精品解析：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，本题共14小题，每小题2分，共计28分。） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的拔节孕穗期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”为抓住机遇、迎接挑战，我们应（ ） A. 享受生活，迎接时代变革与挑战 B. 勇于担当，梦想定会实现 C. 合理规划，设定合理的发展目标 D. 随遇而安，听从命运安排 2. 小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（ ） A. 集体生活——涵养我们的品格 B. 新的课程——增加了学业负担 C. 社团活动——学习了课本知识 D. 课外实践——让我们远离学习 3. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） A. 要早立志，立大志，常立志 B 实现了个人梦就等同于实现了中国梦 C. 梦想的实现，需要我们付出努力 D. 中学生都应成为中国航天梦的接班人 4. 心理学家将人际沟通信息划分为四个区：公开区、盲目区、秘密区和未知区，这个理论称为“乔哈里视窗”。生活中，我们要对“四个区域”作出智慧处理。下列做法妥当的是（ ） A. 不断激发自身潜能，挖掘“未知区” B. 虚心接受他人评价，扩大“盲目区” C. 要让别人接纳自己，公开“秘密区” D. 避免受到别人伤害，缩小“公开区” 5. 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ） A. 可以代替劳动实践活动 B. 能解决生活中所有问题 C. 是获取知识的唯一途径 D. 能丰富我们的精神生活 6. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 7. 出身江苏普通的农村家庭姜萍，荣获2024阿里巴巴全球数学竞赛初赛第12位的惊人成绩。她有时做题会做到夜里一两点钟，沉浸在数学的世界，于是渐渐有了一个清晰的梦想——“把数学学好了，考一个好大学”。学好数学，为国家的科技国防事业做出贡献。这给我们的启迪是（ ） A. 将学好数学当作个人唯一梦想 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 只要有了梦想，人生就会更幸福 D. 有梦想的青少年都有非常远大的志向 8. 一位哲人说过“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ） A. 游泳是我的长处，我可以发挥这种长处来实现我的梦想 B. 我虽然个子不高，但我擅长长跑 C. 我能行，我最棒，凡事力争做到最好 D. 别人样样精通，我却什么都不行 9. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A. 对别人的批评要照单全收 B. 要善于通过自我评价认识自己 C. 要理性地对待他人评价 D. 要敢于不停地批评自己的一切 10. 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，我国不断走向强盛。随着国力的增强，住房梦、创业梦、小康梦……百姓的一个个梦想正在不断成为现实。上述内容表明（ ） A. 个人梦为中国梦的实现开辟空间 B. 中国梦能确保个人梦的实现 C. 中国梦与个人梦没有关系 D. 国家好，民族好，大家才会好 11. 小辉为自己的音乐天赋而骄傲，但从来不敢在多人面前表演，为此，他报名参加了音乐志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的音乐带给他人美好。现在，小辉对自己充满了信心，积极参加学校艺术节，音乐水平也不断提升。小辉的成长历程是（ ） A. 贵在自知——以他人为镜学习提升——依托社团平台锤炼能力 B. 欣赏接纳自己的优点——善于学习与合作——服务和奉献社会 C. 通过他人评价认识自己——虚心接受其全部意见——扬长避短 D. 正确认识自己——接纳和欣赏自己——激发潜能做更好的自己 12. 下列名言警句中所蕴含的有关道理，说法正确的个数有（ ） 序号 名言警句 蕴含的有关道理 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 学思并进 ② 读书有三到，谓心到、眼到、口到 掌握科学的学习方法 ③ 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 做更好的自己，需要不断完善自己 ④ 世上没有两片完全相同的树叶 学会接纳和欣赏自己，自己永远是最好 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 13. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷非选择题（共22分） 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。8分） 15. 【新的起点新的要求】 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 （1）请你谈谈中学时代对我们成长有哪些作用？ 适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律…… （2）请你为七年级新生尽快适应新的初中生活提几条建议。 三、实践与探究题（结合情景材料进行探究，能够发现问题，提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。14分） 16. 【志存高远】材料一 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” （1）阅读材料一，结合所学知识，谈一谈：编织人生梦想对个人成长有哪些重要意义？ 【以学为基】材料二 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不满足于碎片化信息、快餐化知识。 （2）知识是每个人成才的基石，青少年为什么在学习阶段一定要把基石打牢？ 【担当重任】材料三 古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用。 （3）阅读材料三，结合课本所学，让“弓弩”发挥更好的作用，你有哪些方法？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，本题共14小题，每小题2分，共计28分。） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的拔节孕穗期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”为抓住机遇、迎接挑战，我们应（ ） A. 享受生活，迎接时代变革与挑战 B. 勇于担当，梦想定会实现 C. 合理规划，设定合理的发展目标 D. 随遇而安，听从命运安排 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 C：依据教材知识，进入初中是人生进入新阶段的开始，应合理规划并设定合理的发展目标，这是抓住机遇和迎接挑战的基础，故C说法符合题意； A：单单享受生活，不利于抓住机遇和迎接挑战，故A说法错误； B：梦想的实现需要具体的计划和努力，仅靠担当是不够的，故B说法错误； D：随遇而安，听从命运的安排。