阶段综合检测(2)-【中考123】2025年中考全程复习测试卷化学（绥化市专版）

中春123 阶段综合检测（二）》 满分：70分 [答案PI5 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Na-23S-32C1-35.5Ca40 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。1~10题每题只有一个正确选项：11~12题每题 有一个或两个正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分)】 1.(2024·扬州)关于某可再生能源的描述如下：该能源储量巨大，但阴雨天等因素会影响其使用。如 图为该能源在生活中的运用。该能源是 A.地热能 B.太阳能 C.水能 1题图 D.化石燃料 2.（2024·陕西)实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是 大理石 燃者的 小木条 寻稀盐酸 A.检查气密性 B.装试剂 C.收集气体 D.气体验满 3.(2024·黄风二模)习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共 生”。下列措施与此理念不相符的是 () A.开发和利用新能源 B.大量使用一次性塑料餐具 C.废旧金属回收利用 D.生活污水集中处理和排放 4.(2024·苏州一模)安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 A.油锅着火后立即用锅盖盖灭 B.向燃着的酒精炉中直接添加酒精 C.面粉加工厂等场所严禁烟火 D.煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 5.(2023·河南)下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A.酸雨形成的原因：C02+H20一H,C0 B.盐酸除去铁锈：Fe,O3+HCl一FeCl2+H,O C.除去二氧化碳中的一氧化碳：C0,+C商温2C0 D.小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl一=NaC+CO2↑+H,O 6.(2024·南充)认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是 A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B.实验室用C0还原Fe,O,黑色固体变为红色 C.向锌粒中加入稀硫酸，产生大量氢气 D.电解水实验中，正、负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2 一67 7.程统文他(2023·黄风)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。 该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 0+0△-●+ 汞惊子 硫原子 甲 内 丁。氧原子 A.该反应中共有两种氧化物 B.该反应中，乙、丁两种物质的质量比为：2 C.物质丙是由原子构成的 D.物质丁是形成酸雨的主要物质之一 8.新情境(2023·云南)使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时就需要 调大灶具的进风口：使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是 () A.天然气会燃烧，因为它是可燃物 B.点火是为了使温度达到天然气的着火点 C.调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分 D.关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下 9.(2024·山西)在一次实验课上，同学们通过小组合作，完成了对密闭容器中 少量小苏打与少量白醋反应的质量测定。以下分析正确的是 白醋 A.反应后小苏打的质量增加 B.反应过程中各物质的质量都不变 小苏打 C.反应前后各物质的质量总和相等 D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量 9题图 10.