7 健康看电视-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#$% &' (4 R / 健康看电视 第!课时"神奇的%宝盒& 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!神奇的%宝盒& " ! ! #)2 # 本主题主要介绍内容多样%丰富多彩的电视节目内容$ 通过四位 同学喜欢的电视节目#示例性地介绍了电视内容的精彩纷呈$ & ! ! #)! ' 由于我们对电视节目的喜好不同#设置了具有个性化的活动#通 过电视节目推荐卡帮助我们进一步感受电视内容的多种多样$ 在讨论交流喜爱的 电视节目后# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 引导我们思考看电视给我们带来的乐趣和收获$ 二 教材问题划重点 " ! ! #)! # 说一说你喜爱的电视节目$并填一填推荐卡' +, "节目名称(*新闻联播+) 频道(中央一台) 时间(每晚七点至七点半) 喜欢看的原因(从*新闻联播+中能够了解每天发生的国家大事#也能够积累 素材$ " ! ! #)! # 电视是个神奇的%宝盒&$里面装着许多精彩纷呈的节目' 想一 想$在这个%宝盒&里你找到过什么样的%宝贝&' 与大家分享自己喜欢的精彩 内容' +, "&!'快乐#在我不开心的时候可以给我快乐#让我开启好心情$ &$'知 识#电视上有好多竞答类的节目#我通过看节目掌握了好多知识#拓展了视野# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 了解 了国家大事 !!!!!!! $ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 """"""就像一个神奇的(宝盒)%能够变幻出一个个不同的神奇世界$ 瞧+ 飞檐走壁的""""来了%智慧勇敢的""""跑了%紧张激烈的"""" 刚刚拉开阵势%婉转悠扬的""""又唱响起来,, !'%! 二"我会选择 !'大至宇宙%小至细胞%各国风土人情%天文地理无所不有%这是"""#$ *'动画片""""""+'科学探索节目"""""",'体育比赛 $'从电视里%我们可以"""#$ &多选' *'找到快乐 +'找到知识 ,'放松心情 %'下列关于看电视的好处%说法正确的是"""#$ *'看电视有利于保护视力 +'多看电视有助于调节我们和家人之间的关系%增进感情 ,'看电视可以增长我们的见识%体会到不一样的乐趣 三"我会判断 !'竞答类节目太有挑战性了+ """# $'电视已经被电脑取代%家家户户都不看电视节目$ """# 四"我会说一说 ""说一说你喜爱的电视节目%并填一填推荐卡$ " 推荐卡 节目名称( " 频道( " 时间( " 喜欢看的原因( " " 五" $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % % % % 我会分享好习惯 !'看电视时#距离要适中#不要离得太近或太远$ $'看电视时#坐姿要端正#不能躺着看#也不能歪歪斜斜#这样的坐姿不利于 脊椎发育$ %'吃饭时不能看电视#这样既不利于食物的消化#还可能导致危险$ 如果电 视中有可笑的场面#容易引起吞咽食物时#食物误入气管#危及生命$ !(%! !"#$% &' (4 R 第#课时"眼睛的%抗议书& 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!眼睛的%抗议书& " ! ! #)$ # 本话题主要围绕健康看电视的内容展开# !!!!!! 主要讲述了不健康看电 视对眼睛和身体的伤害#提醒我们珍爱眼睛和身体# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 培养健康的生活方式$ & ! ! #)$ ' 通过!眼睛的.抗议书/"这个活动情景#说明了不健康看电视对眼 睛的伤害$ & ! ! #)% ' 总结了看电视不科学对眼睛造成的伤害#同时介绍了我国青少年 学生视力下降的现状和造成的主因#提醒我们养成科学看电视的习惯#并对科学看 电视的问题进行了指导和交流$ & ! ! #)( ' 总结了不健康看电视对身体和精神的损害$ 二 教材问题划重点 " ! ! #)$ # 想想平时你是怎么看电视的' 如果你的眼睛也给你写信$会说些 什么呢) +, "平时看电视时并没有注意过离电视的距离姿势等$ 如果眼睛也给我 写信#它可能会写(我的小主人#你看电视时#可曾想过我呀- 你看电视时所有不好 的做法让我肿痛#红血丝越来越多#我都快要看不清东西了#小主人啊#请你注意一 下看电视的距离%时间%姿势等#保护一下我好吗- " ! ! #)% # 为了眼睛健康$还应注意什么呢) +, "&!'平常看书的书桌应该放置护眼台灯#以减少对眼睛的伤害$ &$'不 要弯腰驼背或趴在桌子上看书#更不能躺在床上#侧着身看书$ &%'尽量减少与会 对人眼造成伤害的电视%电脑%游戏机等电器设备的接触$ &('作息时间要有规 律#睡眠要充足$ &)'在插播广告的时候#借机休息和活动下$ &.'