第一课 丰富的社会生活（精选高频选择题50题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（江苏专用）

专题01 第一课 丰富的社会生活 精选高频考题50题·选择题 涉及考点 考点01 我与社会 考点02 在社会中成长 我与社会 1．（23-24八年级上·江苏常州·期中）从建立的基础来看，下列选项中身份和社会关系对应错误的是（   ） A．父母、姐妹血缘关系 B．同姓“李”地缘关系 C．同学、师生业缘关系 D．邻居、老乡地缘关系 2．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）10月26日19时34分，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林三名航天员顺利进驻中国空间站。这三名航天员的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 3．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）江阴市在创建全国文明城市的过程中，提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的宣传标语。从个人对社会的影响角度，该宣传标语说明了（   ） A．人的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得支持 B．任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C．个人取得的文明进步程度远远低于社会文明的进步程度 D．个人是社会的有机组成部分，人的身份由社会关系确定 4．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A 有时农事闲，斗酒呼邻里 业缘关系 B 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 C 谁言寸草心，报得三春晖 地缘关系 D 海内存知己，天涯若比邻 血缘关系 A．A B．B C．C D．D 5．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）2022年6月5日上午10时44分，神舟十四号载人飞船成功发射。航天员陈冬（河南籍）、刘洋（河南籍）、蔡旭哲（河北籍）依次进入天和核心舱。由此可以看出三位宇航员的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 6．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。在社区，我与张阿姨是邻居。我和张阿姨的关系属于（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 7．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）社会生活中，在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，要报效祖国……这说明（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C．每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵……”,从歌曲《我和我的祖国》歌词中可以感悟到（   ） A．个人离不开社会，社会离不开个人 B．人们在社会交往中形成了各种关系 C．投身社会的过程是走向成熟的过程 D．社会关系是在个人的身份中确定的 9．（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）小明编制了近30年的交通发展年报，记录了市民交通出行变化（如下图），这一变化反映出（   ）    A．自行车出行的回归标志着社会在倒退 B．个人的发展受到社会条件的种种制约 C．生活随着社会的发展越来越绚丽多彩 D．低碳环保的出行方式正成为时代潮流 10．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）“世界是一棵树，人是它的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话说明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．每个人都扮演着不同的角色 D．个人的存在对社会产生巨大影响 11．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）我是消费者；我是一名中学生；我也是邻居大哥哥……“我”的角色（   ） A．社会发展促进每个人健康成长 B．人人都能够成为合格的社会成员 C．个人能从社会中获得经济来源 D．人的身份是在社会关系中确定的 12．（23-24八年级上·江苏镇江·期中）2022年11月北京马拉松在天安门广场起跑参赛规模达数万人；2023年国庆档期总票房突破27亿元；2023年我国秋粮喜获丰收……这些画面让我们感受到社会生活是（   ） A．捉摸不定的 B．绚丽多彩的 C．绿色美丽的 D．复杂多变的 13．（23-24八年级上·江苏镇江·期中）人的身份是在社会关系中确定的。下列场景中“我”的社会关系对应正确一项（   ） A．进入超市购买文具，我与售货员是业缘关系 B．假期回老家看望奶奶，我与奶奶是地缘关系 C．进入书法社团学习，我与社团同学是业缘关系 D．与朋友王浩从小称兄道弟，我与他是血缘关系 14．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个人都能获得他人和社会的接纳与认可 ③在不同的社会关系中，“我们”的身份是相同的 ④在不同的社会关系中，“我们”具有不同的身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（23-24八年级上·江苏南通·期中）10月8日晚，当“数字火炬手”再度登场，亚运圣火缓缓熄灭，杭州第十九届亚洲运动会圆满落下帷幕。聚焦赛场内外，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为亚运会提供了高质量志愿服务，148万余名城市志愿者活跃在大街小巷，他们用精细、精准、精彩的服务为盛会成功举办贡献力量。这说明（   ） A．人的生存和发展离不开社会生活 B．社会进步离不开每个人的努力 C．志愿者获得了他人和社会的认可 D．奉献社会需要讲究策略和方法 16．（23-24八年级上·江苏南通·期中）2023年暑期，很多中小学生来到南通蓝印花布博物馆，近距离了解蓝印花布的起源与发展，实地体验印染全过程，增强对家乡文化的自豪感和荣誉感，争做小小传承人。同学们了解社会生活的方式是（   ） A．体力劳动 B．社会实践 C．学校学习 D．社会调查 17．（23-24八年级上·江苏苏州·期中）出生后，我是父母的子女；上学后，我是老师的学生、班级的同学；在小区里，我是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（   ） ①人的社会关系都是属于血缘关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人在社会交往中逐渐形成各种社会关系 ④人在社会中的角色犹如指纹，终生不变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（23-24八年级上·江苏苏州·期中）2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（   ） A．社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系 B．个人与社会之间相互影响、相互制约、相互决定 C．每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养 D．中小学生融入社会就能够成长为合格的社会成员 19．