精品解析：江苏省宿迁市泗阳县北片七校2024-2025学年八年级10月月考道德与法治试题

江苏省宿迁市泗阳县北片七校2024-2025学年八年级10月月考 道德与法治试题 考试时长：60分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “在家里，我是妈妈的孩子；在小区，我是邻居大哥哥；在商场，我是消费者；在学校，我是一名学生……”这说明（ ） A. 人人都是社会的合格成员 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 人的身份在社会中难以确定 D. 人在社会中只有一种身份 2. 以下行为属于亲社会行为的有（ ） ①热心帮助他人 ②关心社会发展 ③参加暑期公益活动 ④听音乐缓解焦虑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（ ） ①我们每个人都是社会中一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 近日，经网信办与公安部门联合溯源调查，依据互联网相关法律法规，已协调相关部门对“幸福一家人”等6个散播虚假信息的网络群组予以封停，对首发谣言的多名微信个人用户予以处罚。这启示网民应（ ） A. 树立底线意识，自觉抵制网络 B. 恪守道德底线，学法守法用法 C. 抵制不良诱惑，远离网络生活 D. 善于明辨是非，沉迷网络生活 5. 下列是小明与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的是（ ） A. 小明在公园锻炼时碰到了邻居张叔叔 B. 小明和妈妈到家门口的菜市场买菜 C. 小明和同学一起到电影院观看电影 D. 吃过早饭后，小明登录钉钉群上网课 6. 如图警示我们青少年（ ） A. 网络世界弊大于利，坚决远离网络 B. 增强自我控制能力，理性利用网络 C. 严格执法，打击网络游戏 D. 加强社会各主体对未成年人的保护 7. 在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（ ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成，个人可以离开社会 A. 小明、小林 B. 小林、小梅 C. 小明、小军 D. 小军、小梅 8. 漫画告诉我们沉迷网络会（ ） A. 让生活变得更丰富多彩 B. 影响我们的学习和生活 C. 掉入网络诈骗陷阱之中 D. 不可避免走向违法犯罪 9. 研学旅行作为学校教育和社会实践衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和社会的亲近感。这表明（ ） A. 亲社会行为需要在社会实践中养成 B. 中学生要放弃学业，早日融入社会 C. 服务社会能够获得他人的接纳与认可 D. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 10. “良好的秩序是一切美好事物的基础”，这句话告诉我们（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会秩序营造良好社会规则 C. 社会秩序是社会生活一种有序化状态 D. 社会秩序是社会关系的基石 11. 随着生活水平的不断提高，有车族越来越庞大。在开车上班的路上，我们应该遵守系好安全带、靠右行驶、不超速等社会秩序。这类秩序属于（ ） A. 管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 工作秩序 12. “红灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。2020年6月，梧州交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们（ ） ①要发自内心地敬畏规则 ②遵守规则需要自律和他律 ③要不断维护和改进规则 ④在规则面前是没有自由的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3大题，共26分） 13. 情境一鲁宁和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了今年我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二今年暑假期间小明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）鲁宁和小明分别是通过什么方式了解社会生活的？除了以上方式，你还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？ （2）我们积极了解社会、进入社会有什么意义？ （3）请介绍一项你参加过的社会实践活动，并简要谈谈你的收获。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 2023年杭州亚运会首次探索使用5.5G网络新技术，让8万观众和媒体朋友们都体验到了行云流水般的网速，视频平滑无卡顿和照片秒传。 材料二 本次杭州亚运会吉祥物“琮琮”“莲莲”“宸宸”凭借时尚可爱的形象“圈粉”无数，截止到10月8日，在网购平台的杭州亚运会天猫旗舰店上，吉祥物毛绒玩偶单款累积销售量均超10万件，此外，一款亚运会吉祥物大礼包，深得网友喜爱，上架后火速售罄。 材料三 “清朗·杭州亚运会网络环境整治”专项行动查处一批违法违规网络账号：1.散布涉亚运会相关谣言信息；2.恶意质疑攻击参赛人员；3.假冒仿冒账号发布信息误导公众……此外，本次专项行动还欢迎广大网民积极参与举报，共同维护清朗网络空间。 （1）结合上述三则材料，说明网络给我们带来了什么影响？ （2）针对材料三，请你谈谈作为中学生的我们可以为营造清朗的网络空间做些什么？ 15. 【关注社会现象，遵守社会规则】 材料一 近年来，外卖平台的“超时罚款”“差评罚款”等不合理规则，进一步加剧了外卖骑手疲于奔命，动辄违反交规，与死神赛跑，引发网友关注。央视记者完整记录了一名外卖员送餐的全过程。5单外卖，在50分钟的配送过程中，外卖员闯了三次红灯，两次逆行，一次越双黄线，共计六次违反交通规则。面对违规行为，骑手表示：“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，这也是无奈之举！” 