电视的亮度不 要过大%室内光线要适合等$ " ! ! #)( # 了解了不健康看电视的种种严重后果$亮亮决定## +, " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 不健康看电视不仅伤害眼睛也伤害身体#亮亮决定纠正一些看电视的 不良习惯#做到有节制地看电视#做到人与电视要有一定距离$ !)%! " ! ! #)( # 有人称过度看电视的人为%沙发里的土豆&$为什么呢) +, "!沙发里的土豆"指的是长时间一动不动看电视的人#说明了这种行为 是不健康的#除了损害身体本身外# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 也会影响到人的精神状态# !!!!! 久而久之可能导致 懒散%麻木%消极% !!!!!!!!!!!! 自闭$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'""""是造成儿童近视的重要原因之一$ $' "#$ %!& 当我们面对荧光屏%聚精会神地想在(宝盒)里寻找更多(宝贝) 时%""""最辛苦$ %'我们看电视时间过长%会对眼睛造成""""$ ('养成良好的看电视习惯%可以""""看电视对眼睛带来的伤害$ )'有人称过度看电视的人为("""")%这是一种""""的生活方式$ 二"我会选择 !'看电视"""#左右%应把视线转向稍远的地方%或闭一会儿眼睛稍作休息$ *'半个小时""""""+'两个小时"""""",'一个小时 $'盯着电视的时间过长就会使"""#$ &多选' *'眼睛疲劳 +'眼睛干涩 ,'视力下降 三"我会判断 !'养成良好的看电视习惯%可以减少看电视对眼睛带来的伤害$ """# $' "#$ %!& 小林晚上在电视机前盯一两个小时%一直不休息$ """# 四"我会答一答 !'电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的 倍较为 合适$ $' "#$ %!& 的瞬间%是对眼睛刺激最大的时候$ 所以% 时% " "$ !*%! !"#$% &' (4 R 第$课时"别让它抢走太多 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!别让它抢走太多 " ! ! #)) # 本话题主要是围绕克服看电视不利的一面展开$ 从看电视抢走 做其他有意义事情时间的角度#引导我们处理好看电视与做其他事情的关系$ & ! ! #). ' 以倡导的方式提出了!关掉电视#打开生活"的新的生活理念#引 导我们在生活中培养多方面的兴趣$ & ! ! #)/ ' 引导我们学会处理家庭中看电视引起的分歧问题# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 主张发挥看电 视有利的一面# !!!!!!!!!!!!!!!!!! 避免不利的一面$ 二 教材问题划重点 " ! ! #)) # 电视在我们的生活中$除了抢走时间$还抢走了什么) +, "例如(还抢走了锻炼身体的时间%参加校外活动的时间%做家务的时 间%与亲人交流的时间#抢走了参与社会生活的时间#抢走了发展自己爱好和特长 的时间等$ " ! ! #). # 这场%意外&让豆豆家收获了什么呢) 你怎么理解%关掉电视$打 开生活&) +, "这场!意外" !!!!!!!!!!!!!!!! 让豆豆家收获了家人互相陪伴和交流的快乐$ 电视只是 生活的一部分#是一种生活消遣娱乐方式$ 在生活中过度看电视# !!!!!!!!! 不仅让自己也让 家人彼此损失很多#损害的不仅是身体和精神#也侵蚀着家人的情感交流# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 挤占着 !!!!!!!!!!!!!!! 家人一起快乐生活的时间$ 所以#!关掉电视#打开生活"倡导的就是一种健康的 生活方式#我们应该关掉电视#留出更多的时间给自己%家人和朋友#这样生活才会 丰富多彩$ " ! ! #)/ # 最近$妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧$他们各 有各的想法和理由' 分小组演一演$看谁的理由更合理' 你觉得他们各自还会有 什么理由) +, "亮亮的理由有他合理的一面#但也有其不合理的地方$ 每天只看一集 不一定就不会伤害眼睛#想放松心情也不一定非要通过看电视这种方式$ 亮亮的 理由还可能有(其他同学一天看的时间比我还长#看完这个动画片我就不再看电视 等$ 比较而言#妈妈的理由更具合理性$ 孩子小#自控能力弱#看电视不一定能掌 !+&! 控好自己$ 和小朋友玩既放松心情也锻炼了身体$ 妈妈也可能说#电视的节目总 会不断#越看越有瘾#不容易把控好看电视的时间等$ 看电视有好的一面# !!!!!!!!!!!!!!! 