1 学习伴我成长-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#$% &' (3 R １ 学习伴我成长 第１课时 成长离不开学习 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ２）呈现了学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字 的场景图片，旨在让我们认识到我们是怎样在学习中成长起来的，  感悟到我们成长 的每一步都离不开学习，并为自己的成长和进步感到骄傲  。 （ ! ! Ｐ４）呈现了“看看大人们还在学什么”的小调查和“奶奶在学、老师们在 学、爸爸妈妈在学、爷爷在学”的场景图片，旨在让我们领悟“活到老，学到老”  的道 理，做到不断成长，不断学习  。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ３）从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有 的吗？如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？ "# 我们从出生到现在，学会了很多的本领，这些本领并不是天生就有的，  是 我们通过后天的努力学习而得到的  。如果没有学到这些本领，我们的生活将失去 乐趣，也不能在学习之中得到快乐。所以，我们要不断在学习中进步，  不断在进步 中获得成长  。 （ ! ! Ｐ５）大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？ "# 学习作为一种获取知识、交流情感的方式，  已经成为人们日常生活中不 可或缺的一项重要内容  。尤其是在２１世纪这个知识经济时代，社会的发展和文明 程度的提高给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。因此，大人们只有不断满足 自身需要、充实原有知识结构、获取有价值的信息，才能与社会发展要求相适应，最 终取得成功。 （ ! ! Ｐ５）“学而时习之，不亦说乎？”的出处及意思是什么？ "# “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》，其意思是：学了（  待人处世的道 理），有适当的时机就去实习（验证），不是一件令人心生喜悦的事吗  ？ —２— !"#$%&'( 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．从出生到现在，我们成长的每一步都离不开　　　　。 ２．我们小孩需要学习，　　　　也需要学习。 ３．学而时习之，　　　　？———《论语》 二、我会选择 １．（ $%&" ）我在学习中获得的本领有（　　）。（多选） Ａ．做手工　　　　　Ｂ．跳绳　　　　　Ｃ．画画儿　　　　　Ｄ．唱歌 ２．“学而时习之，不亦说乎？”是勉励自己（　　）的话。 Ａ．不断学习 Ｂ．勤奋工作 Ｃ．不要骄傲 Ｄ．快乐生活 ３．我会说的礼貌用语有（　　）。（多选） Ａ．谢谢 Ｂ．您好 Ｃ．走开 Ｄ．放手 ４．大人们学习是为了（　　）。（多选） Ａ．向他人炫耀 Ｂ．跟上时代的脚步 Ｃ．陶冶情操 Ｄ．充实自己 ５．（ $%&" ）爷爷是个种田能手，他（　　）。 Ａ．不会遇到新问题 Ｂ．喜欢学习先进的种植方法 Ｃ．总用过去的老方法种田 Ｄ．什么事都懂 三、我会判断 １．活到老，学到老。 （　　） ２．（ '(&" ）在学校，同学们共同学习，共同游戏，愉快地生活。 （　　） ３．小红说，她现在还小，时间多的是，等长大了再抓紧时间努力学习。 （　　） ４．老师现在在学用电脑，说现代社会里，不学会用电脑不行。 （　　） ５．奶奶就应该在家里陪我玩儿，不应该到老年大学学习写毛笔字。 （　　） ６．因为着急去看动画片，小刚作业本上的字写得歪歪扭扭。 （　　） 四、我会简答 　　你是怎样学会说话的？你是怎样学会走路的？你是怎样学会穿衣的？你 是怎样学会使用筷子的？ —３— !"#$% &' (3 R 第２课时 处处可学习 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ６）呈现了“我从报纸和儿童杂志上学到许多知识”“在与同学的交往 中，我懂得了人与人之间应友好相待”“在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫” 这三幅场景图片，旨在使我们了解到学习有多种途径，并不仅仅拘泥于课本学习  。 （ ! ! Ｐ７）上方呈现了“参观科技馆，使我们增长了不少科学知识”和“跟叔叔 学吹笛子，使我更喜欢音乐了”这两幅场景图片，旨在开阔我们的视野，使我们了 解到更多学习的途径。教材下方列举了“学做一道菜或学种一种植物”的事例，旨  在让我们认识到我们有很多本领都是在做事中学来的。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ７）还可以通过哪些途径来学习呢？ "# 我们还可以通过图书、电视、  网络等途径来学习，  还可以通过向别人请教 的途径来学习等等。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．我们学习的途径有很多，比如，在野外玩耍时，我们认识了许多　　　　 和　　　　。 ２．　　　　对我们来说是很重要的学习途径。 二、我会选择 １．我们不该向（　　）学习。 Ａ．学习成绩好的同学　　　　　　　　Ｂ．爱劳动的同学 Ｃ．爱锻炼的同学 Ｄ．爱给别人起外号的同学 ２．我知道的学习途径有（　　）。（多选） Ａ．看书　　　　Ｂ．参观科技馆　　　　Ｃ．请教他人　　　　Ｄ．调查实践 —４— !"#$%&'( ３．（ $%&" ）老师教我写字，我应该（　　）。 Ａ．认真书写 　Ｂ．心不在焉 Ｃ．潦草应付 Ｄ．不闻不问 ４．（ $%&" ）生活中有很多值得学习的东西，比如：（　　）。 Ａ．