专题03 成长的时空（精选高频选择题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（湖北专用）

专题03 成长的时空 精选高频考题40题·选择题 涉及考点 考点01 幸福和睦的家庭 考点02 和谐的师生关系 考点03 友谊之树常青 考点04 在集体中成长 幸福和睦的家庭 1．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）小华从小在和睦的家庭中生活，感受着亲情的融洽和家庭的幸福。这表明（   ） A．亲情激励我们奋斗拼搏 B．家为子女提供物质生活保障 C．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 D．每个人都有一个家，每个家庭各有不同 2．（22-23七年级上·湖北十堰·期中）“纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都想念我的家。”诗人之所以这样说，是因为（    ） A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家里有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手、饭来张口 和谐的师生关系02 3．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）时代在发展，对教师也提出了更高的要求，教师要努力成为____、____、____、____四有好教师。（   ） ①教学情怀 ②扎实学识 ③理想信念 ④道德情操 ⑤仁爱之心 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 4．（22-23七年级上·湖北黄冈·期中）梅梅喜欢文学创作。上数学课时，偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，梅梅闷闷不乐。我们应该这样开导她（   ） ①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习近平总书记勉励教师说“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这句话告诉我们（   ） A．学生应该主动关心、理解老师 B．尊重老师是中华民族的优良传统 C．老师是学生知识学习的引领者和指导者，是学生成才的关键所在 D．学生离不开老师的引领和指导，老师是学生精神成长的引路人 6．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习近平总书记强调“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，教师成为最受尊重的职业。”这是因为（   ） A．每个人心目中都有好老师的形象 B．时代在发展，对教师提出了更高的要求 C．老师承担教书育人的使命，其作用不可替代 D．每位老师解决问题的方法和表达方式不同 7．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习主席在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文表述了对思想政治课教师的要求“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。这是因为（   ） A．教师的素养是学生成长成材的最关键因素 B．思想政治课教师必须是完美的、全能型老师 C．教师以人格塑造人格，承担着铸魂育人的使命 D．人类数千年文明的延续完全靠教育来传承 8．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习近平总书记勉励教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。由此可见，教师能够（   ） A．用统一的方式让学生学好文化课 B．保证每一位青少年学生健康成长 C．为青少年健康成长奠定坚实基础 D．解决每位青少年学生的心理矛盾 9．（21-22七年级上·湖北恩施·期中）一位班主任老师在给一位学生的综合素质评语中写道：“你认真刻苦，乐于助人，尊重老师，团结同学；如能在今后的交往中，把握原则，你的未来将会更加美好！”该同学的下列日常行为，你认为需要改正的是（   ） ①积极参与社会公益活动，奉献爱心 ②为了有好的人脉，从不指出朋友的缺点和问题 ③身兼数职，把每一件事情都安排得井井有条 ④作为学科代表，偷偷帮没做完作业的好朋友隐瞒，没有上报老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（21-22七年级上·湖北黄冈·期中）让山里的孩子们走出大山，是“感动中国年度人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。她用一生最好的年华，扎根深山36年，燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩人生，面对老师的这种大爱，作为学生，我们应（    ) A．对老师言听计从，百依百顺 B．自觉履行孝敬老师的法律义务 C．尊敬老师，感恩老师 D．承认、接纳每个老师的不同风格 11．（21-22七年级上·湖北鄂州·期中）关于教师职业，下列说法不正确的是（   ） A．教师是一个古老的职业 B．教师是人类文明的主要传承者之一 C．教师是履行教育教学职责的专业人 D．教师被尊称为“至圣先师”“万世师表” 友谊之树常青03 12．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（   ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）以下同学对几句名言的解读，正确的是（   ） A．“投我以桃，报之以李”----友谊是平等的、双向的 B．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 C．“功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己 14．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下列同学对待友谊的行为，你点赞的是（   ） A．小兰在朋友小佳生病期间帮他补习功课 B．小利认为好朋友之间应该没有任何秘密 C．小童和小丽闹矛盾，都把过错推给对方 D．小青要求好朋友小伟无条件地帮助自己 15．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）革命导师马克思和恩格斯结下了深厚的友谊。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究。对此我们得到的启示是（   ） A．朋友对一个人的影响是一成不变的 B．友谊能让我们获得经济上的满足 C．我们要经常对自己的朋友关系做梳理 D．友谊的美好在于相互帮助，相互分担 16．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）小唐因摔跤脚崴了，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．成绩好才会收获友谊 D．友谊是平等的、单向的 17．（23-24七年级上·湖北襄阳·期中）放假返校时，我一个“好朋友”让我把作业给他“借鉴一下”，我断然拒绝了。后来老师还表扬我做法，这给我们的启示是（   ） A．每个人都有自己的朋友圈 B．交友是一个平等互惠的过程 C．不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊 D．朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难 18．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）如图的漫画《变了味的帮助》警示我们：（文字提示：“哥们儿，帮我抄作业。好朋友，就要两肋插刀。”（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊不能没有原则 C．友谊需要信任和忠诚 D．获得真正的友谊需要互相帮助和付出代价 19．（23-24七年级上·湖北黄石·期中）有人被志同道合的“驴友”偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱……这些案例给我们中学生的警示有（   ） ①不要与有缺点的人交朋友 ②谨慎交友，避免沾染不良习气 ③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑 ④要学会辨别是非，增强自我保护意识 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 20．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）“投我以桃，报之以李”，以下和《诗经》中这句话对应的观点是（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊需要理解和支持 C．友谊不是一成不变的 D．真正的友谊需要相互交换 【答案】A 【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”说明了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，A符合题意； BC：说法与题干句子无关，BC与题意不符； D：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，D错误； 故本题选A。 21．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）进入初中我们难免和同学或老师发生冲突。为了解决冲突，维护真挚的同学或师生友谊，你认可的正确解决冲突的有效路径是（   ） ①稳定自己的情绪 ②达成共识 ③相互协商坦诚交流 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 22．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）漫画《变了味的帮助》，给我们的启示是（   ） A．每个人都有自己的朋友圈 B．友谊只会给我们带来困扰、增添烦恼 C．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难 23．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）小远和小瑞是一对好朋友。小远英语成绩好，小瑞数学成绩棒。小远帮小瑞补英语，小瑞帮小远补数学，他们的学习成绩都有了很大的提升。这说明（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．交友就是为了相互利用 C．友谊不是一成不变的 D．建立友谊需要开放自己 24．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）交友需交心，朋友不在多，而在三观是否契合。交友需谨慎，不可头脑发热，不可毫无原则。下列诗句能体现交友讲原则的是（   ） A．及时当勉励，岁月不待人 B．君子慎所择，休与毒兽伍 C．海内存知己，天涯若比邻 D．天意怜幽草，人间重晚晴 25．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）柳亚子与毛泽东初识于20世纪20年代，二人相见于广州，志同道合。柳亚子回顾过往走过的峥嵘岁月，内心十分激动，写下“二十三年三握手，陵夷谷换到今兹”的诗句，慨叹中国革命之艰辛不易，也为二人真挚长久的友谊而击掌高歌。这告诉我们（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．友谊是一种心灵的相遇 26．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）一次测验时，小白的好朋友军军让小白给他传试题答案，小白拒绝了军军。理由是（   ） ①友谊是平等的、双向的 ②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事 ③当朋友误入歧途时推波助澜，反而会伤害朋友、伤害友谊 ④交友不能没有原则，违反纪律的事坚决不能做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 27．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）小明的朋友小强放学后去网吧玩游戏，小强再三叮嘱小明不要告诉老师。小明考虑后，向老师说了此事。这是因为小明懂得（   ） A．朋友相处，需要忠诚，还需要坚持原则 B．友谊是一种亲密的关系 C．友情是珍贵的财富，要谅解朋友的过错 D．友谊不是一成不变的 28．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）李大钊与陈独秀曾以文会友，相同的爱国志向把他们联系在一起，两人自此有了整整十年的交往，结下了深厚的战斗友谊，中国共产党建党史上“南陈北李，相约建党”也被传为一段历史佳话。这说明（    ） ①友谊是一种心灵的相遇        ②志同道合的友谊更经得住考验 ③美好的友谊能超越一切        ④朋友让我们学会更好与人相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（23-24七年级上·湖北荆州·期中）下面漫画警示我们（   ） ①友谊深浅不能用金钱来衡量 ②给我们带来利益的就是朋友 ③维持友谊要付出金钱的代价 ④友谊是一种心灵的相遇，交友要看重品性而不是利益 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 30．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）放学的路上，突然下起了雨，小王眼看就要被淋成“落汤鸡”，好朋友小李及时赶到，大伞将两人护住；楼梯口，小李不小心扭了脚，好兄弟小王及时扶起他，将他背向医务室……小王与小李的故事体现了（   ） ①友谊是一种亲密的关系    ②友谊就是朋友相互利用 ③朋友就是应该付出一切    ④友谊是平等的、双向的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 31．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）漫画启迪我们在与朋友交往中，应该（    ） A．用心去关怀对方，必要时可以超越原则 B．多讲哥们义气，朋友的需求永远放在第一位 C．与朋友多交流沟通，拉近彼此之间的距离 D．给朋友真诚的帮助，用真实行动支持对方 32．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）对于下列同学行为的“微点评”，你认可的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 小刚为了一道数学难题，废寝忘食，苦思冥想，最终解出这道题时，别提有多开心 学习中有辛苦，也有快乐 ② 周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走进社会，去体验感知，收获很大 研学旅行比学校学习更有意义 ③ 考试时，小胡和同学互传答案 友谊是平等的、双向的 ④ 演讲比赛时，小钱特地给自己班的同学打高分 竞争并不必然伤害友谊 A．① B．② C．③ D．④ 33．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）“投我以木瓜，报之以琼琚.匪报也，永以为好也。”诗句体现了（   ） A．友谊不是一成不变 B．友谊会带来困扰 C．竞争并不必然伤害友谊 D．友谊是平等的、双向的 34．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）佳佳和好友因为一点小事闹矛盾了，后来他们两人都认识到自己的不足，互相道歉，他们的关系比原来更好了。这说明（   ） A．有了矛盾，友谊就要结束 B．处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近 C．竞争必然伤害友谊 D．朋友正在做的事情，我们往往会关注 35．（22-23七年级上·湖北宜昌·期中）恩格斯为了帮助马克思进行“资本论”研究，唯心接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱寄给马克思做研究经费。当马克思还未精通英文时，恩格斯就帮他翻译。这告诉我们,真挚的友情应当建立在（   ） A．志同道合的基础上 B．不怕牺牲的基础上 C．真诚平等的基础上 D．互帮互谅的基础上 36．（22-23七年级上·湖北宜昌·期中）《诗经》有言“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。”下列对这句话理解正确的是（   ） A．交友是一种交换关系 B．给予朋友帮助时应要求朋友回报 C．交友只能得到物质享受 D．友谊是平等的、双向的 在集体中成长04 37．（23-24七年级下·湖北随州·期中）某校组级以“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛，赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。琳琳是班里的领唱，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班的上课时间发生冲突 了。你对琳琳的建议是（   ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，其次尽量维护班级利益 ③从集体利益出发，让个人利益服从集体利盆 ④调整自己的节奏，根据任务的紧迫程度作出选择 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 38．（23-24七年级下·湖北黄石·期中）楚楚同学所在的学习小组在合作学习《集体生活成就我》时，搜集了下列名言警句。你认为可以作为本课时学习内容补充材料的有（   ） ①一个人最大的成就就是发现他自己。——马克·吐温 ②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》 ③一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。——雷锋 ④个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 39．（23-24七年级下·湖北黄冈·期中）杭州亚运会2023年9月24日，中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨A组决赛中夺冠，为中国代表团取得首枚金牌。她们在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌。这说明了（   ） ①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ②包容他人的不同，有助于我们完善个性 ③集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一切愿望和目标 ④集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 40．（23-24七年级下·湖北黄冈·期中）国家主席习近平在二○二三年新年贺词中指出，14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。下列古语能够体现上述观点的是（   ） ①单则易折，众则难摧     ②差之毫厘，失之千里 ③二人同心，其利断金     ④海纳百川，有容乃大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 成长的时空 精选高频考题40题·选择题 涉及考点 考点01 幸福和睦的家庭 考点02 和谐的师生关系 考点03 友谊之树常青 考点04 在集体中成长 幸福和睦的家庭 1．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）小华从小在和睦的家庭中生活，感受着亲情的融洽和家庭的幸福。这表明（   ） A．亲情激励我们奋斗拼搏 B．家为子女提供物质生活保障 C．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 D．每个人都有一个家，每个家庭各有不同 【答案】C 【详解】本题考查的是家的意味。 C：根据材料，在和睦的家庭中生活，感受着亲情的融洽和家庭的幸福。这表明家是甜蜜、温暖、轻松的避风港，故C符合题意； A：材料未体现亲情激励我们奋斗拼搏，故A不符合题意； B：材料未体现家为子女提供物质生活保障，故B不符合题意； D：材料未体现每个人都有一个家，每个家庭各有不同，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（22-23七年级上·湖北十堰·期中）“纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都想念我的家。”诗人之所以这样说，是因为（    ） A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家里有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手、饭来张口 【答案】B 【详解】本题考查家内涵和功能、构建和谐家庭的要求。 B：“无论在哪里，都想念家”是因为：家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故B说法正确； A：家庭成员有不同的价值观念和生活方式，这些差异会带来矛盾和冲突，不是“没有任何矛盾”，故A说法错误； C：我们想念家庭，和“优越的物质生活条件”无关，而是因为家里有亲人、亲情，故C说法错误； D：共同承担家务有利于构建和谐家庭，我们不能“衣来伸手、饭来张口”，故D说法错误； 故本题选B。 和谐的师生关系02 3．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）时代在发展，对教师也提出了更高的要求，教师要努力成为____、____、____、____四有好教师。（   ） ①教学情怀 ②扎实学识 ③理想信念 ④道德情操 ⑤仁爱之心 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查四有好老师。 ①②③④⑤：根据所学知识，时代在发展对教师提出了更高的要求，今天的教师应成为有理想信念的好教师、有道德情操的好教师、有扎实学识的好教师、有仁爱之心的好教师，故②③④⑤说法正确；①说法错误； 故本题选B。 4．（22-23七年级上·湖北黄冈·期中）梅梅喜欢文学创作。上数学课时，偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，梅梅闷闷不乐。我们应该这样开导她（   ） ①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待老师是批评。 ①②④：梅梅对老师的批评闷闷不乐是不正确的，要正确对待老师的批评，老师的出发点是对的，要理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动，这是老师对自己的关心、提醒和劝诫，故①②④符合题意； ③：题旨中没有体现老师的表扬，故③不符合题意； 故本题选B。 5．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习近平总书记勉励教师说“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这句话告诉我们（   ） A．学生应该主动关心、理解老师 B．尊重老师是中华民族的优良传统 C．老师是学生知识学习的引领者和指导者，是学生成才的关键所在 D．学生离不开老师的引领和指导，老师是学生精神成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查的是教学相长。 D：根据材料，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这句话告诉我们学生离不开老师的引领和指导，老师是学生精神成长的引路人，故D符合题意； AB：材料未体现学生应该主动关心、理解老师，尊重老师是中华民族的优良传统，故AB不符合题意； C：老师是学生知识学习的引领者和指导者，但不是学生成才的关键所在，故C说法错误； 故本题选D。 6．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习近平总书记强调“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，教师成为最受尊重的职业。”这是因为（   ） A．每个人心目中都有好老师的形象 B．时代在发展，对教师提出了更高的要求 C．老师承担教书育人的使命，其作用不可替代 D．每位老师解决问题的方法和表达方式不同 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 C：题干中，习近平总书记强调的话体现了教师的作用，老师承担教书育人的使命，其作用不可替代，故C符合题意； ABD：选项说法不符合题干主旨，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习主席在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文表述了对思想政治课教师的要求“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。这是因为（   ） A．教师的素养是学生成长成材的最关键因素 B．思想政治课教师必须是完美的、全能型老师 C．教师以人格塑造人格，承担着铸魂育人的使命 D．人类数千年文明的延续完全靠教育来传承 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 A：教师的素养是学生成长成材的关键因素，但不是最关键因素，A说法错误； B：金无足赤人无完人，思想政治课教师也不可能是完美的、全能型老师，B说法错误； C：对思想政治课教师的要求是因为教师以人格塑造人格，承担着铸魂育人的使命，C说法正确； D：“完全”一词太绝对，D说法错误； 故本题选C。 8．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）习近平总书记勉励教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。由此可见，教师能够（   ） A．用统一的方式让学生学好文化课 B．保证每一位青少年学生健康成长 C．为青少年健康成长奠定坚实基础 D．解决每位青少年学生的心理矛盾 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 C：题干中习近平总书记的话体现了教师的作用。教师能够为青少年健康成长奠定坚实基础，故C正确； A：“统一的方式”说法错误，每位老师都有自己的风格，故A错误； BD：夸大了教师的作用，不符合实际，故BD错误； 故本题选C。 9．（21-22七年级上·湖北恩施·期中）一位班主任老师在给一位学生的综合素质评语中写道：“你认真刻苦，乐于助人，尊重老师，团结同学；如能在今后的交往中，把握原则，你的未来将会更加美好！”该同学的下列日常行为，你认为需要改正的是（   ） ①积极参与社会公益活动，奉献爱心 ②为了有好的人脉，从不指出朋友的缺点和问题 ③身兼数职，把每一件事情都安排得井井有条 ④作为学科代表，偷偷帮没做完作业的好朋友隐瞒，没有上报老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②④：依据题文的表述，为了有好的人脉，从不指出朋友的缺点和问题；作为学科代表，偷偷帮没做完作业的好朋友隐瞒，没有上报老师，都是没有做到坚守原则的表现，②④需要改正，符合题意； ①③：这都是热心公益、服务社会的表现，观点不符合题意，排除。 故本题选C。 10．（21-22七年级上·湖北黄冈·期中）让山里的孩子们走出大山，是“感动中国年度人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。她用一生最好的年华，扎根深山36年，燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩人生，面对老师的这种大爱，作为学生，我们应（    ) A．对老师言听计从，百依百顺 B．自觉履行孝敬老师的法律义务 C．尊敬老师，感恩老师 D．承认、接纳每个老师的不同风格 【答案】C 【详解】本题考查尊重老师。 C：支月英老师关爱学生，无私奉献，作为学生，我们应尊敬老师，感恩老师，C说法正确； A：错误，听取老师合理正确的意见，并不是言听计从，百依百顺； B：错误，学生没有孝敬老师的法律义务； D：说法在题干中没有体现，应排除； 故本题选C。 11．（21-22七年级上·湖北鄂州·期中）关于教师职业，下列说法不正确的是（   ） A．教师是一个古老的职业 B．教师是人类文明的主要传承者之一 C．教师是履行教育教学职责的专业人 D．教师被尊称为“至圣先师”“万世师表” 【答案】D 【详解】本题考查对教师职业特点的认识。 D：由教材内容可知，孔子被称为“至圣先师”“万世师表”，所以D符合题意； ABC：由教材内容可知，教师是一个古老的职业，教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，所以ABC不符合题意； 故本题选D。 友谊之树常青03 12．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（   ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊的力量、呵护友谊的方法。 ②：依据教材知识，分析题文，小川的行为缺乏原则和信任，启示我们友谊需要原则、信任和忠诚，故②符合题意； ④：依据教材知识，分析题文，小川的行为给“我”带来了困扰，启示我们友谊可以带来欢乐，也会带来困扰，故④符合题意； ①：题文未体现竞争并不必然伤害友谊，故①不符合题意； ③：小川的行为并没有体现出理解和包容，反而是控制和不合理的要求，故③不符合题意； 故本题选C。 13．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）以下同学对几句名言的解读，正确的是（   ） A．“投我以桃，报之以李”----友谊是平等的、双向的 B．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 C．“功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己 【答案】A 【详解】本题考查对善于运用不同的学习方式、做更好自己的要求、友谊的特质、努力的基本要求的认识和理解。 A：“投我以桃，报之以李”意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他，这表明友谊是平等的、双向的，故A说法正确； BCD：“功崇惟志，业广惟勤”意思是树立志向，并付出不懈努力；“独学而无友，则孤陋而寡闻”这要求我们学会合作学习；“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，这体现做更好的自己，就要扬长避短，故BCD说法错误； 故本题选A。 14．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下列同学对待友谊的行为，你点赞的是（   ） A．小兰在朋友小佳生病期间帮他补习功课 B．小利认为好朋友之间应该没有任何秘密 C．小童和小丽闹矛盾，都把过错推给对方 D．小青要求好朋友小伟无条件地帮助自己 【答案】A 【详解】本题考查对呵护友谊的方法、友谊必须坚守原则的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小兰帮助生病的同学补习功课，这是小兰以行动表达对朋友的关心，该行为做到了呵护友谊，值得点赞，故A说法正确； B：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故B说法错误； C：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，故C说法错误； D：友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故D说法错误； 故本题选A。 15．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）革命导师马克思和恩格斯结下了深厚的友谊。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究。对此我们得到的启示是（   ） A．朋友对一个人的影响是一成不变的 B．友谊能让我们获得经济上的满足 C．我们要经常对自己的朋友关系做梳理 D．友谊的美好在于相互帮助，相互分担 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：根据题干描述可知，马克思和恩格斯的友谊，启示我们友谊的美好在于相互帮助，相互分担，故D说法正确； A：朋友对一个人的影响很大，但不是一成不变的，故A说法错误； B：友谊能让我们获得精神上的满足，故B说法错误； C：说法正确但与题干主旨不符，故C不符合题意； 故本题选D。 16．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）小唐因摔跤脚崴了，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．成绩好才会收获友谊 D．友谊是平等的、单向的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：根据所学可知，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。据此，题文内容说明友谊是平等的、双向的，故B说法正确； A：友谊不是一成不变的，故A说法错误； C：并不是成绩好才会收获友谊，故C说法错误； D：友谊是平等的、双向的，故D说法错误； 故本题选B。 17．（23-24七年级上·湖北襄阳·期中）放假返校时，我一个“好朋友”让我把作业给他“借鉴一下”，我断然拒绝了。后来老师还表扬我做法，这给我们的启示是（   ） A．每个人都有自己的朋友圈 B．交友是一个平等互惠的过程 C．不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊 D．朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难 【答案】C 【详解】本题考查交友原则。 AB：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：依据教材知识，拒绝借给朋友抄作业，启示我们不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊，故C说法正确； D：帮我们解决所有困难，夸大了友谊的作用，故D说法错误； 故本题选C。 18．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）如图的漫画《变了味的帮助》警示我们：（文字提示：“哥们儿，帮我抄作业。好朋友，就要两肋插刀。”（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊不能没有原则 C．友谊需要信任和忠诚 D．获得真正的友谊需要互相帮助和付出代价 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 B：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。B说法正确； ACD：都是对友谊的正确解读，但题文中未体现，ACD不符合题意； 故本题选B。 19．（23-24七年级上·湖北黄石·期中）有人被志同道合的“驴友”偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱……这些案例给我们中学生的警示有（   ） ①不要与有缺点的人交朋友 ②谨慎交友，避免沾染不良习气 ③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑 ④要学会辨别是非，增强自我保护意识 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查的是交友要有原则。 ②③④：题干中的不良朋友损害了我们的合法权益，这启示我们在生活中要学会明辨是非，慎交朋友，提高自己的判断能力，防止上当受骗;自觉抵制各种不良行为和不良诱惑，增强自我保护意识和能力，积极同不良行为作斗争，故②③④符合题意； ①：人无完人，我们可以与有缺点的人交朋友，但要谨慎交友，故①说法错误； 故本题选B。 20．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）“投我以桃，报之以李”，以下和《诗经》中这句话对应的观点是（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊需要理解和支持 C．友谊不是一成不变的 D．真正的友谊需要相互交换 【答案】A 【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”说明了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，A符合题意； BC：说法与题干句子无关，BC与题意不符； D：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，D错误； 故本题选A。 21．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）进入初中我们难免和同学或老师发生冲突。为了解决冲突，维护真挚的同学或师生友谊，你认可的正确解决冲突的有效路径是（   ） ①稳定自己的情绪 ②达成共识 ③相互协商坦诚交流 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊。 ABCD：呵护友谊需要学会正确对待交友中的冲突，首先要稳定自己的情绪，保持冷静，相互协商坦诚交流，最终达成共识，解决矛盾，①→③→②是正确解决冲突的路径，B是正确的选项；ACD顺序错误； 故本题选B。 22．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）漫画《变了味的帮助》，给我们的启示是（   ） A．每个人都有自己的朋友圈 B．友谊只会给我们带来困扰、增添烦恼 C．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难 【答案】C 【详解】本题考查对交友的原则的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，由漫画描述得知，我们要把握好交友的原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，故C说法符合题意； A：每个人都有自己的朋友圈在题干中未能体现，故A说法不符合题意； B：友谊只会给我们带来困扰、增添烦恼说法太绝对，朋友也能给我们带来温暖，故B说法错误； D：朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 23．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）小远和小瑞是一对好朋友。小远英语成绩好，小瑞数学成绩棒。小远帮小瑞补英语，小瑞帮小远补数学，他们的学习成绩都有了很大的提升。这说明（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．交友就是为了相互利用 C．友谊不是一成不变的 D．建立友谊需要开放自己 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，材料中小远和小瑞有各自的优点和长处，他们之间互相取长补短，都取得了进步，这说明友谊是平等的、双向的，故A说法符合题意； B：交友的目的不是为了相互利用，这是对友谊的误解，故B说法错误； C：友谊不是一成不变的在题干中未能体现，故C说法不符合题意； D：建立友谊需要开放自己在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选A。 24．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）交友需交心，朋友不在多，而在三观是否契合。交友需谨慎，不可头脑发热，不可毫无原则。下列诗句能体现交友讲原则的是（   ） A．及时当勉励，岁月不待人 B．君子慎所择，休与毒兽伍 C．海内存知己，天涯若比邻 D．天意怜幽草，人间重晚晴 【答案】B 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 A：及时当勉励，岁月不待人，意思是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗,光阴流逝,并不等待人，A不符合题意； B：君子慎所择，休与毒兽伍，意思是君子交友要注意选择，不要与毒蛇猛兽为伍，体现了交友要有原则，B符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，意思是四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻，C不符合题意； D：天意怜幽草，人间重晚晴，意思是老天爷怜惜那幽僻处的小草，人世间也珍惜着傍晚时的晴天，D不符合题意； 故本题选B。 25．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）柳亚子与毛泽东初识于20世纪20年代，二人相见于广州，志同道合。柳亚子回顾过往走过的峥嵘岁月，内心十分激动，写下“二十三年三握手，陵夷谷换到今兹”的诗句，慨叹中国革命之艰辛不易，也为二人真挚长久的友谊而击掌高歌。这告诉我们（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题干中，柳亚子与毛泽东的友谊体现了友谊是一种心灵的相遇，故D符合题意； A：友谊不是一成不变的，故A说法错误； BC：选项说法正确，但是与题干无关，故BC不符合题意； 故本题选D。 26．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）一次测验时，小白的好朋友军军让小白给他传试题答案，小白拒绝了军军。理由是（   ） ①友谊是平等的、双向的 ②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事 ③当朋友误入歧途时推波助澜，反而会伤害朋友、伤害友谊 ④交友不能没有原则，违反纪律的事坚决不能做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊不能没有原则。 ②③④：分析材料可知，考试时传答案是作弊行为，违反了校规校纪，违背了诚信原则，是错误的，即使是朋友也不能做。这是因为友谊不能没有原则，违反纪律的事坚决不能做。友谊需要信任和忠诚，但是友谊不等于不加分辨的为朋友做任何事，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，故②③④符合题意； ①：材料强调友谊与原则的关系，没有涉及友谊是平等的、双向的，故①不符合题意； 故本题选B。 27．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）小明的朋友小强放学后去网吧玩游戏，小强再三叮嘱小明不要告诉老师。小明考虑后，向老师说了此事。这是因为小明懂得（   ） A．朋友相处，需要忠诚，还需要坚持原则 B．友谊是一种亲密的关系 C．友情是珍贵的财富，要谅解朋友的过错 D．友谊不是一成不变的 【答案】A 【详解】本题考查对友谊必须坚守原则的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小明考虑之后，向老师说了小强去网吧玩游戏的事，说明小明懂得朋友相处，需要忠诚，还需要坚持原则，坚持原则才是对友谊负责，故A说法符合题意； B：友谊是一种亲密的关系在题干中未能体现，故B说法不符合题意； C：友情是珍贵的财富，要谅解朋友的过错在题干中未能体现，故C说法不符合题意； D：友谊不是一成不变的在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选A。 28．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）李大钊与陈独秀曾以文会友，相同的爱国志向把他们联系在一起，两人自此有了整整十年的交往，结下了深厚的战斗友谊，中国共产党建党史上“南陈北李，相约建党”也被传为一段历史佳话。这说明（    ） ①友谊是一种心灵的相遇        ②志同道合的友谊更经得住考验 ③美好的友谊能超越一切        ④朋友让我们学会更好与人相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：李大钊与陈独秀曾以文会友，相同的爱国志向把他们联系在一起，说明友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更经得住考验，①②说法正确； ③：“超越一切 ”的说法太绝对，③错误； ④：说法在题干中没有体现，④与题意不符； 故本题选A。 29．（23-24七年级上·湖北荆州·期中）下面漫画警示我们（   ） ①友谊深浅不能用金钱来衡量 ②给我们带来利益的就是朋友 ③维持友谊要付出金钱的代价 ④友谊是一种心灵的相遇，交友要看重品性而不是利益 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 ①④：观察漫画可以看出他们的友谊建立在物质利益基础上，他们不懂得真正的友谊。浅不能用金钱来衡量。友谊是一种心灵的相遇，交友要看重品性而不是利益，故①④符合题意； ②：就是，说法绝对，友谊不能用金钱来衡量，故②说法错误； ③：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故③说法错误； 故本题选C。 30．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）放学的路上，突然下起了雨，小王眼看就要被淋成“落汤鸡”，好朋友小李及时赶到，大伞将两人护住；楼梯口，小李不小心扭了脚，好兄弟小王及时扶起他，将他背向医务室……小王与小李的故事体现了（   ） ①友谊是一种亲密的关系    ②友谊就是朋友相互利用 ③朋友就是应该付出一切    ④友谊是平等的、双向的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小王与小李的故事，说明了友谊是一种亲密的关系，友谊是平等、双向的，朋友之间应该真诚关怀，故①④说法符合题意； ②：友谊就是朋友相互利用是对友谊的错误认识，友谊是心灵的相遇，故②说法错误； ③：朋友就是应该付出一切说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 31．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）漫画启迪我们在与朋友交往中，应该（    ） A．用心去关怀对方，必要时可以超越原则 B．多讲哥们义气，朋友的需求永远放在第一位 C．与朋友多交流沟通，拉近彼此之间的距离 D．给朋友真诚的帮助，用真实行动支持对方 【答案】D 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：友谊不能没有原则，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故B说法错误； C：题干信息和与朋友多交流沟通拉近距离无关，故C不符合题意； D：漫画信息体现了真正的朋友不仅给你送鱼，还会教你捕鱼，这启示我们要给朋友真诚的帮助，用真实行动支持对方，故D符合题意； 故本题选D。 32．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）对于下列同学行为的“微点评”，你认可的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 小刚为了一道数学难题，废寝忘食，苦思冥想，最终解出这道题时，别提有多开心 学习中有辛苦，也有快乐 ② 周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走进社会，去体验感知，收获很大 研学旅行比学校学习更有意义 ③ 考试时，小胡和同学互传答案 友谊是平等的、双向的 ④ 演讲比赛时，小钱特地给自己班的同学打高分 竞争并不必然伤害友谊 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的正确认识、友谊等。 ①：依据课本知识分析图表微行为可知，小刚在刻苦学习中体会到了学习的乐趣，表明学习中有辛苦也有快乐，①微点评正确； ②：小丽的行为是亲社会行为，意义重大，但是研学旅行和学校学习都有意义，②微点评错误； ③：小胡的做法是错误的，因为友谊需要坚守原则，③微点评错误； ④：小钱的行为是错误的，因为这是不能正确对待竞争与友谊的关系的表现，④微点评错误； 故本题选A。 33．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）“投我以木瓜，报之以琼琚.匪报也，永以为好也。”诗句体现了（   ） A．友谊不是一成不变 B．友谊会带来困扰 C．竞争并不必然伤害友谊 D．友谊是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，题文中观点的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好，这表明友谊是平等双向的，故D说法符合题意； ABC：此三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 34．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）佳佳和好友因为一点小事闹矛盾了，后来他们两人都认识到自己的不足，互相道歉，他们的关系比原来更好了。这说明（   ） A．有了矛盾，友谊就要结束 B．处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近 C．竞争必然伤害友谊 D．朋友正在做的事情，我们往往会关注 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：分析题目可知，佳佳和好友的事情体现了冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近，故B符合题意； A：观点太绝对，有了矛盾，友谊并不是就要结束，故A错误； C：竞争并不必然伤害友谊，故C错误； D：观点正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选B。 35．（22-23七年级上·湖北宜昌·期中）恩格斯为了帮助马克思进行“资本论”研究，唯心接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱寄给马克思做研究经费。当马克思还未精通英文时，恩格斯就帮他翻译。这告诉我们,真挚的友情应当建立在（   ） A．志同道合的基础上 B．不怕牺牲的基础上 C．真诚平等的基础上 D．互帮互谅的基础上 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：依据教材知识，恩格斯对马克思的帮助，表明真挚的友谊应当建立在志同道合的基础上，故A说法正确； BCD：不怕牺牲、真诚平等、互帮互谅在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 36．（22-23七年级上·湖北宜昌·期中）《诗经》有言“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。”下列对这句话理解正确的是（   ） A．交友是一种交换关系 B．给予朋友帮助时应要求朋友回报 C．交友只能得到物质享受 D．友谊是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质的知识。 D：“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。”意思是珍惜对方的情意，并以更加珍贵的礼物作为回报，这说明友谊是平等的、双向的，D正确； A：友谊是一种亲密的关系，并不是一种交换关系，A错误； B：当朋友需要帮助时我们要伸出自己的援助之手，并不以要求朋友回报为目的，B错误； C：“只能”说法太绝对，C错误； 故本题选D。 在集体中成长04 37．（23-24七年级下·湖北随州·期中）某校组级以“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛，赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。琳琳是班里的领唱，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班的上课时间发生冲突 了。你对琳琳的建议是（   ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，其次尽量维护班级利益 ③从集体利益出发，让个人利益服从集体利盆 ④调整自己的节奏，根据任务的紧迫程度作出选择 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查排解集体角色冲突的策略。 ③④：根据题文描述可知，面对集体角色冲突，琳琳作为班里的领唱员，在集中排练时应该从整体利益出发，让个人利益服从集体利益；调整自己的节奏，并根据任务的紧迫程度作出选择，寻找解决冲突的平衡点，故③④符合题意； ①：从集体的需要出发，以集体利益为重，故①说法错误； ②：应该首先保证集体利益，故②说法错误； 故本题选C 。 38．（23-24七年级下·湖北黄石·期中）楚楚同学所在的学习小组在合作学习《集体生活成就我》时，搜集了下列名言警句。你认为可以作为本课时学习内容补充材料的有（   ） ①一个人最大的成就就是发现他自己。——马克·吐温 ②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》 ③一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。——雷锋 ④个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体生活成就我。 ③：一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量，体现了个人与集体的关系，个人只有融入集体中，才能发挥出最大的力量，适合作为本课时学习内容的补充材料，故③符合题意； ④：个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的，体现了个人与集体的关系，体现了集体生活对个人成长的重要性，适合作为本课时学习内容的补充材料，故④符合题意； ①：一个人最大的成就就是发现他自己，体现了自我发现的重要性，未体现集体生活对个人的影响，不适合作为本课时学习内容的补充材料，故①不符合题意； ②：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，体现了团结的重要性，未体现集体生活对个人的影响，不适合作为本课时学习内容的补充材料，故②不符合题意； 故本题选D。 39．（23-24七年级下·湖北黄冈·期中）杭州亚运会2023年9月24日，中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨A组决赛中夺冠，为中国代表团取得首枚金牌。她们在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌。这说明了（   ） ①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ②包容他人的不同，有助于我们完善个性 ③集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一切愿望和目标 ④集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查集体对个人的作用。 ①④：题文中中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌，根据所学知识可知体现了集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，①④说法正确； ②：题文中体现的制集体生活对个人的作用，没有体现包容他人，②说法与题不符； ③：集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一些愿望和目标，一切愿望和目标说法绝对，③说法错误； 故本题选B。 40．（23-24七年级下·湖北黄冈·期中）国家主席习近平在二○二三年新年贺词中指出，14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。下列古语能够体现上述观点的是（   ） ①单则易折，众则难摧     ②差之毫厘，失之千里 ③二人同心，其利断金     ④海纳百川，有容乃大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体的力量。 ①③：分析题文，14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，这体现了集体力量的强大，集体力量来源于成员的共同目标和团结协作。分析选项，单则易折，众则难摧；二人同心，其利断金，都体现了团结协作，个人力量在集体中汇聚，产生强大集体的力量，故①③符合题意； ②：差之毫厘，失之千里，比喻开始失误虽小，结果损失很大的意思，故②不符合题意； ④：海纳百川，有容乃大，要求有宽容之心，故④不符合题意； 故本题选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$