第4章 物态变化【B卷·拔高卷】-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（陕西专用，苏科版2024）

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（陕西•苏科版） 第四章 物态变化 （B卷•拔高卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级上册第4章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．下列有关物态变化现象判断正确的是（　　） A．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 B．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 C．冬天窗户玻璃的内表面出现冰花是低温时室内空气中的水蒸气凝华形成 D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 【答案】C 【详解】A．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为蒸发吸热，风速加快了汗液的蒸发，故A错误； B．利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，故B错误； C．寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现“冰花”，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰粒，凝华放出热量，故C正确； D．冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D错误。 故选C。 2．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是38.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是38.5℃ B．甲的体温一定是38.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于38.5℃ D．三个人中有至少两人体温是38.5℃ 【答案】B 【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管，使得体温计的示数只能自动上升，不能自动下降，若要使示数下降，必须用力甩。连续测甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，则甲的体温一定是38.5℃，而乙、丙的体温可能为38.5℃，也可能低于38.5℃，但是不可能高于38.5℃，则三人中只有甲的体温一定是38.5℃，乙丙不一定是38.5℃，故B正确，ACD错误。 故选B。 3．如图所示，自然界中的雾、露、霜、雪等现象，都是水这种物质发生形成的。下列说法中（　　） ①雾的形成是升华现象 ②露的形成是液化现象 ③霜的形成是凝华现象 ④雪的形成是液化现象 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 【答案】B 【详解】①“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，液化放热，故①错误； ②“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，液化放热，故②正确； ③“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故③正确； ④“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故④错误。 故选B。 4．我们可以在不同的环境中看到“白气”，下面有关“白气”形成的说法中正确的是（　　） A．夏天打开冰箱门时，门口的“白气”，是空气中的水蒸气液化成的小水滴 B．文艺演出时，舞台上施放出的“白气”，是干冰在常温下升华成的气态二氧化碳 C．清晨，河面上的一团团“白气”，是河里的水蒸发成的水蒸气 D．冬天打开热水瓶的盖子时，瓶口周围的“白气”，是空气中的水蒸气液化成的小水滴 【答案】A 【详解】A．冰箱外温度高，空气中的水蒸气遇到冰箱内的冷空气，温度降低，液化成为小水珠。故A正确； B．干冰升华，导致空气温度降低，空气中的水蒸气温度降低液化成为小水珠，就是舞台上的“白气”。故B错误； C．这种白气，也是水蒸气液化形成的小水珠聚集形成的，是液态的水。故C错误。 D．是热水瓶中的温度较高的水蒸气遇到室内比它冷的空气，液化形成的。不是室内空气中的水蒸气液化形成的。故D错误。 故选A。 5．根据下表给出的信息，所得结论正确的是（　　） 液态氧沸点 液态氮沸点 液态氢沸点 固态氮熔点 固态氧熔点 固态氢熔点 A．