第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界单元检测卷【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练（江苏专用）

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：50分钟，满分60分） 1、 选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．1870年，英国、德国和美国在世界工业生产中所占的比例分别为32%、13%和23%，1913年分别为9%、12%和42%。这一变化反映了（   ） A．世界各国工业发展差距明显缩小 B．主要资本主义国家经济发展不平衡 C．美国取代英国成为新的世界霸主 D．帝国主义列强之间的矛盾不断激化 2．20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”。欧洲列强此举的目的是（   ） A．重新瓜分殖民地，争夺世界霸权 B．制定战争计划，制造紧张局势 C．寻求军事同盟者，维护世界和平 D．促进民族觉醒，重构国际格局 3．一战期间，德国人绘制了一幅将战争比喻成打牌的漫画（如图所示）。画中，德国是庄家和大赢家，其他人一脸沮丧，美国人则在一旁观看，并未参与。该漫画意在（   ） A．说明美国在战争期间始终保持中立 B．鼓吹德国对取得战争胜利充满信心 C．反映世界各国都被德国打败的事实 D．揭示第一次世界大战是非正义战争 4．法国某将军回忆一战时的一场战役时说：“德国试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区，钢铁碎片、散弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”这场战役（   ） A．成为战争的导火索 B．是一战中具有标志性意义的战役 C．以德国的胜利而告终 D．揭开了德国反攻的序幕 5．多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者， 以下能说明这一观点的是（   ） A．第二次工业革命使德国迅速发展 B．三国同盟和三国协约国的扩军备战 C．交战双方都使用了许多新式武器 D．战争造成了大量的人员伤亡和损失 6．一战结束后，黑人领袖杜波依斯这样说到：“这场战争既是一个结局也是一个开端………在他们所占据的地方迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这段材料可以用来说明一战（   ） A．大大缓和了全世界各国之间的矛盾 B．促进了殖民地半殖民地国家的觉醒 C．给全世界的人民带来了巨大的灾难 D．动摇了战前欧洲在全球的优势地位 7．俄国革命时期有两幅海报，第一幅海报名为《这是士兵曾经保卫的人》，展现了一名维护资产阶级的士兵；第二幅海报名为《这是他今天所捍卫的人》，海报中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。这一变化反映了（   ） A．沙皇专制统治极其腐败 B．俄国革命的目标不明确 C．俄国革命基础逐渐壮大 D．俄国革命发展的阶段性 8．二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（   ） A．俄国革命形势的迅速变化 B．工人阶级力量的成长壮大 C．临时政府逐渐掌握了政权 D．国外武装势力的不断干涉 9．史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（    ） A．“阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B．英国BBC新闻评论 C．小说《钢铁是怎样炼成的》 D．电影《列宁在1918年》 10．1918年，《民国日报》发表了关于“十月革命”的社论：“俄国为吾之近邻，日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患，乃奋发起为大破坏大创造之事业。”据此可知，该社论认为（   ） A．沙皇专制导致革命失败 B．一战失利引发十月革命 C．十月革命推翻沙皇专制 D．俄国实现了工业现代化 11．下列事件按照时间先后顺序排列正确的是（   ） ①《共产党宣言》的发表  ②中共一大召开  ③巴黎公社  ④十月革命 A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①③④② 12．人类历史上第一次取得胜利的无产阶级革命是（   ） A．巴黎公社 B．俄国的二月革命 C．俄国的十月革命 D．中国的社会主义革命 13．俄国十月革命后，马克思主义风靡世界，1918年8月的德国和1919年的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这说明俄国十月革命（   ） A．极大提高了俄国国际地位 B．打破了帝国主义对社会主义的封锁 C．鼓舞了殖民地人民的斗争 D．推动了国际无产阶级运动的发展 14．世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是（ ） A．社会主义思想从空想到科学 B．社会主义制度从一国到多国 C．社会主义运动从理论到实践 D．社会主义革新从地区到全球 15．下图是创作于1919年的一幅漫画（图中一个巨头正手执圆规指向欧洲大陆），根据图中的信息推断，漫画作者旨在（    ）    《三巨头》 A．肯定“三巨头”维护欧洲秩序 B．揭露“三巨头”结成军事同盟 C．讽刺“三巨头”操纵国际联盟 D．谴责“三巨头”推行强权政治 16．巴黎和会与华盛顿会议是20世纪上半叶召开的两次重要会议。通过比较两次会议，其相同点是（   ） A．调整了战胜国在亚洲的关系 B．解决了战胜国之间的矛盾 C．调整了战败国在世界的关系 D．确立了战后新秩序 17．第一次世界大战后，战胜的协约国召开会议，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益，但列强无视中国的正当要求而将此权益转给日本，由此引发中国的五四运动。这一“会议”是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．二十国集团领导人峰会 18．1919年6月28日，《凡尔赛条约》在巴黎签订。法国元帅福煦听到和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年休战。”福煦此话的含义主要是指巴黎和会上（   ） A．《凡尔赛条约》对德国的宰割埋下了复仇的种子 B．战胜国与战胜国之间存在着尖锐矛盾 C．美国与英、法争夺国际联盟领导权势不两立 D．美国与日本为争夺中国产生了深刻的矛盾 19．