10 选用、仿用、变换句式（考点精练）-【中职专用】2025年职教高考语文一轮复习讲练测（全国通用）

10 选用、仿用、变换句式 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ） 几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，___________。 A．细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。 B．恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。 C．究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。 D．推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。 2．填入下面横线上的几句话，排列恰当的一项是（   ） 我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了，只见长城 ，令人叹为观止。 A．依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 B．雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 C．阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼高耸，依势而筑，雄立峰脊。 D．十分宏伟壮观，阶道宽阔起伏，垛楼高耸，城墙巍峨，雄立峰脊，依势而筑。 3．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（   ） 强大的祖国是我们最坚强的后盾，有五星红旗的地方就有信念的灯塔。 A．判断句  比喻 B．祈使句  对偶 C．把字句  借代 D．被动句  反复 4．画线句子修改后与原句意思差别最小的一项是（   ） 班会课上，老师问我：“上课说闲话是不是违纪行为？” A．上课说闲话是违纪行为吗？ B．上课说闲话难道不是违纪行为吗？ C．上课说闲话一定是违纪行为。 D．上课说闲话不能不说是违纪行为。 5．下列句子按要求变换句式有错的一项是（   ） A．老师批评了张伟的这种不文明行为。 改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评了。 B．请把你的书借给我用一下。 改成疑问句：你的书能借给我用一下吗？ C．这条小河在夏天特别美丽。 改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！ D．这份考卷很容易。 改成否定句：这份考卷不好答。 6．对下列句子的句式依次判断正确的一项是（   ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句      感叹句      判断句      祈使句 B．判断句      感叹句      陈述句      祈使句 C．陈述句      祈使句      疑问句      感叹句 D．判断句      祈使句      疑问句      感叹句 7．对下列复句关系判断不正确的一项是（   ） A．父亲是家里的顶梁柱，即使再苦再累，他也选择坚持。（假设关系） B．只要晚饭后有时间，他就要带小狗出去溜一圈。（条件关系） C．成功不仅需要恰当的方法，还需要坚持不懈。（递进关系） D．不是家里的冰箱坏了，而是插线板烧了。（选择关系） 8．将下面的句子以“苏轼”开头重组句子，不改变原意的一项是（   ） 原句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 A．苏轼因生活与创作充满了矛盾，且受儒、道、佛各方面的影响，使得他的思想变得比较复杂。 B．苏轼的思想变得比较复杂，且生活与创作充满了矛盾的原因是受了儒、道、佛各方面的影响。 C．苏轼受儒、道、佛各方面的影响，且生活与创作充满了矛盾，使得他的思想变得比较复杂。 D．苏轼的生活与创作之所以充满矛盾，是因为他受到了儒、道、佛各方面的影响，思想变得比较复杂。 9．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（   ） 我们都是祖国的花朵，只不过长着长着，有的长成了牡丹，有的长成了玫瑰，有的长成了向日葵。 A．判断句  比喻 B．祈使句  借代 C．被动句  反复 D．把字句  排比 10．对下列古诗句所使用的句式和修辞手法的判断，正确的一项是（   ） 劝君莫拒杯，春风笑人来。（李白《对酒》） A．感叹句  拟人 B．感叹句  比喻 C．祈使句  拟人 D．祈使句  比喻 11．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（   ） 浇花浇根，育人育心，高校要坚持把思想政治工作作为生命线。 A．判断句  借代 B．祈使句  对偶 C．把字句  比喻 D．被动句  拟人 12．参照例句仿写的句子，表达准确的一项是（   ） 例句：青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A．老年人年轻的心说：“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B．老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C．老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D．老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。” 13．对下面诗句所使用的句式和修辞手法的判断，全部正确的一组是（   ） 我被发怒的乌云推拥/带着急喘，匆忙地/跃上山崖、跳下平野。（节选自艾青《风的歌》） A．被动句   拟人 B．