《水浒传》知识点梳理及通关训练-2024-2025学年统编版语文九年级上册

整本书阅读系列 《水浒传》 说明：本册包含了《水浒传》的重要知识点梳理（作家作品、重要情节、重要人物形象、古典小说的阅读方法、主题探究等）和10套通关练习 学校： 班级： 姓名： 整本书阅读《水浒传》 作家作品 施耐庵，元末明初文学家。《水浒传》的故事源于北宋末年的宋江起义。以宋江为首的这支武装有首领三十六人，他们一度“横行齐魏”,“转略十郡，官军莫敢樱其锋”，后在海州被张叔夜伏击而降。宋江等人的事迹很快演变为民间传说，自宋元之际始，水浒故事以说话、戏剧为主要形式，在民间愈演愈盛。这些故事虽然分别独立，而相互之间却有内在的联系。《水浒传》的作者就是在这样的基础上，创作出一部杰出的长篇小说。它为"造反者"树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 阅读方法——古典小说的阅读 1． 把握题材特点。早期长篇白话小说，如《水浒传》《三国演义》《西游记》《封神演义》等，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界。这些小说是在民间创作的基础上进一步加工完成的，有着明显的“说书人”痕迹，具有英雄传奇色彩。 2． 了解古代白话小说的艺术手法。早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。 3．分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。如同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。4．体会语言风格。早期长篇白话小说，都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作的，语言贴近当时的生活，俚俗而又生动。另一方面，早期白话小说毕竟是由文人雅士最终加工完成的，它的叙事、描写语言，多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。 《水浒传》情节导图 专题一 探究《水浒传》中的典型人物和情节 “花和尚”鲁智深 称谓 鲁达（原名）、鲁提辖（曾任经略府提辖）、智深（在五台山出家时长老赐的法名）、花和尚（背上有花绣） 外貌特征 面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉繰胡须，身长八尺，腰阔十围 人物经历与性格特征 为金家父女打抱不平，三拳打死郑屠后出逃（侠肝义胆、粗中有细、武艺高强）→为躲避官府缉捕，上五台山出家→大闹五台山后，拿着长老的书信前往东京大相国寺（任性、粗犷、不守规矩）→前往东京的途中，大闹桃花村，为刘太公解除逼婚之忧（疾恶如仇、侠肝义胆）→路遇史进，两人一起除掉作恶的崔道成、丘小乙，火烧瓦罐寺（爱憎分明、见义勇为）→到达大相国寺，被分去管菜园，收服众泼皮→倒拔垂杨柳，结识林冲（豪放直率、力大无穷）→野猪林救林冲，并一路护送（为朋友两肋插刀，胆大心细，不畏权贵，有勇有谋）→和杨志一起夺下二龙山，两人做了山寨之主→三山聚义打青州，后共归梁山→为救史进入狱，后被救出（讲义气，但急躁鲁莽）→和众好汉一起接受招安→和众好汉一起征大辽，回程前和宋江一起上五台山，找智真长老求问前程→擒方腊，在杭州六和寺坐化 “豹子头”林冲 称谓 林教头（曾任八十万禁军枪棒教头）、豹子头（绰号，长得豹头环眼，燕领虎须） 外貌特征 豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪 人物经历与性格特征 看鲁智深使禅杖，在墙外喝彩，遂与鲁智深结识→高衙内垂涎林冲妻子的美貌，与陆虞候等人设计陷害林冲，林冲中计，误入白虎堂被擒（软弱隐忍，顾虑重重，妥协忍让）→刺配沧州，一路被两公人折磨（逆来顺受，忍辱求安）→在野猪林即将被两公人打死时，被鲁智深所救→来到柴进庄上，与洪教头比武取胜（武艺高强，低调内敛）→到达沧州，被派去天王堂当看守→接管大军草场，听到差拨、富安、陆虞候三人的阴谋，怒杀三人，提枪往东而去（从隐忍到忍无可忍，从懦弱到坚强，从屈辱到反抗）→柴进周济林冲去梁山泊→王伦要林冲三日内杀人做"投名状"→林冲下山等了两天，第三日遇杨志，与其打斗→林冲、杨志相斗不分胜负，王伦收下林冲→众好汉奔上梁山，王伦不愿收留，吴用激林冲火并王伦。