3.3 唯物辩证法的实质与核心（新版）-【精优课】2024-2025学年高二政治高效课堂精优课件（统编版必修4）

没有路的时候，我们会迷路，路多了的时候，我们也会迷路。 ---- 《额尔古纳河右岸》 1.辩证法的总特征： 2.辩证法的根本观点： 3.辩证法的实质与核心: 4.认识世界和改造世界的根本方法： 矛盾的观点 对立统一规律 矛盾分析法 联系、发展 2 生活中蕴涵矛盾的例子 没有菱角的人走的会很快，但下坡也会滚得更远。 如果放弃过早，你永远不知道你会错过什么 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 一.事物发展的源泉动力 二.事物矛盾问题的精髓 三.用矛盾的观点看问题 学习目标： 1.矛盾的含义？两个基本属性？各自含义？关系？ 2.理解矛盾的普遍性原理？ 3.矛盾的特殊性含义和表现的原理？ 4.普遍性和特殊性的辩证关系原理？ 5.主要矛盾和次要矛盾含义和地位？辩证关系原理？ 6.矛盾的主要方面和次要方面含义和地位？辩证关系原理？ 7.两点论和重点论含义？关系? 8.具体问题具体分析的含义、地位？意义？ ①以子之矛，陷子之盾，何如？ ②今年过节不收礼，收礼只收脑白金 ③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ④蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ⑤朱门酒肉臭，路有冻死骨 ⑥学习过程中的苦与乐 ⑦自身存在的缺点与优点 下列是否是哲学上的矛盾？ 注意1：哲学上所讲的矛盾 ≠ 逻辑矛盾 ≠ 生活中的矛盾 ①哲学矛盾：指客观事物本身存在的既相互对立、又相互统一的关系。 是客观事物本身所具有的，不以人的意志为转移，具有客观性。 哲学矛盾无处不在，不可避免。 ②逻辑矛盾：人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象。 即逻辑矛盾是人为制造的，具主观性，逻辑矛盾可以避免。 ③日常生活中的矛盾是哲学矛盾的具体表现，二者是共性与个性关系 一.事物发展的源泉动力 1.矛盾的含义：世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。 注意2：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾双方本身。 ②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 例：矛盾双方对立的关系：生对死；存对亡；强对弱； 矛盾双方统一的关系：有生才有死；无弱就无强； ③不能认为任何事物都有优点和缺点，都存在好与坏两个方面。 家庭教育 父母 子女 学校教育 学生 注意3：准确理解“事物内部” ①即“事物本身所固有”，不是从外部强加的，---矛盾是客观的 ②不仅指事物内部有矛盾，事物之间也存在矛盾，---矛盾是普遍的 注意4：但不能认为任意两个事物之间都有矛盾 只有形成对立统一的关系，才能有矛盾。 教育体系 老师 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1.狼与鹿之间的关系有什么特点？ 3.为什么狼被捕杀,鹿的数量还会减少？ 狼要扑食鹿 相互排斥、相互对立的 （对立） 狼和鹿又是相互依赖的（统一） 既对立又统一的关系 2.为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 2.矛盾的基本属性:斗争性和同一性 (1)矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 你离不开我 我离不开你 没有黑，就无所谓白 没有丑，也无所谓美 没有纪律, 就没有自由 没有正确, 就没有错误 没有先进, 就没有落后 同一性 材料的表述：统一、一致、依赖、联结、渗透、贯通、合作 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 失败是成功之母 置之死地而后生 谦虚使人进步，骄傲使人落后 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源 塞翁失马 焉知非福 注意：1.转化是有条件的 2.转化只能对立面转化 你中有我 我中有你 你变成我 我变成你 (2)矛盾的斗争性：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 提醒：哲学上的“斗争性” ≠ 生活中的“斗争” 1.哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立 --- 抽象的、共性 2.生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 --- 具体的、个性 3.凡是矛盾，必有斗争，否则就不成其为对立面,就不叫矛盾,即斗争是绝对的，无条件的 假冒伪劣 不法商贩和老百姓，它们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的。 台独”违背历史大势和时代潮流，违逆中华儿女意志，与中华民族根本利益相对立。 斗争性 材料表述：排斥、区别、差异、不同 1.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C.量体裁衣 D.因材施教 Ａ 2.《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中 Ｃ 下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？ 1.居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形，前后相随 3.你中有我，我中有你 4.乐极生悲 5.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，相互渗透,相互转化 矛盾同一性，矛盾双方，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立 材料一：和实生物，同则不继 译文: 不同的东西彼此和谐才能生世界万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了。 