(2024·连云港)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验： 步骤 实验操作 实验现象 ①第一朵纸花上喷上稀硫酸 纸花由素色变成红色 ② 第二朵纸花喷上水 纸花颜色无明显变化 ③ 第三朵纸花直接放入盛满C0,的集气瓶中 纸花颜色无明显变化 ④第四朵纸花喷上水后，再放入盛满C0,的集气瓶中 纸花由紫色变成红色 下列说法中正确的是 A.步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有SO子 B.步骤②中若用NOH溶液代替水，纸花颜色也无明显变化 C.步骤②、④可证明C0,气体能使干燥的纸花变成红色 D.上述实验可证明CO2与水反应生成酸 11.新课标(2023·天津)劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释正确的是 选项 劳动项目 相关解释 A 用过的塑料矿泉水瓶放人可回收垃圾桶中 垃圾分类，回收再利用 B 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度大于空气 C 在阳光下晾晒湿衣服 温度升高，水分子变大 D 用活性炭除去冰箱内异味 活性炭具有吸附性 —68— 见业图师合抖倍微扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧、 第一部分绥化市中考命题点集训 12.(2024·长沙模拟)认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是 () A.铁丝只需与空气接触就会燃烧 B.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 C.电线老化短路起火，用水浇灭 D.用完酒精灯后用灯帽盖灭 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共20分》 13.(2024·天津)环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料属于 (填 “可再生”或“不可再生”)能源 (2)近日，国务院颁布《2024~2025年节能降碳行动方案》。生产、生活中有以下做法：①发展绿色 公共交通：②开发太阳能、风能等能源：③植树造林：④发展火力发电。下列选项符合节能减碳 的是 (填字母序号)。 A.①23 B.②3④ C.①23④ (3)含有氮化硅(Si,N4)的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅(SO2)、碳单质和氮气在高温 条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为 (4)2023年，我国首次掺氢天然气管道燃爆试验成功，掺氢天然气能改善天然气的品质。某掺氢天 然气（假设该混合气仅含CH,和H2)中氢元素的质量分数为40%，则混合气体充分燃烧后生成 CO2和H,0的质量比为 (填最简比)。 14.(2023·衡阳二模)阅读下面信息，回答相关问题。 习近平总书记在致金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电的贺信中指出：“白鹤滩水电站是实 施·西电东送'的国家重大工程，是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程。全球单机容 量最大功率百万千瓦水轮发电机组，实现了我国高端装备制造的重大突破。” 中国电力企业联合会近日发布报告指出：截至今年3月底，全国全口径发电装机容量26.2亿千 瓦，其中非化石能源发电装机容量13.3亿千瓦，同比增长15.9%，占总装机容量比重为50.5%，首 次超过50%，形成了多元化清洁能源供应体系。 (1)煤属于不可再生能源，生活中常将煤做成蜂窝状，其原因是 (2)大量使用化石燃料，可能导致温室效应增强，由此可能产生的危害有 (任写一条)。 (3)国家正在大力构建多元化清洁能源供应体系，下列措施符合这一主题的是 A.大力发展核电 B.使用火力发电 C.推广新能源汽车的使用 D.采用太阳能为城乡道路照明 15.(2024·南通模拟)碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。 【.