第8章 第2讲 牛顿第一定律 二力平衡-【中考123】2025年中考全程复习测试卷物理课本梳理精讲（大庆市专版）

第八章力运动和力 22 针对检测 当小华在竖直杆上匀速向上运动时，摩擦力与自重是 2.(襄阳)如图所示用手握住重 一对平衡力，根据二力平衡可知，小华向上运动时的摩 4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到 擦力与自重的大小关系 摩擦力的方向为 (选填“竖 直向上”或“竖直向下”)。当对瓶底 当小华在竖直杆上匀速向下运动时，摩擦力和自熏是 施加一个竖直向上20N的推力时，瓶 2题图 对平衡力，根据二力平衡可知小华向下运动时的摩 子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小 擦力与自重的大小关系 为 N。 第二讲 牛顿第一定律二力平衡 《考点梳理·夯基础》 答案90 麦点①牛顿第一定律 4.利用与防止 1.伽利略观点：力不是维持物体运动的原因，而是 利用：跳远助跑；用撞击锤柄下端的方法使锤头 可 物体运动状态的原因。运动的物体 紧套在锤柄上等。 之所以会停下来，是因为受到了阻力作用。 防止惯性带来的危害：交通工具配备刹车系统： 2.牛顿第一定律 汽车司机和乘客系好安全带：严禁超载等」 (1)定义：一切物体在没有受到力的作用时，总 注意：惯性与速度无关，与运动状态无关。 保持☒ 或③ 状态。 考点3二力平衡 (2)由来：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础1.平衡状态 上，通过进一步的推理，应用了④ 物体受到几个力的作用时，如果保持⑨ (填物理方法)法，由物理学家 概 状态或回 状态，我们就说这几个力 括出来。 相互平衡，物体处于平衡状态。 (3)理解：①“没有受到力的作用”包含两层意！ 2.平衡力与相互作用力比较 思：一是该物体确实没有受到任何外力的作 相互作用力 平衡力 用，这是一种理想情况，是不存在的：二是该 物体受平衡力的作用。②力不是维持物体 运动的原因，而是改变物体运动状态的 示意图 原因。 贵点2惯性 1,定义：一切物体都有保持原来⑥ 不变的 受力物体 两个物体 个物体 不 性质。 令 力的性质 两力性质相同 两力性质可能不同 2.影响因素 总 同时存在，同时 一个力消失，另 两力关系 惯性大小只与物体的☑ 有关，质量⑧ 消失 个力可能还存在 惯性越大：与物体是否受力、运动状态等 ①大小相等：②方向相反：③作用在 相同点 因素无关。 一条直线上 3.理解：①惯性是物体本身的属性，一切物体在任 注意： 何情况下都有惯性：②惯性不是力，不能用“受到 ①平衡状态一受平衡力： 惯性”或“惯性作用”描述惯性，可以说“具有 ②判断二力平衡时，先判断两个力是否满足“同 惯性”。 物”，再看其他条件。 见此图倾合倍微信码 对话中考复习助手点攻克提分尤忧◆。33 物理·精讲本 基础诊断》一兰 案903.汽车在平直的公路上匀速运动时受平衡力的 作用 () 判断正误。（正确的打“V√”，错误的打“X”)】 4.静止在水平桌面上的课本受到的重力和支持力 1.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性( 是一对平衡力 () 2.跳远运动员助跑是为了增大惯性，从而提高跳远 5.静止在斜面上的物体受到的是非平衡力( 成绩 ( 答案90 《图说物理·践应用》 命题点：相互作用力、力的作用效果及惯性的理解 1,(物理与生活)如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的 物体间力的作用是」 。人离开墙仍能继续运动是由于具有 (八下P5图7.1-5乙) 命题点：摩擦力、平衡力的判断 2.(物理与生活)如图所示，小明用75N的力，推着箱子沿水平方向做匀速直线运动，推 力与地面对箱子的阻力是一对 力，木箱受到地面对它的阻力为 N (RU八下5图7.1-7) (不计空气阻力) 命题点：惯性、物体运动状态的判断 3(物理与实践)如图所示，两小船分开后仍能继续运动是由于具有 :以小明坐 的小船为参照物，小明是 (选填“运动”或“静止”)的 (U八下5图7,1-8) 命题点：惯性的利用 4.(物理与生活)锤子的锤头变松了，人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤 柄上，如图所示，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于 仍然运动，所以紧套在 [K八下P27图8-1-8(e)] 锤柄上 命题点：惯性 5.(物理与生活)桌上放有一个装满水的瓶子，瓶内有一个气泡，如图所示。用手向右猛 (HK八年级P140图7-26) 推瓶子，瓶内气泡相对瓶子将向 (选填“左”或“右”)运动，你判断的理由是 答案90 《实验突破·探要素》 实验一 探究阻力对物体运动的影响 密验坚会擦究© (选填“同一”或“不同”)位置由静 例如图所示是小明探究阻力对物体运动的影响 止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度 的实验装置 大小 (选填“相同”或“不相同”)。 6 (2)本实验中的“阻力”是指小车受到的 甲 毛丽 ,实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。 棉布 (3)阻力对物体运动的影响是通过 丙 术板 来体现的，这种实验方法叫 (1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 法，请你举出一例运用此物理研究方法 第八章力运动和力 22 的实验： (10)很多运动项目都需要助跑，如跳远、跳高、标 枪等，日的是提高成绩，其原因是 (合理即可) (4)小车从斜面下滑后，在不同水平面做 (11)做完实验后小明思考荡秋千运动到最高点 (选填“加速”“减速”或“匀速”) 时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处 直线运动。 