第7課 学校案内课件- 2024-2025学年初中日语人教版七年级全一册

学校案内 がっこう　　　あんない 第3課 　　 単語 あんない 1、案内　（名、動）引路，带路 　 学校案内 带领参观学校 　 ご案内します 我为您带路 　 2、　げつようび 　　月曜日　 星期一 3、ここ　　（代）这里，此处 表示说话人所在的场所 　 这里是图书馆。 这里是食堂。 这里是教室吗。 ここは図書館です。 ここは食堂です。 ここは教室ですか。 　 こっき　　　　　　 4、国旗　　 名词 国旗 国旗を揚（あ）げる（升国旗） 5、あ 　揚げる 动2他 升 放 　たこ 　凧を揚げる（放风筝） 同音异义词：上げる举起 提高　挙げる列举 逮捕 　 　　 6、コート　 名词 球场 大衣 バスケットボールコート 篮球场 7、简体：ある　 动1自（物体）有，在 　 敬体：あります　 机の上に花があります 　たっきゅうだい　 8、卓　球　台 名 乒乓球台 卓球をします ビリヤードをします 　打台球 　　　 　りょう ９、寮　　 名 宿舍 寮に帰る 　回宿舍　 　 　まえ 10、前 名 前面，以前 　 　　ひろば 11、広場 広場の前に国旗があります。 　 12、たくさん　 名，形2，副 很多 たくさんの本 名 たくさんあります 副 13、简体：いる　 动2自（人，动物）有，在 　 敬体：います　 机の上に猫がいます いる／います和ある／あります的对比　 简体 ある いる 敬体 あります います 否定 ありません いません 性质 无生命的物体 （物品、植物等） 有生命的物体 （人、动物等） せいもん 14、正門　　　 名　 正门，大门 正門前 　　きょうがくとう 15、 教 学 棟　　　名 教学楼 　きょうし　　　教師 　きょうしつ　　教室 　きょうかしょ　教科書 　かい 16、階　　名，后缀 层 楼层 ~层 かいだん階段 楼梯 　　だ 17、建て　　　后缀 （楼房的）层 五階建てのビル 五层的大厦 建（た）てる　动2他 建造 创办 　　 18.としょしつ 　　図書室　　　名　　图书室 図書館　　　　　 図書カード 図書室で日本語を勉強します。 19.しょくどう　　 名　　　　食堂 　　食堂 20.うし　　　 　名 后面 背后 　　後ろ 　まえ 　前 うし 後ろ ひだり 　左 みぎ 右 となり 　隣 となり 　隣 　　にんき 21、人気 　　　　名 　　人气 声望 　人気がある　　受欢迎 、有人气 22、あそこ　代 名 那里 　　　指离说话人和听话人较远处。 ここ　代 名 这里 そこ 代 名 那里 どこ 疑问词哪里 これ／それ／あれ／どれ和 ここ／そこ／あそこ／どこ的对比　 距离 近称 中称 远称 不定称 事物指示代词 これ それ あれ どれ 意思 这个 那个 那个 哪个 地点指示代词 ここ そこ あそこ どこ 意思 这里 那里 那里 哪里 　　りっぱ 23、立派 形2 漂亮，宏伟；优秀 立派な学生 　　　 　　　はん 24 、ご飯 名 饭，餐；米饭 朝（あさ）ご飯を食べる 昼（ひる）ご飯 晩（ばん）ご飯　 25、とても　　副　 很，非常 とてもいい とてもキモい 很恶心 27、へえ　　　叹 　啊 哦 表惊讶 恍然大悟 　べんとう 28、弁当　　　 名 　 盒饭 弁当箱（はこ） 名 饭盒 　しょうせつ 29、小説　 名 小说　 小説はどこですか 小説を読(よ)む 　　じしょ 31 、辞書　 名 词典 辞書はそこです 辞書を読む 　 　　さいゆうき 32、西遊記 专 西游记 33、トイレ 名 洗手间 トイレへ行きます。 昔、ここはトイレでした。 い　ぐち 34、入り口 名 门口 入口　 　　 　　ともだち 35、友　達　 名 朋友 　　　　　　 李さんは私の友達です。 生词表2 1、うち　　　名 　我(的)；里面 ；家 房子 　　　 　なか 2、中　　　　名 　里面 内部 其中 3、あっ　　　叹 　啊 哎呀 表惊讶语气 　さっか 4、作家　　　名 　作家 李さんは作家でした。 なか 中 そと 外 生词表2 　にわ 5、庭 　　　　　名 　　院子 鶏（にわとり）　　庭に鶏がいます。 　した 6、下　　　　　　名 　　下，下面 　たっきゅう 7、卓　球　　　　名　　 乒乓球 サッカー(足球)／卓球をします。 