第2单元 空气和氧气-【中考123】2025年中考全程复习测试卷化学（绥化市专版）

m123 第二单元 空气和氧气 命题点三 空气成分与保护大气环境 [答案P2] 。考向1 空气的成分及用连 ( 1.(2023·牡丹江)空气的成分按体积分数计算,含量最多的气体是 ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.(2024·佳未斯模拟)空气中氢气的体积分数约为 ( ) A.21% B.20% C.78% D.90% 3.(2024·烟合)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是 ( A.二氧化碳是空气污染物,也是重要的资源 B.工业上可用分离液态空气法制氧气 C.氧气能供给生物呼吸,约占空气体积的21% D.氢气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期 。考向2 空气中氧气含量的探究 4.新趋势(2024·金昌)小亮同学设计了如图所示的装置探究空气中氧气的含量。 铜丝 H 下列关于该实验的说法错误的是 _ A.该实验利用了铜丝的导执性 B.红磷燃烧结束后,待装置恢复至室温时再读数 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 4题图 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 5.新趋势(2024·乐山)为探究空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如 图所示(部分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确 的是 ) 红鳞 (教材实验) (改进实验) 2P.0. A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为:4P+50。 B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹策夹,注射器活塞向右移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氢气 D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好 6.(2023·宁津悬枚级模拟)小明用如图所示装置测定空气中氧气的含量,实验过程如下; 第一步:按图连接好装置 第二步:?; 第三步:在集气瓶内加少量水,并将水面上方的空间分为5等份,用弹策夹夹紧 胶管; -水 第四步:取红磷放入燃烧匙内,点燃后立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧 6题图 第五步:待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹箭夹,观察现象。 回答下列问题: (1)红磷燃烧的现象为 ;打开弹策夹后观察到的现象为 (2)请补充第二步实验操作: (3)上面的实验同时证明了氢气有 的化学性质。 (4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的号,你认为导致这一结果的原 因可能是 (写两条)。 。考向3 空气的污染与防治 7.(2024·牡丹江模拟)2022北京冬奥会期间,国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监 ( 测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是 ) A.二氧化疏 B.臭氧 C.细颗粒物 D.稀有气体 8.(2024·缓化模拟)酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是 __ A.控制二氧化碳的排放量 B.减少使用一次性塑料制品 C.分类回收处理生活垃圾 D.减少含疏化石燃料的燃烧 9.(2024·龙东地区模拟)人和动物都需要洁净的空气。但是由于人类生产、生活等因素的影响,全球 性空气污染程度越来越严重。 (1)向空气中大量排放s0.会导致 的产生,请列举一条有效防治该污染的措施 ;含有金属元素的粉尘会加速s0,转化,此时粉尘可能起到的是 作用。 (2)过多C0.的排放会加剧 (3)为了减缓大气中C0。含量的增加,目前以下建议中可行的是 A.开发太阳能、风能、地热能等新能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 C.电解水制取最清洁的能源--氢气 D.开发燃煤新技术,使煤炭充分燃烧 命题点四 氧气的性质及用途 [答案P2] 。考向1 氧气的性质与用途 、 1.(2024·盐域二模)下列有关氧气的说法错误的是 A.通常状况下,氧气是无色、无臭的气体 见此图号抖亮/信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 第一部分 缓化市中考命题点集训 B.氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料 C.潜水员随身携带氧气以便在水下工作 D.分离液态空气制氧气是利用液氛和液氧的沸点不同 2.(2024·牡丹江模拟)下列关于氧气性质的描述不正确的是 A.氧气具有可燃性 B.