第4单元 第1章 人的由来-【中考123】2025年中考全程复习测试卷生物课本梳理精讲（大庆市专版）

生物·精讲本 第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来 《知识串联·理思路》 男性主要 激发并维持 生殖器宫 雄性激素 雄性第二性征 分泌 身休变化 遗精 情春期 产 身高突增 丸 进入 结合 ·受精卵 分裂 输刚管 胚泡 分裂、分化 胚阶 发有为胎几 分娩 子宫内膜 了宫 新生儿 卵巢 产生 卵细胞 进入 分泌 身高突增 月经 身体变化 女性主要 激发并维持 情春期 雌性第一性征 生殖器官 雌性激素 《考点梳理·夯基础》 答案P112 麦点①人类的起源和发展 麦点2 人的生殖 1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.生殖系统 现代类人猿包括黑猩猩，猩猩、大猩猩、长臂 (1)男性生殖系统 猿等，其中工 与人类的亲缘关系最近。 膀胱 2.从猿到人的进化 精瘘腺：分泌黏液 森环境 固 ：输送精子 →在从林中树柄作活→现代类人猿 林改变 制造 前列蒜： 下地一直立+和使宁 大脑产生 分泌液 尿道：排出精液和尿液 生活行走 月工具发达谘言·人类 阴 附案：贮存和输送粘子 3.人类进化的主要证据—化石 产生精子，分泌 图 (1)从距今300万年前的少女露西的骨骼化石可 阴囊：保护华丸和附兴 以看出，其髋骨较宽阔，下肢骨比上肢骨更 男性生殖系统示意图 粗壮，有利于② (2)女性生殖系统 (2)从距今175万年前的古人类遗物一一石器可 ：胚胎发育的场所 以看出，后来的古人类能够3 输送卵细胞的管 (3)从猿到人进化的直接原因：④ 道和受精的场所 知识延伸> 四 :产生卵细胞，分泌 区分事实与观点 2 科学家的观点往往是根据 提 阴道：精子进入和胎儿产出的通道 出的。对同一个问题，科学家因为研究的方法 女性生殖系统示意图 和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不 同的观点。对于同一个事实，科学家也可能会 有不同的观，点。 第四单元生物圈里的人 2 丹纳总结 号错点携 (1)男性的主要生殖器官是圆 ,女性 (1)受精过程发生在国 内，而不是阴 的主要生殖器官是四 道或子宫。 (2)睾丸和卵巢的共同点是产生固 (2)分娩意味着新生儿的诞生，但新生命的起 分泌16 点是☑ (3)睾丸和卵巢都是既属于生殖系统，又属于 3.试管婴儿 内分泌系统的器官。 (1)概念：利用人工方法，让卵细胞和精子在体 2.生殖过程 网 受精，受精卵在体外形成早期胚 细胞分裂胚泡形城 胎后再植入子宫，胚胎在四 内完成 精子进人卵 细胞，受精 发育而诞生的婴儿 (2)试管婴儿的生殖方式是3知 卵巢排山 胚泡附者在 卵细胞 子宫内膜上 者点③青春期 卵巢内膜 子宫 1.青春期的身体变化 (1)显著特点：团 排卵、受精和胚泡发育示意图 (2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显 (1)受精：精子和卵细胞在☑ 内结合形 增强。青春期是一生中32 和3☒ 成⑧ 的黄金时期。 (2)怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育 (3)性发育 成胚泡。胚泡缓慢地移动到四 中， ①生殖器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩 最终附着在子宫内膜上。 会米3团 (3)胚胎发育 ②第二性征出现：男性表现为胡须、腋毛等 生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等：女 羊水 2 孩表现为盆骨宽大，乳房增大，声调较高等。 (4)由于女孩比男孩性器官成熟的早，所以一 胎儿 般来说，女孩进人青春期要比男孩3图 ①胚胎发育的场所是2 2.青春期的心理变化及其卫生 ②营养供给：胚胎发育早期所需要的营养来 (1)心理变化 自卵细胞的图 胎盘形成之后，胎 ①内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长 儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养 交流。 物质和氧，2四 是胎儿与母体之间进 ②有了强烈的独立意识，遇到挫折时又有依 行物质和气体交换的重要器官。 赖性，渴望得到家长和老师的关心。 (4)分娩：一般来说，从形成受精卵开始到第38 3圈 开始萌动，常表现为从初期的 周(266天)时，胎儿就发育成熟了。