（23-24八年级上·江苏·期中）在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是学生；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……上述材料说明（   ） ①人的身份需在关系中确定②我们都是社会的一员 ③我们都是在社会中成长④不同关系有不同身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（23-24八年级上·江苏·期中）“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样。”这句话告诉我们（   ） A．社会的进步需要个人的努力 B．个人的成长需要社会的支持 C．个人是社会的有机组成部分 D．个人的成长只需自身的努力 21．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接在一起的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（    ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．个人是社会的有机组成部分 C．我们都是祖国未来的建设者 D．人的身份是在社会关系中确定的 22．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）俗话说，远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里间和睦相处、互帮互助，推进文明建设。邻里关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．姻缘关系 23．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）江阴市某校初二学生正在开展“行走的思政课”的教学实践活动。在老师的带领下，同学们走进农村，看到了绿油油的庄稼，看到了数控下的高效生产线；走进商场（   ） A．祖国的强大 B．劳动人民的艰辛 C．人民的幸福 D．社会生活绚丽多彩 24．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。作业1：为家人制作一道美食；作业2：连续观看三天新闻联播；作业3：到社区参加文明城建设宣传。完成以上作业清单有助于同学们（    ） ①深入生活实际，提高个人实践能力           ②关注社会、了解社会、融入社会 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力       ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 25．（23-24八年级上·江苏南通·期中）亚里士多德说“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”，下列理解正确的是（   ） ①个人是社会的有机组成部分②不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③社会发展需要人们共同努力④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 在社会中成长 1．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）社会生活是绚丽多彩的。下面行为有助于我们了解社会生活的有（   ） ①去五岛湖公园景区参观    ②每天坚持看新闻，了解国家大事 ③在家里帮妈妈打扫卫生    ④和同学约好周末通宵上网玩游戏 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（23-24八年级上·江苏常州·期中）下图主要告诉我们的道理是（   ） A．我们的社会生活是非常丰富的 B．我们的生活空间在不断地延展 C．在异彩纷呈的社会实践中锻炼 D．个人的生存和发展离不开社会 3．（23-24八年级上·江苏常州·期中）2023年9月23日是第六个中国农民丰收节，国家开展了以“庆丰收促和美”为主题的系列活动。某校学生走进新农村，开展镰刀水稻收割学农社会实践课程。该活动有助于学生感受到（   ） ①社会生活是绚丽多彩的②千年中华优秀传统农耕文化 ③个人在自然环境中成长④人的身份在社会实践中确定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（23-24九年级下·江苏盐城·期中）吴晓英幼时双腿残疾，身残志坚的她从9岁开始跟随长辈学习传统蒙古族手工刺绣技艺，带领残疾人发家致富，受到大家一致赞许。对此，下列评价不正确的是（   ） A．亲社会行为能体现人生价值 B．她在平凡中创造伟大，活出了生命的精彩 C．挫折是生命成长的必要前提 D．她传递正能量，践行社会主义核心价值观 5．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课了，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。泰州市某所中学组织学生一起观看直播，倾听航天员的讲解，欣赏一个个奇妙的实验，感受中国的科技力量。这可以让我们从中获得（   ） A．艺术灵感 B．精神滋养 C．身体成长 D．物质支持 6．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）道德与法治老师在课上运用了如下侧的相关素材，这些素材适合运用在（   ） ·杭州亚运会志愿者“小青荷” ·某校开展红色研学之旅 ·某校开展校外劳动实践活动 A．尊重他人 B．在社会中成长 C．善用法律 D．网络改变世界 7．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）某校八（1）班学生开展了以下研学活动：研究主题：探究“佩戴头盔，难在何处”；调查过程：问卷调查，访谈路人，采访交警；提出建议：整理资料，形成建议，提交相关部门。该活动的开展有利于中学生（   ） ①养成亲社会行为②制定社会规则③提升自身学习能力④学会欣赏他人 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）2023年8月10日，为搭建青年学子交流学习的成长平台，助推“青堰”友好城建设，姜堰区开展“堰归来·聚罗塘”大学生暑期实践互动交流活动。该活动（   ） ①能为大学生提供丰富的物质财富②能帮助大学生迅速提升学习成绩 ③有利于培养大学生亲社会的行为④有助于大学生形成正确的价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）2023年10月26日，神州十七号载人飞船成功发射。中国航天事业的蓬勃发展离不开一代代航天人的努力和奉献。材料表明（   ） A．社会对个人提出了更高要求 B．社会的发展离不开个人的努力 C．人的生存和发展离不开社会 D．个人的身份在社会关系中确定 10．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在商场，我们是顾客；在小区里，我们是业主……对此认识正确的是（   ） ①我们的身份是由我们所处的社会关系决定的 ②我们所处的社会关系是由我们的身份决定的 ③我们在社会中成长，离不开社会的关爱和帮助 ④只要我们足够努力，离开他人和社会的帮助也能够成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）某校八年级（1）班学生开展以下研学活动，该活动的开展有利于中学生（   ） ①养成亲社会行为②制定社会规则③提升自身学习能力④学会欣赏他人 A．①④ B．②③ C．①③ D．②③ 12．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）某校八年级（2）班学生开展的社会综合实践活动（过程如下图所示）受到了各方好评。你认为本次综合实践活动受到各方好评的原因不包括（   ） A．有利于培养青少年的亲社会行为 B．有利于青少年积极参与民主协商 C．有利于青少年更加关心家乡的发展建设 D．有利于促进青少年全面发展 13．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）近年来，赣榆区形成了以大树村、“中国抗日第一山”等为基础的“一山一岛一馆一村”红色研学路线。让学生在研中学、在学中游，与社会“亲密接触”。