林冲杀死王伦，且推辞不坐第一把交椅（富有正义感，不恋权力）→和众好汉一起接受招安，征大辽，平方腊→平定方腊后回京途中，患风病瘫了，后半载而亡 “青面兽”杨志 称谓 青面兽（绰号，脸上有青色胎记）、杨制使（曾应过武举，做到殿司制使官）、杨提辖（受梁中书赏识，做了管军提辖使） 外貌特征 三代将门之后，五侯杨令公之孙 人物经历与性格特征 曾任殿司制使官，却因失陷了花石纲不能回京赴任，逃去他处避难→与林冲打斗，不分胜败，不愿入伙梁山→打点人情想补殿司府制使职役，却被高依赶出殿司府→盘缠用尽，在汴京街头售卖祖传宝刀，遇泼皮牛二无理取闹，怒杀牛二后自首（急躁直率，敢作敢当）→被送北京大名府留守司充军，梁中书留他在厅前听用→演武试艺，升做管军提辖使（武艺高强，效忠于统治阶级）→押运生辰纲，不料生辰纲被劫，愤闷不已欲自尽（精明能干，急功近利，粗暴蛮横，命途多舛）→不忍自尽，下冈而去，结识曹正→和鲁智深一起夺下二龙山，两人做了山寨之主→三山聚义打青州，后共归梁山→和众好汉一起接受招安，征大辽，平方腊→征讨方腊时，因患病不能征进，寄留在丹徒县，后病亡，葬在丹徒县山园 “黑旋风”李逵 称谓 铁牛（李逵的小名）、黑旋风（绰号，因其长得黝黑，一双板斧抡起来像风轮） 外貌特征 黑熊般一身粗肉，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷 人物经历与性格特征 本是沂州人，因打死了人流落在江州，在戴宗身边当小牢子→因宋江想吃鱼辣汤，便去江边讨鲜鱼，讨鱼不成放走成群活鱼，打伤渔人；"浪里白跳"张顺出现，用激将法引李逵船上相斗，水中痛打李逵（重义气，脾气火爆，头脑简单，鲁莽直率）→和众好汉劫法场救宋江，杀出江州城（勇猛无畏，滥杀无辜）→回家接母，遇到冒名自己的李鬼。李鬼谎称家中有老母要奉养，李逵放过他，并赠银（重孝道）→知道自己受骗，杀了李鬼→背母亲至沂岭，给母亲取水，回来不见老母；寻血迹，知老母被虎吃，怒杀四虎（孝顺，勇猛）→打抱不平打死殷天锡，以致柴进被下在牢里（疾恶如仇，行事鲁莽）→斧劈罗真人，探穴救柴进→大闹菊花会，反对招安（有反抗精神）→元夜闹东京（急躁粗鲁）→寿张乔坐衙（鲁莽中不失可爱）→朝廷派陈宗善到梁山招安，李逵扯碎诏书，揪打陈太尉（蔑视权贵，暴躁，有反抗精神）→和众好汉一同接受招安，征大辽，平方腊→宋江怕李逵在他死后造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名，便将李逵从润州唤来，给他喝了毒酒。两人后同葬于蓼儿洼 “行者”武松 称谓 武二郎（家里排行第二）、武都头（打虎后，知县抬举他做步兵都头）、武行者（为逃脱官府盘查，扮成行者） 外貌特征 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，骨健筋强 人物经历与性格特征 景阳冈打虎（机智勇猛、胆大心细）→为兄报仇，斗杀西门庆（智勇双全、有仇必复）→自首，刺配孟州，到十字坡饮酒，结识张青夫妇→到达孟州牢城"安平寨"，不愿行贿，愿挨杀威棒，施恩帮其逃脱杀威棒（正直）→举起天王堂前石墩（气力非凡）→醉打蒋门神，帮施恩夺回"快活林"（疾恶如仇、有勇有谋、有恩必报）→做张都监的亲随，却被设计诬陷成贼，刺配恩州（比较轻信，仍抱有幻想）→大闹飞云浦，又在鸳鸯楼杀蒋门神、张团练、张都监报仇（有仇必复、敢爱敢恨）→扮成行者逃脱官府盘查→在蜈蚣岭杀道士→醉打孔亮（冲动易怒、脾气暴躁）→投奔二龙山→三山聚义打青州，后共归梁山→大闹菊花会，反对招安（具有反抗精神）→和众好汉一起接受招安→和众好汉一起征大辽，平方腊，在征讨方腊的战斗中失去左臂（勇猛无畏）→在六和寺出家，后至八十善终 “及时雨”宋江 称谓 黑宋江（面黑身矮）、宋公明（表字公明）、孝义黑三郎（孝顺，仗义）、宋押司（曾在郓城县做押司）、及时雨（绰号，因他仗义疏财、扶危济困，好像天上下的及时雨一样能救万物）、呼保义（自谦的说法） 外貌特征 面黑身矮，眼如丹凤，眉似卧蚕，唇方口正 人物经历与性格特征 在郓城县做押司，私放晁盖（刀笔精通，吏道纯熟，爱习棒，仗义疏财，扶危济困，好结识江湖上好汉）→晁盖派刘唐送来酬谢的黄金和书信，宋江只取一条金子，并写一封回书（不贪图钱财，仗义敦厚）→阎婆惜发现书信和金子，威胁宋江，宋江怒杀阎婆惜，后到柴进庄上躲避→前往清风寨找花荣，元宵看灯被诬是贼，被捕→被花荣救出，后又被捕→清风山三好汉劫囚车救宋江、花荣，众好汉大闹青州→听闻朝廷要来征剿，准备共投梁山→途中收到父亲病故的书信，让其他好汉先上梁山，自己回去奔丧（孝顺）→回家后被都头抓走，刺配江州一途经梁山，遵父命不愿落草，执意去江州（恪守孝道，顽固执着）→在江州结识戴宗、李逵→浔阳楼酒后吟反诗，装疯不成，被下死囚牢（胸怀大志）→众好汉劫法场救戴宗、宋江→白龙庙聚义，智取无为军→上梁山，坐第二把交椅→遇九天玄女，得天书→三打祝家庄→打高唐州救柴进→大破连环马→联合三山好汉共打青州→智取华州→晁盖中毒箭身亡，宋江成山寨之主，改聚义厅为忠义堂→兵打北京城→夜打曾头市→打东平府，助卢俊义打东昌府→菊花会酒醉赋词盼招安（爱国忠君）→去东京想让李师师牵线招安一事→两赢童贯、三败高太尉，最终全伙受招安→征大辽，平方腊（众多战斗情节反映出宋江杰出的军事才能和领导组织能力，以及求贤若渴、爱才惜才、机智果断的特点）→衣锦还乡，后被奸臣毒害身亡，葬在蓼儿洼 “智多星”吴用 称谓 吴学究（表字学究）、吴加亮（道号加亮先生）、智多星（绰号，因其足智多谋） 外貌特征 