材料二 某网友在微博中晒出了一张外卖订单，网友们纷纷点赞。“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按时送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你……” （1）外卖送餐员交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？结合“自由与规则”的关系谈谈你的认识。 （2）请你从规则的角度，评价外卖员的行为。 （3）结合上述两则材料，“速度与激情”的外卖骑手，我们青少年在日常生活中如何做到遵守规则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省宿迁市泗阳县北片七校2024-2025学年八年级10月月考 道德与法治试题 考试时长：60分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “在家里，我是妈妈的孩子；在小区，我是邻居大哥哥；在商场，我是消费者；在学校，我是一名学生……”这说明（ ） A. 人人都是社会的合格成员 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 人的身份在社会中难以确定 D. 人在社会中只有一种身份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：题干对身份的描述体现了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，故B说法正确； A：有人不是社会的合格成员，故A说法错误； C：人的身份是在社会关系中确定的，故C说法错误； D：人在不同的社会关系中，具有不同的身份，故D说法错误； 故本题选B。 2. 以下行为属于亲社会行为的有（ ） ①热心帮助他人 ②关心社会发展 ③参加暑期公益活动 ④听音乐缓解焦虑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的理解。 ①②③：结合教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。据此，帮助他人、关心社会发展、参加暑期公益活动，都是亲社会行为，故①②③正确； ④：这是调节情绪的方法，④不符合题意； 故本题选A。 3. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（ ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：大海是由无数个水滴组成的，水滴如果离开大海就会干涸。雷锋日记中的“一滴水”是指个人，“大海”是指社会。因此这句话告诉我们，个人是社会的有机组成部分，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，个人的生存和发展离不开社会。故①④符合题意； ②③：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的，社会要发展离不开个人的努力。但雷锋日记中的话没有说明这两个观点。故②③不符合题意； 故本题选C。 4. 近日，经网信办与公安部门联合溯源调查，依据互联网相关法律法规，已协调相关部门对“幸福一家人”等6个散播虚假信息的网络群组予以封停，对首发谣言的多名微信个人用户予以处罚。这启示网民应（ ） A. 树立底线意识，自觉抵制网络 B. 恪守道德底线，学法守法用法 C 抵制不良诱惑，远离网络生活 D. 善于明辨是非，沉迷网络生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：材料通过在网络散布虚假消息最终受到法律的严惩的事例，向我们说明了网络生活中应该恪守道德底线，学法守法用法，故B说法正确； AC：我们要合理利用网络，故AC说法错误； D：我们不能沉迷网络生活，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下列是小明与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的是（ ） A. 小明在公园锻炼时碰到了邻居张叔叔 B. 小明和妈妈到家门口的菜市场买菜 C. 小明和同学一起到电影院观看电影 D. 吃过早饭后，小明登录钉钉群上网课 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：依据教材知识，地缘关系是直接建立在人们空间或地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故A说法正确； B：依据教材知识，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，比如家庭、家庭成员之间的关系。小明和妈妈属于血缘关系，故B说法错误； CD：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。小李和同学、老师都属于业缘关系，故CD不符合题意； 故本题选A。 6. 如图警示我们青少年（ ） A. 网络世界弊大于利，坚决远离网络 B. 增强自我控制能力，理性利用网络 C. 严格执法，打击网络游戏 D. 加强社会各主体对未成年人的保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：依据教材知识，分析漫画，漫画中的主人公沉溺于手机游戏，警示我们青少年要增强自我控制能力，理性利用网络，故B符合题意； A：网络是一把双刃剑，有利也有弊；应理性参与网络生活，而不是坚决远离，故A说法错误； CD：不是青少年的角度，故CD不符合题意； 故本题选B。 7. 在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（ ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A. 小明、小林 B. 小林、小梅 C. 小明、小军 D. 