精品解析：辽宁省大连市金普新区2024-2025学年七年级上学期10月月考生物学试题

七年级（上）十月学情调查 生物学试卷 （本试卷共18道题 满分30分 生物学和地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有1个正确选项） 1. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（ ） A. 归纳法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 2. 观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是（ ） A. 用录音机录下蟋蟀的叫声 B. 在海洋馆观看海豹顶球表演 C. 用照相机照下种子萌发的不同时间的不同状态 D. 观察绿豆种子萌发的过程，并记录分析 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要长时间的观察，要有计划和耐心。 【详解】结合分析可知：用录音机录下蟋蟀的叫声、用照相机照下种子萌发的不同时间的不同状态、观察绿豆种子萌发的过程，并记录分析均属于科学观察。在海洋馆观看海豹顶球表演属于娱乐，没有明确目的，观察不够全面、细致，一般不记录。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】天空、白云、湖面都不具有生命的特征，都属于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花绽放能够体现生命现象，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 下列属于生物共同特征的是（ ） A. 都有出汗现象 B. 都由细胞构成 C. 都能进行繁殖 D. 都能运动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．出汗是排出体内产生的废物，动物一般都有出汗现象，而植物就没有出汗现象，故A错误。 B．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，故B错误。 C．生物都能够生长和繁殖后代，是生物共同特征，故C正确。 D．有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等，故D错误。 故选C。 5. 在观察物像时，将显微镜的低倍镜换成高倍镜后，这个视野的变化情况是（　　） A. 细胞数目增多，视野变暗 B. 细胞数目减少、视野变暗 C. 细胞数目增多，视野变亮 D. 细胞数目减少，视野变亮 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮，综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，物像越大，观察到的细胞数目越少，视野越暗，故B正确，ACD错误。 故选B。 6. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 B. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② C. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ D. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；2、对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野。3、观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛从侧面看着物镜，以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰；4、清洁收镜。 【详解】A．要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，故A错误。 B．显微镜下成倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，故B错误。 C．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次是③对光、④视野不理想、②将物像移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，故C正确。 D．物镜越长，放大倍数越大。视野②到⑤，细胞体积变大，说明放大倍数变大了。若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，故D错误。 故选C。 7. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上 【答案】A 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；转动转换器调换物镜镜头，污点动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上，当反光镜上有污点时，只会影响反光镜自身反射光线的亮度，而不会在观察时在视野中发现污点，BCD错误，A正确。 故选A。 8. 在蚕豆根细胞中，含有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 线粒体和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】蚕豆根细胞属于植物细胞，但根细胞不进行光合作用，因此不含叶绿体。线粒体是细胞内进行有氧呼吸、产生能量的细胞器，所以蚕豆根细胞中含有的能量转换器是线粒体。细胞核不是能量转换器。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 蓝莓、桑葚、葡萄等富含花青素的食物是天然的“养眼”食品，决定花青素特性的细胞结构是（　　） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞质位于细胞膜以内，细胞核以外部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，故A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用场所，能把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，故B不符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，因此决定花青素特性的细胞结构是细胞核，故C符合题意。 D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，故D不符合题意。 故选C。 10. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列结构中只有小荷细胞有而蜻蜓细胞没有的结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 因此，植物细胞和动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。小荷是植物，其细胞具有细胞壁；蜻蜓是动物，其细胞没有细胞壁。因此，只有小荷细胞有而蜻蜓细胞没有的结构是细胞壁。