也有不 利的一面# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 需要发挥长处避免不利的影响$ " ! ! #)/ # 与家人一起制订一份%看电视的约定&吧( +, "例如(不能在每天该入睡的时间看电视)不能独自一人在家长时间看 电视)儿童节目时间段优先小孩看电视)大人也不能熬夜看电视)等等$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'电视节目很精彩%但我们不能让电视主宰我们的""""$ """"电视% 打开""""+ $'丰富多彩的电视节目有着巨大的""""%不知不觉中%抢走了我们太多的 """"+ 二"我会选择 !' "#$ %!& 下面的行为正确的是"""#$ *'躺着看电视 +'边做作业边看电视 ,'看电视半个小时左右休息 )3!2 分钟 $'长时间看电视会给我们的身体带来哪些危害& """#&多选' *'视力下降"""""""+'肥胖""""""",'不合群 %' "#$ %!& 下面做法正确的是"""# *'动画片我一天只看一集%以免伤害眼睛$ +'看动画片说是每天只看一集%但一集看完之后继续看第二集$ ,'看动画片要一次看个够%不用管时间$ ('过度看电视的人被称为(沙发里的土豆)%是因为"""# *'土豆会在沙发上滚来滚去%看电视的人也会这样$ +'过度看电视的人就像土豆一样胖胖圆圆的$ ,'看电视的人都会看带有土豆的节目$ 三"我会判断 !'为了保护视力%我们要多吃一些含维生素的食物$ """# $'别让电视抢走我们太多的时间$ """# %' "#$ %!& 放学后就看动画片%一动不动$ """# ('长时间看电视时姿势不端正%可能导致脊柱异常$ """# !!&! !"#$% &' (4 R 四"我会说一说 !"#$ %&'()！ +%，!- ./0123！ !' "'( %!& 你想对沉溺于看动画片的小男孩说些什么& $' "#$ %!& 长期这样看电视%会对小男孩造成什么影响& / 健康看电视"晨读背记# 基础知识 "-.& !'盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳'干涩%视力下降%看电视是造成儿 童近视的重要原因之一$ $'养成良好的看电视习惯%可以减少看电视对眼睛带来的伤害$ %'电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的 ( 3. 倍较为合适$ ('看电视半个小时左右%应把视线转向稍远的地方%或闭一会儿眼睛稍作 休息$ )'换台的瞬间%眼睛会受到刺激$ 所以%换台时%最好先闭上或者多眨几下 眼睛$ .'如果长时间沉溺于看电视%影响了我们的正常学习和生活%就得不偿 失了$ !#&! !#)" ! 在父母之间互相传话缓和矛盾,告诉他们家是 温馨的港湾"让父母带着自己参加活动等! '&不对! 因为我们每个人都是家庭中的一 员"都要为家庭作贡献"可以做力所能及 的事! 第 ' 课时-我也有责任 一!"&力所能及-'&一时兴起-(&大人-小孩 )&尽责-责任 二! 三! !#$ - "%& 四!承担家庭责任不能仅凭一时兴起"需要有负 责任的精神"我会一直坚持到底! #言之有理 即可$ 五!"&洗衣%做饭等! '&团结同学%认真听讲等! (&尊老爱幼%遵守交通规则等! 第三单元-信息万花筒 %-健康看电视 第 " 课时-神奇的#宝盒$ 一!电视-大侠-小羊-球赛-戏曲 二!"&/-'&./0-(&0 三!"& ! -'& " 四!示例+第一动画乐园-0034!"-"$+)# 动画片里丰富的人物表情%夸张的动作和有 趣的情节"有说不出的吸引力! 第 ' 课时-眼睛的#抗议书$ 一!"&看电视-'&眼睛-(&伤害-)&减少 *&沙发里的土豆-不健康 二!"&.-'&./0 三!"& ! -'& " 四!"&) 2$ '&换台-换台-最好先闭上或者多眨几下 眼睛 第 ( 课时-别让它抢走太多 一!"&生活-关掉-生活-'&诱惑力-时间 二!"&0-'&./0-(&.-)&/ 三!"& ! -'& ! -(& " -)& ! 四!"&示例+沉溺于看动画片会对视力造成影响" 还会对身体等造成危害! '&长期这样看电视"对小男孩的眼睛%脊椎等 都会造成伤害"久而久之便可能导致小男孩 变得懒散%麻木%消极%自闭** +-网络新世界 第 " 课时-新世界-很精彩 一!"&虚拟-'&小村庄-地球村-(&互联网 二!"&提示-根据实际情况选择! '&.-(&/-)&.-*&/ 三!"& " -'& ! -(& ! 四!示例+远程教育-在家里学习网络课程! 智能厨房-用手机远程操作"电饭煲自动 煮饭! 第 ' 课时-新世界-有规则 一!"&伤害-'&规则-规则-保护 二!"&0-'&0-(&/-)&/-*&/01 三!"& " -'& ! 四!图一---/-图二---0-图三---. 示例+定期清理电脑垃圾和查杀病毒! 第 ( 课时-网络游戏的是与非 一!"&技术手段-'&休息-放松-伤害 二!"&./0-'&./0-(&0-)&0 三!"& " -'& ! -(& " -)& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # !