21出塞 （课件）-2024-2025学年统编版（五四制）语文四年级上册

21、古诗三首 匈奴入侵 死伤无数 战争不断 古代的边关战乱频繁,戍边的将士们常年征战在外,不得回乡,面对这样的境况,你会说点什么?看看诗人王昌龄发出的感慨吧! 出塞 出征到塞外 解诗题 王昌龄(698—757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。 知作者 《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做,《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代,正值盛唐,这一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的自信心极强。边塞诗人的作品中,多能体现一种慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信。 同时,频繁的边塞战争,也使人民不堪重负,渴望和平。《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。 塞 s i zh ng 我会认 朗读课文 扫清障碍 征 战 秦 q n 边 朝 hu n 还 钱 书写指导 注意这里是点 塞外、边塞 闭塞、阻塞 茅塞顿开 塞车、瓶塞 多音字 泥石流阻塞( )了通往塞( )外的通路, 塞( )满了丝绸、瓷器的马车只好返回长安. 小试身手 se sai sai 将领 将进酒 将来、将军 他小小年纪却颇有大将( )风范,将( )来肯定有出息. 、 jiang jiang 教书、教课 教师、教室 教( )师不仅要教( )学生知识,还要教( )给学生做人的道理. jiao jiao jiao 还有、还是 还书、返还 万里长征人未 还。 不管刮风还是下雨,他从未迟到过。 知诗意 关:边关。万里:形容路途遥远。 长征:长途旅行;长途出征。 但使:只要。 龙城飞将:汉朝名将李广。匈奴惧怕他,称他为“飞将军”这里泛指英勇善战的将领。 教:令,使。度:越过 胡马:指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 阴山:位于今内蒙古中部及河北北部。 用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。 出塞 【唐】王昌龄 秦时/明月/汉时关, 万里/长征/人未还。 但使/龙城/飞将在, 不教/胡马/度阴山。 自由读古诗,注意读准字音,读出节奏,试着划出节奏。 秦时明月汉时关 品读诗文 秦时明月汉时关 诗意:依旧是秦汉时期的明月,秦汉时期的边关 这里明明说的是秦朝的明月,汉朝的边关呀?怎么会说秦汉时期的明月边关呢? “秦时明月汉时关”是互文的写法,也叫互辞,是古诗文中常用的一种修辞手法,这句诗的意思是秦朝时期明月照着边关,汉朝时候明月依旧照着边关。 这是什么样的边关? 寂寞 荒凉 冷清 孤独 悟诗情 远离家乡和亲人,守卫边关的将士们把思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡,与亲人团聚吗?你从哪里看出来的? 万里长征人未还。 万里长征人未还 诗意:出征边塞的士兵,至今仍没有回家。 明月 家乡、亲人 出征打仗的战士,遥望明月 _ 白发苍苍的父母,遥望边关 _ 勤劳善良的妻子,遥望边关 _ 天真无邪的孩子,遥望边关 _ 想象:面对着这一轮明月,守关将士的亲人在做什么呢? 万里长征儿未还。 万里长征夫未还。 万里长征父未还。 万里长征人未还。 千百年来,不计其数的守关将士啊!他们苦守着边关,守望着明月,一遍遍嗟叹: 千百年来,不计其数的守关将士的亲人,他们遥望边关,守望明月,一遍遍呼唤着: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。   秦时明月汉时关,万里长征人未还。 天伦之乐不能享,儿子孝道不能尽,明明有家不能回。都是因为这战争啊!同学们,读到这儿,你的心情如何? 悲哀 痛恨 同情 …… 前两句诗句表达了作者什么样的感情呢? 写出了边塞征战的艰辛,反映了作者 对驻守边疆的将士们久征未归的同情. 21 古诗三首 在战争频繁的边塞,守关将士在盼望什么呢?读古诗后两句。 21 古诗三首 李广是一位什么样的将军呢? 英勇善战 勇猛无比 他们在盼望谁呢? 李广,汉代名将,善骑射,爱民如子。他一生与匈奴交战70多次,均获大胜。匈奴称他为“飞将军”,对他闻风丧胆。 21 古诗三首 但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。 只要 令,使。 诗意 : 只要像汉朝李广那样的将军镇守边关,就一定不会让敌人的铁骑越过阴山半步。 越过 但使/龙城/飞将在, 不教/胡马/度阴山。   李广英勇善战,让匈奴闻风丧胆,不敢南下阴山入侵汉朝的边疆,我们一起来读: 守关的将士们虽然远离家乡,九死一生,有着对战争的憎恨,对朝廷的埋怨,但他们仍希望像李广那样的将军能够到来,带领他们英勇奋战,守卫边关。 由此你感受到了什么? 守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志 诗人为什么要提到镇守边关的名将李广? 表达了诗人怎样愿望? 诗人提到李广是希望朝廷任用像李广那样的将领来抵御敌人的侵扰, 安定边关. 表达了诗人希望朝廷起任良将早日平息边塞战争,使国家得到安宁, 人民过上安定生活的美好心愿. 结构梳理 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 戍边艰辛 企盼良将 对边关将士的同情 对国家安宁的企盼 思 乡 爱 国 主题概括 《出塞》通过描写边关将士慨叹 ,国无良将,反应出戍边将士思念家乡、 的心情。 边战不断 渴望和平 古诗赏析 这首诗虽然只有短短四行,但是表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望,又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时又以大局为重,认识到战争的正义性,因而个人利益服从国家安全的需要,发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国激情。 这就是边塞诗共有的特点:悲凉之中流露出壮美,具有勇往直前、无所畏惧的气概。思念亲人的哀怨、保家卫国的壮志,就这样交织在一起,化作了王昌龄的《出塞》。 诗歌可以作为歌曲来演唱,让我们在歌声中结束这首诗吧,同学们一起加入好吗? 出塞(其二) [唐]王昌龄 骝(li )马新跨白玉鞍, 战罢沙场月色寒。 城头铁鼓声犹震, 匣(xi )里金刀血未干。 拓展延伸 将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战,战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。城头上的战鼓还在旷野里震荡回响,将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。 一、填空 这首诗的作者是( ),诗中表现 战士思念家乡的诗句是( ),表现将士思念良将的诗是( )。 万里长征人未还 但使龙城飞将在 王昌龄 二、说说“秦时明月汉时关,万里长征人未还”这两句诗的意思。 明月还是秦汉时的明月,边塞还是秦汉时的边塞,但是离家万里征战的将士还没能回来。 赛( ) 秦( ) 征( ) 塞( ) 泰( ) 证( ) 形近字组词 赛跑 边塞 秦朝 泰山 征战 证明 课堂演练 $$