于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是 (5)分析实验现象可知，三次实验中小车受到阻 (图中的黑点表示小明同学) 力最小的是实验 （选填“甲”“乙” 或“丙”)。 (6)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光 A.做匀速圆周运动 B.做匀速直线运动 滑，小车受到的阻力越 (选填“大” 或“小”)，速度减小得越 (选填 “快”或“慢”)，小车运动的路程越 C.继续来回摆动 D.保持静止状态 (选填“远”或“近”)。 (12)[科学思维]如图丁所示的实验装置中，四 (7)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步 种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻 推测：如果物体受到的阻力 ,速度就 璃板、纸板、棉布、毛巾。为了便于推理得出 不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运 结论，请将图中的四次实验排出合理的顺 动下去。 序： (填写字母序号》 拓展设间> 显 (8)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右 (a坡璃板 品 端， (选填“需要”或“不需要”)重 毛中 (纸板 做本实验以获得可靠的证据。 显 d棉布 (9)当小车从斜面上下滑到底端过程中，小车的 重力势能转化为动能和 能。 入 实验二 探究二力平衡条件 窝验望合桥究⊙ (2)在实验装置中滑轮的作用是 例P某实验小组的同学探究二力平衡条件的实验 (3)实验时应选择较 (选填“光滑”或 装置如图甲所示，实验中所用的每个钩码质量均 “粗糙”)的实验桌面。 为100g,不计绳重及摩擦。(g取10N/kg) (4)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上 滑轮 扭转一个角度后释放，观察小车的运动状 态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否 作用在 丙 (1)图甲中，实验的探究对象是 通过调 温馨提示 整 来改变两侧拉力的大小。 请完成《精练本》P43~54， 见此图倾合倍微信码 对话中考复习助手者点攻免提分无忧◆。35物理·精讲本 1.4(4)①图甲、图乙大②在压力相同时，接触面【实验突破·探要素】 越粗糙，物体所受的滑动摩擦力越大(5)控制变量 例(1)凹陷程度(2)压力(3)压力大小 法探究浮力大小的影响因索(6)不变(7)没有 (4)错误没有控制受力面积相同(5)海绵容易发 控制压力不变将截掉的部分叠放在剩余部分的上面 生形变，便于观察实验现象形状(6)增大受力面 (8)接触面的粗糙程度减小，摩擦力减小(9)可以调 积减小受力面积(7)= 节速度大小、弹簧测力计示数稳定定滑轮与绳接触 【重难点突破·理要点】 处还有摩擦 例1S2= 【重难点突破·理要点】 针对检测1.等于小于2.5×104×10 例2> 例181515 针对检测1.后后 针对检测2.(1)F=Fz>F西(2)P甲<Pz (3)3000 例2C 第二讲液体压强大气压强 针对检测2.竖直向上16 流体压强与流速的关系 第二讲牛顿第一定律 二力平衡 【考点梳理·夯基础】 【考点梳理·夯基础】 回重力回各个方向图相等④越大固越大 ①改变回静止☒匀速直线运动④实验推理 国密度☑深度图开口回连通⑩相平 固牛顿回运动状态☑质量图越大回静止 四相同2重力3马德堡半球④托里拆利 10匀速直线运动 固7606减小团降低区升高四增大①增大 基础诊断 四越小四小四大 1.×2.×3.V4.V5.× 基础诊断 【图说物理·践应用】 1.×2.×3.×4.V5.×6.V7.×8.× 1.运动状态相互的惯性2.平衡75 【图说物理·践应用】 3.惯性静止4.惯性 1,小于增大2.连通器3.大气压力大于4.小 5.答：挤出吸盘内的空气后，吸盘内的空气压强小于外面 5.右瓶子突然向右运动，瓶中的水由于惯性，相对瓶子 的空气压强，由于内外存在压强差，因而有压力差，故 会向左运动，将气泡挤到右边，所以瓶内的气泡相对瓶 拉吸盘时不容易拉开 子将向右运动 【实验突破·探要素】 【实验突破·探要素】 例(1)相平差取下软管重新安装(2)U形管两 例1(1)同一相同(2)摩擦力接触面的粗糙程度 侧液面的高度差大(3)液体压强与深度的关系 (3)小车在水平表面滑行的距离转换通过海绵被 (4)乙、丙(5)不能没有控制探头在液体中的深度 下压的深浅来反映压力的作用效果(4)减速 相同(6)1000(7)加入浓盐水后，探头在水中的深 (5)丙(6)小慢远(7)为零(8)不需要 度发生了变化保持探头位置不变，并向容器内加入 (9)内(10)助跑能获得更快的速度（或助跑能获得 适量的食用盐搅拌均匀，观察U形管两侧液面的高度 更大的动能)(1)D(12)(b)(d)(c)(a) 差(8)右变大(9)A 例2(1)小车钩码的数量(2)改变力的方向 【重难点突破·理要点】 (3)光滑(4)同一直线上 例1D 第九章压强 针对检测1.PA>Pe>PG 例2C 第一讲 固体压强 针对检测 2.< > 【考点梳理·夯基础】 第十章浮力 回垂直回垂直圆受力面④压力固压力大小 【考点梳理·夯基础】 ⑥受力面积回压力 园p:5 回SmF 团竖直向上四压力 ☒体积④密度固体积 基础诊断 囚密度☑重力图P微=心回V排= P液 1.×2.×3.×4.V5.V 四液体画气体回>：☒<国=固= 【图说物理·践应用】 6=17>18<四=2四=2四>22< 1.受力面积小于 ☒<网=固自身重力的越小 2.相等不相同压力相同时，受力面积越小，压力的作 基础诊断 用效果越明显 1.V2.×3.×4.V5.×6. 90