江苏省苏州市吴中区2021—2022学年七年级下学期期末语文试卷

江苏省苏州市吴中区2021—2022学年七年级下学期期末语文试卷 一.积累运用(20分) 1.(6分)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 经过一学期的语文旅行,我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。读臧克家的《说和做》,我们体会到闻一多先生锲 而不舍,大无w i 的精神:读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂l n 的气势:读贾平凹的《一颗小桃树》,我们了解到j n 持少年对梦想的追求:读杨利伟的《太空一日》,我们懂得了一名优秀的宇航员,除了要有炽 热的爱国情怀,还必须具备严谨 、科学的态度。 2.(10分)古诗文默写。 人,诗意地栖息。读诗,总能让我们在生活中找到诗意,也在诗意中找到自我。 人生如山。 山,重峦叠嶂,你砥砺前行,便能领悟“山重水复疑无路,(1) ”(陆游《游山西村》)的欣喜;山,横跨齐鲁,你不懈攀登,终会感受“会当凌绝顶,(2) ” (杜甫《望岳》)的豪迈;山,连绵无奇,你行走山间必须有面对“(3) ,一山放出一山拦”(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)的智慧。 人生如曲。 它是王维诗中的琴曲,“(4) ,弹琴复长啸”(《竹里馆》),清幽淡泊,对话自然;它是李白诗中的笛声,“谁家玉笛暗飞声,(5) ”(《春夜洛城闻笛》),悠扬婉转,勾起乡愁;它是杜牧的咏叹调,“商女不知亡国恨,(6) ”(《泊秦淮》),委婉深沉,感叹兴亡。 人生如花。 一朵勇敢无畏的巾帼之花,身处“(7) ,寒光照铁衣”(《木兰诗》)艰苦战场,仍怀揣保家卫国之心;一朵亭亭玉立的莲花,仪态端庄,让人生出“(8) ”(周敦颐《爱莲说》)的敬意;一朵燃尽生命的落花,依然要以“(9) , ”(龚自珍《己亥杂诗》)情谊,去回馈并滋养大地。 3.(4分)高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多 参考答案 一．积累运用（20分） 1．qiè； 畏； 澜； 矜； chì； jǐn； 2．柳暗花明又一村； 一览众山小； 政入万山围子里； 独坐幽篁里； 散入春风满洛城； 隔江犹唱后庭花； 朔气传金柝； 出淤泥而不染； 落红不是无情物； 化作春泥更护花； 3．初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。； 校长你好，我们学校可以开设一些名著阅读指导课，让老师指导学生如何选择阅读书目，掌握阅读方法吗？； 同学们，读书要有一定的方法，我们可根据阅读书目选择合适的方法，并做好读书笔记； 二、阅读理解（50分） 4．①⑤③④②⑥； 5．尼摩； D。； C。； B。； A。； 6．《赞莲》不写莲花形态，重在表现莲花品质。在百花盛开之时，它默默散发清香，在七月流火的时节，它为人们送来清凉，表现了作者对莲花孤芳自赏、高洁傲岸、无私奉献精神的赞美之情，也表现了作者对莲花高洁品质的向往与追求之意。《晓出净慈寺送林子方》重在描摹莲花形态。莲叶碧绿，荷花鲜红，表现了作者对莲花美好风姿的赞美与喜爱之情。； 7．出名、有名； 不加装饰的； 有的； 于是； D； C； 8．D； C； D； 9．生长环境； 花的气味； 花的颜色； 对比； 反衬（衬托）； 勇敢和进取； 三、作文（60分） 10．略； 学科网（北京）股份有限公司 $$