这（   ） ①有利于提升学生的法治素养②目的是为追求丰富课堂形式 ③有利于学生了解和关注社会④有利于学生养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）以下属于青少年关注社会、走进社会的行为有（   ） ①2023年9月30日，某中学积极组织同学们去烈士陵园，参加第10个国家烈士纪念日活动。 ②2023年10月1日，我国科考队成功登顶海拔8201米的卓奥友峰峰顶，完成岩石样品采集。 ③2023年10月1日至31日，全国“敬老月”活动开展期间，八年级同学到敬老院看望老人。 ④2023年10月10日，文化和旅游部在北京发布了2024年“欢乐春节”吉祥物——“吉祥龙”。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）暑假期间，很多中学生积极加入社会实践活动，努力做各种服务工作。对他们的行为评价正确的是（   ） ①能够更好的了解社会②不利于提高学习成绩 ③为了获得别人的赞誉④在社会大课堂中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）“手边留情花似锦，脚下留意草如茵”“实干苦干，撸起袖子加油干”……漫步在街道上，这些彰显正能量的公益标语，引领着我们成长。这表明（   ） ①阅读标语是人成长的唯一途径 ②人的成长是不断社会化的过程 ③只有通过社会实践才能获取知识 ④我们可以从社会中获得精神滋养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（23-24八年级上·江苏常州·期中）人是社会的有机组成部分，每个人都要走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。下列了解社会的方式中，不恰当的是（   ） A．与父母和长辈聊天 B．关注“八卦”新闻 C．到图书馆做志愿者 D．看央视的新闻节目 18．（23-24八年级上·江苏常州·期中）小李所在的班级开展了“绿水青山就是金山银山——李家园村生态文明建设调查”项目化学习活动（过程如图），受到各方好评。该活动启示我们要（   ） 分组与分工、设计问卷、发放问卷、设计采访问题​ 开展实地调研、收集资料、整理成文并修改​ 制作小组学习成果、修改完善成果；成果展示​ ​①在社会课堂中成长 ②在奉献社会中实现人生价值 ③培养亲社会的行为 ④努力获得社会和他人的认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这启示我们（   ） A．爱护身体，坚持生命至上 B．遵纪守法，防患于未然 C．建立良好的人际关系 D．要养成亲社会行为 20．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）青少年处于走向社会的关键时期，应积极养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（   ） ①跟随父母参加献爱心活动②在旅游景区文物上刻姓名 ③走进敬老院开展慰问活动④参与社区垃圾分类的宣传 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 21．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）在红色研学游中，通过珍贵的文物、感人的故事及现代化多媒体技术，20名来自新疆的中小学生感受到大国重器和英雄精神，更加铸牢中华民族共同体意识。这说明我们（   ） A．要一心只读圣贤书 B．从社会中获得精神滋养 C．要多参与志愿服务 D．从社会中获得物质支持 22．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行；神舟十七号于10月26日上午发射……作为中学生，关注社会发展变化。这是因为（   ） ①社会关系从建立的基础可分为地缘关系和血缘关系 ②个人与社会的关系相互影响、相互替代、相互决定 ③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们的成长 ④社会生活可以为社会成员提供物质支持和精神滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（23-24八年级上·江苏南京·期中）杭州亚运会期间，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者，他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。从个人与社会的关系看，下列说法正确的是（   ） A．社会为个人提供物质和精神支持 B．社会的进步离不开每个人的努力 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人们在社会生活中形成各种关系 24．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）置身于广阔的社会中，我们应该注重社会实践，积极参与社会生活。下列诗句中能够体现积极参与社会生活的是（   ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 C．少年易学老难成，一寸光阴不可轻 D．积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 25．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）2023年十一国庆假期，某中学布置了一项特殊的德育作业，号召学生走出家门，以培养学生社会实践能力和养成亲社会行为。下列行为符合该号召的是（   ） ①去博物馆义务讲解，传播历史文化②阅读名著，提升自我文化素养 ③清扫社区和街道，美化环境④走进敬老院，陪老人一起欢庆国庆 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 第一课 丰富的社会生活 精选高频考题50题·选择题 涉及考点 考点01 我与社会 考点02 在社会中成长 我与社会 1．（23-24八年级上·江苏常州·期中）从建立的基础来看，下列选项中身份和社会关系对应错误的是（   ） A．父母、姐妹血缘关系 B．同姓“李”地缘关系 C．同学、师生业缘关系 D．邻居、老乡地缘关系 【答案】B 【详解】本题考查学生对社会关系的认识。 ACD：根据所学，血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，据此，ACD对应正确； B：同姓“李”，不一定是地缘关系，故B对应错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）10月26日19时34分，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林三名航天员顺利进驻中国空间站。这三名航天员的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 C：业缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。这三位航天员的社会关系属于业缘关系，故C符合题意； A：血缘关系是指以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等，题干材料不涉及血缘关系，故A不符合题意； B：地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，题干材料不涉及地缘关系，故B不符合题意； D：法律关系不属于社会关系，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）江阴市在创建全国文明城市的过程中，提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的宣传标语。从个人对社会的影响角度，该宣传标语说明了（   ） A．人的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得支持 B．任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C．个人取得的文明进步程度远远低于社会文明的进步程度 D．