华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的吨位比例，对其他陆军和空军装备则没有限制。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，并改进技术提高舰只的火力和航行速度。这说明（   ） A．战争摧毁国际秩序 B．华盛顿会议促进国际合作 C．国际体系暗藏危机 D．美国取得了海洋霸主地位 20．有学者认为，第一次世界大战后建立的以凡尔赛——华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平，是建立在火山口上的。该学者意在强调凡尔赛——华盛顿体系（   ） A．重新划分了势力范围 B．推动了世界和平发展 C．缺乏制止战争的手段 D．未解决国家间的矛盾 21．苏俄建立之后，在经济领域依次实行的经济政策是（   ） A．新经济政策——战时共产主义政策——高度集中的经济体制 B．战时共产主义政策——新经济政策——高度集中的经济体制 C．高度集中的经济体制——新经济政策——战时共产主义政策 D．战时共产主义政策——高度集中的经济体制——新经济政策 22．1920年英国工党秘书访问俄国时发现，革命前接待他的人有8英亩田地，现在至少拥有85英亩的田地。与这种变化有关的是（   ） A．农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地 B．经济上，推行地税改革，以殖产兴业为口号 C．没收地主、皇室和教会的土地分给农民耕种 D．用行政手段加快农业集体化，解决粮食问题 23．对比是历史学习的重要技能。下面是列宁在不同时期的主张，它们产生的共同影响是（   ） 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。 我们正处于极端贫困状态，在一个拥有工业、而且工业正在运转的农民国家里，如果有一定数量的商品，那是可以采用实物税和自由经营作为一种过渡办法的。 A．推翻了沙皇专制统治 B．壮大无产阶级的力量 C．实现了国家的工业化 D．巩固新生苏维埃政权 24．列宁曾说“到1921年春天已经很清楚了——我们用‘冲击’的办法，即用简洁、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们开始作战略上退却，趁我们还没有被彻底打垮，让我们实行退却一切都重新安排，不过安排得更稳妥。” 下列选项对材料中的“退却”认识正确的是（   ） A．使苏联从落后的农业国变成强大的工业国 B．利用市场商品货币关系发展经济 C．开始进行五年计划 D．为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础 25．九年一班同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下人物图片，下列最符合他们研究主题的是（    ） A．亚非拉人民的反抗斗争 B．殖民体系的彻底崩溃 C．西欧封建制度的瓦解 D．社会主义运动的发展 2、 非选择题（本大题共3小题，共35分） 26．（14分）某校九年级同学以“第一次世界大战”为主题，设计了下面的学习任务单，请你与他们一起完成。 （1）请写出示意图中A、B代表的军事集团的名称。（2分） 任务二【梳理知识——回顾战争进程】 （2）请根据下面的年代尺，写出1917年发生的与战争密切相关的重大事件。（3分） 任务三【解读图片——评价战后格局】 （3）图1、图2反映的两次重要会议召开的共同目的是什么？会后共同构成的战后国际新秩序是什么？（3分） 任务四【论证观点——概述战争影响】 （4）有人认为；第一次世界大战使20世纪世界历史的面貌发生了新变化，其主要表现是“战争催生了新世界”。请谈谈你对这一观点的理解。（6分） 27．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍……工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。……经济异常困难，社会矛盾加剧。 ——摘自九年级下册义务教育教科书世界历史》 材料二：下面是苏俄至苏联时期不同的经济政策及其主要内容。 政策 主要内容 战时共产主义政策 征缴除口粮、种子粮以外的粮食；取消私人商业，由国营商业和合作社供应日用品；普及一切阶级的成年人义务劳动制，贯彻“不劳动者不食”的原则；实行大中小工业国有化。 新经济政策 以粮食税取代余粮征集制；恢复商品流通和商品交换；除关系国家经济命脉的企业外，部分恢复私营经济；取消义务劳动制，实行按劳分配。 苏联工业化 推行农业集体化，农庄按国家计划播种，按国家定价征收粮食；推行五年计划，优先发展重工业；实行单一的公有制；在管理上推行高度集中的指令性计划；否定商业和市场的作用，商品交换也仅限于个人消费品。 请回答： （1）据材料一，指出列宁实行新经济政策的原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括新经济政策的特点。（2分） （3）根据上述材料并结合所学知识，围绕“苏俄至苏联时期的经济政策”的主题，自拟观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合；表达成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰）（8分） 28．（9分）资本主义国家的殖民扩张不断激化其与殖民地、半殖民地国家的矛盾，也推动了民族解放运动的蓬勃发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》 西班牙和葡萄牙的殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地……在16世纪到18世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克，葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 材料二 材料三  在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。甘地大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ——《甘地图传》 （1）材料一中的“要往外看，向海洋看”的具体行动是什么？西班牙和葡萄牙的殖民者“掠夺贵金属”给拉美人民带来了灾难。结合材料一分析拉美独立运动爆发的原因。（3分） （2）材料二两幅图片中的人物分别是谁？请你说出他们的主要事迹。（2分） （3）材料三涉及甘地发动的两次暴力不合作运动的标志物：土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器？其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神？