精品解析：浙江省杭州市锦绣育才教育集团2024-2025学年八年级上学期9月月考科学试卷

锦绣育才教育集团2024学年第一学期九月月评 八年级科学问卷 温馨提示： 1.本卷满分160分，测试时间120分钟。 2.答题前，必须在答卷上准确填写准考证号、班级、座位号和姓名。 3.所有答案都必须做在答卷上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分，每小题有且只有一个选项正确。） 1. 陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括（ ） A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大气水、江河水、湖泊水 C. 江河水、湖泊水、浅层地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水 2. 规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（ ） A. 过滤 B. 溶解 C. 取固体药品 D. 蒸发 3. 下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（ ） A. 牛奶、白酒、石灰水 B. 泥浆水、煤油和水的混合物、食盐水 C. 酒精、泥浆水、汽水 D. 矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 4. 如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　） A. 向海底下潜过程中，受到海水的压强变大 B. 海水中水平游动时，受到海水的压强变小 C. 对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 D. 对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 5. 生活中的下列现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是（ ） A. 揭开啤酒盖，有大量的泡沫溢出 B. 喝下汽水感到气体冲到鼻腔 C. 烧开水时，沸腾前有气泡逸出 D. 夏季午后，池塘里的鱼常浮出水面 6. 为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（　　） A. 粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B. 加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大 C. 过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 D. 蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小 7. 将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后（如图），下列有关说法正确的是（　　） A. 天平指针仍指向分度盘中央刻度 B. 蜡块受到的浮力大于蜡块的重力 C. 量筒中水的质量小于蜡块的质量 D. 量筒中水的体积等于蜡块的体积 8. 如图，把小石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5N，再将石块浸没在盐水中，示数变为1.5N，利用以上信息能求出的物理量是（ ） A. 石块体积 B. 排开盐水的重力 C. 石块的密度 D. 盐水的密度 9. 下列有关电解水和海水淡化的说法，合理的是（ ） A. 电解水和海水淡化过程中，水分子均发生了变化 B. 图中①②③所示气体，依次为氧气、氢气和水蒸气 C. 从电解水实验可知，水是由氢气和氧气组成的 D. 海水暴晒一段时间后，剩余海水中食盐的质量分数会变大 10. 在一定条件下，物体能在水中上浮。图示物体在上浮前后静止时，所受浮力相同的是（　　） 　　 A. 图甲中沉底的汤圆，煮熟后上浮并浮出水面 B. 图乙中潜水艇排出水舱中水后，上浮并浮出水面 C. 图丙中往清水中加盐，沉底的鸡蛋上浮后并浮出水面 D. 图丁中轮船从长江驶入大海，船体上的吃水线 W线上浮后并浮出水面 11. 如图所示，在室温下，广口瓶中盛有硝酸钾的饱和溶液，瓶底有未溶解的硝酸钾固体（硝酸钾溶解度随温度升高而增大），木块漂浮在硝酸钾溶液中。当向试管中加入一定量的硝酸铵固体时，能观察到的现象是（　　） A. 木块上浮 B. 瓶底的硝酸钾固体增多 C. U形管的左侧液面下降 D. 硝酸钾溶液温度上升 12. 如图所示，将一支试管口朝下插入水中，管内封闭有一定量的空气，在某一温度时恰好悬浮在水中，当水的温度降低时，下列说法中正确的是（ ） A. 试管加速下沉 B. 试管匀速下沉 C. 试管加速上浮 D. 试管仍悬浮 13. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A. a中混有少量的c，可以采用恒温蒸发的方法提纯 B. t1℃时，a、c两种物质的溶液溶质质量分数一定相等 C. t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是： D. 在t2℃时，将30ga物质加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为80g 14. 注射用链霉素的实验药液配制方法如下： 把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL溶液①；取0.1mL溶液①，加水稀释至1.0mL，得溶液②；取0.1mL溶液②，加水稀释至1.0mL，得溶液③；取0.2ml溶液③，加水稀释至1.0mL，得溶液④；最终得到的实验药被中，链霉素的质量分数为（由于整个过程中药液很稀，密度近似看作）（ ） A. 25% B. 0.05% C. 0.25% D. 2.5% 15. 将一底面积为长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中级慢加水直到木块上表面与液面相平、如图甲所示，在此整个过程、木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，下各说法中错误的是（ ） A. 细线的长度为7cm B. 该木块的体积为 C. 该木块的重力为15N D. 当水深为22cm时，细线对木块的拉力为6N 二、填空题（每空2分，共54分） 16. 图所示为“水循环示意图” ，回答问题： （1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号①表示的环节是___________。 （2）我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的___________（选填数字）施加影响。 （3）水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是___________。 A.随手关闭水龙头 B.将生活污水直接排入河道 C.植树造林，涵养水源 D.工业废水未经处理直接排放 17. 如图甲为某同学过滤学校附近某河水的操作示意图。 （1）过滤时，玻璃棒起的作用是______。 （2）同学过滤后，发现滤液仍很浑浊，其原因可能是______（写出一条即可）。 （3）该同学根据过滤的原理，改进了过滤器如图乙，其中______起吸附的作用。经过过滤得到清澈的水，得到的水是______（填“纯净物”或“混合物”）。 18. 牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，品质越差。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她用一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，如图所示。 （1）纯牛奶是______（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）； （2）分别将自制密度计浸入牛奶甲和牛奶乙中，静止后如图所示。由图可知品质较高的牛奶为______（选填“甲”、“乙”或“相同”）； （3）使用中，发现细铁丝容易滑落，于是他取下铁丝，置于玻璃管内，再次测量这一杯牛奶密度（过程中杯内液体总量不变），则测得密度与原来相比___（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 19. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球（不吸水）在三种溶液中的浮沉情况（①、②液面不等高）。请回答下列问题： （1）操作Ⅰ可能是__________（选填字母）。 A.降低温度 B.加入硝酸钾 C.恒温蒸发水分 （2）小球所受的浮力F①、F②、F③的大小关系正确的是___________。 A.F①<F②=F③ B.F①<F②<F③ C.F①>F②=F③ D.F①=F②=F③ （3）从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是_________。 20. 学习了浮力知识以后，小明制作了一个“浮沉子”，如图。当用力捏外面大瓶子，小瓶中的水的质量会______（选填“变大”或“变小”或“不变”），“浮沉子”会向______运动；松手后，结果相反。这个装置与______（“密度计”、“轮船”、“潜水艇”）的工作原理类似。 21. 如图为硫酸铜晶体制备和生长的实验： （1）为获得较大的晶体，下列注意事项正确的有______ ①制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体 ②冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却 ③选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液 ④过滤要快，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体 （2）在整个过程中，不会发生改变的是______ A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 硫酸铜的溶解度 D. 溶液质量分数 22. 海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种微粒不能透过。请回答： （1）对淡化膜右侧海水加压后，海水中溶质的质量分数会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）海水中含有大量的氯化钠，图二是氯化钠的溶解度曲线，据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是______结晶（填降温或蒸发）。 23. 小敏将质量为20克，体积为25厘米3的塑料块放入水平平衡的容器内（图甲），放手后容器右端下降。撤去塑料块，往容器内缓慢倒入一定量的水，使容器再次水平平衡（图乙），将该塑料块轻轻放入图丙所示位置，放手后容器最终将__________（选填“左低右高”、“左高右低”或“水平平衡”），此时，塑料块所受浮力为__________牛。 24. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示， （1）20℃时，将50g乙物质放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶质与将溶剂的质量比为______（用最简整数比表示）。 （2）20℃时，进行了如图所示的实验：上述实验过程中所得的溶液中_______溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。 25. 为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积，先用一圆柱形容器盛满水，该容器底面积为（壁厚度不计）。将锅形物体开口向上放入容器中，物体漂浮（如图所示），溢出了的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底，液面下降了1cm。则锅形物体的质量为__，体积为___。 26. 下列四个相同的容器中，液面高度相同，D容器中的液体（和水不相溶）比水的密度大，如图所示。当四个容器中的冰熔化后，A、B、C、D四个容器中的液面高度分别变为、、、，则、、、的大小关系是______。 三、实验与探究题（每空2分，共34分） 27. 实验室配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图。 （1）图中一处明显错误的操作是_________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________； （2）纠正错误后，若用固体氯化钠和水配制，用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是___________； （3）在配制16%氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于16%的可能原因有________。 ①用量筒量取水时俯视读数 ②所用砝码有部分锈蚀情况 ③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ④在转移所配溶液的过程中，有部分溶液洒落 28. 用下列实验操作可完成两个实验。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程： （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）。 A. B. C. D. （2）操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳外，还带要用到______等仪器。 （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，可能原因是______（可多选）。 A. 食盐没有全部溶解即过滤 B. 蒸发时食盐飞溅剧烈 C. 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 29. 某校同学在学习“探究浮力大小的相关因素”这节课后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。 （1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，弹簧测力计B的示数______（均选填“增大”“减小”或“不变”）。比较弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量，它们的大小关系是______；（选填“>”“<”或“=”） （2）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么？______（写出一条即可）。 （3）为使实验结论具有普遍性，可以______。 30. 为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验。 因素 第一组 第二组 第三组 实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃ 加入溶剂种类 水 酒精 水 水 水 加入溶剂质量 20g 20g 10g 10g 10g 加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 食盐 硝酸钾 加入固体质量 10g 10g 10g 10g 10g 溶解固体质量 6.2 g 0 g 3.1 g 3.6 g 10g （1）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是______（填序号）。 ①温度 ②加入溶剂种类 ③加入溶剂质量 ④加入固体种类 ⑤加入固体质量 （2）在探究完影响固体溶解性的因素后，同学们对物质的溶解度又进入了深刻的研究。在20℃时，取相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯（甲乙丙）中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图1所示。图2为A、B、C三种物质的溶解度曲线。请仔细阅读图1和图2回答下列问题： ①三种物质溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t，则t的取值范围是______。 ②烧杯甲里是______物质的溶液 ③40℃时，烧杯______里的溶液中溶剂最少（填“甲”或“乙”或“丙”）。 ④各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是___。 A. 甲（状态2）甲（状态1） B. 乙（状态1）甲（状态3） C. 甲（状态1）乙（状态2） D. 乙（状态3）丙（状态3） 四、综合题（共4小题，第31题8分，第32题6分，第33题9分，第34题4分，共27分。） 31. 同学们用如图的装置进行水电解实验。 （1）关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则检验乙管中产生气体的方法是______。 （2）现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不参与反应、其作用是______。下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是______。 组别 氧气体积（毫升） 氢气体积（毫升） 终止实验时硫酸的质量分数 甲组 80 160 10% 乙组 180 90 10% 丙组 140 278 11% 丁组 200 100 11% （3）另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12%，求该组同学实验过程中被电解的水的质量（要求写出计算过程）。 32. 下表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度下的溶解度： 温度 0 10 20 40 60 80 100 硝酸钾的溶解度 13.3 20.9 31.6 63.9 110 169 246 氯化钠的 溶解度 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 （1）60℃时，在装有150g硝酸钾晶体的试管中，加入100g水并充分振荡，算出此时试管内的溶液的质量分数。 （2）取25g氯化钠晶体加入70g水中，加热溶解。在100℃时蒸发掉20g水，维持该温度过滤，计算得到的晶体质量。 （3）现有80℃等量硝酸钾和氯化钠的饱和溶液A、B，若要使A、B两种溶液的溶质质量分数相等，则应将A、B两溶液的温度降至______的范围内。 33. “同济飞鱼”是我国制造的一款水空跨域巡航器原型机，它在空中可以像无人机一样飞行，入水后像潜水器一样运行（如图甲所示）、它的质量为1.63kg，可在水下巡游约.已知g取，水的密度。 （1）“同济飞鱼”在水中巡游时，下沉时浮力将______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）在某次测试“同济飞鱼”“打捞”功能的试验中，“同济飞鱼”悬挂着一个实心物块A从水面以下匀速上升，直至实心物块A匀速提升到距水面一定的高度，如图乙所示；测试过程中，绳的拉力随时间t变化的图象（不计水的阻力），如图丙所示。 求：①实心物块A重力多大？②实心物块A浸没在水中时受到的浮力是多大？③其密度是多少？ 34. 如图所示，一木块上面放一块实心铁块A，木块顶部刚好与水面相齐，在同样的木块下面挂另一实心铁块B，木块也刚好全部浸入水中，则A、B两铁块的体积比为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 锦绣育才教育集团2024学年第一学期九月月评 八年级科学问卷 温馨提示： 1.本卷满分160分，测试时间120分钟。 2.答题前，必须在答卷上准确填写准考证号、班级、座位号和姓名。 3.所有答案都必须做在答卷上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分，每小题有且只有一个选项正确。） 1. 陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括（ ） A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大气水、江河水、湖泊水 C. 江河水、湖泊水、浅层地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水 【答案】C 【解析】 【详解】水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命，地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水；目前人类利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水，C正确，ABD错误；故选C。 2. 规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（ ） A. 过滤 B. 溶解 C. 取固体药品 D. 蒸发 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故A正确； B、溶解时为加快溶解的速度，要用玻璃棒不断搅拌，故B正确； C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，故C错误； D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，以免局部温度过高液体飞溅，图中操作正确，故D正确。 故选C。 3. 下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（ ） A. 牛奶、白酒、石灰水 B. 泥浆水、煤油和水的混合物、食盐水 C. 酒精、泥浆水、汽水 D. 矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 【答案】B 【解析】 【详解】A、牛奶是不溶性小液滴分散到液体中形成的，属于乳浊液，选项错误； B、泥浆水是难溶性固体颗粒分散到水中形成的，属于悬浊液，煤油是不溶于水的液体，则煤油和水的混合物属于乳浊液，食盐水是食盐溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，选项正确； C、酒精是一种物质，属于纯净物，不属于乳浊液，泥浆水是难溶性固体颗粒分散到水中形成的，属于悬浊液，选项错误； D、矿泉水是多种易溶于水的矿物质与水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，选项错误； 故选B。 4. 如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　） A. 向海底下潜过程中，受到海水的压强变大 B. 海水中水平游动时，受到海水的压强变小 C. 对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 D. 对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．向海底下潜过程中，深度增加，由p=ρgh知道，受到海水的压强变大，故A正确； B．海水中水平游动时，深度不变，由p=ρgh知道，受到海水的压强不变，故B错误； CD．对背心进行充气后，排开液体体积变大，由知道，浮力变大，对背心进行放气后，排开液体体积变小，浮力变小，故CD错误。 故选A。 5. 生活中的下列现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是（ ） A. 揭开啤酒盖，有大量的泡沫溢出 B. 喝下汽水感到气体冲到鼻腔 C. 烧开水时，沸腾前有气泡逸出 D. 夏季午后，池塘里的鱼常浮出水面 【答案】A 【解析】 【详解】A. 揭开啤酒盖，瓶内压强变小，气体的溶解度减小，有大量的泡沫溢出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小，此选项不符合题意； B. 喝下汽水感到气体冲到鼻腔，是由于胃内的温度高，汽水中溶解的二氧化碳的溶解度减小而导致的，说明气体的溶解度随温度升高而减小，此选项符合题意； C. 烧开水时，沸腾前有气泡逸出，是因为随着温度的升高，水中溶解的气体的溶解度减小，因此有气泡冒出，说明气体的溶解度随温度升高而减小，此选项符合题意； D. 夏季午后，池塘里的鱼常浮出水面，是因为气温高，氧气在水中的溶解度减小而导致的，说明气体的溶解度随温度升高而减小，此选项不符合题意。 故选A。 6. 为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（　　） A. 粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B. 加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大 C. 过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 D. 蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小 【答案】D 【解析】 【详解】A、粉碎果仁增大与有机溶剂接触面积，能加快果仁油的溶解速度，说法正确； B、由图示信息可知，加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大，说法正确； C、果仁油能溶解于有机溶剂中，而滤渣不溶于有机溶剂，则过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同，说法正确； D、蒸发过程中，有机溶剂蒸发，果仁油的溶质质量分数变大，说法错误。 故选D。 7. 将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后（如图），下列有关说法正确的是（　　） A. 天平指针仍指向分度盘中央刻度 B. 蜡块受到的浮力大于蜡块的重力 C. 量筒中水的质量小于蜡块的质量 D. 量筒中水的体积等于蜡块的体积 【答案】A 【解析】 【详解】AB．由于蜡块漂浮在水中，由沉浮条件可知，蜡块受到的浮力等于蜡块的重力，由阿基米德原理可知，蜡块受到的浮力等于排开液体重力，等量代换可得，蜡块的重力等于排开液体重力，所以天平指针仍指向分度盘中央刻度，故A正确，B错误。 C．由于蜡块的重力等于排开液体重力，由可得，量筒中水的质量等于蜡块的质量，故C错误； D．由于量筒中水的质量等于蜡块的质量，水的密度大于蜡块的密度，由可得，量筒中水的体积小于蜡块的体积，故D错误。 故选A。 8. 如图，把小石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5N，再将石块浸没在盐水中，示数变为1.5N，利用以上信息能求出的物理量是（ ） A. 石块的体积 B. 排开盐水的重力 C. 石块的密度 D. 盐水的密度 【答案】B 【解析】 【详解】B．由题意可知：可以用称重法求出石块浸没在盐水中时受到的浮力即排开盐水的重力 F浮=G排=G-F拉=2.5N-1.5N=1N 故B符合题意； AD．根据阿基米德原理F浮=盐水gV排可知，题目中要想求石块的体积得知道盐水的密度，但是题中不知道盐水的密度，所以不能求出石块的体积，故AD不符合题意； C．虽然知道石块的重力能求出石块的质量，但是不知道石块的体积，所以同样不能求出石块的密度，故C不符合题意。 故选B。 9. 下列有关电解水和海水淡化的说法，合理的是（ ） A. 电解水和海水淡化过程中，水分子均发生了变化 B. 图中①②③所示气体，依次为氧气、氢气和水蒸气 C. 从电解水实验可知，水是由氢气和氧气组成的 D. 海水暴晒一段时间后，剩余海水中食盐的质量分数会变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，水分子发生了变化，海水淡化水分子未发生变化，故A不正确； B、①是氢气，②是氧气，③是水蒸气，故B不正确； C、电解水生成氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的，故C不正确； D、海水暴晒一段时间后，水的质量减少，剩余海水中食盐的质量分数会变大，故D正确。故选D。 10. 在一定条件下，物体能在水中上浮。图示物体在上浮前后静止时，所受浮力相同的是（　　） 　　 A. 图甲中沉底的汤圆，煮熟后上浮并浮出水面 B. 图乙中潜水艇排出水舱中水后，上浮并浮出水面 C. 图丙中往清水中加盐，沉底的鸡蛋上浮后并浮出水面 D. 图丁中轮船从长江驶入大海，船体上的吃水线 W线上浮后并浮出水面 【答案】D 【解析】 【详解】A．沉入锅底的汤圆，受到的浮力小于重力，加热一段时间后，根据F浮=ρ液gV排可知，汤圆的体积变大，受到的浮力变大，当浮力大于重力时，汤圆上浮，故A错误。 B．潜水艇排出水舱中水后浮出水面，根据F浮=ρ液gV排可知，排开液体体积变小，浮力变小，故B错误。 C．鸡蛋刚开始沉在水底，浮力小于重力，往清水中加盐，沉底的鸡蛋上浮后并浮出水面，最终鸡蛋漂浮，浮力等于重力，浮力变大，故C错误。 D．轮船从长江驶入大海，始终漂浮，浮力等于重力，轮船重力没有发生改变，所以浮力不变，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，在室温下，广口瓶中盛有硝酸钾饱和溶液，瓶底有未溶解的硝酸钾固体（硝酸钾溶解度随温度升高而增大），木块漂浮在硝酸钾溶液中。当向试管中加入一定量的硝酸铵固体时，能观察到的现象是（　　） A. 木块上浮 B. 瓶底的硝酸钾固体增多 C. U形管的左侧液面下降 D. 硝酸钾溶液温度上升 【答案】B 【解析】 【详解】A、当向试管中加入一定量的硝酸铵固体时，硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，有硝酸钾晶体析出，溶液的密度减小，由F浮=ρ液gV排，木块下沉，故选项说法错误； B、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，有硝酸钾晶体析出，瓶底的硝酸钾固体增多，故选项说法正确； C、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，U形管的右侧液面下降，左侧液面上升，故选项说法错误； D、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，故选项说法错误。 故选B。 12. 如图所示，将一支试管口朝下插入水中，管内封闭有一定量的空气，在某一温度时恰好悬浮在水中，当水的温度降低时，下列说法中正确的是（ ） A. 试管加速下沉 B. 试管匀速下沉 C. 试管加速上浮 D. 试管仍悬浮 【答案】A 【解析】 【详解】因为试管悬浮，所以试管受到的浮力等于试管的重力；当水温降低时，管内空气受冷体积收缩，则排开水的体积变小，由知道，试管受到的浮力将变减小；而试管受到的重力不变，则试管受到的浮力小于自重，试管将加速下沉，故A符合题意，BCD不符合题意 故选A。 13. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A. a中混有少量的c，可以采用恒温蒸发的方法提纯 B. t1℃时，a、c两种物质的溶液溶质质量分数一定相等 C. t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是： D. 在t2℃时，将30ga物质加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为80g 【答案】C 【解析】 【详解】A.由溶解度曲线可知，a的溶解度随温度降低而减小，使其饱和溶液析出晶体可以采用降温结晶的方法。c的溶解度随温度升高而减小，使其饱和溶液析出晶体应采用升温结晶的方法，此选项错误； B.由溶解度曲线可知，t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等，则两种物质的饱和溶液溶质质量分数一定相等，此选项错误； C.由溶解度曲线可知，t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是：a>b>c，溶解度越大，其饱和溶液的溶质质量分数越大，因此t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是：a>b>c，此选项正确； D.