氧气的化学性质比较活泼 C.通常状况下,氧气不易溶于水 D.氧气在低温、高压时能变成液体或固体 3.(2023·大庆模拟)2023年中国一中亚峰会的会标以六色石花形象设计。如图所示. 六朵花瓣中的物质均能与氧气反应,下列关于六个反应的说法正确的是 _ A.均能用于测定空气中氧气含量 B.均发出白光并生成黑色固体 C.均属于化合反应 3题图 D.集气瓶底部均需加少量水,防止炸裂 。考向2 物质在氧气中燃烧的现象 ( 4.(2024·牡丹江模拟)下列物质在氧气中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是 ) B.铁丝 C.木炭 A.红磷 D.疏 ( 5.(2024·缓化)下列有关实验现象的描述中,正确的是 _~ A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,有白烟冒出 C.条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化固体 D.将铜片和黄铜相互刻画,铜片表面留下明显痕迹 6.(2023·齐齐哈多)下列有关实验现象的描述正确的是 ) A.疏在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 B.浓梳酸敞口放置时,产生大量白雾 C."溶于水,形成紫红色溶液 D.铁和疏酸铜溶液反应,生成红色的铜 命题点五 氧气的制取 [答案P2] 。考向1 氧气的实验室制 1.(2024·齐齐哈忽模拟)下图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题 .花 ## B C C (1)仪器①的名称是 (2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是 (填写装置下方的字母)。 -9- 化学·精练本 (3)若用高 酸钾制取氧气应选用的发生装置是 (填写装置下方的字母),写出该反应的化 学方程式 ,检验氧气的方法是 排水法收集氧气不纯的原因是 (答一点即可)。 2.(2024·龙东地区模拟)根据图示回答问题; D① 1 C 1 (1)写出标有序号①的仪器名称 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化舒制取氧气的化学方程式为 此反应中二氧化起 作用。 (3)实验室制取二氧化碳的试剂是 ,选择的发生和收集装置为 (填装置字母)。 (4)铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水,水的作用是 (5)某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了,请设计一个实验方案进行区分 3.(2024·哈忽滨南岗区模拟)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关 问题: 行 D A 2 H (1)仪器①的名称是 (2)实验室用加热高 酸钾的方法制取氧气的化学方程式为 ,选择 的发生装置为 (填字母)。 (3)医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似装置C的仪器,在仪器中盛放 大约半瓶蒸水,导管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,来观察氧气的通人 速率。 (4)实验室用H.0。制取氧气时,用铀丝代替MnO。作催化剂(装置D),反应中通过铀丝的上下移动 控制反应的发生与停止,若制备过程中体系内压强过大,则安全管中的现象是 (5)中国航天员在空间站工作需要大量的氧气,若在空间站失重状态下收集制得的0.,可选用E~H 装置中的 (填字母)。 -10- 4.(2024·缕化)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器,请回答下列问题 f G D E C H (1)在装置A中使用仪器①时的注意事项是 (2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,如果要控 制反应的发生和停止,应选择的发生装置是 (填字母)。 (3)实验室用装满水的E装置收集氧气,应从导管口 (填“a”或“b”)通入气体。 (4)若用辞粒和稀盐酸反应制取氢气,收集的氢气往往不纯,其中含有的杂质是 (填物 质名称),想要得到纯净的氢气,则连接仪器的顺序是A→ (5)用A、D装置制取氧气,由于试剂不足,没有收集满一瓶氧气,在不拆解装置,不添加反应物的情 况下,想要多收集一些氧气,接下来应如何操作 。考向2 催化剂和催化作用 5.(2023·缕化模拟)实验室制取某些气体时常用到催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 (填序号)。 ①使用催化剂能使生成物的质量增加 ②催化剂只能加快化学反应速率 ③化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有发生变化 6.(2024·山西)探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化的作用”。 /带有火星 的木条 。二氧化 7过氧化氢 溶液 图1 图2 图3 (1)实验方法:①向图1试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带有火星的木条插入试管.