这是一种消极的生活态度，缺乏对人生的主动规划，不利于抓住机遇，故D说法错误； 故本题选C。 2. 小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（ ） A. 集体生活——涵养我们的品格 B. 新的课程——增加了学业负担 C. 社团活动——学习了课本知识 D. 课外实践——让我们远离学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。 A：依据教材知识，中学生活为我们的发展提供了多种机会，集体生活，涵养我们的品格，故A符合题意； B：新的课程，引领我们探索新的知识领域，而不是增加学业负担，故B说法错误； C：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故C说法错误； D：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，“远离学习”说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选A。 3. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） A. 要早立志，立大志，常立志 B. 实现了个人梦就等同于实现了中国梦 C. 梦想的实现，需要我们付出努力 D. 中学生都应成为中国航天梦的接班人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 C：题文中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，故C符合题意； A：青少年要从小学习早立志、立大志、立长志，而不是常立志，故A说法错误； B：实现个人梦并不等同于实现了中国梦，故B说法错误； D：都应，说法绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 4. 心理学家将人际沟通信息划分为四个区：公开区、盲目区、秘密区和未知区，这个理论称为“乔哈里视窗”。生活中，我们要对“四个区域”作出智慧处理。下列做法妥当的是（ ） A. 不断激发自身潜能，挖掘“未知区” B 虚心接受他人评价，扩大“盲目区” C. 要让别人接纳自己，公开“秘密区” D. 避免受到别人伤害，缩小“公开区” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发潜能。 A：我们有无限的潜能，我们要不断激发自己潜能，挖掘“未知区”，故A说法正确; B：虚心听取他人意见，缩小“盲目区”，故B说法错误； C：每个人都有自己的秘密，我们要有自我保护的 意识，不能公开“秘密区”，故C说法错误; D：我们要学会与人交往，不能缩小“开放区”，故D说法错误;； 故本题选A。 5. 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ） A. 可以代替劳动实践活动 B. 能解决生活中所有问题 C. 是获取知识的唯一途径 D. 能丰富我们的精神生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：全民阅读不能代替劳动实践活动，劳动实践活动有其独特的重要性和不可替代性，故A错误； B：全民阅读虽然有很多好处，但不可能解决生活中所有问题，故B错误； C：全民阅读是获取知识的重要途径之一，但不是唯一途径，还有很多其他方式可以获取知识，故C错误； D：全民阅读可以让人们通过书籍获取丰富的思想和情感，从而丰富我们的精神生活，故D正确； 故本题选D。 6. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：以人为镜，可以明得失意思是是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，A说法与题不符； B：金无足赤，人无完人意思是指没有十全十美的事物，也没有毫无缺点的人。B说法与题不符； C：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。告诉我们生活中需要规划，C说法符合题意； D：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，D说法与题不符； 故本题选C。 7. 出身江苏普通的农村家庭姜萍，荣获2024阿里巴巴全球数学竞赛初赛第12位的惊人成绩。她有时做题会做到夜里一两点钟，沉浸在数学的世界，于是渐渐有了一个清晰的梦想——“把数学学好了，考一个好大学”。学好数学，为国家的科技国防事业做出贡献。这给我们的启迪是（ ） A. 将学好数学当作个人的唯一梦想 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 只要有了梦想，人生就会更幸福 D. 有梦想的青少年都有非常远大的志向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性。 B：姜萍有学好数学，为国家的科技国防事业做出贡献的梦想，启示我们志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故B说法正确； A：梦想有多种，不能把为院士当作个人的唯一梦想，故A说法错误； C：夸大了梦想的作用，故C说法错误； D：“都有”说法太绝对，有些青少年没有远大的志向，故D说法错误； 故本题选B。 8. 一位哲人说过“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ） A. 游泳是我的长处，我可以发挥这种长处来实现我的梦想 B. 我虽然个子不高，但我擅长长跑 C. 我能行，我最棒，凡事力争做到最好 D. 别人样样精通，我却什么都不行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我认识。 ABC：游泳是我的长处，是通过自己的长处来认识自己，发挥优势做更好的自己；个子不高但是擅长长跑体现了认识到了自己的劣势和优势，做更好的自己；能行、最棒、凡是力争做到最好体现了通过给自己树立信心，让自己坐更优秀的自己，故ABC说法正确； D：是只认识到了别人的优势，没有认识到自己的优势和长处，没有正确认识自己，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A. 对别人的批评要照单全收 B. 要善于通过自我评价认识自己 C. 要理性地对待他人评价 D. 要敢于不停地批评自己的一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故A不符合题意； B：材料体现的是他人评价，故B不符合题意； C：要用理性的心态对待他人的评价，既不盲从，也不忽视，故C符合题意； D：批评自己的一切，容易产生自卑心理，故D符合题意； 故本题选C。 10. 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，我国不断走向强盛。随着国力的增强，住房梦、创业梦、小康梦……百姓的一个个梦想正在不断成为现实。上述内容表明（ ） A. 个人梦为中国梦的实现开辟空间 B. 中国梦能确保个人梦的实现 C. 中国梦与个人梦没有关系 D 国家好，民族好，大家才会好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国梦。 