专题08 社会生活讲道德（精选高频非选择题84题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（山东专用）

专题08 社会生活讲道德 精选高频考题84题·非选择题 1．（23-24八年级上·山东济宁·期中）【体悟诚信力量 传承诚信美德】 “诚信立身，自信成事”是济南九中的校训。学校将诚信教育渗透到教育教学中，不断丰富诚信教育内容，老师们寓诚信案例于课堂教学，培养学生诚实守信的品质，让学生将诚信内化于心，外化于行。每次考试之前，学校都会专门开展诚信考试教育活动，让诚信考试深入人心，融入行动。一系列的诚信教育，让学生成长有了充分的“养分”。 济南九中为什么重视诚信教育? 2．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）【践行诚实守信共创文明新风】 2023年的全国十大“诚信之星”来自不同领域，他们通过坚守诚信原则、履行社会责任，为社会建设和发展作出了突出贡献。他们以实际行动诠释了习近平总书记提出的“诚实守信是中华民族的传统美德”的重要指示。他们在经营管理、社区服务、文化传承等方面做出了典范示范，为树立诚信文化树立了榜样。他们用一点一滴的实际行动集中彰显了永远听党话、跟党走的铮铮誓言，生动展现了以诚立身、守信践诺的人生信条。 国家大力宣传“诚信之星”的事迹表明诚信有何重要性? 3．（23-24八年级上·山东济宁·期中）【践行诚信美德】 根据最高法执行信息公开网的数据显示，截至2022年7月10日，全国法院新收执行案件7034204件，已结案件5832041件，公布中的失信被执行人7520310个。近日，国家发展改革委、人民银行会同社会信用体系建设部际联席会议成员单位和其他有关部门（单位）研究起草的《中华人民共和国社会信用体系建设法（向社会公开征求意见稿）》明确了政务诚信建设、社会诚信建设、司法公信建设、褒扬诚信与惩戒失信等十方面内容。“人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。”中华民族的这句古训，道出了诚信的不可或缺性。 (1)人无信不立，业无信不兴。讲究诚信有何重要意义？ 【活动设计】 (2)请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。 (3)通过这次主题活动，可以发现在我们身边有一些不诚信的行为。例如有的同学抄袭作业、考试作弊、爱说谎话、言行不一致等，针对这些问题，同学们发出“诚信做人到永远”的倡议。请你结合所学知识补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。为此，我们郑重倡议每位同学生活中要讲诚信，做到： 八年级（1）班全体同学 2023年11月15日 4．（23-24八年级上·山东聊城·期中）【亲近社会服务社会】 新闻速递：2023年9月23日至10月8日第19届亚运会在杭州举行。作为亚洲地区最盛大的运动会之一——杭州亚运会，吸引了45个国家和地区参加。杭州亚运会赛场内外，随处可见志愿者--“小青荷”忙碌的身影，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，“小青荷”以良好的精神面貌和专业表现，充分展现了“亲和”二字。“亲和”是“青荷”的谐音，彰显志愿者的热情和友好。从一个人到一群人，从一支队伍到一股力量，亚运舞台上绽放的“小青荷”，以志愿写青春，以亲和力诠释“同爱同在”之情。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。 阅读新闻结合所学知识回答： (1)他们热情忙绿的身影感动你我，请写出一句你内心最想对赛会志愿者“小青荷”们说的一句话进行网上留言。 (2)志愿服务亚运是亲社会行为，作为青少年你打算怎样培养这种行为？ (3)助力亚运，从文明有礼做起。为此我们提出以下几点倡议？ 倡议书 亲爱的同学们： 助力亚运，从文明有礼做起、从我做起。为此，我们提出以下几点倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ 5．（23-24八年级上·山东临沂·期中）网络生活，明辨是非 材料一  走路、吃饭、坐公交……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手风看。在一些公共场所，长时间保持低头状，手指轻点触屏，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，却也不知不觉带来很多安全隐患。 (1)在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？ 材料二  近日，“4岁女童海滩走失”事件在网上引发广泛关注，但同时也出现了“走失女童曾被丢弃”“走失女童父亲为继父”等谣言，对当事人造成了二次伤害。依据《微尊社区公约》等相关规定，站方共清理人身攻击、网络暴力等违规内容1258条，对175个违规账号予以阶段性禁言处置。 (2)网络无限，自由有界。你是怎样理解自由与规则的关系的？。 (3)如何做一名负责任的网络参与者？ 6．（23-24八年级上·山东泰安·期中）“飞机上打架”的行为在网上引起热议。不少网友认为，在公共交通工具上打架，不仅仅是“不文明”“不尊重”的行为，还直接威胁到交通安全。这不仅反映出这些旅客的素质不高，还说明其缺乏安全意识和法治意识。“己所不欲，勿施于人”应该成为人们处理人际关系的基本准则。 结合上述材料，请你向全体同学拟一份以“文明出行”“相互尊重”为内容的倡议书，要求如下： (1)请你为这份倡议书拟一个主题。 (2)请你在倡议书中说明尊重在社会生活中的重要性。 7．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）【践行诚实守信，共创文明新风】 文明，是一座城市亮丽的底色，创建全国文明典范城市，是全民共建、全民共享的大事。 (1)文明是一座城市最好的名片。你打算怎样成为牡丹之城的文明好少年？ 2022年7月，省文明办公布了第122期“山东好人”，潍坊市民崔仁瑞获“诚实守信类”荣誉称号。工作中，他多次捡到身份证、银行卡、钥匙、钱包等重要物品，都通过各种途径想方设法还给了失主。虽然年过七旬的他已离开工作岗位，但他那老实本分、任劳任怨、拾金不昧的优秀品德，却在大家心中立下了诚信的口碑。 (2)请你列举一句体现崔仁瑞诚实守信品德的名言警句。 (3)为更好的向崔仁瑞学习，八年级二班班长向同学们发出倡议。请结合所学知识把倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们 诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ① ； ② ； ③ ； 8．（23-24八年级上·山东聊城·期中）[崇德向善，恪守诚信] 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中华优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历尽千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿望。 (1)诚信是公民个人层面的价值准则，请你谈十下为什么要把诚信作为一项价值准则? (2)有同学对怎样践行诚信不太明白，请你告诉他。 9．（23-24八年级上·山东济南·期中）【体悟诚信力量传承诚信美德】 "诚信立身，自信成事"是济南九中的校训。学校将诚信教育渗透到教育教学中，不断丰富诚信教育内容，老师们寓诚信案例于课堂教学，培养学生诚实守信的品质，让学生将诚信内化于心，外化于行。每次考试之前，学校都会专门开展诚信考试教育活动，让诚信考试深入人心，融入行动。一系列的诚信教育，让学生成长有了充分的"养分"。 (1)济南九中为什么重视诚信教育？ (2)争做诚信学生，共建诚信社会。请你向同学们提出合理建议。 10．（23-24八年级上·山东济南·期中）【文明有礼，从我做起】 “绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念，而举办亚运会也是浙江持续推进“浙江有礼•最美杭州”文明新实践、让文明观念深入人心，为亚运盛会增光添彩。赛场外，文明观赛，比赛有序进行，几乎没人在场内走动；当比赛结束观众退场时。大家又自觉将垃圾带出场外，尽显礼仪之邦风采，成为赛场的一道风景。 文明礼让之风让今天的杭州更有魅力，向杭州“最文明”学习，请以文明有礼为主题写一篇主题班会发言稿。（不少于80字，不出现个人相关信息） 11．（23-24八年级上·山东临沂·期中）阅读材料，根据所学知识回答问题。 美好的初中生活像一本书，它是那么地丰富多彩，在我们一生的记忆里留下了深刻的回忆，让人无法忘怀。下面是小李同学初中生活的三个场景，请你运用所学知识，对其进行分析并简要说明理由。 情境一  小李在家做作业，突然接到一个陌生电话，结果电话另一边说是打错了。小李没好气地说：“你脑子是不是有问题?不知道电话不要乱打！” (1)小李的做法缺乏: 。理由:我们要 。 情境二  周末，小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。 (2)面对突发情况，小李应该 。理由: 。 情境三  小李骑自行车上学途中，马上要迟到了，路口刚好亮起了红灯…… (3)小李的选择: 。理由: 。 12．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读材料，回答问题。 2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。 两名女子的言行对我们在公共场合如何处事有什么警示？ 13．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）文明助亚运  众“志”暖杭城 【浙江有“礼”】2023年杭州亚运会已顺利闭幕，整个亚运会期间不仅见证了浙江“东道主”的热情与大方，同时也让“浙江有礼”深入人心。开幕式结束后，现场7.1万名观众40分钟内顺畅离场，8万座的“大莲花”迅速恢复干净整洁的状态，观众们从小事做起、从身边做起，自觉带走垃圾，形成了“我的垃圾、我负责”的文明观赛的风尚。这里有“恭而有礼”的东道主风采——少开车、不开车、多拼车；假日期间“让行于客”“让景于客”“让城于客”；践行垃圾分类，爱护市容环境；文明观赛，安全有序进场退场…… (1)亚运会将“礼”长留在我们身边，你将如何去丈量“礼”的要义？ 【“荷”暖杭州】杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”，语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”让全世界看到了新时代中国青年昂扬向上、朝气蓬勃、自信开放的精神风貌，擦亮了亚运志愿服务工作的金名片。亚奥理事会代理主席辛格多次点赞并说道：“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献。”国际奥委会主席巴赫在亚运村看望赛会志愿者时说：“感谢所有出色的志愿者，谢谢你们的好客热情和灿烂笑容。” (2)为亚运服务，“小青荷”们付出了太多的时间和精力，你认为值得吗？请说明理由。 14．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）诵尊重之理  行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重  传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… (1)尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信  善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 (2)请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 15．（23-24八年级上·山东烟台·期中）【信用体系】 按照党中央、国务院关于推动社会信用体系建设高质量发展的部署要求，国家发展改革委会同有关部门（单位）研究起草了《中华人民共和国社会信用体系建设法（向社会公开征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。公开征求意见时间为2022年11月14日至2022年12月14日，欢迎有关单位和社会各界人士提出宝贵意见。 法条规定第一条  为了完善社会信用体系，创新社会治理机制，优化营商环境，规范社会主义市场经济秩序，提升全社会诚信意识，弘扬社会主义核心价值观，健全覆盖全社会的征信体系，制定本法。 第二条  本法所称社会信用体系建设，是指国家动员和引导政府、市场和社会各方面力量，推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善征信体系，规范信用信息处理，加强信用监管，健全褒扬诚信、惩戒失信的制度机制，推进诚信文化建设。 (1)国家专门制定社会信用立法，并向社会公开征求意见，说明了什么？ (2)阅读法条规定，请你提炼出社会信用体系建设的重要意义。（请从个人、企业、社会、国家四个角度阐述） 16．（23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读材料，回答问题。 情境一  八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。 (1)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义? (2)青少年怎样养成亲社会行为? 情境二  漫画《冲突》 (3)联系所学知识帮他们化解“冲突”。 17．（23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟”。 材料二  近年来，某市将诚信建设纳入市委、市政府“一号改革工程”，建成市公共信用信息平台，成为全市公共信用信息共建、共享、共用“总枢纽”，平台已累计归集信用信息8.4亿条。