3.1 自然资源的基本特征（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年八年级地理上册同步学与练（人教版）

第一节 自然资源的基本特征导学案 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：可再生资源与非可再生资源 ►任务二：总量丰富，人均不足 合作探究 探究重难知识 探究一:自然资源的类型和特征 探究二:区分可再生资源和非可再生资源 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 01 学习目标 2022年课程标准 学习目标 学习重难点 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 1.理解自然资源的概念，并了解其类型和特征。 2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 3.了解中国自然资源的现状。 4.举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 1.理解自然资源的概念，并了解其类型和特征。 2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 02 自主学习 ►任务一：可再生资源与非可再生资源 结合教材62页-63页，完成任务一，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、自然资源的含义：人类的生产和生活离不开自然界中的物质和能量。在自然界中，对人类活动有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。 （1）自然属性：自然界中本来就有的。 （2）经济属性：能为人类所利用的。 2、种类：主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。 3、分类： （1）可再生资源：指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。 （2）非可再生资源：指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 （3）主要特征：可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的。可再生资源如果不合理利用，也会变成非可再生资源。 ►任务二：总量丰富，人均不足 结合教材64页-65页，完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 4、我国资源利用现状 （1）人均占有量少：随着人口增长，我国自然资源人均占有量势必减少。 （2）破坏与浪费严重：资源利用不当，保护不力，管理不善。 （3）需求持续增长：社会经济发展，人民生活水平提高，对资源需求增长。 5、自然资源不足的解决方法 （1）开发新材料、新能源。 （2）培养节约能源的意识。 （3）改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。 （4）扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道. （5）加强针对资源保护的立法工作，依法保护自然资源。 03 合作探究 探究一:自然资源的类型和特征 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物资与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等 【典例】1．下列资源，全都属于自然资源的是（   ） A．森林、水、天然气、铁矿 B．石油、森林、水泥、太阳能 C．阳光、土地、汽油、草原 D．煤矿、天然气、钢铁、阳光 【答案】A 【详解】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量．主要包括森林资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。故选项A符合题意。B选项中的水泥、C选项中的汽油、D选项中的钢铁都是工业产品，不是自然资源，排除BCD。故选A。 【知识点拨】自然资源是指存在于自然界中能为人类提供福利的物质和能量，如土地资源、矿产资源、水资源、森林资源、草场资源、阳光等都属于自然资源。 【变式训练】“地大物博”是对我国自然资源种类丰富，总量巨大的赞誉。 1．存在于自然界中，对人类有益的物质与能量称为自然资源，下列属于自然资源的是（   ） A．食盐海洋鱼群 B．风景阳光 C．木制桌凳森林 D．汽油柴油 2．天然的湖泊与河流为人类提供赖以生存的“水”，从资源分类的角度下列关于水的说法正确的是（   ） A．水能资源非可再生资源 B．水资源非可再生资源 C．水能资源可再生资源 D．水资源可再生资源 【答案】1．B 2．D 【解析】1．