﹣215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态 B．沸点低的物质熔点也低 C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢 D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固 【答案】A 【详解】A．由表格数据知，液态氧的沸点是-183℃，固态氧熔点为-218℃，-215℃低于氧的沸点，高于氧的熔点，所以氧是液态。液态氢的沸点是-253℃，固态氢的熔点为-259℃，-215℃高于氢的沸点及熔点，所以氢是气态，液态氮的沸点是-196℃，固态氮的熔点是-210℃，-215℃低于氮的沸点和熔点，所以氮是固态，故A正确； B．由表格数据知，液态氮的沸点比气态氮的低，但固态氮的熔点比固态氧的熔点高，故B错误； C．采用降温液化法来分离空气，因为三种气体中，氧的沸点最高，氢的沸点最低，那么氧最先液化成液态，最先分离出来，氢最后液化成液态，最后分离出来，故C错误； D．物质沸点越低，越容易沸腾，熔点越低，那么其凝固点也越低，所以越难凝固，故D错误。 故选A。 6．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（　　） A．该物质凝固点低于45℃ B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变 C．在t＝2min时，该物质处于固态 D．EF段物质吸收了热量 【答案】C 【详解】A．由图像可知，该物质在E点达到凝固点，因此凝固点等于45℃，故A错误； B．由图像可知，该物质是晶体，晶体熔化时吸热不升温，在BC段该物质正在熔化，温度不变，但要持续吸热，故B错误； C．t＝2min时，该物质还没有达到熔点，因此处于固体状态，故C正确； D．EF段是该物质的凝固过程，晶体凝固时，放热不降温，故D错误。 故选C。 7．小铭发现，对着手吹气时会感觉凉爽，对着手哈气时，会感觉暖和。以下有关说法正确的是（　　） A．对着手吹气时，加快了空气流速和汗液的升华 B．对着手吹气时，是放热过程，有致冷作用 C．对着手哈气时，使环境中的水蒸气在手中液化 D．对着手哈气时，物态变化与露的形成相同 【答案】D 【详解】AB．对着手吹气，加快了手表面空气的流动速度，加快手面上水蒸气的蒸发，而蒸发吸热有致冷作用，所以手感觉到凉爽，故AB错误； CD．对着手哈气，哈出来的热的水蒸气遇到冷的手液化放出热量，于是手感到温暖，而露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，所以与哈气过程中的物态变化相同，故C错误，D正确。 故选D。 8．冰箱里雪糕的外包装上有许多白色的“粉”，取出雪糕去掉外包装其周围冒出白“烟”；将雪糕放进空杯，过一会儿杯外壁出“汗”，杯里雪糕“化”了。其成因说法正确的（　　） A．“粉”是凝固 B．“烟”是汽化 C．“汗”是液化 D．“化”是升华 【答案】C 【详解】A．包装袋上有白色的“粉”，是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故A错误； B．雪糕周围冒“烟”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故B错误； C．茶杯外壁出“汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故C正确； D．茶杯中的雪糕“化”了，是固态的雪糕变为液态的过程，是熔化现象，故D错误。 故选C。 9．夏天将杯中的液态氮（沸点为）倒入常温的水中水面上会产生固体（如图），这固体产生的原因是（　　） A．液态水放热升华 B．液态水放热凝固 C．液态氮吸热凝固 D．液态氮放热凝华 【答案】B 【详解】将液态氮倒入常温的水中水面上，由于水温远高于液态氮的沸点，使液态氮剧烈汽化变成氮气，并从水中吸收大量的热量，水放热凝固变为冰，所以会在水面上产生固体，故BB符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10． “热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千倍。“热管”的结构并不复杂，它是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料，叫作吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体（如图所示）。对此，下列说法不正确的是（   ） A．热管内液体在冷端凝固放热 B．热管内液体在冷端液化放热 C．热管内液体在热端汽化吸热 D．热管可用于制作散热设备 【答案】A 【详解】AB．从多孔材料中出来向冷端流动，到冷端遇冷液化放热成液体回到多孔材料中流回热端，这样循环往复完成热的传递，故A错误，A符合题意；B正确，B不符合题意； C．对热管的一端加热，加热处的液体马上汽化成气体，故C正确，C不符合题意； D．