3.3 汽化与液化-【同步提升精品课】-2024-2025八年级物理上册（人教版）

第三章 第3节 汽化与液化 1. 汽化：物质从 变为 的过程叫汽化。 2. 汽化的两种方式： 与 。 （1）沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 （2）液体沸腾的条件：温度达到 ；继续 热量。 注意： 液体沸腾需要一定的温度，标准大气压下不同的液体沸点不同。液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。 （3）蒸发：蒸发是液体在 温度下都能发生的，并且只在液体 发生的较 的汽化现象。　 注意： 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。 液体蒸发吸热，有致冷作用：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的度 数变小，这是因为酒精蒸发吸热。 3. 蒸发和沸腾的异同： 汽化方式 异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 温度条件 剧烈程度 相同点 都属于汽化现象，都是 过程 4. 液化：物质从 变成 的过程叫液化。 液化的方法： （所有气体都可液化）； 体积。 注意： 液化放热：水蒸气的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化的时候要放出部分热。 5. 汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。如下图所示： 6. 实验探究水沸腾时温度变化的特点 （1）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 （2）实验装置： （3）实验步骤： ①按装置图安装实验仪器； ②用酒精灯给水加热并观察； ③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。 ④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 （4）水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 重难点1：实验探究水沸腾时温度变化的特点 例1：（2024·吉林长春·中考真题）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：          时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 92 94 98 98 98 98 （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是 ； （2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔读取一次温度并记录在表格中，第时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃； （3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象； （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾？ 。 重难点2：实验探究影响蒸发的因素 例2：（2023·陕西·中考真题）如图-1，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关的实验方案示意图，具体实验步骤略。    （1）小华对图-1（b）的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500℃，酒精沸点约为78℃，实验时，玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发生 现象，影响对实验的观测； （2）小华做出如图-2的改进，用热水改变酒精的温度。在保温杯内加满70℃的热水，用薄片盖在保温杯上且与水面充分接触，将0.1mL酒精滴在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持其他条件相同，换用70℃以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相对应的水温，他可选择 （选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是 ； （3）小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； ②用10g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图-3所示，记录此时电子秤示数；1小时后，再次记录电子秤示数； ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表1所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计。） 表1 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 表2 物质 密度 沸点 比热容 水 100 酒精 约78 食用油 约250 约 分析表1中的数据，当空气湿度为60%时，1小时内，蒸发了的水的质量为 g；由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等条件均相同时，空气湿度越 ，水蒸发得越快； （4）请你参考表2中的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。 猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的 有关，事实依据： 。 重难点3：蒸发和沸腾的区别 例3：如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（　　） A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点 D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾 1．夏季乘坐公交车发现，车窗玻璃会变得“模糊”，产生该现象的原因是室外的水蒸气发生了（　　） A．液化 B．凝华 C．汽化 D．凝固 2．下列生活实例中，为了加快蒸发的是（   ） A．酒精灯加盖 B．将粮食摊开晾晒 C．用保鲜膜包裹水果 D．将果树多余枝叶剪掉 3．为了节约用水，临沂市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（   ） A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．减慢了地面上方空气的流动 D．降低了水的温度 4．室内温度为25℃，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是（　　） A．B．C．D． 5．