存在于自然界中，对人类有益的物质与能量称为自然资源，经过加工的产品不是自然资源。风景、阳光属于自然资源，B正确；食盐、木制桌凳、汽油柴油都是经过人类加工的，不是天然存在于自然界，不属于自然资源，排除ACD。故选B。 2．从题干可知，天然的湖泊与河流为人类提供赖以生存的“水”，从资源分类的角度这里的水，指的是水资源，水资源是可再生资源，D正确，B错误；水能资源是自然资源的一种，是水体运动产生的能量，不属于水资源，排除AB。故选D。 探究二:区分可再生资源和非可再生资源 (1)可再生资源:是指被人类开发利用，可以在较短的时间内更新、再生，能重复循环利用的自然资源。如:气候资源、土地资源、水资源、生物资源等。 (2)非可再生资源是指被人类开发利用后，蕴藏量不断减少，在相当长的时期内不可能再生的自然资源，主要是指矿产资源。 【典例】自然资源是人类可以从自然界直接获得，并用于生产和生活的物质与能量。自然资源有可再生资源和非可再生资源之分。结合学习过的知识，完成下列小题 1．下列物质或能量中，属于自然资源的是（   ） A．闪电 B．塑料 C．粮食 D．森林 2．下列自然资源中,属于非可再生资源的是（   ） A．矿产资源 B．气候资源 C．生物资源 D．水资源 3．自然资源分为可再生资源和非可再生资源，下列属于非可再生资源的是（   ） A．土地 B．水 C．太阳能 D．核能 4．自然资源分为可再生资源和非可再生资源。下面属于非可再生资源的是（   ） ①水②石油③阳光④煤炭⑤森林⑥铁矿 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②⑤⑥ 【答案】1．D 2．A 3．D 4．B 【解析】1．自然资源是存在于自然界中，能够为人们所利用的物质和能量，题目中闪电虽然能量巨大，但目前不能为人们所利用，不是自然资源；塑料和粮食是经过了人们加工的工农业产品；森林属于自然资源，故A、B、C错误。故选D。 2．自然资源根据资源的可更新时间和速度可划分为可再生资源和非可再生资源，以上四种资源中，矿产资源属于非可再生资源；气候资源、生物资源和水资源在短时间内可以更新，是可再生资源，故B、C、D错误。故选A。 3．自然资源分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源是指在正常的自然条件和人的合理利用下能够不断再生的资源，比如土地、水、太阳能等。非可再生资源则是指在短时间内不能再生的资源，比如矿产资源、石油资源、核能等。核能作为一种能源资源，属于非可再生资源，因为核材料（如铀、钚）在自然界中数量有限且不可再生。综上所述，根据题意，ABC错误，D正确，故选D。 4．水资源、森林和阳光是可再生资源。石油、煤炭和铁矿属于矿产资源，属于非可再生资源。①③⑤不符合题意，②④⑥符合题意，故选B。 【知识点拨】自然资源分为：可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的，称为可再生资源；煤炭、铁矿、石油等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，成为非可再生资源。 【变式训练】为了帮助贫困地区学生，某校组织“爱心义卖”活动，同学们纷纷拿出自己闲置的物品献爱心。据此完成下面小题。 1．图书是“爱心义卖”活动中常见的物品，图书纸张的主要原料属于（   ） ①生物资源 ②矿产资源 ③可再生资源 ④非可再生资源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．从资源利用的角度看，“爱心义卖”活动有助于（   ） A．丰富学生课余生活 B．践行互助奉献精神 C．锻炼个人销售能力 D．实现物品循环利用 【答案】1．A 2．D 【解析】1．自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。书是由树木为原料，树木属于生物资源和可再生资源。A①③正确，②④错误，排除BCD。故选A。 2．从资源的利用角度看，义卖书籍有利于使课本再次利用，实现资源的循环利用，是保护和节约资源的做法，D正确；有助于丰富学生课余生活、践行互助奉献精神、锻炼个人销售能力，但不是从资源利用角度来说的，排除ABC。故选D 04 知识图网 05 强化特训营 我国已探明白的矿产资源总量居世界第三位，但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2；我国耕地面积居世界第四位，但人均耕地面积只有世界平均水平的2/5；我国河流年径流量居世界第六位，但人均径流量仅为世界平均水平的1/4；我国森林面积只居世界第五位，但人均森林面积仅为世界平均水平的1/3。根据以上材料完成下面小题。 1．上述材料中提到的自然资源中属于非可再生资源的是（   ） A．矿产资源 B．土地资源 C．水资源 D．森林资源 2．