞的产生，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 9.(2024·杭州含周边重点中学期中)某病毒通过表面的棘突蛋白与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体引起肺炎。如图为该病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。下列叙述正确的是(　 ) A.细胞②主要在外周淋巴器官中成熟 B.细胞②识别细胞①的过程不具有特异性 C.细胞①②④都能产生免疫活性物质 D.细胞③分裂分化形成的④和⑤能识别同一种抗原 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：②是辅助性T细胞，是在中枢淋巴器官(胸腺)中发育成熟的，A错误；细胞②是辅助性T细胞，其识别细胞①(吞噬细胞)的过程，具有特异性，B错误；吞噬细胞、辅助性T细胞和效应B细胞分别能产生溶菌酶、细胞因子、抗体等免疫活性物质细胞，C正确；④是效应B细胞，不能识别抗原，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 10.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明(　 ) A.小鼠对抗原a更敏感 B.抗原a的破坏性更大 C.二次免疫反应比初次免疫反应更强 D.小鼠对抗原b反应较慢 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 11.(2024·台州山海协作体期中)科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。请据图回答下列问题： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (1)图中的免疫过程中，T细胞来源于骨髓中的_______细胞，其分化、发育和成熟的场所是______。物质B表示_________，物质C表示________。 (2)肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它第二次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫细胞是______________，它可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种特定抗原时，能______________________，识别并裂解被同种病原体感染的靶细胞。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)吞噬细胞将____________________呈递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统。图中的结核杆菌制剂相当于疫苗，从免疫学角度讲，接种疫苗属于__________(填“主动免疫”或“被动免疫”)。疫苗需要接种2～3次，其目的是___________________________________。 某人接种该疫苗一段时间后仍患肺结核病，其原因可能是____________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (4)上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法。相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有______________________的优点。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)图中的免疫过程中，T细胞来源于骨髓中的造血干细胞，其分化、发育和成熟的场所是胸腺。物质B由辅助性T细胞分泌，可作用于B细胞和细胞毒性T细胞，故物质B表示淋巴因子，物质C由效应B细胞分泌，能与抗原特异性结合，物质C表示抗体。(2)结核杆菌属细胞内寄生菌，侵入机体后主要是细胞免疫发挥作用，即在二次免疫时主要是记忆T细胞发挥作用。记忆T细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化出细胞毒性T细胞，识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)吞噬细胞将(经过消化处理的)抗原肽段(或抗原-MHC复合体)呈递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统。图中的结核杆菌制剂相当于疫苗，从免疫学角度讲，接种疫苗属于主动免疫(能够激发机体发生免疫应答，产生相应抗体和记忆细胞)。疫苗需要接种2～3次，其目的是使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。某人接种该疫苗一段时间后仍患肺结核病，其原因可能是体内相应抗体和记忆细胞含量较少；病原体容易发生变异，特定疫苗引起机体产生的抗体只针对特定的病原体。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (4)免疫系统中免疫细胞或者抗体一般能特异性识别抗原，因此相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有对癌细胞的特异性强的优点。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)造血干　胸腺　细胞因子　抗体　(2)记忆T细胞　迅速增殖分化出效应细胞毒性T细胞　(3)(经过消化处理的)抗原肽段(或抗原-MHC复合体)　主动免疫　使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护　体内相应抗体和记忆细胞含量较少；病原体容易发生变异，特定疫苗引起机体产生的抗体只针对特定的病原体　(4)特异性强(对正常细胞影响小) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 B级——应用创新练 阅读下列材料，回答第12～14题。 PD-1受体是存在于许多激活的T淋巴细胞表面的分子，是免疫中的一种“分子刹车”，当人体正常组织细胞膜上的PD-L1与PD-1结合会促进被激活的特异性T细胞凋亡，是免疫系统的正常平衡机制，但当癌细胞产生的PD-L1与PD-1结合，能迫使被激活的T淋巴细胞过早进入凋亡阶段，从而终止正在进行的免疫反应，通过这种方式癌细胞可以逃避免疫系统的攻击。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 12.