由于热管是金属管，传导热量比较快，散出的热量比较多，故可用于制作散热设备，D正确，D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（共11小题，计31分） 11．（3分）实验室里常用的温度计是根据 的原理制成的。体温计的测量范围通常为 。如图是温度计的一部分，它指示的温度是 ℃。 【答案】 液体的热胀冷缩 35~42℃ -26 【详解】[1]实验室里常用的温度计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 [2]人的正常体温约37℃。体温计是测量人体体温的温度计，其测量范围为35~42℃。 [3]温度计分度值是1℃，刻度值上小下大为零下温度，液柱对着20℃刻度线以下第6条刻度，温度计示数是-26℃。 12．（5分）下大雪时小雨看到护路工人往路面上撒盐，在相同的气温下，撒了盐后的冰雪会很快熔化。他对此进行了探究，先用电冰箱制取了一些冰块，然后平均分成两份放入两只相同的易拉罐中，在其中一只易拉罐中加入适量的食盐，并用筷子搅拌一段时间（如图甲）。 （1）当两罐内有 出现时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（如图乙），加入了食盐的罐中混合物的温度为 ，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是 （选填“加食盐”或“未加食盐”）的那只易拉罐； （2）对比两罐温度后，小雨认为相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是 ；小雨还发现，冰在熔化过程中温度计的示数 ，由此可知，冰属于晶体。 【答案】 液态水 -7℃ 加食盐 熔点降低 保持不变 【详解】（1）[1][2][3]由题意知，为了探究冰雪熔化的快慢，因此从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间，当两罐内有液态水出现，成为冰水混合物时测量温度。由图2中乙图可知温度计的分度值是1℃，温度计的示数分别是0℃和-7℃，水的熔点是0℃，因此加食盐的水熔点为较低的-7℃；甲未加食盐的混合物的温度为0℃，0℃时水能以液态存在，罐外壁出现的液态小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的；而加食盐的混合物的温度低于0℃，此温度下水只能以气态或固态存在，罐外壁出现的固态白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，因此出现白霜的是加食盐的那个罐。 （2）[4][5]对比两罐温度后可知，冰盐混合物的熔点低于冰的熔点，所以相同的气温下撒了盐后的冰会熔化。晶体在熔化过程中，持续吸热，温度保持不变，因此冰在熔化过程中温度计的示数保持不变，说明冰属于晶体。 13．（2分）干冰：固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达到零下78.5℃，如果将它放在空气中，会长出如图所示的“冰状胡须”。其形成原因是固态的二氧化碳 （填物态变化名称）时，从周围空气吸收热量，导致周围空气中的水蒸气发生了 （填物态变化名称）现象。 【答案】 升华 凝华 【详解】[1][2]“冰状胡须”其形成原因是固态的二氧化碳升华变成二氧化碳气体时，从周围空气吸收热量，导致周围空气温度迅速下降，空气中的水蒸气发生了凝华，形成了小冰晶。 14．（2分）科学家发现南极最低温度可达，比北极低得多，下表是在标准大气压下水银和酒精的熔点和沸点。要测量南极的最低气温应该选择 （选填“酒精”或“水银”）温度计；气温为时，水银是 （选填“固”“液”或“气”）态。 酒精 水银 熔点/℃ 沸点/℃ 78 357 【答案】 酒精 固 【详解】[1]科学家发现南极最低温度可达-100℃，高于酒精的熔点，低于水银的熔点，所以要测量南极的最低气温应该选择酒精温度计。 [2]水银熔点为-39℃，所以气温为-40℃时，水银是固态。 15．（2分）如图所示，园林工人在夏天移栽树木时，为了提高树木的成活率，采取的方法是剪去大量的树枝、树叶，这样做法是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发，同时在树上方加上遮阳网是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发。 【答案】 减小液体表面积 降低温度 【详解】[1][2]影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体上方的空气流动速度。树木移栽时剪掉部分枝叶，这是通过减小表面积来减少树中水分的蒸发，可提高树的成活率。“加遮阳网”能减少太阳的照射，是通过降低温度的方法来减慢了水分的蒸发。 16．（3分）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗的 （填“内表面”或“外表面”）会起“雾”或结“冰花”，玻璃窗上的“冰花”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。