Starter Unit3 Welcome SectionA what is fun in a yard(2a-2d)导学案2024-2025学年人教版英语七年级上册

课时 Starter Unit3 Welcome Section A What is fun in a yard(2a-2d) 教材 人教版七年级上册 学习目标 1.通过听音识别文本中的数词，准确记录与数量相关的信息 2.听音捕捉关键词，获取文本细节信息 3.能够正确运用询问物品名称和数量的关键句式与同伴谈论动植物 重难点 Nice to meet you! Nice to meet you too. Welcome to my house. What’s that? What are those plants? Are they ...? What kind of tree is this? How many...do you have? 新知导学 单词 零 zero 十一 eleven 十二 twelve 十三 thirteen 十四 fourteen 十五 fifteen 十六 sixteen 十七 seventeen 十八 eighteen 十九 nineteen 二十 twenty 祖父母 grandparents 短语 在院子里 in the yard 西红柿植物 potato plants 土豆植物 tomato plants 一只鹅 a goose 一只鸭 a duck 句子 您能看见多少苹果树？ How many apple trees can you see? 我能看见两个 I can see two apple trees. Jane的爷爷有多少兔子？ How many rabbits does Jane’s grandpa have? 那是一只鹅吗？ Is that a goose? 不，那是个鸭子 No,it isn’t.It’s a duck. 它们是西红柿植物吗？ Are they tomato plants? 是的，它们是 Yes,they are. 这是什么类型的树？ What kind of tree is this? 是个苹果树 It’s an apple tree. 语法 1.询问物品名称和数量的关键句式 What’s ...? What plants/animals ...? How many ...? 2.数词分为基数词和序数词 基数词，表示数目多少的词 序数词，表示第几的词 基数词可用来表示数量、年龄、编号、时刻等 3.conversation 可数名词，“交谈，谈话”，指某次具体的谈话 不可数名词，“交谈，谈话”，泛指谈话 Have conversation with sb 与某人交谈 4.how many提问可数名词的量，后面接可数名词的复数形式 结构：How many+复数名词+一般疑问句+... 用来询问数量 学科网（北京）股份有限公司 $$