第几（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

第 几 年 级：一年级 学 科：小学数学（人教版） 同学们，你们排过队吗？为什么要排队呢？ 从这张图里你知道了哪些数学信息？ 有 人排队。 5 情境导入 探究新知 活动一：请你数出4个人并圈出来 1.数一数，圈一圈 2.说一说，和同桌交流你的方法。 探究新知 1 2 3 4 4 3 2 1 小明 小红 1 2 3 4 小丽 1 3 4 5 2 第 第 第 第 第 第 从前往后数 排第 ，他前面有 人，后面有 人。 2 1 3 探究新知 举手发言： 有( )人排队， 排第几，他/她的前面和后面各有几人？ 1 3 4 5 2 第 第 第 第 第 你能照着这样的句式再说说另外几个人的排队情况吗? 探究新知 从后往前数 排第几？ 从后往前数 排第2。 探究新知 从一个方向数，数到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。 第 1 第 2 第 4 第 5 第 3 1 3 4 5 2 第 第 第 第 第 这两个“5”的意思一样吗？ 排第 。 5 有 人排队， 5 探究新知 1 3 4 5 2 第 第 第 第 第 “2人”表示排队的数量， “第2”表示小男孩排队的顺序。 按一定方向数, 数到几就排第几。 整理小结 1 明明获得第 浩浩获得第 天天获得第 一共有 人，从左边数， 排第 。 两个 里的数表示的意思一样吗？ 1 3 2 5 5 跟踪训练 2 （1）把左边的 4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第 4 只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，地上还剩 只小鸟。 3 跟踪训练 4 第1 第2 第3 第4 这节课你们都学会了哪些知识？ “几”和“第几”： 1.“几”表示物体的数量，“第几”表示物体所在的位置或次序。 2.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。 回顾总结 新录音 21 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.5.1 (Build 21F90)) $$