根据上述材料，下面关于我国自然资源的说法错误的是（   ） ①我国的自然资源总量丰富，所以不需要进行保护 ②我国自然资源人均占有量较低，所以要加强保护 ③保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务 ④为保证经济发展，所以要扩大煤、石油等矿产资源的开采规模 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】1．A 2．C 【解析】1．结合所学知识，非可再生资源是指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源，矿产资源属于非可再生资源，A正确；土地资源、 水资源、 森林资源属于可再生资源，BCD错误。故选A。 2．结合所学知识，我国的自然资源总量丰富，人均占有量较低，需要加强保护，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务，①错误、②③正确；扩大煤、石油等矿产资源的开采规模，会破坏环境，不能促进经济的可持续发展，④错误。结合题意，故选C。 在江苏盐城的沿海滩涂有我国最大“风光渔”一体化电站（图），几百台大型风车迎着海风旋转；风车下，成片的蓝紫色太阳能电池板熠熠生辉；电池板下，是数千亩的鱼塘，鱼虾嬉游其间，实现了能源立体综合开发利用。据此，完成下面小题。 3．“风光渔”一体化电站（   ） A．降低了资源的利用率 B．主要生产化石能源 C．不受天气变化影响 D．利用可再生资源发电 4．“风光渔”一体化设计有利于（   ） ①提高土地利用率    ②增加水产养殖收入     ③减轻了大气污染    ④减少当地用电需求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】3．D 4．A 【解析】3．读材料可知，“风光渔”一体化电站利用风与太阳发电，属于利用可再生资源发电，D正确；“风光渔”一体化电站实现了能源立体综合开发利用，因此提高了资源的利用率，A错误；一体化电站主要是发电，B错误；“风光渔”一体化电站利用风与太阳发电，受天气变化的影响较大，C错误；故选D。 4．“风光渔”一体化设计实现了能源的立体开发，可提高土地资源的利用率，①正确；电池板下发展渔业，可增加水产养殖的收入，②正确；利用可再生资源发电，可减少大气污染，③正确；电站的设计可增加发电量，不会减少当地用电需求，反而是满足了当地的用电需求，④错误；故选A。 完成下面小题。 5．图中清洁能源，不包括（   ） A．水能 B．风能 C．太阳能 D．煤、石油 6．针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（   ） A．保护耕地，人人有责 B．垃圾分类，变废为宝 C．清洁能源，低碳转型 D．因地制宜，科技兴农 【答案】5．D 6．C 【解析】5．读图分析可知，清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、风能、水能、生物能等，清洁能源的开发和利用越来越受到重视，而煤炭和石油不属于清洁能源。D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 6．读图可知，图中漫画说明的是“碳达峰”，碳达峰就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。针对该漫画，某同学创作的警示语其中最贴切的是清洁能源，低碳转型，C正确。保护耕地、垃圾分类和科技兴农对减少二氧化碳的作用不大，ABD错误。故选C。 读图四幅漫画，完成下面小题。 7．直接反映自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是（   ） A．母亲的艰难 B．地球的重负 C．小鸟的悲哀 D．我们的游戏 8．节约资源、保护环境与我们的日常生活密切相关，以下做法不合适的是（   ） A．使用一次性消费品，如一次性筷子 B．垃圾分类回收 C．节日时，给同学赠送电子贺卡 D．尽量不使用洗涤剂 【答案】7．C 8．A 【解析】7．A选项母亲的艰难，地球母亲带着太多的孩子，体现出人口压力大的问题，不符合题干中自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓的题意，故A错误；B选项地球的重负，“人”压在地球上，使得地球不堪重负，体现出人口压力大的问题，不符合题干中自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓的题意，B错误；C选项小鸟的悲哀，漫画主人公乱砍乱伐，小鸟已经没有栖息之地，体现自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓，故C正确。 D选项我们的游戏，十三亿人口手拉手可以绕地球10全，体现出人口压力大的问题，不符合题干自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓题意，故D错误。故选C。 8．使用一次性消费品，如一次性筷子，会加剧地球资源的破坏，故A是不合适的做法。垃圾分类回收，有利于垃圾的回收利用，减少资源浪费，故B是合适的做法。节日时，给同学赠送电子贺卡，有利于减少纸质贺卡的生产与消费，减少森林资源的浪费，故C是合适的做法。