在t2℃时，a的溶解度是50g，则50g水最多能溶解25g的a物质，因此将30ga物质加入50g水中充分溶解，只能溶解25g，所得溶液质量为75g，此选项错误。 故选C。 14. 注射用链霉素的实验药液配制方法如下： 把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL溶液①；取0.1mL溶液①，加水稀释至1.0mL，得溶液②；取0.1mL溶液②，加水稀释至1.0mL，得溶液③；取0.2ml溶液③，加水稀释至1.0mL，得溶液④；最终得到的实验药被中，链霉素的质量分数为（由于整个过程中药液很稀，密度近似看作）（ ） A. 25% B. 0.05% C. 0.25% D. 2.5% 【答案】B 【解析】 【详解】整个过程中药液很稀，密度近似看作，4.0mL溶液的质量为：4.0mL×1g/mL =4.0g，则①的溶质质量分数为：=25%。0.1mL溶液的质量为0.1g,溶液，1.0mL溶液的质量为1.0g，则溶液②的溶质质量分数为：=2.5%。溶液③的溶质质量分数为：=0. 25%。溶液④的溶质质量分数为：=0.05%，故选B。 15. 将一底面积为的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中级慢加水直到木块上表面与液面相平、如图甲所示，在此整个过程、木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，下各说法中错误的是（ ） A. 细线的长度为7cm B. 该木块的体积为 C. 该木块的重力为15N D. 当水深为22cm时，细线对木块的拉力为6N 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙知道，在9cm～16cm内，木块开始离开底部到细线拉直，一直处于漂浮状态，故细线的长度为 L=16cm-9cm=7cm 故A正确，不符合题意； B．漂浮时木块底部受到水的压强p=900Pa，木块浸入水中的深度为L1=9cm不变；当水面的高度为16cm时细线刚好张紧，线的拉力为零，直至木块上表面与液面相平，此时水面的高度为22cm；木块底部受到水的压强pˊ=900Pa，所以木块的高度 则木块的体积 故B正确，不符合题意； C．木块漂浮时浮力等于重力 故C错误，符合题意； D．木块全部淹没时受到的浮力最大为 由力的平衡条件知道，细线对木块的最大拉力为 故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空2分，共54分） 16. 图所示为“水循环示意图” ，回答问题： （1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号①表示的环节是___________。 （2）我国实施南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的___________（选填数字）施加影响。 （3）水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是___________。 A.随手关闭水龙头 B.将生活污水直接排入河道 C.植树造林，涵养水源 D.工业废水未经处理直接排放 【答案】 ①. 水汽输送 ②. ⑤ ③. AC 【解析】 【分析】 【详解】（1）①环节是海洋上空的水汽输送到陆地上空，属于水汽输送环节。 （2）“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于⑤地表径流环节。 （3）A、随手关闭水龙头可以节约用水，故A正确。 B、将生活污水直接排入河道会污染河水，故B错误。 C、植树造林，涵养水源可以保护水资源，故C正确。 D、工业废水未经处理直接排放，会造成水污染，故D错误。 故选AC。 17. 如图甲为某同学过滤学校附近某河水的操作示意图。 （1）过滤时，玻璃棒起的作用是______。 （2）同学过滤后，发现滤液仍很浑浊，其原因可能是______（写出一条即可）。 （3）该同学根据过滤的原理，改进了过滤器如图乙，其中______起吸附的作用。经过过滤得到清澈的水，得到的水是______（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）引流 （2）滤纸破损（合理即可） （3） ①. 活性炭 ②. 混合物 【解析】 小问1详解】 过滤操作中玻璃棒的作用是引流； 【小问2详解】 同学过滤时发现滤液浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净等； 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；经过以上流程净化过的水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物。 18. 牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，品质越差。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她用一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，如图所示。 （1）纯牛奶是______（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）； （2）分别将自制密度计浸入牛奶甲和牛奶乙中，静止后如图所示。由图可知品质较高的牛奶为______（选填“甲”、“乙”或“相同”）； （3）使用中，发现细铁丝容易滑落，于是他取下铁丝，置于玻璃管内，再次测量这一杯牛奶密度（过程中杯内液体总量不变），则测得密度与原来相比___（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）乳浊液 （2）乙 （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 纯牛奶为不溶于水的液体，因此为乳浊液。 【小问2详解】 密度计始终漂浮，则它受到的浮力等于重力，即浮力保持不变。根据阿基米德原理可知，当浮力相同时，密度计在乙中排开液体的体积较小，则乙的密度较大，品质较高。 【小问3详解】 细铁丝在外面时和在里面时，密度计的总重力不变，根据可知，它们受到的总浮力不 变。根据可知，它们排开液体的体积相等。当细铁丝在外面时，密度计排开液体的 体积等于铁丝的体积与玻璃管排开液体的体积之和 ；而铁丝在里面时，只有玻璃管排开液体，比较可知，玻璃管排开液体的体积变大，即液面所对的刻度靠上，即测出密度偏小。 19. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球（不吸水）在三种溶液中的浮沉情况（①、②液面不等高）。请回答下列问题： （1）操作Ⅰ可能是__________（选填字母）。 A.降低温度 B.加入硝酸钾 C.恒温蒸发水分 （2）小球所受的浮力F①、F②、F③的大小关系正确的是___________。 A.F①<F②=F③ B.F①<F②<F③ C.F①>F②=F③ D.F①=F②=F③ （3）从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是_________。 【答案】 ①. B ②. D ③. 20% 【解析】 【详解】（1）A、降低温度，能使不饱和溶液转化为饱和溶液，没有硝酸钾晶体析出，溶液的密度不变，小球不可能上浮； B、加入硝酸钾，能使不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的密度变大，小球上浮； C、采取蒸发水可以使硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液，则溶液的密度变大，小球能上浮，但溶液的质量会减少，与图不符； 故选B； （2）据图可知，小球始终漂浮，则F①=F②=F③，故选D； （3）②为饱和溶液，③为饱和溶液，从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，即25g溶液中含5g硝酸钾，②中的溶质质量分数是×100%=20%。 20. 学习了浮力知识以后，小明制作了一个“浮沉子”，如图。当用力捏外面大瓶子，小瓶中的水的质量会______（选填“变大”或“变小”或“不变”），“浮沉子”会向______运动；松手后，结果相反。这个装置与______（“密度计”、“轮船”、“潜水艇”）的工作原理类似。 【答案】 ①. 变大 ②. 下 ③. 潜水艇 【解析】 【详解】[1][2]用力捏外面大瓶子，瓶内空气被压缩，瓶内空气把水压入小药瓶内，使小瓶中的水质量变大，此时由于整个小药瓶所受的重力大于浮力，会发现小药瓶会下沉。 [3]松手后，药瓶内的压缩空气把水压出来一些，整个药瓶的重力减小，重力小于浮力，小瓶又会上升，由此可知，潜水艇与浮沉子的原理相同，都是靠改变自身的重力而实现沉浮的。 21. 如图为硫酸铜晶体制备和生长的实验： （1）为获得较大的晶体，下列注意事项正确的有______ ①制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体 ②冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却 ③选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液 ④过滤要快，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体 （2）在整个过程中，不会发生改变的是______ A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 硫酸铜的溶解度 D. 溶液质量分数 【答案】（1）①②③④ （2）B 【解析】 【小问1详解】 ①溶液过饱和时，析出的晶体较小，所以制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体，此选项正确； ②在对溶液进行降温时，晶体要慢慢析出，所以冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却，此选项正确；③引入晶核，会很快析出晶体，所以选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液，此选项正确；④过滤要快，趁热过滤，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体，此选项正确。故选①②③④。 【小问2详解】 A. 在整个过程中，有晶体析出，所以溶质的质量减小，此选项不符合题意；B. 在整个过程中，有晶体析出，所以溶质的质量减小，溶剂的质量不变，此选项符合题意；C. 在整个过程中，温度发生改变，所以硫酸铜的溶解度发生改变，此选项不符合题意；D. 在整个过程中，有晶体析出，溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶液质量分数减小，此选项不符合题意。故选B。 22. 海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种微粒不能透过。请回答： （1）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）海水中含有大量的氯化钠，图二是氯化钠的溶解度曲线，据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是______结晶（填降温或蒸发）。 【答案】（1）增大 （2）蒸发 【解析】 【小问1详解】 对淡化膜右侧的海水加压后，右侧海水中的溶质质量不变，溶剂质量减少，所以右侧海水中溶质的质量分数会增大； 【小问2详解】 海水中含有大量的氯化钠，图二是氯化钠的溶解度曲线，由图示可知，氯化钠的溶解度受温度影响不大，所以盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是蒸发结晶。 23. 小敏将质量为20克，体积为25厘米3的塑料块放入水平平衡的容器内（图甲），放手后容器右端下降。撤去塑料块，往容器内缓慢倒入一定量的水，使容器再次水平平衡（图乙），将该塑料块轻轻放入图丙所示位置，放手后容器最终将__________（选填“左低右高”、“左高右低”或“水平平衡”），此时，塑料块所受浮力为__________牛。 【答案】 ①. 水平平衡 ②. 0．2 【解析】 【分析】知道塑料块的质量和体积，根据求出其密度，然后与水的密度相比较确定放手后塑料块的状态，根据液体压强特点和压强公式得出容器底受到的压力关系，然后得出容器的状态，根据物体浮沉条件求出塑料块所受浮力。 【详解】塑料块的密度==0.8g/cm3， 由ρ＜ρ水可知，放手后塑料块会漂浮在水中， 因液体内部朝各个方向都有压强，且在同一深度液体向各个方向的压强相等， 所以，由的变形式F=pS可知，容器底部受到的压力相等，则放手后容器最终将水平平衡； 此时，塑料块所受浮力F浮=G=mg=20×10-3kg×10N/kg=0.2N。 【点睛】本题考查了密度公式和液体压强公式、压强定义式、物体浮沉条件的应用等。 24. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示， （1）20℃时，将50g乙物质放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶质与将溶剂的质量比为______（用最简整数比表示）。 （2）20℃时，进行了如图所示的实验：上述实验过程中所得的溶液中_______溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。 【答案】（1）3:10 （2）E 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线图像可知，20℃时，乙物质的溶解度为30g，则将50g乙物质放入100g取水中，所得溶液中，溶解的溶质与将溶剂的质量比为30g：100g=3:10。 【小问2详解】 由溶解度曲线图像可知，20℃时，甲物质溶解度为30g，则B溶液是饱和溶液，其溶质质量分数为：，B溶液升温到40℃时溶解度增大，甲继续溶解，溶质质量分数变大，此时变为C溶液，所以C溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数。40℃时，甲的溶解度为50g，所以溶液D中溶质质量增多，溶质质量分数增大。甲的溶解度随温度的降低而减小，20℃时，甲物质溶解度为30g，所以E溶液为20℃时的饱和溶液，其溶质质量分数与B溶液的溶质质量分数相等，因此上述实验过程中所得的溶液中E溶液与B溶液中溶质的质量分数相等。 25. 为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积，先用一圆柱形容器盛满水，该容器底面积为（壁厚度不计）。将锅形物体开口向上放入容器中，物体漂浮（如图所示），溢出了的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底，液面下降了1cm。则锅形物体的质量为__，体积为___。 【答案】 ①. 300g ②. 【解析】 【详解】[1]物体漂浮时浮力等于重力，根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体所受的重力，则 [2]物体浸没沉底，液面下降了1cm，则物体的体积为 26. 下列四个相同的容器中，液面高度相同，D容器中的液体（和水不相溶）比水的密度大，如图所示。当四个容器中的冰熔化后，A、B、C、D四个容器中的液面高度分别变为、、、，则、、、的大小关系是______。 【答案】 【解析】 【详解】A图中全是冰，熔化前后质量不变，液体对容器底部的越来不变，压强不变，根据可知，液面大高度不变； B图中冰里有木块，当冰熔化后，木块漂浮，冰熔化前后总质量不变，液体对容器底部的越来不变，压强不变，根据可知，液面大高度不变； C图中冰里有铁钉，开始整体漂浮，熔化后，铁钉沉底，导致整体受到的浮力变小，液体对容器底部的压力变小，压强变小，根据可知，液面大高度变小； D图中全是冰，后来漂浮虽然浮力不变，但冰熔化后的体积大于原来排开的液体体积，故液面上升。 因此、、、的大小关系是 三、实验与探究题（每空2分，共34分） 27. 实验室配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图。 （1）图中一处明显错误的操作是_________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________； （2）纠正错误后，若用固体氯化钠和水配制，用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是___________； （3）在配制16%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于16%的可能原因有________。 ①用量筒量取水时俯视读数 ②所用砝码有部分锈蚀情况 ③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ④在转移所配溶液的过程中，有部分溶液洒落 【答案】 ①. ③ ②. ⑤③④②① ③. 添加氯化钠至天平平衡 ④. ③ 【解析】 【分析】 【详解】（1）称量固体的质量时，要遵循“左物右码”的原则，③中药品与砝码位置颠倒，故图中一处明显错误的操作是③，用固体配制溶液时，步骤是计算、称量、量取、溶解，故正确的顺序是⑤③④②①。 （2）纠正错误后，若用固体氯化钠和水配制，用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，则说明氯化钠质量不足，接下来的操作是应该添加氯化钠至天平平衡。 （3）①用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取的水的体积偏小，导致溶液中氯化钠质量分数大于16%，故不正确； ②所用砝码有部分锈蚀情况，称量的氯化钠的质量偏大，导致溶液中氯化钠质量分数大于16%，故不正确； ③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，相当于把溶液稀释了，导致溶液中氯化钠质量分数小于16%，故正确； ④在转移所配溶液的过程中，有部分溶液洒落，溶液具有均一性，氯化钠质量分数不变，故不正确。 故选③。 28. 用下列实验操作可完成两个实验。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程： （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）。 A. B. C. D. （2）操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳外，还带要用到______等仪器。 （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，可能原因是______（可多选）。 A. 食盐没有全部溶解即过滤 B. 蒸发时食盐飞溅剧烈 C. 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 【答案】（1）D （2）蒸发皿 （3）ABD 【解析】 【小问1详解】 由图可知，操作④将难溶性固体与液体进行了分离，为过滤操作，该操作中，将滤纸两次对折，撑开呈圆锥状，一侧有三层滤纸，另一侧只有一层滤纸，则图示中不该出现的情形是D，故填D。 【小问2详解】 操作⑤将滤液中的氯化钠转化为固体得到精盐，该操作为蒸发，该操作中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳外，还带要用到蒸发皿，故填蒸发皿。 【小问3详解】 A 食盐没有全部溶解即过滤，最终得到精盐的质量偏小，使得精盐的制得率较低，选项正确； B 蒸发时食盐飞溅剧烈，最终得到精盐的质量偏小，使得精盐的制得率较低，选项正确； C 蒸发后，所得精盐很潮湿，称得的精盐的质量偏大，最终得到精盐的质量偏大，使得精盐的制得率较高，选项错误； D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，最终得到精盐的质量偏小，使得精盐的制得率较低，选项正确； 故填ABD。 29. 某校同学在学习“探究浮力大小的相关因素”这节课后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。 （1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，弹簧测力计B的示数______（均选填“增大”“减小”或“不变”）。比较弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量，它们的大小关系是______；（选填“>”“<”或“=”） （2）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么？______（写出一条即可）。 （3）为使实验结论具有普遍性，可以______。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 增大 ③. （2）便于观察弹簧测力计示数的变化 （3）多次实验，寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 [1]重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据可知，重物受到的浮 力变大，浮力，弹簧测力计A的示数，因此会减小。 [2]重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，弹簧测力计B的示数增大。 [3]根据阿基 米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计A的示数变化量ΔFA和 弹簧测力计B的示数变化量ΔFB相等。 【小问2详解】 改进试验中，使用可调节的平台，可以形象观察到物体溢出液体体积的变化，把水变为红色是为了增加可见度，使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解。 【小问3详解】 实验中为了得到普遍规律，需要进行多次实验。 30. 为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验。 因素 第一组 第二组 第三组 实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃ 加入溶剂种类 水 酒精 水 水 水 加入溶剂质量 20g 20g 10g 10g 10g 加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 食盐 硝酸钾 加入固体质量 10g 10g 10g 10g 10g 溶解固体质量 6.2 g 0 g 3.1 g 3.6 g 10g （1）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是______（填序号）。 ①温度 ②加入溶剂种类 ③加入溶剂质量 ④加入固体种类 ⑤加入固体质量 （2）在探究完影响固体溶解性因素后，同学们对物质的溶解度又进入了深刻的研究。在20℃时，取相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯（甲乙丙）中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图1所示。图2为A、B、C三种物质的溶解度曲线。请仔细阅读图1和图2回答下列问题： ①三种物质溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t，则t的取值范围是______。 ②烧杯甲里是______物质的溶液 ③40℃时，烧杯______里的溶液中溶剂最少（填“甲”或“乙”或“丙”）。 ④各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是___。 A. 甲（状态2）甲（状态1） B. 乙（状态1）甲（状态3） C. 甲（状态1）乙（状态2） D. 乙（状态3）丙（状态3） 【答案】（1）①②④ （2） ①. ②. c ③. 丙 ④. BC##CB 【解析】 【小问1详解】 比较表格中的数据可以知道在第一组实验中只有溶剂不同，其它条件都是相同的，所以第一组实验研究的因素是溶剂种类；第二组只有溶质的种类不同，从而溶解的质量不同，第二组研究的是溶质的种类对固体溶解性的影响的；比较第二组和第三组的数据可以知道，在不同的温度下相等质量的水溶解的硝酸钾的质量不同，所以可以得出温度也可以影响固体物质的溶剂能力，由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是温度、溶剂种类和固体物质的种类即：①②④； 【小问2详解】 ①小于30℃时，b的溶解度大于a。