成熟的 与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对 胎儿和胎盘从母体的 产出的 异性产生朦胧的依恋。 过程。 (2)心理卫生 见此图标微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分箱导老师心35 RR 生物·精讲本 ①正确对待自身出现的身体变化，坦然面对。 易辑分析〉 ②集中精力，努力学习。 3.古人类的化石，是研究人类起源问題的直接 ③积极参加各种文体活动和社会活动。 证据。 ④同学间互相帮助，与师长密切交流。 4.子宫是女性最主要的性器官。 ( 易错分析， 5.脐带是母体与胎儿进行物质交换的场所。 1,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 ( ) 6.孩子的出生标志着新生命的开始。( 2.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方 7,身高和体重突增属于青春期发育最突出的特 向发展没有直接关系。 征 ( 答案PI12 《情境创新·近生活》 1.因患宫颈瘤摘除子宫的女性，其卵巢完好，能正3.孕妇要谨慎用药，因为胎儿与母体的血液相通， 常产生 和分泌 ,不影响女性第 药物被孕妇吸收后会通过 和脐带传递 二性征，但月经不能正常进行。 给胎儿，从而影响胎儿的正常发育。 2,民间流传一些药物可以改变怀孕后胎儿的性别， 温馨提示 请完成《精练本1》P37-42 这是没有科学道理的。因为精子和卵细胞在 内结合时，已经决定了胎儿的性别。 第二章 人体的营养 《知识串联·理思路》 淀粉的起始。一口腔 消化部位 十要的供能物质一糖类消化为 葡出籼 咽 道 食道- 建造和修复身 休的重要原料 一→蛋白质消化为氨基酸 蛋口质的起 始消化部位 日 化系统 营养物质 备用能源物质→脂肪 消化为，甘油+脂肪酸 小肠 消 维生素 无机物一水、无机盐丁无需消化，可直接吸收 大肠 肛门一 最大 消化和吸收的主要场所 胆汁、分邀 肝脏 360⊙黑 生物·精讲本 能力提升设问 易错分析 1.将叶片内原有的淀粉全部运走或耗尽 1.V2.×3.V4.×5.×6.×7.× 2.光照3.叶绿素 【情境创新·近生活】 5.叶绿素遇碘变蓝 1.卵细胞 啡性激素2.输卵管3.胎盘 典例(1)淀粉(2)蓝淀粉叶绿体对照 第二章人体的营养 (3)二氧化碳(4)酒精叶绿素(5)氧气 【考点梳理·夯基础】 (6)二氧化碳+水光 →有机物（储存能量）+氧气 ①糖类回维生素 ☒糖类④脂肪固蛋白质 有机 ⑥骨质疏松症☑缺铁性贫血⑧碘 回细胞0能量 实验突破8探究二氧化碳是光合作用必需的原料 四A2B13C4D固B,6C☑维生素D 教材实验梳理 图维生素D四消化道20消化腺四口腔回胃 不变蓝变蓝 二氧化碳 ☒肝脏4小肠因消化道面蛋白质☑脂肪 能力提升设问 1.二氧化碳2.二氧化碳3.不变蓝 2四无机盐四维生素题口腔团胃见小肠 图小肠 典例(1)使植物叶片中原有的淀粉运走耗尽呼吸 3剧水3图无机盐维生素3网胃3翅小肠 (2)D黄白(3)二氧化碳所用氢氧化钠溶液和清 3小肠绒毛D毛细血管 田胆汁2齐全3合适 水的量必须相同(4)乙二氧化碳是光合作用的原 4蛋白质固口腔6胃 料(5)多次重复实验 易错分析 实验突破9验证光合作用产生氧气 1.×2.× 教材实验梳理 【情境创新·近生活】 氧气氧气 1.维生素D2.蛋白质氨基酸3.小肠麦芽糖 典例(1)叶绿体 光照越强，植物的光合作用就越强 实验突破10测定某种食物中的能量 (2)呼吸作用澄清的石灰水(3)将金鱼藻中原有 教材实验梳理 淀粉运走或耗尽 【实验要点】(3)重复组 第四单元生物圈中的人 典例(1)20(2)8.82(3)部分热量散失到周围环境 第一章人的由来 中（答案合理即可）减少热量的散失 【考点梳理·夯基础】 实验突破11探究馒头在口腔中的变化 ①黑猩猩回直立行走☒使用工具④森林大量消失 教材实验梳理 固事实⑥输精管☑睾丸图雄性激素子宫 变深蓝 ⑩输卵管口卵巢区雄性激素3睾丸4卵巢 能力提升设问 5生殖细胞6性激素☑输卵管8受精卵四子宫 1.舌4.接触面积 ②0胎盘2I脐带2子宫☒胎盘24胎盘因阴道 典例(1)脂肪、蛋白质提供能量(2)馒头变甜是否 输卵管2四受精卵2网外2四子宫有性生殖 与睡液有关(3)1号和4号(4)1该试管加入了 团身高突增冠身体发育 ☒智力发育网月经图早 馒头碎屑和唾液，并进行了充分的搅拌，温度合适，淀 性意识 粉与唾液充分混合，淀粉被完全分解为麦芽糖，麦芽糖 3