被动句   比喻 C．判断句   拟人 D．判断句   比喻 14．填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是（   ） 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。________。有母亲的人，心里是安定的。 A．失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B．失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C．失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D．失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香 15．下列各句中，语气最委婉的一句是 A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 16．按照要求变换句式。 某些国际势力蓄意为中国和平统一制造障碍，这引起了中国政府和中国人民的严重关注。 （1）改为否定句。 （2）改为反问句。 17．仿照下面的示例，围绕“青春”另写两句话，注意使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 青春是旷野，不是为了流尽溪水，而是要长出森林； ； 。 18．将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 19．下面文段在语意上有三处问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。 故宫文创在其淘宝店推出一款“俏格格娃娃”后，很快将其下架。因为有网友指出，该款娃娃的身体部分与国外某品牌娃娃相似，有可能引起知识产权争议，这势必引起法律纠纷，一旦涉及法律纠纷，就将严重影响故宫文创的声誉。所以，此举彰显了故宫维护知识产权的决心，会给故宫文创带来更大的收益。 ①“知识产权争议”不一定会“引起法律纠纷”。 20．依照上下文的内容和句式，在画横线处填写合适的句子。 友情，是患难中的倾囊相助， ， ，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 21．将下面的三句话整合成一个单句，可以增删词语，但不得改变原意，不超过35个字（含标点符号）。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 22．将下面的长句改写为三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。 以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。 23．将下面的一组句子合成一个单句，不得改变原意。 ①俄罗斯“亚轨道集团”公司展示了太空旅游飞船样机模型。 ②这个样机模型的设计尺寸和外形与太空旅游飞船完全相同。 ③这次展示的地点在“米亚西谢夫”实验机器制造厂。 ④这次展示的时间是今年的3月14日。 ⑤这次展示是首次公开展示。 24．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“字典”下定义。 （1）字典是人们读书学习必不可少的工具书。 （2）字典的功能是标注字的读音，解释字的意义，说明字的用法。 （3）字典是按一定次序排列的。 （4）字典以字为单位，也少量收词。 答：字典是 25．阅读下面的文字，按要求写作。 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗  团结  梦想 建强国谋复兴  御外侮卫家国  脱贫困奔小康 垦田拓海  开天辟地  守望相助  抗灾治水  逐日奔月  同舟共济 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 10 选用、仿用、变换句式 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ） 几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，___________。 A．细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。 B．恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。 C．究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。 D．推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。 【答案】C 【知识点】选用句式 【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。 从上文“唯独”“至今依然生气如故”等表述的肯定语气来看，宜保持语气的一致性，也用肯定语气的表述，AB中“似乎”“恐怕”不妥当。“如故”的原因，从根本上说应该是“已成为精神食粮”而不是“在民间流传”。 故选C。 2．填入下面横线上的几句话，排列恰当的一项是（   ） 我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了，只见长城 ，令人叹为观止。 A．依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 B．雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 C．阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼高耸，依势而筑，雄立峰脊。 D．十分宏伟壮观，阶道宽阔起伏，垛楼高耸，城墙巍峨，雄立峰脊，依势而筑。 