下列有关物态变化的应用中，错误的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热 B．冬天，向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖 C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热 D．深秋夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化形成的 6．小聪同学用如图甲所示的装置探究“水沸腾规律”。经过一段时间后，观察到温度计的示数始终停留在如图甲所示的位置，水中冒出大量的气泡，此时烧杯口出现大量的“白气”。下列说法正确的是（　　） A．按从上到下的顺序安装实验器材 B．烧杯中上升的气泡情况如图乙 C．烧杯口出现的“白气”是水蒸气 D．继续加热，温度计示数仍为99℃ 7．如图所示，园林工人在夏天移栽树木时，为了提高树木的成活率，采取的方法是剪去大量的树枝、树叶，这样做法是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发，同时在树上方加上遮阳网是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发。 8．《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以改变液体的表面积，从而 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水凝固成釜，此过程中铁水的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 9．晓凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。 （1）通过AC两图的实验现象对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。 （2）晓凡同学想要通过BD两图实验现象对比，得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，他忽略了控制 相同。 10．小东在做水的沸腾实验时，发现水沸腾一段时间后，烧杯里的水太少了，温度计的玻璃泡不能浸没在水中，于是他往烧杯中迅速加了一些冷水（水量比烧杯中的少），用同样大的火加热直到水再次沸腾。忽略气压变化，下面能大致反映小东实验过程中烧杯里的水温度随时间变化的图像是（　　） A．B．C．D． 11．如图是探究“水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置及根据数据绘制的温度随时间变化的图像，正确的是（　　） A．水的沸点为93℃ B．硬纸板的孔应选用b剪裁方式 C．5min时水开始沸腾 D．当地气压低于1标准大气压 12．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析正确的是（　　） A．吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的 B．水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C．可以提高水的温度，加快水的蒸发 D．主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质 13．据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。燃灯时， 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯油蒸发速度 ，以达到省油的目的。 14．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想： 【提出猜想】 猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关 猜想②：与蔬菜的表面积有关 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关 【进行实验】 为了检验上述猜想是否正确，小军按如图进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。 【分析论证】 （1）在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是 （2）这四次实验中，实验 可验证猜想①是否正确。 （3）实验B中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪由此可得出的结论是： （写出一条即可） 【拓展应用】 小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装人两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 ，经过多次实验和精确测量，小军发现当放水少的杯中无水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等，由此可知：水蒸发的快慢和水的多少 （选填“有关”或“无关”）。 15．今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 （1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，这是探究蒸发快慢与 的关系； （2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 ，然后用吹风机（不加热挡） ，观察蒸发情况； （3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡），观察蒸发情况，这样做是 的，原因是 ； （4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 ； （5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此，你的猜想是 ； （6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为 。 16．某组同学在做“探究酒精蒸发的快慢是否与酒精的表面积、酒精的温度和酒精上方的空气流速有关”的实验，方案如图所示。 （1）图丙中实验是探究酒精的蒸发快慢与酒精的 的关系； （2）小军利用图乙的实验设计，探究酒精的蒸发快慢与酒精的温度有关。通过查阅资料可知，酒精灯外焰温度高于500℃，酒精沸点约为78℃；请你对小军图乙的实验设计提出质疑 ； （3）以上实验完成后，小军又提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关；他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； ②用10g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图丁所示，记录此时电子秤示数；1小时后，再次记录电子秤示数； ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如下表所示；（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计；） 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 分析表1中的数据，当空气湿度为50%时，1小时内，蒸发掉水的质量为 g；由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动快慢等条件均相同时，空气湿度越小，水蒸发得越 。 