うえ 上 した 下 生词表2 　 でぐち 9、出口　 名 出口 入口（いりぐち） ここは出口でした。 　ちゅう　がくせい 8、中　学生　　　名 　初中生 　小（しょう）学生 　私は小学生ではありません、高校生です。 生词表2 12、サッカー　 名 　　　　足球 　　サッカーをします。 10、あなた　　　 名 　　　　 你 私；　　　　彼；　　彼女； 13、ボール 名 球 　　　むかし 11、昔　　　　 名 　　　　从前 交际与表达 1、回应　そうですか 交际与表达 　回应对方所述信息时使用的表达 　方式，表示关注，句尾为降调。 2、 あのう、すみません。 用法一 搭话 问路 打扰一下 交际与表达 向不熟的人打听或请教，用“すみません”搭话。 以引起对方注意，同时缓和提问的语气。 　すみません、トイレはどこですか。 用法二 道歉 交际与表达 日常用语： 　ごめんなさい。 家人、朋友、晚辈（轻微的歉意）： 　ごめん。 回答：いいえ 没关系 歉意程度：すみません＞　ごめんなさい＞　ごめん 3、ありがとうございます　　感谢 交际与表达 向他人（不熟悉的人），尊长表示感谢时使用的表达方式，礼貌程度较高。 朋友家人之间较为随意用ありがとう 文 法 文法一 星期的表达 曜日： げつようび　月曜日　　かようび　火曜日 すいようび　水曜日　　もくようび　木曜日 きんようび　金曜日　　どようび　土曜日 にちようび　日曜日　　なんようび　何曜日 文法 二、地点指示代词 　　ここ、そこ、あそこ、どこ 　　指示地点或场所的代名词。 ここ:这里，此处。表示说话人所在的场所。 そこ:那里，那儿。 ①距离听话者较近的地方。 ②指代距离说话人和听话人双方不远的场所。 あそこ:那里，那儿。指离说话人和听话人较远处。 どこ:哪里，哪儿。表示不明或不定的场所。 文法 ここ／そこ／あそこ／はＮです。 这里/那里/那里是N。 例： 1、这里是教室。 2、那里是学校。 3、那里是食堂。 ここは教室です。 そこ／あそこは学校です。 そこ／あそこは食堂です。 文法 Ｎはどこですか。 N在哪里？ 例： 1、在哪里？ 2、超市在哪里？ 3、体育馆在哪里？ 4、学校在哪里？ 小説はどこですか。 机はどこですか。 体育館はどこですか。 学校はどこですか。 3.NはNでした／ではありませんでした ~不是~/~之前不是~ 现在 肯定 NはNです 过去肯定 NはNでした 现在 否定 NはNではありません 过去否定 NはNではありませんでした ここは10年前学校でした。 ここは10年前学校ではありませんでした。 35 练 周静以前是老师。 周さんは昔先生でした。 这里以前是图书馆。 ここは昔図書館でした。 这里以前不是学校。 ここは昔学校ではありませんでした。 四、存在句 无生命的 ＮにＮがある。某地有某物。（无生命的物体） 　 疑问:ＮにＮがありますか。某地有某物吗？ 　 否定:ＮにＮはありません。某地没有某物。 に：助詞，提示事物存在的地点或场所。 　が：助詞，提示存在的对象，接在人或物的名词后面。 　　　　当场所很明确时，可省略Ｎに。 　　　　　　　　　 　 　練習： 　　 1、教室里有很多椅子。 2、学校的图书馆里有很多日语书。 3、教室里有什么？ 4、学校里有镜子吗？ 是的，有镜子。 5、学校里有食堂。 6、天空中有好多星星。 7、有体育馆吗？ 不，没有体育馆。　　　 1、教室に椅子がたくさんあります。 2、学校の図書館に日本語の本がたくさんあります。 3、教室に何がありますか。 4、学校の中に鏡がありますか。 　　はい、鏡があります、 5、学校の中に食堂があります。 6、空に星がたくさんあります。 7、体育館がありますか。 　　いいえ、体育館はありません。 存在句 有生命的　 ＮにＮがいる（います）。某地有某人或动物（有生命的物体。人/动物） 疑问:ＮにＮがいますか。 　 否定:ＮにＮはいません。某地没有某人或动物。 例: 　　　1、教室に学生がいます。 　　　2、部屋に猫がいますか。 　　　3、机の上に猫がいます。下にもいます。 　　　4、運動場に学生がたくさんいます。 　　　5、教室に誰がいますか。 　　　　　美月さんがいます。 　6、木の上に鳥がいます。 　　　　否定句 1、教室に学生はいません。 