【答案】A 【知识点】选用句式 【详解】本题考查学生语言表达之选用句子的能力。 A.这个选项从长城的建造方式（依势而筑）、地理位置（雄立峰脊）开始描述，接着是具体的建筑特征（城墙巍峨、垛楼高耸），最后是整体的感观印象（阶道宽阔起伏、十分宏伟壮观）。这样的顺序符合逻辑，从具体到抽象，从细节到整体。符合语境。   故选A。 3．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（   ） 强大的祖国是我们最坚强的后盾，有五星红旗的地方就有信念的灯塔。 A．判断句  比喻 B．祈使句  对偶 C．把字句  借代 D．被动句  反复 【答案】A 【知识点】比喻、选用句式 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “是”是判断句标志，表明该句属于肯定判断句；把祖国比作后盾，把五星红旗比作灯塔，为比喻。 故选A。 4．画线句子修改后与原句意思差别最小的一项是（   ） 班会课上，老师问我：“上课说闲话是不是违纪行为？” A．上课说闲话是违纪行为吗？ B．上课说闲话难道不是违纪行为吗？ C．上课说闲话一定是违纪行为。 D．上课说闲话不能不说是违纪行为。 【答案】A 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 原句：一般疑问句。提出问题，问中不含答案。 A.一般疑问句。提出问题，问中不含答案，与原句意思差别最小。 B.反问句。用疑问的句式，表达肯定的观点，意思是说上课说闲话是违法行为。 C.一般肯定句。强调上课说闲话一定是违纪行为。 D.双重否定句。意思是说上课说闲话是违法行为。 故选A。 5．下列句子按要求变换句式有错的一项是（   ） A．老师批评了张伟的这种不文明行为。 改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评了。 B．请把你的书借给我用一下。 改成疑问句：你的书能借给我用一下吗？ C．这条小河在夏天特别美丽。 改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！ D．这份考卷很容易。 改成否定句：这份考卷不好答。 【答案】D 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 A.变换正确，符合被动句的结构要求，语意未变。   B.变换正确，疑问句表达清晰，语意未变。   C.变换正确，感叹句的表达增强了句子的情感色彩，语意未变。   D.变换错误，原句中的“很容易”的否定应为“不难”。“不好答”说明考卷不容易，改变了原句的语意。所以应改为“这份考卷不难”。 故选D。 6．对下列句子的句式依次判断正确的一项是（   ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句      感叹句      判断句      祈使句 B．判断句      感叹句      陈述句      祈使句 C．陈述句      祈使句      疑问句      感叹句 D．判断句      祈使句      疑问句      感叹句 【答案】C 【知识点】选用句式 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 ①这是一个明确的陈述句，陈述一个事实，即“我”的来源地是“唐山”。   ②这是一个祈使句，祈使句是用来要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事的句子。此句中的“快跑”即是一个要求或命令。   ③这是一个疑问句，因为它在询问某个信息，即询问对方属于哪个班级。   ④这是一个感叹句，感叹句是表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子，句末一般用感叹号。此句中的“真热啊”表达了强烈的感受。   故选C。 7．对下列复句关系判断不正确的一项是（   ） A．父亲是家里的顶梁柱，即使再苦再累，他也选择坚持。（假设关系） B．只要晚饭后有时间，他就要带小狗出去溜一圈。（条件关系） C．成功不仅需要恰当的方法，还需要坚持不懈。（递进关系） D．不是家里的冰箱坏了，而是插线板烧了。（选择关系） 【答案】D 【知识点】文学常识、选用句式 【详解】本题考查学生判断常见复句关系的能力。 D.“不是……而是……”由两个分句并列组合而成，分句间没有主次之分，是并列关系。 故选D。 8．将下面的句子以“苏轼”开头重组句子，不改变原意的一项是（   ） 原句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 A．苏轼因生活与创作充满了矛盾，且受儒、道、佛各方面的影响，使得他的思想变得比较复杂。 B．苏轼的思想变得比较复杂，且生活与创作充满了矛盾的原因是受了儒、道、佛各方面的影响。 C．苏轼受儒、道、佛各方面的影响，且生活与创作充满了矛盾，使得他的思想变得比较复杂。 D．苏轼的生活与创作之所以充满矛盾，是因为他受到了儒、道、佛各方面的影响，思想变得比较复杂。 【答案】D 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 D.分析这三个分句的语意关系，由于儒、道、佛的影响，思想比较复杂是原因，生活与创作充满了矛盾是结果。用苏轼作开头，可变成先说结果后说原因。 故选D。 9．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（   ） 我们都是祖国的花朵，只不过长着长着，有的长成了牡丹，有的长成了玫瑰，有的长成了向日葵。 A．判断句  比喻 B．祈使句  借代 C．被动句  反复 D．把字句  排比 【答案】A 【知识点】排比、比喻、选用句式 【详解】本题考查学生理解句式和修辞手法的能力。 “我们都是祖国的花朵”是一个判断句，因为它表达了一个明确的判断或陈述。句子中没有出现祈使句（表示请求、命令等语气的句子）、被动句（主语是动作承受者的句子）或把字句（使用“把”字引导受事成分的句子）。 “我们都是祖国的花朵”和“有的长成了牡丹，有的长成了玫瑰，有的长成了向日葵”都运用了比喻，将人或人的成长过程比作花朵或特定种类的花。“有的长成了牡丹，有的长成了玫瑰，有的长成了向日葵”这一部分运用了排比，因为它连续使用了结构相似的句式来列举不同的情况。 句子中没有使用借代（用相关事物代替所要表达的事物）、反复（重复使用同一词语或句子）的修辞手法。 故选A。 10．对下列古诗句所使用的句式和修辞手法的判断，正确的一项是（   ） 劝君莫拒杯，春风笑人来。（李白《对酒》） A．感叹句  拟人 B．感叹句  比喻 C．祈使句  拟人 D．祈使句  比喻 【答案】C 【知识点】选用句式、修辞手法、比拟 【详解】本题考查学生判断古诗句句式、正确使用常见的修辞手法的能力。 “劝君莫拒杯”可以理解为劝您不要拒绝这杯酒，祈使语气，该句所用句式为祈使句。“春风笑人来”，赋予“春风”人“笑”的特征，属于拟人的修辞手法。 故选C。 11．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（   ） 浇花浇根，育人育心，高校要坚持把思想政治工作作为生命线。 A．判断句  借代 B．祈使句  对偶 C．把字句  比喻 D．被动句  拟人 【答案】C 【知识点】对偶、比喻、选用句式 【详解】本题考查学生理解句式特点和正确使用常见的修辞手法的能力。 判断句通常是对某一事物或现象进行明确判断。祈使句是要求或希望某人做某事或不做某事的句子。把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子。被动句是主语与谓语之间的关系是被动关系的句子。句中的“把”表明此句属于把字句，排除ABD。“浇花浇根，育人育心”是对偶；把“思想政治工作”比作“生命线”是比喻。 故选C。 12．参照例句仿写的句子，表达准确的一项是（   ） 例句：青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A．老年人年轻的心说：“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B．老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C．老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D．老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。” 【答案】C 【知识点】仿写句子 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 从例句可以分析出：青年人年纪是年轻的，却有衰老的心，看到“凝结在荷叶上的露珠”不久就会消亡，看到的是事物消极的一面，看到易逝、看到悲观；反之，仿写句应是，老年人年纪是老的，但有着年轻的心，看到的是事物积极的一面，看到希望、看到新生。“化作春泥的花朵”意思是说化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这看到的是新的生命，而非关注生命的易逝和即将结束。 故选C。 13．对下面诗句所使用的句式和修辞手法的判断，全部正确的一组是（   ） 我被发怒的乌云推拥/带着急喘，匆忙地/跃上山崖、跳下平野。（节选自艾青《风的歌》） A．被动句   拟人 B．被动句   比喻 C．判断句   拟人 D．判断句   比喻 【答案】A 【知识点】比喻、选用句式 【详解】本题考查学生辨识常见句式和修辞手法的能力。 “我被发怒的乌云推拥”：这里明确使用了“被”字，构成了被动句。 “乌云”“发怒”和“我（风）”“带着急喘，匆忙地跃上山崖、跳下平野”的描述，都带有明显的拟人化特征。 故选A。 14．填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是（   ） 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。________。有母亲的人，心里是安定的。 A．失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B．失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C．失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D．失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香 【答案】B 【知识点】选用句式 【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。 根据横线前“人……有母亲……”可知，上文语境强调“人”有母亲的样子，依据主语一致、内容相关原则，选项主语应是“失了慈母便像花插在瓶子里”，排除AC； 根据选项中关联词“虽然……”“却……”判断两句为转折关系，“虽然”应放在“却”前面，排除CD。 故选B。 15．下列各句中，语气最委婉的一句是 A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 【答案】A 【知识点】选用句式、得体 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 A“这是不是应该引起我们认真思考呢？”是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。 B.“这难道不应该引起我们认真思考吗？”是一个反问句，表达强烈的情感。 C.“这无疑是应该引起我们认真思考的。”毫无疑问，表示肯定或确实，不很委婉。 D.“这恐怕不能不引起我们认真思考了”，虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。 故选A。 16．按照要求变换句式。 