A：中国梦为个人梦的实现开辟空间，故A说法错误； B：中国梦能确保个人梦的实现，说法太过绝对，故B说法错误； C：材料表明国家的发展与个人的梦想紧密相连，故C说法错误; D：材料表明了国家的发展与个人的梦想是紧密相连的，只有国家繁荣昌盛，民族振兴，人民的生活才会更加美好，故D符合题意； 故本题选D。 11. 小辉为自己的音乐天赋而骄傲，但从来不敢在多人面前表演，为此，他报名参加了音乐志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的音乐带给他人美好。现在，小辉对自己充满了信心，积极参加学校艺术节，音乐水平也不断提升。小辉的成长历程是（ ） A. 贵在自知——以他人为镜学习提升——依托社团平台锤炼能力 B. 欣赏接纳自己的优点——善于学习与合作——服务和奉献社会 C. 通过他人评价认识自己——虚心接受其全部意见——扬长避短 D. 正确认识自己——接纳和欣赏自己——激发潜能做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径、接纳自己的要求、欣赏自己的要求、做更好自己的要求。 D：小辉通过自我评价正确认识自己，能够接纳和欣赏自己，在参加活动中不断激发潜能、做更好的自己，故D说法正确； A：小辉是通过接纳和欣赏自己，不是“以他人为镜学习提升”，他依托各种活动锻炼能力、激发潜能，故A说法错误； B：小辉通过参加活动不断锻炼和完善自己，并未体现“善于学习与合作”，故B说法错误； C：小辉通过自我评价认识自己；“全部意见”说法过于绝对，接受他人合理的意见；小辉通过激发潜能做更好的自己；故C说法错误； 故本题选D。 12. 下列名言警句中所蕴含的有关道理，说法正确的个数有（ ） 序号 名言警句 蕴含的有关道理 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 学思并进 ② 读书有三到，谓心到、眼到、口到 掌握科学的学习方法 ③ 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 做更好的自己，需要不断完善自己 ④ 世上没有两片完全相同的树叶 学会接纳和欣赏自己，自己永远是最好的 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己、学会接纳自己、学习的方法。 ①：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习与思考两者的重要性，学和思应当齐头并进，故①说法正确； ②：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”指的是掌握科学的学习方法，全身心投入学习，故②说法正确； ③：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，告诉我们做更好的自己，需要扬长避短，故③说法错误； ④：“永远是最好的”说法过于绝对，我们要努力做更好的自己，故④说法错误； 故本题选B。 13. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发自己潜能。 ①③：结合所学知识，我们要不断激发潜能，做更好的自己，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①③说法正确； ②：通过与他人合作，不断提升自己的能力，不能说依靠别人完成任务，故②说法错误； ④：应该坚定奋斗目标，不应该经常改变目标，故④说法错误； 故本题选A。 14. 近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：题文中习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让我们获得成长，为幸福生活奠基，故①③说法正确； ②：学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误； ④：这是学会学习的方法，与题文的主旨内容不符，故④说法不符合题意； 故本题选B。 第II卷非选择题（共22分） 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。8分） 15. 【新的起点新的要求】 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 （1）请你谈谈中学时代对我们的成长有哪些作用？ 适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律…… （2）请你为七年级新生尽快适应新的初中生活提几条建议。 【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ②青少年阶段正处于生命成长的拔节孕穗期，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ③中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 （2）①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向。 ②积极追求进步，确立更高的发展目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 ⑤做好初中生活规划，先确定个人发展目标。结合社会需要和自身条件，设定合理的发展目标。 ⑥制订切实可行的行动方案。根据实际情况，对发展目标分解，形成具体行动计划。 ⑦持之以恒，向着目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学时代的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查为七年级新生适应初中生活提建议，可结合教材知识作答。 三、实践与探究题（结合情景材料进行探究，能够发现问题，提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。14分） 16. 【志存高远】材料一 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” （1）阅读材料一，结合所学知识，谈一谈：编织人生梦想对个人成长有哪些重要意义？ 【以学为基】材料二 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不满足于碎片化信息、快餐化知识。 （2）知识是每个人成才的基石，青少年为什么在学习阶段一定要把基石打牢？ 【担当重任】材料三 古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用。 （3）阅读材料三，结合课本所学，让“弓弩”发挥更好的作用，你有哪些方法？ 【答案】（1） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：梦想重要性、学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明→可联系梦想的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢→可联系学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用→可联系学习的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$