河北省魏县第五中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

绝密★启用前 2024年高一年级10月联考 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考扬号、座位号填写在答题卡上。 部 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮旅干净后，再选涂其他答案标号。‘回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 囹 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要（上）第一单元。 热 一、选择通：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 啟 1.传说黄帝发明了舟车、嫘祖发明了养蚕缥丝，而在考古发掘中，出土了大量新石器时代的纺轮 和骨针。此外，人们还发现了一些可能与造车相关的工具遗迹。据此可以得出的合理结论是 A.考古发现能印证部分传说 B.考古发现与传说均可采信 C传说往往比考古更有价值 D.传说与考古发现没有关联 2.商朝时期，占卜之风盛行，国家大事诸如祭祀、征战、田猎、收成等都要通过占卜来决定，占卜 区 所用的龟甲和兽骨上刻有大量的文字，被称为甲骨文。从这些甲骨文的内容可以看出，商朝 A内服与外服的关系 B.社会政治与经济状况 照 C.已经有了成熟历法 D.青钥器制作工艺精湛 3.《周礼·春官》对“祭祀之礼”作出详细规定，如祭祀不同的神灵要用不同的祭品和礼仪，祭祀 杯 过程中要保持庄重肃粮。由此可知，这种祭礼 A,促进社会和谐B.遵循礼法等级 C.强调敬畏神灵D.凸显宗亲伦理 齿 4.春秋战国时期，各诸侯国之间形成了多样而复杂的政治关系，这其中显然不能避免的就是列 国纷争和诸侯群雄割据，而各种联盟、同盟、敌对、友好的互动关系，也使得春秋战国时期的政 治格局异常复杂。材料所述现象的形成根源于 A铁器牛耕的逐步推广 B各国变法运动的兴起 C.诸子百家思想的兴盛 D.周天子的控制力削弱 5.《后汉书记载，公元前560年，楚共王去世，楚人商议遒号，说“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮 夷，奄征南海，以属诸夏”。这可以印证，当时的楚国 A宗法制度加强 B.成为各诸侯国之主 C.分封制度破坏 D.已有华夏认同观念 6.战国时期，商鞅在案国进行变法，其中规定凡努力耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役； 同时废除世卿世禄制，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权等。这 些措施 A扩大了秦国的贫富差距 B.体现了社会分工的细密 C.推动了秦国的社会转型 D.提高了秦朝的农业生产 【高一历史第1页（共4页）】 ·HEB· 7.孔子主张“仁者爱人”，要求统治者关爱百姓：孟子主张“民贵君轻"，强调百姓的重要性：苟子 主张“君舟民水”，认为百姓能决定君主的统治。这反映了先秦儒家 A治国思想获得统治者背睐 B.倡导统治者与民平等 C重视民众力量的思恝倾向 D.追求个人自由与公平 8.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。下列主张与老子这一思想最为相近的是 A“知已知彼，百战不殆” B.“有无相生，难易相成” C“不期修古，不法常可” D.“兼相爱，交相利” 9.图1为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用以说明茶朝 极高杭治者 中央文府 君主专的 碎（） 地方北府 中央集权 () 田1 A.垂直管理体系的建立 B.国家政令难以畅通 C.中央与地方矛盾消除 D.地方政府权力扩大 10.秦始皇统一文字，他将小篆作为全国通用的文字，统一铸造圆形方孔的半两钱作为货币。这 些举措 A.保证了染长治久安 B.加强了中央集权 C.巩固了统一的秩序 D.强化了君主专制 11.有学者认为，秦始皇统一后，原来的六国贵族借着儒家的“克己复礼”妄图恢复周朝的分封制、 以取得失去的权势。所以，对于刚刚统一的秦朝来说，统一思想就是维护大一统的关键措施。 一场统一思想的文化运动就开始了，手段是激烈了点，但客观效果是明显的。该学者 A.主张秦统治者应以儒家思想治国 B.认为“克己复礼”已经不合时宜 C反对秦始皇对文人进行思想钳制 D.有肯定“荧书坑需”事件的倾向 12.《史记·陈涉世家》中写道：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋 日：‘今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”据此可知 ①秦朝法律严酷导致陈胜吴广起义②案始皇残暴统治是起义的主要原因 ③陈胜吴广起 义是为了建立新国家④陈胜吴广起义的推动因素是天气恶劣 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 13.图2为西汉初期移民示意图。对该图的合理解释是，这次移民 AAn3O Ay☑ 8 4 海 a收u所几几几战 ”一度民点找方 《tU人K 田2 【高一历史第2页（共4页）】 ·HEB -51 CS扫描全能王 簧名？.