某些国际势力蓄意为中国和平统一制造障碍，这引起了中国政府和中国人民的严重关注。 （1）改为否定句。 （2）改为反问句。 【答案】（1）这不能不引起中国政府和中国人民的严重关注。 （2）这难道不该引起中国政府和中国人民的严重关注？ 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 （1）原句中表述“引起了严重关注”是已经存在的事实，改为否定句需保留其肯定意义，在句子中使用双重否定“不能不”构成肯定意义，保持其积极正面含义，传达“不可能不关注”的意味，因此将句子变为“这不能不引起中国政府和中国人民的严重关注”。通过双重否定强调在原句基础上实际效果的增强，并且保持语义上的一致性。 （2）原句“这引起了中国政府和中国人民的严重关注”是陈述事实，改为反问句后，虽然是疑问语气，但是表达的意思是肯定的，使用表示反问语气的词语“难道不”，“这难道不该引起中国政府和中国人民的严重关注？”转化出疑问的语气，实际上是对事实的进一步确认，表达肯定语气，强调了其合理性和必然性。 17．仿照下面的示例，围绕“青春”另写两句话，注意使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 青春是旷野，不是为了流尽溪水，而是要长出森林； ； 。 【答案】 示例：青春是泥土，不是为了接收腐朽，而是要孕育收获； 青春是苗圃，不是为了培育杂草，而是要布满鲜花。 【知识点】仿写句子 【详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。 本题要求仿照给定的示例句，运用比喻的修辞手法围绕“青春”写两句话，同时保持句式的统一和连贯性。句式上，“……是……，不是……，而是……”；内容上，“青春是旷野”，通过比喻将青春形象化为“旷野”，并紧接着阐述旷野的意义：不是为了流尽溪水，而是要长出森林。表达出青春的活力和潜力。 把青春比作“泥土”，泥土的意义是“不是为了接收腐朽，而是要孕育收获”，象征着青春时期人的成长过程，强调了青春是一段积累与创造的时期，而不是去接受消极事物，而是通过努力实现更大的价值和成果。 把青春比喻为“苗圃”，苗圃的意义是“不是为了培育杂草，而是要布满鲜花”，指出在青春年华，应该用心栽培自身，用努力和汗水浇灌成长，不是浪费光阴在无意的事物上，而要让人生之路绚烂美丽，开出希望的花朵。 18．将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 【答案】示例：见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花中最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生句式转换的能力。 ①理解原句含义：仔细阅读原句，把握其表达的主要意思和情感倾向。明确句子所描述的情境、对象等关键要素。 分析原句的语法结构和词语搭配，为后续改写提供基础。   ②确定排比要素：找出原句中可以重复使用的部分，作为排比句的共同结构框架。比如在这个例子中，“见到……，你只要无愧地做了……中……”可以作为排比句的基本句式。 确定排比的对象，即需要进行重复描述的不同事物。这里是茂密的森林、奔腾的大海和无边无垠的蓝天。   ③考虑词语调整：观察排比对象相关的词语，看是否需要进行调整以使其在形式和语义上更加协调。比如使描述更加简洁、统一用词等。 注意词语的搭配和表达的准确性，确保改写后的排比句既形式优美又表意清晰。   19．下面文段在语意上有三处问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。 故宫文创在其淘宝店推出一款“俏格格娃娃”后，很快将其下架。因为有网友指出，该款娃娃的身体部分与国外某品牌娃娃相似，有可能引起知识产权争议，这势必引起法律纠纷，一旦涉及法律纠纷，就将严重影响故宫文创的声誉。所以，此举彰显了故宫维护知识产权的决心，会给故宫文创带来更大的收益。 ①“知识产权争议”不一定会“引起法律纠纷”。 【答案】 “法律纠纷”不一定会“严重影响故宫文创的声誉”。 “此举”不一定“会给故宫文创带来更大的收益”。 【知识点】仿写句子 【详解】本题考查学生分析文段逻辑关系、判断语句合理性以及准确找出语意问题的能力。 参照给出的示例①“知识产权争议” 不一定会 “引起法律纠纷”，明确解题的方向是找出文段中不合理的必然推断，从这种逻辑关系入手去分析另外两处问题。尤其关注表述中带有强烈肯定或否定语气的词语，如 “势必”“就将”“会” 等，这些往往是可能存在问题的地方。注意 “有可能引起知识产权争议，这势必引起法律纠纷，一旦涉及法律纠纷，就将严重影响故宫文创的声誉” 和 “此举彰显了故宫维护知识产权的决心，会给故宫文创带来更大的收益” 这些语句，结合现实情况，思考文段中的说法是否过于绝对。最后，在回答时，直接否定原句中两者之间的必然联系，用“不一定会”这种较为客观的表述来修正。 20．依照上下文的内容和句式，在画横线处填写合适的句子。 友情，是患难中的倾囊相助， ， ，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 【答案】 示例：是错误道路上的逆耳忠言 示例：是跌倒时的一把真诚搀扶 【知识点】仿写句子 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 首先，需要明确整个句子的主题是“友情”，且句子通过一系列生动的比喻来描绘友情的各种表现形式。接着分析已知句子的结构和内容特点，“患难中的倾囊相助”“痛苦时抹去泪水的一缕春风”都是偏正结构，中心词是名词（“倾囊相助”“一缕春风”），前面的修饰语表示情境（“患难中”“痛苦时”）。然后根据友情的内涵来思考合适的情境和表达。例如，“是迷茫时指引方向的明灯”形象地描绘了友情在迷茫时刻给予的方向指引，“是孤独中相互依偎的港湾”则表达了友情在孤独时提供的温暖和安慰。 21．将下面的三句话整合成一个单句，可以增删词语，但不得改变原意，不超过35个字（含标点符号）。