同样是水蒸气形成的，为什么有时候是“雾”有时候是“冰花”？你的猜想是：室外的 不同。 【答案】 内表面 凝华 温度 【详解】[1]北方严冬，由于室外温度较低，室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，形成的美丽“窗花”，出现在玻璃的内表面。 [2][3]冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，从而形成固态的冰花，且出现在玻璃的内表面，因为室外气温很低，水蒸气才会遇冷凝华。 17．（1分）如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为 55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，那么这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】晶体 【详解】如果装的是非晶体，倒入热水后，它吸收热量，温度升高或者同时熔化现象（但熔化时温度也是变化的），放一段时间后，又向外界放出热量，温度降低或同时发生凝固现象（但凝固时温度也是变化的）。不会使杯中水保持一定的温度不变。 如果放的是晶体，当倒入热水后，晶体吸收热量达到熔点熔化，在熔化时温度保持不变，不会使杯水温低于它的熔点；当这种液体在凝固时，向外放出热量，但温度也是保持在凝固点不变，不会使杯水温高于它的凝固点。通过物质在一定温度下熔化和凝固，使杯中水温维持在一定温度不变。故这种物质是晶体。 18．（3分）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。燃灯时， 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯油蒸发速度 ，以达到省油的目的。 【答案】 水 温度 减小 【详解】[1][2][3]由于蒸发的影响因素有温度的高度、表面积大小、表面空气流动速度，温度越低，蒸发越慢。燃灯时，水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发吸热，使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度减小，以达到省油的目的。 19．（3分）小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃上，常常有小水滴附着在上面，小水滴是由水蒸气 （填物态变化）形成的；发生这种物态变化的另一种方式是 ，夏天，小水珠附着玻璃的 。（填“内表面/外表面”） 【答案】 液化 压缩体积 外表面 【详解】[1]小水珠是空气中的水蒸气温度降低液体形成的。 [2]气体液体有两种方式：降低温度、压缩体积。 [3]汽车内有空调，车内温度低，车外温度高。车外空气中的水蒸气遇到低温的车玻璃，液化形成小水珠，水珠附着在车玻璃的外表面。 20．（3分）如图所示，碘锤的两头向内凹陷，锤内有一些碘粒，当用热水加热其下端，可以看到在碘锤中部出现有紫红色的碘蒸气，该过程中碘发生的物态变化是 ；若停止加热，让其冷却一会儿后，发现碘锤内侧有碘颗粒析出，表明碘发生了 （选填物态变化名称）；在碘锤上端内凹部分滴几滴冷水，结果发现内凹部分的内表面上析出的碘颗粒比碘锤侧壁上的 （选填“多一些”“一样多”或“少一些”）。 【答案】 升华 凝华 多一些 【详解】[1]当用热水加热其下端，可以看到在碳锤中部出现有紫红色的碘蒸气，该过程是固态的碘直接升华为碘蒸气。 [2]让其冷却一会儿后，发现有碘颗粒析出，表明碘蒸气又直接凝华为固态。 [3]在上端内凹部分滴几滴冷水，可以发现内凹部分的内表面上析出的碘比容器壁上的多一些，因为碘凝华时放热，碘蒸气遇到温度低的内表面更容易凝华。 21．（4分）固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是 ，乙是 （前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在A端吸热，然后流动到较冷的B端放热，B端通过散热风扇转动将热散出，则在B端的物态变化形式与图1中由 （后两空选填“甲”“乙”或“丙”）到 的物态变化形式相同。 【答案】 水 冰 丙 甲 【详解】[1][2]由图知:丙到甲放热，甲到乙放热，所以丙为气态甲为液态，乙为固态；甲是水，乙是冰，丙是水蒸气。 [3][4]热管里的液体在A端吸热变成气态流向B端，在B端放出热量变成液态，物质从液态变为气态是汽化过程，物质从气态变为液态是液化过程。由此可知则在B端与甲图3个物态变化中由丙到甲的物态变化形式相同。 三、实验与探究题（共2小题，计21分） 22．（8分）在探究“水的沸腾”实验中，实验装置如图甲所示。当水温上升到图甲温度计所示的温度时，每隔1min记录一次温度计的示数。