8 安全记心上-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#$% &' (3 R ８ 安全记心上 第１课时 平安出行 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ５４）呈现了几幅图片和一则小故事，旨在让我们了解日常交通规则  ， 遵守规则，安全上下学，学会拒绝超载的车辆  。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ５４）说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 "# 图一违反了交通规则，一辆摩托车不能坐四个人，这辆车已经超载了，而 且乘客没有戴安全帽；图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，非常不安全；图三 遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，  走斑马线过马路；图四遵守了交通规则，  按规则 走过街天桥，  不横穿马路。 （ ! ! Ｐ５５）这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？ "# 图一学生在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害。应该 在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。图二学生横穿马路，翻越护 栏，容易造成交通事故。应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．每个人都应该自觉遵守　　　　，注意交通安全。 ２．通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们应该高高兴兴出门， 　　　　回家。 ３．　　　　就是我们平常所说的红绿灯。 ４．我国《交通法》规定，未满　　　　周岁不可以在道路上骑自行车。 二、我会连线 这些交通标志代表什么意思？ —６４— !"#$%&'()* 三、我会选择 １．（　　）违反了交通规则。（多选） Ａ．闯红灯　　　　　　　　　　　Ｂ．过马路不走斑马线 Ｃ．货车载人 Ｄ．校车超载 ２．（ $%&" ）乘坐火车的人（　　）。 Ａ．不准携带易燃易爆等危险品 Ｂ．可以携带少量易燃易爆等危险品 Ｃ．只要乘务员没发现，可以带易燃品 ３．近年来，（　　）已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一。 Ａ．触电　　　　　Ｂ．溺水　　　　　Ｃ．道路交通事故　　　　　Ｄ．拐卖 ４．以下行为中，做法正确的是（　　） Ａ．爸爸喝了一杯啤酒，然后开车送我去奶奶家。 Ｂ．周末去春游，王伯伯的车只有五个座位，但却坐了七个人。 Ｃ．过十字路口的时候，叔叔看着没有人，闯红灯就过去了。 Ｄ．爸爸开车路过人行横道的时候，避让过往的行人。 ５．乘坐校车时，我们应该怎样做？（　　） Ａ．不用排队，校车到了直接冲上去。 Ｂ．文明乘车，有序上下车。 Ｃ．不用系安全带，坐好不动就很安全。 Ｄ．和同学们在座位里打闹，只要不离开座位就不会有危险。 ６．下列图片中的行为属于遵守交通规则的是（　　）。 Ａ． 　　Ｂ． 　　Ｃ． 　　Ｄ． 四、我会判断 １．（ $%&" ）我们乘坐公交车时，可以把头探到窗外看风景。 （　　） ２．造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。 （　　） ３．只有我们平安，爸爸妈妈才能在岗位上默默地奉献；只有我们平安，我们才能 在优美的校园中，孜孜不倦地学习。 （　　） ４．因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安 全教育，提高交通安全意识。 （　　） —７４— !"#$% &' (3 R 五、我会写写 　　（ -.&" ）图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？ 六、我会简答 　　说一说：作为一名小学生，怎样做才能安全出行？ 七、我会辨析 １．请你对三（３）班几个同学的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不 支持的观点后面画“”。 ２．请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，再谈一谈在生活中你 还知道哪些交通安全知识。 —８４— !"#$%&'()* 第２课时 不让溺水悲剧发生 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ５６）呈现了几幅漫画和一个小贴士，  旨在让我们掌握一些游泳的经验 技巧，提高安全意识，当遇到溺水事件时可以自救或者营救他人  。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ５６）游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们 身边发生。