阶段小结（第1-3节）（课件PPT）-【新课程学案】2024-2025学年高中地理必修1（中图版2019）

学科素养培优与阶段质量评价 阶段小结 1 目 录 01 关联知能——融通综合思维 02 助学活动——提升素养水平 关联知能——融通综合思维 01 1．逆温形成消失过程 [融通点一] 综合分析各种各样的逆温 2．逆温类型 辐射逆温 地面通过辐射散热，在晴朗无风的夜晚，近地面气温迅速下降，而较高空层的降温较慢，从而形成上暖下冷的逆温现象 平流逆温 暖空气水平移动到冷的地面或水面上，而发生的冷接触作用，暖空气下层因接触冷表面而迅速降温，上层降温较慢，从而形成逆温 续表 锋面逆温 冷暖气团温度差异显著，暖气团位于锋面上部，冷气团位于锋面下部，形成的气温随高度增加而上升的现象 地形逆温 由于山坡散热快，山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底，而谷底暖空气被迫抬挤上升，形成气温的倒置现象 地形逆温主要发生在盆地和谷地中，由于冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底原来的暖空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度倒置现象。图1为张家口市崇礼区古杨树村附近等高线分布图(部分)，图2为1、2号气象站2024年1—3月 平均气温的日变化图。 据此完成1～2题。 素养训练 1．与1号气象站相比，2号气象站(　 ) A．光照强，气温高　　　 B．海拔高，日温差小 C．气温低，气压高 D．气压高，风力大 √ 解析：从图1中可以看出1号气象站和2号气象站的海拔存在差异，1号气象站的海拔在1 650—1 700 m之间，2号气象站的海拔在1 700—1 750 m之间，2号气象站的海拔高于1号气象站，因此气温日温差小，气压低等，综上所述，A、C、D错误，B正确。 2．1、2号气象站所在峡谷地形逆温现象常出现在(　 ) ①冬季西北风显著时　②山谷风显著时　③9时至21时之间　④21时至次日9时之间 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 解析：结合图1可知，1号气象站地处海拔较低的山谷，2号气象站地处海拔较高的山坡，正常情况下应是1号气象站气温高于2号气象站。结合图2中的气温差异，从图中可以看出21时至次日9时之间，2号气象站的温度大于1号气象站的温度，出现逆温现象，该时段内山谷风较为显著，主要是夜间的山风，冷空气下沉至谷底导致的，②④正确，③错误；该逆温现象具有明显的日差异，与冬季西北风关系不大，①错误；综合上述分析，①③错误，②④正确，A、B、C错误，D正确。故选D。 对流层大气每升高100 m，气温大约降低0.6 ℃。但在一定条件下，也会出现气温随高度增加而上升的现象，或者随高度的增加，降温变化率小于0.6 ℃/100 m，这种现象称为逆温。下图示意大气逆温层的形成。据此完成3～4题。 3．图示大气逆温层出现的主要原因是(　 ) A．地面辐射减弱　　　 B．冷空气潜入暖空气下 C．下沉气流降温 D．近地面大气运动迟缓 解析：根据材料，逆温是对流层气温随高度增加而上升的现象，或者随高度的增加，降温变化率小于0.6 ℃/100 m。根据图中信息，在近地面有冷空气入侵，使得近地面温度比上部高，形成逆温，因此图示大气逆温层出现的主要原因是冷空气潜入暖空气下，而与地面辐射减弱、气流下沉、近地面大气运动迟缓关系不大，B正确，A、C、D错误。故选B。 √ 4．在逆温层之下易出现雾霾，主要是因为(　 ) A．空气对流受到抑制 B．冷空气带来烟雾颗粒 C．山地阻挡冷空气前行 D．城市污染物排放过多 解析：根据材料，逆温是对流层气温随高度增加而上升的现象，所以当逆温出现后，逆温层之下，对流运动受到抑制，烟雾颗粒不易扩散，易形成雾霾，A正确；烟雾颗粒主要是城市中产生，而不是冷空气带来的，即使是冷空气带来，如果不出现逆温，也不容易形成雾霾，B错误；山地阻挡冷空气前行和城市污染物排放过多是产生雾霾的原因，但不是逆温层之下易出现雾霾的主要原因，C、D错误。故选A。 √ 1．形成条件 [融通点二] 综合分析各种各样的雾 水汽 本地蒸发、蒸腾 水汽输送——风 降温 上升冷却：辐合上升、对流上升、地形抬升、锋面抬升 水平冷却：热空气遇到冷地面；冷空气缓慢潜入下沉；寒流经过 辐射冷却：昼夜温差大 凝结核 自然凝结核：沙尘等 人为凝结核：汽车尾气、工业废气、建筑扬尘等 2．雾的类型 辐射雾 由于夜间地表的辐射冷却而形成的雾，多出现于晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间和早晨 平流雾 当暖湿空气平流到较冷的下垫面上，下部冷却凝结而形成的雾。平流雾和空气的水平流动是分不开的，只要持续有微风，雾才会持续长久 续表 蒸发雾 由暖水面或暖雨水蒸发的水汽在空气中凝结而成的雾。当暖水面蒸发的水汽在空气中冷却达到过饱和时可形成。冷空气移动到暖水面可形成蒸发雾 上坡雾 湿润空气流动过程中沿着山坡上升时，因绝热膨胀冷却而形成的雾。所谓绝热膨胀，是指与外界没有热量交换的膨胀过程。上坡雾多见于山中 由于地表辐射冷却作用使近地面空气中水汽凝结而形成的雾，称为辐射雾。如图为2023年11月14日清晨，某中学老师在上班途中拍摄的照片，不远处的河流上方有晨雾，在阳光照射下如同仙境。据此完成1～2题。 素养训练 1．图中道路大致走向为(　 ) A．东西走向 B．南北走向 C．东北—西南走向 D．西北—东南走向 解析：该日为11月14日，此时太阳直射南半球，清晨日出东南。图为某中学老师在上班途中拍摄的照片，结合图中道路可知，此时老师面向正东方向，则可推断道路的大致走向为南北走向，B正确，A、C、D错误。故选B。 √ 2．该日晨雾形成条件推测不合理的是(　 ) A．天气晴朗 B．微风 C．近地面水汽较少 D．有逆温现象 解析：雾的形成一般要具备充足的水汽、降温、凝结核。天气晴朗，昼夜温差大，前一天晚上降温快，有利于晨雾形成，A不符合题意；微风有利于雾的形成，B不符合题意；近地面水汽较少不利于雾的形成，C符合题意；有逆温现象，大气层结稳定，有利于雾的形成，D不符合题意。故选C。 √ 平流雾是暖湿空气平流到较冷的下垫面上形成的雾。湖南省郴州市东江湖的著名景观“雾漫小东江”与平流雾密切相关。下图示意2023年小东江库区气温和水温的逐月分布。据此完成3～4题。 3．小东江库区易出现平流雾的时段为(　 ) A．2—4月 B．5—9月 C．10—12月 D．1—2月 解析：根据材料可知，平流雾是暖湿空气平流到较冷的下垫面上形成的雾，在图示中，5—9月气温与水温的差值较大，且气温高于水温，因此易形成平流雾，B正确，A、C、D错误。故选B。 √ 4．与“雾漫小东江”现象形成有关的自然条件是(　 ) A．冷空气南下 B．夏季水温高 C．风速较强 D．河谷地形 解析：根据所学及材料可知，“雾漫小东江”是温差效应(气温高于水温)多平流雾出现，河谷地形会加剧温差，易出现雾，才会出现“雾漫小东江”景色，D正确；“雾漫小东江”是地区差异景色，主要发生在5—9月，与冷空气南下时间不匹配，A错误；夏季水温高不易形成雾，且与“雾漫小东江”景色缺少逻辑关系，B错误；风速较强不利于雾的形成，C错误。故选D。 √ 助学活动——提升素养水平 02 由地下巷道连通的两个竖井，由于井底气压不同而产生的压差，称为自然风压(下图)，图中冬夏两季自然风压方向相反。巷道是地下作业空间，需要确保通风，自然风压的方向与通风机风压一致时，有利于改善通风条件。人工 增湿可以降低空气密度， 从而影响气流方向。 [问题探讨一] 利用热力环流原理分析地下巷道的通风 [思考探讨] 1．为使人工增湿器增强巷道冬季空气流通的效果，指出人工增湿器放置的位置，并说明理由。 