第2单元 遗传与变异 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级上册科学同步练（苏教版）

!&" ! 六年级!上"第二单元核心素养卷 科"学!#$" 本试卷满分 %&& 分!时间 '& 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #每空 ( 分!共 (( 分$ %*孟德尔被人们称为 # (*我国科学家""""被誉为'杂交水稻之父(# +*""""和""""是生命的基本特征之一"是生物界普遍存在的 现象# )*不仅人类有遗传现象"""""和""""也有遗传现象# ,*变异有两种形式"用眼不当造成的近视眼属于""""#填&可遗 传'或&不可遗传'$的变异"因为""""没有发生变化# '*采用添加""""或用放射性物质照射的方法"也可以使生物产生 变异# -*孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有""""性状和""""性状 之分# 得分 评卷人 二#判断题$ #每题 ( 分!共 (& 分$ %*没有遗传"物种就不能延续!没有变异"物种就不能进化# %""& (*动物在外形$毛色$花纹$神态方面都会存在遗传现象# %""& +*蚁蚕是灰黑色的"而成蚕是白色的"说明遗传不起作用# %""& )*将种子送到太空环境中"然后带回地面属于人工变异培育# %""& ,*双胞胎兄弟完全相同"不存在变异# %""& '*生物的每一个特征都会遗传给下一代# %""& -*全班同学中存在着各种各样的长相特征"这是由各个家族的遗传基 因造成的"也是生物变异的结果# %""& !'" ! .*'龙生九子"子子不同(是对遗传现象的描述# %""& 2*生物因父母的结合而发生变异"生物体的自身不会出现变异# %""& %&*父母都是高个子"因为遗传的缘故"所以子女一定是高个子# %""& 得分 评卷人 三#选择题$ #每题 ( 分!共 %. 分$ %*生物遗传规律是孟德尔研究%""&杂交实验提出的# /*蚕豆"""""""0*绿豆"""""""1*豌豆 (*孟德尔用两种不同颜色的花进行人工授粉后"在子一代中"所有的 花%""&# """/*都是红色的 """""""0*都是白色的 1*有红色的"有白色的 +*狗妈妈一次生产了多只小狗"这些小狗在毛色上不完全相同"这说 明生物具有%""&的特性# """/*遗传 0*变异 1*进化 )*肤色的遗传规则是%""&# /*随父亲 0*随母亲 1*'相乘后平均( ,*遗传是相对稳定的"所以生物的上一代和下一代之间%""&# /*没有差别 0*差别不会很大 1*差别很大 '*白孔雀是印度孔雀的%""&品种"较为罕见"现有的白孔雀是人工 繁育出来的"是极为珍贵的观赏鸟# """/*变异 """""""0*遗传 -*人的智力与遗传的关系叙述正确的是%""&# /*智力是先天遗传的 """""""0*人的智力与遗传无关 1*后代的智力与遗传有关"但不完全是由遗传决定的 .*右图是猫妈妈和小猫们"则猫爸爸最可能是%""&# !(" ! 2*下列说法正确的是%""&# /*爷爷奶奶或外公外婆的身体形状特征"不会遗传给孙女或孙子这 一代 0*遗传和变异可以通过科技手段进行干预 1*所有的遗传和变异都可以使生物更好地适应环境 得分 评卷人 四#连线题$ #每线 ( 分!共 %& 分$ 玉米叶子白化"致使花粉死亡 棉花纤维长度增加 老鼠躲避敌害的能力增强 黄豆子叶发达 老鼠找洞'本领(变差 """""""" 有利变异 不利变异 得分 评卷人 五#简答题$ #%) 分$ 下表是小刚的家庭成员特征调查表"根据表格内容回答下列问题# 特征类型 爸爸 妈妈 小刚 眼睑特征 双眼皮 双眼皮 单眼皮 耳垂特征 有耳垂 无耳垂 无耳垂 舌头特征 能卷舌 能卷舌 能卷舌 ""%*小刚和爸爸妈妈之间的哪些特征能说明遗传现象) #- 分$ (*小刚的单眼皮属于变异现象吗) 为什么) #- 分$ !)" ! 得分 评卷人 六#材料分析题$ #%' 分$ 美国)科学*杂志网站发布的一份研究报告显示!在大约 '& 万年前!北 极熊与它们最近的亲族+++棕熊分道扬镳!成为独立物种" 北极熊在进化 树上的年龄比此前认为的要&高寿', 倍多!这意味着北极熊在进化过程中 花了更多的时间适应寒冷的极地生活" 北极熊和棕熊在体型,肤色,皮毛 类型,牙齿结构等方面均差别明显!但此前基于线粒体 45/的研究表明! 北极熊由棕熊进化而来" 但线粒体 45/由母体传给后代!