碳的多样性 (1)金刚石和C的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异，原因是 (2)从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于 (填“单质”或“化合物”)。 Ⅱ.“碳中和”的实现 “碳中和”是指一定时间内C02的排放量与吸收量基本相当。CO,的捕集、利用是实现“碳中和” 的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 —69- 化学·精练本 (3)CO,的过度排放会造成 的加剧：结合生活实际，列举可为实现“碳中和”做出直接贡 献的一种措施： (4)工业生产中产生的C0,经吸收剂处理可实现C0,的捕集。 ①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO,的化学方程式为 ②CaO吸收。CaC,O,在高温下分解制得疏松多孔的CaO,同时产生CO、CO2。该反应所得 C0、C02的分子个数之比为 CO, (5)C02与H2在一定条件下转化为CH,(反应过程如图所示，虚线处部 Mgo CH 分中间产物略去)，可实现C02的再利用。 4H. ①该反应中，除CH4外另一种生成物为 (填化学式)，Mg0 MgoCOz 4H 4H 的作用是 MgOC ②天然气（主要成分为CH4)已成为居民的生活用气，是因为CH4在 2i,0 空气中燃烧时 (填“吸收”或“放出”)热量。 15题图 16.(2024·荆州)燃煤电厂常利用N0H溶液处理烟气，实现“碳捕集”，其主要转化流程如下。 烟气 石灰乳 (含C0,的废气)CaOH), (a0 NaOH Na.CO 溶液 溶液 CaCO. CO 干冰 溶液X 请回答下列问题： (1)溶液X中的溶质是 (2)写出烟气通入氢氧化钠溶液中所发生反应的化学方程式 (3)写出干冰的一种用途 (4)上述流程中可循环使用的物质有溶液X和 三、实验与探究（本题共3个小题，每空1分，共17分》 17.(2024·桂林二模)根据下列实验图示回答问题。 弹簧夹 C02* 澄清石 充气的气球 灰水 实验A 实验B 实验C (1)实验A可测定空气中氧气的含量， (填“能”或“不能”)用木炭代替红磷。 (2)实验B中.仪器a的名称是 :澄清石灰水与C0,反应的化学方程式是 (3)实验C中，观察到气球浮起，说明C02的密度比空气 (填“大”或“小”)，因此实验室里 常用向 排空气法收集C02。 70 18.(2024·潍坊模拟)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。 饱和氢氧化钠 乙醇落液 B (1)写出利用A装置制取氧气的化学方程式 ,基本反应类型是 用D装置收集氧气有下列操作步骤： ①将导管伸人集气瓶口，气体进入瓶中： ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中： ③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在实验台上。 正确的操作顺序是 (填编号)。 (2)制取二氧化碳时，要获得平稳气流，最佳发生装置是 (填装置序号)，用E装置检验气 体集满的方法是 (3)将干燥纯净的二氧化碳通入装置F,可观察到澄清的溶液变浑浊，原因是 (已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g, 而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解)。 19.(2024·长沙)碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡，基本实现碳的零排放。“碳捕集”是助力碳中 和的重要途径。为此，兴趣小组同学围绕着CO,的吸收进行了实验探究。 活动一：寻找吸收C0,的试剂 【设计与实验】甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验： 组别 实验方案 现象 结论 甲组 向一个集满CO,的软塑料瓶中加人适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡 软塑料瓶变瘪 CO,能被水吸收 乙组 向盛有饱和的澄清石灰水的试管中，通入适量的C0 CO,能被澄清石灰水吸收 丙组 向盛有氢氧化钠溶液的试管中，通入适量的CO, 无明显现象 C0,不能被氢氧化钠溶液吸收 【解释与分析】 (1)甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压 (2)小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明CO,与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶 液中滴加足量的 ,观察到有气泡产生，从而证明C0,能与氢氧化钠反应。 