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： (1)请你评价一下材料一中小方的行为，请你列举日常生活中不讲诚信的行为（至少两种）。 (2)材料二中的某市为什么如此重视诚信建设? (3)我们应如何做一个诚信的人? 18．（23-24八年级上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  近日，上海音乐学院附属安师实验中学迎来了第二天的期中考试。在众多考场中，有一个考场十分特别，那就是一诚信考场。诚信考场，就是无人监考的考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。对学校来说，这是一个大胆的决定，是对学生的高度信任；对学生来说，更是一个极大的考验，无人监督下是否能经得住想作弊拿好分的欲望。不仅如此，学校还规定，学生在考试期间一直坚持参加无人监考的诚信考试，毕业就可获得学校颁发的“诚信证书”，并装进档案。在全社会各行各业都在加强诚信建设，在就业压力较大的形势下，这一证书就是学生走向社会的“金招牌”，增强了对用人单位的吸引力。 材料二  失信被执行人，俗称“老赖”，是指经中华人民共和国各级人民法院认定的“被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务”的人员。根据相关规定，所有被人民法院纳入“失信被执行人名单”的人员，在高消费及非生活或者经营必需的有关消费会受到限制。 根据对上述材料的认识，请谈谈对诚信的认识。 19．（23-24八年级上·山东烟台·期中）【共创文明共建和谐】 【遵守规则】 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… (1)小秦认为：“打电话是公民的自由，这位男士的行为无可厚非。”请你运用所学知识，对小秦的观点作出评价。 【信守承诺】 诚信档案 过去 现在 未来 曾参的妻子到集市去，为了哄儿子便说：“等回家后为你杀一头猪。”妻子回来后，曾参不顾妻子的制止，马上杀猪煮了肉给儿子吃。曾参用自己的行动教育孩子要言而有信、诚实待人。 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上。有一次，该厂在发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户，虽然客户没有发现，但该厂仍然及时联系客户重新发货。该厂长期诚信经营，不仅赢得了市场，也赢得了口碑。 国家主席习近平指出，中国将力争于2030年前碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和，将为履行碳达峰、碳中和目标承诺付出极其艰巨的努力，为全球应对气候变化作出更大贡献。 (2)看完“诚信档案”，你得出了哪些结论？ (3)建设诚信中国离不开我们每个人的努力，青少年应怎样践行诚信？ 20．（23-24八年级上·山东淄博·期中） 材料一  9月23日晚杭州第十九届亚洲运动会开幕，你有被主火炬点燃的瞬间惊艳到吗?这是亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式，也是全世界首次“数实点火”；天猫杭州亚运会官方旗舰店最高单日销售额近200万元，最高单日访客人次近15万；“我为亚运献一策”活动正式开启，在官网邮箱、杭州通APP首屏、官方微信等平台广泛征求市民和社会各界的意见建议。 (1)说说材料是如何体现“网络推动社会进步”的。 材料二  亚运会各项赛事如火如荼地进行，比赛场馆气氛拉满。除了运动员的高水平竞技，现场观众的文明有礼同样“出圈”：球迷们随着引导员的指令有序退场，除随身物品外还带走了所有垃圾，留下锃亮光洁的观赛席座位。 (2)向现场观众学习，我们应怎样做一个文明有礼的人? 21．（23-24八年级上·山东淄博·期中）情境现场 情境一  小梅现在每次出去购物都会扫一下商家的“诚信码”，以“货比三家”。小梅欣喜地说：“买东西就怕产品质量不好，自从政府推出了这个‘诚信码’，我能很方便地知道商家的信誉评级，稍微比较就能选出自己放心的产品……‘诚信码’让我克服了‘选择困难症’。真希望‘诚信码’能早点普及到生活中的每一个领域！” (1)小梅的期待反应了人们对“诚信”的渴望，请你思考，她为何会有这样的期待? 情境二  周日早上，小华到姥姥家的菜地里锄草、捉虫；下午到社区图书室为小朋友读故事，组织大家做游戏；晚上，收看《新闻联播》了解国家大事。他说：“我们是社会中的一员，我们与社会的距离应当是‘零距离’”。 (2)你同意小华的观点吗?清说一说，身为社会的一员，我们应当怎样做。 22．（23-24八年级上·山东泰安·期中）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。人满为患的公交车上，一个小男孩坐在靠门的位置，把脚搭在了旁边的缝隙里。每次有乘客上车，他都会缩回双脚。妈妈问他为什么这么做，孩子说：“怕弄脏别人。”身边的阿姨夸奖这个孩子真是一个有礼貌的孩子。 你认为材料中坐在车门边的孩子的行为值得我们赞赏吗?为什么?(从以礼待人角度回答) 23．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）崇尚道德共创文明 “江南忆，最忆是杭州”。始于秋分，终于寒露的杭州亚运会在“荷桂共生辉”的愿景中与大家惜别。潍坊某校准备开展“多彩亚运”主题德育实践活动。以下是德育小组搜集到的亚运会相关资料，请你阅读，并完成任务。 ●诚信凝聚力量为文明迎接亚运，大力弘扬诚信精神，进一步加强诚信建设，杭州市各行各业围绕“诚信迎亚运，模范来助力”为主题，纷纷开展各种形式的主题实践活动。此活动积极践行社会主义核心价值观，提升广大市民的诚信意识，树立讲文明的社会风尚，引起社会公众的大力点赞。 讲文明迎嘉宾 开幕式上观众们欣赏了精彩的表演，当演出结束，他们并没有急匆匆地离场，而是有序地排队，安静而迅速地离开。不少观众在离场时，都屡次弯腰，将地面上的垃圾捡起，然后装在纸袋中带离。用实际行动向世界展示了我们观众的素质与格局。 ●尊重他人显素养 开幕式上，仅有8人的叙利亚代表团高举国旗入场，善良的中国观众为远道而来的朋友送上了最热烈的欢呼和掌声。9月24日在游泳女子1500米自由泳决赛上，一名越南选手虽然位居最后一名仍坚持不懈地游完了全程。在比赛过程中，全场观众为她加油鼓掌，陪伴她游到终点！亚运会上所有的观众会为第一名鼓掌庆祝，也会为最后一名呐喊加油。 (1)结合材料与所学，分析杭州亚运会开展诚信主题活动的原因。 (2)请运用“社会生活讲道德”相关知识，思考：如果亚运会期间你正在杭州参与志愿活动，你会从哪些方面展示中国的良好形象?（至少两个角度） 24．（23-24八年级上·山东东营·期中）阅读材料，回答问题。 窦兰英，女，1949年5月生，甘肃省肃南裕固族自治县隆畅社区居民。2013年，窦兰英女儿因直肠癌去世，留下年幼的外孙女和12万元看病欠款。债主们看着年迈的老人拉扯小外孙女生活不易，想着不再提债务的事了，窦兰英却做出了决定:替女还债！ 为信守承诺，60多岁的老人当保姆、做钟点工，捡废品卖破烂，省吃俭用。