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 96 99 101 102 102 102 102 102 102 (1)图甲中温度计的示数为 ℃。假设组装器材时不小心将温度计的玻璃泡接触烧杯底部，这样测得的温度值会比真实值 （选填“偏小”或“偏大”）； (2)实验时观察到0～3min气泡如乙图b所示，4～9min气泡如乙图a所示，图 （选填“a”或“b”）表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况。产生的气泡内是 ；（选填“空气”或“水蒸气”） (3)通过分析可知水的沸点为 ℃。说明此时水面上方的大气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压； (4)实验时，石棉网的作用是 。由表格中数据可知，水沸腾时的特点 。 【答案】(1) 91 偏大 (2) a 水蒸气 (3) 102 高于 (4) 使烧杯底部受热均匀 吸收热量，温度保持不变 【详解】（1）[1]温度计的分度值为1°C，此时的温度为91°C。 [2]烧杯底部温度高于水的温度，温度计的玻璃泡接触烧杯底部，则此时所测温度高于水的温度，即测得的温度值会比真实值偏大。 （2）[1]水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图b符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图a符合水沸腾时的现象。 [2]当达到沸点时，水就变成水蒸气，因此产生的气泡内是水蒸气。 （3）[1]水沸腾时温度保持不变，根据表格中数据，从4到9分钟，水的温度保持102°C不变，所以水的沸点为102℃。 [2]气压越高，水的沸点越高，当时水的沸点高于标准大气压下水的沸点（100℃），所以当时气压高于标准大气压。 （4）[1]烧杯下面的石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀，防止烧杯炸裂。 [2]由实验数据知：当水温达到102℃时，不再升高，所以水的沸点是102℃；水在沸腾过程中，虽然吸收热量，但温度保持不变。 23．（13分）暑假时，小明在玻璃杯中倒入热水，不一会儿发现玻璃杯内侧水面上方出现了小水珠。他很好奇这些小水珠是从哪里来的？于是他与小华进行了下列探究活动。 （1）如图所示，在甲、乙两个相同的玻璃杯中分别倒入热水、常温水，过一会儿，他发现只有甲杯内侧水面上方出现了小水珠，根据此现象小明提出以下猜想： A．小水珠是空气中水蒸气遇到温度较高的杯子液化形成的 B．小水珠是由于甲杯中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的 C．常温水杯口没有小水珠是因为其水面上方没有水蒸气 小华认为根据观察到现象，猜想A明显是错误的。写出小华判断的依据（用题干中的信息进行表述）： ； （2）为了验证猜想B，小华找了一张透明的保鲜膜分别盖在两玻璃杯口，并用橡皮筋使杯口密封。过一会儿他就发现盖在甲杯口的保鲜膜上出现了小水珠，用手擦拭保鲜膜发现，小水珠在保鲜膜的 （选填“内”或“外”）侧，这一现象说明小水珠是 （选填“玻璃杯”或“空气”）中水蒸气液化而成； （3）为了进一步验证猜想B，小明取下甲杯口潮湿的保鲜膜，将一张干燥的保鲜膜再次盖在甲杯口，并将装有开水的小热水袋放在甲杯口的保鲜膜上，过一会儿取下盖在甲杯口的保鲜膜，发现保鲜膜两面均 （选填“有”或“无”）小水珠，这是因为此时保鲜膜的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）甲杯中水蒸气的温度，水蒸气 （选填“难以”或“容易”）液化，这一实验间接地说明 能使水蒸气液化； （4）在此基础上，小华准备了两只袋子，袋子A内装有开水，袋子B内装有冰，为了验证猜想C，应在乙杯保鲜膜上放上袋子 （选填“A”或“B”），过一会儿观察保鲜膜的 （选填“内”或“外”）侧有无小水珠。若保鲜膜的表面 （选填“有”或“无”）小水珠，则说明猜想C是错误的； （5）小华在整理实验器材时发现，装有冰的袋子B的表面也有许多小水珠，她认为这一定是因为 （选题“冰袋B内”或“空气”）中温度较高的水蒸气在温度较低的袋子B表面 （填物态变化名称）形成小水珠。细心的小明指出：刚从冰箱内拿出出现了装有冰的袋子B时，袋子表面就有一些“白霜”。因此袋子B表面的小水珠是由袋子表面的“白霜” （填物态变化名称）形成的。 【答案】 水蒸气遇到温度较高的杯子不会液化，只会汽化 内 玻璃杯 无 高于 难以 降低温度 B 内 有 空气 液化 凝华 【详解】（1）[1]水蒸气遇冷才会液化，故水蒸气遇到温度较高的杯子不会液化，只会汽化。 （2）[2][3]热的水蒸气越到冷的保鲜膜会液化，由于杯内是热的水蒸气，故会在保鲜膜的内侧液化成小水滴。这一现象可以说明小水珠是玻璃杯中水蒸气液化而成。 （3）[4][5][6][7]当在保鲜膜的外侧放热水袋，则热的水蒸气越到热的保鲜膜，都不会液化，这是因为此时保鲜膜的温度高于甲杯中水蒸气的温度，水蒸气难以液化，故保鲜膜的内外表面都无小液滴；由此说明只有温度高的水蒸气遇到比自身冷的物体才会液化，即降低温度能使水蒸气液化。 （4）[8][9][10]空气中均存在水蒸气，故只要水蒸气越到比自身冷的物体，就会液化，故应在常温杯子保鲜膜上方放冰袋即B，可以观察到保鲜膜的内侧有小水滴，保鲜膜的表面表面小水珠，从而证明猜想C错误。 （5）[11][12][13]当装有冰的袋子表面也会有许多小水珠，是因为空气中温度较高的水蒸气越到温度减低的袋子B液化形成小液滴，当温度足够低时，会形成小冰晶，即从气态直接变为固态，即凝华现象。 四、计算题（共1小题，计8分） 24．（8分）有一内径和刻度均匀但读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃，放在标准大气压的沸水中， 显示的温度为 104℃，求：（结果保留两位小数） （1）实际温度为54℃时，它的示数为多少? （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为多少? （3）当实际温度为多少时，它的示数与实际温度相同? 【答案】（1）54.32℃；（2）33.3℃；（3）50℃ 【详解】解：读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃，放在标准大气压的沸水中， 显示的温度为 104℃，该温度计分度值为 （1）实际温度为54℃时，它的示数为t1，则 解得： （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为t2，则 解得： （3）当实际温度为t3时，它的示数与实际温度相同，则 解得： 答：（1）实际温度为54℃时，它的示数为℃； （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为33.3℃； （3）当实际温度为50℃时，它的示数与实际温度相同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（陕西•苏科版） 第四章 物态变化 （B卷•拔高卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级上册第4章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．下列有关物态变化现象判断正确的是（　　） A．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 B．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 C．冬天窗户玻璃的内表面出现冰花是低温时室内空气中的水蒸气凝华形成 D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 2．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是38.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是38.5℃ B．甲的体温一定是38.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于38.5℃ D．三个人中有至少两人体温是38.5℃ 3．如图所示，自然界中的雾、露、霜、雪等现象，都是水这种物质发生形成的。下列说法中（　　） ①雾的形成是升华现象 ②露的形成是液化现象 ③霜的形成是凝华现象 ④雪的形成是液化现象 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 4．我们可以在不同的环境中看到“白气”，下面有关“白气”形成的说法中正确的是（　　） A．夏天打开冰箱门时，门口的“白气”，是空气中的水蒸气液化成的小水滴 B．文艺演出时，舞台上施放出的“白气”，是干冰在常温下升华成的气态二氧化碳 C．清晨，河面上的一团团“白气”，是河里的水蒸发成的水蒸气 D．冬天打开热水瓶的盖子时，瓶口周围的“白气”，是空气中的水蒸气液化成的小水滴 5．根据下表给出的信息，所得结论正确的是（　　） 液态氧沸点 液态氮沸点 液态氢沸点 固态氮熔点 固态氧熔点 固态氢熔点 A．﹣215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态 B．沸点低的物质熔点也低 C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢 D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固 6．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（　　） A．该物质凝固点低于45℃ B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变 C．