四川省绵阳市北川羌族自治县2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

2024-2025学年度四川省绵阳市北川县初中学校10月月考试卷 八年级物理 一．选择题（每小题2分，共30分） 1．下列几组数据中最符合实际的是（　　） A．1s内人的心跳大约为75次 B．上完一节课的时间大约为0.4h C．普通中学生跑100m用时约15s D．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s 2．航天系统对精度要求极高，研磨师叶辉用20年的苦练研磨出了100nm的“航天精度”，此精度是一根头发丝的七百分之一。关于此“航天精度”，下列单位换算正确的是（　　） A．100nm＝100×10﹣12m＝1×10﹣10m B．100nm＝100×10﹣9m＝1×10﹣7m C．100nm＝100×10﹣6m＝1×10﹣4m D．100nm＝100×10﹣3m＝0.1m 3．李明同学测量课本宽度5次结果如下17.30cm、17.32cm、17.31cm、17.32cm、17.42cm，最后处理数据后李明得到的结果应该是（　　） A．17.31cm B．17.32cm C．17.334cm D．17.3125cm 4．关于长度的特殊测量，下列说法中错误的是（　　） A．汽车仪表盘上记录汽车总里程实际是通过滚轮法测量出来的 B．测量某一曲线的长度，可用没有弹性的线沿曲线摆放，在两端点处做上记号，再将线拉直，用刻度尺测量出两端点间的长度即为曲线的长度 C．想测一张邮票的厚度，可以测量出100张相同邮票的总厚度再除以100 D．想测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺可以直接测量 5．关于运动与静止，说法正确的是（　　） A．原地踏步是一种机械运动 B．路边的树以行驶的车为参照物是静止的 C．运动的物体不能作为参照物 D．人站在自动扶梯上上楼，人和扶梯相对静止 6．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了⋯⋯”其中“山⋯⋯向船尾跑去了”所选的参照物是（　　） A．船 B．山 C．流水 D．河岸 7．如图所示是运动健将苏炳添在男子百米飞人大战中以9秒95的成绩夺冠情景，我们通常说“苏炳添比你跑得快”，这句话可以理解为（　　） A．通过相同的路程，苏炳添比你用的时间长 B．通过相同的路程，苏炳添比你用的时间短 C．在相同的时间内，苏炳添通过的路程比你的短 D．苏炳添运动的速度比你运动的速度小 8．体育课上小红同学一百米跑步的成绩为20s，则她一百米跑步的平均速度为（　　） A．50m/s B．0.5m/s C．0.5km/h D．18km/h 9．甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是2：3，甲车所用时间是乙车的一半，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是（　　） A．4：3 B．2：3 C．1：2 D．8：9 10．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音在水中传播的速度比在空气中小 B．声音在空气中的传播速度为340km/h C．笛子声是由笛子内的空气柱振动产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 11．下列有关声的实验，描述正确的是（　　） A．图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声音可通过空气传播 B．图乙，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，振动越快 C．图丙，用同样的力敲击，1号水瓶发出的声音音调最低 D．图丁，拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的音色 12．如图所示，甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，以下说法错误的是（　　） A．甲、乙、丁三者具有相同的频率 B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅 C．乙的音色与甲、丙的不同 D．甲、乙、丙三者具有相同的频率 13．下列关于声的利用的说法中，正确的是（　　） A．超声波可以清洗眼镜，说明声可以传递信息 B．医生通过听诊器给病人诊病时，主要是利用声传递能量 C．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量 D．轮船的“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递能量 14．图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（　　） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播途中控制噪声 D．轻拿轻放——在声音接收处控制噪声 15．关于声现象，下列说法错误的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度 D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量 二．填空题（每空1分，共29分） 16．数值测量是很多实验中的一项基本操作，如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 　 　，其测量值为 　 　cm。 17．如图所示，站在商场自动扶梯上出站的顾客，相对于自动扶梯是 　 　的，由此可见，物体的运动和静止是 　 　的。 18．在观看龙舟比赛时，小丽从起点开始记录一段时间内甲乙两条龙舟通过的路程随时间变化的图象如图，则甲的速度为 　 　m/s，按照现在的速度计算，50s时乙在甲的 　 　（选填“前面”或“后面”），比赛2min时，甲乙船相距 　 　m。 19．小明说话的声音是由声带的 　 　产生的；花样游泳运动员能潜在水中听到音乐，说明 　 　能够传声；月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在 　 　中不能传播。 20．声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群。当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在。 （1）大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有 　 　产生。声呐是利用 　 　来传递信息（两空均选填“超声波”或“次声波”）； （2）如果一艘静止的轮船的声呐发出的声信号遇到暗礁后接收到返回的波，共经历了10s。