15.3 分式方程 同步练习 2024-2025学年人教版八年级数学上册

2024-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.3 分式方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 117 KB
发布时间 2024-10-16
更新时间 2024-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-16
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来源 学科网

内容正文:

15.3 分式方程同步练习2024-2025学年八年级上学期数学人教版 第 1 课时 分式方程 基础题夯实 知识点1 分式方程的定义 1.下列方程是分式方程的是( ) 知识点2 分式方程的解 2.分式方程 的解为( ) A. x=2 B. x=3 C. x=4 D. x=5 3.当x=2时,分式 的值为零,则k 的值为 . 知识点3 解分式方程 4.解分式方程 时,去分母化为一元一次方程,正确的是( ) A. x+2=3 B. x-2=3 C. x-2=3(2x-1) D. x+2=3(2x-1) 5.方程 的解为 . 6.解下列分式方程: (1) (2) 中档题运用 7.已知x=1是关于x的方程 的解,则m 的值是 . 8.关于x 的分式方程 无解,则 9.关于x 的方程 的解大于1,则m 的取值范围是 . 10.解下列关于x的分式方程: 且b≠2). 综合题探究 11.阅读以下材料:已知多项式 有一个因式是x-1,求另一个因式.设另一个因式为 ax+b,则( 依题意,得 -5x+3,比较等式两边对应项的系数,可得a=2,-b=3,即b=-3,∴另一个因式为2x-3.根据上述材料,尝试解决问题: 若等式 成立,求常数 m,n的值. 第 2 课时 分式方程的应用 基础题夯实 知识点1 依题意列分式方程 1.八年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.若设骑车学生的速度为x km/h,则可列方程( ) 2.某校组织学生进行劳动实践活动,用1000元购进甲种劳动工具,用2 400元购进乙种劳动工具,乙种劳动工具购买数量是甲种的2倍,但单价贵了4元.设甲种劳动工具的单价为x 元,则x 满足的分式方程为 . 知识点2 分式方程的应用 3.某村级公路进行改造,由甲工程队单独施工,预计180天能完成.为了提前完成任务,改由甲、乙两个工程队同时施工,100天就能完成.若由乙工程队单独施工,需要多少天才能完成? 4.为了加强学生的体育锻炼,某班计划购买部分绳子和实心球.已知每条绳子的价格比每个实心球的价格少23元,且84元购买绳子的数量与360元购买实心球的数量相同.问绳子和实心球的单价各是多少元? 中档题运用 5.甲、乙两名学生到离校2.4km的人民公园参加志愿者活动,甲同学步行,乙同学骑自行车,骑自行车的速度是步行速度的4倍,甲同学出发 30 min后乙同学出发,两名同学同时到达.求乙同学骑自行车的速度. 6.某校举行“停课不停学,名师陪你在家学”活动,计划投资8000元建设几间直播教室,为了保证教学质量,实际每间建设费用增加了20%,并比原计划多建设了一间直播教室,总投资追加了4 000元.求原计划每间直播教室的建设费用. 综合题探究 7.如图,这是售货员与小明的对话.根据对话内容解答下列问题: (1)A,B两种文具的单价各是多少元? (2)若购买A,B两种文具共20件,其中A 种文具的数量少于B 种文具的数量,且购买总费用不超过260元,共有哪几种购买方案? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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15.3  分式方程   同步练习    2024-2025学年人教版八年级数学上册
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