在t＝2min时，该物质处于固态 D．EF段物质吸收了热量 7．小铭发现，对着手吹气时会感觉凉爽，对着手哈气时，会感觉暖和。以下有关说法正确的是（　　） A．对着手吹气时，加快了空气流速和汗液的升华 B．对着手吹气时，是放热过程，有致冷作用 C．对着手哈气时，使环境中的水蒸气在手中液化 D．对着手哈气时，物态变化与露的形成相同 8．冰箱里雪糕的外包装上有许多白色的“粉”，取出雪糕去掉外包装其周围冒出白“烟”；将雪糕放进空杯，过一会儿杯外壁出“汗”，杯里雪糕“化”了。其成因说法正确的（　　） A．“粉”是凝固 B．“烟”是汽化 C．“汗”是液化 D．“化”是升华 9．夏天将杯中的液态氮（沸点为）倒入常温的水中水面上会产生固体（如图），这固体产生的原因是（　　） A．液态水放热升华 B．液态水放热凝固 C．液态氮吸热凝固 D．液态氮放热凝华 10．“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千倍。“热管”的结构并不复杂，它是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料，叫作吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体（如图所示）。对此，下列说法不正确的是（   ） A．热管内液体在冷端凝固放热 B．热管内液体在冷端液化放热 C．热管内液体在热端汽化吸热 D．热管可用于制作散热设备 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（共11小题，计31分） 11．（3分）实验室里常用的温度计是根据 的原理制成的。体温计的测量范围通常为 。如图是温度计的一部分，它指示的温度是 ℃。 12．（5分）下大雪时小雨看到护路工人往路面上撒盐，在相同的气温下，撒了盐后的冰雪会很快熔化。他对此进行了探究，先用电冰箱制取了一些冰块，然后平均分成两份放入两只相同的易拉罐中，在其中一只易拉罐中加入适量的食盐，并用筷子搅拌一段时间（如图甲）。 （1）当两罐内有 出现时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（如图乙），加入了食盐的罐中混合物的温度为 ，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是 （选填“加食盐”或“未加食盐”）的那只易拉罐； （2）对比两罐温度后，小雨认为相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是 ；小雨还发现，冰在熔化过程中温度计的示数 ，由此可知，冰属于晶体。 13．（2分）干冰：固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达到零下78.5℃，如果将它放在空气中，会长出如图所示的“冰状胡须”。其形成原因是固态的二氧化碳 （填物态变化名称）时，从周围空气吸收热量，导致周围空气中的水蒸气发生了 （填物态变化名称）现象。 14．（2分）科学家发现南极最低温度可达，比北极低得多，下表是在标准大气压下水银和酒精的熔点和沸点。要测量南极的最低气温应该选择 （选填“酒精”或“水银”）温度计；气温为时，水银是 （选填“固”“液”或“气”）态。 酒精 水银 熔点/℃ 沸点/℃ 78 357 15．（2分）如图所示，园林工人在夏天移栽树木时，为了提高树木的成活率，采取的方法是剪去大量的树枝、树叶，这样做法是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发，同时在树上方加上遮阳网是通过 的方法，来减慢树中水分蒸发。 16．（3分）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗的 （填“内表面”或“外表面”）会起“雾”或结“冰花”，玻璃窗上的“冰花”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。同样是水蒸气形成的，为什么有时候是“雾”有时候是“冰花”？你的猜想是：室外的 不同。 17．（1分）如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为 55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，那么这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 18．（3分）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。燃灯时， 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯油蒸发速度 ，以达到省油的目的。 19．（3分）小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃上，常常有小水滴附着在上面，小水滴是由水蒸气 （填物态变化）形成的；发生这种物态变化的另一种方式是 ，夏天，小水珠附着玻璃的 。（填“内表面/外表面”） 20．（3分）如图所示，碘锤的两头向内凹陷，锤内有一些碘粒，当用热水加热其下端，可以看到在碘锤中部出现有紫红色的碘蒸气，该过程中碘发生的物态变化是 ；若停止加热，让其冷却一会儿后，发现碘锤内侧有碘颗粒析出，表明碘发生了 （选填物态变化名称）；在碘锤上端内凹部分滴几滴冷水，结果发现内凹部分的内表面上析出的碘颗粒比碘锤侧壁上的 （选填“多一些”“一样多”或“少一些”）。 21．（4分）固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是 ，乙是 （前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在A端吸热，然后流动到较冷的B端放热，B端通过散热风扇转动将热散出，则在B端的物态变化形式与图1中由 （后两空选填“甲”“乙”或“丙”）到 的物态变化形式相同。 三、实验与探究题（共2小题，计21分） 22．（8分）在探究“水的沸腾”实验中，实验装置如图甲所示。当水温上升到图甲温度计所示的温度时，每隔1min记录一次温度计的示数。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 96 99 101 102 102 102 102 102 102 (1)图甲中温度计的示数为 ℃。假设组装器材时不小心将温度计的玻璃泡接触烧杯底部，这样测得的温度值会比真实值 （选填“偏小”或“偏大”）； (2)实验时观察到0～3min气泡如乙图b所示，4～9min气泡如乙图a所示，图 （选填“a”或“b”）表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况。产生的气泡内是 ；（选填“空气”或“水蒸气”） (3)通过分析可知水的沸点为 ℃。说明此时水面上方的大气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压； (4)实验时，石棉网的作用是 。由表格中数据可知，水沸腾时的特点 。 23．（13分）暑假时，小明在玻璃杯中倒入热水，不一会儿发现玻璃杯内侧水面上方出现了小水珠。他很好奇这些小水珠是从哪里来的？于是他与小华进行了下列探究活动。 （1）如图所示，在甲、乙两个相同的玻璃杯中分别倒入热水、常温水，过一会儿，他发现只有甲杯内侧水面上方出现了小水珠，根据此现象小明提出以下猜想： A．小水珠是空气中水蒸气遇到温度较高的杯子液化形成的 B．小水珠是由于甲杯中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的 C．常温水杯口没有小水珠是因为其水面上方没有水蒸气 小华认为根据观察到现象，猜想A明显是错误的。写出小华判断的依据（用题干中的信息进行表述）： ； （2）为了验证猜想B，小华找了一张透明的保鲜膜分别盖在两玻璃杯口，并用橡皮筋使杯口密封。过一会儿他就发现盖在甲杯口的保鲜膜上出现了小水珠，用手擦拭保鲜膜发现，小水珠在保鲜膜的 （选填“内”或“外”）侧，这一现象说明小水珠是 （选填“玻璃杯”或“空气”）中水蒸气液化而成； （3）为了进一步验证猜想B，小明取下甲杯口潮湿的保鲜膜，将一张干燥的保鲜膜再次盖在甲杯口，并将装有开水的小热水袋放在甲杯口的保鲜膜上，过一会儿取下盖在甲杯口的保鲜膜，发现保鲜膜两面均 （选填“有”或“无”）小水珠，这是因为此时保鲜膜的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）甲杯中水蒸气的温度，水蒸气 （选填“难以”或“容易”）液化，这一实验间接地说明 能使水蒸气液化； （4）在此基础上，小华准备了两只袋子，袋子A内装有开水，袋子B内装有冰，为了验证猜想C，应在乙杯保鲜膜上放上袋子 （选填“A”或“B”），过一会儿观察保鲜膜的 （选填“内”或“外”）侧有无小水珠。若保鲜膜的表面 （选填“有”或“无”）小水珠，则说明猜想C是错误的； （5）小华在整理实验器材时发现，装有冰的袋子B的表面也有许多小水珠，她认为这一定是因为 （选题“冰袋B内”或“空气”）中温度较高的水蒸气在温度较低的袋子B表面 （填物态变化名称）形成小水珠。细心的小明指出：刚从冰箱内拿出出现了装有冰的袋子B时，袋子表面就有一些“白霜”。因此袋子B表面的小水珠是由袋子表面的“白霜” （填物态变化名称）形成的。 四、计算题（共1小题，计8分） 24．（8分）有一内径和刻度均匀但读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃，放在标准大气压的沸水中， 显示的温度为 104℃，求：（结果保留两位小数） （1）实际温度为54℃时，它的示数为多少? （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为多少? （3）当实际温度为多少时，它的示数与实际温度相同? 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