小军、小梅 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C:依据教材知识，分析题文可知，关于个人与社会的关系，社会是由个人组成的，个人是社会的有机组成部分，个人的发展离不开社会，因此，小明和小军的观点是正确的，故C说法正确； ABD:小林的说法太绝对，不一定每个人都为社会作出了巨大贡献；个人的发展离不开社会，个人不能离开社会，因此，小林和小梅的观点是错误的，故ABD说法错误； 故本题选C。 8. 漫画告诉我们沉迷网络会（ ） A. 让生活变得更丰富多彩 B. 影响我们的学习和生活 C. 掉入网络诈骗陷阱之中 D. 不可避免走向违法犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 B：分析题文并结合所学知识可知，漫画告诉我们沉迷网络会忘记打篮球，会没时间看书，会没时间写作业，这说明沉迷网络会影响我们的学习和生活，故B符合题意； A：沉迷网络不会让生活变得更丰富多彩，故A说法错误； C：沉迷网络不一定会掉入网络诈骗陷阱之中，故C说法错误； D：说法太绝对，沉迷网络不一定会走向违法犯罪，故D说法错误； 故本题选B。 9. 研学旅行作为学校教育和社会实践衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和社会的亲近感。这表明（ ） A. 亲社会行为需要在社会实践中养成 B. 中学生要放弃学业，早日融入社会 C. 服务社会能够获得他人的接纳与认可 D. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的作用。 A：研学旅行有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力等，说明个人的成长离不开社会，亲社会行为需要在社会实践中养成，A说法正确； B：中学生的主要任务是学习，而不是融入社会，B说法错误； C：体现的是服务社会的作用，但题文中没有体现获得他人的接纳与认可，C说法错误； D：融入社会是实现人生价值的途径，但不是唯一途径，D说法错误； 故本题选A。 10. “良好的秩序是一切美好事物的基础”，这句话告诉我们（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会秩序营造良好社会规则 C. 社会秩序是社会生活一种有序化状态 D. 社会秩序是社会关系的基石 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是遵守和维护公共秩序的知识。 A：“良好的秩序是一切美好事物的基础”充分说明了社会秩序的重要性，社会秩序是人民安居乐业的保障，故A符合题意； B：社会规则营造良好社会秩序，故B说法错误； C：“社会秩序是社会生活一种有序化状态”是社会秩序的含义，不是重要性，故C不符合题意； D：道德是社会关系的基石，故D说法错误； 故本题选A。 11. 随着生活水平的不断提高，有车族越来越庞大。在开车上班的路上，我们应该遵守系好安全带、靠右行驶、不超速等社会秩序。这类秩序属于（ ） A. 管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 工作秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ABCD：依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。在开车上班的路上，系好安全带、靠右行驶、不超速等，这是交通秩序的要求，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 12. “红灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。2020年6月，梧州交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们（ ） ①要发自内心地敬畏规则 ②遵守规则需要自律和他律 ③要不断维护和改进规则 ④在规则面前是没有自由的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。题干表明。我们要树立规则意识，敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，遵守社会规则需要他律和自律。①②说法正确，符合题意。本题与规则的改进没有关系，符合题意；④选项说法错误，割裂了自由与规则的关系。排除③④，故选A。 二、非选择题（本大题共3大题，共26分） 13. 情境一鲁宁和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了今年我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二今年暑假期间小明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）鲁宁和小明分别是通过什么方式了解社会生活的？除了以上方式，你还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？ （2）我们积极了解社会、进入社会有什么意义？ （3）请介绍一项你参加过社会实践活动，并简要谈谈你的收获。 【答案】（1）鲁宁是通过看电视，小明是通过社会调查。社会实践，志愿服务 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；青少年只有主动关心社会、积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）捡拾白色垃圾等。有利于提高自身素质，提升自己实践能力，道德水平，同时也有利于获得他人和社会的认可，实现自身的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查： 参与社会生活的方式、亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用参与社会生活的方式的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：鲁宁和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播→看电视； 关键词②：小明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查→社会调查。