观察现 象。②向图2试管内加入少量二氧化,把带有火星的木条插入试管,观察现象。③待试管中没 有现象发生时,重复进行①的实验操作,观察现象 (2)实验原理:图2中发生反应的化学方程式为 (3)实验现象:图1中带有火星的木条不复燃。图3中的现象为 (4)实验结论:二氧化可使过氧化氢分解的速率 【问题与思考】 (1)研究表明,二氧化 是该反应的催化剂,它在反应前后的化学性质有无变化? (2)常温下,图1试管内也产生了氧气,但带有火星的木条不能复燃的原因可能是什么? 中考集训 [答案P2] 满分:70分 一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分。1~8题每题只有一个正确选项;9~10题每题有 一个或两个正确选项,正确选项不全得2分,有错误选项不得分 1.(2023·长沙)2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射,将三名航天员成功送入空间站。下 列能供给航天员呼吸的气体是 ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化疏 D.氢气 2.(2024;浮宁模拟)为了打赢蓝天保卫战,我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是 ( ~ A.氧气 C.氮气 B.二氧化疏 D.水蒸气 3.(2023·天津)下列有关空气的说法正确的是 ) A.空气是由空气分子组成的 B.空气中氧气的体积分数最大 C.空气中氧气的化学性质不活泼 D.空气中氢气、氧气等分子均匀地混合在一起 4.(2024·天津)下列对实验现象的描述正确的是 () A.疏在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 5.(2023·陕西)氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是 () A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳 B.工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氢的沸点不同 C.家用制氧机有的是通过吸附空气中的氢气得到较纯的氧气,该过程氧分子未发生变化 D.实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的质量比为2: 6.(2024·福建二模)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是 ) 高酸钾 A.检查气密性 B.制备氧气 C.收集氧气 D.蜡烛燃烧 7.(2024·映西模拟)化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的 ( 解释不合理的是 ) 弹夹 -细铁丝 - ## 实验 验证氧气的化学 探究空气中氧气的 检验实验室制出的二 除去粗盐中的泥沙 性质 含量 氧化碳气体 异常情况 测定结果偏大 滤液浑浊 未看到火星四射 清石灰水未变浑浊 A.可能是红磷的量 C.可能是温度未达 D.可能是二氧化碳中混 选项 不足 B.可能是滤纸破损 到铁丝的着火点 有氢化氛气体 8.新情(2023·重庆A卷)《汉书·食货志》对酿酒有这样的记载“用粗米二解,曲一解,得酒六解六 . 斗”。下列相关说法错误的是 ) A.“粗米”到“得酒”发生了缓慢氧化 B.“曲”在酿酒过程中可起催化作用 C.“酒”的主要成分乙醇属于有机物 D.“酒”中的乙醇是人体需要的营养物质 9.(中考真题重组)下列推理正确的是 ___ _ A.催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B.二氧化能催化加速过氧化氢的分解,因此为加快化学反应速率可以选择适宜的催化剂 C.催化剂能改变化学反应速率,则能改变化学反应速率的物质一定作催化齐 D.二氧化在过氧化氢分解反应中作催化剂,所以二氧化可作一切化学反应的催化剂 10.(2024·韩城市模拟)用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,胶头滴管中的水滴入生石灰一段 时间后,试管内的白磷开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打 注射器预装20mL水 __[_ 开弹箭夹。下列说法正确的是 。 弹赞夹 A.注射器中的水最终减少了10mI B.胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 -试管容积50mL 生石灰一放在细沙上的足量白磷 C.滴入水后自磷燃烧,证明燃烧需要与氧气接触 10题图 D.用氢氧化钢固体代替生石灰,也能达到相同的实验效果 二、填空题(本题共1个小题,每空1分,共4分) 11.(2024·河北改编)如图所示的是疏在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取 出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡、悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。 