人程在用的仔辆4。 A充实了关中人口 B.抵御了外族的人侵 C,引发了七国叛乱 D.深化了边疆的治理 ]4.公元9年，王莽诏书称：“古者，设庐井八家，一夫一妇田百亩，什一而税，则国给民富而顾声 作。此唐肉之道，三代所遵行也…今更名天下田日王田'…其男只不盈八，而田过一井 者，分余田子九族邻里乡党。故无田，今当受田者，如制度。”王莽这样做的目的是 A平均分配土地 B,实行土地国有 C,增加财政收人 D,過止土地兼并 15.表1为（后汉书》中记线的发生于汉光武帝刘秀在位时的两则史事。这两则史事反映出的政 治举措是 表1 史本1 度火六年（公元30年），条会并省四百余县，更职战扭，十且其一 史事2 定式七年（公元】年），免穴暑轻年、吟士，村官、报士及军似史，个还复民伍 人整顿史治 B.精简机构 C,惩处腐败 D.守除朋党 16.汉代经济发达，国力强盛，为汉赋的兴起提供了雄厚的物质基础：而统治者对赋的喜爱和挑 倡，使文人士大夫争相以写赋为能事，汉赋递成为汉代400年何文人创作的主要文学样式， 这主要说明了汉赋 A.历史谢跟 B.勃兴原因 C,存在形式 D,深远形响 二、非选择題：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 桑移公时期，为了实现桑国的强大，条静公采取了一系列积叔有效的策略。他重机人 才，招机了百里臭、宽叔等臂臣，让他们为秦回的发展出谋划策。对内大力修明政治，整须史 治，心地良好的政治环坑。同时，积机火展生产，歧励农耕，兴侈水利，捉高农业产墅。对外 不断开拓土，扩大秦国的领土和形响力。 一抽编自司马迁《史记·秦本纪》（华本） 材料二 战四时期，益国苘昭王即位后，为了改安尚因弱小的局面，他采取了政平的态度，用中厚 的礼物招机贷能之士。出台创度鼓动农业生产，对生产机频的国民给予批收优凫。他关心 百灶的疾苦，对死者进行忡合，对孤几进行阽问，与百是同甘共苦，燕得了百灶的圳护。经过 多年的不煳势力，蓝国的国力得到了显著的提升。 一抽病自刘向《战回策·.齿浆)（坪本） (1)根据材料一并结合所学知识，简述案毯公抬理案国策略出台的历史背录。(6分) (2)根据材科一、二并绪合所学知识，说明茶穆公和燕昭王举措的共可成效。(8分) 18.阅该材料，完成下列婴求。(14分) 材料 秦纫以法家思热作为治四的杭心里仓，实行严刑以法，通址严苛的法律和严厉的场可来朵 加乐对民众的拉纠、法京形翅强玥君主的权成和绝对权力，住互以法治因、汉扣，统治者月 贴了嘉朗因暴政而迅选灭亡的步状，保刻见取了其中的放闲。他们采用攻老之牛，拉行无为 而泊的政策，尽亚戏少政府对民众的干预，让百灶能够休并生店、达一政景快经济得到了恢 【高一历史绍3页（共4页】 ·HEB· 复和发及，壮会是斯移九，到仅义命时闭，四家的2济实力和惊合国力方了足齐圾升。为T 加强思知坑一，单护政怕艳定，仅武布采仂黄仲仔的虑投“吴曲百实，其朱腐水”，拼铭农尼总 角立为正坑思切。偏案猛调君臣父于的伦厘秩序扣仁此豆允，有利于玩固航怕， 一蝴岛自府伯党（余仅史十丘拼） (1)根据材料，指出兼汉时期怡国思想的变化，(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析素仅时期怕国思想变化的原因及其形响。(8分) 19.阅该材料，完成下列要求。(12分) 材斜一 西汉政杖为了有处抑制私花商业的发及，啪加四家的财政收入，忧治氣因追用“轻重”伦 的经济宇说，决定由朗廷是断但管有关回计民生的重大经你本业，首先是断忻币权，由中央 钤边法定货币五绿假团行全国，拉刎方品流团的中心尔节，埃者业断盘、铁，府的生产和钥 心，还坎国是昕经世海渔业，而且片虑回家讨无张是昕生产的农吲土物产品，采收官府且快 经商的办法，即推行均曲平迎政策。于是，西仅政权进一步拉剑了商品市场，拍挤了宝商大 贸的势力，并获轹广炬的商业荆胸，无形中柑创了商品经济的发聂， 材料二 战 东风壮会经济陂史的另一种龙势是旁动人民日且贫田化。由于东汉时期仍热承：西以 前期纳定的赋税例度，垒田租而重人口礼，所以随者东仅大土地占有例的发辰，使扭税别刚 窝 朝岩“优优泵右，役剑廒府"的趋势突化，东仅欧权为了悦回“代饶承右”和凤得流民地成的 经济损失，更加残胁地盘别贫民，玫快穷动人民日兰贪田化。加上东汉叶期迹年垃受水、平、 8 风包，烛织之史，乎玫超朵地多的贪民攻产流亡，因此壮金经济：迅，全壮合商品购买力元 刷下降，严重形响商品经水的发辰。 X 一以上材州均抽筋自冷鸥飞《论仅代商品经济义及的三个价段】 (1)根据材料一，概括西仅政权抑创私营商业发展的策哜。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析形响东仅商品经挤发吸的不利因索、(6分) 相 20.阅读材斜，完成下列璎求。(12分) 材料 够 衣2所示为米历史研究小组在探究中年丈明起和早期国家时，杯定的三个研充主趙， 我2 医 序号 主斑 1 中争丈明的野光！前石名叶代与早知田京的孕育 2 中回古代文明流斑的两朴根衣，红山与良齿平勿回客形危研充 3 中回早均回家的形成与安及：从龙山剑二豆头 根扬材料并结合所学知识，选琅其中任一主恩，试爾述研究小组命名的理由，（妥求：星 由具体，史论结合，表述成文，) ▣ ▣62 【高一历史绍4页（共4页）] ·HEB. C扫描全能王 资3？人程在用的仔辆4+只