只占了整个基 因组中很小的部分!因此仅用线粒体 45/重构物种的进化史就像是只读 了一本书的几页那样!容易错过基因组其他独立遗传区城表述的信息" 研究显示!更新世的全球气温达到长期低点" 研究人员推测!北极熊 和棕熊进化时的分道扬镳可能是由地球的冷却过程触发的" 研究人员表 示!在全球变暖影响栖息地的情况下!是否有足够时间做到&适者生存'将 是北极熊面临的重要挑战" %*北极熊成为独立物种的时间大约在""""年前"与它最近的亲族 是""""# #' 分$ (*研究人员推测"触发北极熊与最近的亲族分道扬镳的原因可能是什 么) 这样推测的依据是什么) #' 分$ +*在全球变暖的影响下"如果北极熊还能存活下来"那么它在体型上 可能会怎样进化) #) 分$ !$+" ! )*提取"合成 ,*颜色的改变"发光发热 二#%* ! "(* " "+* " ")* " ",* ! '* ! "-* ! ".* " 三#%*/"(*1"+*1")*0",*/"'*/" -*1".*0"2*/"%&*1 四# 五#%*%%&/试管中的铁钉能与空气和水同 时接触# 0试管中的铁钉只能与水接 触"由于油层的密封"这个试管中的 铁钉接触不到空气# 1试管中的铁钉 只能与密封在试管里的空气接触"由 于橡胶塞的密封作用"无法与外界的 空气接触# %(&一段时间过后"/试管中的铁钉 会生锈"因为这根铁钉既能接触到 水"又能接触到空气# 0试管中的铁 钉不会生锈"因为这根铁钉只能接触 到水"接触不到空气# 1试管中的铁 钉不会生锈"因为这根铁钉处于密封 的空间"无法接触到水# (*%%&产生新物质" %(&1 %+& ! '火箭(发射高度与什么因素有 关"小苏打的量"白醋的量" " 小苏打的量越多"产生的二氧化碳 越多"动力越大"火箭发射得越高 # 不会"白醋的量是固定的 %&& 毫 升"即使加更多的小苏打"产生的二 氧化碳也是有限的 六年级!上"第二单元核心素养卷 一#%*现代遗传学之父" (*袁隆平" +*遗传"变异" )*动物"植物" ,*不可遗传"遗传物质" '*化学物质" -*显性"隐性 二#%* ! "(* ! "+* " ")* ! ",* " " '* " "-* ! ".* " "2* " "%&* " 三#%*1"(*/"+*0")*1",*0"'*/" -*1".*/"2*0 四# 五#%*耳垂特征和舌头特征# " (*属于# 小刚的单眼皮与父母的双眼 皮是不同的特征# 六#%*'& 万"棕熊 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " !$!" ! (*研究人员推测"北极熊和棕熊进化时 的分道扬镳可能是由地球的冷却过 程触发的# 推测的依据是研究显示" 更新世的全球气温达到长期低 点# " +*体型变小$露在外面的耳朵变大等# 六年级!上"第三单元核心素养卷 一#%*化石" (*遗体"遗迹" +*自然选择",物种起源- )*地壳运动" ,*魏格纳"大陆板块" '*简单"低等" 二#%* " "(* ! "+* " ")* ! ",* ! " '* ! "-* " ".* " " 三#%*0"(*0"+*1")*0",*/"'*1" -*/".*0"2*1"%&*/ 四#%*由于地壳运动的作用"已经形成的化 石有些上升到接近地表的地方"随着 岩石的侵蚀或坍塌"化石便暴露 出来# (*%%&左边恐龙的头骨扁平"牙齿锋利 尖锐!右边恐龙的头骨圆一些"牙齿 不锋利"是平齐的# %(&肉"草 五#%*绿"体色与环境的颜色接近"不易被 发现 (*1" +*自然选择的结果# 绿色青蛙数量增 多"灰色青蛙数量减少# 六年级!上"第四单元核心素养卷 一#%*星座"北斗七星"北极星 (*太阳"太阳系 +*地球引力"-*2 )*金星"木星"天王星 ,*恒星"行星"卫星 二#%* " "(* ! "+* " ")* " ",* ! " '* " "-* " ".* ! "2* " "%&* ! 三#%*/"(*/"+*0")*/",*1"'*0" -*1".*0"2*1"%&*1"%%*0"%(*/ 四#%*%%&太阳系"太阳" %(&地球"哈雷彗星"火星"天王星 %+&水星$金星$地球$火星$木星$土 星$天王星$海王星 %)&/ (*%%&大熊座"春季 %(&北斗七星" %+&东"南"西"北 %)&找到北斗七星的'勺口("'勺口( 两颗星的连线向'勺口(方向延长约 , 倍距离" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 那颗亮星就是北极星