2.水沸腾了-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练（教科版）

第一单元·水9 水沸腾了 课后小复习 建议用时：15分钟 「实际用时：分钟 日星期 2 水沸腾了 复习一·回顾教材 2聚焦（教材P5·划重点） 如果我们不停地给杯子里的水加热，会出现什么情况？ 解答回忆我们生活中的情景，我们会发现，在“烧水”的过程中，水都是由最 开始的冷水（也就是常温水），经过一段时间的持续加热后会慢慢沸腾一出现 “白气”“气泡”等现象。 研讨（教材P6·刻重点） 1.水在加热过程中发生了哪些变化？ 解答水在加热过程中，水温不断升高，在加热到一定温度时杯壁会变模糊， 水面开始冒热气；在60℃左右，杯底产生少量气泡并上升；在60℃~90℃之间，气 泡逐渐增多，上升速度加快；在90℃~100℃之间，小气泡上升速度越来越快；当温 度达到100℃时，大量气泡迅速上升，气泡在上升过程中越来越大，到达液面后 破裂。 2.水在达到什么温度时沸腾？水沸腾的过程中我们看到了什么现象？ 解答在标准大气压下，水是在100℃沸腾的。沸腾后水面翻滚，水的温度不 变，水的体积增大，同时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面 后破裂。 复习二·练情境题 一、我会填空 1.(实验情境)在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度 [填 “不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时 [填“由大变小”或 “由小变大”]。 2.水变成水蒸气后，体积会 二、我会选择 1.(易错)关于水的沸腾，下列说法正确的是( A.水沸腾时，水面有少量气泡产生 B.水沸腾时温度保持不变 C.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气 -5- 科学3年级JK上 2.(生活情境)水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现( ）。 A.水会继续沸腾很长一段时间 B.“白气”不见了 C.水中的气泡变少了 3.(图示情境)下列做法正确的是( )4 B 三、我会填图 (图示情境)请在横线上写出酒精灯各部分的名称。 (1) (1)小 (2) (3) 5 (4) (5) 四、我会判断 1.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 2.水在任何温度下都可以沸腾。 3.酒精是易燃液体，实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇。 五、我会简答 水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？ 六、综合应用 (生活情境)东东的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，东东发现，盖在锅 上的盖子动了，并有水和大量“白气”冒出来，请你帮他解释一下这些现象。 -6 第一单元·水 复习三·晨读背记 一、基础知识（必背） 1.沸腾是水受热超过一定温度时发生剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温 度不再发生变化。 2.水沸腾时的温度叫做沸点，水的沸点会随外界大气压强的改变而改变。 在1标准大气压下，水的沸点是100℃。 3.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 4.测量水温的方法。 (1)手拿温度计的上端。 (2)将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 (3)视线与温度计液面持平。 (4)在液柱不再上升或下降时读数。 (5)读数时，温度计不能离升被测的水。 5.认识酒精灯。 酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。酒精灯由灯帽、瓶塞、 灯芯、酒精和玻璃瓶组成。 6.酒精灯的火焰。 酒精灯的火焰分为三层，最外面的一层叫外焰，中间的一层叫内焰，最里面 的一层叫焰心。外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。 