生得眉清目秀，面白须长 人物经历 和晁盖、刘唐、三阮等人聚义，商议劫下生辰纲→智取生辰纲→上梁山，用计激林冲火并王伦→双用连环计→逼朱仝上梁山→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取大名府→十面埋伏赢童贯→打败高太尉→和众好汉一同接受招安，征大辽，平方腊→到宋江墓前自缢而死 性格特征 神机妙算，足智多谋，洞察人心（万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三 略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊） · 专题二 分析《水浒传》的艺术特点 1、全书结构 1　 采用先分后合的链式结构，前四十多回讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 2　 在完整框架的基础上保留了若干独立单元，比如一些重要人物，作者会用几个连续的章回描绘。这样写使人物性格得到集中的展现，利于塑造人物形象。 2、人物刻画 1　 注重表现人物的共性和个性。如鲁智深和李逵，同样疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 2　 注重体现人物的前后变化。如林冲最初面对高俅父子的迫害、公人的折磨时一再妥协忍让，但在奸人的步步紧逼之下，他终于忍无可忍，奋起反抗，再也见不到丝毫的软弱。把人物放在故事情节中，通过语言和行动来展现人物形象。如写卢俊义不听劝阻，执意离家去泰安州时，道："你们不要胡说，谁人敢来赚我！梁山泊那伙贼男女打甚么紧，我观他如同草芥，兀自要去特地捉他，把日前学成武艺显扬于天下，也算个男子大丈夫。"一番话语体现出卢俊义盲目自信、刚愎自用的特点。再如写武松打虎时，"闪""躲""轮起梢棒""跳""揪"等一系列的动作展现了武松的武艺高强、机警敏捷。 3　 用夸张的情节表现人物的传奇性。如鲁智深倒拔垂杨柳、武松轻松举起四五百斤石墩等，这些夸张的描写显示人物的非凡气概，以更好地打动读者。 3、语言特点 1　 语言俚俗而生动。如武松被发配到孟州，在牢房中不肯行贿，差拨道："你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！" 2　 采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。如"景阳冈武松打虎"一节，写武松看了带有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，"一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了"，这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。 4、情节设计 1　 善于设置悬念误会，营造惊险紧张的气氛。如七位好汉聚义准备夺取生辰纲，吴用定下一条智取之策，至于计策具体是什么，作者先留下悬念，并不说明，而是宕开一笔，去写杨志接受任务押送生辰纲。再如在野猪林，林冲就要被两个公人打死了，在这危急时刻，鲁智深突然出现，救下林冲。情节跌宕起伏，引人入胜。 2　 善于在矛盾冲突中推进情节。如"智取生辰纲"一回，杨志带领的押送队伍内部不和，这是次要矛盾；杨志等人要护送生辰纲，吴用等人要暗夺生辰纲，这是主要矛盾。主次矛盾互相激化、勾连，相互影响，推动情节向前发展。 《水浒传》通关训练（1） 姓名： 班级： 1. 班级举行"名著阅读分享会"，同学们用歇后语来表达自己的阅读感受。请从下列歇后语中任选一则，结合小说内容简述歇后语所对应的故事情节，并根据情节对人物形象加以评价。《水浒传》 ①鲁智深买肉——挑肥拣瘦 ②张顺浪里斗李逵——以长攻短 2. 班级开展"读《水浒传》，讲人物故事"的综合性学习活动。小河同学认为林冲是一百单八将中形象最丰满的一个人。但他在准备有关林冲的故事时遇到了一些问题。请你帮他一起解决。 （1） 讲故事时，需在背景屏幕上显示一张林冲的图片。你认为下列四张图片中哪一张最合适？请简述理由并简要介绍人物。 A B C D （2） 为了讲好林冲的故事，小河同学打算将《水浒传》中和林冲有关的章回再看一遍。下列章回中，与林冲无关的两项是( )( ) A 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 B 林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 C 杨志押送金银担吴用智取生辰纲 D 梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐 E宋江智取无为军张顺活捉黄文炳 F鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡 《水浒传》通关训练（2） 姓名： 班级： 1. 