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 【答案】真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 三句话是并列结构，题干要求将三个句子整合成一个单句，这就要求提取三句话的共同信息作为主干，“真的东西”“善的东西”“美的东西”都作为主语的一个成分，将三个分句作为定语“总是同假的东西、恶的东西、丑的东西相比较而存在的”。调整顺序为“真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的”。注意字数限制。 22．将下面的长句改写为三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。 以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。 【答案】①岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。 ②它以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。 ③它在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都具特色。 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成短句。 先抽出句子主干“岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜”，再将附加成分“以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都具特色的”抽出来，将它变成两个短句子。主语为“岭南建筑”，给“以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称”加上主语“岭南建筑”，构成一个单句“它以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称”；给“在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都具特色”加主语“岭南建筑”构成单句“它在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都具特色”。 23．将下面的一组句子合成一个单句，不得改变原意。 ①俄罗斯“亚轨道集团”公司展示了太空旅游飞船样机模型。 ②这个样机模型的设计尺寸和外形与太空旅游飞船完全相同。 ③这次展示的地点在“米亚西谢夫”实验机器制造厂。 ④这次展示的时间是今年的3月14日。 ⑤这次展示是首次公开展示。 【答案】示例：俄罗斯“亚轨道集团”公司今年3月14日在“米亚西谢夫”实验机器制造厂首次公开展示了设计尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同的样机模型。 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先，明确几个短句的内在联系，即它们所表达的共同话题，从中提炼出或组合出一个句子，作为句子的主干。通读各个句子可知，题目中的主语为“俄罗斯‘亚轨道集团’”，也可确定①为主干句。其次，将其他短句中分别与主干句中心词搭配的成分变成主干句的修饰成分，按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置。②③④⑤分别说的是“设计尺寸”和“外形”“地点”“时间”“首次”，将它们进行嵌入，做修饰性的成分即可。最后进行检查，信息有无遗漏，语意有无改变，为使语句顺畅，互换时可适当增删衔接、过渡、呼应等词、短语。 24．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“字典”下定义。 （1）字典是人们读书学习必不可少的工具书。 （2）字典的功能是标注字的读音，解释字的意义，说明字的用法。 （3）字典是按一定次序排列的。 （4）字典以字为单位，也少量收词。 答：字典是 【答案】字典是以字为单位、收少量词语并按一定次序排列的用以标注字的读音、解释字的意义、说明字的用法的读书学习必不可少的工具书。 【知识点】变换句式 【详解】本题考查学生语言表达之下定义的能力。 首先要明确下定义的基本模式，“被定义概念=种差+邻近属概念”，一般表述为“……是……的……”模式。 其次浏览所给句子，找到邻近属概念。根据“字典是人们读书学习必不可少的工具书”可知，“字典”的邻近属概念是“工具书”；然后从剩下的几个句子中筛选种差“字为单位、收少量词语”“按一定次序排列”“标注字的读音、解释字的意义、说明字的用法”。 最后在下定义的基本模式框架下，按照一定的语法规范组合成一个单句：字典是以字为单位、收少量词语并按一定次序排列的用以标注字的读音、解释字的意义、说明字的用法的读书学习必不可少的工具书。 25．阅读下面的文字，按要求写作。 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗  团结  梦想 建强国谋复兴  御外侮卫家国  脱贫困奔小康 垦田拓海  开天辟地  守望相助  抗灾治水  逐日奔月  同舟共济 【答案】示例： 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 【知识点】仿写句子 【详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 首先要观察所给例句的特点，然后再看几个分句在内容上的联系，可以发现例句前一个短句是由两个四字短语和一个六字短语组合的，后一个短句是对前一短句的概括，以突出中国人民的某一具体精神。再分析所给的材料可选取材料中的几个短语围绕“奋斗”“团结”“梦想”中的任意一个主题，按照一定的次序组句即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$