【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO2。 活动二：比较吸收C0,的效果 【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收CO,的效果更好？ 【讨论交流】饱和石灰水、水吸收CO,的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因是 。同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收C0,的效果。 【设计方案】请你利用下列提供的实验用品，帮助他们设计实验并写出实验方案： 。(实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满C0,的 软塑料瓶若干个，其他仪器自选) 一71一 【实验与结论】通过实验，同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收C0,的效果比水的好。 【迁移应用】SO,气体排放到空气中也会造成环境问题。同学们查阅资料，并利用下图所示装置和用 品进行实验，来比较氢氧化钠浓溶液、水吸收S0,的效果。 资料卡片 5 mL NaOH 弹簧夹 5 mL 弹簧夹 1.通常状况下，1体积水约能溶解40体积S0, 浓溶液 水 Ⅱ，S0,与C0,的化学性质相似，也能与氢氧化钠 300mL 500 mL 300mL 500mL S02 反应：2Na0H+S02—Na,S03+H,0 年水 S)2 19题图 请你分析，该实验能否达到实验目的，并阐述理由 (已知实验装置气密性良好且操作均正确)。 【表达与交流】通过以上探究，同学们认识到科学探究需要严谨的思维。 四、计算题（本题共1个小题，共9分） 20.(2023·山西)“侯氏制碱法”是我国著名制碱专家侯德榜经过多年研究做出的杰出贡献，其最大的 优点是降低了成本，大大提高了NaC1的利用率。 (1)“侯氏制碱法"的原理可表示为X+NaCl+NaHCO,=NH,CI+Na,CO,X的化学式是 X中一种元素的质量分数为 (精确到0.1%)。(2分) (2)用58.5 t NaCl(其利用率在96%以上)制碱，至少能生成N,C03的质量是多少？(7分) 一72(2)与水发生反应放热,提高温度至白磷的着火点 co.+C画2co该反应除 (3)导热(4)AC coCuo△ C 掉了主要物质CO。应将 15.【设计与实验】烧杯外的蜡烛正常燃烧,烧杯内的 Cu+CO 混合气体通过灼热的氧化 蜡烛逐渐熄灭 温度需要达到可燃物的着火点 铜,使CO转化为C0 【问题与交流】(1)图1水中的白磷不燃烧,图2 6.D [解析]A.疏在氧气中燃烧才产生蓝紫色火焰, 通入氧气后水中的白磷燃烧 疏在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰。B.CO还 原Fe.O.的实验中,应当是红棕色固体(Fe.0.)变 【拓展与延伸】水浇灭(或吹灭或剪掉烛芯) 为黑色固体(铁粉)。C.在描述实验现象时,不能说 使温度降到着火点以下(或清除可燃物) 出生成物的化学名称(名称是结论),所以应当描述 阶段综合检测(二) 为产生大量气泡 1.B [解析]由题给信息:该能源在阴雨天会受到影 7.A [解析]由反应的微观示意图可知该反应的化学 响,说明该能源受光照影响。综合比较可知,该能 方程式为HgS(甲)+O(乙)Hg(丙)+SO.(丁)。 源是太阳能。 A.该反应中只有s0.一种氧化物。B该反应中,乙。 2.A 3.B 丁两种物质的质量比为(16x2):(32+16x2)=1:2 4.B [解析]油锅着火后,立即用锅盖盖灭,可通过 C.丙为永单质,乘由永原子构成。D.丁为S0.,是 隔绝氧气灭火,A符合安全要求。酒精具有可燃 形成酸雨的主要物质之一。 