有同学认为，林冲总是委曲求全，有损英雄形象。针对这种说法，请你写一段话发表自己的看法。(60字左右） 2. 张丹用制作"英雄帖"的方式阅读《水浒传》，请你帮他补全下面空缺的内容。 英雄帖 英雄：杨志 绰号：① 简介：名将之后，武艺非凡 英雄事迹：损失花石纲流落东京，卖家传宝刀，却因杀死② （人名）被发配大名府，丢失生辰纲后与鲁智深一起落草③ 山，后三山聚义上梁山，最后在征讨方腊途中病故。 3. 请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究"坐"所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》） 材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，／坐在辉煌的结彩的堂上，／而她的娇美的媳妇亲切地叫她"婆婆"/……(《艾青诗选》之《大堰河﹣﹣我的保姆》) 《水浒传》通关训练（3） 姓名： 班级： 1. 宋江与李逵兄弟情谊深厚，但是，宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题，从"忠"与"义"的角度谈谈你对宋江这一行为的看法。 2. 《水浒传》中的经典人物形象一直备受大众喜爱，人们用多种艺术形式再现他们的精神风貌。下面是有关《水浒传》的一段京剧唱词： 当年关西把人伤，五台山上改僧装。醉打山门把祸闯，师父荐某到此方。老方丈对我来言讲，他言说紧提防，菜园里面有强梁。 请结合《水浒传》中的相关情节，说说这段唱词所涉及的人物是谁，并写出两个与之相关的故事情节。 3. 根据你对《水浒传》的阅读积累填空。 《水浒传》是一部奇书，作者是 ，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了" "的主题。 4. 班级要举行"水浒英雄交流会"，请你从下列水浒英雄中选取一位，按要求写一段人物推介，参与交流。 A ．鲁智深 B ．武松 C ．林冲 要求：①要写出关于他的故事情节；②要概括出他典型的性格特征；③要体现你的感悟或这个人物对你的积极影响。 我选择：( )（填序号） 推介词： 《水浒传》通关训练（4） 姓名： 班级： 1. 班级开展名著阅读活动，请你根据自己的阅读积累，完成阅读记录卡。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 他措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着他镰儿骨上，撇了棒，扑地倒了。 句中的"他"是指：① 关注 《水浒传》中，杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起，失手杀死牛二。 请说出泼皮牛二"纠缠不休"的一件具体的事：② 关注评价 有人这样评价《水浒传》中的宋江：宋江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。 对此评价，"我"以原著相关情节为依据与小北同学进行争辩。小北：宋江虽结交了一帮讲义气的兄弟，但他不顾武松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄弟各自分散，谈何幸福？我：③ 2. 下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉的大数据统计。请根据这些统计，结合名著的主题与写作背景，写出你分析与探究的结果。 【数据统计】108个好汉上山前的身份（职业）分类统计：地主、富商、隐士等5人，占比约为5%；下层官吏等33人，占比约为30%；农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比约为65%。最终，这108人都接受了招安。 《水浒传》通关训练（5） 姓名： 班级： 1. 语文老师告诉我们："《水浒传》中的谶言（预言）是值得关注的难点，它既推动了故事情节的发展，也为小说增添了神秘色彩。阅读时需要找到破解谶言的密码——它们都与主要人物的前途命运相关，可抓住其中的关键字词并分析与之相关的人物、地点或情节。"这个方法太好用了！《水浒传》第四十二回中，宋江躲进还道村玄女庙时得到了九天玄女的四句代表未来命运的天言："遇宿重重喜，逢高不是凶。北幽南至睦，两处见奇功。"我顿时明白了，破解这番谶言的密码不就是"宿""高""幽""睦"这四个字吗？让我挑选两个来解说其含义吧。 2.“梁山好汉”中被逼上梁上的原因不尽相同，下列人物上梁山的原因不符合原著情节的项是（   ） A．官逼民反型——林冲、武松 B．侠义过火型——鲁智深、史讲 C．战场降将型——宋江、李逵 D．梁山计逼型——卢俊义、秦明 3.