暗礁到船的距离至少有多远？　 　（超声波在海水中传播的速度为1500m/s）。 21．小明利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”，拨动箭头处琴弦的同时，向小桶里 　 　（选题“增加”或“减少”）沙子，能降低音调；若拨动琴弦后自由释放小车，音调便逐渐 　 　；小车静止在某位置，若想改变“单弦琴”的音色，可以 　 　。 22．汽车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 　 　；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 　 　来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的 　 　。（后两空选填“音调”“响度”或“音色”） 23．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 　 　（选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 　 　是噪声的波形。 24．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 　 　减弱噪声；附近的居民紧闭窗户，这是在 　 　减弱噪声。如图所示的噪声监测装置 　 　（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 25．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验： （1）设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是　 　，本实验应当在　 　（选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行。 （2）收集证据：小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 听不见声音时距离 声源的距离/m 5.2 1.2 2.8 3.7 最强 最弱 较弱 较强 你认为表中空格处应填入　 　； （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是　 　； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的　 　（写出一个即可）。 三．实验探究题（每空2分，共22分） 26．小刚用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车从斜面顶端由静止下滑，图中电子表显示了小车位于A、B、C三处时的时间（数字分别表示“时：分：秒”），B点是AC的中点。 （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：　 　； （2）实验中应适当调整斜面的坡度使之 　 　（填“较大”或“较小”），其目的是便于更准确的测量 　 　； （3）实验中金属片的作用是：　 　。根据图中信息回答，vAC＝　 　m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 　 　（填“大”或“小”）。 27．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料1 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 　 　（填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 　 　（填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，　 　（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。 （3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 　 　（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在 　 　控制和减少噪声。 四．计算题（共19分） 28．思思家距学校2400m，她骑自行车去上学，先以4m/s的速度走完一半路程，由于自行车突然故障只好步行推车去上学，用了15min走完后一半路程。求： （1）思思后一半路程的平均速度； （2）思思全程所用的时间； （3）思思从家到学校全程的平均速度。 29．熙熙乘坐一辆速度为15m/s的小轿车迅速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了90m听到回声，已知，此时声音在空气中的传播速度是340m/s。计算： （1）鸣笛经过多长时间能听到回声； （2）鸣笛时小轿车离山崖的距离； （3）听到回声时小轿车离山崖多远。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.A 15.D 16. A；2.40 17. 静止；相对 18. 4；后面；240 19. 振动；液体；真空 20. （1）次声波；超声波；（2）暗礁到船的距离为7500m 21. 减少；升高；换一根不同材料的琴弦 22. 信息；音色；响度 23. 噪声；B 24. 声源处；传播途中；不能 25. （1）机械闹钟；噪声较小的室内； （2）传声性能；（3）软木；（4）厚度 26. （1）；（2）较小；时间； （3）使小车及时停下来，便于测量时间；0.24；（4）大 27. （1）小；（2）好；海绵（3）响度；传播过程中 28. 解：（1）后一半路程为s1＝s＝×2400m＝1200m， 思思在后一半路程的平均速度： v1＝＝≈1.3m/s； （2）由v＝得，思思前一半路程所用时间： t2＝＝＝300s， 思思全程所用的总时间： t＝t1+t2＝15×60s+300s＝1200s； （3）思思从家到学校全程的平均速度： v＝＝＝2m/s。 答：（1）思思在后一半路程的平均速度约为1.3m/s； （2）思思全程所用的总时间是 1200s； （3）思思从家到学校全程的平均速度约为2m/s。 29. 解：（1）由v＝可知，汽车行驶90m所用的时间汽车行驶90m所用的时间：t＝＝＝6s， 即鸣笛后能听到回声的时间为6s； （2）由v＝可知，出笛声6s行驶的路程： s声＝v声t＝340m/s×6s＝2040m， 则第一次鸣笛时到山崖的距离： s＝（s车+s声）＝（2040m+90m）＝1065m； （3）听到第一次鸣笛的回声时小轿车到山崖的距离：s'＝s﹣s车＝1065m﹣90m＝975m。 答：（1）鸣笛经过多长时间能听到回声为6s； （2）鸣笛时小轿车离山崖的距离为1065m； （3）听到回声时小轿车离山崖的距离为975m。 学科网（北京）股份有限公司 $$