（2分） （4）英雄人物多磨难。作为新一代祖国的栋梁之材，你认为如何做才能建设富强美丽和谐的中国？（2分） 试卷第1页，共3页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：50分钟，满分60分） 1、 选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．1870年，英国、德国和美国在世界工业生产中所占的比例分别为32%、13%和23%，1913年分别为9%、12%和42%。这一变化反映了（   ） A．世界各国工业发展差距明显缩小 B．主要资本主义国家经济发展不平衡 C．美国取代英国成为新的世界霸主 D．帝国主义列强之间的矛盾不断激化 【答案】B 【解析】根据题干信息可知，英国在世界工业生产中所占的比例由32%降至9%，德国基本持平，美国在世界工业生产中所占的比例由23%上升至42%，英国经济迅速下降，而美国经济迅速发展，德国变化不大，说明主要资本主义国家经济发展不平衡，B项正确；英美在世界工业生产中所占比例由1870年英国比美国高9个百分点到1913年美国高出英国33个百分点，说明英美差距明显拉大，“世界各国工业发展差距明显缩小”与题干材料不符，排除A项；美国成为新的世界霸主是在二战后，题干只能说明美国经济发展迅速，不能说明美国成为新的世界霸主，排除C项；题干材料数据只能说明帝国主义经济发展不平衡，不能得出帝国主义列强之间的矛盾不断激化的结论，排除D项。故选B项。 2．20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”。欧洲列强此举的目的是（   ） A．重新瓜分殖民地，争夺世界霸权 B．制定战争计划，制造紧张局势 C．寻求军事同盟者，维护世界和平 D．促进民族觉醒，重构国际格局 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，在第二次工业革命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段，帝国主义国家政治经济发展不平衡，矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了三国同盟与三国协约两大军事集团。他们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，导致国际局势日益紧张，因此其目的是重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，A项正确；制定战争计划，制造紧张局势是列强的手段，不是目的，排除B项；欧洲形成两大敌对军事集团不利于维护世界和平，排除C项；欧洲列强此举目的是争夺世界霸权，并不是促进民族觉醒，排除D项。故选A项。 3．一战期间，德国人绘制了一幅将战争比喻成打牌的漫画（如图所示）。画中，德国是庄家和大赢家，其他人一脸沮丧，美国人则在一旁观看，并未参与。该漫画意在（   ） A．说明美国在战争期间始终保持中立 B．鼓吹德国对取得战争胜利充满信心 C．反映世界各国都被德国打败的事实 D．揭示第一次世界大战是非正义战争 【答案】B 【解析】据题干信息和所学知识可知，1914年，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，随后德、俄、法、英相继参战，导致第一次世界大战全面爆发，德国的参战在实际上就是这场战争的正式开始，漫画画于一战期间，德国人绘制了一幅自己是战争中的庄家和大赢家的比喻漫画，旨在鼓吹自己对战争的胜利充满信心，B项正确；美国在战争前期标榜自身中立，后期参战，并未始终保持中立，排除A项；这幅漫画成于战争结果还未知之时，最后的结局德国才是战败国，C项与史实不符，排除C项；从漫画上并不能反映一战的性质是非正义战争，排除D项。故选B项。 4．法国某将军回忆一战时的一场战役时说：“德国试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区，钢铁碎片、散弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”这场战役（   ） A．成为战争的导火索 B．是一战中具有标志性意义的战役 C．以德国的胜利而告终 D．揭开了德国反攻的序幕 【答案】B 【解析】根据材料“德国试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区，钢铁碎片、散弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”可知，这是对凡尔登战役的描述，凡尔登战役是一战中具有标志性意义的战役，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。战略主动权转移到协约国一方。凡尔登战役是一战的转折点，B项正确；一战的导火线是萨拉热窝事件，不符合题意，排除A项；凡尔登战役是以德国的战败而告终，排除C项；凡尔登战役挫败了德军的进攻，排除D项。故选B项。 5．多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者， 以下能说明这一观点的是（   ） A．第二次工业革命使德国迅速发展 B．三国同盟和三国协约国的扩军备战 C．交战双方都使用了许多新式武器 D．战争造成了大量的人员伤亡和损失 【答案】B 【解析】根据题干“第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任”和所学可知，第二次工业革命后，由于资本主义经济政治发展不平衡，各帝国主义大国出于自身的利益，拉帮结派，寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事集团——三国同盟和三国协约形成，两大军事集团疯狂扩军备战，导致欧洲形势日趋紧张，最终爆发了第一次世界大战，故三国同盟和三国协约的扩军备战能说明“第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者”，B项正确；第二次工业革命使德国迅速发展是德国发动战争的原因，不能说明第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，排除A项；交战双方都使用了许多新式武器只能说明战争的残酷性，不能体现战争的责任者，排除C项；战争造成了大量的人员伤亡和损失，是战争的后果，战争的后果不能体现战争的责任者，排除D项。故选B项。 6．一战结束后，黑人领袖杜波依斯这样说到：“这场战争既是一个结局也是一个开端………在他们所占据的地方迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这段材料可以用来说明一战（   ） A．大大缓和了全世界各国之间的矛盾 B．促进了殖民地半殖民地国家的觉醒 C．给全世界的人民带来了巨大的灾难 D．动摇了战前欧洲在全球的优势地位 【答案】B 【解析】根据材料“在他们所占据的地方迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲”和结合所学知识可知，杜波依斯的言论明确指出了战后殖民地半殖民地国家可能出现的独立和自治的趋势，这正是这些国家民族意识觉醒的体现，B项正确；材料中没有提及全世界各国之间的矛盾是否缓和，而是强调了战后殖民地半殖民地国家可能出现的独立和自治，排除A项；材料主要讨论的是战后的世界格局变化，而非战争的灾难性影响，排除C项；材料主要聚焦于殖民地半殖民地国家的未来，而非欧洲地位的变化，排除D项。故选B项。 7．俄国革命时期有两幅海报，第一幅海报名为《这是士兵曾经保卫的人》，展现了一名维护资产阶级的士兵；第二幅海报名为《这是他今天所捍卫的人》，海报中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。这一变化反映了（   ） A．沙皇专制统治极其腐败 B．俄国革命的目标不明确 C．俄国革命基础逐渐壮大 D．俄国革命发展的阶段性 【答案】D 【解析】依据所学可知，第一幅海报中“一名维护资产阶级的士兵”反映的是二月革命，第二幅海报中的“土地自由”“民主与共和国”是十月革命时期的口号，这体现了俄国革命发展的阶段性，D项正确；沙皇专制统治极其腐败是俄国二月革命爆发的背景，排除A项；俄国革命的目标十分明确，排除B项；图片与俄国革命基础逐渐壮大无关，排除C项。故选D项。 8．二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（   ） A．俄国革命形势的迅速变化 B．工人阶级力量的成长壮大 C．临时政府逐渐掌握了政权 D．国外武装势力的不断干涉 【答案】A 【解析】据题干“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”“在俄国不能实施社会主义”“10月25日革命是社会主义革命。”和所学知识可知，1917年7月，临时政府下令前线俄军大举进攻，结果俄军惨败。俄国经济也全面崩溃，临时政府还迫害布尔什维克人，布尔什维克被迫转入地下，正是因为俄国形势的迅速变化，使得列宁的思想由原来的俄国不能实施社会主义，到可以进行社会主义革命，A项正确；工人阶级力量的成长壮大不是在1917年6月才出现的，在二月革命之前就已经具备了，排除B项；临时政府掌握政权是在二月革命后，而不是到了11月才掌握的，排除C项；国外武装势力的的干涉出现在1918年，排除D项。故选A项。 9．史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（    ） A．“阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B．英国BBC新闻评论 C．小说《钢铁是怎样炼成的》 D．电影《列宁在1918年》 【答案】A 【解析】根据材料信息“一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述”结合所学可知，1917年11月，列宁领导彼得格勒起义爆发，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命获得胜利。因此，“阿芙乐尔”号巡洋舰的文物，是研究十月革命的一手史料，A项正确；英国BBC成立于1922年，时间不符，排除B项；小说是文学作品，属于二手史料，且小说具有主观性，排除C项；电影是影视作品，属于二手史料，排除D项。故选A项。 10．1918年，《民国日报》发表了关于“十月革命”的社论：“俄国为吾之近邻，日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患，乃奋发起为大破坏大创造之事业。”据此可知，该社论认为（   ） A．沙皇专制导致革命失败 B．一战失利引发十月革命 C．十月革命推翻沙皇专制 D．俄国实现了工业现代化 【答案】B 【解析】据材料信息“1918年，俄国为吾之近邻，日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患，乃奋发起为大破坏大创造之事业”可知，材料反映的是俄国十月革命的爆发是由于一战失利激化国内外矛盾导致的，B项正确；材料强调的是“日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患”，未提及沙皇专制，排除A项；二月革命推翻沙皇专制，C项说法错误，排除C项；1937年苏联才实现工业现代化，D项与材料不符，排除D项。故选B项。 11．下列事件按照时间先后顺序排列正确的是（   ） ①《共产党宣言》的发表  ②中共一大召开  ③巴黎公社  ④十月革命 A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①③④② 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，《共产党宣言》发表的时间是1848年，中共一大是1921年，巴黎公社成立的时间是1871年，俄国十月革命的时间是1917年，①③④②D项正确；排除ABC项。故选D项。 12．人类历史上第一次取得胜利的无产阶级革命是（   ） A．巴黎公社 B．俄国的二月革命 C．俄国的十月革命 D．中国的社会主义革命 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，1917年发生的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展，C项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，与题干“获得胜利的无产阶级革命革命”不符，排除A项；俄国二月革命是资产阶级民主革命，与题干“无产阶级革命”不符，排除B项；中国的社会主义革命从1949年开始，在俄国的十月革命之后，排除D项。故选C顶。 13．俄国十月革命后，马克思主义风靡世界，1918年8月的德国和1919年的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这说明俄国十月革命（   ） A．极大提高了俄国国际地位 B．打破了帝国主义对社会主义的封锁 C．鼓舞了殖民地人民的斗争 D．推动了国际无产阶级运动的发展 【答案】D 【解析】根据题干“俄国十月革命后，马克思主义风靡世界，1918年8月的德国和1919年的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党”并结合所学知识可知，十月革命推动世界无产阶级的解放运动，故题干主要体现了十月革命推动了国际社会主义运动的发展，D项正确；题干表述的是十月革命的影响，体现不出国家地位的变化，排除A项；俄国十月革命时期，帝国主义仍对社会主义进行封锁，选项内容不符合史实，排除B项；材料反映的是十月革命对国际无产阶级运动的推动作用，并未提及殖民地的状况，排除C项。故选B项。 14．世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是（ ） A．社会主义思想从空想到科学 B．社会主义制度从一国到多国 C．社会主义运动从理论到实践 D．社会主义革新从地区到全球 【答案】C 【解析】根据题干“1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是”可知《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义理论行形成，巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件是社会主义实践，所以这一时期的主题是社会主义运动从理论到实践，C项正确；社会主义思想从空想到科学是《共产党宣言》的发表，马克思主义理论的诞生，排除A项；社会主义制度从一国到多国是二战后社会主义国家的建立，成立了社会主义阵营，排除B项；社会主义革新从地区到全球是指社会主义影响范围的扩展，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 15．下图是创作于1919年的一幅漫画（图中一个巨头正手执圆规指向欧洲大陆），根据图中的信息推断，漫画作者旨在（    ）    《三巨头》 A．肯定“三巨头”维护欧洲秩序 B．揭露“三巨头”结成军事同盟 C．讽刺“三巨头”操纵国际联盟 D．谴责“三巨头”推行强权政治 【答案】D 【解析】本题考查一战后的国际关系。根据图片内容和文字说明可知，该漫画名为《三巨头》，创作于1919年，即巴黎和会召开期间，此时英、法、美三国操纵会议，决定着欧洲乃至世界的命运，因此漫画作者旨在讽刺“三巨头”推行强权政治，D项正确；漫画作者并非肯定“三巨头”的行为，排除A项；漫画未体现“三巨头”结成军事同盟，排除B项；漫画反映的是大国强权政治，并非操纵国际联盟，国联成立于1920年，排除C项。故选D项。 16．巴黎和会与华盛顿会议是20世纪上半叶召开的两次重要会议。通过比较两次会议，其相同点是（   ） A．调整了战胜国在亚洲的关系 B．解决了战胜国之间的矛盾 C．调整了战败国在世界的关系 D．确立了战后新秩序 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，巴黎和会上协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。华盛顿会议上九国代表签署了《九国公约》等条约，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”，D项正确；巴黎和会没有调整战胜国在亚洲的关系，不属于相同点，排除A项；巴黎和会与华盛顿会议未能解决战胜国之间的矛盾，反而产生了新的矛盾，排除B项；巴黎和会与华盛顿会议调整了战胜国在世界范围内的关系，排除C项。故选D项。 17．第一次世界大战后，战胜的协约国召开会议，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益，但列强无视中国的正当要求而将此权益转给日本，由此引发中国的五四运动。这一“会议”是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．二十国集团领导人峰会 【答案】A 【解析】结合所学知识可知：第一次世界大战结束后，1919年1月至6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议。中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，废除“二十一条”，收回青岛主权等正义要求。但是，由英法美等国操纵的和会，不但拒绝了中国的合理要求，而且还无理地将大战前德国强占中国山东的特权转交给日本，A项正确；华盛顿会议期间，签署的关于中国的《九国公约》，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，排除B项；雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要国际会议，会议的主要内容包括：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度、战后成立联合国、苏联承诺在欧洲战事结束后的三个月内，参加对日作战等，排除C项；G20峰会（二十国集团领导人峰会）是一个国际经济合作论坛，于1999年12月16日在德国柏林成立，属于布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成，排除D项。故选A项。 18．1919年6月28日，《凡尔赛条约》在巴黎签订。法国元帅福煦听到和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年休战。”福煦此话的含义主要是指巴黎和会上（   ） A．《凡尔赛条约》对德国的宰割埋下了复仇的种子 B．战胜国与战胜国之间存在着尖锐矛盾 C．美国与英、法争夺国际联盟领导权势不两立 D．美国与日本为争夺中国产生了深刻的矛盾 【答案】A 【解析】根据题干信息“这不是和平，这是20年休战”，结合所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国集团召开巴黎和会，6月签订了对德国严苛惩罚的《凡尔赛和约》，加深了战胜国与战败国之间的矛盾，这实际上为20年后的战争埋下伏笔，A项正确；战胜国与战胜国之间存在着尖锐矛盾，与题干内容不符，因为德国是一战时期的战败国，排除B项；美国与英、法争夺国际联盟领导权势不两立，与题干内容不符，题干内容没有涉及国际联盟，排除C项；美国与日本为争夺中国产生了深刻的矛盾，与题干内容不符，题干内容没有涉及“美国与日本为争夺中国产生了深刻的矛盾”的内容，排除D项。故选A项。 19．华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的吨位比例，对其他陆军和空军装备则没有限制。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，并改进技术提高舰只的火力和航行速度。这说明（   ） A．战争摧毁国际秩序 B．华盛顿会议促进国际合作 C．国际体系暗藏危机 D．美国取得了海洋霸主地位 【答案】C 【解析】根据材料“华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的吨位比例，对其他陆军和空军装备则没有限制。