2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二单 元多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 教学目标： 1、概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的形态特征及生活环境，初步形成结构与功能相适应的生命规律。 2、通过观察，比较和归纳等方法培养学生综合运用课本知识解决生活实际问题的能力。 3、关注藻类、苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的生产环境及状况，树立保护环境的意识。 教学重、难点： 1、藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。 2、藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系，培养爱护环境的观念。 教学准备： 课前采集一些藻类、苔藓植物和蕨类植物到学校。 教学设计 一、导入 1、清洗干净的鱼缸换水后，放在温暖有光的地方，过一段时间后，会发现鱼缸的水变绿了，这是藻类形成的。这些藻类是怎么形成的？它们的形态结构有什么特点？ 2、在农村，到处可见的鱼塘，随着时间的推移，鱼塘里的水也会变得绿油油的。这也是藻类形成的。 二、新授 1、藻类，请大家展示自己课前带来的，看看哪些是藻类，你们主要是在哪里采集的？ ⑴藻类的分布， 主要分布在水中，鱼缸里会长出藻类，江河、湖泊、池塘里更是生活着无数的藻类；舌尖上的藻类也很多，如海带、紫菜等。 ⑵藻类的分类 藻类的数量繁多，形态多种多样。有单细胞的，也有多细胞的；颜色多种多样。 ①常见的淡水中的藻类：水棉、新月藻、鼓藻、栅藻、金鱼藻等。 ②常见的海水中的藻类：海带、紫菜、裙带菜、石莼、鹿角菜、马尾藻、石菜花等。 不管是海水藻类，还是淡水藻类，有的固定在河床上，有的固定在海床上，也有的是漂浮着的。即使是固定在河床上或海床上的藻类，如果把它们拔起来，任由它们飘在水中，也能存活。说明什么？（藻类不只靠“根”获取水和无机盐） ⑶藻类的特征 ①藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用。 ②结构特征：多数藻类生活在水中，几乎全身都可以直接从环境中吸收水和无机盐，它们没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，没有根茎叶的分化。（藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。） ③孢子生殖：孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播。（孢子非常微小，通常肉眼很难看到它的形态结构。） ⑷藻类在自然界中的作用以及与人类的关系。 ①地球上绝大部分的氧气都是由藻类产生的。（地球上大约70%的氧气都产自于藻类） ②藻类通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物。 ③海带、紫菜等丰富了人们的餐桌。（丰富了人们的食谱） ④从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛应用。 2、苔藓植物 ⑴苔藓植物的分布。温暖多雨的森林中，树干上、岩石上、地面上，许多地方都有。 ⑵常见的苔藓植物有：葫芦藓、地钱、尖叶葡灯藓等。（大家对照找一找，你所带来的植物有没有这些） ⑶苔藓植物的特征 ①苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单，称为假根。 ②有孢蒴，内含丰富的孢子，靠孢子繁殖。 ③苔藓植物虽然生活在陆地上，但是它们的繁殖过程仍然离不开水环境。 ⑷苔藓植物在自然环境中的作用。 ①苔藓植物的“也”很薄，通常由一层上皮细胞构成，容易收到环境中有害气体的侵害。所以，常被作为空气监测指示植物，来监测环境的空气是否被污染。 ②苔藓植物可作为盆栽绿化。 3、蕨类植物 ⑴蕨类植物的分布，森林和山野的阴湿处。 ⑵常见的蕨类植物有铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、贯众等。 观察自己带来的植物，哪些是蕨类植物，观察讨论，它们的植株有什么特征。（多数植株矮小，能看出有明显的根茎叶，叶背面有许多褐色的隆起。） ⑶蕨类植物的特征，师生共同总结： ①蕨类植物多数植株矮小，有根茎叶的分化，在这些器官中有专门的输导组织。 ②同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物。叶的背面有许多孢子囊群，每个孢子囊群中含多个孢子囊，每个孢子囊中有许多孢子。靠孢子繁殖。 ⑷蕨类植物与人类的关系 ①蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用。 ②卷柏、贯众可供药用。 ③生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料。 ④铁线蕨、桫椤等有很高的观赏价值。 4、观察、思考。几种常见的藻类、苔藓植物和蕨类植物。 ①观察它们的形态和颜色，测量并记录它们的高度。 ②用放大镜观察它们是否有根茎叶及其形态结构。 ③用放大镜观察葫芦藓的孢蒴和蕨类植物叶的形态，观察蕨类植物叶背面的隆起。 5、讨论。藻类、苔藓植物和蕨类植物的异同，完成表格。 比较项目 藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 　 　 　 形态结构 　 　 　 营养方式 　 繁殖方式 　 三、课堂小结 本节课学习的内容为藻类、苔藓植物和蕨类植物。 1、藻类，分布、分类、特征、与人类的关系。 2、苔藓植物，分布、特征、在环境中的主要作用。 3、蕨类植物，分布、特征、与人类的关系。 4、藻类、苔藓植物和蕨类植物的异同。 四、板书设计。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$