9 心中的“110”-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#$% &' (3 R ９ 心中的“１１０” 第１课时 有点警惕性 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ６２）呈现了“学生独自一人在家”的图片，  旨在让我们认识到独自一人 在家的时候，要提高警惕性，不要随意给陌生人开门  。 （ ! ! Ｐ６３）呈现了《智捉小偷》的小故事，既深化了本课主题，  又警示我们遇 到危险的情况及时拨打“１１０”  报警电话。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ６２）你也有过独自在家的经历吧？与大家分享一下经验。 "#  千万不要随便给陌生人开门；  学会反锁大门，杜绝一切不安定因素进入； 接陌生电话时不要透露自己独自一人在家；  自己一人在家时要注意防水防电安全， 不要乱动煤气、天然气的开关；不要在窗台或者高处嬉戏玩耍，即使盼望父母回家， 也严禁攀爬窗台；出去玩耍时要关好门窗，防止盗贼潜入；来访者提出问题时，与其 隔门对话，对自称是煤气管、修水表、修电表等的来人，可以给爸爸妈妈打电话，或 给小区物业管理部门打电话，问一下情况；如果陌生人说是爸爸妈妈同事时，可以 反问爸爸妈妈的名字来判断他的话是否是真的；如果盗贼已经进屋但没发现你，你 要迅速躲起来，伺机逃走并求救，不能与坏人搏斗，以免伤及性命。 （ ! ! Ｐ６３）如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？ "# 发现小偷入室：小偷们经常会选择在人们熟睡的时候偷偷潜入家里偷 盗，如果醒来发现家里被盗了要保护现场及时报警。如果你在熟睡中感觉到房间 有异样，千万不要轻举妄动，若发现小偷在客厅偷盗，而你的卧室是反锁的，家里其 他房间又没有人，你可以偷偷打电话报警，  或者向窗外大喊呼救。若发现小偷就在 自己房间翻东西，千万不要傻傻地起来反抗，小偷都是拿着刀的，  先保证自己及家  人的安全，等小偷转移到别的房间或者下楼，  再报警或者呼救。  公交车上发现小偷：若在公交车站人比较拥挤的时候发现有小偷对别人进行 偷盗，可以假装过去挤，把受害者跟小偷挤开，他不知道你是故意的也不会伤害你， 上车后再跟差点被偷的乘客解释；若在车上，发现小偷向别人或者自己的口袋下 手，悄悄走到司机跟前，告诉司机直接将车开到派出所，别过早指认是谁，以免小偷 —６５— !"#$%&'()* 有匕首伤人，到了派出所再来指认。  在路上发现小偷：如果走在路上发现小偷正对毫不知情的受害者下手，要机智 地走上前去，亲切地跟对方打招呼，比如：哥，打电话也不接呢，正找你呢。小偷一 看有认识的人便会停止偷盗；如果发现小偷已经得手了，要联合身边的群众一起捉 拿小偷，并且报警。但是要注意在自己没有武器的情况下尽量不跟小偷搏斗，保护 自己的安危。  小偷拿刀抢财物：如遇到小偷拿着刀子冲着自己，要抢财物，不要玩命的抵抗， 钱乃身外之物，  生命比什么都重要。小偷要抢尽管给他就是了，不要激怒他，要机 智地与他周旋，找机会报警。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 　　生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样　　　　、 　　　　、　　　　我们，但也有少数人　　　　，会危及我们的　　　　。 二、我会选择 １．（ $%&" ）小红在放学回家的路上，发现有人尾随，她不应该（　　）。 Ａ．质问尾随的人　　　　　　　Ｂ．保持冷静，多动脑筋 Ｃ．向周围路人求救 Ｄ．尽快到繁华热闹的街道、商场等地方 ２．（ $%&" ）当陌生人来到我们身边，下面（　　）同学做得合适。（多选） Ａ．公交车上，红红没有接受陌生人送来的饮料 Ｂ．东东热心地给陌生人带路 Ｃ．贝贝没有理睬让他玩游戏的阿姨 Ｄ．文文礼貌地拒绝了陌生人的亲密接触 ３．（ $%&" ）当你独自在家时，你可以这样做：（　　）。（多选） Ａ．锁好防盗门 Ｂ．门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门 Ｃ．有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人 Ｄ．如发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给家人，或拨打“１１０” ４．（ $%&" ）小明独自在家写作业，突然听到有人敲门，他应该（　　）。 Ａ．把门打开，问他有什么事　　　　Ｂ．确认身份后再开门 Ｃ．直接报警 Ｄ．打开门，让他进来 —７５— !"