3 桂花雨（课件）-2024-2025学年统编版（五四制）语文五年级上册

3、桂花雨 教学目标及重难点 你知道桂花长什么样子吗？ 平时观察过桂花吗？ 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。 作者简介 琦君 检查预习 认读多音字 思考：课文主要写了什么件事？ 课文主要讲作者回忆小时候家里的 桂花树和帮母亲摇桂花的事。 听音频，整体感知 理清结构 根据下方提示，小组交流：我们可以把课文分成几部分？每个部分分别讲的是什么？ 走进文本 1、默读课文，画出文中具体描写桂花香气的语句，说一说从这些语句中你体会到了什么。 一、领悟桂花香 ①、可是桂花的香气，太迷人了。 ②、桂花盛开的时候,不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 ③、全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ④、杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了 。 小组讨论：为什么说全年整个村子都浸在桂花的香气里？ 桂花一开→桂花盛开→摇落之后→过年时 桂花香气已不受季节的束缚，香甜四季 走进文本 1、文章的题目是“桂花雨”，默读课文,找一找文中哪一段直接写了“桂花雨"。 二、感受摇花乐 桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！” 2、结合具体语句，说一说“摇花”之前和“摇花”时“我”的心情是怎样的？ “摇花”之前急切、盼望 “摇花”之时快乐 三、品悟思乡情 走进文本 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 杭州的桂花真的就不如家乡的桂花香吗?这是为什么呢? 结合下面阅读链接，讨论这句话的含义。 琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。十二岁迁居杭州。杭州有个叫“满觉垅”的地方，也种满了桂花，香气浓郁。琦君1949年离开家乡，写这篇文章时已经是一个60多岁的老人了，一直没有回到生她养她的故乡。 月是故乡明，花是故乡 课文结尾作者为什么不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？ 作者借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情，把这样的情感寄托在充满回忆的童年事物上。 这种写法叫？ 借景抒情 探究感知 线索：思念、怀念之情 借物 抒情 谢谢大家 Lavf57.62.100 $$