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查了解和参与社会生活方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查参加过的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 2023年杭州亚运会首次探索使用5.5G网络新技术，让8万观众和媒体朋友们都体验到了行云流水般的网速，视频平滑无卡顿和照片秒传。 材料二 本次杭州亚运会吉祥物“琮琮”“莲莲”“宸宸”凭借时尚可爱的形象“圈粉”无数，截止到10月8日，在网购平台的杭州亚运会天猫旗舰店上，吉祥物毛绒玩偶单款累积销售量均超10万件，此外，一款亚运会吉祥物大礼包，深得网友喜爱，上架后火速售罄。 材料三 “清朗·杭州亚运会网络环境整治”专项行动查处一批违法违规网络账号：1.散布涉亚运会相关谣言信息；2.恶意质疑攻击参赛人员；3.假冒仿冒账号发布信息误导公众……此外，本次专项行动还欢迎广大网民积极参与举报，共同维护清朗网络空间。 （1）结合上述三则材料，说明网络给我们带来了什么影响？ （2）针对材料三，请你谈谈作为中学生的我们可以为营造清朗的网络空间做些什么？ 【答案】（1）①“5.5G新技术，让人们体验到了行云流水般的网速，视频平滑无卡顿和照片秒传”表明网络让信息传递和交流变得更加迅捷；②“网购平台中一款亚运会吉祥物大礼包，深得网友喜爱，上架后火速售罄”表明网络为经济发展注入新的活力；③“散布涉亚运会相关谣言信息；恶意质疑攻击参赛人员；假冒仿冒账号发布信息误导公众”等现象表明网络是一把双刃剑，网络上存在一些虚假的、不良的信息。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费时间和精力；③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，促进决策的民主化、科学化；⑥我们要在网络上传递正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：网络是把双刃剑、合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：5.5G新技术，让人们体验到了行云流水般的网速，视频平滑无卡顿和照片秒传→网络让信息传递和交流变得更加迅捷； 关键词②：网购平台中一款亚运会吉祥物大礼包，深得网友喜爱，上架后火速售罄→网络为经济发展注入新的活力； 关键词③：散布涉亚运会相关谣言信息；恶意质疑攻击参赛人员；假冒仿冒账号发布信息误导公众→网络是一把双刃剑，网络上存在一些虚假的、不良的信息； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：散布涉亚运会相关谣言信息；恶意质疑攻击参赛人员；假冒仿冒账号发布信息误导公众→理性参与网络生活； 关键词②：本次专项行动还欢迎广大网民积极参与举报，共同维护清朗网络空间→传播网络正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【关注社会现象，遵守社会规则】 材料一 近年来，外卖平台的“超时罚款”“差评罚款”等不合理规则，进一步加剧了外卖骑手疲于奔命，动辄违反交规，与死神赛跑，引发网友关注。央视记者完整记录了一名外卖员送餐的全过程。5单外卖，在50分钟的配送过程中，外卖员闯了三次红灯，两次逆行，一次越双黄线，共计六次违反交通规则。面对违规行为，骑手表示：“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，这也是无奈之举！” 材料二 某网友在微博中晒出了一张外卖订单，网友们纷纷点赞。“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按时送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你……” （1）外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？结合“自由与规则”的关系谈谈你的认识。 （2）请你从规则的角度，评价外卖员的行为。 （3）结合上述两则材料，“速度与激情”的外卖骑手，我们青少年在日常生活中如何做到遵守规则？ 【答案】（1）不是。①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。③我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 （2）①外卖员的行为，是不遵守规则的行为或不道德的行为。②他这样做容易引发安全事故，破坏社会规则，不利于和谐社会的形成。③生活中，我们要树立规则意识，在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的和其他公民的合法权益。 （3）①遵守社会规则，需要他律和自律； ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。 ③积极改进规则，为新规则的形成建言献策。 ④坚决维护规则，从自己做起，劝导他人，自觉遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则、维护规则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系、遵守规则的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，这也是无奈之举→可链接不是无奈之举+自由与规则的关系、遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系、遵守规则的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：外卖骑手疲于奔命，动辄违反交规，与死神赛跑→可链接是不遵守规则的行为或不道德的行为；容易引发安全事故，破坏社会规则；在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的和其他公民的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查遵守规则、维护规则，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$