由此可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，这部分物质中属于有机物的是（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 氧 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳，分子较大，一般能够燃烧，例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，例如水、无机盐、氧等。 【详解】水、无机盐、氧气不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，属于无机物；葡萄糖含有碳，分子较大，能够燃烧属于有机物，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B. 藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C. 珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D. 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚虽然能不断长大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼堆积而成的。珊瑚虫是生物，它们通过分泌钙质骨骼来构建珊瑚礁，A错误。 B．藻类植物通过光合作用产生氧气，这些氧气可以被珊瑚虫利用，为它们提供所需的氧气，B正确。 C．珊瑚虫通过摄食和代谢过程产生一些有机物质和废物，这些物质可以作为藻类植物的营养物质来源，C正确。 D．珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而浅水区由于靠近水面，可以获得更多的阳光照射，温暖的浅水区也有利于藻类植物的生长。所以，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，D正确。 故选A。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分，［ ］内填序号， 上填文字） 13. 地球上的生物许许多多，给我们带来了生命的神奇和美丽。 （1）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同，体现了生物具有_____的特征。 （2）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现了生物能_____的特征。 （3）一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大，体现了生物能_____的特征。 【答案】（1）遗传和变异 （2）对外界刺激做出反应 （3）生长发育 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，石榴树上的石榴的颜色、大小、形态各不相同，体现的生物特征是：遗传和变异。 【小问2详解】 生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。根据刺激的性质和强度，生物体可能会做出不同的反应，比如逃避、寻找食物、交流等，以适应和维持自身在特定环境中的生存与发展。可见，草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球，体现生物的特征：对外界的刺激作出反应。 【小问3详解】 生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大，体现生物特征：生物能够生长发育。 14. 如图为双目光学显微镜结构示意图和不同倍数的镜头，请据图回答： （1）我们在使用显微镜对光调光时，时应首先转动_____，使低倍物镜对准通光孔，然后用显微镜观察制作好的标本时，通过调整_____移动玻片，使标本正对通光孔中心。 （2）在使用双目显微镜时，要使载物台在较大的范围内升降，应旋转的部位是图一中的［ ］_____。 （3）转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从_____（填“正面”或“侧面”）看着物镜。 （4）双目显微镜的成像原理与单目显微镜是一样的，从目镜中看到的物像都是_____（填“正”或“倒”）像；图二的镜头中，使用显微镜观察时放大倍数最大的物镜和目镜组合是_____。 【答案】（1） ①. 转换器 ②. 移动手轮 （2）③粗准焦螺旋 （3）侧面 （4） ①. 倒 ②. af 【解析】 【分析】观图可知：①目镜、②物镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋，abc是物镜、def是目镜。 【小问1详解】 使用显微镜时，对光是通过转动转换器来选择物镜的，调整移动手轮调整玻片位置。因此我们在使用显微镜对光调光时，时应首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后用显微镜观察制作好的标本时，通过调整移动手轮移动玻片，使标本正对通光孔中心。 【小问2详解】 双目显微镜的粗准焦螺旋能较大幅度升降载物台，因此要使载物台在大范围升降，应旋转粗准焦螺旋，即图一中的③粗准焦螺旋。 【小问3详解】 转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛一定要从侧面注意看着物镜，以免损坏物镜和玻片标本。 【小问4详解】 在显微镜中成的像是放大的倒像。“倒”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。因此双目显微镜的成像原理与单目显微镜是一样的，从目镜中看到的物像都是倒像； 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。物镜越长放大倍数越大；目镜越短放大倍数越大。因此物镜a放大倍数最大，目镜f放大倍数越大。可见图二的镜头中，使用显微镜观察时放大倍数最大的物镜和目镜组合是af。 15. 水蚤生活在淡水中，以细菌、某些单细胞藻类等为食。如图一是单目显微镜结构示意图，图二是用显微镜观察水蚤时看到的视野。请分析回答问题： （1）据上文信息分析，水蚤是生物，依据是_____。 A. 能快速繁殖 B. 不含寄生虫和细菌 C. 以细菌等为食 D. 能对外界刺激作出反应 （2）出现视野甲的原因可能是_____。 A. 使用了高倍物镜 B. 正面朝下放置装片 C. 物镜没有对准通光孔 D. 光圈没有对准通光孔 （3）从视野乙→丙，需要将乙图的装片先向_____移动，使之位于视野中央，再调节图一中的⑤_____（填结构名称）和遮光器使视野变亮，并调节［ ］_____使视野变清晰。 （4）图二视野中的水蚤被放大160倍，此时选用的目镜是16×，物镜的放大倍数是_____；所以要在一个视野中观察到完整的水蚤，适合选用_____（填“低”或“高”）倍物镜。 【答案】（1）ACD （2）CD （3） ①. 右 ②. 反光镜 ③. ⑦细准焦螺旋 （4） ①. 10×##10倍 ②. 低 【解析】 【分析】图中①目镜，②转换器，③物镜，④压片夹，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 【小问1详解】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 据上文信息分析，水蚤生活在淡水中，以细菌、某些单细胞藻类等为食；在食源丰富、水温适宜的环境下水蚤能快速繁殖；遇到天敌时，各种水蚤能用一系列防御装置武装自己，所以判断水蚤是生物，依据是A．能快速繁殖；C．以细菌等为食；D．能对外界刺激作出反应；B．不含寄生虫和细菌，不属于生物的特征。因此ACD正确，B错误。 故选ACD。 【小问2详解】 视野甲看不到物像，一片漆黑。