行行 (1)观察到火焰的颜色是 ,疏在氧气中燃烧的化学方程式为 11题图 (2)氢氧化钢溶液的作用是 (3)毛玻璃片不脱落时,大气压强 (填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强 -13- 三、实验与探究(本题共4个小题,每空1分,共26分) 12.(2024·陕四)根据下面图示的三个实验回答问题 ,弹赞夹 C0.- I红磷 纸花a一纸花上 甲 2 丙 (1)写出标有序号①的仪器名称: (2)实验乙中,发生反应的化学方程式是 (3)实验甲中, (填“能”或“不能”)用细铁丝代替红磷探究空气中氧气的含量。 (4)实验丙中,纸花a用紫色石灌溶液浸泡后干燥,纸花b用紫色石灌溶液润湿,通入C0.气体后 纸花 (填字母)变红。 13.(2024·江西路编)下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。 {1} B 。 图1 图2 (1)图1中仪器①的名称是 (2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 加热试剂前使 试管均匀受热的具体操作是 (3)欲收集一瓶干燥的氧气,可从图1中选择的收集装置是 (填序号)。 (4)图2为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳,IV中倒入的试剂为 对比步骤I和I的木炭燃烧情况,得出可燃物燃烧的条件之一是 14.(2024·甘孜州)小科查阅资料发现P.0.有毒,在教材实验(如图1)的启发下设计了如图2的实验, 用于测定空气中0。的含量。回答下列问题; 硬质玻璃管 注射器 #_0 图1 图2 (1)图1、图2实验前均需检查装置的 (2)图1中红磷燃烧的现象是 反应的化学方程式为 ;打开弹策夹K的最佳时机是 (3)图2实验中需要提供足量的 (填“铜粉”或“空气”):在实验中反复推拉注射器是为了 尽可能消耗装置中的 一14- 见此图号抖高/信扫码 对话中考复习助王考点攻克提分无忧 第一部分 缓化市中考命题点集训 (4)室温下,图2实验测定的数据如表(在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积): 硬质破璃管的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 50.0mL. 20.0mL. 6.5mL. ①反应消耗的0,的体积为 mL; ②实验测得空气中0.的体积分数为 (保留到小数点后一位)。 (5)图2实验的优点是 (答一点)。 15.(2024·江西二模)学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化作催化剂”,化学社团在“寻找新的催化 剂”的活动中,对“碗酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。 【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。 .疏酸铜 乙带有火 (色固体) _带有火 的术条 的术条 实验步 #7 步① 步② 步骤③ 实验现象 步骤①木条不复燃;步骤②产生气泡,溶液变蓝色:步骤③ 实验结论 梳酸铜能作过氧化氢分解的催化剂,反应的化学方程式为 【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确,还需证明梳酸铜的 在反应前后都没有发生改变。 【继续探究】乙同学补做以下实验,进而确认了甲同学的实验结论。 n 疏酸铜 / m2 加入足量 滤淹 待疏酸铜 氛氧化铺 溶液 过滤、洗洛。 至无气泡 T燥、称量 0 产生 C __ D 根据上述实验中n.:n三,证明反应前后铜离子没有发生变化;将实验方案中的氢氧化钟 溶液换成 溶液,再次实验,证明反应前后疏酸根离子也没有发生变化。 【讨论交流】大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论:在甲同学实验的基础上,将乙同学 实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白色固体,再称其质量为 -g,然后将固体加入5%的 过氧化氢溶液中,仍然可以加速过氧化氢分解。 【拓展延伸】比较疏酸铜和二氧化对过氧化氢制氧气的催化效果,实验过程中不需要控制的条件 (填字母)。 A.溶液的起始温度 B.催化剂的质量 C.溶液的浓度 D.反应起始时间13.(1)C平 的表述一种气体的检验即给分)（或“用带有火星的 (2)搅拌，使溶解时放出的热量迅速扩散漏斗 木条”或“澄清石灰水”或“石蕊溶液”，合理即呵) (3)易溶于水（或能与水反应）》 3.(1)长颈漏斗 14.(1)D(2)F(3)蒸发皿(4)坩埚钳 (2)2KMn0,△KMn0,+MnO2+02↑B 15.(1)4.5(2)大于(3)集气瓶 (3)b (4)玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股 (4)安全管中形成稳定液柱 流下 (5)H 16.(1)失火(2)沾污试剂，腐蚀胶头 4.(1)长颈漏斗下端应伸入液面下（合理即可） (3)试管炸裂(4)腐蚀标签 (2)CaC03+2HC1—CaCl2+H20+C02↑B (5)稀释试剂(6)酸液飞溅 (3)b 第二单元空气和氧气 (4)氯化氢和水（或氯化氢和水蒸气）GF 命题点三空气成分与保护大气环境 (5)向长颈漏斗中加水（合理即可） 1.A2.C3.A4.D5.B 5.