第2单元 我们的学校 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册道德与法治同步练（统编版）

－５　 － 三年级（上）第二单元核心素养卷 道德与法治 本试卷满分１００分，时间６０分钟。 得分 评卷人 一、填空题。（每空１分，共２５分） １．我们已经在学校生活了 年多。在这里，我们学习、 、 ……学校的各个角落都留下了我们的 。 ２．我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的 、 ，以及在这里发生的一个个精彩的 。 ３．画一张学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉 。 ４．有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老 师是有 的。 ５．当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以 向老师说明 ，也可以向老师提出 。提建议的时候要 注意 ，也要 老师。 ６．校园里除了老师，还有 、 、 等工作 人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加 、 、 。 －６　 － ７．在学校，我们不仅可以学到很多 ，认识不同的老师和 同学，而且还可以参加 。 ８．凡具有中华人民共和国国籍的 、 ，不分 性别、民 族、种 族、家 庭 财 产 状 况、宗 教 信 仰 等，依 法 享 有 的权利，并履行 的义务。 得分 评卷人 二、选择题。（每题３分，共１５分） １．下面同学的说法，正确的是（　　）。 Ａ．我们要爱护学校的花草树木 Ｂ．同学们都在草坪上玩耍，我也要去 Ｃ．校园的卫生状况和我们无关 ２．下列说法错误的是（　　）。 Ａ．老师不仅教我们文化知识，还关心我们的生活 Ｂ．老师的工作很辛苦 Ｃ．老师误会我了，我不能告诉老师 ３．下列说法正确的是（　　 ）。 Ａ．学校里的工作人员有老师、厨师、园丁、门卫等，我们要尊重 他们 Ｂ．我们学校的教室、操场没有别人学校的漂亮，我们就不会在 自己的学校好好学习 Ｃ．学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿 －７　 － ４．当我们在校外遇到老师时，应该（　　）。 Ａ．扭过头，就当没看到 Ｂ．向老师问好 Ｃ．不和老师说话，因为老师太严厉了 ５．下面不属于为学校环境建设出力的是（　　）。 Ａ．小强吃完香蕉，把香蕉皮随手一扔 Ｂ．华华和同学一起调查校园垃圾问题 Ｃ．看到垃圾桶旁边的垃圾，小丽把它捡起来扔进了垃圾桶 得分 评卷人 三、判断题。（每题２分，共２０分） １．学校是大家的，我们都要爱护学校的一草一木。 （　　） ２．过去的学校和现在的学校是一样的。 （　　） ３．老师说的话都是对的，老师是不会犯错的。 （　　） ４．我们每个学生都是学校的主人。 （　　） ５．老师不仅教我们文化知识，还和我们一起玩游戏。 （　　） ６．我们要尊重学校的每一位工作人员。 （　　） ７．老师每天就给我们上几节课，这工作太轻松了。 （　　） ８．在一些边远贫困地区，还有很多孩子被迫失学。 （　　） ９．在学校只能学习科学文化知识。 （　　） １０．对于学校的美化改进，我们学生也可以提出自己的建议。 （　　） －８　 － 得分 评卷人 四、简答题。（每题１０分，共３０分） １．通过调查了解，你发现学校有哪些值得你骄傲的地方？ ２．想一想老师给过你哪些关心和帮助。 ３．在教学工作中，老师除了上课外，还需要做哪些工作？ 得分 评卷人 五、拓展题。（１０分） 虽然我们的学校已经很美好了，但仍然有需要改进之处。你理 想的学校是什么样子的？请你发挥想象写一下。 －３０　 － 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣＤ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ａ 三、１．√　２．√　３．√　４． 四、示例　父亲有吸烟的不良嗜好，严重影 响了我和妈妈的健康。爸爸也想把烟 戒掉。为此我和爸爸做了以下几个约 定： １．爸爸由每天吸一包烟减到每天吸半 包烟。 ２．爸爸吸烟时不许在屋里，要到外面 去。这样就不会影响到我和妈妈了。 ３．爸爸如果一天少吸一根烟，我就少看 半个小时的电视。 １２　家庭的记忆 第１课时 家庭称呼抢答赛 一、第一行：外公　外婆 第二行：叔叔　婶婶　姨妈　姨夫 第三行：表哥、表弟、表姐、表妹　表哥、 表弟、表姐、表妹 二、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　 ７．Ａ 三、１．爷爷　２．外婆　３．奶奶　４．外公　 ５．舅舅　６．阿姨　７．叔叔　８．伯伯　 ９．姑姑　１０．孙子（女） 四、１．　