出现视野甲的原因可能是物镜没有对准通光孔、光圈没有对准通光孔；高倍镜下只是视野较暗，正面朝下放置装片也不会一片漆黑。因此AB错误，CD正确。 故选CD。 【小问3详解】 显微镜下呈现倒立的物像，从视野乙→丙，物像由右方调整到左方，需要将乙图的装片先向右移动，使之位于视野中央，由于视野变亮，所以需要调节图1中的⑤反光镜使视野变亮，并调节⑦细准焦螺旋使视野变清晰。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，图2视野中的水蚤被放大160倍，此时选用的目镜是16×，物镜的放大倍数是160÷16=10倍。 放大倍数越大，视野下看到的物像的体积越大，视野范围就越小。据此分析，要在一个视野中观察到完整的水蚤，适合选用低倍物镜。 16. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示。请据图回答问题。 （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片正确实验操作顺序是_____。（用字母和箭头表示） （2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是_____、_____。 （3）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图三细胞内颜色最深的是［ ］_____。 （4）装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图二所示的视野，则可能是图一实验步骤中的_____（选填字母）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，图四中正确的操作应该是_____。 （5）若图三画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是_____。 【答案】（1）E→C→B→D→A （2） ①. 碘液 ②. 清水 （3）3细胞核 （4） ①. D ②. A （5）多画了6叶绿体 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。图二视野中出现了气泡。图三中植物细胞的结构:1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4液泡，5细胞质，6叶绿体。 【小问1详解】 制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。正确实验操作顺序是E→C→B→D→A。 【小问2详解】 图一中A染色用的是碘液。E滴加的是清水。 【小问3详解】 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由于细胞核内含有遗传物质，且经过碘液染色后着色最深，因此细胞内颜色最深的是3细胞核。 【小问4详解】 图三视野中出现了气泡，这是因为D盖盖玻片的方法不当引起的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A符合题意。 故选A。 【小问5详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞作为植物细胞的一种，确实具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，但是它并不含有叶绿体。叶绿体主要存在于植物的绿色部分，如叶肉细胞和幼茎的表皮细胞中，用于进行光合作用。因此，图三中的错误是多画了叶绿体6。 17. 如图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）图_____表示植物细胞，相对于动物细胞来说比较规则且不易变形，这是因为植物细胞具有［ ］_____。 （2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的［ ］_____内，其内的_____溶解着多种物质。 （3）如果将细胞比作汽车的话，发动机相当于细胞中的［ ］_____。对于植物细胞来说，细胞中的能量转换器还有［ ］_____，其功能是进行_____作用。 【答案】（1） ①. A ②. ①细胞壁 （2） ①. ⑤液泡 ②. 细胞液 （3） ①. ⑦线粒体 ②. ③叶绿体 ③. 光合 【解析】 【分析】图中A是植物细胞，B是动物细胞。其中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 图A有细胞壁，是植物细胞。细胞壁有保护和支持作用，因此吸水不容易膨胀而破裂。 【小问2详解】 液泡内的液体叫做细胞液，里面溶解着多种物质，洋葱内刺激眼睛的物质就存在于⑤液泡里面。 【小问3详解】 植物细胞和动物细胞都含有⑦线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃油给汽车提供动力。线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。③叶绿体是植物细胞所特有的能量转换器，它相当于加油站，它能通过光合作用把光能转变成有机物中的化学能。 18. 中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕雌猴C的子宫内，生下了健康的“中中”和“华华”。下图为它们产生过程的示意图。请回答： （1）“中中”和“华华”的长相与_____（填写图中字母）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在_____中，该结构的功能是控制生物的_____。 （2）与题中克隆猴不同，我们的生命始于一个细胞——_____。 （3）绝大多数生物都是由细胞构成，细胞是生物体_____和_____的基本单位。 【答案】（1） ①. A ②. 细胞核 ③. 生长、发育和遗传 （2）受精卵 （3） ①. 结构 ②. 功能 【解析】 【分析】克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再被植入受体动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物，所以培育出“中中和“华华”的技术称为克隆技术。 小问1详解】 细胞中的遗传物质主要贮存在细胞核中，而细胞核的功能是控制生物的生长、发育和遗传。在这个克隆过程中，科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞的细胞核，并将其注射到取自B猴的去核卵细胞中。由于细胞核中包含了A猴的全部遗传信息，因此“中中”和“华华”的遗传特征与A猴相同，长相也就与A猴最为相像。 【小问2详解】 人类的生命始于一个细胞——受精卵。受精卵是由男性的精子和女性的卵细胞结合形成的，它包含了来自父母双方的遗传物质，是新生命的起点。 【小问3详解】 绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞具有独立的生命活动能力，能够完成新陈代谢、生长、繁殖等生命活动。同时，细胞也是生物体结构的基础，不同种类的细胞通过相互连接和协作，构成了生物体的各种组织和器官。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级（上）十月学情调查 生物学试卷 （本试卷共18道题 满分30分 生物学和地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有1个正确选项） 1. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（ ） A. 归纳法 B. 观察法 C 对照实验法 D. 模拟法 2. 观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是（ ） A. 用录音机录下蟋蟀的叫声 B. 在海洋馆观看海豹顶球表演 C. 用照相机照下种子萌发的不同时间的不同状态 D. 观察绿豆种子萌发过程，并记录分析 3. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 4. 下列属于生物共同特征的是（ ） A. 都有出汗现象 B. 都由细胞构成 C. 都能进行繁殖 D. 都能运动 5. 在观察物像时，将显微镜的低倍镜换成高倍镜后，这个视野的变化情况是（　　） A. 细胞数目增多，视野变暗 B. 细胞数目减少、视野变暗 C 细胞数目增多，视野变亮 D. 细胞数目减少，视野变亮 6. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 B. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② C. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ D. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 7. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上 8. 在蚕豆根细胞中，含有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 线粒体和叶绿体 9. 蓝莓、桑葚、葡萄等富含花青素的食物是天然的“养眼”食品，决定花青素特性的细胞结构是（　　） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 10. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列结构中只有小荷细胞有而蜻蜓细胞没有的结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 11. 人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，这部分物质中属于有机物的是（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 氧 12. 珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B. 藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C. 珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D. 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分，［ ］内填序号， 上填文字） 13. 地球上的生物许许多多，给我们带来了生命的神奇和美丽。 （1）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同，体现了生物具有_____的特征。 （2）草丛底下鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现了生物能_____的特征。 （3）一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大，体现了生物能_____的特征。 14. 如图为双目光学显微镜结构示意图和不同倍数的镜头，请据图回答： （1）我们在使用显微镜对光调光时，时应首先转动_____，使低倍物镜对准通光孔，然后用显微镜观察制作好的标本时，通过调整_____移动玻片，使标本正对通光孔中心。 （2）在使用双目显微镜时，要使载物台在较大的范围内升降，应旋转的部位是图一中的［ ］_____。 （3）转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从_____（填“正面”或“侧面”）看着物镜。 （4）双目显微镜的成像原理与单目显微镜是一样的，从目镜中看到的物像都是_____（填“正”或“倒”）像；图二的镜头中，使用显微镜观察时放大倍数最大的物镜和目镜组合是_____。 15. 水蚤生活在淡水中，以细菌、某些单细胞藻类等为食。如图一是单目显微镜结构示意图，图二是用显微镜观察水蚤时看到的视野。请分析回答问题： （1）据上文信息分析，水蚤是生物，依据是_____。 A. 能快速繁殖 B. 不含寄生虫和细菌 C. 以细菌等为食 D. 能对外界刺激作出反应 （2）出现视野甲的原因可能是_____。 A. 使用了高倍物镜 B. 正面朝下放置装片 C. 物镜没有对准通光孔 D. 光圈没有对准通光孔 （3）从视野乙→丙，需要将乙图的装片先向_____移动，使之位于视野中央，再调节图一中的⑤_____（填结构名称）和遮光器使视野变亮，并调节［ ］_____使视野变清晰。 （4）图二视野中的水蚤被放大160倍，此时选用的目镜是16×，物镜的放大倍数是_____；所以要在一个视野中观察到完整的水蚤，适合选用_____（填“低”或“高”）倍物镜。 16. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示。请据图回答问题。 （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是_____。（用字母和箭头表示） （2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是_____、_____。 （3）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图三细胞内颜色最深的是［ ］_____。 （4）装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图二所示的视野，则可能是图一实验步骤中的_____（选填字母）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，图四中正确的操作应该是_____。 （5）若图三画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是_____。 17. 如图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）图_____表示植物细胞，相对于动物细胞来说比较规则且不易变形，这因为植物细胞具有［ ］_____。 （2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的［ ］_____内，其内的_____溶解着多种物质。 （3）如果将细胞比作汽车的话，发动机相当于细胞中的［ ］_____。对于植物细胞来说，细胞中的能量转换器还有［ ］_____，其功能是进行_____作用。 18. 中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕雌猴C的子宫内，生下了健康的“中中”和“华华”。下图为它们产生过程的示意图。请回答： （1）“中中”和“华华”的长相与_____（填写图中字母）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在_____中，该结构的功能是控制生物的_____。 （2）与题中克隆猴不同，我们的生命始于一个细胞——_____。 （3）绝大多数生物都是由细胞构成，细胞是生物体_____和_____的基本单位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$