1.我们关心天气-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练（教科版）

三、1.×2.V3.×4.V 2认识气温计 四、因为外面的空气比室内的空气温度低、密度 一、1.气温计气温℃摄氏度 大，冷空气会贴若地面把纸片往里吹：而室 2.B A C 内的暖空气密度小会升到上方，带动上部的 二、1.B2.B3.C 纸片往外飘。 三、1.×2.V3.×4.×5.V 五、白天海风由海面吹向陆地：夜里海风由陆地 四、1.刻度液柱液泡 吹向海面。 2.50℃-30℃20℃ 六、1.B解析：空气受热上升，从B孔流出。 3测量气温 2.A解析：盒子中热空气从B孔流出，冷空 一、1.稳定 气从A孔进人盒子中填补空间，蚊香的烟会 2.照射不到空气通畅空气干燥 随冷空气进入盒子中 3.15℃-12℃ 3.A解析：蜡烛燃烧越旺，热空气越多，流 二、1.B2.B3.C 动速度越快。 三、柱状图略 4.C 四、1.×2.×3.×4.×5.V 8空气和我们的生活 五、1.福州太原 一、1.大气层2.空中水中3.空气 2.7℃-4℃晴 二、1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.C 3.A4.A 4测量降水量 三 能否占 空间能否是否有 是否会 一、1.雨雪冰雹2.蒸发降雨 据空间 被压缩 质量 流动 3.雨量器毫米4.24 空气 能 能 有 会 二、1.C2.C3.B4.C 三 水 能 否 有 会 石头 能 否 有 否 四、1.×2.V 3.V 4.×解析：空气是无色无味的。 5.×6.V7.V 五、用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气 四、1.×2.×3./4.×5.× 能被压缩的性质，制造充气玩具：利用空气 五、如果汽车昨天就停在花园里，车底下的地面 流动来发电 应该是干燥的。而小李在雨中停下汽车，车 六、1.B2.C3.A4.B5.空气流动 底下的地面一定是湿的。 第三单元天气 5观测风 1 我们关心天气 一、1.空气流动2.风向标吹来西南 一、1.天气大气2.大气圈大气圈 3.风速仪微风大风 3.工具规律 二、1.B2.A3.A4.C5.A 二、1.C2.B3.B4.B5.A 三、 (北) 西北人 (东北) 三、l.×2.V3.V4.V5.× 四、1，C解析：本诗前半句的意思是“清晨的细 (西 东) 雨打湿了渭城的浮尘”，所以描写的天气现 (西南 (东南) 象是小雨。 (南) 2.C 四、1.×2.V3.V4.×5.V -28-科学3年级JK上 我们关心天气 课后小复习 建议用时：15分钟 实际用时：分钟 月日星期 复习一·回顾教材 一、常见的天气现象 天气现象 图片 文字 风：风是由空气流动引起的一种自然现象，在科学上，可把 风分为13个等级。 雪：由大量白色不透明的冰晶（雪晶）及其聚合物（雪团） 组成。 雷阵雨：表现为大规模的云层运动，还伴有放电现象，常见 于夏季。 大雨：雨声激烈，在排水不良的地方积水不退，水沟流水 很快。 冰雹：春夏之交最为常见，它是一些小如绿豆、大似鸡蛋的 冰粒。冰雹对农业危害很大。 露：空气中的水蒸气在地面覆盖物体（如植物）上凝结而成 的水滴。 霜：霜由冰晶组成，和露的出现过程相似，是水蒸气遇冷凝 华而成的。 雾：指大气中因悬浮的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中， 而导致水平能见度低于1千米的现象。 -62- 第三单元·天气 二、常见的天气现象的分类。 天气现象一般包括降水现象、地面凝结和凝华现象、视程障碍现象、雷电现象和其 他现象等。 1.降水现象：包括雨、雪、冰雹、雨夹雪等。2.地面凝结和凝华现象：包括露、 霜、雾淞等。3.视程障碍现象：包括雾、霾、沙尘暴、扬沙等。4.雷电现象：包括雷 暴、闪电等。5，其他现象：包括风、晴天、多云、阴天等。 复习二练情境题 一、我会填空 1. 是指一个地方在某一短时间里 的冷暖、阴晴、雨雪以及风 等情况。 2.我们的地球被一层 包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生 在 中的自然现象。 3.了解天气的变化太重要了。科学家利用 观测天气、发现 告诉我们大气可能发生什么样的变化。 二、我会选择 1.（成语情境)下列成语中描述的不是天气的是( )。 A.万里无云 B.阳光明媚 C.秋高气爽 2.在天气日历中不需要记录的内容是( A.每天的降水量 B.人体舒适度 C.每天的风速和风向 3.(生活情境)我们要穿雨衣或打雨伞上学是受( )。 A.大风天气的影响 B.大雨天气的影响 C.晴朗天气的影响 4.(图示情境)与图中所示天气相符的天气是( ） A.晴 B.暴雨 C.雾 5.(图示情境)观察下面两幅图，可以发现( ）。 A.同一时间，不同地点天气不同 B.同一地点，不同时间天气不同 C.同一时间，同一地点天气不同 12月的海南 12月的黑龙江 63 科学3年级JK上 三、我会判断 1.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气现象。 2.不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。 3.留心观察天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦，还有利于身体健 康。 4.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情 况。 ( 5.同一时间不同地点的天气是一定相同的。 四、材料分析 古代人不仅关心天气，还善于描写天气，有很多描写天气的诗句流传至今，如 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。” 1.上面这句诗中描写的天气现象是( )o A.大雨 B.沙尘暴 C.小雨 2.(古诗情境)下列诗句中，( )描述的是天气对生物的影响。 A.天街小雨润如酥 B.清明时节雨纷纷 C.花落知多少 复习三·晨读背记 基础知识（必背） 1.同一时间、不同地点的天气可能不一样。 2.同一地点、不同时间的天气也可能不一样。 3.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等 情况。 4.天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。 5.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生 在大气圈中的自然现象。 6.有些天气会给我们带来灾害，如雷电、台风、洪水、千旱等。 7.了解天气的变化太重要了。科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我 们天气可能发生什么样的变化。 8.对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成的记录单叫作天气日历。 记录天气日历时，可以用一些天气符号表示天气。 -64