２．　３．√　４．　５．√ 第２课时 “家史”小调查 一、提示　按自己的实际情况填写即可。 二、１．Ｂ　２．ＡＢ 第３课时 传统节日中的“家” 一、１．全家人　２．团圆饭　晚餐 ３．互敬互爱　互敬互爱 二、１．ＡＢ　２．Ａ　３．Ａ　Ｂ　４．Ａ　５．Ａ 三、１．贴春联、拜年、领压岁钱 ２．吃元宵、猜灯谜　３．吃月饼、赏月 ４．吃粽子、赛龙舟、挂艾草 四、示例：第一种，我选择视频拜年。现在 网络发达，视频拜年很方便，还可以见 到亲人。 第二种，打电话拜年。如果网络不方便 的情况下，我会给亲人打电话拜年，虽 然不能见面，但是可以听到亲人的声 音，也感到非常亲切。 第４课时 语言文字中的“家” 一、１．家　２．合　３．吉　４．喜 二、１．ＡＢＣＤ　２．Ａ　３．ＡＢＣＤ　４．Ａ 三、１．√　２．　３．√　４．√　５．√ 四、成语：四海为家、家家户户。 谚语：家和万事兴；家家有本难念的经。 名言：家有敝帚，享之千金。 诗句：近乡情更怯，不敢问来人。 夹卷部分 三年级（上）第一单元核心素养卷 一、１．学习　２．读书 ３．读课外书　与同学交往　在野外玩耍 ４．做事　做　５．主人　长处 ６．观察和发现 ７．合理地安排时间 ８．爱动脑筋 ９．好经验 １０．问题 二、１．√　２．　３．　４．　５． ６．√　７．　８．√　９．√　１０．√ 三、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ 四、１．学习经验：课前预习老师上课要讲的 内容，课上认真听讲，积极回答问题，课 后及时复习，巩固所学知识。 ２．遇到不懂的问题可以查资料或请教 别人；遇到不会做的事，多看看别人是 怎么做的，坚持到底就可以学会。 ３．珍惜时间，会合理安排时间，提高学 习、做事的效率。 五、略 三年级（上）第二单元核心素养卷 一、１．两　活动　玩耍　                                                            足迹 －３１　 － ２．发展　变化　故事 ３．校园　４．道理 ５．情况　建议　方式方法　尊重 ６．门卫　园丁　厨师　安全　舒适　 美好 ７．本领　各种活动 ８．适龄儿童　少年 平等接受义务教育　接受义务教育 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ａ 三、１．√　２．　３．　４．√　５．√ ６．√　７．　８．√　９．　１０．√ 四、１．我们学校的校园在当地是最美丽的， 我们学校的师资力量也很雄厚，我们学 校还有很多优秀的学生资源，等等。 （意思对即可） ２．在我学习上遇到困难时，老师指导我解 决难题；在我生活上遇到不顺时，老师安 慰我不要难过；在我和同学闹矛盾时，老 师为我们化解矛盾。（意思对即可） ３．在教学工作中，老师除了给学生讲课 外，还要做的工作有备课、教研、批改试 卷、家访等。（意思对即可） 五、略 三年级（上）期中核心素养卷 一、１．学习 ２．学习　学习　自我 ３．计划　珍惜 ４．备课　教研　批改作业 ５．方式方法　尊重老师 ６．合理地安排时间 ７．本领　老师　同学 ８．中华人民共和国国籍 平等接受义务教育　接受义务教育 ９．尊重 二、１．　２．　３．√　４．√　５． ６．√　７．√　８．√　９．　１０． 三、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ 四、１．比如背诵古诗时，我总也记不住，于 是我就把古诗的意思翻译下来，把古诗 内涵理解透彻了，自然就会背了。在做 数学题时，我容易粗心，得数总有错，于 是我就时刻提醒自己细心点儿，算出得 数再进行验证，果然正确率越来越高。 ２．我还参加了书法社团、口才训练班； 申请成为志愿者，为参加秋季运动会的 同学服务；等等。 ３．因为科学知识在不断地发展更新，大 人也有自己不熟悉的知识或技能，所以 要不断地学习，正所谓活到老，学到老。 五、１．在我学习遇到难题时，老师指导我解 开难题；在我受到委屈时，老师关心安 慰我；在我生活中遇到不顺心的事时， 老师给我帮助；等等。我想对老师说： “老师，您辛苦了！谢谢您，老师。” ２．良好的学习习惯包括：课前预习，课 上认真听讲，课下及时复习巩固；书写 认真整洁；有不懂的问题，请教老师或 同学；等等。 三年级（上）第三单元核心素养卷 一、１．孕育　养育 ２．养育　爱护　爱惜　珍惜 ３．妈妈　辛苦 ４．生命　父母 ５．避免 ６．上学　放学　交通规则　交通安全 平平安安 ７．火警　报警　安全 ８．自我保护　求救　避难逃生 ９．分辨力　防范意识　居心不良 二、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ 三、１．√　２．　３．√　４．√　５． ６．　７．√　８．　９．　１０．                                                            √