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，并改进技术提高舰只的火力和航行速度”和我所学知识可知，华盛顿会议纵容了军备竞赛，使一战后的国际体系暗藏危机，为战争爆发埋下了隐患，C项正确；华盛顿会议在一定程度上维护了国际秩序的稳定，材料中各国只是进行军备竞赛，并未产生直接冲突，排除A项；材料反映的是华盛顿会议后各国展开军备竞赛，排除B项；材料未涉及美国海军与其他国家海军力量的对比，不能说明美国取得了海洋霸主地位，排除D项。故选C项。 20．有学者认为，第一次世界大战后建立的以凡尔赛——华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平，是建立在火山口上的。该学者意在强调凡尔赛——华盛顿体系（   ） A．重新划分了势力范围 B．推动了世界和平发展 C．缺乏制止战争的手段 D．未解决国家间的矛盾 【答案】D 【解析】根据题干信息“第一次世界大战后建立的以凡尔赛——华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平，是建立在火山口上的”，结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛——华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。体系只是暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。体系的分赃不均，加深了战胜国之间的矛盾；这个体系所依据的帝国主义之间的实力对比势被打破，潜伏的种种矛盾必日益尖锐，新的争夺不可避免，这就决定了这个体系不可能持久，D项正确；重新划分了势力范围、推动了世界和平发展，与史实不符，排除AB项；缺乏制止战争的手段，与凡尔赛——华盛顿体系的措施相关，而题干内容反映的是凡尔赛——华盛顿体系的影响，排除C项。故选D项。 21．苏俄建立之后，在经济领域依次实行的经济政策是（   ） A．新经济政策——战时共产主义政策——高度集中的经济体制 B．战时共产主义政策——新经济政策——高度集中的经济体制 C．高度集中的经济体制——新经济政策——战时共产主义政策 D．战时共产主义政策——高度集中的经济体制——新经济政策 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，为了保证1918-1920年的三年国内战争的胜利，苏俄实行战时共产主义政策，后来1921年实行新经济政策，斯大林上台之后，实行国家工业化政策，即高度集中的经济体制，B项符合题意，B项正确；ACD三项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 22．1920年英国工党秘书访问俄国时发现，革命前接待他的人有8英亩田地，现在至少拥有85英亩的田地。与这种变化有关的是（   ） A．农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地 B．经济上，推行地税改革，以殖产兴业为口号 C．没收地主、皇室和教会的土地分给农民耕种 D．用行政手段加快农业集体化，解决粮食问题 【答案】C 【解析】根据材料“1920年英国工党秘书访问俄国时发现，革命前接待他的人有8英亩田地，现在至少拥有85英亩的田地。”，结合所学知识可知，俄国十月革命苏维埃政府成立后，为满足俄国人民要求和平的迫切愿望所采取的措施是没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。C项正确；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地属于1861年农奴制改革的内容，排除A项；经济上，推行地税改革，以殖产兴业为口号是日本明治维新的内容，排除B项；用行政手段加快农业集体化，解决粮食问题是斯大林推行农业集体化的表现，与题干不符，排除D项。故选C项。 23．对比是历史学习的重要技能。下面是列宁在不同时期的主张，它们产生的共同影响是（   ） 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。 我们正处于极端贫困状态，在一个拥有工业、而且工业正在运转的农民国家里，如果有一定数量的商品，那是可以采用实物税和自由经营作为一种过渡办法的。 A．推翻了沙皇专制统治 B．壮大无产阶级的力量 C．实现了国家的工业化 D．巩固新生苏维埃政权 【答案】D 【解析】据题干“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”结合所学知识可知，反映的是战时共产主义政策，“我们正处于极端贫困状态，在一个拥有工业、而且工业正在运转的农民国家里，如果有一定数量的商品，那是可以采用实物税和自由经营作为一种过渡办法的。”结合所学知识可知，反映的是新经济政策，它们产生的共同影响是巩固新生苏维埃政权，D项正确；推翻了沙皇专制统治，是俄国二月革命的结果，与题意不符，排除A项；壮大无产阶级的力量是俄国十月革命的影响，与题意不符，排除B项；实现了国家的工业化是苏联的两个五年计划的影响，排除C项。故选D项。 24．列宁曾说“到1921年春天已经很清楚了——我们用‘冲击’的办法，即用简洁、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们开始作战略上退却，趁我们还没有被彻底打垮，让我们实行退却一切都重新安排，不过安排得更稳妥。” 下列选项对材料中的“退却”认识正确的是（   ） A．使苏联从落后的农业国变成强大的工业国 B．利用市场商品货币关系发展经济 C．开始进行五年计划 D．为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础 【答案】B 【解析】根据材料“1921年、列宁”和结合所学知识可知，1921年列宁宣布实施新经济政策。新经济政策允许一定程度的自由贸易，恢复商品货币关系，并允许私人经营中小企业，从而促进了经济的恢复和发展，B项正确；斯大林时期的工业化建设，使苏联从落后的农业国变成强大的工业国，排除A项；五年计划是斯大林时期为了快速实现工业化而制定的，与新经济政策的时间不符，排除C项；新经济政策主要是为了解决国内经济危机和恢复生产，而不是为战争做准备，排除D项。故选B项。 25．九年一班同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下人物图片，下列最符合他们研究主题的是（    ） A．亚非拉人民的反抗斗争 B．殖民体系的彻底崩溃 C．西欧封建制度的瓦解 D．社会主义运动的发展 【答案】A 【解析】根据所学知识可知， 玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争领导人，反抗西班牙的殖民统治，甘地是印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖，扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人，他们共同反映了亚非了人民反抗殖民，争取民族独立的斗争，A项正确；殖民体系的彻底崩溃在1990年纳米比亚独立，排除B项；题干强调殖民反抗，与封建制度无关，排除C项；社会主义运动的发展在材料中未体现，排除D项。故选A项。 2、 非选择题（本大题共3小题，共35分） 26．（14分）某校九年级同学以“第一次世界大战”为主题，设计了下面的学习任务单，请你与他们一起完成。 （1）请写出示意图中A、B代表的军事集团的名称。（2分） 任务二【梳理知识——回顾战争进程】 （2）请根据下面的年代尺，写出1917年发生的与战争密切相关的重大事件。（3分） 任务三【解读图片——评价战后格局】 （3）图1、图2反映的两次重要会议召开的共同目的是什么？会后共同构成的战后国际新秩序是什么？（3分） 任务四【论证观点——概述战争影响】 （4）有人认为；第一次世界大战使20世纪世界历史的面貌发生了新变化，其主要表现是“战争催生了新世界”。请谈谈你对这一观点的理解。（6分） 【答案】（1）A：三国同盟；B：三国协约。（2分） （2）美国加入协约国一方作战；俄国爆发十月革命，不久后退出一战。（3分） （3）讨论战后安排，协调战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾和冲突。凡尔赛一华盛顿体系。（3分） （4）第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；第一个社会主义国家建立；美、日等国乘大战之机迅速崛起；这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（6分） 【解析】（1）军事集团名称，结合所学知识可知，在第一次世界大战前，由于帝国主义经济政治发展不平衡性，产生了两大军事集团，德、意、奥组成三国同盟，法、英、俄组成三国协约。综上，A：三国同盟；B：三国协约。 （2）重大事件：结合所学知识可知，1917年，美国放弃中立，加入到协约国一方作战，大大增强了协约国的力量，不久俄国退出一战，加速了战争进程。 （3）共同目的：根据图一“1919年巴黎和会三巨头”可知这是巴黎和会召开，巴黎和会签署了《凡尔赛条约》，图二是华盛顿会议的召开，1922年与会的九国代表签署了《九国公约》； 新秩序：结合所学知识可知，在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，形成了“凡尔赛—华盛顿”体系；第三小问评价，结合所学知识可知，凡尔赛-华盛顿体系实质上是列强重新瓜分世界的体系;重新调整和确立了战胜国在西方、东亚和太平洋地区的关系，在一定时期内维护了世界的相对稳定;但它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此也不可能长期维持下去。 （4）理解：分析第一次世界大战催生新世界主要是分析第一次世界大战对世界格局的影响，结合所学知识可知，第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上支援了欧洲的优势地位；这次战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；同时，第一个社会主义国家一苏俄建立；美、日等国乘大战之机迅速崛起。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 27．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍……工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。……经济异常困难，社会矛盾加剧。 ——摘自九年级下册义务教育教科书世界历史》 材料二：下面是苏俄至苏联时期不同的经济政策及其主要内容。 政策 主要内容 战时共产主义政策 征缴除口粮、种子粮以外的粮食；取消私人商业，由国营商业和合作社供应日用品；普及一切阶级的成年人义务劳动制，贯彻“不劳动者不食”的原则；实行大中小工业国有化。 新经济政策 以粮食税取代余粮征集制；恢复商品流通和商品交换；除关系国家经济命脉的企业外，部分恢复私营经济；取消义务劳动制，实行按劳分配。 苏联工业化 推行农业集体化，农庄按国家计划播种，按国家定价征收粮食；推行五年计划，优先发展重工业；实行单一的公有制；在管理上推行高度集中的指令性计划；否定商业和市场的作用，商品交换也仅限于个人消费品。 请回答： （1）据材料一，指出列宁实行新经济政策的原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括新经济政策的特点。（2分） （3）根据上述材料并结合所学知识，围绕“苏俄至苏联时期的经济政策”的主题，自拟观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合；表达成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰）（8分） 【答案】（1）原因：经济异常困难，社会矛盾加剧。（2分） （2）新经济政策的特点：以粮食税取代余粮征集制；恢复商品流通和商品交换；部分恢复私营经济；取消义务劳动制，实行按劳分配。（2分） （3）观点：苏俄至苏联时期的经济政策随着国家需求不断调整。 论述：苏俄时期为巩固政权，实行战时共产主义政策下，战时共产主义政策实行了严格的国家控制，取消私人商业，实行义务劳动制和工业国有化，但导致了经济困难和社会矛盾。为了恢复经济，列宁推行了新经济政策，恢复商品流通和部分私营经济，取消义务劳动制，实行按劳分配，取得了一定成效。随着苏联的建立，为快速实现工业化，斯大林推行了高度集中的计划经济，实行农业集体化和五年计划，优先发展重工业，虽然在一定程度上实现了工业化，但也带来了经济效率低下和社会问题。这一系列政策的调整是为适应不同时期的国家实际需要。（8分） 【解析】（1）原因：根据材料一“经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍……工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。……经济异常困难，社会矛盾加剧”并结合所学知识，可知列宁实行新经济政策的原因是经济异常困难，社会矛盾加剧。 （2）新经济政策的特点：根据材料“以粮食税取代余粮征集制”，可得出以粮食税取代余粮征集制；根据材料“恢复商品流通和商品交换”，可得出恢复商品流通和商品交换；根据材料“除关系国家经济命脉的企业外，部分恢复私营经济”，可得出部分恢复私营经济；根据材料“取消义务劳动制，实行按劳分配”，可得出取消义务劳动制，实行按劳分配。 （3）示例：首先，根据上述材料并结合所学知识，围绕“苏俄至苏联时期的经济政策”的主题自拟观点，根据材料二“苏俄至苏联时期不同的经济政策及其主要内容”，可得出观点苏俄至苏联时期的经济政策随着国家需求不断调整。其次，介绍不同时期经济政策实行的原因和内容，如：苏俄时期为巩固政权，实行战时共产主义政策下，战时共产主义政策实行了严格的国家控制，取消私人商业，实行义务劳动制和工业国有化，但导致了经济困难和社会矛盾。为了恢复经济，列宁推行了新经济政策，恢复商品流通和部分私营经济，取消义务劳动制，实行按劳分配，取得了一定成效。随着苏联的建立，为快速实现工业化，斯大林推行了高度集中的计划经济，实行农业集体化和五年计划，优先发展重工业，虽然在一定程度上实现了工业化，但也带来了经济效率低下和社会问题。最后，简单总结，回扣主题，得出结论，这一系列政策的调整是为适应不同时期的国家实际需要。 28．（9分）资本主义国家的殖民扩张不断激化其与殖民地、半殖民地国家的矛盾，也推动了民族解放运动的蓬勃发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》 西班牙和葡萄牙的殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地……在16世纪到18世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克，葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 材料二 材料三  在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。甘地大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ——《甘地图传》 （1）材料一中的“要往外看，向海洋看”的具体行动是什么？西班牙和葡萄牙的殖民者“掠夺贵金属”给拉美人民带来了灾难。结合材料一分析拉美独立运动爆发的原因。（3分） （2）材料二两幅图片中的人物分别是谁？请你说出他们的主要事迹。（2分） （3）材料三涉及甘地发动的两次暴力不合作运动的标志物：土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器？其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神？（2分） （4）英雄人物多磨难。作为新一代祖国的栋梁之材，你认为如何做才能建设富强美丽和谐的中国？（2分） 【答案】（1）具体行动：新航路的开辟； 原因：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙入侵拉丁美洲，进行残酷的殖民掠夺。（3分） （2）人物、主要事迹：图一是章西女王，章西女王率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲：图二是玻利瓦尔，玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一，先后领导军队从西班牙的殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔等地，被称为南美的“解放者”。（2分） （3）原因：土布和食盐涉及人们生活的基本需求--穿和吃，可触动每个印度人的民族感情。 精神：保护民族经济，争取民族独立的民族主义精神。（2分） （4）做法：发扬艰苦奋斗的精神，坚定理想信念，保持政治信仰不变，以老一辈革命家和英雄模范为标杆，增强自我定力，永远听党话、跟党走；‌勇于担当作为，将榜样的力量内化于心、外化于行，努力学习科学文化知识和实践创新能力，扑下身子埋头苦干，攻坚克难勇担重任；培厚植家国情怀，将爱国情转化为持久的报国行动，为建设富强美丽和谐的中国贡献力量。（2分） 【解析】（1）具体行动：根据材料一“欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者”结合所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，15世纪，新生资产阶级开始进行新航路的开辟，因此“要往外看，向海洋看”的具体行动是新航路的开辟。 原因：根据材料一“西班牙和葡萄牙的殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地……在16世纪到18世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克，葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石”，结合所学知识可知，新航路开辟后，西班牙和葡萄牙入侵拉丁美洲，进行残酷的殖民掠夺。西班牙和葡萄牙的殖民者“掠夺贵金属”给拉美人民带来了灾难，导致拉美独立运动的爆发。因此拉美独立运动爆发的原因，是新航路开辟后，西班牙和葡萄牙入侵拉丁美洲，进行残酷的殖民掠夺。 （2）人物、主要事迹：根据材料二两幅图片中的人物，可知，图一是章西女王；图二是玻利瓦尔，结合所学知识可知，章西女王率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲：玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一，先后领导军队从西班牙的殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔等地，被称为南美的“解放者”。 （3）原因：根据材料三涉及甘地发动的两次暴力不合作运动的标志物：土布和食盐，结合所学知识可知，甘地通过倡导“土布运动”和“食盐进军”来推动非暴力不合作运动，这些行动直接关联到印度人民的日常生活，具有广泛的群众基础。土布作为印度人民的传统纺织品，其生产和使用能够促进民族经济的发展，抵制英国的纺织品进口，从而减少对英国的经济依赖，强化民族独立性。食盐则是人们日常生活的必需品，通过控制食盐的获取，甘地试图通过这种基本生活必需品的控制来引发更广泛的民众参与和响应。因此它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器的原因，是土布和食盐涉及人们生活的基本需求--穿和吃，可触动每个印度人的民族感情。 精神：根据材料三，结合所学知识可知，土布和食盐作为非暴力不合作运动的标志物，不仅因为它们是人们生活的必需品，能够引起广泛的民族共鸣，还因为它们是甘地用来推动民族独立和经济自立的工具，因此甘地倡导的“土布运动”，体现了维护民族经济、争取民族独立的民族主义精神。 （4）做法：作为新一代祖国的栋梁之材，我们认为要发扬艰苦奋斗的精神，坚定理想信念，保持政治信仰不变，以老一辈革命家和英雄模范为标杆，增强自我定力，永远听党话、跟党走；‌勇于担当作为，将榜样的力量内化于心、外化于行，努力学习科学文化知识和实践创新能力，扑下身子埋头苦干，攻坚克难勇担重任；培厚植家国情怀，将爱国情转化为持久的报国行动，为建设富强美丽和谐的中国贡献力量。 试卷第1页，共3页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$