个人是社会的有机组成部分，人的身份由社会关系确定 【答案】B 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，从个人对社会影响的角度看，江阴市的宣传标语说明任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，故B说法符合题意； A：该选项说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； C：社会文明进步离不开个人的努力，故C说法错误； D：该选项说法正确，但与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选B。 4．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A 有时农事闲，斗酒呼邻里 业缘关系 B 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 C 谁言寸草心，报得三春晖 地缘关系 D 海内存知己，天涯若比邻 血缘关系 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查社会关系。 A：有时农事闲，斗酒呼邻里，体现了地缘关系，A说法错误； B：本是同根生，相煎何太急，体现了血缘关系，B说法正确； C：谁言寸草心，报得三春晖，体现了血缘关系，C说法错误； D：海内存知己，天涯若比邻，体现了地缘关系，D说法错误； 故本题选B。 5．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）2022年6月5日上午10时44分，神舟十四号载人飞船成功发射。航天员陈冬（河南籍）、刘洋（河南籍）、蔡旭哲（河北籍）依次进入天和核心舱。由此可以看出三位宇航员的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 A：三个人没有血缘关系，故A不符合题意； B：地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，三人不是同乡，也不是邻居，故B不符合题意； C：三人都是宇航员属于同一种职业，是同事，属于业缘关系，故C符合题意； D：法律关系不属于社会关系的类型，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。在社区，我与张阿姨是邻居。我和张阿姨的关系属于（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如邻居、老乡等，我和张阿姨的关系属于地缘关系，C说法正确； AB：属于主要的社会关系但题干没有体现，AB说法错误； D：法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系，D说法错误； 故本题选C。 7．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）社会生活中，在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，要报效祖国……这说明（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C．每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干说明不同的社会关系具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，A说法正确； B：在社会关系中，每个人都具有不同的身份，B说法错误； C：不同人的社会角色不一样，C说法错误； D：“随时发生变化”不符合实际，D说法错误； 故本题选A。 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵……”,从歌曲《我和我的祖国》歌词中可以感悟到（   ） A．个人离不开社会，社会离不开个人 B．人们在社会交往中形成了各种关系 C．投身社会的过程是走向成熟的过程 D．社会关系是在个人的身份中确定的 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干中的歌词体现了个人与社会的关系，可以感悟到个人离不开社会，社会离不开个人，故A符合题意； BC：说法正确，但与题干主旨不符合，故BC不符合题意； D：人的身份是在社会关系中确定的，故D错误； 故本题选A。 9．（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）小明编制了近30年的交通发展年报，记录了市民交通出行变化（如下图），这一变化反映出（   ）    A．自行车出行的回归标志着社会在倒退 B．个人的发展受到社会条件的种种制约 C．生活随着社会的发展越来越绚丽多彩 D．低碳环保的出行方式正成为时代潮流 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活 C：漫画中记录了市民交通出行的变化，这一变化体现了我们的社会生活随着社会的发展越来越绚丽多彩，C说法正确； A：自行车出行的回归不是社会的倒退，是社会进步的表现，A说法错误； B：题文中没有体现个人的发展受到社会条件的种种制约，B说法不符合题意； D：观察漫画内容，可以看出人们出行的选择性越来越多，体现了社会生活的绚丽多彩，没有体现低碳环保的相关内容，D说法与题不符； 故本题选C。 10．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）“世界是一棵树，人是它的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话说明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．每个人都扮演着不同的角色 D．个人的存在对社会产生巨大影响 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：“世界是一棵树，人是它的果实”，这说明了果实离不开树，从个人与社会关系的角度看，这句话强调了个人是社会的有机组成部分，故A说法正确； BCD：这与题文的主旨内容不符，故BCD与题意不符； 故本题选A。 11．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）我是消费者；我是一名中学生；我也是邻居大哥哥……“我”的角色（   ） A．社会发展促进每个人健康成长 B．人人都能够成为合格的社会成员 C．个人能从社会中获得经济来源 D．人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。故D说法正确； A：“每个人都健康成长”说法太绝对，A错误； B：“人人都能成为合格的社会成员”说法太绝对，B错误； C：个人从社会中获得物质帮助，C错误； 故本题选D。 12．（23-24八年级上·江苏镇江·期中）2022年11月北京马拉松在天安门广场起跑参赛规模达数万人；2023年国庆档期总票房突破27亿元；2023年我国秋粮喜获丰收……这些画面让我们感受到社会生活是（   ） A．捉摸不定的 B．绚丽多彩的 C．绿色美丽的 D．复杂多变的 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 B：题干中描述的画面让我们感受到社会生活是绚丽多彩的，故B说法符合题意； ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13．（23-24八年级上·江苏镇江·期中）人的身份是在社会关系中确定的。下列场景中“我”的社会关系对应正确一项（   ） A．进入超市购买文具，我与售货员是业缘关系 B．假期回老家看望奶奶，我与奶奶是地缘关系 C．进入书法社团学习，我与社团同学是业缘关系 D．与朋友王浩从小称兄道弟，我与他是血缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 C：我与同学是属于业缘关系，故C说法正确； A：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。在现代社会里人与人的交往，占主导和支配地位的就是这种以职业为纽带的业缘关系。