材料二：君子和而不同 小人同而不和 译文: 君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人的嗜好相同，但各争其利，貌和心不和，小人之间的交往其实是不和的。 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。 同一以差别和对立为前提 矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 材料三：在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。也是最容易相互伤害的人。 材料四：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？” ---马克思 矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方的对立又统一，推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 同一性 斗争性 含义 特点 表 现 联 系 归纳 矛盾的基本属性 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 1.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。 2.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势 1.同一性和斗争性是矛盾的基本属性 2.矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,（同一以差别和对立为前提）。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 3.矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 4.矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 矛盾（既对立又统一）是事物发展的源泉和动力。 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 1.任何事物之间都存在矛盾 × 形成对立统一的关系，必须处于统一体中，才能有矛盾。 2.矛盾一方是对立，另一方是统一 × 对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。 3.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化 × 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 4.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 × 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 5. 矛盾同一性推动事物运动、变化和发展 × 同一性和斗争性（对立统一）推动事物运动、变化和发展 21 习近平总书记强调，推动长江经济带绿色发展，正确把握生态环境保护和经济发展的关系，探索协同推进生态优先和绿色发展新路子。关键是要处理好绿水青山和金山银山的关系。这不仅是实现可持续发展的内在要求，而且是推进现代化建设的重大原。生态环境保护的成败归根到底取决于经济结构和经济发展方式。要坚持在发展中保护、在保护中发展，不能把生态环境保护和经济发展割裂开来，更不能对立起来。 运用矛盾基本属性的原理，分析长江发展既要保护又要开发。 1.斗争性与同一性是矛盾基本属性，矛盾双方对立统一推动事物的运动、变化和发展。 2.矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。破坏性开发会造成污染，生态环境不能得到保护。 3.矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。合理保护长江生态环境和科学开发长江，能够实现相互促进；如果只强调保护不开发会阻碍经济发展。 4.矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，要坚持一分为二全面观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。共抓保护、不搞大开发，不是不发展， 而是要坚持在发展中保护、在保护中发展，正确把握保护和发展的关系。 在当前推进健康中国建设进程中，坚持中西医并重，有利于提高人民健康水平，维护人民健康权益。随着人们健康观念、医学模式的转变，分别源出于东西方文化的中医和西医，其各自短长愈显互补，而将中西医优势汇聚、提供最佳医疗养生保健方案，无疑是保护生命健康的最理想境界。相对西医学的短处，应当发挥中医药在治病中的主导作用，在重大疾病治疗中的协同作用、在疾病康复中的核心作用。 运用矛盾的对立统一的关系知识，分析对坚持中西医并重的认识。（12分） 1.矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。中医与西医是一对矛盾，二者是对立统一的关系。 2.中医与西医具有同一性。中医与西医相互补充，其各自短长愈显互补。 3.中医与西医具有斗争性。中西医是两套理论系统，二者存在着差别甚至冲突。 4.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们应该不断探索研究，寻求中西医交叉点，提供最佳医疗养生保健方案。（各点3分） （2021年湖北） 铁路的发展是一个国家经济社会发展的缩影。新中国成立之初，我国交通运输非常落后，铁路总里程仅2.18万公里。当今的中国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。中国铁路的发展反映了中国经济社会“发展的速度”。 四通八达的铁路，不断满足着中国人民的出行需要和对美好生活的向往。随着铁路系统智能化、数字化的转型升级，电子客票、移动支付等手段极大提升了人们的出行体验。铁路网不仅大大缩短了地区之间的时空距离，也极大带动了沿线的物流货运，为各行各业的发展注入强劲动能，更成为老少边穷地区脱贫致富的发动机，在区域协调发展中发挥了辐射带动作用。从“出行困难”到“说走就走”，中国铁路的发展也折射了中国经济社会“民生温度”。 新中国铁路发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。 1.矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 2.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于个统一体中。中国经济社会内在包含“发展的速度”和“民生的温度”,二者统一于社会主义的伟大实践中。 3.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。中国大力发展铁路建设，不断满足人民的生活需要。民生需要不断满足又产生新的需要，推动铁路建设的进一步发展。 水调歌头·中秋有怀子由 苏 轼 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 水调歌头说明了什么哲学道理？ 矛盾的普遍性 自然界充满矛盾 人类社会充满矛盾 人类思维充满矛盾 正确与错误 知与不知 正方反方 格调高雅和低级庸俗的矛盾 二.矛盾问题的精髓 1. 矛盾的普遍性 ①含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾 ---空间 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 ---时间 ---即共性，是绝对的、无条件的，决定事物的基本性质。 1.事事有矛盾，所以任何两个事物之间都存在着矛盾。 2.时时有矛盾，所以矛盾永远不能被解决。 3.人们可以解决具体的矛盾，说明人们可以消灭矛盾。 4.有矛盾是坏事，所以矛盾越少越好。 5.对于人们尚未认识的事物来说不存在矛盾。 1.矛盾的普遍性 指同类事物共同的状态、本质和属性，即共性（共同点） 2.事事有矛盾”≠ 任何两个事物之间都有矛盾。共处于一个统一体，才构成矛盾关系。 3.时时有矛盾 ≠ 一个具体矛盾永远存在。旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。 4.矛盾具有客观性，所以矛盾既不能被创造，也不能被消灭，但可以解决、缓和。 5.矛盾没有好坏之分，不能认为有矛盾是坏事，也不能认为矛盾越多越好或越少越好。 6.对于有些矛盾人们尚未认识或不易察觉，但不代表矛盾不存在。 ②地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 ③方法论： A.要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。 B.善于全面分析矛盾，坚持两分法(一分为二)，防止片面性（一点论）。 矛盾具有特殊性 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 ①不同事物有不同的矛盾 猜一猜 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾。 小学 忘戴红领巾，你感觉世界都要塌了 初中 考试不及格，你感觉要完蛋了 高中 没考上理想的大学，你觉得人生都没希望了 毕业后 没找到好工作，你又觉得人生已经完蛋了。 人生的风景 “吾十有五而志于学， 三十而立，四十不惑， 五十而知天命，六十耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。” ---孔子 0岁 闪亮登场 10岁 茁壮成长 20岁 奋发图强 30岁 基本定向 40岁 拼命打闯 50岁 回头望望 60岁 告老还乡 70岁 搓搓麻将 80岁 晒晒太阳 90岁 躺在床上 100岁 挂在墙上 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 同为人类 肤色不同、文化差异 2.矛盾具有特殊性 ---即个性，是相对的、有条件的，揭示事物之间的差异性 ①含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ②表现： A.不同事物有不同的矛盾 ---不同事物 B.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ---不同过程和阶段 C.同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性 3.方法论：具体问题具体分析 体现具体问题具体分析 1.因人而异、因材施教、因地制宜 2.量入而出、量力而行、量体裁衣 3.对症下药 入乡随俗、随机应变、 4.兵来将挡、水来土掩 逢山开路遇水搭桥 5.一把钥匙开一把锁 6.到什么山唱什么歌 7.解铃还须系铃人 8.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 9.骏马能历险，犁田不如牛 坚车能载重，渡河不如舟。 违背具体问题具体分析 1.东施效颦、邯郸学步、张冠李戴 2.生搬硬套、答非所问 3.千人一面、千篇一律、一刀切 4.不分青红皂白、各打五十大板 5.人云亦云 一概而论 6.指鹿为马 良莠不分 7.是亦彼也 彼亦是也 3.具体问题具体分析 ①含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②依据：矛盾的特殊性 ③地位：马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂； ④作用：是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键 含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实 （共性） 水果的共性是从各种不同水果中概括总结出来的。 结论1：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 （重在理解、先不写） 水果 个性 不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。这些说明了什么？ 结论2: 特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（重在理解、先不写） 水果 个性 鸭 梨 梨 水 果 植 物 生 物 个性 --- 共性 个性 --- 共性 个性 --- 共性 个性 --- 共性 结论3: 矛盾普遍性与特殊性在一定条件下相互转化 4.