③ 6.(1)红磷燃烧，产生大量白烟，放热 水进入集气瓶 6.(2)2H,0,M02H,0+0,1 至刻度1处 (3)带有火星的木条复燃 (2)检查装置气密性 (4)加快 (3)不能燃烧、不支持燃烧 【问题与思考】(1)无变化 (4)红磷量不足、装置漏气（合理即可） (2)常温下，过氧化氢分解速率缓慢，产生氧气量很 7.D8.D 少，不足以使带有火星的木条复燃 9.(1)酸雨使用脱硫煤（合理即可）催化 [解析](3)图1中没有加入二氧化锰，带有火星的 (2)温室效应(3)AD(漏选不得分) 木条不复燃。图3中过氧化氢在二氧化锰的催化 命题点四氧气的性质及用途 下迅速分解生成氧气和水，氧气具有助燃性，插入 1.B2.A3.C4.B5.D6.A 带有火星的木条后观察到木条复燃。【问题与思 命题点五氧气的制取 考】(1)二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后催化 1.(1)试管 剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变。 (2)BD 中考集训 (3)A2KMnO,△K2MO,+MnO2+02↑ 1,A[解析]氧气能供给呼吸。 把带有火星的小木条插入集气瓶内集气瓶的水 2.B 未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始 3.D[解析]空气是混合物，主要成分如下表所示。 收集 其中，氨气的体积分数最大，氧气的化学性质较为 2.(1)集气瓶 活泼，因此A、B、C项错误。 (2)2H,0,Ma02H,0+0,↑催化 空气的组 令 稀有 二氧 其他气体 成成分 气 气体 化碳 和杂质 (3)大理石（或“石灰石”）和稀盐酸BC 体积分数/%78 21 0.94 0.03 0.03 (4)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 4.D (5)用燃着的木条分别插入两个集气瓶，使然着的 木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气（完整5.D [解析]D.水通电分解：2H,0通电2H,↑+ 2 02↑。生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比 (4)澄清石灰水（写化学式也可）温度达到着 是1：8。 火点 6.C[解析]氧气的密度比空气大，用向上排空气法14.(1)气密性 收集，收集时导管应伸至集气瓶底部。 (2)发出黄色火焰，冒白烟，放热 7.A[解析]用红磷探究空气中氧气含量实脸中，若 4P+50,点整2P,0,火焰熄灭并冷却至室温后 红磷的量不足，测定结果偏小，A错误。 (3)铜粉氧气 8.D[解析]粮食发酵最终生成乙醇，发酵属于缓慢 (4)①13.5219.3% 氧化，其中酒曲能催化发酵，乙醇属于有机物。乙 (5)装置始终密闭，实验更环保，实验结果更准确 醇不是人体需要的营养物质（人体必需的六大营养 15.【实验探究】木条复燃 物质分别是：糖类、蛋白质、油脂、水、无机盐和雏 生素)。 2H,0,C02H,0+0,↑ 9.B[解析]催化剂在化学反应前后质量不变，但化 【评价改进】质量和化学性质 学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，如不 【继续探究】160：98（或80：49）氯化钡（或硝酸 参加反应的杂质在反应前后质量也不发生变化，A 钡等) 错误：催化剂可以改变化学反应速率，选择适宜的 【讨论交流】m, 催化剂可以加快化学反应速率，B正确：催化剂能 【拓展延伸】D 改变化学反应速率，但能改变化学反应速率的物质 弟三单元物质构成的奥 不一定作催化剂，还需反应前后质量和化学性质保 命题点六构成物质的微粒 持不变，C错误：催化剂具有选择性，二氧化锰不可 1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.A 作一切化学反应的催化剂，D错误。 命题点七元素及元素周期表 10.AD 1.B2.D 11.(1)蓝紫色S+0,点燃s02 3.(1)最外层电子数相同 (2)氖（或Ne) (2)吸收生成的S02,防止污染空气 (3)电子层数相同 (3)大于 4.D5.c 12.(1)水槽 6.(1)65.38微量 (2)3Fe+20,点题Fe,0, (2)AC(错选，漏选不给分)C1 四（或4）】 (3)不能(4)b 7.(1)58(2)BD CDE得到 [解析](3)铁丝在空气中不能燃烧，所以实验甲 中考集训 中不能用细铁丝代替红磷探究空气中氧气的含 1.A 量。(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸 2,A[解析]人体中含量最多的元素是氧，含量最多 性，能使紫色石蕊变红，因此实验丙中通入C0,气 的金属元素是钙。 体后，纸花b会变红 3.B[解析]核电荷数小于核外电子数，即核内质子 13.(1)铁架台 数小于核外电子数，则该微粒是阴离子。A.钠原子 (2)2KMnO,≌K2MnO,+MnO2+02↑ 失去1个电子形成带1个单位正电荷的Na,核电 将酒精灯火焰在试管下方来回移动 荷数大于核外电子数。B.氢氧根离子带1个单位 (3)C 的负电荷，形成过程中需要得到」个电子，核电荷