细胞表面存在着多种受体，而不同细胞表面的受体蛋白往往不同，以下关于细胞膜和受体的说法，正确的是(　 ) A.不同细胞中，发挥作用的基因不同，所以表面的受体蛋白不同 B.受体的化学本质是蛋白质，其种类由R基团决定 C.由于胆固醇分布的特点，细胞膜内侧磷脂分子的活动能力较外层强 D.细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子之间没有联系，所以才具有流动性 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：不同细胞中，发挥作用的基因不同，所以基因表达出的表面的受体蛋白不同，A正确；受体的化学本质是蛋白质，其种类与氨基酸的种类、数量、排序和肽链的空间结构不同有关，B错误；由于胆固醇分布的特点，细胞膜内侧磷脂分子的活动能力较外层弱，C错误；细胞膜中的蛋白质镶、嵌、贯穿在磷脂双分子层中，由于磷脂分子和大多数的蛋白质都能运动，所以细胞膜具有流动性，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 13.当病原体进入细胞内部，就要T细胞直接接触靶细胞来“作战”，下列有关T细胞的叙述，错误的是(　 ) A.辅助性T细胞可在体液免疫中发挥作用 B.成熟的细胞毒性T细胞活化后，分裂并分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞 C.若使病人的T细胞增殖、分化受阻，器官移植成功率将会明显提高 D.T细胞必须依靠某种B细胞才能增殖、分化 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：辅助性T细胞可在体液免疫中发挥作用，A正确；成熟的细胞毒性T细胞活化后，分裂并分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，B正确；器官移植出现的免疫排斥反应主要是细胞毒性T细胞发挥作用，若使病人的T细胞增殖、分化受阻，器官移植成功率将会明显提高，C正确；T细胞不需要依靠B细胞就能增殖、分化，D错误。 14.根据题意，下列相关叙述错误的是(　 ) A.吞噬细胞可摄取和加工处理抗原 B.使用PD-1抗体或PD-L1抗体，可阻断PD-1与PD-L1的结合，从而使T细胞有效对付癌细胞 C.PD-1和PD-L1结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 D.正常细胞膜上PD-L1与PD-1结合可以防止免疫细胞过度激活 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：吞噬细胞可摄取、加工处理和呈递抗原，A正确；由题干信息可知，当癌细胞产生的PD-L1与PD-1结合，能迫使被激活的T淋巴细胞过早进入凋亡阶段，从而终止正在进行的免疫反应，使用PD-1抗体或PD-L1抗体，可阻断PD-1与PD-L1的结合，从而使T细胞有效对付癌细胞，B正确；PD-1和PD-L1结合体现了细胞膜具有信息交流的功能，C错误；正常细胞膜上PD-L1与PD-1结合可降低免疫反应，可以防止免疫细胞过度激活，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 15.(2024·浙北G2联考期中)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现从三组小鼠中各取一半分别输入T淋巴细胞，发现甲组免疫功能恢复正常，乙组恢复了细胞免疫功能；另一半输入造血干细胞，仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏，丙组骨髓被破坏 C.甲组骨髓和胸腺均被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏 D.甲组胸腺被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞，甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓；丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了，因此，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏，A正确。 16.研究人员以小白鼠的致病菌甲、致病菌乙(致死性很强)和小白鼠为实验材料，进行的实验操作以及实验结果如表所示，请分析下列叙述错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4   实验操作 实验结果 实验1 用久置的致病菌甲对小白鼠进行第一次注射 小白鼠全部存活 实验2 给实验1中的小白鼠注射一定量的新鲜的致病菌甲 大部分小 白鼠存活 实验3 给实验2中存活的小白鼠注射一定量的新鲜的致病菌乙 ？ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.实验3的实验结果是大部分小白鼠存活 B.实验1中，久置的致病菌能使小白鼠产生特异性免疫 C.实验2中，部分小白鼠死亡的原因可能是其机体的特异性免疫力较低 D.实验2中，存活的小白鼠经第一次注射后已产生了相应的抗体和记忆细胞 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：给实验2中存活的小白鼠注射一定量的新鲜的致病菌乙，大部分小白鼠死亡，因为记忆细胞识别抗原有特异性，A错误；用久置的致病菌甲对小白鼠进行第一次注射使小白鼠产生特异性免疫，B正确；实验2中，部分小白鼠死亡的原因可能是其机体的特异性免疫力较低，C正确；实验2中给实验1中的小白鼠注射一定量新鲜的致病菌甲，存活的小白鼠经第一次注射后已产生了相应的抗体和记忆细胞，其中记忆细胞使得二次免疫反应快而强，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 17.(2024·杭州六县九校联盟期中)手足口病是婴幼儿群体中常见的传染病，常伴有低热、食欲减退、口腔溃疡等症状。EV71和CVA16是引起手足口病的常见病毒，因此研发并接种EV71和CVA16疫苗是控制手足口病流行的重要手段。回答下列问题： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (1)初次接种EV71疫苗后，病毒蛋白作为________刺激机体产生免疫反应，在此免疫过程中，具有特异性识别抗原功能的淋巴细胞是______________________(答出2种即可)。 (2)EV71疫苗需要接种两次，这样做的目的是__________________________。