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 （1）地位：矛盾问题的精髓 （2）关系：矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结 A.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性 B.特殊性离不开普遍性,特殊性包含普遍性。 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定的场合相互转化 （3）方法论：从特殊性中概括出普遍性，在普遍性指导下分析特殊性；坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 关键词：试点、推广、典型示范、树立榜样、一般号召和个别指导 从群众中来，到群众中去、中央与地方等。 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系。 4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性 × 矛盾的基本属性是同一性和斗争性。 5.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 × 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提； 承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 42 现代化是指用现代科技全面改造人们生存的物质条件和精神条件。中西方现代化都要经过工业化、城市化过程，带来经济发展、生产力水平提高和生活水平改善。 中国共产党带领中国人民，进行了如下中国式现代化探索道路:第三届全国人大一次会议---提出“四个现代化”的战略目标；党的十二大---提出“走自己的的路，建设有中国特色的社会主义”；党的十八大以来---成功推进和拓展中国式现代化；党的二十大---提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的重要论断。 运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，分析我国探索中国式现代化道路的原因。 ①矛盾具有普遍性，要坚持全面的观点看问题。中西方现代化都要经过工业化、城市化过程，带来经济发展、生产力水平提高和生活水平改善，中国式现代化需要借鉴西方现代化的经验。 ②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。中国式现代化不能照搬别国的模式，必须从中国实际出发走自己的道路，遵循中国特色社会主义现代化的特殊规律。 ③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持共性与个性具体的历史的统一。中国式现代化必须既遵循现代化发展的一般规律，又要走自己的道路，走出一条独具中国特色的现代化之路，创造人类文明新形态。 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济 建设 国家发展 个人成长 家庭 爱好 学习 身心 健康 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 三.用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾 (1)含义： ①主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 ②次要矛盾 在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用 (2)关系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 提示1：①复杂事物中同时存在多个矛盾 （矛盾个数≥2）。 ②在一个时期，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有一个或多个。 ③主次矛盾之间不是对立统一的关系 ④关键词：重点、关键、中心、根本、突破口等 ---解决问题 (3)方法论： ①想问题、办事情必须抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。 ②要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 ③坚持两点论与重点论的统一，反对均衡论、一点论和主次颠倒。 牵牛要牵牛鼻子 好钢要用在刀刃上 工作要做到点子上 打蛇打七寸 射人先射马 擒贼先擒王 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶扶持 眉毛胡子一把抓 十个指头按跳蚤 捡了芝麻，丢了西瓜 生活中体现 主、次矛盾的谚语： 抓重点 解决主要矛盾 统筹兼顾 解决次要矛盾 主次不分 生病吃药 2.矛盾的主次方面 （1）含义： ①矛盾的主要方面 在矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用 ②矛盾的次要方面 在矛盾的两个方面中处于被支配地位，不起主导作用 互联网 弊 利 危害 身体 恢复健康 办奥运 耗费 资金 提高地位 某一矛盾 次要 方面 主要方面 (2)关系：矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。 (3)作用：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 提示2： ①不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。 ②任何矛盾，不管是主要矛盾还是次要矛盾，都有其主要方面和次要方面 ③主、次方面各有一个 ④主次方面之间是对立统一的关系 ⑤关键词：分析、本质、主流、方向、性质、优劣、形势等 ---分析问题 体现矛盾主、次方面原理的表述： 1.是药三分毒 2.我国的经济形势总体上是好的 3.塑料袋，伟大的发明也是糟糕的发明 4.世界局部战争，但和平与发展是时代主题 （4）方法论： ①要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，又不可忽视矛盾的次要方面 ②要坚持两点论和重点论的统一 ③反对不分主支流（均衡论）反对只抓主流不顾其他（形而上学的一点论） 主次方面的俗语： ①金无足赤、人无完人 ②是药三分毒 ③蔷薇花香总是有刺 ④权衡利弊得失 ⑤两利相权取其重，两弊相衡取其轻 ⑥一趾之疾，丧七尺之躯 ⑦蝼蚁之穴，溃千里之堤 ⑧党的廉政建设与腐败现象 ⑨一国两制 ⑩网络利弊 （江苏高考） 漫画《如此修理》的哲学启示是（ ） A.意识活动具有创造性 B.要坚持一切从实际出发 C.要着重抓住事物的主要矛盾 D.要着重把握矛盾的主要方面 C （江苏高考） 无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。去年3月,某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故,引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为,这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是（ ） A.要抓住事物的主要矛盾 B.要看到矛盾的主要方面 C.量变是质变的必要准备 D.质变是量变的必然结果 B 1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾。 2.第六次人口普查的关键是数据质量。 3.坚持以经济建设为中心不动摇。 4.中学生思想主流呈健康的好态势。 5.网络的出现利大于弊。 6.生产中要看到速度，又要看到效益。 7.射人先射马，擒贼先擒王。 8.“荷花好看也要绿叶扶持” 9.两利相较取其重，两害相较取其轻。 10.是药三分毒。 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的主、次方面 矛盾的主、次方面 抓主流，抓矛盾的主要方面 矛盾的主、次方面 善于抓重点，解决主要矛盾 统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 哪些体现了主次矛盾？哪些体现了矛盾主、次方面的？ 材料一： 据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林里窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见左边树林里奔出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅从头上飞过。此刻，楚王眼花缭乱，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已逃得精光。 材料二： 某市始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，昆虫灾害日益严重，生态环境日趋恶化。 不分主次，均衡论 “眉毛胡子一把抓”“十个指头按跳蚤” 形而上学的一点论，只抓重点不顾其他 结论：反对形而上学的一点论和均衡论。要坚持两点论和重点论相结合的方法。 3.坚持两点论和重点论的统一 方法论 两点论 重点论 原理 内容 反面 联系 认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，牵牛要牵牛鼻子 两点论是有重点的两点，重点论是两点中的重点， 要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理 一点论 均衡论 认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 认识某一矛盾时, 要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 1.首先解决的矛盾，并不一定是主要矛盾。 区分主次矛盾，只能从性质、地位和作用来判断，而不能根据解决的先后顺序来判断，在特定的环境和条件下，往往首先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。 2.不能认为解决了主要矛盾，次要矛盾就自然而然的地解决了。 在复杂事物中，主要矛盾起着支配和决定作用，在解决矛盾时，要着重解决主要矛盾，善于抓中心，抓关键。但这并不意味着主要矛盾解决了，次要矛盾就能自然而然地解决了。次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。不能认为主要矛盾是唯一要解决的矛盾，次要矛盾也需要解决。 矛盾就是对立统一 矛盾普遍性原理 既……又……；虽然……但是……；一方面……另一方面……双赢、双刃剑、机遇和挑战、开发与保护、相反相成；利与弊； 矛盾特殊性原理 特色、特征、独特； 量身定做、区别对待、有保有压； 根据（针对）……特点或具体情况；因地(时)制宜；因人而异； 矛盾的 普遍性和特殊性 辩证关系原理 搞试点···推广（普及）经验； 借鉴···的经验；典型示范； 根据当地实际；抓好典型；解剖麻雀； 共性与个性、一般与个别；一般号召和个别指导； 中国特色社会主义；越是民族的、越是世界的；从群众中来到群众中去； 主次矛盾 的辩证关系原理 重点、重中之重、重心、关键、中心、核心、主题、 首要任务、第一要务、突破口、突出地位、中心环节、根本途径； 矛盾的主次方面 辩证关系原理 主流、性质、方向、主体、实质、本质、 大局、大于、多数、强于、优势、利大于弊； 辨方向、总体上、总的、识大局、分析（认清）形势 通过关键信息判断矛盾观 一.矛盾的概念 二.矛盾的问题的精髓 1.矛盾的对立统一原理 2.矛盾的基本属性 ①矛盾具有同一性 ②矛盾具有斗争性 ③同一性与斗争性的辩证关系 三.用对立统一的 观点看问题 1.矛盾的普遍性原理 2.矛盾的特殊性原理 3.普遍性与特殊性辩证关系原理 1.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 2.矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理 3.方法论：坚持两点论和重点论的统一 具体问题具体分析 辩证法的实质与核心 58 归纳1：对立统一的观点 即矛盾观的所有内容 1.矛盾就是对立统一，要求坚持用一分为二、对立统一的观点看问题，（在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性） 2.矛盾具有普遍性，要求承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 3.矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，坚持共性与个性具体与历史统一。 5.主次矛盾的辩证关系原理。要求既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 6.矛盾的主次方面辩证关系原理。要求看问题既要全面，又要分清主流和支流。 7.主次矛盾与矛盾的主次方面，要求坚持两点论和重点论的统一。 归纳2：“矛盾对立统一关系”、“矛盾的基本属性”答题模板 1.矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。(A与B是对立统一的矛盾关系) 2.矛盾的同一性是相对的，是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。(A 与B有共同点…) 3.矛盾的斗争性是绝对的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。(A与B存在一定的对立，A强调…B强调…） 4.矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 5.矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展，构成了事物发展的源泉和动力。(处理好A与B的关系， 推动….的发展) 归纳3：对立统一关系原理 即矛盾的斗争性与同一性辩证关系原理。 1.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展； 2.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 3.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 归纳4：矛盾普遍性原理 1.矛盾存在于一切事物中，并贯穿每一事物发展过程的始终，要求敢于承认矛盾，直面矛盾， 分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。 归纳5：矛盾的特殊性 1.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2.不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同方面也各有其特殊性。 3.要求我们要做到具体问题具体分析。 4.方法论意义：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 归纳6：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 1. 矛盾普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 2.矛盾普通性和特殊性相互联结： ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 ②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。 3. 矛盾的普通性和特殊性在一定场合下可以相互转化。 4.坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体与历史的统一。 5.方法论要求：要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 归纳7：主要矛盾和次要矛盾辩证关系 1.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 2.主、次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 3.坚持两点论与重点论的统一。 归纳8：矛盾的主要方面和次要方面辩证关系 1.矛盾的主要方面在每一个矛盾中处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主、次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 2.看问题既要全面，又要分清主流和支流。 3.坚持两点论与重点论的统一。 归纳9：矛盾分析法 1.坚持用一分为二、（对立统一）的观点看问题 2.坚持具体问题具体分析 3.坚持两点论与重点论的统一 4.坚持共性与个性的 具体的历史的统一 5.承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾、寻找正确的方法解决矛盾 归纳10：用矛盾的同一性原理分析问题 1.矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 2.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。材料分析一致性、共同点、联系。 3.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 材料分析你变成我，我变成你。 1.用“唯物辩证法的实质和核心”知识分析：即矛盾所有原理和方法论 2.用“对立统一的观点”知识分析：即矛盾所有原理和方法论 3.用“事物发展的源泉和动力”知识分析：即矛盾所有原理和方法论 4.用矛盾是对立统一的关系：即矛盾基本属性的知识 5.用“矛盾问题的精髓”知识分析：答矛盾的普遍性、特殊性及辩证关系原理和方法论 6.用“矛盾分析法”知识分析： 即矛盾的方法论 68 1.矛盾观 是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾分析法 是我们认识和改造世界的根本方法 3.对立统一规律 是辩证法的实质与核心 4.矛盾 是事物发展的源泉和动力 5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 是矛盾问题的精髓。 6.矛盾的斗争性寓于同一性之中；普遍性寓于特殊性之中。 7.承认矛盾的普遍性 是唯物辩证法的前提。 8.世界上一切事物之所以千差万别，因为事物内部矛盾有其特殊性。 9.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 10.具体问题具体分析是马克思主义的灵魂，是认识事物的基础，是解决矛盾的关键 $$