下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．艾青诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．《水浒传》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。 C．《水浒传》中，宋江得知晁盖被缉捕，借禀告知府之际赶到晁盖处告知，又急忙赶回劝知府晚上再去捉人，给晁盖等人撤退争取时间。由于宋江的帮助，晁盖等人安然脱身。 D．《水浒传》中，杨志因杀死泼皮牛二，被打入死牢，后刺配充军到北京大名府留守 司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 《水浒传》通关训练（6） 姓名： 班级： 1.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B．《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如秦明）、战败投降型（如卢俊义）和自愿上山型（如林冲）。 C．艾青的诗歌从风格上看：中华人民共和国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 D．《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。 2．请运用积累的知识，完成小题。 【甲】吴用这次起身，已有计了。……便唤李固近前说道：“你的主人已和我们商议定了，今坐第二把交椅。此乃未曾上山时，预先写下四句反诗在家里壁上。我教你们知道，壁上二十八个字，每一句包着一个字：‘芦花荡里一扁舟’，包个‘卢’字；‘俊杰那能此地游’，包个‘俊’字；‘义士手提三尺剑’，包个‘义’字；‘反时须斩逆臣头’，包个‘反’字。这四句诗，包藏‘卢俊义反’四字。今日上山，你们怎知！本待把你众人杀了，显得我梁山泊行短。今日放你们星夜自回去，休想望你主人回来。”李固等只顾下拜。 【乙】行者道：“我且问你，他那放火，放烟，放沙的，是件甚么宝贝？”娘娘道：“那里是甚宝贝！乃是三个金铃……”行者道：“利害！利害！我曾经着，打了两个嚏喷，却不知他的铃儿放在何处？”……行者道：“你若有意于朱紫国，还要相会国王，把那烦恼忧愁，都且权解，使出个风流喜悦之容，与他叙个夫妻之情，教他把铃儿与你收贮……” (1)下列说法正确的一项是（   ） A．“家里壁上”“卢俊义反”“三个金铃”“风流喜悦”四个短语的类型各不相同。 B．“行短”意为“行为卑鄙”，出自施耐庵的小说《三国演义》，在语段【甲】中也是此义。 C．语段【甲】中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，四个分句之间是选择关系。 D．语段【乙】中画横线的句子“那里是甚宝贝”转换为“不是甚宝贝”后，句意不改变。 (2)联系【甲】【乙】语段，说说吴用和孙悟空共有的形象特征是什么。请联系阅读整本书的相关积累，各列举一个事件来体现此形象特征。 《水浒传》通关训练（7） 姓名： 班级： 1.班级开展名著阅读探究活动，请你完成相关任务。 (1)探究一：《水浒传》个性化人物语言 金圣叹评《水浒传》人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉初见宋江时说的话，请根据小说内容，将选项填入对应人物后面。（填字母） A．“这黑汉子是谁？” B．“小人‘有眼不识泰山’！一时冒渎兄长，望乞恕罪。” C．“天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！” ①柴进 ②李逵 ③武松 (2)探究二：《艾青诗选》诗歌的意象与哲思。 艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，诗人选取独特的意象抒发情感，表达睿智的哲思，请从下文中任选一句完成探究结果。 ①于是我的心脏/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。 ——《太阳》 ②火把，已排成发光的队伍了/火把，又流成红光的河流了/火光，已射到我们这里来了 ——《火把》 ③每一个浪都在它脚下/被打成碎沫散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… ——《礁石》 探究结果： （意象）象征 (3)探究三：名著的特点与主题。根据你的阅读，选出说法不恰当的一项（   ） A．《大堰河》这首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活悲苦，抒发对大堰河的怀念、感激和赞美之情，表达对旧中国广大劳动妇女的悲惨命运的同情。 B．