试卷第1页，共20页 试卷第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 第3节 汽化与液化 1. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。 2. 汽化的两种方式：蒸发与沸腾。 （1）沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 （2）液体沸腾的条件：温度达到沸点；继续吸收热量。 注意： 液体沸腾需要一定的温度，标准大气压下不同的液体沸点不同。液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。 （3）蒸发：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。　 注意： 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。 液体蒸发吸热，有致冷作用：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的度 数变小，这是因为酒精蒸发吸热。 3. 蒸发和沸腾的异同： 汽化方式 异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度 只在沸点时 剧烈程度 缓慢 剧烈 相同点 都属于汽化现象，都是吸热过程 4. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化。 液化的方法：降低温度（所有气体都可液化）；压缩体积。 注意： 液化放热：水蒸气的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化的时候要放出部分热。 5. 汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。如下图所示： 6. 实验探究水沸腾时温度变化的特点 （1）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 （2）实验装置： （3）实验步骤： ①按装置图安装实验仪器； ②用酒精灯给水加热并观察； ③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。 ④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 （4）水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 重难点1：实验探究水沸腾时温度变化的特点 例1：（2024·吉林长春·中考真题）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：          时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 92 94 98 98 98 98 （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是 ； （2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔读取一次温度并记录在表格中，第时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃； （3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象； （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾？ 。 【答案】 （1） 将铁架台的铁夹向上调一点 （2） 96 （3） （4）不能 【详解】 （1）温度计的玻璃泡碰到了容器底，玻璃泡应浸没在液体中但不能碰到容器底或容器壁，接下来合理的操作是将铁架台的铁夹向上调一点。 （2）第时温度计示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，示数为96℃，此时水的温度为96℃。 （3）根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接，温度随时间变化的图象如图所示： （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的不能沸腾，因为试管里面的水温度能到达沸点，但和烧杯中的水温度相同，试管里面的水不能继续吸收热量，故不能沸腾。 重难点2：实验探究影响蒸发的因素 例2：（2023·陕西·中考真题）如图-1，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关的实验方案示意图，具体实验步骤略。    （1）小华对图-1（b）的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于500℃，酒精沸点约为78℃，实验时，玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发生 现象，影响对实验的观测； （2）小华做出如图-2的改进，用热水改变酒精的温度。在保温杯内加满70℃的热水，用薄片盖在保温杯上且与水面充分接触，将0.1mL酒精滴在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持其他条件相同，换用70℃以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相对应的水温，他可选择 （选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是 ； （3）小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； ②用10g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图-3所示，记录此时电子秤示数；1小时后，再次记录电子秤示数； ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表1所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计。） 表1 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 表2 物质 密度 沸点 比热容 水 100 酒精 约78 食用油 约250 约 分析表1中的数据，当空气湿度为60%时，1小时内，蒸发了的水的质量为 g；由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等条件均相同时，空气湿度越 ，水蒸发得越快； （4）请你参考表2中的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。 猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的 有关，事实依据： 。 【答案】 （1）沸腾 （2） 铝 铝的导热性能比塑料好 （3）4.3 低 （4） 密度 酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精和水滴在桌面上，酒精比水干的更快 【详解】 （1）酒精沸点约为78℃，而酒精灯外焰温度高于500℃，因此玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能沸腾，影响实验现象的观测。 （2）因为铝的导热性能比塑料好，因此，为了使酒精温度快速达到相对应的水温，应当选择铝薄片进行实验。 （3）由表1中的数据可知，当空气湿度为60%时，1小时内，蒸发了的水的质量为 由实验数据可知，当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等条件均相同时，1h后，空气湿度越小，棉柔巾的质量越小，即蒸发的水的质量越多，水蒸发的越快。 （6）猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的密度有关。由表格2可知，酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精和水滴在桌面上，酒精比水干的更快。 重难点3：蒸发和沸腾的区别 例3：如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（　　） A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点 D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾 【答案】A 【详解】A．汽化有蒸发和沸腾两种，纸锅里的水未加热前，水不会沸腾，但会蒸发，会发生汽化现象，故A错误，A符合题意； B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是热的水蒸气遇到冷的空气，由气态变为液态，液化而成的小水珠，故B正确，B不符合题意； C．水沸腾时继续吸热，温度保持不变，且在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，纸锅受水的影响，纸的温度达不到着火点，纸不会烧着，所以水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点，故C正确，C不符合题意； D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，但需要继续吸热，若撤去酒精灯火焰，水不能继续吸热，则水将不会沸腾，故D正确，D不符合题意。 故选A。 1．夏季乘坐公交车发现，车窗玻璃会变得“模糊”，产生该现象的原因是室外的水蒸气发生了（　　） A．液化 B．凝华 C．汽化 D．凝固 【答案】A 【详解】夏季乘坐公交车时，室外的水蒸气遇到冷的车窗玻璃发生液化形成小水珠，使车窗玻璃变得“模糊”，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2．下列生活实例中，为了加快蒸发的是（   ） A．酒精灯加盖 B．将粮食摊开晾晒 C．用保鲜膜包裹水果 D．将果树多余枝叶剪掉 【答案】B 【详解】影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；要想加快蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积同时加快液体表面的空气流动情况。 A．酒精灯加盖，降低了空气的流动速度，可减缓蒸发，故A不符合题意； B．将粮食摊开晾晒干得快，说明相同条件下，液体表面积越大，液体蒸发越快，故B符合题意； C．用保鲜膜包裹水果，是减慢了液面上方的空气流动，减缓了水的蒸发，故C不符合题意； D．植树时剪除大量枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故D不符合题意。故选 B。 3．为了节约用水，临沂市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（   ） A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．减慢了地面上方空气的流动 D．降低了水的温度 【答案】A 【详解】A．滴灌方法通过细水管直接将水输送到土壤深处，避免了水在地表形成大面积的水洼或水膜，从而减少了水在地面的表面积。根据蒸发原理，液体表面积越大，蒸发速度越快。因此，减少水在地面的表面积能有效减慢蒸发。故A符合题意； B．滴灌方法实际上是减小了水在地面的表面积，而不是增大。故B不符合题意； C．滴灌方法并没有改变地面上方空气的流动速度。故C不符合题意； D．滴灌方法主要是改变了水的输送方式和位置，并没有直接降低水的温度。故D不符合题意。故选A。 4．室内温度为25℃，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【详解】酒精蒸发吸热有致冷作用，使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到示数和周围温度相同时，不再上升，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 5．下列有关物态变化的应用中，错误的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热 B．冬天，向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖 C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热 D．深秋夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化形成的 【答案】A 【详解】A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的凝固放热，使菜窖里的温度不至于过低，故A错误，符合题意； B．冬天，向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因遇到冷的手液化放热，而使手心吸热变暖，故B正确，不符合题意； C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热有致冷作用，使人的温度降低，故C正确，不符合题意； D．深秋夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D正确，不符合题意。故选A。 6．小聪同学用如图甲所示的装置探究“水沸腾规律”。经过一段时间后，观察到温度计的示数始终停留在如图甲所示的位置，水中冒出大量的气泡，此时烧杯口出现大量的“白气”。下列说法正确的是（　　） A．按从上到下的顺序安装实验器材 B．