进入超市购买文具，我与售货员的事缘关系，不是业缘关系，A说法错误； B：我与奶奶属于血缘关系，B说法错误； D：称兄道弟的朋友不属于血缘关系，D说法错误； 故本题选C。 14．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个人都能获得他人和社会的接纳与认可 ③在不同的社会关系中，“我们”的身份是相同的 ④在不同的社会关系中，“我们”具有不同的身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：题文描述体现了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，①④说法正确； ②：“每个人都能”说法太绝对，②说法错误； ③：在不同的社会关系中，“我们”的身份是不相同的，③说法错误； 故本题选B。 15．（23-24八年级上·江苏南通·期中）10月8日晚，当“数字火炬手”再度登场，亚运圣火缓缓熄灭，杭州第十九届亚洲运动会圆满落下帷幕。聚焦赛场内外，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为亚运会提供了高质量志愿服务，148万余名城市志愿者活跃在大街小巷，他们用精细、精准、精彩的服务为盛会成功举办贡献力量。这说明（   ） A．人的生存和发展离不开社会生活 B．社会进步离不开每个人的努力 C．志愿者获得了他人和社会的认可 D．奉献社会需要讲究策略和方法 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：3．76万名赛会志愿者“小青荷”为亚运会提供了高质量志愿服务，148万余名城市志愿者活跃在大街小巷，他们用精细、精准、精彩的服务为盛会成功举办贡献力量，说明社会进步离不开每个人的努力，B正确； A：说法正确但题干没有体现，A不符合题意； C：题干没有体现志愿者获得了他人和社会的认可，C不符合题意； D：关爱他人需要讲究策略和方法，D错误； 故本题选B。 16．（23-24八年级上·江苏南通·期中）2023年暑期，很多中小学生来到南通蓝印花布博物馆，近距离了解蓝印花布的起源与发展，实地体验印染全过程，增强对家乡文化的自豪感和荣誉感，争做小小传承人。同学们了解社会生活的方式是（   ） A．体力劳动 B．社会实践 C．学校学习 D．社会调查 【答案】B 【详解】本题考查积极参与社会生活。 B：题干中，很多中小学生来到南通蓝印花布博物馆，近距离了解蓝印花布的起源与发展，这是通过社会实践了解社会生活。故B符合题意； ACD：题干中未涉及通过体力劳动、学校学习、社会调查等方式了解社会生活，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17．（23-24八年级上·江苏苏州·期中）出生后，我是父母的子女；上学后，我是老师的学生、班级的同学；在小区里，我是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（   ） ①人的社会关系都是属于血缘关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人在社会交往中逐渐形成各种社会关系 ④人在社会中的角色犹如指纹，终生不变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会。 ②③：个人与社会息息相关，题文材料说明人的身份是在社会关系中确定的，人在社会交往中逐渐形成各种社会关系，故②③符合题意； ①：人的社会关系还有地缘关系，业缘关系等，故①说法错误； ④：人在社会中的角色是会改变的，故④说法错误； 故本题选C。 18．（23-24八年级上·江苏苏州·期中）2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（   ） A．社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系 B．个人与社会之间相互影响、相互制约、相互决定 C．每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养 D．中小学生融入社会就能够成长为合格的社会成员 【答案】C 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。 C：分析可知，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员，人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养，故C正确； A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：“相互决定”的说法错误，故B错误； D：就能，说法过于绝对，故D错误； 故本题选C。 19．（23-24八年级上·江苏·期中）在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是学生；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……上述材料说明（   ） ①人的身份需在关系中确定②我们都是社会的一员 ③我们都是在社会中成长④不同关系有不同身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：题干“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。①④说法正确； ②③：说法正确但题干没有体现，②③不符合题意； 故本题选B。 20．（23-24八年级上·江苏·期中）“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样。”这句话告诉我们（   ） A．社会的进步需要个人的努力 B．个人的成长需要社会的支持 C．个人是社会的有机组成部分 D．个人的成长只需自身的努力 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：个人与社会息息相关。题干中，“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样。”，这说明社会对个人的作用。个人的成长需要社会的支持，故B符合题意； AC：选项是个人对社会的作用，与题干无关，故AC不符合题意； D：只需，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 21．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接在一起的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（    ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．个人是社会的有机组成部分 C．我们都是祖国未来的建设者 D．人的身份是在社会关系中确定的 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会。 B：题文信息，说明了个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，社会也离不开个人，个人是社会的有机组成部分，故B正确； ACD：材料未涉及人的身份是在社会关系中确定的；我们的社会生活绚丽多彩；我们都是祖国未来的建设者，与题意不符。故排除ACD； 故本题选B。 22．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）俗话说，远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里间和睦相处、互帮互助，推进文明建设。邻里关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．姻缘关系 【答案】B 【详解】本题考查主要社会关系的相关知识点。 B：地缘关系是指建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，邻里关系属于地缘关系，故B符合题意； A：血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，故A不符合题意； C：业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，故C不符合题意； D：婚姻关系是依照法定条件和法定程序结婚组成家庭而形成的关系，故D不符合题意； 故本题选B。 