你知道其中的原因吗？ "# 私自游泳，无家长或者老师带领；到陌生的水域游泳；  擅自下水营救 他人  。 （ ! ! Ｐ５７）结合本地的情况，说说游泳时还要掌握哪些小技巧？ "# （１）在任何情况下，  游泳都要有成年人陪伴。 （２）天气不好时不要游泳，  体力充沛时才能游泳。 （３）游泳时要穿游泳衣，  带游泳帽。 （４）游泳时查看周围是否有执勤人员。 （５）  下水前要做热身运动以防下水后抽筋。 （６）不要在游泳时吃东西，不要在水中追逐打闹。 （７）游泳时要注意上岸休息，不要在水中玩得过于疲劳。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 　　学习游泳应该由家长带领去　　　　的场所，要有　　　　的设备和人员 保护，同时还要掌握一些　　　　，这样做能让你远离溺水的危险。 二、我会选择 １．一般发生溺水的地点有（　　）。（多选） Ａ．游泳池　　　　　Ｂ．水库　　　　　Ｃ．河里　　　　　Ｄ．海边 ２．（ $%&" ）游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常在我们身 边发生，原因可能是（　　）。（多选） Ａ．独自游泳，无家长或老师带领 Ｂ．到陌生的水域游泳 Ｃ．擅自下水营救他人 Ｄ．到无安全设施、无救援人员的水域游泳 —９４— !"#$% &' (3 R ３．下列能避免溺水的行为是（　　）。 Ａ．私自游泳，无家长或老师陪同 Ｂ．到陌生的水域游泳 Ｃ．游泳前做热身运动，掌握游泳小技巧 Ｄ．放学后和同学结伴去游泳 三、我会判断 １．未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、 竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 （　　） ２．游泳时可以脱衣服直接下水。 （　　） ３．不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。 （　　） ４．抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩 小腿。 （　　） ５．暑假里，小刚和几个同学结伴去水库游泳。 （　　） ６．生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，不让溺水悲剧 发生。 （　　） 四、材料分析 　　进入夏季，天气逐渐炎热，家长、老师都在不停地叮嘱孩子：注意安全，不要 私自下水游泳，更不要到无人看护的水域玩耍，遇到他人溺水要沉着应对，以最 快的速度寻求大人的帮助，不要贸然盲目施救，以免造成更大的悲剧。 游泳“四不要”： （１）不要单独去游泳，要和大人结伴同行； （２）不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳； （３）不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳，游泳前先要了解水下 环境； （４）不要马上下水，应先做准备活动，适应水温，以防抽筋。 在爱护自己的生命和身体方面，我们要谨记游泳的四个“不要”。说一说： 你打算怎样做？ —０５— !"#$%&'()* 第３课时 “１１９”的警示 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ５８）呈现了几幅图片和一个小贴士，旨在让我们学会火灾时的自我保 护、求救和避难逃离方法，了解消防安全知识，有效防范火灾的发生  。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ５８）你还知道哪些火灾逃生的方法呢？ "# （１）不要慌张乱跑，  应立即将一条毛巾浸湿（用衣服、床单等也行），  捂住 口鼻，以防烟呛入后晕倒、窒息  。 （２）选择好逃离路线  。如果是平房、一楼，选择从门窗逃离。如果是较低的楼 层，可以结绳、结床单后顺绳索而下，或者沿比较容易攀缘的水管而下。如果被困， 且消防警察已经赶到并铺设好救生垫，可以按警察的指挥，跳进救生垫内。切记， 火灾时不能乘坐电梯  。 （３）迅速撤离  。逃离时不要直立行走，最好的办法是低头弯腰，  必要时要爬行 前进  。因为火场中的热空气和有毒烟雾会向上升，而接近地面处可能还会有一定 氧气供人存活。 （４）在无路可逃的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，保护自己，  等待救援。 如果在大型建筑物内，可以利用设在走廊末端、  卫生间等附近的防火避难间藏身。 如果处在没有避难间的建筑内，应创造避难场所求得生存。首先应关紧房间通道 的门窗，迅速用水将门窗浇湿，以延长坚持时间。 （５）被困时，  要主动向外界呼救联系。白天可用各色的旗子或衣物摇晃，向外 投掷物品；夜间可摇晃点着的打火机，划火柴，打开手电筒等向外发出求救信号，也 可以有节奏地敲击墙壁、水管等硬物发出响声。 （ ! ! Ｐ５９）很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防 患于未然，避免火灾的发生呢？ "# （１）不玩火  。有的同学对火感到好奇，常常背着家长和老师做玩火的游 戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起 火灾。 —１５— !"#$% &' (3 R （２）不吸烟  。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格 遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 （３）爱护消防设施  。为了预防火灾，防止发生火灾事故，居民楼、公共场所都 设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安 全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 在家中如何注意防火？家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同 学们要注意： （１）使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，  在农 村，则要远离柴草  。 （２）烘烤衣物要有人看管  ，人不能长时间离开。 （３）火炉旁不要存放易燃物品  。 （４）生火时，不要使用煤油、  汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。 在学校如何注意防火？学校里也有防火安全问题，应当主要注意以下几点： （１）不带火柴，打火机等火种和汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园  。 （２）实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进 行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险  。 （３）采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，  管理好炉火。 （４）  不随意焚烧废纸等。 （５）打扫卫生时，  要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点 火烧掉的办法。 外出活动如何注意防火？外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做 到以下几点： （１）要自觉遵守公共场所的防火安全规定  。 （２）一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并 在老师的指导下用火，用火完毕，  应及时熄灭火种。 （３）不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、  风 景名胜区  。 （４）自觉保护公共场所的消防设施、设备  。 （５）自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、  劝阻他人可能造成火灾隐患的 行为  。 （６）发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告  。 —２５— !"#$%&'()* 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我　　　　、　　　　和 　　　　的方法非常重要。 ２．很多火灾是由于人的　　　　或　　　　引起的。 ３．遇到　　　　事件时，可拨打“１１９”。 二、我会选择 １．（ -.&" ）火灾逃生的方法有（　　）。（多选） Ａ． 　Ｂ． 　Ｃ． 　Ｄ． ２．防患于未然，避免火灾的发生，我们不应该（　　）。（多选） Ａ．让易燃物与火源距离太近 Ｂ．在房间内、阳台上燃放爆竹 Ｃ．在郊外随意燃烧草垛 ３．很多火灾是由有些人的（　　）、（　　）或（　　）引起的。 Ａ．好奇 Ｂ．大意 Ｃ．侥幸心理 Ｄ．安全意识强 三、我会判断 １．小强说，我知道火警电话是“１１９”。没什么事时，我们也可以拨打这个电话 号码。 （　　） ２．（ $%&" ）着火了首先不能着急，要冷静，然后捂住嘴巴和鼻子，弯下腰，迅 速往外跑。 （　　） ３．火灾是一种非常可怕的灾难。 （　　） ４．学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。 （　　） 四、我会连一连 日常生活中，发生紧急事件时需要用到一些电话号码，请同学们动手连一连。 　　　　紧急事件　　　　　　　　　　　　　　　　电话 妈妈的钱包被抢走了 １１９ 小丽的家里发生火灾 １１０ 邻居王奶奶突然晕倒需要急救 １２０ —３５— !"#$% &' (3 R 第４课时 安全通行证 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ６０）用四幅图片启发我们思考日常生活中的安全隐患，  增强安全意 识，防患于未然  。 （ ! ! Ｐ６１）呈现了“安全知识和技能”的问答，旨在让我们巩固本课的学习 成果。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ６０）生活中还有哪些安全隐患？ "# 坐在汽车后排，  也要系上安全带，当车突然急刹的时候，人就会向前倾， 有时候冲撞力大甚至会直接冲破前挡风玻璃甩出车外；乘坐电梯时，电梯门打开后 一定要看到电梯停在那里再走进去，不要门一开就低头往里走；当外出或用完电器 的时候一定要检查清楚所有的插座，最容易忽视的就是藏在桌底下的电线，有时电 线露出来了也不知道。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．危险一旦发生，可能对我们造成　　　　伤害，严重的还会威胁到我们 的　　　　。 ２．如果我们掌握了一些基本的安全　　　　和　　　　，就能预防各种　　　　 的发生。 二、我会选择 １．（ $%&" ）被困在电梯中应采取的正确行动是（　　）。 Ａ．将门扒开脱险 Ｂ．从电梯顶部爬出脱险 Ｃ．按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员 ２．（ $%&" ）家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（　　）。 Ａ．闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风 Ｂ．闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修 Ｃ．用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置 —４５— !"#$%&'()* ３．（ $%&" ）家用电器正在使用时，下列做法中正确的是（　　）。 Ａ．用湿手猛拔电源插头　　　　　　Ｂ．用湿手更换灯泡 Ｃ．家用电器正常工作时，不随意断电 ４．（ '(&" ）在校园里，下列行为中（　　）是错误的。 Ａ．下楼梯不跑不跳稳步走 Ｂ．在走廊上奔跑、追逐、打闹 Ｃ．远离走廊的围栏 ５．（ $%&" ）下列答案中属于遵守交通法规的行为是（　　）。 Ａ．穿越隔离带 Ｂ．在机动车道上玩游戏 Ｃ．上车后系好安全带 三、我会判断 １．（ '(&" ）课间休息时，小明总愿意在楼梯走廊过道间逗留玩耍。 （　　） ２．（ $%&" ）小雷今年刚升入三年级，他很羡慕他的同桌每天都能自己骑自 行车来上学。 （　　） ３．（ $%&" ）小童经常和同学在公路上玩耍、嬉闹。 （　　） ４．行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走。 （　　） ５．（ $%&" ）小红每天上学都要乘坐校车，小红和同学总是两个人挤在一个 座位上。 （　　） ８ 安全记心上（晨读背记） 基础知识 )*+, １．通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规 则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。 ２．造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。 ３．游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边 发生。 ４．学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同 时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。 ５．火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的 方法非常重要。 ６．很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。 ７．危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的 生命。 —５５— －２８　 － 第三单元　安全护我成长 ７　生命最宝贵 第１课时 我们的生命来之不易 一、１．爱　孕育　养育　珍惜　健康 ２．不容易　２．心血 二、１．Ｄ　２．ＡＢ　３．ＡＢＣＤ　４．ＡＢＣＤ ５．Ａ　６．Ｂ　７．ＡＣＤ 三、１．√　２．√　３．√　４．√　５．√ ６．　７．　８．√　９．√　１０．√ 四、１．不困难。 ２．这些平时做着很简单的动作，现在做 起来变得困难了很多，有些动作根本做 不来。 ３．那一定会很辛苦。我现在体会到妈 妈怀我时的辛苦了，我要好好地爱妈 妈，在生活中多帮妈妈分担家务，减轻 妈妈的负担。 第２课时 爱护身体　珍惜生命 一、１．爱惜　生命　２．养育　爱护 二、１．ＡＢＣＤ　２．Ｃ　３．ＡＢ 三、１．√　２．√ 四、示例　我不仅能从母亲的诗句中感受 到她的痛苦，还从中明白了要珍惜自己 的身体，珍爱自己的生命的道理。 ８　安全记心上 第１课时 平安出行 一、１．交通规则　２．平平安安 ３．交通信号灯　１２ 二、 三、１．ＡＢＣＤ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ 四、１．　２．√　３．√　４．√ 五、图一中的摩托超载了，而且人物没有戴 安全帽，违反了交通规则；图二中人物 不能坐在货车的顶上，违反了交通规 则；图三中人物遵守了过人行横道的规 则———绿灯行；图四中的人物过马路时 走的是天桥，遵守了交通规则。 六、示例：我们过马路时要走斑马线，要看 交通指示灯。红灯停，绿灯行，不能因 为路上没有车就闯红灯。 七、１．只要没喝多，开车是可以的。（） 酒后开车是很危险的，不仅自己不安 全，还可能撞到其他人。（√） 只要不被交警抓到，酒后开车就没事。 （） ２．示例：我支持第二位同学的观点。因 为酒后驾车不仅是违法的，还会危害自 己和他人的生命安全。生活中我们要遵 守交通规则，如按交通指示灯通行、不 坐超载的车等。 第２课时 不让溺水悲剧发生 一、规范　专业　小技巧 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣＤ　３．Ｃ 三、１．√　２．　３．√　４．√　５． ６．√ 四、我不会单独去游泳，会和大人结伴同 行；不到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水 域游泳，游泳前会先了解水下环境；到 了游泳的地方不会马上下水，而是会先 做准备活动，适应水温，以防抽筋。 第３课时 “１１９”的警示 一、１．保护　求救　避难逃生 ２．疏忽大意　侥幸心理　３．火灾 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣ　３．ＡＢＣ 三、１．　２．√　３．√　４．√ 四、 第４课时 安全通行证 一、１．身体　生命 ２．知识　技能　事故 二、                                                            １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ －２９　 － 三、１．　２．　３．　４．√　５． ９　心中的“１１０” 第１课时 有点警惕性 一、关心　爱护　帮助　不怀好意　安全 二、１．Ａ　２．ＡＣＤ　３．ＡＢＣＤ　４．Ｂ ５．ＡＢＣ　６．ＣＤ　７．ＡＣＤ 三、１．√　２．　３．√ 四、示例：不开门，并告知家长，向爸爸妈妈 确认是否有这件事情，然后告诉敲门的 人晚上再来，让他离开。 五、示例：明明的做法是不对的。正确的做 法是悄悄地离开，在保证自己的人身安 全后，立刻拨打“１１０”报警。 第２课时 不要上当受骗 一、１．分辨力　防范意识　居心不良 ２．坏人　警惕性　自我保护 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ 三、１．√　２．　３．√ 第四单元　家是最温暖的地方 １０　父母多爱我 第１课时 父母默默的爱 一、默默的　无处不在 二、香的　甜的　清新的　宁静的 柔软的　温暖的 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．ＡＢＣ　５．Ｂ　６．Ａ ７．Ｃ 四、１．　２．√　３．√　４．　５．√ 五、示例　早上：喊我起床，为我准备早餐 和书包，送我上学。 中午：给我送午餐，天冷时还会给我送 衣服。 晚上：陪我写作业、玩耍，给我讲故事， 哄我睡觉。 第２课时 多一些理解 一、１．爱我们的　不能理解 ２．多和他们沟通 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ 三、１．　２．√　３．　４．　５． 四、我同意这种说法。父母是爱我们的，他 们的行为也大多是从“爱”“关心”和 “教育”的角度出发的。如果遇到我们 不能理解的行为时，我们要和父母多沟 通，这样就能很好地感受到父母的 爱了。 五、１．示例：上面的两位小朋友的说法是错 误的。因为父母的唠叨也是对我们的 爱，父母让我们参与劳动是锻炼我们的 动手能力，有助于我们的成长。 ２．示例：当我不理解父母的行为和做法 时，我会主动与父母沟通，说清楚自己 的想法，再了解一下父母这样做的 原因。 １１　爸爸妈妈在我心中 第１课时 我们都爱父母 一、１．心疼　担心　思念　２．最爱 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣＤ　３．Ｂ　４．ＡＢＣＤ ５．Ａ　６．Ｄ 第２课时 我们了解父母吗？ 一、１．Ｄ　２．Ｅ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ 二、１．√　２．√　３．　４．√ 三、１．示例：每天吃饭后，主动帮助爸爸妈 妈刷碗；帮助爸爸妈妈拖地；学习做饭， 假期的时候在爸爸妈妈的指导下，为他 们做一顿饭；晚上给爸爸妈妈表演一段 节目，为他们缓解一天的疲倦；帮助爸 爸妈妈洗袜子。 ２．示例：我的妈妈是一名英语老师，她 今年３９岁，她喜欢看书，有空就会听研 究课，她总是希望自己能教会每一个孩 子。（根据自己的了解回答，内容符合 实际即可） 第３课时 爱父母，在行动 一、１．表达　行动　２．                                                            行动