烧杯中上升的气泡情况如图乙 C．烧杯口出现的“白气”是水蒸气 D．继续加热，温度计示数仍为99℃ 【答案】D 【详解】A．实验中，为了让酒精灯的外焰对烧杯加热，温度计的玻璃泡不接触烧杯底，且浸没水中，应向下而上安装实验器材，故A错误； B．温度计的示数在加热过程中，保持不变，说明水已经沸腾，此时气泡在上升过程中变大，到水面破裂开来，图乙中，气泡在上升过程变小，最后消失，是沸腾前的情况，故B错误； C．烧杯口出现的“白气”是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠，故C错误； D．由图甲知，温度计的分度值为1摄氏度，示数为99摄氏度，水沸腾时需要持续吸热，但温度保持不变，所以继续加热，温度计的示数仍为99摄氏度，故D正确。故选D。 7．如图所示，园林工人在夏天移栽树木时，为了提高树木的成活率，采取的方法是剪去大量的树枝、树叶，这样做法是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发，同时在树上方加上遮阳网是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发。 【答案】 减小液体表面积 降低温度 【详解】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体上方的空气流动速度。树木移栽时剪掉部分枝叶，这是通过减小表面积来减少树中水分的蒸发，可提高树的成活率。“加遮阳网”能减少太阳的照射，是通过降低温度的方法来减慢了水分的蒸发。 8．《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以改变液体的表面积，从而 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水凝固成釜，此过程中铁水的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】加快 不变 【详解】图甲中，人们在给晒干的豆株脱粒，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，从而增大了豆株与空气接触 的表面积，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 铁是晶体，有固定的凝固点，铁水在凝固成铁块的过程中，温度不变。 9．晓凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。 （1）通过AC两图的实验现象对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。 （2）晓凡同学想要通过BD两图实验现象对比，得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，他忽略了控制 相同。 【答案】 （1）温度 （2）表面积 【详解】 （1）由AC两图可知，水滴的表面积相同，温度不同，故可以得出：水蒸发快慢与水的温度有关。 （2）若要得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，需要控制水的表面积和温度相同，改变水表面的空气流速，由BD可知，该同学只控制温度相同，没有控制水的表面积相同。 10．小东在做水的沸腾实验时，发现水沸腾一段时间后，烧杯里的水太少了，温度计的玻璃泡不能浸没在水中，于是他往烧杯中迅速加了一些冷水（水量比烧杯中的少），用同样大的火加热直到水再次沸腾。忽略气压变化，下面能大致反映小东实验过程中烧杯里的水温度随时间变化的图像是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【详解】水吸收热量，温度升高，升高到一定程度，达到沸点，不断吸收热量，水沸腾时，温度保持不变；烧杯里的水沸腾后，加了一冷水，水的温度会直接下降；随着加热水的温度又会逐渐升高，然后又会沸腾，且沸腾时的温度是相同，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 11．如图是探究“水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置及根据数据绘制的温度随时间变化的图像，正确的是（　　） A．水的沸点为93℃ B．硬纸板的孔应选用b剪裁方式 C．5min时水开始沸腾 D．当地气压低于1标准大气压 【答案】D 【详解】A．由图像可知，当水加热到第6min之后一直保持96℃不变，说明水已经沸腾，此温度就是水的沸点，水在沸腾过程中继续吸热但是温度不变，故A错误； B．b在纸板边缘剪孔，放入温度计后，温度计的玻璃泡会接触到烧杯侧壁，从而导致测量温度不准确，故剪裁合适的是a，故B错误； C．由图像可知，液体在第6min时开始沸腾，故C错误； D．一个标准大气压时水的沸点为100℃，水的沸点是96℃，由气压越低，沸点越低可知，此时大气压低于一个标准大气压，故D正确。故选D。 12．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析正确的是（　　） A．吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的 B．水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C．可以提高水的温度，加快水的蒸发 D．主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质 【答案】B 【详解】A．吃冰棒解热是利用冰熔化吸热，简易冰箱利用的是汽化吸热，两者的原理不同，故A错误； B．水蒸发时从周围环境中吸热，使周围环境温度降低，可以使食物的温度降低，故B正确； C．提高水的温度，同时也提高了饭菜的温度，饭菜容易变质，故C错误； D．盆中水蒸发从盆底周围吸收热量，温度降低，使饭菜不会变质，故D错误。故选B。 13．据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。燃灯时， 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯油蒸发速度 ，以达到省油的目的。 【答案】 水 温度 减小 【详解】由于蒸发的影响因素有温度的高度、表面积大小、表面空气流动速度，温度越低，蒸发越慢。燃灯时，水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发吸热，使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度减小，以达到省油的目的。 14．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想： 【提出猜想】 猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关 猜想②：与蔬菜的表面积有关 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关 【进行实验】 为了检验上述猜想是否正确，小军按如图进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。 