23．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）江阴市某校初二学生正在开展“行走的思政课”的教学实践活动。在老师的带领下，同学们走进农村，看到了绿油油的庄稼，看到了数控下的高效生产线；走进商场（   ） A．祖国的强大 B．劳动人民的艰辛 C．人民的幸福 D．社会生活绚丽多彩 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。 D：江阴市某校初二学生正在开展“行走的思政课”的教学实践活动，有利于青少年了解社会，这使同学们感受到社会生活绚丽多彩，D符合题意； ABC：这都不是材料内容的主要体现，故与题不符； 故本题选D。 24．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。作业1：为家人制作一道美食；作业2：连续观看三天新闻联播；作业3：到社区参加文明城建设宣传。完成以上作业清单有助于同学们（    ） ①深入生活实际，提高个人实践能力           ②关注社会、了解社会、融入社会 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力       ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查参与社会生活。 ①②④：“双减”背景下，全国各地学校的作业设计与布置，有利于同学们深入生活实际，提高个人实践能力，有利于关注社区治理和发展，增强主人翁意识，有利于关注社会、了解社会、融入社会，①②④说法正确； ③：中小学生没有管理国家事务的权力，③ 错误； 故本题选B。 25．（23-24八年级上·江苏南通·期中）亚里士多德说“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”，下列理解正确的是（   ） ①个人是社会的有机组成部分②不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③社会发展需要人们共同努力④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①④：亚里士多德的话，主要说明：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”、个人是社会的有机组成部分，故①④符合题意； ②：题干主要说明个人是社会的有机组成部分，并未体现“社会发展需要人们共同努力”，故②不符合题意； ③：题干主要说明个人是社会的有机组成部分，并未体现“不同的社会关系中，我们具有不同的身份”，故③不符合题意； 故本题选C。 在社会中成长 1．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）社会生活是绚丽多彩的。下面行为有助于我们了解社会生活的有（   ） ①去五岛湖公园景区参观    ②每天坚持看新闻，了解国家大事 ③在家里帮妈妈打扫卫生    ④和同学约好周末通宵上网玩游戏 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查在社会中成长。 ①：“去五岛湖公园景区参观”，这可以让我们接触到不同的人和景，增加对社会环境和公共设施的了解，有助于了解社会生活，故①符合题意； ②：“每天坚持看新闻，了解国家大事”，通过新闻能知晓国内外的各种动态、政策变化等，是很好的了解社会生活的方式，故②符合题意； ③：“在家里帮妈妈打扫卫生”，这主要是家庭内部的活动，对于了解社会生活的帮助相对较小，故③不符合题意； ④：“和同学约好周末通宵上网玩游戏”，这种行为不仅不利于身心健康，而且也不能帮助我们了解社会生活，反而可能让我们脱离现实社会，故④错误； 故本题选A。 2．（23-24八年级上·江苏常州·期中）下图主要告诉我们的道理是（   ） A．我们的社会生活是非常丰富的 B．我们的生活空间在不断地延展 C．在异彩纷呈的社会实践中锻炼 D．个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【详解】本题考查在社会中成长。 D：题文内容说明我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，体现了人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故D符合题意； ABC：题文强调个人的生存和发展离不开社会，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3．（23-24八年级上·江苏常州·期中）2023年9月23日是第六个中国农民丰收节，国家开展了以“庆丰收促和美”为主题的系列活动。某校学生走进新农村，开展镰刀水稻收割学农社会实践课程。该活动有助于学生感受到（   ） ①社会生活是绚丽多彩的②千年中华优秀传统农耕文化 ③个人在自然环境中成长④人的身份在社会实践中确定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会的关系、亲社会行为的认识和理解。 ①②：依据教材知识，某校学生走进新农村开展水稻收割农学实践课程，这有助于学生感受到社会生活是绚丽多彩的；同时有助于学生感受千年中华优秀传统农耕文化，故①②说法正确； ③：个人在社会环境中成长，故③说法错误； ④：人的身份是在社会关系中确定的，故④说法错误； 故本题选A。 4．（23-24九年级下·江苏盐城·期中）吴晓英幼时双腿残疾，身残志坚的她从9岁开始跟随长辈学习传统蒙古族手工刺绣技艺，带领残疾人发家致富，受到大家一致赞许。对此，下列评价不正确的是（   ） A．亲社会行为能体现人生价值 B．她在平凡中创造伟大，活出了生命的精彩 C．挫折是生命成长的必要前提 D．她传递正能量，践行社会主义核心价值观 【答案】C 【详解】本题考查面对挫折、实现生命的意义、活出生命的精彩、亲社会行为。 ABD：材料通过身残志坚的吴晓英的事迹材料，向我们说明了这属于亲社会行为，在平凡中创造出伟大，传递了正能量，践行了社会主义核心价值观，故ABD说法正确； C：人生难免有挫折，但挫折并不是生命成长的必要前提，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 5．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课了，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。泰州市某所中学组织学生一起观看直播，倾听航天员的讲解，欣赏一个个奇妙的实验，感受中国的科技力量。这可以让我们从中获得（   ） A．艺术灵感 B．精神滋养 C．身体成长 D．物质支持 【答案】B 【详解】本题考查个人离不开社会、养护精神的途径。 B：“天宫课堂”第四课的开课是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课，我们感受到中国的科技力量，我们从中获得精神滋养，故B符合题意； ACD：题干描述与艺术灵感、 身体成长、 物质支持无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）道德与法治老师在课上运用了如下侧的相关素材，这些素材适合运用在（   ） ·杭州亚运会志愿者“小青荷” ·某校开展红色研学之旅 ·某校开展校外劳动实践活动 A．尊重他人 B．在社会中成长 C．善用法律 D．网络改变世界 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ABCD：杭州亚运会志愿者“小青荷”；某校开展校外劳动实践活动；某校开展红色研学之旅等素材都是亲社会行为的表现，所以适合运用在“在社会中成长”，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 7．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）某校八（1）班学生开展了以下研学活动：研究主题：探究“佩戴头盔，难在何处”；调查过程：问卷调查，访谈路人，采访交警；提出建议：整理资料，形成建议，提交相关部门。