大于20℃时，a的溶解度大于c，t的范围为大于20℃，小于30℃，所以溶解度关系为b＞a＞c时的温度大于20℃，小于30℃； ②状态2对应温度为20℃，状态3对应温度为40℃，甲升温后烧杯内固体增加，则溶解度随温度的升高而降低。所以甲中是c物质的溶液。 ③20℃时，溶解度b＞a=c，则相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中b溶质较多，对应溶剂最少。升温后溶剂质量不变，则b物质对应的烧杯中溶剂最少。a、b溶解度均随温度的升高而升高，a的溶解度受温度影响较大，则溶剂质量相等的两种饱和溶液中，能溶解的a物质大于b物质。20℃时，等质量的a、b饱和溶液中，a的溶剂较多，所以如果加入等量固体溶质，一份全部溶解、一份有剩余，则全部溶解的是a，有剩余的是b。则乙中是a物质的溶液，丙中是b物质的溶液，40℃时，烧杯丙中的溶液中溶剂最少； ④甲是c物质的溶液，乙是a物质的溶液，丙是b物质的溶液。20℃时，溶解度b＞a=c，则三种物质的饱和溶液的溶质质量分数 b（丙）＞a（乙）=c（甲），所以丙（状态1）＞乙（状态1）=甲（状态1）。该温度加入相同质量的固体溶质，但固体溶质不会溶解也不会析出，则丙（状态1）=丙（状态2）＞乙（状态1）=乙（状态2）=甲（状态1）=甲（状态2）。升高温度到40℃后，c的溶解度变小，会析出晶体，则溶质质量分数减小，则：丙（状态1）=丙（状态2）＞乙（状态1）=乙（状态2）=甲（状态1）=甲（状态2）＞甲（状态3）。假设升温后丙（b）中加入的固体全部溶解，则此时可以确定溶质质量分数乙（状态3）＜丙（假设），但此时丙中有固体剩余，所以无法判断乙（状态3）、丙（状态3）的溶质质量分数的关系。 A、甲（状态1）=甲（状态2），错误； B、乙（状态1）＞甲（状态3），正确； C、乙（状态2）=甲（状态1），正确； D、无法判断乙（状态3）、丙（状态3）的溶质质量分数的关系，错误。 故选BC。 四、综合题（共4小题，第31题8分，第32题6分，第33题9分，第34题4分，共27分。） 31. 同学们用如图的装置进行水电解实验。 （1）关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则检验乙管中产生气体的方法是______。 （2）现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不参与反应、其作用是______。下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是______。 组别 氧气体积（毫升） 氢气体积（毫升） 终止实验时硫酸的质量分数 甲组 80 160 10% 乙组 180 90 10% 丙组 140 278 11% 丁组 200 100 11% （3）另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12%，求该组同学实验过程中被电解的水的质量（要求写出计算过程）。 【答案】（1）用带火星的木条伸入乙管中，若木条复燃，则证明乙管中产生的气体是氧气 （2） ①. 增强水的导电性 ②. 丙组 （3）解：反应前硫酸的质量=60克×10%=6克 电解水后，硫酸溶液的质量=6克÷12%=50克 则实验过程中被电解的水的质量=60克−50克=10克 答：实验过程中被电解的水的质量为10克。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，乙管中生成的气体的体积较小，为氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以检验乙管中产生气体的方法是用带火星的木条伸入乙管中，若木条复燃，则证明乙管中产生的气体是氧气，故填用带火星的木条伸入乙管中，若木条复燃，则证明乙管中产生的气体是氧气。 【小问2详解】 电解水实验中，硫酸不参与反应、其作用是增强水的导电性，加快反应速率，故填增强水的导电性； 电解水实验中，生成的氧气与氢气的体积比约为1：2，实验中，水参加反应，逐渐减少，硫酸不参加反应，则反应后硫酸的溶质质量分数应增加，由图可知，四组同学各自实验后获得的数据，合理的是丙组，故填丙组。 【小问3详解】 见答案。 32. 下表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度下的溶解度： 温度 0 10 20 40 60 80 100 硝酸钾的溶解度 13.3 20.9 31.6 63.9 110 169 246 氯化钠的 溶解度 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 （1）60℃时，在装有150g硝酸钾晶体的试管中，加入100g水并充分振荡，算出此时试管内的溶液的质量分数。 （2）取25g氯化钠晶体加入70g水中，加热溶解。在100℃时蒸发掉20g水，维持该温度过滤，计算得到的晶体质量。 （3）现有80℃等量硝酸钾和氯化钠的饱和溶液A、B，若要使A、B两种溶液的溶质质量分数相等，则应将A、B两溶液的温度降至______的范围内。 【答案】（1）60℃，硝酸钾的溶解度为110g，则该温度下100g水中最多能溶解110g硝酸钾，此时试管内的溶液的质量分数为：。 （2）100℃时，氯化钠的溶解度为39.8g。在100℃时蒸发掉 20g水，则溶液中水的质量为70g-20g=50g；则该温度下的50g水中最多能溶解19.9g，则维持该温度过滤，得到的晶体质量为25g-19.9g=5.1g。 （3）20～40℃ 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 0℃氯化钠和硝酸钾的溶解度分别是38.4g、169g,现有硝酸钾和氯化钠晶体各40g，分别加到100g、80℃的水中充分溶解，分别最多能溶解169g、38.4g，得到溶液A、B，则氯化钠溶液为饱和溶液。 若要使A、B两种溶液的溶质质量分数相等，即应控制两物质的溶解度相等；在20～40℃之间，氯化钠从36.0g增加到36.6g,硝酸钾从31.6g增加到63.9g，两物质溶解度相等的温度在20～40℃之间，则应将A、B两溶液的温度至少降至20～40℃的范围内。 33. “同济飞鱼”是我国制造的一款水空跨域巡航器原型机，它在空中可以像无人机一样飞行，入水后像潜水器一样运行（如图甲所示）、它的质量为1.63kg，可在水下巡游约.已知g取，水的密度。 （1）“同济飞鱼”在水中巡游时，下沉时浮力将______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）在某次测试“同济飞鱼”的“打捞”功能的试验中，“同济飞鱼”悬挂着一个实心物块A从水面以下匀速上升，直至实心物块A匀速提升到距水面一定的高度，如图乙所示；测试过程中，绳的拉力随时间t变化的图象（不计水的阻力），如图丙所示。 求：①实心物块A重力多大？②实心物块A浸没在水中时受到的浮力是多大？③其密度是多少？ 【答案】（1）不变 （2）①14N；②5N；③ 【解析】 【小问1详解】 “同济飞鱼”在水下巡游时，由于排开液体体积不变，则其浮力大小不变。 【小问2详解】 ①由图乙知道，当物块没有浸入水中时，物块的重力等于绳的拉力，即 ②当物块浸没在水中时，绳的拉力F2=9N，由G=mg知道，物块的质量 物块浸没中水中时受到的浮力 ③由知道，物块浸没在水中排开水的体积 物块浸没在水中时，物块排开水的体积等于物块自身的体积，即 物块的密度 34. 如图所示，一木块上面放一块实心铁块A，木块顶部刚好与水面相齐，在同样的木块下面挂另一实心铁块B，木块也刚好全部浸入水中，则A、B两铁块的体积比为多少？ 【答案】 【解析】 【详解】当铁块在木块的上方时木块受到的浮力 F浮=ρ水gV木 将木块和铁块看作整体，由漂浮条件可知，此时整体受到的浮力 F浮=G木+G铁A 由 F浮=ρ水gV排 和 G=mg=ρVg 得到 ρ水gV木=ρ木gV木+ρ铁gV铁A 则 当铁块在木块下方时，整体悬浮，受到的浮力 F浮′=ρ水g(V木+V铁B) F浮′=G木+G铁B 即 ρ水g(V木+V铁B)=ρ木gV木+ρ铁gV铁B 则 A、B两铁块的体积比 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $