第一节 运动的描述（同步课件）-【中职专用】2024-2025学年高中物理同步精品课堂（高教版2023·机械建筑类）

第1节 运动的描述 主题二 SZ-LWH 1 目 录 CONTENTS 参考系 01 时间和时刻 04 质点 02 速度和速率 05 位移和路程 03 矢量和标量 06 SZ-LWH 2 情境导入 前行的帆船 天体的运动 跳伞的运动员 移动的乒乓球 该如何描述生活中物体的运动呢？ 自然界最简单最基本的运动形式是机械运动 描述物体的空间位置随时间的变化。 SZ-LWH 01 参考系 SZ-LWH 4 参考系：描述物体运动时,用来作为参考(假定为不动)的物体 选择参考系的原则是什么？ 1、原则上参考系可以任意选取。但实际上总是本着观测方便和使运动的描述尽可能简单的原则选取。 2、一般研究地面上运动的物体时选取地面为参考系。 创原家独 科 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。 一、参考系 SZ-LWH 02 质点 SZ-LWH 6 火车以某速度从北京驶向上海, 研究火车在两城市之间运行时间长短 忽略次要因素------形状、大小、体积 关注主要因素------位置、质量 二、质点 SZ-LWH 二、质点 2、特点: 1、物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 2、物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。 3、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。 1、定义：用来代替物体的有质量的点。 SZ-LWH 二、质点 质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型。 质点是一个理想物理模型，是实际物体的一种近似. 它抓住了事物的主要因素，忽略了次要因素，是对客观复杂事物近似的理性的反映。 研究地球公转时，地球的大小和形状可以忽略，地球可当作质点。研究地球自转时，地球的大小和形状不能忽略，地球不能当做质点。 SZ-LWH 03 位移和路程 SZ-LWH 10 三、位移和路程 (1)位移方向由初位置指向末位置（有方向）。 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量（没有方向） (2) 位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关 (3) 只有当质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 2.位移：质点由初位置指向末位置的有向线段。 1.路程：物体运动轨迹的长度。 y O x A B 3.位移与路程的区别与联系 位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示 路程是其他曲线 SZ-LWH 04 时间和时刻 SZ-LWH 12 时刻 8:00 时间间隔 45min 8 9 t/h 时刻 8:45 1．时刻：钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，也就是时刻． 2．时间：是指两个时刻之间的间隔． 3．单位：时、分、秒，即h、min、s A O B C . . . . 第 1 s初位置 第1 s末位置（第2 s初） 第2 s末位置（第3 s初） 第3 s末位置（第4 s初） 第1 s内 第2 s内 第3 s内 四、时间和时刻 SZ-LWH 05 速度和速率 SZ-LWH 14 物体沿一直线运动，如果在相等的时间内，通过的位移不相等，这种运动就叫做变速直线运动。 1. 变速直线运动 2. 平均速度 （1）物理意义 （2）定义式 粗略地描述了物体运动快慢程度平均速度大，物体运动快，反之慢 v = —— Δ t Δ x _ （3）单位 m/s 五、速度和速率 SZ-LWH 五、速度和速率 3. 瞬时速度 4、矢量，方向即物体在这一时刻的运动方向 5、瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率。 1、物体在某一时刻（位置）时的速度 2、当△t非常非常小， △x/ △t 可看作某时刻（某位置）的瞬时速度 3、物理意义：精确描述某个时刻（或对应位置）的实际运动快慢程度。 SZ-LWH 4. 关于平均速度与瞬时速度的几点理解 （1）平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题 （2）瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量 （3）可以用一个较短时间内的平均速度来替代瞬时速度 五、速度和速率 SZ-LWH 五、速度和速率 五、速度和速率 例题：一物体通过两个连续相等时间的平均速度分别为10m/s和15m/s则物体在整个运动过程中的平均速度是________m/s，若物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为10m/s和15m/s则物体在整个运动过程中的平均速度是________m/s。 【答案】 12.5 12 SZ-LWH 06 矢量和标量 SZ-LWH 19 1.既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量叫作矢量。只有大小，没有方向，相加时遵从算术法则的物理量叫作标量。 2.除了力和位移以外，速度、加速度都是矢量。在我们学过的物理量中，质量、路程、功、电流等都是标量 3.矢量的合成遵循平行四边形定则。例如一个人从A 走到B，发生的位移是AB，又从B 走到C（如图），发生的位移是BC。在整个运动过程中，这个人的位移是AC，AC是合位移。 六、矢量和标量 SZ-LWH 课堂练习 1.诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ） A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 A SZ-LWH 课堂练习 2.下列关于质点的说法中，正确的是（　） A.体积很小的物体都可看成质点 B.质量很小的物体都可看成质点 C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点 D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动 的物体不可看作质点 C SZ-LWH 课堂练习 3.关于时刻和时间，下列说法中正确的是（ ） A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．上午8点上课，8点是我们上课的时间 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻 C SZ-LWH 课堂练习 4.（多选）关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ） A. 在某一段时间内质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的 B. 在某一段时间内质点运动的路程为零，该质点一定是静止的 C. 在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程 D. 在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程 ABD SZ-LWH 课堂练习 5.一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s SZ-LWH 作业布置 作业 实践与探索 2-1 第1~5题 SZ-LWH 谢谢各位的聆听！ SZ-LWH 27 星之所在 初音未来 Other 132264.0 $$