该活动的开展有利于中学生（   ） ①养成亲社会行为②制定社会规则③提升自身学习能力④学会欣赏他人 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：分析题文，开展针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题活动，有利于提升学生的自身学习能力，养成亲社会行为；故①③符合题意； ②④：制定社会规则，学会接纳欣赏自己与题文主旨内容无关；故②④不符合题意； 故本题选A。 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）2023年8月10日，为搭建青年学子交流学习的成长平台，助推“青堰”友好城建设，姜堰区开展“堰归来·聚罗塘”大学生暑期实践互动交流活动。该活动（   ） ①能为大学生提供丰富的物质财富②能帮助大学生迅速提升学习成绩 ③有利于培养大学生亲社会的行为④有助于大学生形成正确的价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ③④：大学生暑期实践互动交流活动属于亲社会行为，积极参加该活动有利于培养大学生亲社会的行为，有助于大学生形成正确的价值观，故③④符合题意； ①：能为大学生提供丰富的精神财富，故①错误； ②：“迅速提升”说法太绝对，夸大了该活动的作用，故②错误； 故本题选D。 9．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）2023年10月26日，神州十七号载人飞船成功发射。中国航天事业的蓬勃发展离不开一代代航天人的努力和奉献。材料表明（   ） A．社会对个人提出了更高要求 B．社会的发展离不开个人的努力 C．人的生存和发展离不开社会 D．个人的身份在社会关系中确定 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：分析可知，中国航天事业的蓬勃发展离不开一代代航天人的努力和奉献，表明了社会的发展离不开个人的努力，故B符合题意； ACD：选项内容材料未体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在商场，我们是顾客；在小区里，我们是业主……对此认识正确的是（   ） ①我们的身份是由我们所处的社会关系决定的 ②我们所处的社会关系是由我们的身份决定的 ③我们在社会中成长，离不开社会的关爱和帮助 ④只要我们足够努力，离开他人和社会的帮助也能够成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 ①③：根据所学知识和材料信息，在不同的社会关系中我们拥有不同的身份，说明人的身份是由我们所处的社会关系决定的，我们在社会中成长，离不开社会的关爱和帮助，故①③正确； ②：我们的身份是在社会关系中决定的，故②说法错误； ④：我们不能离开社会成长，故④说法错误； 故本题选A。 11．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）某校八年级（1）班学生开展以下研学活动，该活动的开展有利于中学生（   ） ①养成亲社会行为②制定社会规则③提升自身学习能力④学会欣赏他人 A．①④ B．②③ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：分析题文，开展针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题活动，有利于提升学生的自身学习能力，养成亲社会行为，故①③符合题意； ②④：制定社会规则，学会接纳欣赏自己与题文主旨内容无关，故②④不符合题意； 故本题选C。 12．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）某校八年级（2）班学生开展的社会综合实践活动（过程如下图所示）受到了各方好评。你认为本次综合实践活动受到各方好评的原因不包括（   ） A．有利于培养青少年的亲社会行为 B．有利于青少年积极参与民主协商 C．有利于青少年更加关心家乡的发展建设 D．有利于促进青少年全面发展 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ACD：某校八年级学生开展社会综合实践活动受到好评，是因为组织本次综合实践活动有利于培养亲社会行为，也体现了关心家乡发展建设，有利于促进青少年全面发展，故ACD说法正确； B：题干表述的内容与民主协商无关，B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 13．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）近年来，赣榆区形成了以大树村、“中国抗日第一山”等为基础的“一山一岛一馆一村”红色研学路线。让学生在研中学、在学中游，与社会“亲密接触”。这（   ） ①有利于提升学生的法治素养②目的是为追求丰富课堂形式 ③有利于学生了解和关注社会④有利于学生养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ③④：材料中，让学生在研中学、在学中游，与社会“亲密接触”。这有利于学生了解和关注社会，有利于学生养成亲社会行为，③④说法正确； ①：这与法治素养无关，①不符合题意； ②：这歪曲了题文的主旨，②说法错误； 故本题选D。 14．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）以下属于青少年关注社会、走进社会的行为有（   ） ①2023年9月30日，某中学积极组织同学们去烈士陵园，参加第10个国家烈士纪念日活动。 ②2023年10月1日，我国科考队成功登顶海拔8201米的卓奥友峰峰顶，完成岩石样品采集。 ③2023年10月1日至31日，全国“敬老月”活动开展期间，八年级同学到敬老院看望老人。 ④2023年10月10日，文化和旅游部在北京发布了2024年“欢乐春节”吉祥物——“吉祥龙”。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为，参加第10个国家烈士纪念日活动、到敬老院看望老人属于亲社会行为，①③说法正确； ②：属于我国科考成就，②不符合题意； ④：属于文化活动，④不符合题意； 故本题选A。 15．（23-24八年级上·江苏徐州·期中）暑假期间，很多中学生积极加入社会实践活动，努力做各种服务工作。对他们的行为评价正确的是（   ） ①能够更好的了解社会②不利于提高学习成绩 ③为了获得别人的赞誉④在社会大课堂中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：很多中学生积极加入社会实践活动，努力做各种服务工作，他们的行为是亲社会行为，能够更好的了解社会，有利于在社会大课堂中成长，①④说法正确； ②：没有认识到亲社会行为的意义，②说法错误； ③：志愿者的行为是亲社会行为，不是为了获得别人的赞誉，③说法错误； 故本题选B。 16．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）“手边留情花似锦，脚下留意草如茵”“实干苦干，撸起袖子加油干”……漫步在街道上，这些彰显正能量的公益标语，引领着我们成长。这表明（   ） ①阅读标语是人成长的唯一途径 ②人的成长是不断社会化的过程 ③只有通过社会实践才能获取知识 ④我们可以从社会中获得精神滋养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。 ②④：题干中漫步在街道上，这些彰显正能量的公益标语，引领着我们成长，表明人的成长是不断社会化的过程，我们可以从社会中获得精神滋养，故②④符合题意； ①：“唯一途径”说法太绝对，故①错误； ③：“只有......才”说法太绝对，故③错误； 故本题选D。 17．（23-24八年级上·江苏常州·期中）人是社会的有机组成部分，每个人都要走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。下列了解社会的方式中，不恰当的是（   ） A．与父母和长辈聊天 B．关注“八卦”新闻 C．到图书馆做志愿者 D．看央视的新闻节目 【答案】B 【详解】本题考查了解社会。 