天津市南仓中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

9月高二月考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C D B A D A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B B A B D D B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C C D D B A B C C 31． （本题24分） (1)说明：三省之间既相互牵制，又互为补充；分工明确，提高了办事效率；完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。（6分） (2)宋代实行“二府三司制”制，设中书门下，设枢密院掌握军权；设三司掌握财政权。明朝废除丞相，设立内阁，专制皇权发展到新的高度；清朝设立军机处，专制皇权达到顶峰。（8分） (3)措施：设立公民大会、五百人议事会、民众法庭等机构，保证民主制度的正常运作；创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式。（4分） 本质：维护奴隶主贵族的统治。（2分） 存在问题：民主范围狭隘：表决方式简单；公共权力滥用。(4分) 32．（本题16分） (1)特点：起源早，不断发展；功能完备，制度翔实，自成系统；以官、绅、教三位一体为核心；充满了孤立性、保守性与专制性。（4分） (2)英国确立的原因：“政党分赃制”带来的弊端；工业革命的发展要求提高官员行政素质；启蒙思想的影响；政党政治的确立和民主政治的成熟。（4分） 中国确立的原因：为了强化君主专制中央集权制度；保证封建经济发展和繁荣；巩固儒家思想的长期独尊地位。（4分） (3)相似：有利于选拔人才（打破特权阶层的政治垄断），扩大统治基础；有利于提高官员素质，提升行政水平；有利于增进社会公平、公正；推动文化教育事业的发展等。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$天津市南仓中学2024至2025学年度第一学期 高二年级过程性检测（历史学科) 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时60分钟。 第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题纸上。答卷时，考生务必将答 案涂写在答题纸上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第1卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共30小题，共60分。 一、选择题（每小题2分，共60分） 1.下表所示为对斯巴达城邦的监察官和罗马共和国的执政官若干特征所作的比较。据表可知，斯 巴达城邦和罗马共和国〔) 斯巴达城邦的监察官 罗马共和国的执政官 “王政”被推翻后，履行最高军政脑职 历史渊源 部落时代负责监督公共事务的长老 贵 一年一选，由公民大会每次选举两人再 公民大会从长老院提名的贵族中迄出五人，一年一任，地位平 产生方式 经元老院批准确认：任期一年，起相取限 等：古典时代，平民也可被选为监察宫 贵族参选，后扩大到所有自由民 代表公民监督国王，审理国王越权等非法行为：同时负责监督 主持元老院会议，负资执行元老院的决策。 权力行使 公民生活中的行为 领导军队 高二年级（历史）科过程性 对军事的 战时随同国王出征，监备其指挥，出现意见分歧时有最终决定 直接领导军队，负责军事决策 彤响 权 A.均有民主制传统 B.行政与司法合一 C.政权日趋平民化 D.公民的地位平等 2.有学者说："秦，虽死犹存。”从政治上看，秦"虽死犹存”主要是指() A.推行郡县制 B.开创皇帝制度 C、建立君主专制中央集权制度 D.建立三公九卿制度 3.林伯渠说：“在土地分配已久的区域，也还有地主和士绅，他们从绝望的地位见到三三制，就 多表示出意外与兴奋的心情。例如说，共产党宽宏大量，仁义治国；从前以为革命不要咱们这号人 了，今天咱也能管政权咱们也有权利，也能干事，同别人平等了；真正实行三三制了。”其意 在说明，“三三制”的实施() A.有助于推动根据地土地运动的开展B.确保了边区各阶级的抗日团结 C.利于调动社会各界建设边区的积极性D.