2.2 做更好的自己（课件+视频）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册高效课堂教学课件（统编版2024）

nullnull2024年道德与法治七年级上册 第二课 正确认识自己 做更好的自己 新课导入 巴黎奥运会中国代表团最小的运动员——郑好好 本届巴黎奥运会滑板项目女子公园赛（碗池）预赛上，11岁的郑好好凭借第一轮的63.19分，排名第18位，未能跻身决赛。作为本届奥运会中国代表团最年轻的运动员，也是历届夏季奥运会年龄最小的中国选手，小学刚毕业的郑好好离16强的小目标只差两小步。 虽然无缘决赛，但她并没有因此颓败。当记者询问她是否憧憬2028年洛杉矶奥运会时，她自信的回复：“有的，我希望取得更大突破，到了那时自己能够进入前十名。” 思考：你如何看待郑好好的赛后发言？ 激发潜能，突破极限，做更好的自己！ 1.政治认同：认识自己，促进自我全面发展，在与他人交往的过程中践行社会主义核心价值观。 2.健全人格：引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。 3.道德修养：以积极的态度接纳和欣赏自己，培养自尊、自信、自强的道德品质，学会尊重他人，建立良好的人际关系。 4.责任意识：能够理性辨别他人对自己的评价；积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完善自我，开发自身潜能，参与社会生活，履行社会责任。 核心素养目标 自主学习 请同学们认真阅读课本P12-15页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（5分钟） 为什么要做更好地自己? 01 如何做更好地自己? 02 欣赏自己的要求是什么? 03 接纳自己的要求是什么? 04 如何不断完善自己? 05 如何发掘自己的潜能? 06 4 知识点探究一 观看视频，思考感悟： 听完毕淑敏老师的讲座后，你有什么感悟？ 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的个体，每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 请你观察两片树叶或一对双胞胎，它/她们有可能完全相同吗？ 总结归纳 1.为什么要做更好的自己？P12 ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 ②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 知识点探究二 如何做更好的自己？ 学会欣赏自己 活动一：夸赞自己 “天生我材必有用”，每个人身上都有闪光点，你的闪光点是什么呢？ 请你结合事例说说你最欣赏自己的哪些方面并夸赞自己。 思考：本次“夸赞”活动，你有哪些收获？ 欣赏自己有哪些要求? 欣赏＝普信吗？ 知识点探究二 欣赏≠普信 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大。 欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。 总结归纳 欣赏自己的要求是什么? P13 ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 知识点探究三 学会接纳自己 观看视频，思考问题： 1.假如你也参与这个采访，你会怎么回答呢？ 2.若缺陷无法改变我们该怎么办？ 思考探讨：如何接纳自己有哪些要求？ 知识点探究三 观点探讨：1.你赞同以上的观点吗？为什么？ 2.接纳＝躺平吗？ 我只接受我的优点和满意的部分，我不接受缺点和不足。 我接纳自己的不足，准备躺平，考试考个60分能及格就行了，用不着那么努力。 接纳≠躺平 接纳≠裹足不前 总结归纳 接纳自己的要求是什么？ P14 ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 知识点探究四 不断完善自己 思考： 以上两个片段说明了什么？ 我们该如何完善自己？ 郑钦文——巴黎奥运会网球女单决赛夺冠，创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。 片段一：据郑钦文当时的体能教练余曾勇介绍，有一次，他在指导郑钦文训练滑行技术，这个技术需要极强的柔韧性，这方面不是郑钦文的强项，她输给了队友。但是她虚心求教，刻苦训练，咬着牙坚持，很快就超过了队友。 片段二：受采访时，郑钦文说她对自己的特点和优势认识得很清楚，“我是一个非常具有进攻性的球员，但之前我的打法就是缺乏耐心。所以后来我就一直调整，在保持进攻犀利的同时，让自己冷静下来，一分一分去处理，目前我觉得自己还是做得挺好的。” 善于发挥自己的优点和长处，主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 总结归纳 如何不断完善自己? P14 ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 方法与技能 知识点探究五 个人的潜力无限，我们要不断发掘自己的潜能。 本节巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐破世界纪录拿下100米自由泳冠军，之后又在男子4X100米混合泳接力决赛中游出45秒92，实现强势逆转，远超他刚刚创造的100米自由泳46秒40的世界纪录。 夺冠后，他在10岁时接受采访的名场面被网友翻出。当记者问及视孙杨为偶像的他的目标时，他答道“比孙杨快就够了”。 两年前，美国教练马克·舒伯特认为他在100米自没前途，提议让潘展乐转项到200米混合泳。但潘展乐不服，仍专注于100米自由泳。今年的多哈世锦赛，潘展乐拿着4块金牌向外籍教练炫耀，还特意指出100米自由泳的金牌。他说：“别人越说我做不到，我越要做给他看！” 突破自我极限的奥运冠军——潘展乐 思考：你从潘展乐的事例得出什么道理？ 知识点探究五 如何发掘自己的潜能? 我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 通过与他人合作，不断提升自己的能力 总结归纳 如何发掘自己的潜能? P14 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 志愿者活动‌：‌展示个人积极参与志愿者活动，‌如帮助弱势群体、‌参与环保行动等，‌体现通过服务他人来提升自我价值的理念。‌‌ 公益行动‌：‌展示个人或团体参与公益项目，‌如捐款捐物、‌义务植树、‌关爱老人儿童等，‌强调在为社会服务的过程中实现自我提升和成长。‌‌ 总结归纳 如何做更好的自己？P13-15 ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 课堂小结 课堂总结 做更好的自己 1.为什么要做更好的自己？ 3.欣赏自己的要求是什么？ 2.如何做更好的自己？ 4.接纳自己的要求是什么？ 5.如何不断完善自己? 6.如何发掘自己的潜能? 欣赏自己 完善自己 接纳自己 挖掘潜能 为他人、为社会服务 1.为什么要做更好的自己？ 3.欣赏自己的要求是什么？ 2.如何做更好的自己？ 4.接纳自己的要求是什么？ 5.如何不断完善自己? 6.如何发掘自己的潜能? 1.为什么要做更好的自己？ 3.欣赏自己的要求是什么？ 2.如何做更好的自己？ 课堂练习 1．做更好的自己，需要主动改正缺点。在改正缺点时，以下方法错误的是（ ） A．改正缺点需要决心、毅力 B．从最难改正的缺点开始 C．及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 D．请一个自己信任的人来协助 B 2．为做更好的自己就要( ) ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能 ④为达目的不择手段 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ A 3. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们( ) A．要悦纳自我，接纳自己全部 B．要完善自我，发掘自己潜能 C．要认识自我，勇于改正缺点 D．要珍惜自我，享受美好青春 B 4．潜能是你的，自己不发挥，无人能代替。不用怨天尤人，去激发自己的潜能，你才知道自己有多强大!要激发潜能，我们可以( ) ①专注自己喜爱的领域 ②发现他人和社会对自己的需要 ③通过合作与他人共同完成任务 ④潜能是自身具有的，不需要开发 A. ①②③ B.①②④ c. ①③④ D. ②③④ A 5．每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到( ) A．接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B．只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C．不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D．欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 D 6.阅读材料，回答问题。 神舟十七号载人飞行任务乘组成员唐胜杰，是中国航天史上最年轻的航天员。在航天员训练中，他发挥自己的优势，不断完善出舱操作技能，突破身体极限，完成了上百门课程，终于圆了飞天梦。 唐胜杰的成功告诉我们应该如何做更好的自己? 答：①扬长避短; ②主动改正缺点; ③不断激发自己的潜能。 谢谢欣赏 单击此处添加副标题内容 字体：字魂35号-经典雅黑 31 Lavf57.83.100 $$null