ACD：结合教材，人是政治的存在者，必须要过共同的生活，可以通过与父母和长辈聊天、去图书馆看书展、关注新闻等方式了解社会，ACD观点正确； B：关注“八卦”新闻的做法是错误的，做法不恰当，B说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 18．（23-24八年级上·江苏常州·期中）小李所在的班级开展了“绿水青山就是金山银山——李家园村生态文明建设调查”项目化学习活动（过程如图），受到各方好评。该活动启示我们要（   ） 分组与分工、设计问卷、发放问卷、设计采访问题​ 开展实地调研、收集资料、整理成文并修改​ 制作小组学习成果、修改完善成果；成果展示​ ​①在社会课堂中成长 ②在奉献社会中实现人生价值 ③培养亲社会的行为 ④努力获得社会和他人的认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：小李所在的班级开展了“绿水青山就是金山银山——李家园村生态文明建设调查”项目化学习活动，这启示我们要在社会课堂中成长，培养亲社会的行为，故①③符合题意； ②：该活动没有体现在奉献社会中实现人生价值，故②不符合题意； ④：我们参加社会实践活动并不是为了获得社会和他人的认可，故④说法错误； 故本题选B。 19．（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这启示我们（   ） A．爱护身体，坚持生命至上 B．遵纪守法，防患于未然 C．建立良好的人际关系 D．要养成亲社会行为 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 D：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”的意思是，喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态。故D符合题意； ABC：这与题文的主旨内容不符，ABC不符合题意； 故本题选D。 20．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）青少年处于走向社会的关键时期，应积极养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（   ） ①跟随父母参加献爱心活动②在旅游景区文物上刻姓名 ③走进敬老院开展慰问活动④参与社区垃圾分类的宣传 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③④：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。献爱心、到敬老院慰问、参与社区垃圾分类宣传等，都属于亲社会行为，故①③④符合题意； ②：在旅游景区文物上刻姓名，是不文明的表现，故②说法错误； 故本题选D。 21．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）在红色研学游中，通过珍贵的文物、感人的故事及现代化多媒体技术，20名来自新疆的中小学生感受到大国重器和英雄精神，更加铸牢中华民族共同体意识。这说明我们（   ） A．要一心只读圣贤书 B．从社会中获得精神滋养 C．要多参与志愿服务 D．从社会中获得物质支持 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的作用。 A：我们不仅要读书，还要关心社会发展，A说法错误； B：题文中20名来自新疆的中小学生感受到大国重器和英雄精神，根据所学知识可知红色研学游可以让我们从社会中获得精神滋养，B说法正确； C：题文中的红色研学游活动不属于志愿服务，C说法与题不符； D：获得是精神滋养而不是物质支持，D说法错误； 故本题选B。 22．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行；神舟十七号于10月26日上午发射……作为中学生，关注社会发展变化。这是因为（   ） ①社会关系从建立的基础可分为地缘关系和血缘关系 ②个人与社会的关系相互影响、相互替代、相互决定 ③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们的成长 ④社会生活可以为社会成员提供物质支持和精神滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查在社会中成长、个人与社会的关系。 ①：社会关系从建立的基础可分为地缘关系、血缘关系和业缘关系，故①说法错误； ②：个人与社会的关系是相互影响的，没有相互替代、相互决定的作用，故②说法错误； ③④：作为社会的一员，我们的成长离不开社会，融入社会有利于我们的成长，社会生活可以为社会成员提供物质支持和精神滋养，故③④符合题意； 故本题选D。 23．（23-24八年级上·江苏南京·期中）杭州亚运会期间，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者，他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。从个人与社会的关系看，下列说法正确的是（   ） A．社会为个人提供物质和精神支持 B．社会的进步离不开每个人的努力 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人们在社会生活中形成各种关系 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：题干表述了亚运城市志愿者用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线，从个人与社会的关系看，社会的进步离不开每个人的努力，故B符合题意； ACD：题干材料没有体现社会为个人提供物质和精神支持、人的身份是在社会关系中确定的、人们在社会生活中形成各种关系等内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 24．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）置身于广阔的社会中，我们应该注重社会实践，积极参与社会生活。下列诗句中能够体现积极参与社会生活的是（   ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 C．少年易学老难成，一寸光阴不可轻 D．积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 【答案】B 【详解】本题考查参与社会生活。 B：不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，就不知道地有多深，告诉我们要积极参与社会实践，故B符合题意； A：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”不利于我们了解社会、融入社会，不是积极参与社会生活表现，故A不符合题意； C：少年易学老难成，一寸光阴不可轻，强调珍惜少年时光，应努力奋斗，故C不符合题意； D：积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也，意思是聚集众人的力量和智慧去做事，没有不成功的，故D不符合题意； 故本题选B。 25．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）2023年十一国庆假期，某中学布置了一项特殊的德育作业，号召学生走出家门，以培养学生社会实践能力和养成亲社会行为。下列行为符合该号召的是（   ） ①去博物馆义务讲解，传播历史文化②阅读名著，提升自我文化素养 ③清扫社区和街道，美化环境④走进敬老院，陪老人一起欢庆国庆 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：依据教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的帮助他人、谦让、分享、关心社会发展等有利于他人和社会的行为。因此，去博物馆义务讲解，传播历史文化，清扫社区和街道卫生，美化环境；走进敬老院，陪老人一起欢庆国庆，均属于亲社会行为，故①③④符合题意； ②：做法有助于提升自己的文化素养，不属于亲社会行为，故②不符合题意； 故本题选C。 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