期末 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练(苏教版)

标签:
教辅图片版答案
2024-12-09
| 2份
| 5页
| 285人阅读
| 12人下载
陕西助力文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48008304.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!$#" ! 6' ! (2' ! 三#$'/()'.(*'/(+'/(,'-(&'-(5'/(6'. 四# 五#$'植被缺乏()'腐殖质(*'植被覆盖面积越少"水土 流失越严重$合理即可% 六#$'$$%纸团没湿(解析%空气占据一定的空间"倒立 的玻璃杯下方充满空气"水不能完全填满玻璃杯"所 以纸团不会湿# $)%有气泡冒出"纸团湿了(解析%慢慢倾斜杯子"空 气就会被赶出来"原来空气的空间被水填充"所以会 冒气泡"并且纸团会湿# $*%空气有体积"占据一定的空间 )'$$%黏土(细沙(大(动植物的活体或残留体 $)%土壤能为一些生物提供栖息地"生物的残体和排 泄物会变成腐殖质"土壤中的腐殖质和矿物质是植物 生长所必需的营养元素# *'$$%温度($)%粗细!质量相同的食盐 ! 两个烧杯 ! (冷水 ! (热水 ! $*%两个烧杯中的水量应该相同,两个烧杯中加入的 食盐粗细!质量要相同,要同时向两个烧杯中放食盐, 要同时搅拌或不搅拌# 三年级!上"第四单元核心素养卷 一#$'地下水(河流()'河流(湖泊(*'洼地 +'地下水(,'增加(&')%(2% 二#$' ! ()' " (*' " (+' " (,' " (&' " 三#$'-()'-(*'3 +'.(解析%湖泊水包括湖泊淡水和湖泊咸水"湖泊咸水 不属于淡水资源,地下水包括浅层地下水和深层地下水" 人类较易利用的是浅层地下水"因此本题选择.# ,'.( 四#$()(+(* 五#$'由于地表土质疏松多孔"一部分雨水或积雪融化会 渗透到地下土层和岩石的空隙里"它们是地下水的主 要来源# )'$答案不唯一%淘米水直接倒掉"开着水管不断冲 洗汽车"刷牙时不关闭水龙头等# 节约用水的方法' 淘米水可以冲马桶"刷牙时关闭水龙头等# 六#$'$$%海水(保鲜膜($)%太阳下(热光源台灯下( $*%盐类物质($+%海水中的盐类物质是海水又苦又 咸的原因# )'$$% $)%采用*长流水+式的刷牙方法是对水资源的浪费" 建议采用*杯接水+式的刷牙方法# $合理即可% $*%洗脸!洗菜# $答案不唯一!合理即可% 三年级!上"第五单元核心素养卷 一#$'消化(吸收()'肺活量 *'浸泡(清洗(绿色(腌制 +'膳食纤维(有害物质(废物 ,'碘酒(碘酒(蓝 二#$' " (解析%人在空气污染的地方生活"呼吸系统会 受到损害# )' ! (*' ! +' " (解析%食物中的蛋白质是机体组织!器官的重 要组成部分# ,' " (解析%各种营养素都要摄取"也都需要适量"才 能保证我们的身体健康# &' ! 三#$'.(解析%运动后呼吸加快"呼吸次数变多"获得的 氧气量也增加# )'/ *'/(解析%一般蔬菜和水果的主要营养素是维生素 和膳食纤维# +'-(,'. 四#$从上到下%鼻腔(咽喉(气管(支气管(肺 五#$' )' 六#$'在标好刻度的塑料瓶里装满水# )'把瓶子倒置在水槽里"插入弯头吸管# *'深吸一口气"尽力向瓶里吹气# +'记录排出的水量# 七#$'/()'糖类(蛋白质(*' !" ( #$ ( %& +' "#$' 三年级!上"期末核心素养卷 一#$'弹性()'*(*'腐殖质(腐殖质(+'热空气上升 ,'过度开采(少(&'/(二氧化碳(5'食物 6'糖类(蛋白质(维生素!无机盐和膳食纤维 蛋白质 二#$' ! ()' " (*' ! (+' ! (,' " (&' " (5' ! 6' ! (2' " ($%' ! 三#$'/()'/(*'-(+'-(,'.(&'/(5'.(6'/ 四# 五#$'生物资源!矿物资源!化学资源和动力资源# )'空气不良时"出门戴口罩,不吸烟"远离二手烟,经 常开窗通气,经常用淡盐水漱口,积极参加体育活动 等# $合理即可% 六#$'$$%$($)%小新($*%小风($+%) )'$$%对比(一个($)%相同(相同 $*%较少(较多($+%有植物覆盖的土壤不易水土 流失 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # !#&" ! 三年级!上"期末核心素养卷 三年级科学!"#" 本试卷满分 $%% 分!