推动了抗日民主根据地的壮大 4.1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税教士也不得 向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宜布未经国王允许， 其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧() A.经济发展受到教会的严重束缚 B.民族国家的意识正在欧洲觉醒 C,天主教会的经济大权已经丧失 D.教会权威受到世俗权力的挑战 5.1830年，美国国会通过了为肯塔基州内修建公路的法案，但却被时任总统以宪法只提到"联邦 只拥有管理州际贸易的权力“而被否决。这友映出，在美国( A.联邦政府无权干涉地方事务 B。分权体制影响国家治理效能 C.国会的立法权已被严重削弱 D.总统拥有国家的最终立法权 生检测 第1页共6页 6.《后汉书仲长统传》记载：光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽爵 三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。这表明( A.王莽代汉促使刘秀加强集权 B.刘秀开始提升尚书地位 C.三公九卿制进一步发展完善 D.中央决策缺乏官员参与 7.据《周礼》记载，西周时设有专门询谋于民众的官员一小司寇，"掌外朝之政，以致万民而 询焉。一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君”。这反映出，西周时() A.政治统治和谐而有序 B.监察体制已日渐完善 C.民众拥有国政决策权 D.君主权力尚未绝对化 8.1832年英国下院选举改革后，1872年取消举手投票，采用秘密投票方式：1918年30岁以上 妇女获得选举权，取消了选举财产资格限制：1928年21岁以上妇女获得选举权：1948年实行 人一票的平等选举制：1969年规定选举权年龄由21岁降为18岁。据此可知() A.议会改革扩大了民主基础 B.工亚资产阶级获得更多议席 C.英国消除了政治的保守性 D.英国君主立宪制不断地完善 9.1951年12月，中共中央指出，要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使农民增加生 产而走上丰衣足食的道路就必须“组织起来”，发展农民劳动互助的积极性。据此可知，党中 央认为我国农业的发展前途是() A.走农业集体化道路 B.实现生产的机械化 C,建立人民公社体制 D.完成土地改革任务 10.泰朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普通文书。急行文 包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出，不能积压。由此可知 秦朝文书制度() A,有利于扩大政府影响力 B.降低了政府的行政效率 高二年级（历史）过程性松 C,利于国家行政管理运转 D.利于各地经济文化交流 11.唐代科举取士，进士科考诗赋，注重考生的文采，明经科考查考生对经义的理解，偏好魏晋南 北朝以来的旧学。自唐高宗以来，朝廷和民间舆论都重视进士科而轻视明经科。这一现象说明（〕 A.儒学正统地位动摇 B.选官制度逐渐改革 C.门阀阶层逐渐衰落 D,市民文化影响政治 12.我国于1994年建立和实施了公务员考试录用制度，1995年实行了公务员辞职退职制度，1996 年实施了交流轮岗和回避制度，1997年对建立正常的竞争上岗制度进行研究试点。这表明我国20 世纪90年代（) A.党管干部原则初步形成 B.干部选拔实现民主化 C.公务员的素质不断提高 D.公务员制度逐步完善 13.《全球通史》中关于汉朝历史的表述有：“每个官吏都被分派到自己家乡以外的地方去做官， 以保证他不能利用自己的职位在当地发展家族势力。结果，形成一个行政制度，其效率和反应灵敏 的程度远远超过现代以前的任何别的行政制度。”对材料信息解读准确的是( A.汉朝监察制度保证了行政效率 B.本乡回避为中央集权提供保证 C,每个官吏都不能发展家族势力 D.官吏选任原则体现了宗法观念 14.我古代历来都重视对县官政绩的考核。案汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并 以此作为对县官奖惩的依据：唐代对县官的考绩制度日趋完善：明代制定更加严密的考绩制度，分 为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代() A.管理水平不断提高 B.中央集权不断加强 C,监察制度不断完善 D.君主专制日益强化 15.图1所示为某学者对唐代身世可考的近400名宰相的社会出身的分类统计情况，图2所示为 按照入仕方式对宰相进行的分类统计情况。