艾青的语言归真返璞，朴素、平实，他用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出了激动人心的诗篇，在国难当头的年代，诗人歌唱的“土地”具有格外动人的力量。 C．《水浒传》采用先分后合的链式结构，讲究故事情节的曲折和完整，每个英雄人物都有其相对独立性。古白话的语言生动富有表现力，如鲁提辖拳打镇关西时的语言。 D．《水浒传》中与宋江相关的情节有私放晁天王、浔阳楼题反诗、三打祝家庄等，可见他是个仗义疏财、不安于现状、有军事才能、机智果断的人，但最终落得招安被迫上吊的可悲结局，让我们看到了朝廷的腐败和社会的黑暗。 《水浒传》通关训练（8） 姓名： 班级： 1. 《水浒传》的作者是 （朝代）人。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。 2. 《水浒传》有明暗两条线索。明线以 二字贯串全书，因 而聚于梁山，因 而归顺朝廷。暗线则深刻揭示了 的社会现实，反映了封建社会的腐败和黑暗，揭露了封建统治阶级的罪恶。 3. 下列说法正确的一项是( ) A .《水浒传》是施耐庵根据民间传说编写而成的，历史上本无宋江起义之事。 B .《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、李逵都是社会下层人物，都是自觉走上反抗道路的。 C .《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然以起义军被招安、起义失败为结局，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾，歌颂农民起义斗争的杰出作品。 D .《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。 4. 文学作品常常是通过典型人物形象的塑造来揭示社会的本质，而这些人物形象往往也是优缺点并存，请你结合《水浒传》的具体情节，以林冲为例，说说他的优点和缺点。 5.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。 A. 鲁智深 B.林冲 《水浒传》通关训练（9） 姓名： 班级： 1. 小冀同学反复阅读了《水浒传》之后，发现"火"在文学作品中产生了"微妙"的作用。结合整本书的阅读，回答问题。 (1） 请仔细阅读下表，完成梳理任务。 主要人物 主要故事 "火"与故事关联 鲁智深 火烧瓦罐寺 ① 林冲 ② 火令英雄末路 ③ 火烧祝家庄 火助好汉胆色 (2） 通过对这几个经典片段的探究，小冀发现小说中多处写"火"对"情节"与"人物"均产生一定的作用，请从以上表格中任选一个人物，仿照示例，结合名著内容进行分析。 示例：鲁智深火烧了瓦罐寺，后到东京大相国寺看守菜园子，从中体现了他疾恶如仇、豪爽直率的性格特征。 我选的人物是 ， 。 2. 作为《水浒传》中较早出场的角色，他有着鲜明的人物特色。阅读下列材料，回答问题。【材料一】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道："洒家在林子里听你多时！"两个公人看那和尚时，穿一领皂布直极，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。 【材料二】他再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道："洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？"扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫："打得好！" （1）材料二中的"他"是谁？结合材料一、材料二，概括该人物形象。 （3） “他”为何会如此愤怒，拳打镇关西？请结合前文情节谈一谈。 《水浒传》通关训练（10） 姓名： 班级： 1. 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼出一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 (1） 鲁智深（《水浒传》） (2） 祥子（《骆驼祥子》） (3） 尼摩船长（《海底两万里》） 示例：唐僧的软弱与坚定——唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 2. 阅读下面两首由名著改编的电视剧插曲（片尾曲），任选其一，简述画线句子表现的一个或多个（多个的话至少3个，可以用"何人因何做何事"句式简要概述）相关情节，指出其表现的小说主题。 (1） 乌云压顶夜森森／塔铃响声声／月色昏暗灯不明／知是宝塔第几层／一片禅心悲众僧／师徒扫塔情殷殷／驱散妖雾乾坤净／换来晴空月儿明 (《西游记》插曲《晴空月儿明》) (2） 大河向东流哇／天上的星星参北斗哇／说走咱就走哇／你有我有全都有哇／路见不平一声吼哇／该出手时就出手哇／风风火火闯九州哇 (《水浒传》片尾曲《好汉歌》) 参考答案 《水浒传》通关训练（1） 1. 