1.2.2生物体的构成-单细胞生物课件2024-2025学年沪教版生物七年级上册

null 第2章 生物体的结构 第2节 生物体的构成 （第4课时） 1 单细胞生物 单细胞生物 只由一个细胞构成 具有生物的基本特征 草履虫 衣藻 变形虫 酵母菌 裸藻（绿眼虫） 缤纷多彩的生命世界由形态各异的生物组成，大多数生物是由许多细胞构成的，比如人体就是由数量庞大的细胞构成。 其次，还有许多肉眼难以看清的生物，比如我们在观察池塘水时，有些同学可能看到裸藻，还有草履虫、变形虫等，它们的身体都只有一个细胞，我们把这些生物称为单细胞生物。 单细胞生物种类繁多,结构和生活方式也差异很大。接下来我们以草履虫为例，来探究草履虫的形态以及它是如何进行生命活动的。 活动一：观察草履虫 1.描述显微镜下观察到的草履虫形态。 2.尝试辨认细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 【任务】 下图为草履虫结构模式图，请填写相应的结构名称。 细胞膜 细胞核 细胞质 在显微镜下我们发现草履虫的形状像一只草鞋，不停地游来游去，当遇到棉花纤维时还会改变游动方向。 据图，写出草履虫各结构的名称。 那么，草履虫的细胞各结构具有怎样的功能？它们的功能与一般的动植物细胞一样吗？ 活动一：观察草履虫 草履虫是一个单细胞生物，它是通过什么结构获得氧气的呢？ 老师在用显微镜观察草履虫的过程中，一段时间后，发现盖玻片上的草履虫大多聚集在盖玻片的边缘。请同学们思考，草履虫聚集在盖玻片的边缘可能是什么原因导致的？ 草履虫是一种需要氧气的生物，水中溶解氧浓度高的地方，草履虫数量会增多。盖玻片下空间狭小，边缘和空气接触，所以草履虫聚集在盖玻片的边缘。 草履虫是一个单细胞生物，它是通过什么结构获得氧气的呢？动植物的细胞是通过细胞膜控制物质出入的，草履虫也是通过细胞膜获得氧气。草履虫的细胞膜很薄，有利于氧气进入细胞。 我们制作草履虫临时装片时，用滴管从表层取样，表层液体溶解氧浓度高，这样液滴中草履虫的数量会更多。草履虫的细胞膜不仅能够控制物质出入，还可以保护细胞。 活动一：观察草履虫——运动 纤毛：摆动，使草履虫在水中旋转前进 同学们请看视频中游动的草履虫，仔细观察细胞的表面有什么结构？细胞膜表面有一层细小的纤毛，不停摆动，这些纤毛摆动让草履虫在水中游动。 5 活动一：观察草履虫——获得营养物质 口沟：内有纤毛，通过摆动获取食物 食物泡:随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化 纤毛不仅与草履虫的运动有关，还和草履虫的摄食有关。草履虫细胞膜向内凹陷，形成口沟，口沟里的纤毛摆动，可以摄入水中的细菌和碎屑等食物。口沟处的细胞膜还能将食物包裹起来，形成食物泡，吞入细胞质进行消化和吸收。随着细胞质的流动，食物泡中的的食物逐渐被消化。 所以细胞质是草履虫进行消化、吸收等重要生命活动的场所，由此可见，草履虫虽然只有一个细胞，也能独立完成运动、摄食、消化等功能。 6 活动一：观察草履虫——草履虫的分裂 思考：细胞分裂受哪个细胞结构控制？ 草履虫吸收营养物质以后就会长大，当草履虫生长到一定大小的时候，就会通过细胞分裂繁殖新个体。细胞分裂受细胞核控制，细胞核是草履虫的遗传信息库，生命活动的控制中心。 7 活动二：探究草履虫对外界刺激的反应 【任务】 下表列出了探究草履虫对氯化钠溶液的反应的一些实验因素，哪些因素在实验过程中应该保持一致?为什么？ 单细胞生物大多生活在水体中，水环境可能会因各种因素发生改变，那么像草履虫这样的单细胞生物，会不会对水环境的变化产生反应呢？下面我们来分析一个实验，探究草履虫能否对外界刺激作出反应？ 在载玻片上滴两滴草履虫培养液，并运用解剖针在两处培养液之间划几下，确保两个液滴中的草履虫能够自由移动。在一侧液滴旁滴加含氯化钠不含草履虫的培养液，用放大镜观察两侧培养液之间的草履虫运动方向，来判断草履虫对氯化钠溶液会产生怎样的反应？ 在探究草履虫对氯化钠溶液的反应中，会有一些因素影响到实验结果，哪些因素应该保持一致呢？ 草履虫的大小、吸取草履虫的部位及培养液的成分，都是会影响实验结果的因素，在实验过程中，这些因素应该保持一致，这样才能保证影响草履虫对外界刺激反应的因素是氯化钠溶液，而不是其他因素。 以上个因素保持一致了是否就可以了呢？同学们有没有注意到，在滴加氯化钠溶液时，液体也会震动，液体体积也会变大，那液体振动、液体体积变大也可能是该实验的影响因素，那么如何排除不是这些因素对实验结果的影响呢？如何操作？ 我们可以用不含氯化钠、不含草氯虫的培养液，替代含氯化钠、不含草氯虫的培养液再做一组实验，和原来的那组实验做对照，这样也会出现液滴震动和体积变大，那影响草履虫运动的因素就只有氯化钠溶液了。 在科学探究活动中，通常影响生物体变化的因素会有多个，这些因素都称为变量，为了保证实验结果只受某一个因素的影响，需要控制变量。控制变量就是只改变其中的一个变量，让其他变量保持不变，从而研究这一变量对实验结果的影响，这种科学的研究方法就叫控制变量法。本实验中的变量是氯化钠溶液，该组实验为实验组。 为了增加实验结果的可信度和说服力，通常实验中还要设置一个对照组与实验组的结果做比较，本实验中滴加不含氯化钠安钠组即为对照组。 活动二：探究草履虫对外界刺激的反应 草履虫能对外界刺激作出反应(应激性)。 接下来请同学们看段视频，根据草履虫的分布情况来判断草履虫的运动方向。注意，关注草履虫运动的整体趋势，不要盯着某几个草履虫。 实验组的草履虫向没有滴加氯化钠溶液的一侧移动，对照组的草履虫在两个液滴之间没有明显的运动趋势。根据观察到的现象，我们能够得出结论，草履虫能对外界刺激作出反应，即具有应激性。 单细胞生物 大多数单细胞生物生活在水中或湿润的环境中，少数则寄生在其他生物体上。 我们要科学地看待这些单细胞的微型生物，研究它们的结构和生活方式，让它们在农作物病害防治、水体净化和监测等方面发挥重要作用。 现在我们知道草履虫虽然只有一个细胞构成，但是它仍然可以完成运动、摄食、呼吸、生殖等生命活动，并且可以对外界刺激做出反应，像这样的单细胞生物还有很多，如边缘假单胞菌、衣藻、双菱藻等。大多数单细胞生物生活在水中或湿润的环境中，少数则寄生在其他生物体上，它们直接或间接地与人类有着密切的关系。有一种边缘假单胞菌能够引发水稻、番茄、草莓等农作物患病。 衣藻却能在改善环境方面发挥着举足轻重的作用，能为其他水生生物提供食物来源和栖息地。水田中的衣藻还能吸收并处理水中的有害物质，所以我们要科学地看待这些单细胞的微型生物，研究它们的结构和生活方式，让它们在农作物病害防治、水体净化和监测等方面发挥重要作用。 思考 $$nullnull