小专题 内能、热量、温度的比较-2024-2025学年人教版物理九年级上学期

小专题 内能、热量、温度的比较 1. 日常生活中谈到的“热”，具有不同的含义，它可以表示物理学中的温度、热量、内能这三个物理量。夏天天气很热，这里的“热”是指  ，摩擦生“热”，这里的“热”是指  。 2. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。 （1）这盆水很热，“热”指  。 （2）物体吸热升温，这“热”指   。 （3）摩擦生热，“热”指  。 （4）热传递，“热”指  。 3. 在下面的两句话中，“热”字的含义各指的是什么?（填“温度”、“热量”或“内能”） （1）摩擦生热，这里的“热”是指   ； （2）物体吸热升温，这里的“热”是指   。 4. 关于热量与热传递，下列说法中正确的是  。（选填序号） ①物体所含热量越多，温度越高。 ②温度高的物体，放出的热量多。 ③热传递现象只存在于多个物体间。 ④温度相同的两物体间不会发生热传递。 ⑤热传递就是温度的传递。 ⑥热传递是能量的传递。 5. 物体内能的大小与它的温度有关：温度升高，内能就 （选填“减小”“不变”或“增大”）。此外，内能还跟物体的  和  有关。质量相等的 的水蒸气的内能  （选填“大于”“小于”或“等于”） 的水的内能。 6. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”并举出反例。 （）物体温度升高一定是吸收了热量。  ，  。 （）物体吸收热量后，温度一定会升高。  ，  。 （）物体的内能增加，温度一定升高。  ，  。 （）物体的温度升高，内能一定增加。  ，  。 7. 生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指  高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指  增加。 8. 从“内能”“热量”和“温度”中选择一个恰当的物理量填在下面的空线上： （）热水放热的“热”是指   ；（）热水太热的“热”是指  ； （）摩擦生热的“热”是指  ；（）锅炉房里，热气袭人的“热”是指  ； 9. 在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同。例如，“今天的天气很热”，这里的“热”字表示是  ；“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是   ；“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是   。可见，同一个“热”字含义不同。（选填“温度”“内能”“热量”） 10. 分别指出下列几句话中“热”的含义（选填“温度”“热量”或“内能”） A.今天的天气真热：  ；B.物体吸热，温度升高：  ；C.摩擦生热：  。 11. 生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义，请在下列横线上写出“热”字的含义。 （）搓手即能发热：  ；（）合肥这几年的夏天很热：  。 12. 物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等，以下“热”的含义分别是指：摩擦生热  ；冰块熔化要吸热   ；一杯热水  。 13. 在行驶的列车上，妈妈叫小孩好好坐在座位上玩，"别乱跑！“这个”别乱跑"的参照物是 （选填“大地”“铁路边的树木”或“小孩子的座位”）；生活中人们常说饺子很烫，肉馅含有的“热量多”，从物理学的角度看，这里“很烫”的含义应该是  ，“热量多”的含义应该是  （选填“温度高”或“内能多”）。 14. 用热量、温度、内能三个物理量填空。 （1）今天天气很热，这里的热是指  。 （2）物体吸热温度升高，这里的热是指   。 （3）摩擦生热，这里的热是指  。 15. 今天天气很热，这里的“热”是指  ；物体吸热，温度升高，这里的“热”是指  ；摩擦生热，这里的“热”是指  。（填“温度”、“内能”或“热量”） 16. 人体发热时，要降低体温可用湿毛巾敷在头部，这是通过  的方式改变了物体的内能；物体的内能增大，温度  （选填“一定”或“不一定”）升高。 17. “热”字有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时还表示内能。请说明以下例子中“热”所表示的物理量。 （）两手摩擦会感到发热  ； （）物体吸热温度会升高  ； （）燃料燃烧产生热   ； （）沸腾的开水很热  。 18. 用“温度”、“热量”和“内能”填空： 的冰比 的水  低，将一小块 的冰投入 的水中， 的水放出  ， 的冰将吸收  ，  升高，  增加直到 时，若能继续吸收  ，冰将熔化，且  保持不变。 19. “热”字有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时还能表示内能，请说明以下列中“热”所表示的含义。 （1）两手搓一搓，会感到发热：  。 （2）物体吸热，温度升高：  。 （3）燃料燃烧，产生热：  。 （4）石家庄这几年的夏天很热：  。 20. 的冰在熔化过程中，温度  （选填“升高”、“降低”或“不变”），冰水混合物的内能  （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 21.生活中“热”的含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指   ；“两手相互摩擦，手会发热”的“热”是指   ；“烧红的炭放热”的“热”是指   .