【分析论证】 （1）在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是 （2）这四次实验中，实验 可验证猜想①是否正确。 （3）实验B中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪由此可得出的结论是： （写出一条即可） 【拓展应用】 小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装人两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 ，经过多次实验和精确测量，小军发现当放水少的杯中无水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等，由此可知：水蒸发的快慢和水的多少 （选填“有关”或“无关”）。 【答案】 （1）缺少变量，没有使胡萝卜表面的空气流动速度不同 （2）A （3） 液体蒸发的快慢与液体的表面积有关 正确 蒸发的水量不同 无关 【详解】 （1）在上述实验中，实验C缺少变量，无法探究水分散失的快慢与哪个因素有关，因此探究方法不正确。 （2）这四次实验中，实验A只有温度不同，其它条件相同，因此可验证猜想①与蔬菜所处环境的温度有关是否正确。 （3）温度和表面空气流动速度相同，最终发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论液体蒸发的快慢与液体的表面积有关。 根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，这样没有控制蒸发的水量相同，他应比较相同时间内水的蒸发量（质量的减小量），相同时间内蒸发量大的蒸发得快。 经过多次实验和精确测量，发现当放水少的杯中无水时，放水多的杯中减少的水量总和与放水少的杯中原来的水量相等，说明水蒸发的快慢和水的多少无关。 15．今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 （1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，这是探究蒸发快慢与 的关系； （2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 ，然后用吹风机（不加热挡） ，观察蒸发情况； （3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡），观察蒸发情况，这样做是 的，原因是 ； （4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 ； （5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此，你的猜想是 ； （6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为 。 【答案】 （1）液体表面积 （2） 保持两滴水的大小、温度和表面积相同 对其中一滴水吹风 （3） 错误 没有控制空气的流动速度相同 （4）防止因材料吸水影响实验效果 （5）液体蒸发的快慢与液体的种类有关 （6）水蒸发吸热，有致冷作用 【详解】 （1）把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，保持了温度、空气流动速度相同，只有液体表面积不同，因此蒸发快慢与液体表面积的关系。 （2）根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应保持两滴水的大小、温度和表面积相同，然后用吹风机（不加热挡）对其中一滴水吹风。 （3）探究蒸发快慢与温度的关系，应控制表面积和空气流动速度相同，而如果用吹风机（加热挡）去吹其中一滴水，则空气流动速度和温度都发生了改变，因此这样做是错误的。 （4）实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了防止因材料吸水影响实验效果。 （5）一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此可作出的猜想是：液体蒸发的快慢与液体的种类有关。 （6）因为水蒸发吸热，有致冷作用，所以当他把干燥的左手和沾水的右手同时放进烘干机内，而右手由于水蒸发吸热，所以感觉吹的是凉风。 16．某组同学在做“探究酒精蒸发的快慢是否与酒精的表面积、酒精的温度和酒精上方的空气流速有关”的实验，方案如图所示。 （1）图丙中实验是探究酒精的蒸发快慢与酒精的 的关系； （2）小军利用图乙的实验设计，探究酒精的蒸发快慢与酒精的温度有关。通过查阅资料可知，酒精灯外焰温度高于500℃，酒精沸点约为78℃；请你对小军图乙的实验设计提出质疑 ； （3）以上实验完成后，小军又提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关；他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； ②用10g水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图丁所示，记录此时电子秤示数；1小时后，再次记录电子秤示数； ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如下表所示；（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计；） 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% 11.8 11.8 11.8 11.8 11.8 6.4 6.6 6.9 7.5 7.8 分析表1中的数据，当空气湿度为50%时，1小时内，蒸发掉水的质量为 g；由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动快慢等条件均相同时，空气湿度越小，水蒸发得越 。 【答案】 （1）上方的空气流速 （2）玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发生沸腾现象，影响实验观测 （3） 4.9 快 【详解】 （1）由图丙可知，两片玻璃片上滴相同大小的酒精，一片上的酒精自然蒸发，一片上面用纸片加快酒精表面的空气流速，由控制变量法可知，探究酒精的蒸发快慢与酒精的上方的空气流速的关系。 （2）酒精沸点约为78℃，而酒精灯外焰温度高于500℃，因此玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能沸腾，影响实验现象的观测。 （3）由表1中的数据可知，当空气湿度为50%时，蒸发前水的质量为11.8g，蒸发后水的质量为6.9g，则蒸发掉水的质量m=11.8g-6.9g=4.9g 由表1中的数据可知，当空气湿度为40%时，蒸发前水的质量为11.8g，蒸发后水的质量为6.4g，则蒸发掉水的质量m3=11.8g-6.4g=5.4g 所以比较空气湿度为50%和空气湿度为40%时，蒸发掉水的质量发现，当水温、水的表面积和水面上方空气流动快慢等条件均相同时，空气湿度越小，水蒸发得越快。 试卷第1页，共20页 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$