这种免疫属于________(填“主动”或“被动”)免疫。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)EV71疫苗对EV71引起的手足口病有很好的预防作用，但对CVA16引起的手足口病却无能为力，这是因为__________________。 (4)科研工作者拟研究EV71和CVA16双价疫苗的免疫效果，实验方案如表所示。 分组 处理方式 甲 健康幼鼠＋生理盐水 乙 健康幼鼠＋____________ 丙 健康幼鼠＋____________ 丁 健康幼鼠＋EV71和CVA16双价疫苗 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 ①表中乙、丙两组的处理方式“横线”的部分分别是________、__________。 ②让各组小鼠在相同且适宜环境下生活24天，分别检测各组小鼠血清中________________含量。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)疫苗作为减毒或灭毒的抗原刺激机体产生免疫反应，产生相应的记忆细胞和抗体，在此过程中，具有特异性识别抗原功能的淋巴细胞是B细胞和辅助性T细胞。(2)疫苗接种两次的目的是使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护，这种免疫方式为主动免疫。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)EV71疫苗能预防EV71引起的手足口病，但对CVA16引起的手足口病却无能为力，因为抗体与抗原的结合具有特异性，注射EV71疫苗所产生的抗体只能针对EV71产生免疫效应。(4)设计实验要遵循单一变量和对照原则。该实验是探究EV71和CVA16双价疫苗的免疫效果，乙、丙的处理方式应该是分别注射EV71疫苗、CVA16疫苗，使机体产生免疫，让各组小鼠在相同且适宜环境下生活24天之后，检测各组小鼠血清中EV71、CVA16的抗体含量，即可知道免疫效果。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)抗原　B细胞、辅助性T细胞　(2)使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护　主动　(3)抗体与抗原的结合具有特异性，注射EV71疫苗所产生的抗体只能针对EV71产生免疫效应　(4)①EV71疫苗　CVA16疫苗　②EV71、CVA16的抗体 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 18.人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可预防由HPV引起的宫颈癌。请回答下列问题： (1)疫苗通常是用______________________________制成的生物制品，接种后的HPV疫苗可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________，从而降低患病的风险。当相同的HPV再次进入机体时，主要是记忆细胞参与免疫调节，是因为该细胞膜上具有________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (2)某研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行了如下接种实验。 第1步：接种前，根据______________的特性进行检测，确定人体是否感染HPV。根据检出HPV的情况，分为未检出HPV的A1、A2两组，检出HPV的B1、B2两组； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 第2步：将A1、B1分别接种安慰剂(没有药物作用的针剂)；A2、B2分别接种______________； 第3步：一段时间后，统计各组癌前病变(癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤)的人数。统计结果如下表：   A1 A2 B1 B2 总人数 8 000 8 000 1 181 1 179 癌前病变人数 83 5 118 117 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 ①A1组癌前病变的比例明显低于B1组，由此可推测诱发癌前病变的因素是________________。 ②A1组癌前病变的比例明显高于A2组，说明接种该疫苗后，可产生相应的抗体，从而对HPV具有抵抗力。 ③某同学认为感染HPV后，再注射该种疫苗，依然能起到预防的作用。你是否同意这种观点，结合实验结果说出你的理由：________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)疫苗通常是用灭活的或减毒的微生物及分离的微生物成分或其产物制成的生物制品，接种后的HPV疫苗可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆B细胞从而降低患病的风险。当相同的HPV再次进入机体时，主要是记忆细胞参与免疫调节，是因为该细胞膜上具有特异性受体。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (2)第1步：接种前，根据抗原和特异性抗体结合的特性进行检测，能确定人体是否感染HPV。第2步：将A1、B1分别接种安慰剂(没有药物作用的针剂)；A2 、B2分别接种HPV疫苗；①A1、B1组的单一变量是是否感染HPV，A1组未感染HPV ，B1组感染了HPV，故A1组癌前病变的比例明显低于B1组，是由于B1组感染了HPV所致， 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 由此可推测诱发癌前病变的因素是感染HPV。②A1、A2组的单一变量是是否接种HPV疫苗，A1组未接种疫苗，A2组接种了HPV疫苗，故A1组癌前病变的比例明显高于A2组，是由于A1组未接种疫苗所致，说明接种该疫苗后，可产生相应的抗体，从而对HPV具有抵抗力。③实验结果显示B1组癌前病变的比例与B2组无明显差异，说明感染HPV后，再注射该种疫苗，不能起到预防的作用。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)灭活的或减毒的微生物及分离的微生物成分或其产物　浆细胞和记忆B细胞　特异性受体　(2)抗原和特异性抗体结合　HPV疫苗　①感染HPV　③不同意，实验结果显示B1组癌前病变的比例与B2组无明显差异，不能起到预防的作用 本课结束 $$