提示：甲竖井底部。 理由：冬季热力环流(自然风压)方向与夏季相反，甲竖井气流上升；人工增湿可以降低空气密度，促进气流上升。 2．判断甲竖井井口最需要机械通风的季节，并说明理由。 提示：冬季。 理由：冬季井底气温甲高于乙，由于甲竖井井口海拔高，气温低，导致两竖井底部温差偏小，自然风压不大，需要机械通风。 云南省位于我国西南地区，自然、人文景观丰富。某地理社团利用暑假到云南研学 旅行，考察昆明路 南石林，金沙江虎 跳峡，梅里雪山和 红河州元阳梯田。 右图为各考察点示 意图。 [问题探讨二] 七彩云南为何多姿多彩 该地理社团研学至元阳县，发现该地村寨多建在半山向阳坡，每个村寨上方，都会有一片或几片“神树林”，“神树林”根系发达，固沙保土，能有效防治当地的地质灾害。 [思考探讨] 1．虎跳峡大峡谷横剖面形态特征呈“V”字形，_____________ (填外力作用具体名称)作用强烈；路南石林属________地貌，该地岩石为___________________。 流水侵蚀/下蚀 喀斯特 可溶性岩石/石灰岩 2．“日照金山”是指日出或日落时阳光照射在雪山上呈现出金色的壮丽景观，该地理社团暑假去梅里雪山时，因云层较厚，看到“日照金山”的概率较______，原因是大气对太阳辐射的_________作用较强。 3．元阳县在山地缓坡开辟梯田，使地表径流流速变____(填“快”或“慢”)，下渗______(填“增加”或“减少”)。 4．元阳县“神树林”的植被类型主要属于常绿阔叶林，其生态功能主要是______________________________ 。 低/小 削弱/反射 慢 增加 保持水土(固沙保土、涵养水源) 春季的北京百花争艳、杨柳依依，但是漫天飞絮也给人们带来了烦恼。北京某中学地理小组同学展开了对飞絮的探究性学习。  探究问题一：飞絮从哪里来？ 同学们查阅到了“杨柳絮家族成员介绍示意图”(图1)，经过研究分析，对飞絮情况作了如下总结。 飞絮是杨絮和柳絮等飘飞的自然现象。一年中柳树飞絮一般发生在惊蛰到春分前后，杨絮比柳絮飘飞得晚一些。一天中飞絮最严重的时间段在10时到16时之间，这是因为该时段气温低，飞絮较多。阴雨天比晴天飞絮也会严重些。 [研学实践] 从杨柳飞絮中放飞思维 1．请你挑出总结中的两处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。 [示例]　错误1.原文：惊蛰到春分前后；改正：谷雨到立夏前后。 提示：错误1.原文：杨絮比柳絮飘飞得晚一些；改正：杨絮比柳絮飘飞得早一些。 错误2.原文：该时段气温低；改正：该时段气温高。 错误3.原文：阴雨天比晴天飞絮也会严重些；改正：晴天比阴雨天飞絮也会严重些。 2．同学们是从树种和________等角度对飞絮进行了研究和总结。 提示：发生季节(一日高发时段、天气条件) 探究问题二：北京不同地区飞絮的时间有差异吗？ 同学们查阅了北京市杨树飞絮时间分布图(图2)，并进行了实地考察。 3．同学们列表分析了北京市杨树飞絮时间分布特点及成因，请你写出下表中①②所代表的内容，将表格补充完整。 　提示：早　低　高 杨树飞絮时间分布特点 主要成因 ①城区比郊区______ 城区比郊区气温高(城市热岛效应) 郊区杨树飞絮时间自东南向西北推迟 ②地势东南比西北____，气温东南比西北____ 杨柳飞絮影响空气质量，对人体健康造成一定的危害，如导致易过敏人群皮肤过敏、慢性支气管炎等呼吸道疾病。 4．请你对园林部门有效治理飞絮或者对易过敏人群应对飞絮提出两条建议。 提示：对园林部门：从调整树种结构、药剂清絮等方面提出建议，合理即可。 对易过敏人群：从出行时间、防护措施等方面提出建议，合理即可。 5．在同学们探究的基础上，写出一个你感兴趣的关于飞絮的探究性问题。 提示：从时间差异、空间差异、应对措施等角度提出探究性问题，合理即可。例如：我国南方地区有飞絮吗？ 阶段质量评价（二） (单击进入电子文档) 39 $$