示例：我选①。这则歇后语讲的是鲁智深在听闻金氏父女的遭遇后，为帮金氏父女，去找郑屠算账的故事。鲁智深先是以买肉为由，先买十斤瘦肉，又买十斤肥肉，挑肥拣瘦，试图激怒郑屠以找借口出手，为金氏父女伸张正义。这里我们看到的鲁智深是一个行侠仗义、有勇有谋（侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细）的人。 2. （1）答案： A 理由： A 图刻画的是林冲雪夜上梁山的内容。林冲绰号豹子头，东京人氏，梁山一百单八将之一。他原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高球的养子高街内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。 （2） CE 《水浒传》通关训练（2） 1. 示例：评价人物要全面。林冲经历了从隐忍到反抗的过程，大军围剿梁山时，林冲总是积极请战，招安之后，表现更是无比勇武，是个战斗英雄。 2. ①青面兽 ②牛二 ③二龙 3. 示例一：梁山泊的"第一位交椅"是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举，并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅，体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。 4. 示例二：辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂，表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的"坐"也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。（意思对即可） 《水浒传》通关训练（3） 1.示例：宋江的行为是合理的。因为李逵不死，必定重上梁山，坏了梁山泊替天行道的忠义之名，那么之前梁山好汉们为破辽国、征方腊所作出的巨大牺牲和努力就会付之东流，而且已经归顺朝廷的其他好汉也会因此遭到牵连，得不偿失。（能明确观点，并自圆其说即可） 2.答案：这段唱词涉及的人物是鲁智深，与之相关的故事情节还有倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。 3.施耐庵 官逼民反 4. 示例：我推介鲁智深。他拳打镇关西，解救金氏父女；打抱不平，大闹野猪林。他粗中有细，豁达明理，侠肝义胆。从他身上我感受到了义薄云天的侠义。（亦可选 B 、 C 情节正确，性格概括准确，体现自己的感悟，即可酌情得分） 《水浒传》通关训练（4） 1. ①洪教头 ②示例：杨志说他情节的刀砍铜剁铁，刀口不卷，牛二就找来铜钱让杨志剁。 ③晁盖等人冒死前往江州劫法场，救出宋江，宋江能交到这样忠肝义胆的兄弟，怎么能说不幸福呢？ 2. 被逼上梁山的108个好汉身份（职业）多种多样，反映出当时社会各阶层都遭受压迫，突出了"官逼民反"的主题；来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了"官逼民反"的主题；108个好汉都接受了招安，反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性。 《水浒传》通关训练（5） 1. 示例："宿"指的是太尉宿元景。宿太尉与高太尉等奸臣截然相反，他是朝廷少有的忠臣。打华州时，适逢宿太尉来华山烧香，梁山人马正是靠胁迫他才杀了贺太守，救出鲁智深和史进。后来得悉梁山实情，奉命宣诏，促成招安的又是宿太尉。所以说"遇宿重重喜"。"高"指高俅，高球那么坏，何以不"凶"？高俅率领大军征剿梁山，却被宋江三次击败，还被活捉上梁山。这正是梁山义军受招安的重要契机，所以说"逢高不是凶"。 2.C 【详解】C．战场降将型，如关胜、呼延灼、张清、董平等。李逵属于侠义过火型。 宋江‌‌被逼上‌梁山的原因主要包括被官府迫害、家破人亡，以及理想与现实的冲突。‌‌晁盖一干人劫取生辰纲后，遭官兵追捕缉拿，宋江义释晁盖，晁盖事后派人答谢宋江，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金，被包养的阎婆惜意外发现并以此为要挟，宋江无奈杀死阎婆惜，开始亡命江湖。此间，宋江误以为父亲去世而回家奔丧，被官府擒拿，遂发配至江州。某日，宋江独自踅摸到浔阳楼，见风景与家乡迥异，便倚阑畅饮，不觉沉醉，回想旧事，感时伤怀，就在浔阳楼墙壁之上题了一首反诗。江州知府判决宋江在江州法场问斩。晁盖率领梁山兄弟劫法场救出宋江，天下之大已无宋江容身之所，只能上梁山，这是被现实所逼 ；第二个原因是宋江经过“浔阳楼题反诗”一案折腾后，突然省悟到上梁山是人生“破茧成蝶”的大好机会，能实现他报效朝廷的人生理想。 