性,向燃着的酒精炉中直接添加酒精,容易引发火 8.D[解析]关闭开关火焰熄灭,原因是清除了可燃 灾,B不符合安全要求。面粉加工厂的空气中含有 物,D错误。 大量的可燃性颗粒,混有一定量的空气,遇到明火,9.C [解析]白醋的主要成分是醋酸,小苏打是碳酸 容易发生爆炸,故应严禁烟火,C符合安全要求 氢钟的俗称,醋酸与碳酸氢纳在密闭容器内反应生 煤气具有可燃性,与一定量的空气混合时,遇到明 成酷酸纳、二氧化碳和水。A.反应后小苏打的质量 火容易发生爆炸,故煤气泄漏,应立即关闭阁门并 减少,A错误。B.反应过程中各物质的质量改变。 开窗通风,D符合安全要求。 B错误。C.根据质量守恒定律,参加化学反应的各 5.D[解析] 物质质量总和与反应后生成的各物质的质量总和 选项 正确的化学方程式 相等,C正确。D.图示装置中,反应前称量的是小 解释 苏打和白醋以及装置的总质量,D错误。 空气中含有少量C0..C0 10.D [解析]A.酸性溶液能使紫色石蕴溶液变红色 与水反应生成碑酸,导致正 常雨水呈弱酸性(pH一 步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀碗酸中含 s0.4H0 5.6).而酸雨(pH<5.6)是 有H'(酸的通性)。B.NaOH溶液显减性,能使紫 A H.$0等 sO. .NO.等气体溶于雨水 色石落溶液变蓝色,步骤②中若用NaOH溶液代 或这些气体在空气中发生 替水,纸花颜色会由紫色变成蓝色。C.步骤②可 反应后的生成物落于雨水 证明水不能使纸花变色,步骤④中纸花变色,可能 形成的 是二氧化碳使纸花变色,也可能是二氧化碳和水 氧化铁与盐酸反应生成氛 Fe.O.+6HCl 反应生成的新物质使纸花变色。D.步骤①可证明 B 化铁和水(复分解反应中. 2FeCl.+3H,o 酸能使纸花变色,步骤②可证明水不能使纸花变 元素化合价不变) 色,步骤③可证明CO,不能使纸花变色,结合以上 步骤以及第四朵纸花变色证明C0.与水反应生17.(1)不能 成酸。 (2)试管 CO.+Ca(OH),CaCO.1+HC 11.AD[解析]A.塑料矿泉水瓶是可回收物,进行垃 (3)大上 圾分类,回收再利用,可以节约资源。B.天然气易 过18.(1)2KMnO.K.MnO.+MnO.+0. 燃,遇明火可能会发生爆炸,且密度小于空气,所 分解反应②①③ 以可在厨处上方安装天然气报警器。C.在阳光下 (2)B 将燃着的木条放在c端口处,木条熄灭,说 琼晒湿衣服,温度升高,分子运动速率加快,衣服 明二氧化碳已经集满 能更快晒干(分子大小不会改变)。D.活性炭具 (3)二氧化碳与氢氧化纳反应生成碳酸纳和水,础 有吸附性,可以吸附色素和异味。 酸钟在乙醇中几平不溶解 12.D[解析]A.铁丝在空气中不能燃烧,点燃的铁 19.活动一:【设计与实验】澄清石灰水变浑浊 丝在氧气中剧烈燃烧。B.用嘴吹灭蜡烛是因为降 【解释与分析】减小稀盐酸(或稀 酸,写化学式 低温度到蜡烛的着火点以下了。C.电线老化短路 也可以,合理即可 起火,用水浇灭易引起触电事故 活动二:【讨论交流】常温下,氢氧化微溶于水 13.(1)不可再生(2)A (合理即可) 高强 (3)3SiO.+6C+2N.二 -Si. N.+6C0 【设计方案】将相同体积的水和NaOH浓溶液,分 (4)11:18 别加入两个充满二氧化碳目容积相同的软塑料瓶 [解析](4)掺氢天然气(假设该混合气仅含CH 中.比较软塑料瓶变的程度 和H.)中氢元素的质量分数为40%,设氢元素的 【迁移应用】不能,倒吸进入瓶中的水,会继续吸收 质量为40m,则碳元素的质量为60m,掺氢天然气 瓶内剩余的SO。.最终充满整个集气瓶(因为最终 完全燃烧生成水和二氧化碳,氢元素全部转移到 到吸进入集气瓶中水的体积会相同,合理即可) ;碳元素全部转 [解析]活动一:【解释与分析】(1)向一个集满 水中,则生成水的质量为40m; CO.的软塑料瓶中加入适量的水,立即旋紧瓶盖, 移到二氧化碳中,则生成二氧化碳的质量为60m 振荡,C0.被水吸收,瓶内气压变小,大气压将软 。故混合气体充分燃烧后生成C0.和H.0 塑料瓶压瘪。活动二:【讨论交流】氢氧化微溶 的质量比为(60m+12):(40m+2)-11:18。 于水,水中溶解氢氧化的质量较小,所以氢氧化 溶液和水吸收C0。的效果差不多。【设计方案】 14.(1)增大与氧气的接触面积 C0. 可以和氢氧化钩反应,也可以和氢氧化钢落 (2)冰川I融化,海平面上升(合理即可 液中的水反应,C0,也能溶于水,设计实验比较氢 (3)ACD 氧化钟浓溶液、水对C0.的吸收效果,可以利用对 15.1.(1)碳原子的排列方式不同 (2)单质 比实验,变量是氢氧化纳浓溶液、水,控制其他的 IlI.(3)温室效应尽量采用公共交通出行(合理 量不变。【迁移应用】不能,通常状况下,1体积的 即可) 水约能溶解40体积的二氧化碗,注射器注入5mL (4)①CO.+NaOH-NaHCO ②]:1 的水,约能溶解200mL二氢化碗气体,打开弹等 (5)①H0 催化作用 ②放出 夹后,倒吸进入瓶中的水会继续吸收瓶内剩余的 16.(1)NaOH(或氢氧化纳) S0..最终充满整个集气瓶。注入5mL.NaOH浓溶 (2)CO.+2NaOH-NagCO.+H0 液,最终液体也会充满整个集气瓶,无法比较两者 (3)人工增雨(或作制冷剂等,合理即可 吸收SO,的效果。 (4)CaO 20.(1)NHN.82.4%(或H:17.6%) -16- (2)解:设至少能生成Na.CO.的质量为x 锈蚀,不易保存,铁的文物比铜的稀有能说明铁比 NH.+NaCI +NaHCO.-NH.Cl +Na,CO 铜活泼。C.氧化铁是金属氧化物,铜是金属单质, 58.5 106 氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能,不能说明铁比 。 58.51×96% 铜活泼。D.铁能与疏酸铜溶液反应,说明铁比铜 58.558.51x96% 活泼。 106 ) 5.B 6.B 7.C x=101.761 8.A [解析]Al.Fe、Cu、Ag的金属活动性依次减弱,向 答:至少能生成Na.C0.的质量为101.76t AgNO.、Cu(NO。),和Al(NO.)。的混合溶液中加入一 (说明:算出58.5tx96%=56.16t,得1分) 定量的铁粉,铁不与Al(NO。)。反应,先与AgNO。反 第八单元 金属和金属默(一) 应,AgNO。完全反应后,若铁粉有剩余,再与 命题点二十二 金属材料 Cu(NO。),反应。充分反应后过滤,向滤中加入稀 1.C 盐酸,有气泡产生,说明铁粉过量,AgNO。、Cu(NO。)。 2.(1)混合物(2)A 完全反应。滤淹中一定有铁(过量的)、铜(生成的)。 3.(1)C A(或B或D)(2)含碳量不同 银(生成的).A正确。滤液中一定含有Fe(NO.).(生 (3)废旧金属的回收利用(寻找金属的代用品、有计 成的)、A1(NO。)(未参与反应),B错误。铁与硝酸 划合理地开采矿物)(一条即可) 银,硝酸铜反应的化学方程式及质量关系为 (4)Ag A1(NO)、Cu(NO) Fe+2AgNO. -Fe(NO.)+2Ag 56 AI(NO.).Cu(NO)AgNO. 216 命题点二十三 金属的化学性质 Fe+Cu(NO.). -Fe(NO.)+Cu 56 64 1.B 2.A 3.D 4.D 5.AD 6.(1)Fe (2)3 每56份质量的铁参与反应,可置换出216份质量的 7.(1)大于(2)还原 银或64份质量的铜,则反应后所得滤液的质量一定 (3)Ag、Cu(名称和化学式均可)Zn}'、Ar' 比原溶液的质量小,C错误。滤液中的溶质为 Fe(NO.).、A1(NO。)..Fe(NO.)。溶液呈浅绿色, Zn+2AgNO.Zn(NO)+2Ag[或Zn+ A1(NO.).溶液显无色,则滤液呈浅绿色,D错误。 Cu(NO)-Zn(NO.)。+Cu] 9.B 10.CD 8.(1)①Cu(或铜)②Mg(NO)AI(NO) 11.(1)导电(2)大(3)氧气和水(4)有 (2)7(或七) 12.(1)大 延展性 9.(1)铜表面有银白色固体析出,溶液由无色变成 (2)银的化学性质不活泼(合理即可 蓝色 (3)①方案二 方案二操作简单(合理即可) (2)c ②Fe +CuSO.-FeSO. +Cu (4)BDE 中考集训 13.(1)Hg 弱 1.D 2.A (2)有红色固体生成,溶液由蓝色变为浅绿色 3.C [解析]错钗合金的熔点比纯铭的低,A错误;铅 Fe +CuSO. FeSO. +Cu 钯合金的抗腐蚀性能较强,B错误;铅钾合金由铅 (3)大(4)固体溶解,有气泡产生 铿等多种物质组成,属于混合物,C正确;铭钗合金 14.(1)除去铠丝表面的氧化物 的硬度比纯铅的大,D错误。 (2)A1+3AgNO.-A1(NO.)。+3Ag[或2AI+ 4.C [解析]A.活动性弱的金属使用得更早,因为活 3Cu(NO.)-2AI(NO):+3Cu] 动性越弱,越容易制得。B.铁的化学性质活泼,易 (3)将铜丝伸入AgNO。溶液中[或将银丝伸入 -17-