时间 &% 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #)6 分$ $'空气可以被压缩"压缩的空气具有((((# )'$ 升空气的质量相当于((((枚回形针的质量# *'((((是供植物生长的必需肥料"((((越多"土壤越肥沃# +'我国劳动人民利用((((((的原理"发明了*孔明灯+# ,'由于(((("地下水越来越(((((填%多&或%少&)"人 们想出各种方法补充地下水"以增加地下水的储量# &'如图所示"把蜡烛放入下面的装置中"((((瓶里的蜡烛最 先熄灭"因为这个瓶里的((((最多# 5'我们的生长发育和其他一切生命活动都需要营养"人体所需 的营养是从((((中获取的# 6'将下图所示的各种食物所含的主要营养物质写在对应的横线上# 米饭鱼肉白菜鸡蛋 得分 评卷人 二#判断题$ #$% 分$ $'固体在外力作用下可以改变原来的形状或大小# $((% !#'" ! )'空气是白色的气体"没有固定的形状# $((% *'植物对保护土壤有非常重要的作用# $((% +'土壤中有大颗粒的沙粒!中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒# $((% ,'黏质土的渗水性和透气性最好"适宜种植芝麻和花生# $((% &'河流!水库和池塘的蓄水量是相同的# $((% 5'我们每天都要吃很多不同的食物来保持身体的健康# $((% 6'为了能均衡获取各种营养"我们要不挑食"不偏食# $((% 2'我们每天吃新鲜的蔬菜和水果是为了确保人体内有足够的蛋 白质# $((% $%'健康的膳食标准应该是少盐!少油"但是也不能完全不吃有 油!有盐的食物# $((% 得分 评卷人 三#选择题$ #$& 分$ $'与水相比"空气具有$((%的特性# -'无色!无味((.'没有一定的形状((/'比较轻"容易被压缩 )'要使一种物质溶解得更快"方法$((%最好# -' .' /' *'打足气的皮球能弹得很高"这是因为$((%# -'皮球里的空气被压缩了((((((.'皮球里的空气比较轻 /'皮球里的空气会上下流动 +'下列土壤颗粒由大到小排序正确的是$((%# -'沙粒!粉粒!黏粒(((.'黏粒!沙粒!粉粒 /'粉粒!沙粒!黏粒 ,'水稻最适宜种在$((%中# -'沙质土 .'黏质土 /'壤土 !#(" ! &'下面的食物中"脂肪含量最高的是$((%# -'卷心菜 .'面包 /'花生 5'通过实验可知"土豆中含有大量的$((%# -'油脂 .'淀粉 /'蛋白质 6'如图所示"小楠最近要减肥"$((%是最佳的减肥方法# -'到药店买减肥药 .'尽量少吃或不吃食物 /'进行适当的体育锻炼加上合理的膳食 得分 评卷人 四#连线题$ #+ 分$ 把人体的消化器官及其功能用线连起来# ((食道((((((((暂时贮存食物!初步消化蛋白质 ((胃 把食物运输到胃里 ((小肠 消化食物和吸收养分最主要的地方 ((牙齿 咀嚼食物"便于吸收 得分 评卷人 五#简答题$ #$) 分$ $'海洋蕴藏着哪些资源& )'保护呼吸器官的方法有哪些& 得分 评卷人 六#综合题$ #*% 分$ $'小风是一个爱运动的孩子"每天坚持体育锻炼# 小新不爱运 动"体质较差# 一天"在体育课上"$%% 米赛跑后"老师给他们测了一 !#)" ! 分钟呼吸次数及恢复正常呼吸次数所用的时间"记录如下表所示' #$) 分$ $%% 米赛跑后一分钟 呼吸次数 恢复正常呼吸次数 所用的时间 $ 号同学 )) 次 , 分钟 ) 号同学 )6 次 6 分钟 (($$%((((号同学的数据是小风的# $)%推测一下"他们在运动时"((((的呼吸次数更多# $*%根据以上推测"((((的肺活量更大# $+%图((((所示的器官是气体的交换场所# )'下图是测试小草对土壤的保护作用实验装置# 回忆自己上课 时的实验过程"回答下面的问题# #$6 分$ $$%这是一个((((实验"只有((((实验条件不同# #+分$ $)%实验时"两个水壶在盒子上方的高度(((("往两个盒子 上浇的水量((((# #+ 分$ $*%浇水后"有草的盒子流到盘子里的水量和土量(((("没 草的盒子流到盘子里的水量和土量((((# (填%较多&或%较 少&)#+ 分$ $+%你能得出什么样的实验结论& #& 分$

资源预览图

期末 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练(苏教版)
1
期末 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练(苏教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。