故选C。 3．A 【详解】A.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，不是“土地”和“光明”； 《水浒传》通关训练（6） 1．B 【详解】B．官逼民反型是林冲，战败投降型是秦明，自愿上山型是林冲，卢俊义是吴用使计诱骗上山。故选B。 2．(1)D【详解】（1）A.“家里壁上”为并列短语，“卢俊义反”为主谓短语，“三个金铃”为偏正短语，“风流喜悦”为并列短语；B.《三国演义》作者罗贯中；C.四个分句之间是并列关系； 故选D。 (2)足智多谋。吴用：智取生辰纲（双用连环计、赚金铃吊挂等）。孙悟空：大战红孩儿（三调芭蕉扇、车迟国斗法等）。 《水浒传》通关训练（7） 1． (1) C A B 【详解】A.结合《水浒传》第三十八回“不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见，吃了一惊。李逵看着宋江，问戴宗道：‘哥哥，这黑汉子是谁？’戴宗对宋江笑道：‘押司，你看这厮恁么粗卤！全不识些体面！’”，可知：当时李逵第一次见宋江，对此人不认识，直呼其为“黑汉子”，这一人物是李逵。李逵绰号黑旋风，生性粗鲁爽直，脾气暴躁，疾恶如仇。 B.引用了俗语“有眼不识泰山”，称宋江为“兄长”，求对方恕罪。说话得体大方。这一人物是武松。武松因先前在家乡打死一个人，怕吃官司，远离家乡，投奔沧州，躲在柴进府中避祸，一住就是一年有余时间。武松离家两年，时刻挂念胞兄。宋江因在家杀死阎婆惜， 出逃前往柴进府，在柴进府遇见了武松，那时候，宋江不慎把炭火掀在武松身上，武松愤怒要打宋江，柴进道出宋江姓名后，武松大惊，纳头便拜。 C.这是柴进对宋江说的话。柴进是后周皇裔，人称柴大官人，故说话文雅得体。 (2) 示例： 太阳象征光明和美好的未来，借歌颂太阳，歌颂伟大的时代。 火把象征驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。礁石象征勇敢面对困难，不屈不挠的精神。 (3)D 【详解】D．宋江最终落得招安被赐毒酒身亡的可悲结局，并非是“落得招安被迫上吊的可悲结局”。故选D。 《水浒传》通关训练（8） 1. 施耐庵 元末明初 农民起义 2. 忠义 义 忠 官逼民反 3. C 4. 示例：林冲有点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，误入白虎堂，被高俅陷害却不反抗。 5. 示例一：鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气，重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对"义"的崇尚。 示例二：林冲是另一个主角。林冲是"官逼民反"的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高依的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高依仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说"官逼民反"的主题。 《水浒传》通关训练（9） 1.（1）①火显英雄本色 ②火烧草料场 ③石秀 （2）示例一：林冲 火烧了草料场后无奈上了梁山，体现了他从忍让、屈从、偏安到奋起、反抗、斗争的性格转变。 示例二：石秀 火烧了祝家庄后投奔梁山，表现出他勇敢机智，胆识过人。 2． (1）鲁智深（鲁达）。讲义气、粗鲁疾恶如仇、乐于助人。 (3） 鲁智深遇到金家父女，金家父女讲述了自己遭到镇关西欺负的遭遇，鲁智深愤愤不平，打算为父女俩报仇。 《水浒传》通关训练（10） 1． 示例：鲁智深的莽撞与细心﹣﹣鲁智深在五台山出家，做了和尚，但是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打伤众人，体现他的莽撞；但是，在林冲被押去沧州的路上，鲁智深一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现他的细心。（答案不唯一，也可答祥子的勇敢与妥协等） 2． (1）情节示例：祭赛国金光寺宝塔上被视为国宝的宝珠被九头虫偷走，国王误以为是该寺僧人所为而大加责罚。唐僧和孙悟空夜扫佛塔，决计弄清真相。孙悟空多方努力，终于在二郎真君的帮助下打败九头虫，找回国宝，还僧人清白。 主题：不畏艰难险阻，战胜困难，取得胜利（或：悲天悯人，驱除邪恶，普度众生）。 (3） 情节示例：鲁智深因金翠莲父女被欺，路见不平，三拳打死镇关西；武松因施恩被欺，拔刀相助，醉打蒋门神；晁盖等英雄好汉因不满贪官腐败，劫富济贫，智取生辰纲。 主题：官逼民反（或：抱打不平，行侠仗义，锄强扶弱）。 学科网（北京）股份有限公司 $$