据图可推知，唐代() 过程性检测 第2页共6页 的50% 约50% 口世家大转 园科华出身 65.80% 圆其他 口其他 图1 阳2 ①科举受到社会上层的重视 ②社会阶层的流动受到阳碍 ③选官标准仍包括家世门第 ④统治者好恶决定幸相升黜 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 16.1694年，英国政府公布法律，限制印花税局的服务人员成为国会议员，1699年，议会规定将 此法律推广到其他各部。英国政府此举() A.有效防止了营私舞弊现象 B.推动了两官分途原则的确立 C.正式确立了英国文宫制度 D.旨在于提升文宫的政治素养 17.某法规颁布后，官方公布了高等考试的考试种类、报名和考试日期，共分普通行政人员、财务 行政人员、教育行政人员、外交官领事官及警察行政人员5种。报名者进行资格审查，5种考试应 考者共有2177人，实际应考人数总计为1872人，.其中女性20人。该法规() A.是《文官考试法草案》 B.由南京临时政府制定 C.通过资格审查禁绝了任用亲信、拉帮结派的现象 D.与北洋政府的法规相比，具有更强的开放性和平等性 18.英国官僚体制中有一类“行政级官员”，他们分为常务次官、副常各次官、次官、助理次官、 特等主管等。该类官员() ①负责制定政策②与内阁共同进退 ③可以长期任职④进入体制时由考试录用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.魏晋南朝时，负贵品评士人的中正官由朝官兼任，地方长宫所征辟的掾属（佐治的官吏），也 高一年级（历史）学科过 需要中正品评方能维续升迁：权贵一旦失势，其子弟就会被中正“削下”降品。这客观上反映魏晋 南朝（) A.寒门士族的蝇起 B.中央集权加强 C.官吏选拔的开放性特征 D.宫僚体系的混乱 20.18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促 进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除。造成这种不同后果的根本 原因是() A.西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举制已实行1000多年 B.西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制中的八股取士导致思想偶化 C.西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制下作弊现象严重 D.西欧处于资本主义上升时期，而中国处于封建主义的衰落时期 21.清嘉庆年间一乡规民约记载：“敦孝悌，以明人伦”“禁窝赃聚赌，以清弊源”“务本业，以 戒游手”。“禁怀私徇情，以归正道”“禁贼盗，以除乡害”“禁火烧山林、私砍竹木”等。这些规 定() A.消除了村民偷盗恶习 B、保护了农村的生态 C.践行了经世致用思想 D.助推公序良俗建设 22.明代文学家冯梦龙在《警世通言·序》中指出："于是乎村夫稚子、里妇估儿，以甲是乙非为喜 怒，以前因后果为劝惩，以道听途说为学问。而通俗演义一种，遂足以佐经书史传之穷。·这表明， 通俗演义() A.整合了社会的价值观念 B。真实地再现了社会现实 C.有道德教化的社会功能 D.动摇了儒学的社会地位 23.中世纪早期一些修道院学校和教堂学校，经常教授基础法律、医学和人文科学理论：12世纪 上程性检测 第3页共6页 之前在欧洲小城沙特尔，法律和神学等内容出现在教父哲学或者是各种知识的汇集手抄书籍当中， 后来这些学科逐渐分离，专门设课研究学习。这表明当时的教会学校() A.促进了理性主义的传播 B.有利于民族国家的形成 C.迎合教育世俗化的趋势 D.严密控制人的思想意识 24.12世纪以来，以城市为中心掀起一股罗马法复兴的高潮。君主们积极吸收罗马法中伸张君权 的原则来制定实体法；同时，城市参照罗马法中的民法原则，形成了城市的商业法规。罗马法的复 兴得益于其（) A.有利于商品经济的发展 B.变相地冲击了教会的势力 C.有利于封建王权的加强 D.与中世纪发展需要相适应 25.颁布于1954年的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的生产资料所有制现在主 要有下列各种：国家所有制，即全民所有制：合作社所有制，即劳动群众集体所有制；个体劳动者 所有制：资本家所有制。”而1982年宪法则规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础 是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”这说明两部宪法〔) A.