#$% &' (3 R ５．作为学生，我们的主要任务是学习，我们不应该去（　　）。（多选） Ａ．歌舞厅　　　　　Ｂ．游戏机房　　　　　Ｃ．网吧　　　　　Ｄ．学校 ６．下列说法正确的有（　　）（多选） Ａ．陌生人都是坏人，我们要远离他们。 Ｂ．陌生人都是好人。 Ｃ．面对陌生人，不能随便回答他们的问题。 Ｄ．面对陌生人，要有一定的警惕性。 ７．放学回家发现小偷正在偷东西，我们应该怎样做？（　　）（多选） Ａ．偷偷地拨打“１１０”报警电话。 Ｂ．冲上去制止小偷。 Ｃ．不惊动小偷，给爸爸妈妈打电话。 Ｄ．寻求邻居帮忙。 三、我会判断 １．我们遇到危险的事情时，不要忘了拨打心中的“１１０”。 （　　） ２．乘飞机可以不用系安全带。 （　　） ３．生活中我们会遇到许多看上去很平常的事情，但有时这些平常的事情中可能 暗藏着危险。 （　　） 四、我会简答 　　如果你独自一人在家，有人敲门要检查煤气，你会怎么办？ 五、材料分析 　　明明放学回家看到有人在偷东西，于是立刻上前制止，并跟小偷展开搏斗， 最后在其他人的帮助下成功抓住了小偷，但是明明的手臂在搏斗中骨折了。同 学们，你们认为明明的做法对吗？如果是你，你会怎么做？ —８５— !"#$%&'()* 第２课时 不要上当受骗 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ６４）呈现了“不要轻信陌生人”的小短文，  旨在说明我们需要提高分辨 好人坏人的能力，增强对陌生人的防范意识，  避免居心不良的人钻空子。 （ ! ! Ｐ６５）呈现了和陌生人交往的几幅图片，旨在让我们明白怎样和陌生人交 往才是合适的。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ６４）吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？假如吴华上车之 后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？ "# 首先，吴华轻易相信了陌生阿姨的话；其次，上陌生阿姨的车之前没有想 办法和爸爸妈妈打电话确认；最后吴华犹犹豫豫，没有及时想办法下车。  吴华应该 想办法和爸爸妈妈打电话确认，或者是想办法自救，先麻痹陌生阿姨，  再在人多处 大声呼救  。 （ ! ! Ｐ６５）当陌生人来到我们身边时，怎样的交往才更好？ "#  不要因任何理由跟随陌生人去指定地点，因为你不知道那里有什么等着 你，特别是未成年人，遇到无法辨清其是好人还是坏人的求助，  千万要谨慎。如果 确定想帮忙最好先拨打１２０、１１０，借助医院或警方的力量来实行救助。一般商场 或酒楼的厕所位置都有点偏，若给陌生人引路，不要脱离公众视线，进入到人少的 通道。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．我们年龄小，　　　　还不强，如果　　　　不够，一些　　　　的人就会钻 空子。 ２．我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成　　　　，也要有 一定的　　　　，有　　　　的意识。 二、我会选择 １．与陌生人打交道时，要保持警惕，（　　）。 Ａ．不轻信其甜言蜜语　　Ｂ．贪图便宜　　Ｃ．接受陌生人的食品、饮料 ２．不轻信（　　）的话；不吃（　　）的东西；不跟（　　）走。括号里应填（　　）。 Ａ．老师 Ｂ．同学 Ｃ．陌生人 —９５— !"#$% &' (3 R ３．（ $%&" ）８岁的小辉在大街上和父母走散了，你觉得下面哪种做法可能非 常危险？（　　） Ａ．找警察叔叔帮忙 Ｂ．在原地等待 Ｃ．跟一个说认识他的阿姨去找父母 ４．放学时，可能会给自己带来危险的行为是（　　）。 Ａ．和同学一起回家 Ｂ．等妈妈来接 　　Ｃ．为问路的陌生人带路 ５．（ $%&" ）坐在公共汽车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你认为最好的 做法是（　　）。 Ａ．向他表示感谢，但不接受他的可乐 Ｂ．接过可乐，并向他道谢 Ｃ．不要理他，保持沉默 三、我会判断 １．（ $%&" ）在公交车上，红红拒绝了陌生人给她的饮料。 （　　） ２．（ $%&" ）放学后，有个陌生人称是小明的妈妈让她来接小明的，小明就和 她走了。 （　　） ３．我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻 空子。 （　　） ９ 心中的“１１０”（晨读背记） 基础知识 )*+, １．生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、 爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。 ２．当我们独自在家时，千万不要随便给陌生人开门。判断有危险时要及时 拨打报警电话“１１０”。 ３．我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会 钻空子。 ４．不要轻信陌生人。 ５．我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一 定的警惕性，有自我保护的意识。 ６．面对陌生人送吃的喝的，坚决不要。 ７．对于陌生人给的有诱惑力的玩具要坚定信念不动摇。 ８．自己的身体不能随意让陌生人亲密接触。 —０６— －２９　 － 三、１．　２．　３．　４．√　５． ９　心中的“１１０” 第１课时 有点警惕性 一、关心　爱护　帮助　不怀好意　安全 二、１．Ａ　２．ＡＣＤ　３．ＡＢＣＤ　４．Ｂ ５．ＡＢＣ　６．ＣＤ　７．ＡＣＤ 三、１．√　２．　３．√ 四、示例：不开门，并告知家长，向爸爸妈妈 确认是否有这件事情，然后告诉敲门的 人晚上再来，让他离开。 五、示例：明明的做法是不对的。正确的做 法是悄悄地离开，在保证自己的人身安 全后，立刻拨打“１１０”报警。 第２课时 不要上当受骗 一、１．分辨力　防范意识　居心不良 ２．坏人　警惕性　自我保护 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ 三、１．√　２．　３．√ 第四单元　家是最温暖的地方 １０　父母多爱我 第１课时 父母默默的爱 一、默默的　无处不在 二、香的　甜的　清新的　宁静的 柔软的　温暖的 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．ＡＢＣ　５．Ｂ　６．Ａ ７．Ｃ 四、１．　２．√　３．√　４．　５．√ 五、示例　早上：喊我起床，为我准备早餐 和书包，送我上学。 中午：给我送午餐，天冷时还会给我送 衣服。 晚上：陪我写作业、玩耍，给我讲故事， 哄我睡觉。 第２课时 多一些理解 一、１．爱我们的　不能理解 ２．多和他们沟通 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ 三、１．　２．√　３．　４．　５． 四、我同意这种说法。父母是爱我们的，他 们的行为也大多是从“爱”“关心”和 “教育”的角度出发的。如果遇到我们 不能理解的行为时，我们要和父母多沟 通，这样就能很好地感受到父母的 爱了。 五、１．示例：上面的两位小朋友的说法是错 误的。因为父母的唠叨也是对我们的 爱，父母让我们参与劳动是锻炼我们的 动手能力，有助于我们的成长。 ２．示例：当我不理解父母的行为和做法 时，我会主动与父母沟通，说清楚自己 的想法，再了解一下父母这样做的 原因。 １１　爸爸妈妈在我心中 第１课时 我们都爱父母 一、１．心疼　担心　思念　２．最爱 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣＤ　３．Ｂ　４．ＡＢＣＤ ５．Ａ　６．Ｄ 第２课时 我们了解父母吗？ 一、１．Ｄ　２．Ｅ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ 二、１．√　２．√　３．　４．√ 三、１．示例：每天吃饭后，主动帮助爸爸妈 妈刷碗；帮助爸爸妈妈拖地；学习做饭， 假期的时候在爸爸妈妈的指导下，为他 们做一顿饭；晚上给爸爸妈妈表演一段 节目，为他们缓解一天的疲倦；帮助爸 爸妈妈洗袜子。 ２．示例：我的妈妈是一名英语老师，她 今年３９岁，她喜欢看书，有空就会听研 究课，她总是希望自己能教会每一个孩 子。（根据自己的了解回答，内容符合 实际即可） 第３课时 爱父母，在行动 一、１．表达　行动　２．                                                            行动 第三单元安全护我成长 单元知识图解 了解生命的成长不是一件 容易的事 我们的生命来之不易叶体会、理解孕育生命的艰辛 体会家人养育自己付出的爱 生命最宝贵 与辛苦 知道怎样做才是爱惜身体、 珍惜生命的行为 爱护身体珍惜生命 了解身体受伤后要面临的不 便与困难，以及给家人带来的 巨大伤害 平安出行 自觉遵守交通法规 交通事故多是由于违规导致的 安全护我成长 了 解发生溺水的原因 不让溺水悲剧发生 安全记心上 掌握防止溺水的安全知识与技能 掌握火灾中自护自救的方法 “119” 的警示 L学会正确拔打“119”火警电话 了解生活中的安全隐患 安全通行证 学习安全知识和提高安全技能 独自在家时该怎样做 有点警惕性 盗窃发生时的对策 心中的 “110” 不要轻信陌生人，提高分辨力 不要上当受骗 与陌生人交往要有警惕性 40