人与人之间应友好相待 Ｂ．参观博物馆时，大声喧哗 Ｃ．在花丛中，追逐蝴蝶 Ｄ．在草地上踢足球 ５．（ $%&" ）我们一家人去兵马俑旅游，我（　　）。 Ａ．只顾着玩儿，什么知识也没学到 Ｂ．了解了很多地理知识 Ｃ．拍了几张照片，具体的记不清了 Ｄ．当时很愉快，现在没什么感觉了 ６．下列说法错误的是（　　）。 Ａ．身边有很多东西需要我们来学 Ｂ．读书是我们学习的一个好途径 Ｃ．只有在课堂上才能学习 Ｄ．爷爷叫我种菜，也是学习 ７．下面的同学，我们应学习（　　）。 Ａ．小亚文文静静，性格内向，就是有点儿娇气，动不动就哭 Ｂ．小刚办事痛快，主意多，讲义气，极富同情心 Ｃ．小明爱好体育，身体棒，组织能力强，但是看到不顺眼的同学他就挖苦取笑 Ｄ．小爱学习努力，成绩不错，但很自私，同学想从她那里借点东西太难了 三、我会判断 １．（ $%&" ）和爸爸妈妈一起去郊游，高兴地玩儿就好，没什么可学习的。 （　　） ２．小东不知道清明节的来历，就上网查资料。 （　　） ３．我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是从课堂上学来的，还可以向书本、媒 体、他人、大自然等学习。 （　　） 四、我会简答 １．我们在学习时应注意什么？ ２．在我们的生活中，有好多好的事物，也有许多坏的现象，我们应该学什么呢？ —５— !"#$% &' (3 R 五、阅读材料， 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 分析探究 材料１：因为想要强身健体，奶奶通过看电视上的教程，学会了打太极拳。 材料２：因为佳馨想吃美味的菜肴，佳馨的爸爸通过看网上视频，学会了炒菜。 材料３：因为想要丰富课余生活，周老师通过看光盘学会了跳舞。 １．阅读材料，说一说：他们都是通过哪些途径进行学习的？ ２．只要留心观察，我们就会发现生活中处处可学习。请你试着说一说：我们还 可以通过哪些途径学习哪些本领呢？ １ 学习伴我成长（晨读背记） 基础知识 )*+, １．从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 ２．我们小孩子需要学习，大人也需要学习。 ３．玩耍对我们来说是很重要的学习途径。 ４．做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 ５．我在学习中获得的本领有说话、走路、整理、跳舞、做手工、礼仪和写字等。 ６．写三句勉励自己不断学习的话。 （１）学而时习之，不亦说乎？———《论语》 （２）玉不琢，不成器；人不学，不知道。———《礼记》 （３）学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。———陈景润 ７．学习的途径： （１）在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。 （２）在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。 （３）参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。 —６— －２５　 － 参考答案 正文部分 第一单元　快乐学习 １　学习伴我成长 第１课时 成长离不开学习 一、１．学习　２．大人　３．不亦说乎 二、１．ＡＢＣＤ　２．Ａ　３．ＡＢ　４．ＢＣＤ ５．Ｂ 三、１．√　２．√　３．　４．√　５． ６． 四、示例　我是在爸爸妈妈一点一点的、耐 心的指导下，渐渐地学会说话、走路、穿 衣和使用筷子的。这中间爸爸妈妈对 我付出了许多关爱，我感受到了爸爸妈 妈的爱，同时我也爱他们。 解析　这是一道实践题，我们要在回家 问过爸爸妈妈后再来答题，看看爸爸妈 妈是怎么教我们说话、走路、穿衣和使 用筷子的。从中我们能感受到爸爸妈 妈对我们无微不至的关爱。 第２课时 处处可学习 一、１．植物　昆虫　２．玩耍 二、１．Ｄ　２．ＡＢＣＤ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ ６．Ｃ　７．Ｂ 三、１．　２．√　３．√ 四、１．首先，学习态度要谦虚；其次，要找学 习榜样；再次，要持之以恒。 ２．我们应该学习好的，摒弃坏的，学习 对我们的成长有帮助的东西。 五、１．奶奶的学习途径是看电视。佳馨的 爸爸的学习途径是利用网络。周老师 的学习途径是看光盘。 ２．通过观察妈妈做家务，我学会了如何 将窗户擦得干净明亮。（根据实际情况 作答即可） ２　我学习，我快乐 第１课时 学习的快乐 一、１．读书　２．乐　成功 二、１．Ｂ　２．ＡＢＣ　３．ＡＢＣ　４．Ｃ　５．ＡＢＣ ６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｄ　Ａ　Ｃ　Ｂ 三、１．　２．√　３．√　４．　５． ６．　７．√ 四、示例：我喜欢学习地理知识，它能在我 旅游的时候帮我更好地感受美景。学 习给我带来了快乐。 五、１．书带给陈毅爷爷很多快乐，让他沉浸 在了书的世界中。 ２．示例：《小王子》埃克苏佩里 这本书 讲述了小王子从自己的星球出发前往 地球的过程中的历险故事。　　　星星 发亮是为了让每一个人有一天都能找 到属于自己的星星。　　　阅读指数 略。（根据实际情况涂星） 第２课时 战胜困难更快乐 一、１．学习　困难　２．困难 二、１．ＤＥ　２．Ａ　３．ＣＤ　４．ＡＢＣＤ 三、１．√　２．√　３． ３　做学习的主人 第１课时 人人都能学得好 一、１．学习　长处　２．学习潜力 ３．适合自己特点 二、１．Ａ　２．ＡＢＣＤ 三、１．√　２．√　３．√　４．√ 四、提示　找自己的学习潜力，就是找自己 的长处。 解析　有时候我们可能自己也不知道 自己有什么长处，这时，我们可以去问 问周围的人，看看他们是怎样评价自己 的。他们的评价，其中好的方面就是自 己的学习潜力，不好的方面我们要及时 改正                                                            。