尽量不使用洗涤剂，有利于减少洗涤剂对水资源的污染，故D是合适的做法。 由于本题要求选择不合适的选项，故本题正确答案为A。 每年的4月22日是世界地球日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。今年世界地球日的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。完成下面小题。 9．设立世界地球日的原因是（   ） A．促进国际交流 B．支持教育事业 C．保护人类的地球家园 D．推动经济发展 10．下列做法符合世界地球日宗旨的是（   ） A．绿色出行 B．垃圾混装 C．推广使用农药 D．使用一次性餐具 【答案】9．C 10．A 【解析】9．由题干可知，每年的4月22日是世界地球日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，今年世界地球日的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”，因此设立世界地球日的原因是保护人类的地球家园，故选C。 10．绿色出行，能保护环境，节约资源，A正确；垃圾混装，不利于保护环境、节约资源，B错误；推广使用农药会破坏环境，C错误；使用一次性塑料袋，会造成资源的浪费，破坏环境，D错误。故选A。 中国是世界上主要的产竹国，素有“竹子王国”之誉。为了助力全球可持续发展，我国同国际竹藤组织共同发起“以竹代塑”的倡议，其意义深远。阅读资料，完成下面小题。 11．竹子属于（   ） A．森林资源 B．土地资源 C．矿产资源 D．气候资源 12．“以竹代塑”倡议的提出，有利于（   ） ①减少塑料废物污染  ②促进国际合作，提升国际影响力 ③全面杜绝使用塑料制品  ④推动竹产业链发展，促进乡村振兴 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】11．A 12．D 【解析】11．竹子属于森林资源，属于可再生资源，A正确，BCD错误，故选A。 12．“以竹代塑”倡议的提出，有利于减少塑料污染、促进国际合作，提升国际影响力、推动竹产业链发展，促进乡村振兴，D①②④正确；全面杜绝使用塑料制品不可行，不符合实际，③错误，排除ABC。故选D。 13．阅读下列材料，完成下列问题。 材料一  中国重要资源在世界位次表 自然资源 矿产资源（已探明） 耕地面积 森林面积 水资源 总量在世界上的位次 第3位 第4位 第8位 第6位 人均占有量在世界上的位次 第53位 第67位 第121位 第120位 材料二  漫画《所剩无几》 (1)材料一中的四种资源，随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来，越少甚至有可能枯竭的是 。 (2)由材料一可知，我国自然资源的基本国情是 。 (3)材料二反映了 与 问题。 (4)小冰认为，我国是世界资源大国，今后不会出现资源危机，小米有不同的看法，请你帮小米说出理由：人均资源继续 ；资源 、破坏 ；社会经济 ，对资源需求 。 【答案】(1)矿产资源 (2)总量丰富，人均占有量不足 (3)人口（或人口增长） 资源 (4)减少 浪费 严重 发展 增加 【解析】（1）材料一中的四种资源，耕地、森林、水资源可以循环使用或短时间内可以再生，是可再生资源；矿产资源短时间内不能再生，是非可再生资源，用一点就少一点。故随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的是矿产资源。 （2）由材料一可知，我国自然资源的基本国情是总量丰富，人均占有量不足。 （3）材料二“所剩无几”由于人口增长导致全球资源越来越少，反映了人口与资源问题。 （4）小冰认为，我国是世界资源大国，今后不会出现资源危机，观点错误，理由是：随着人口的增长，人均资源继续减少；资源浪费、破坏严重；社会经济发展，对资源需求增加。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一节 自然资源的基本特征导学案 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：可再生资源与非可再生资源 ►任务二：总量丰富，人均不足 合作探究 探究重难知识 探究一:自然资源的类型和特征 探究二:区分可再生资源和非可再生资源 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 01 学习目标 2022年课程标准 学习目标 学习重难点 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 1.理解自然资源的概念，并了解其类型和特征。 2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 3.了解中国自然资源的现状。 4.举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 1.理解自然资源的概念，并了解其类型和特征。 2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 02 自主学习 ►任务一：可再生资源与非可再生资源 结合教材62页-63页，完成任务一，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1、自然资源的含义：人类的生产和生活离不开自然界中的物质和能量。在自然界中，对人类活动有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。 （1）自然属性：自然界中本来就有的。 （2）经济属性：能为人类所利用的。 2、种类：主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。 3、分类： （1）可再生资源：指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。 （2）非可再生资源：指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 （3）主要特征：可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的。可再生资源如果不合理利用，也会变成非可再生资源。 ►任务二：总量丰富，人均不足 结合教材64页-65页，完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 4、我国资源利用现状 （1）人均占有量少：随着人口增长，我国自然资源人均占有量势必减少。 （2）破坏与浪费严重：资源利用不当，保护不力，管理不善。 （3）需求持续增长：社会经济发展，人民生活水平提高，对资源需求增长。 5、自然资源不足的解决方法 （1）开发新材料、新能源。 （2）培养节约能源的意识。 （3）改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。 （4）扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道. （5）加强针对资源保护的立法工作，依法保护自然资源。 03 合作探究 探究一:自然资源的类型和特征 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物资与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等 【典例】1．下列资源，全都属于自然资源的是（   ） A．森林、水、天然气、铁矿 B．石油、森林、水泥、太阳能 C．阳光、土地、汽油、草原 D．煤矿、天然气、钢铁、阳光 【知识点拨】自然资源是指存在于自然界中能为人类提供福利的物质和能量，如土地资源、矿产资源、水资源、森林资源、草场资源、阳光等都属于自然资源。 【变式训练】“地大物博”是对我国自然资源种类丰富，总量巨大的赞誉。 1．存在于自然界中，对人类有益的物质与能量称为自然资源，下列属于自然资源的是（   ） A．食盐海洋鱼群 B．风景阳光 C．木制桌凳森林 D．汽油柴油 2．天然的湖泊与河流为人类提供赖以生存的“水”，从资源分类的角度下列关于水的说法正确的是（   ） A．水能资源非可再生资源 B．水资源非可再生资源 C．水能资源可再生资源 D．水资源可再生资源 探究二:区分可再生资源和非可再生资源 (1)可再生资源:是指被人类开发利用，可以在较短的时间内更新、再生，能重复循环利用的自然资源。如:气候资源、土地资源、水资源、生物资源等。 (2)非可再生资源是指被人类开发利用后，蕴藏量不断减少，在相当长的时期内不可能再生的自然资源，主要是指矿产资源。 【典例】自然资源是人类可以从自然界直接获得，并用于生产和生活的物质与能量。自然资源有可再生资源和非可再生资源之分。结合学习过的知识，完成下列小题 1．下列物质或能量中，属于自然资源的是（   ） A．闪电 B．塑料 C．粮食 D．森林 2．下列自然资源中,属于非可再生资源的是（   ） A．矿产资源 B．气候资源 C．生物资源 D．水资源 3．自然资源分为可再生资源和非可再生资源，下列属于非可再生资源的是（   ） A．土地 B．水 C．太阳能 D．核能 4．自然资源分为可再生资源和非可再生资源。下面属于非可再生资源的是（   ） ①水②石油③阳光④煤炭⑤森林⑥铁矿 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②⑤⑥ 【知识点拨】自然资源分为：可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的，称为可再生资源；煤炭、铁矿、石油等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，成为非可再生资源。 【变式训练】为了帮助贫困地区学生，某校组织“爱心义卖”活动，同学们纷纷拿出自己闲置的物品献爱心。据此完成下面小题。 1．图书是“爱心义卖”活动中常见的物品，图书纸张的主要原料属于（   ） ①生物资源 ②矿产资源 ③可再生资源 ④非可再生资源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．从资源利用的角度看，“爱心义卖”活动有助于（   ） A．丰富学生课余生活 B．践行互助奉献精神 C．锻炼个人销售能力 D．实现物品循环利用 04 知识图网 05 强化特训营 我国已探明白的矿产资源总量居世界第三位，但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2；我国耕地面积居世界第四位，但人均耕地面积只有世界平均水平的2/5；我国河流年径流量居世界第六位，但人均径流量仅为世界平均水平的1/4；我国森林面积只居世界第五位，但人均森林面积仅为世界平均水平的1/3。根据以上材料完成下面小题。 1．上述材料中提到的自然资源中属于非可再生资源的是（   ） A．矿产资源 B．土地资源 C．水资源 D．森林资源 2．根据上述材料，下面关于我国自然资源的说法错误的是（   ） ①我国的自然资源总量丰富，所以不需要进行保护 ②我国自然资源人均占有量较低，所以要加强保护 ③保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务 ④为保证经济发展，所以要扩大煤、石油等矿产资源的开采规模 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 在江苏盐城的沿海滩涂有我国最大“风光渔”一体化电站（图），几百台大型风车迎着海风旋转；风车下，成片的蓝紫色太阳能电池板熠熠生辉；电池板下，是数千亩的鱼塘，鱼虾嬉游其间，实现了能源立体综合开发利用。据此，完成下面小题。 3．“风光渔”一体化电站（   ） A．降低了资源的利用率 B．主要生产化石能源 C．不受天气变化影响 D．利用可再生资源发电 4．“风光渔”一体化设计有利于（   ） ①提高土地利用率    ②增加水产养殖收入     ③减轻了大气污染    ④减少当地用电需求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 完成下面小题。 5．图中清洁能源，不包括（   ） A．水能 B．风能 C．太阳能 D．煤、石油 6．针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（   ） A．保护耕地，人人有责 B．垃圾分类，变废为宝 C．清洁能源，低碳转型 D．因地制宜，科技兴农 读图四幅漫画，完成下面小题。 7．直接反映自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是（   ） A．母亲的艰难 B．地球的重负 C．小鸟的悲哀 D．我们的游戏 8．节约资源、保护环境与我们的日常生活密切相关，以下做法不合适的是（   ） A．使用一次性消费品，如一次性筷子 B．垃圾分类回收 C．节日时，给同学赠送电子贺卡 D．尽量不使用洗涤剂 每年的4月22日是世界地球日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。今年世界地球日的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。完成下面小题。 9．设立世界地球日的原因是（   ） A．促进国际交流 B．支持教育事业 C．保护人类的地球家园 D．推动经济发展 10．下列做法符合世界地球日宗旨的是（   ） A．绿色出行 B．垃圾混装 C．推广使用农药 D．使用一次性餐具 中国是世界上主要的产竹国，素有“竹子王国”之誉。为了助力全球可持续发展，我国同国际竹藤组织共同发起“以竹代塑”的倡议，其意义深远。阅读资料，完成下面小题。 11．竹子属于（   ） A．森林资源 B．土地资源 C．矿产资源 D．气候资源 12．“以竹代塑”倡议的提出，有利于（   ） ①减少塑料废物污染  ②促进国际合作，提升国际影响力 ③全面杜绝使用塑料制品  ④推动竹产业链发展，促进乡村振兴 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．阅读下列材料，完成下列问题。 材料一  中国重要资源在世界位次表 自然资源 矿产资源（已探明） 耕地面积 森林面积 水资源 总量在世界上的位次 第3位 第4位 第8位 第6位 人均占有量在世界上的位次 第53位 第67位 第121位 第120位 材料二  漫画《所剩无几》 (1)材料一中的四种资源，随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来，越少甚至有可能枯竭的是 。 (2)由材料一可知，我国自然资源的基本国情是 。 (3)材料二反映了 与 问题。 (4)小冰认为，我国是世界资源大国，今后不会出现资源危机，小米有不同的看法，请你帮小米说出理由：人均资源继续 ；资源 、破坏 ；社会经济 ，对资源需求 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$