(内能/热量/温度) 22.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A.的冰块没有内能 B.物体的内能增加，温度一定升高 C.物体的内能减少，一定是放出了热量 D.热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体 23.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是 A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 .在相同温度下的水比的冰含有的热量多 .一块的冰熔化成的水，内能增大 .物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量 24.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 .物体的内能增加，温度一定升高 .物体的温度升高，一定吸收了热量 .物体的温度降低，内能一定减少 .物体吸收了热量，温度一定升高 25.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A.物体的内能与温度有关，温度升高，内能增加 .温度高的物体内能一定多，温度低的物体内能一定少 .物体温度越高，所含的热量越多 .热传递过程中，热量不可能从内能少的物体传递到内能多的物体 26.以下关于同一物体的内能、热量、温度说法正确的是 A.物体内能增大，温度一定升高 B.物体温度升高，一定吸收了热量 C.物体温度升高，内能一定增大 D.物体内能增大，一定吸收了热量 答案 一 填空题 1. 温度；内能 2. （1）温度；（2）热量；（3）内能；（4）热量 【解析】（1）这盆水很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度； （2）物体吸热升温是指物体吸收热量时温度升高，故这里的“热”指热量； （3）摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。 （4）热传递，是指传递热量，故“热”指热量。 3. （1）内能；（2）热量 【解析】（1）摩擦生热是机械能转化为内能，这里的“热”是指内能； （2）物体吸热升温是热传递过程中吸收热量温度升高，这里的“热”是指热量。 4. ④⑥ 5. 增大；体积；状态；大于 6. ；冬天摩擦双手取暖；； 的水吸收热量变为 的水蒸气；； 的冰吸收热量变为 的水，内能增加，但温度不变； 7. 温度；内能 【解析】温度是反映冷热程度的物理量，所以“天气很热”中的“热”是指温度很高； 内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和，做功和热传递是改变内能的两种方式，所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加。 8. 热量；温度；内能；温度 9. 温度；内能；热量 10. 温度；热量；内能 【解析】①天气真热，反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度； ②物体吸收热量，温度升高或状态发生变化，这里的“热”指热量； ③摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。 11. （）内能；（）温度 12. 内能；热量；温度 13. 小孩子的座位；温度高；内能多 14. （1）温度；（2）热量；（3）内能。 【解析】（1）今天天气很热，反映了物体的冷热程度，所以这个“热”指温度； （2）物体吸热温度升高，这里的“热”字指的是在热传递过程中吸收的热量，故“热”指热量； （3）摩擦生热，是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。 15. 温度；热量；内能 【解析】今天天气真热是反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度。 物体吸热，是指物体吸收热量，因此这个“热”指热量。 摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。 16. 热传递；不一定 【解析】（1）用冷毛巾敷额头，毛巾从额头吸收热量，头部放出热量、温度降低，属于热传递改变物体的内能； （2）物体的内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化时吸热，内能增大，温度不变。 17. 温度；热量；内能；温度 【解析】手感到发热和开水很热都是指温度高；物体吸热是指吸收热量；燃烧产生热是指将化学能转化为内能。 18. 温度；热量；热量；温度；温度；热量；温度 【解析】因为温度表示物体的冷热程度，因此 的冰比 的水温度低； 将一小块 的冰投入 的水中，热量将从 的水中传递到 的冰中，因此 的水放出热量， 的冰将吸收热量，温度升高。 19. （1）温度；（2）热量；（3）内能；（4）温度。 【解析】（1）两手搓一搓，会感到发热是指温度高； （2）物体吸热，温度升高物体吸热是指吸收热量； （3）燃料燃烧，产生热：燃烧产生热是指将化学能转化为内能。 （4）天气很热，是指温度高； 20. 不变；增大 21略 22 略 23略 24略 25 略 26略 第1页（共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$