都反映了我国全方位开放的格局B,颁布时我国的社会性质相同 C.都鼓励多种所有制经济共同发展D.都体现了对现实状况的承认 26.明清两朝在学习《家礼》与体察民情的基础上，逐步推行家庙礼制改革，建立起一套完善的 庙祠堂体系。相比明朝时期的祠堂，清朝祠堂历经严格的等级化和制度化，增添了政治色彩。和这 一现象有关的是() A.社会主流思想的嬗变 B.程朱理学的世俗化 C.三教并行政策的实施 D.法律儒家化的实现 27.据《秦律》载：豢养马匹时，马匹的身高五尺八寸以上，如果马匹不听从指挥，县司马处以二 甲的惩罚，令、丞处以一甲的惩罚；征集马匹后再遴选骑士，在军中接受考课，马匹质量最差者， 令、丞处以二甲的惩罚，司马处以二甲的惩罚，并被撤除官职。由此可见，秦朝对军马管理者的考 高二年级（历史）学科过程也 核() A.具有明确的量化标准 B.维护了官僚体系的稳定 C.遵循赏罚分明的原则 D.呈现出职贵模糊的特点 28.南宋著名判例集《名公书判清明集》记载，南宋年间一出典人想在土地典出多年后以原价赎回， 而求赎时货币已大为贬值，典主不同意，因而成讼。当时法定必须采用纸币交易。法官胡颖判日： “法意、人情，实同一体，徇人情而违法意，不可也：守法意而拂人情，亦不可也。”于是判决出 典人以出典时的铜钱回赎。这反映了南宋时期() A,货币体系混乱 B.法律实施注重社会效果 C.中华法系确立 D.儒家思想逐步融入法典 29.下表我国颁布的法律及条文摘录。这些法律的颁布() 法律 条文摘录 1979年《中外 中国政府依法保护外国合营者按照经中国政府批准的协议、合同、章程在合营企 合资企业法》 业的投资、应分得的利润和其他合法权益 1982年《商标 外国人或者外国企业在中国申请商标注册和办理其他商标事宜的，应当委托国家 法》 指定的组织代理 在中国没有经常居所或者营业所的外国人、外国企业或者外国其他组织在中国申 1984年《专利 请专利和办理其他专利事务的，应当委托中华人民共和国国务院指定的专利代理 法》 机构办理 1985年《经济 在中华人民共和国境内履行的中外合资经营企业合同、中外合作经营企业合同、 合同法》 中外合作勘探开发自然资源合同，适用中华人民共和国法律 A.适应了市场经济体制要求 B.,说明我国遵循国际经济法 C,为改革开放提供有力保障 D.推动了多边外交方针形成 科过程性检测 第4页共6页 30.据睡虎地秦简《田律》记载：下及时雨和谷物抽穗，应立即书面报告受雨、抽穗顷数已开垦而 未耕种田地顷数：禾稼生长期下雨，也要立即报告降雨量和受益田地顷数。如有早灾、暴风雨、害 虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。这体现出秦朝() A.自然灾害频发农业受损 B.中央加强对地方的控制 C."以农为本”的治国方略 D.法治保障了农业的发展 高二年级（历史）学料过程性 天津市南仓中学2024至2025学年度第一学期 高二年级过程性检测（历史 学科) 第川卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 2.本卷共2小题，共40分。 二、材料分析题 31.(本题24分) 反对专制，追求民主是人类历史发展的主流，是社会的进步，但在整个人类历史发展的过程中， 专制独裁曾占据着统治地位。随着社会的发展，民主政治逐渐地走上了历史的舞台，成为人们追求 的目标。据此回答： 情景一：中国专制皇权的不断加强 材料一：中书省负责定旨出命，长宫中书令二人；门下省掌封驳审议，长官待中二人；中书 门下通过的诏牧，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。 一《中华通史》 (1)有人认为材料一的政治制度的确立标志着中国古代中央行政体制的成熟，请你结合所学知识加以 说明。(6分) (2)中国封建社会的各个时期，统治者不断加强专制统治。结合宋、明、清三个朝代中枢权力体系的 演变说明专制皇权的不断加强。(8分) 情景二：雅典民主 材料二：伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民 手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…在我们的私人 生活中，我们是自由的和宽怒的：但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使 我们心悦诚服。 一伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲 过程性检测 第5页共6页