外焰 内焰 焰心 瓶塞 灯芯 玻璃瓶图 酒精 灯帽 7.使用酒精灯的注意事项。 不能用燃着的酒精灯对火熄火时要用灯帽盖灭 不能用嘴吹灭火焰 8.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很烫的，不要用手触摸， 等其冷却后再整理器材。 一7 科学3年级JK上 二、实验探究（必会） 给烧杯里的水加热，观察和记录水在加热过程中的温度变化。 现象：(1)沸腾前水的温度持续上升，水的底部产生气 泡，气泡在上升过程中越来越小，在未到达水面时就破裂， 水面的高度比加热前高，水面上方有“水汽”产生。 (2)沸腾时水的温度保持不变，水的底部产生气泡，气 沸腾前 沸腾时 泡在上升过程中越来越大，到达水面后破裂，将里面的水蒸气释放到空气中，水 面的高度比沸腾前高，水面上方有大量“水汽”。 (3)将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），塑料袋会慢 慢鼓起来，里面充满水蒸气。 结论：(1)水沸腾时温度保持不变。(2)水变成水基气后体积变大。 三、活动手册（参考） 1.加热过程中水的变化。 加热过程中水的变化记录表 时间 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 8分钟 温度计的示数 60℃ 80℃ 90℃ 100℃ 100℃ 水中气泡增 水中产生 水中有大 水中气泡上 多，快速上 大量气泡， 量气泡，快 水中有少量 升，有响声， 升，响声变 快速上升， 速上升，水 气泡，有响 水面有一些 大，水面涌响声变小， 面剧烈地 水的变化 声，水面之 涌动，水面 动更加明水面不断 不停地翻 上有少量 之上“白 显，水面之 滚，水面之 “白气” 翻腾，水面 气”增多 上出现大量 之上有大 上有大量 “白气” 量“白气” “白气” 2.水沸腾时的活动记录。 水沸腾时水中的 水沸腾时水面的 水沸腾时水面之 水沸腾时的温度 现象 现象 上的现象 大量气泡，快速 剧烈地、不停地 100℃ 大量“白气” 上升 翻滚 —8能沸腾。高原地区,由于气压低,水沸腾的 参考答案 温度要降低,但水沸腾也要有温度条件。 3.x 正文部分 五、水在还未沸腾时,会有气泡由大变小往上 第一单元 水 冒。沸腾时,要继续加热,会有气泡由小变 水到"里去了 10 大往上冒,至表面破裂。 一、1.蒸发 2.减少 水蒸气 3.快 六、水加热沸腾后,水面会出现许多气泡,会产 二、1.C 2.A 3.C 4.C 生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增 三、 水蒸气 水 大,将盖子顶起来,同时“白气”是大量水蒸 液体 气体 气跑出来,遇冷形成的。 看得见、 无色、无味。 看不见。 占拢一定空间、 3 水结冰了 摸得到。 无因定形态, /摸不到、可 一、1.透明 能 2.很低 3.液 可蒸发成 光滑 液化成水 固 水蒸气 会流动 凝固 相同点 二、1.B 2.C 3.C 四、1.V 三、 2.× 解析:烧水时冒出的大量“白气”是水 蒸气遇冷形成的小水滴,水蒸气是无色、无 味的气体,用肉眼无法看见 3.x 四、1.解析:水是液体,没有固定的形状;冰 4.x 解析:蒸发在任何温度下都能进行. 是固体,有固定的形状。 无论温度低,还是温度高,都能发生蒸发 2.X 解析:冰比水轻,会浮在水面上。 现象。 3.V 五、(答案不唯一)潮湿的衣服被晒干了;刷过的 4.x 碗惊一段时间水不见了;用湿抹布擦桌子一 五、1.降低 2.0 3.凝固 4.受冷 段时间后水干了等等,这些都是水蒸发的 4 冰融化了 例子。 一、1.吸收 2.0C 3.温度 六、小水珠是由于夜晚温度降低,空气中的水蒸 二、1.A 2.B 3.B 4.A 气遇冷形成的。 三、 七、1.明显减少 基本不变 小水珠 2.不盖塑料薄膜的杯子里的水量变少了是 因为水蒸发变成了水蒸气,跑到空气中了。 而盖塑料薄膜的杯子里的水量基本没有变 化,是因为塑料薄膜阻止了水的蒸发,水蒸 气在塑料薄膜上凝结成了小水珠。 (受热) 2 水沸腾了 (受冷) 水(疫态) 一、1.升高 由小变大2.增大 冰(固态) 二、1.B 2.C 3.B 四、1.× 解析:冰放在教室里会慢慢融化。 三、(1)外焰(2)内焰(3)焰心(4)灯芯 2.× 解析:水结成冰和冰融化成水是一个 (5)酒精 可逆过程,水结成冰体积变大,冰融化成水 四、1.V 体积缩小。 2.X 解析:通常情况下,水要达到100C才 3.×