2、部屋に猫はいません。 3、机の上に猫はいません。 4、運動場に学生はたくさんいません。 5、教室に美月さんはいません。 6、木の上に鳥はいません。 練習: 　　　1、食堂里有很多学生。 　　　2、我家有狗。 　　　3、学校的操场上有老师。 　　　4、北边的鱼店里有很多鱼。 　　　5、学校里有猫吗？是的，有猫。 6、体育馆里有谁？有美月。 　　　 1、食堂に学生がたくさんいます。 2、うちにいぬがいます。 3、学校の運動場に先生がいます。 4、北の魚屋に魚がたくさんいます。 5、学校に猫がいますか。はい、猫がいます。 6、体育館に誰がいますか。美月さんがいます。 　　　　　 あります。 地点N　には　N　が　　　　　　事物存在的场所 　　　　 　　　います。 　 １〉私の家には猫がいます。 　　２〉公園には赤い花と黄色い花があります。 　　３〉我们的教室里有个日本人。 　　　　私たちの教室には日本人があります。 为了强调助词“に”前面的名词，在“に”的前面加“は”。は表示对比强调，还可以和に、で、と、へ、等助词叠用。 六 Nには 七、Sね 　　助词，一，用在句尾，向对方确认或寻求认同，读升调。 例： 　　1、木の上に鳥がたくさんいますね。 　　2、わあ、そらに星がたくさんありますね。 　　3、スーパーに人がたくさんいますね。 七、Sね 　　助词，二，用在句尾，表示感叹，读降调。 　1、体育馆里有好多学生啊。 　2、那里有好多人啊。 　3、学校里有好多职员啊。 　　　4、花店里有好多花啊。 1、体育館に学生がたくさんいますね。 2、そこに人がたくさんいますね。 3、学校に職員がたくさんいますね。 4、花屋に花がたくさんありますね。 　　　　会話 李 ：（指着远处的食堂）あそこは食堂です。教学棟の後ろにあります。2階建てです。 佐藤： 立派ですね。食堂のご飯はおいしいですか。 李 ： はい、とてもおいしいです。わたしたちは食堂で昼ご飯を食べます。肉まんが人気です。 佐藤： そうですか。わたしたちの学校には食堂がありません。 李 ： へえ。昼ご飯はどこで食べますか。 佐藤： わたしたちはふだん、教室で弁当を食べます。 李 ： そうですか。 李悠然带青山中学的田中健一、佐藤美月两名同学参观校园。学习以下会话，梳理李悠然介绍了哪些校园设施的什么特点。 【三人进入位于教学楼4楼的图书室】 李：雑誌はここです。小説はそこです。辞書はあそこです。本が多いですね。これは『西遊記』ですね。 李：はい、そうです。わたしはいつもここで本を読みます。 佐藤：そうですか。 【田中健一面露难色】 田中：あのう、すみません。トイレはどこですか。 李：トイレはあそこです。図書館の入り口の隣です。 田中：ありがとうございます。 关联词语　 2、量詞（冊）：册，本。（用来计量书籍，杂志，账本等的量词。） 1冊 いっさつ 11冊 じゅういっさつ 100冊 ひゃくさつ 2冊 にさつ 12冊 じゅうにさつ 501冊 ごひゃくいっさつ 3冊 さんさつ 13冊 じゅうさんさつ 518冊 ごひゃくじゅうはっさつ 4冊 よんさつ 14冊 じゅうよんさつ 1000冊 せんさつ 5冊 ごさつ 15冊 じゅうごさつ 1001冊 せんいっさつ 6冊 ろくさつ 16冊 じゅうろくさつ 10000冊 いちまんさつ 7冊 ななさつ 17冊 じゅうななさつ 10580冊 いちまんごひゃくはちじゅっさつ 8冊 はっさつ 18冊 じゅうはっさつ 20018冊 にまんじゅうはっさつ 9冊 きゅうさつ 19冊 じゅうきゅうさつ 一億冊 いちおくさつ 10冊 じゅっさつ 20冊 にじゅっさつ 何冊 なんさつ さつ 关联词语　 2、人：计算人数的量词 1人 ひとり 6人 ろくにん 11人 じゅういちにん 2人 ふたり 7人 しちにん 12人 じゅうににん 3人 さんにん 8人 はちにん 13人 じゅうさんにん 4人 よにん 9人 きゅうにん 14人 じゅうよにん 5人 ごにん 10人 じゅうにん 15人 じゅうごにん ひと なんにん 何人:多少人，几个人。 お疲れ様でした 皆さん 王智純 06 - 义务教育教科书 日语 七年级 全一册 第一单元 第3课 人民教育电子音像出版社 义务教育教科书 日语 七年级 全一册 2024 486622.53 $$