6年时间，12万元债务终于还清。窦兰英被街坊四邻亲切地称作“信义奶奶”，被评为第七届全国道德模范。 人无德不立。窦兰英身上哪种道德品质最打动你?请你谈谈从窦兰英的事迹中获得了哪些感悟。 25．（23-24八年级上·山东东营·期中）阅读材料，回答问题。 小李平时有写随笔的习惯，以下是他的三则随笔： 随笔一  今天突然收到一则未知来源的网络信息，告知我涉嫌参与境外诈骗，要求我点击并转发链接，协助调查。我不仅没打开链接，还提醒身边人不要上当。 随笔二  假期期间，父母带我去外地旅游，没想到高铁上有一名男子一直霸占着其他乘客的座位不肯离开，还嚣张的表示：“我买票了，想坐哪就坐哪！” 随笔三  上周末，东营举办国际马拉松赛，一名外国选手在即将冲线时因体力不支摔倒在地。为了鼓励他，我和现场观众纷纷为他加油助威。最终，该选手成功完成了全部赛程。 请你运用所学知识，分别谈谈从这三则随笔中体会到什么。 26．（23-24八年级上·山东济南·期中）【践行诚信传承美德】 2023年9月10日，第19届亚运会火炬传递在浙江嘉兴举行，其中来自桐乡的福利彩票店店主包利华格外引人注目。包利华幼时受伤致残，但她乐观向上、真诚待客，多次将顾客疏忽未兑奖金返还。2018年11月，包利华发现有两注彩票中奖37万元，她调取监控辨认失主并积极联系对方，终于将获奖彩票送还给原主人。人民日报、钱江晚报等媒体都报道了此事，包利华也获评浙江好人、最美诚信嘉兴人等荣誉。 榜样如炬。请你结合所学知识说说从上述新闻中获得的启示。 27．（23-24七年级上·山东烟台·期中）【关注身边生活】 步入初中后，同学们记录了许多印象深刻的生活镜头，也表达了一些生活困惑，请你运用所学知识，对相关问题进行解答。 镜头一：浙江杭州市七年级男生吴尔希喜欢看书，尤其喜欢看植物、军事、航空等方面的书籍。他在翻看少年儿童出版社出版的《十万个为什么》时，发现其中有一幅插图标注错误，爸爸帮吴尔希联系了出版社，很快收到了出版社的回信：“感谢你指出了这个问题，我们会在重印时调整……” (1)请你对吴尔希同学的行为进行点评。 镜头二：七年级女生晓敏和班里的一个男生从幼儿园就是同学，双方父母都很熟悉。就像一家人一样，他们经常在一起学习，交流学习方法：一起参加实践活动，建立了深厚的友谊。有同学就开玩笑说他们是“男女朋友”关系。到底应不应该交往？怎么交往？这让晓敏感到很困惑。 (2)请你就所学知识，为晓敏解疑释惑。 镜头三：在一次英语测试中，小宇有好几道题目都不会做。为了保全自己的面子，小宇偷偷地翻开英语课本和练习册抄写答案，抄完之后把试卷交给老师。 (3)如果你是小宇的好朋友，你会对小宇说些什么？ 28．（23-24八年级上·山东济宁·期中）诚信就是诚实、守信用。   事例 诚信的重要性 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 ① “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是某老药铺的承诺。其选药的标准就是：地道、纯洁、上等。“以义为先，义利共生”是这间药铺屹立百年不倒的原因。 ② 办好杭州第19届亚运会，是中国对亚洲即世界的庄严承诺，中国人“言必信，行必果”，完美兑现了举办亚运盛会的庄严承诺。赛事举办期间，中国凭借一流的比赛场馆设施和出色的组织服务工作，赢得了国际社会的广泛好评。 ③ (1)请根据所学知识，对以上三个事例分别进行解读。 八年级学生方明进行社会调查，他选择了工作较为辛苦的环卫工人，问他们“2023年最大的心愿是什么?”他提供了几个备选答案 A工资提高        B工作量减少一些       C能得到更多的人身保障 不料，被采访的环卫工人张阿姨一个也没有选择，她说：“我最大的心愿就是多一些理解和尊重。”这也是所有环卫工人的心愿。她说了这样一件事：环卫工人最头疼的就是打扫绿化丛中的瓜子皮和烟头，需要一点一点地捡起来，一次她看到有人乱扔垃圾，上前制止却遭到责问“路面没有垃圾，你们环卫工人不就没事做了吗?”这让她非常难过。 (2)结合上述材料，说说我们为什么要尊重他人以及应该做到怎样尊重他人? 29．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）崇德明礼清朗网络 材料一   甲骨文的“人” 字，其本意为能 制造并使用工具 进行劳动又能用 语言进行思维和 交际的生命，其 形状看起来就像 一个行礼的人。 “礼”之言 不学礼，无以立。——孔子 国家无礼则不宁。——孟子 在元代的时候，外国传教士对中国老百 姓评价最高的是“礼仪之邦”。——余 秋雨 (1)请你从文明有礼的角度，分析“礼”之言的重要意义。 材料二  网络热词“吃瓜”，用来比喻以事不关己的态度讨论八卦丑闻、围观个人隐私的行为。但有些“吃瓜群众”跟着自媒体，沉迷“吃瓜”不能自拔，耽误学习、耽误工作。在一些未知真相的“吃瓜”事件中，部分网民热衷于声讨，而非求证事实真相，甚至拒绝相信当事人的澄清。 (2)有人认为，“网络社会是自由的、虚拟的，每个人都有自由发表见解的权利，所以我们可以在网上想说什么就说什么。”你赞同这种观点吗?说说你的理由。 (3)请运用所学知识，为“吃瓜群众”合理使用互联网支招。 30．（23-24八年级上·山东烟台·期中）【“小青荷”绽放亚运】 “小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称。“青荷”谐音“亲和”。国际奥委会主席巴赫称赞“小青荷”们：“感谢所有出色的志愿者，谢谢你们的热情好客和灿烂笑容。”作为礼仪志愿者的小何，为了掌握好礼宾和语言、抵离迎送、仪式活动等要求，刻苦训练站姿、手势、引领等动作。在平时走路的过程中，她也会刻意暗示自己要昂首挺胸，保持一个良好的仪态。她说“我们培训的每一分每一秒，都是为了在比赛颁奖上有个更好的结果。” (1)请你说说小何追求的“结果”是什么？ (2)上述材料，对你培养自己亲社会行为有何启示？ 31．（23-24八年级上·山东烟台·期中）[阅读材料，回答问题】 材料一  “小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套”。最近，淄博烧烤在社交媒体火爆出圈，吸引全国各地的游客坐着高铁，直奔烧烤店。淄博及时抓住机遇，地方政府以诚相待，商家诚信经营，民众文明热情，环卫工人、公交司机、公安民警、城管队员、机关干部、社区工作者等，人人都在默默付出，用尊重、真诚和热情款待来自不同地方的客人，从吃住行游购娱各方面，给消费者打造了一次便捷、舒适、安心的烧烤之旅，得到了各地消费者的信任与喜爱。 (1)请结合材料，运用所学知识谈谈，淄博赢得各地消费者的信任与喜爱的原因。 材料二  2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2022年“诚信之星”。此次发布的“诚信之星”包括上海市嘉定区安亭镇讴象社区居民施德华等10名个人，获奖者均来自基层一线。他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。 (2)请运用所学的知识，简要说明发布“诚信之星”的必要性。 (3)青少年应该如何践行诚信？ 32．（23-24八年级上·山东临沂·期中）【遵守社会规则】 学习了第二单元《遵守社会规则》后，为更好学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法治意识，某校八年级二班召开“遵守社会规则 积极融入社会”的主题班会。 分为两个环节： 环节一：【当好东道主文明迎省运】 杭州第19届亚运会已经完美落幕，其《文明亚运市民手册》为杭州市民“当好东道主，文明迎亚运”提供了一份智慧锦囊。以下是本次班会节选的亚运会观赛礼仪： 着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场，不带易拉罐等罐装物品入场，不带宠物入场；尽量提前或准时入场；如有安全检查规定，应积极配合；比赛中，若要提前退场，在不打扰他人的情况下尽快离开。比赛结束时，向双方运动员鼓掌致意。退场时，按座位顺序退场，向最近的出口缓行或顺着人流行进。应主动将饮料杯、矿泉水瓶、果皮果核等杂物带出场外。 第26届省运会将于2026年在我市举办，这是临沂历史上首次承办省运会。为做好省运会的东道主，同学们也积极行动起来，策划拟定《文明省运少年公约》。 (1)请补充完整表格中拟定的《文明省运公约》，为临沂省运会代言。 文明省运少年公约 尊重他人我知道 我知道尊重他人的行为有： 以礼待人我践行 我可以这样践行文明礼仪： 诚实守信我倡导 我倡导诚实守信的原因是： 班会上分享了近日发生的事件： 2023年10月16日8时，四川省崇州市一小区内发生一起恶狗伤人事件。2岁女孩身受重伤，身上20多处咬伤，右肾被咬破洞，肋骨折断。更令人气愤的是狗咬人之后，狗主人再也没有出现过，甚至否认狗是她的，不承担任何责任。10月17日3时许，黑色罗威纳犬主人唐某到案。目前，警方已对黑色罗威纳犬主人唐某依法采取刑事强制措施。本案律师称烈性犬咬伤人事发小区属于公共场所，危害的是公共安全，狗主人可能涉嫌危害公共安全罪，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的才有可能处三年以下有期徒刑。 (2)请运用第二单元所学知识对威纳犬主人的行为进行点评。 (3)不能让一条恶犬影响我们的文明生活。这需要政府、社区、狗主人等多方面做出努力。试思考需要做出哪些努力？（至少三个角度） 33．（23-24八年级上·山东济南·期中）【遵守社会规则共创美好生活】 《济南市城市轨道交通条例》（以下简称《条例》）将于2023年12月1日起施行。 《条例》从便利出行和温暖服务入手，加强城市轨道交通管理，保障轨道交通安全运营秩序。日常生活中一些看似“自由”的行为，比如大声喧哗、吵闹，使用电子设备时外放声音，在《条例》第四十三条第（五）项中是被明令禁止的。违反该项规定，由城市轨道交通经营单位予以劝阻和制止；对不服从劝阻、制止的，市交通运输主管部门可以处以警告或者二十元以上一百元以下罚款。 2019年的《济南市城市轨道交通运营管理办法》已不能满足当前轨道交通事业发展需要，特制定出台《济南市城市轨道交通条例》，使之更加符合人民的利益和轨道交通事业持续健康发展的要求。 (1)《条例》的出台，让人民生活更有序、更美好。请结合材料并运用所学知识进行分析。 (2)学条例守规则，争做文明市民。请你向济南市民发出倡议。 34．（23-24八年级上·山东济南·期中）【共享网络文明建设诚信社会】 2023年中国网络文明大会在福建厦门举行。进入E时代，未成年人互联网普及率持续提升，为提升青少年网络素养。某校八年级（1）班开展“新时代网民”探究性学习活动，请你参与其中。 第一学习小组：手机成为青少年第一位的上网工具。同学们用四格漫画展现“机不离手的一天”。 (1)结合四格漫画，说明网络对我们的影响。 第二学习小组：加强网络诚信建设，不是选择题，而是必答题。同学们查阅《中国网络诚信发展报告2023》显示：网民对2022年网络诚信建设状况满意率达84.24%，73%的网民认为2022年网络诚信状况比上年有所提升，我国网络诚信领域向上向善形势更加巩固。诚信建设，人人都是参与者、接力者。 (2)做一名诚信建设的参与者、接力者，中学生可以做些什么？ 第三学习小组：2023年中国网络文明大会上，发布了《新时代青少年网络文明公约》。 (3)为了更好的帮助同学们践行公约内容，请你拟定一次网络文明主题教育活动。（不要出现个人相关信息） 活动目的：____ 活动形式：____ 活动标语：____ 35．（23-24八年级上·山东德州·期中）[弘扬传统美德共创文明社会] 党的二十大召开之际，某校团委决定以“弘扬传统美德，共创文明社会”为主题开展系列教育活动，请你参与，并完成下列任务。 [我举例] (1)请你列举校园生活中讲文明、讲道德的主要表现。 [我思考]2022年5月30日，中央文明办发布2022年第一季度“中国好人榜”，德州市齐河县的刘希辉荣获中国“诚实守信好人”称号。2021年6月。受种种原因影响，刘希辉合伙人决定关闭经营的拉面馆。他广发公告，积极为储值顾客退款，有可能看不到公告的老人，经电话核实后他将现金送至家中；他们还对联系不到的顾客档案进行永久保留和周期性复核，确保储值能及时退回。为了给会员办理退款，他甚至忍痛割爱卖掉了送给妻子的结婚纪念日礼物。 (2)刘希辉这样做值得吗?为什么? [我践行]党的二十大报告指出，要提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设……推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养…… (3)为落实党的二十大要求，请结合《社会生活讲道德》的有关内容，谈谈自己的做法。 36．（23-24八年级上·山东东营·期中）生活中的琐事，总能引起大家的思考。下面是八年级学生小强搜集的部分情境，请你参与。 情境一  小童一家约父亲的朋友吃饭，小童主动给客人端茶倒水，认真回答客人的问话。客人夸小童是一个有礼貌的好孩子。 情境二  八年级学生小明经常在网上随意发表自己的看法，还违反山东省教育厅规定，偷偷地将手机带进课堂。 “听其言、观其行”请分别简要评析以上人物言行。 37．（23-24八年级上·山东青岛·期中）走进社会崇德向善绽放文明之花 某校八年1班的学生开展了文明采风活动，并拍摄了微纪录片《遇见》，通过网络平台上传后，获得了广泛好评。 镜头一  电梯里、乘客耐心地等待赶电梯的人、并用手按住键，防止电门关闭，赢得了一连串的“谢谢” 镜头二  景区里，志愿者们顶着炎炎烈日，热心地为外国客指引路线、讲解景点趣闻，其乐触融。 镜头三  食堂里，插队的学生面对他人的善意提醒，恶语相向；就餐完毕的学生将餐盘随意丢给负责收餐盘的阿姨。 (1)如果你是1班的宣传委员，请你为微纪录片《遇见》确定一个宣传主题。 (2)镜头一中的乘客和镜头二中的志愿者们身上共同体现了哪一品质?乘客和志愿者的做法是如何体现该品质的重要性的? ① ② (3)针对镜头三中人物的言行，请结合所学知识给同学们提出几点忠告。 38．（23-24八年级上·山东青岛·期中）走进社会诚实守信共创美好生活 材料一  2023年3月以来，淄博烧烤因独具特色、物美价廉、诚信经营爆红网络。人情味、人间烟火气是淄博烧烤一张最亮丽的名片，诚实守信，务实开拓，是多年沉淀的厚积薄发。淄博的烧烤带动起了全市旅游业、交通运输业发展，甚至是各行各业都受益，淄博人赚得是盆满钵满。潘博烧烤的成功是诚信的回归，人性的胜利! (1)近年来，全社会大力宣传弘扬诚信有何重要意义?请运用所学知识简要回答。 材料二  诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，也是一项民法原则。当前，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 相关链接《民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》规定，被执行人不得有以下消费行为：（一）乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位：（二）在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费；（三）购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋；（四）租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公：（五）购买非经营必需车辆；（六）旅游、度假；（七）子女就读高收费私立学校；（八）支付高额保费购买保险理财产品；（九）乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位等其他非生活和工作必需的消费行为。 (2)运用所学知识，从规则与自由的关系角度分析限制失信被执行人消费行为的理由。 材料三  青岛参与创建全国文明典范城市，我们共同维护城市文明形象。为此，学校学生会拟定了以下倡议书，向全体同学发出“创建文明典范城市，争做诚实守信市民”的倡议。 (3)请你完成倡议书内容。 倡议书 亲爱的同学们： 现代社会注重信用体系和制度建设，人无信不立，诚信是金，是我们融入社会的“通行证”。诚信，始于心，践于行。我们青少年应做到： ① ② ③ 山东省青岛第XX中学学生会 2023年11月6日 39．（23-24八年级上·山东青岛·期中）礼赞榜样人物  传承中华美德 向上为善是中华民族的传统美德。中华大地上，感动我们的榜样人物不断涌现。感动从来不只来自惊天动地的壮举，平凡生命的坚守奉献，亦能如暖阳一般和煦，似硕果一样甜美，直击人心最柔软之处。 请阅读第八届全国道德模范提名奖获得者陈金英奶奶的故事，向榜样致敬。 人物图像 人物事迹 陈金英在退休之后创业，开办羽绒服生产厂，一度成为远近闻名的女企业家。后来因经营不善等原因，陈金英欠下2000多万元的债务，为坚守契约精神，80岁的她没有选择破产，而是勇敢地承担起债务。她将厂房低价转手，又卖掉名下两套房子，还了1800万元，还剩欠款277万元。有的债主看她年事已高，提出“还不上就算了”。然而陈金英却说：“做人，背可以驼，但腰不能弯！”历时十年，靠着摆摊卖衣服，90岁的她终于还清所有债务 致敬榜样 学习心得 学习榜样，奋发向前。请结合陈金英的事迹，写出你的学习心得。 撰写要求：①内容简洁，感情丰富；②紧扣人物事迹，落实行动，表述规范，逻辑清晰。③字数不超过200字。 40．（23-24八年级上·山东青岛·期中）【大美中国  文明传承】 2023年9月23日亚运会开幕，作为东道主，中国以开放、包容、友好的姿态，欢迎来自亚洲各国和地区的运动员和代表团。其中，有一个国家特别引人注目，那就是叙利亚，在开幕式上，当只有8名运动员的叙利亚代表团出场时，现场观众给与他们热烈的掌声，全场唯一两次经久不停的欢呼，就是为了欢迎他们。这一刻，他们感受到了来自中国人民的友谊和温暖。 (1)通过中国观众在亚运会上的表现，你能看出哪两则道德规范？ (2)在亚运会召开过程中，我们如何践行这两则道德规范，彰显大国风采？ (3)请列举一条其他我们在社会生活中应当遵循的道德规范。 41．（23-24八年级上·山东德州·期中）2023年2月9日，湖北日报在头版头条推出重大典型人物报道《为偿还210户乡亲近百万元菜籽款——“信义老农”陈廷海风雨践诺17年》。“信义老农”陈廷海的感人事迹经湖北日报全媒体重磅推出后，瞬间引爆网络。 陈廷海是红光村有名的粮食经纪人，十里八乡的亲友们都乐意将自家的农副产品交给他代销。2006年5月，红光村200多农户将价值98万元的100万斤油菜籽交由陈廷海销售，没想到合伙人携款逃匿，陈廷海默默扛起98万元债务。从此，他变卖家财，节衣缩食，勤扒苦挣，一点点地攒，分分角角地还，旧债未了又添新债……这是一条跨越16年的还债路，也是一场关于履行承诺的马拉松。新华每日电讯、人民日报相继刊发评论，为陈廷海点赞，号召向“信义老农”学习。 陈廷海风雨践诺的行为带给我们什么启示？ 42．（23-24八年级上·山东临沂·期中）【礼仪之邦你我同扬】 礼仪之邦，以仪迎宾，以礼待客。颁奖礼仪和升旗手也会成为赛场上一道靓丽风景线。 7月23日，杭州亚运会颁奖礼仪、升旗手集中专项培训开班仪式在浙江交通职业技术学院举行。700余名志愿者将在为期1个月时间里进行颁奖礼仪、升旗手集中专项培训。 王妍瑶是一名颁奖礼仪志愿者，她认为能成为杭州亚运会颁奖礼仪，既是荣光，更是责任。王妍瑶说：“我们的举手投足是世界认识浙江、认识中国的重要窗口；我们的一颦一笑，也会成为美丽浙江、大美中华的生动体现。当青春韶华与盛大赛事相连，我们自当是有一份热，发一份光，在自己岗位上坚韧不拔，不断超越。” (1)礼仪之邦，以仪迎宾，以礼待客。亚运会对志愿者进行礼仪培训的意义在哪里？ (2)你觉得应该在哪些方面对志愿者进行培训？ (3)青春韶华自当有一份热，发一份光。如果你到亚运会比赛现场，你会如何做一名合格的观众？ 43．（23-24八年级上·山东东营·期中）阅读材料，回答问题。 参观博物馆常常会见到对参观者的一些要求。2023年8月，省博物馆一张观众留言本的图片引起热议。起因是一位家长在博物馆留言本上写下了满满一页的质疑，称博物馆工作人员“管的好多啊”、“不给吃东西”还声称“碰恐龙怎么了”、“不让孩子释放天性吗”……，用了近20个感叹号表达愤怒。这张留言本图片被发上网后迅速被推上热搜，网友们纷纷留言发表自己的看法。 喵喵：你家孩子解放天性，让别的游客尴尬难受?博物馆工作人员容易吗?博物馆里的东西是我们的历史，我们应该尊重历史、尊重他人。 温迪：想跑、想跳可以去体育场、游乐场，不同场所有不同的礼仪要求，文明参展、人人有责。 从喵喵和温迪两位网友的留言中，你感悟到了什么道理? 44．（23-24八年级上·山东东营·期中）【江家秤 毫厘不差的“良心秤”】 在武汉有一户做了200多年杆秤的江姓人家。江家做的秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，被乡亲们称作“良心秤”。挑木材、刨木、打磨、包铜管、定刀口、定星位……经过十多道工序，一杆秤才算制作完成，之后还要反复校准，一天最多只能做2杆。但在江家看来，做秤虽难，更难的却是守住心底那杆良心秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。也常有不法商贩出大价钱，要江家人帮他们做缺斤少两的“短秤”，但都被严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！江家传人江玉珍、江远试姐弟被评为“第五届全国道德模范”，荣登“中国好人榜”。 (1)请你运用所学知识分析江家姐弟为什么能荣登“中国好人榜”? (2)我们应该怎样向江家姐弟学习，做一个诚实守信的人? 45．（23-24九年级上·山东青岛·期中）亲情陪伴、传递温暖 做事先做人。一个个榜样高举的火炬所发出的光芒，必将照亮全社会通往美好未来的前行之路。 从构筑中国价值角度，对“中国好人”周思奇的事迹进行点评并写出自己的青春启迪。 人物名片【人物】中国好人周思奇 【故事】周思奇是青岛市一名人民教师。2011年，她的高中同学患癌离世后，面对肝肠寸断的同学双亲，她组织同学为其父母筹集善款及生活物资总计3万余元，以“女儿”身份照顾其双亲12年。她用一颗火热的爱心和矢志不渝的恒心，温暖了老人创伤的心灵，展现了真挚的人间大爱。2023年9月22日 我的点评： 我的启迪： 撰写要求：①围绕材料，点评准确；②启迪做法切实可行；③表述规范，逻辑清晰 46．（23-24八年级上·山东临沂·期中）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。首次举办重大国际综合性赛事的杭州，迎来了亚洲45个国家（地区）代表团的12417名运动员及数万名各国来宾到访。盛会期间，将“文明”作为办赛理念之一的东道主，借此向各方展现了“杭州深厚的人文积淀，开放文明的礼仪之邦和人文古都魅力”，彰显了“人间天堂”的巨大魅力。 (1)杭州亚运会彰显开放文明的礼仪之邦的理由是什么？ (2)如果你去观看亚运会，你需要注意哪些方面的文明礼仪？ 47．（23-24八年级上·山东德州·期中）【一句承诺——生坚守】 为了守卫海岛安全，1974年，青岛市即墨区山东头村27岁村民王加辉，带着“只要国家需要，我一定以岛为家，坚持到底”的誓言，义无反顾登上了面积仅有0.16平方公里的海岛。为了一句承诺，他在岛上一守就是49年。他表示还会继续坚守下去。CCTV-12《道德观察》节目讲述2022年度“感动青岛”道德模范王加辉一生坚守、矢志不移坚守海岛49载的励志故事。 (1)王加辉为什么因为一句诺言，一生坚守、矢志不移地坚守海岛? 《道德观察》节目播出后，在当地引发了强烈反响，不少市民被王加辉坚持守岛的事迹所感动。大家都想争做王加辉这样诚实守信的好人。 (2)你打算怎样向他学习做一个诚实守信的人? 48．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残□关爱老人□同伴帮扶□健康科普 □环境保护□社区管理□文化传承□其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！” “在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。” “当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。” “开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” (1)根据以上材料，请你谈谈“让志愿服务走进我们的初中生活”的意义。 【探究二：服务社会】 “小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲和力。从晨光熹微到夜色阑珊，3.76万名“小青荷”志愿者奔波于场馆内外，为运动员、游客们提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务，展示杭州热情好客的东道主精神。 (2)我国素有“礼仪之邦”的声誉，请你运用所学知识，谈谈要想成为“小青荷”的一员，应该需要具备哪些素养? 49．（23-24八年级上·山东青岛·期中）诚实守信，智慧做人 相关链接诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚实守信是民法的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实。 情境一  小强最近上课神情恍惚、成绩直线下降。小亮问他怎么回事，小强说在网上结交了几个朋友，每天和他们聊天、玩网络游戏、打赏主播看短视频到深夜，老师找小亮了解小强的情况。 (1)如果你是小亮，会不会将小强的情况告诉老师？理由是什么？ 情境二  小青的奶奶经医院检查确诊胃部重症，已难以医治。医生悄悄地将病情如实告知小青的爸爸妈妈并让做好心理准备，却走进病房对小青的奶奶温和地说：“老人家，只要您保持心情愉快，积极配合治疗。 (2)请你评析情境二医生的做法是否违背诚信的原则，并说明理由。 50．（23-24八年级上·山东临沂·期中）潮涌之江，光耀亚洲。杭州亚运会是历史上规模最大、项目最多、覆盖面最广的一届亚运会。亚奥理事会全部45个成员国家和地区，近1．2万名运动员、5700多名随队官员和上万名记者，带着各自的文化印记与文明使命，在杭州亚运会分享着体育的同一种心跳。 材料一  杭州亚运会赛场内外，随处可见志愿者——“小青荷”忙碌的身影，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，“小青荷”以良好的精神面貌和专业表现，充分展现了“亲和”二字。“亲和”是“青荷”的谐音，彰显志愿者的热情和友好。从一个人到一群人，从一支队伍到一股力量，亚运舞台上绽放的“小青荷”，以志愿写青春，以亲和力诠释“同爱同在”之情。 (1)“小青荷”的行为是一种什么行为？我们应如何养成这种行为？ 材料二  志愿服务凸显人文精神，人文亚运也体现在文明的细节里。“礼让斑马线”是城市文明的一张“金名片”，数据显示，市区主要道路上斑马线前的礼让率达到94%，公交车“礼让斑马线”率达到99%。《文明亚运市民手册》特别包含了文明礼仪和观赛礼仪等内容，发扬文明谦和的人文精神，彰显东道主的“有礼”风采。 (2)作为一名市民，应怎样做到文明有礼？ 材料三  杭州亚运会是史上首届提出“智能”办赛理念的亚运会，其“智能”体现在办赛、观赛的方方面面。这场“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的亚运盛会背后是5G/5G-A、云计算、大数据、AI、大模型、区块链、AR/VR、元宇宙……诸多创新前沿科技赋能助力。最“智能”的杭州亚运会，不仅是运动健儿们“更快、更高、更强”的赛场，更是展示中国创新的绝佳舞台。 (3)请你结合材料谈谈，网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？ 51．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）诚信中国有你有我 2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年“诚信之星”，他们有的牢记初心使命、恪守职业道德，以医者仁心守护群众生命健康；有的认真履行企业社会责任，自觉践行“诚信为民”经营理念；有的重信守义、自强不息，身处困境仍坚持偿清债务、不背承诺。全国“诚信之星”坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动诠释了“一言九鼎”“一诺千金”的价值准则，让诚信的价值在当代中国熠熠生辉。 为什么要让诚信的价值在当代中国熠熠生辉？ 52．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）社会实践全面发展 (1)爸爸妈妈为什么支持小悦参加社会实践活动？ (2)妈妈可能会对小悦说些什么？请你把妈妈的话补充完整。 53．（23-24八年级上·山东聊城·期中） 材料一  在现实生活中，你经常会发现这样的事：明明很难办成的事，为了表现自己，却轻易许诺；答应别人的事，却不积极兑现；本来能办成的事，却百般推诿，推卸责任；为了取得好成绩，采用作弊手段；等等。 材料二  2023年夏天，“淄博烧烤”大出图，淄博烧烤打造独特新吃法，搭配“肉+葱+饼”灵魂三件套。当游客走进“烧烤专列”时不仅遇到淄博高青县、沂源县文旅局长亲自服务，还受到了“疯狂投喂”，拿到了沂源苹果、文创书签等当地特色礼品。千万粉丝打假博主带秤探访淄博市场，消费十家店无一缺斤少两的经历又火爆全网。山东淄博，成功地把“流量”变“留量”。 (1)材料一的做法属于什么行为？针对这种现象我们要怎样树立诚信意识？ (2)从诚信的角度，谈谈“淄博烧烤”现象带给我们怎样的思考？ 54．（23-24八年级上·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。在亚运会召开期间，我市某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 (2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？ 材料二  杭州亚运会期间，外国运动员比赛间隙游玩杭州多了一道风景线（如图）.那就是只需扫一扫二维码，就可以轻松提取一辆“共享单车”。这方便了杭州市民和外国友人出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏单车等。为了更好地推广“共享单车”，杭州市民在自觉遵守规则中要学会自律，规范使用。 (3)自律的要求是什么？你怎样自觉遵守社会规则？ 55．（23-24八年级上·山东德州·期中）情景分析题： 小刚：昨天刚刚与学校签订了不带手机入校园的承诺书，你为什么又偷偷拿来了？交给班主任统一管理吧！ 小网：我才不呢！承诺书只是一张纸罢了，我已经离不开手机这个伙伴了！课上偷偷刷刷抖音、打打游戏，有一款游戏可刺激了，自习课上好几个同学都争着看。反正是自习课，我不怕影响他人！ 相关链接：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。” 请运用所学知识对“小网”的行为提出忠告。 56．（23-24八年级上·山东德州·期中）杭州第19届亚运会到来了，夏津县某校八年级（5）班开展了以“护航亚运，你我同行”为主题的班会活动，同学们快来一起参加吧！ 礼仪亚运 近日，由浙江省精神文明建设委员会办公室编写、浙江人民出版社出版的《文明亚运市民手册》在杭州首发。下面是节选的一些观众的礼仪要求： 着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场，不带易拉罐等罐装物品入场，不带宠物入场。尽量提前或准时入场；如有安全检查规定，应积极配合；如开车前往，按规定路线行驶、停车。有序入场，注意礼让老弱病残孕，如有需要，为其引路指座。 (1)【我思考】亚运会的礼仪要求说明了我们作为观众应具备什么品质？ 理性亚运 近日，一个名为“2023全国青年‘志愿青春亚运有我’志愿宣传活动”的活动在部分学生的朋友圈中传播。该活动参与者主要为高校学生，其号称是一个线上志愿活动，参与者可以获取相应的证书、志愿时数和小礼物。为了报名该活动，学生需要先答题，答题后还要填写学校，姓名和手机号码等个人信息。活动实行“贡献值”积分制度，积累的分值越多，可获得的奖励越高。 (2)【我分析】小明看到这则消息后毫不犹豫地转发到自己的朋友圈并准备报名参加该活动，请你运用所学知识劝说小明。 文明亚运 满城亚运味，处处文明风。漫步赛场内外，3.76万名赛会志愿者“小青荷”随时提供高质量志愿服务，148万余名城市志愿者活跃在大街小巷。从遍布场馆的约1万处无障碍设施，到文明观赛、礼让守序蔚然成风，文明浸润城市每个角落，传递出温度和人情味。 (3)【我践行】我们中学生如何学习亚运会志愿者的精神，让文明之花开满神州大地？ 57．（23-24八年级上·山东日照·期中）随着信贷市场的不断发展，申请贷款的人越来越多，而欠钱不还的人也变得多了起来。为了打击那些欠款不还的“老赖”，国家陆续出台了很多相关政策。2021年起，“老赖”唯一的住房法院可拍卖；“老赖”虚拟账户法院可查封冻结；法院可网上冻结、划扣“老赖”财产；“老赖”名单同步芝麻信用，网购受限；“老赖”不得担任企业负责人、高管等；“老赖”车辆上不了高速；“老赖”水陆空出行均受阻；“老赖”高消费统统驳回……不仅“老赖”处处受限，连“老赖”的家人也要处处受限。 (1)结合所学知识和以上材料谈谈讲诚信的重要性。 (2)结合材料和所学知识，请你谈谈怎样做一个诚实守信的人？ 58．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）尊重他人，从我做起 小蕊是我的同位，每次测试成绩总是倒数，平时不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉，大家都不喜欢小蕊，还找事讽刺她，有时我也讽刺她，参与聊天时把小蕊当成笑柄。有一天，因为大家的取笑，小蕊伤心地哭了，我突然感到深深的内疚和自责，想起小时候老一辈人的教导：“一定要尊重他人。”晚上躺在床上的我，不由得想起小蕊的事，脸上一阵发热，自言自语说：“要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换心，凭什么还要取笑别人呢？难道我真的比别人强吗？就是哪方面比别人强，也不能狂妄自大，因为还有比自己强的人。我决定，以后再也不能这样做了。” (1)老一辈人为什么要教导“我”学会尊重他人？ (2)材料中的“我”以后应该怎样尊重他人？ 59．（23-24八年级上·山东临沂·期中）【强化规则意识传承诚信美德】 电动自行车作为一种绿色环保的交通工具，越来越受到广大老百姓的青睐。但电动车主在骑行中也出现了一些不文明现象，如：电动车走机动车道、超速行驶、不佩戴头盔、逆向行驶、闯红灯等，造成一定的安全隐患。 (1)请结合规则的相关知识，对电动车主的行为进行简要分析。 “诚信做人，踏实做事”是某校八年级（1）班的班训，班主任李老师坚持将诚信教育渗透到日常教育救学中，不断丰富诚信教育内容，培养学生诚实守信的品质，让学生将诚信内化于心，外化于行。每次考试之前，李老师都会专门开展诚信考试主题班会，让诚信考试深入人心，融入行动。 (2)八年级（1）班为什么将“诚信做人，踏实做事”作为班训？ (3)争做诚信学生，共建诚信社会。请你向同学们提出两个合理建议。 60．（23-24八年级上·山东济宁·期中）“信义老农”陈廷海 陈廷海是湖北省当阳市半月镇红光村村民。1996年，陈廷海开始当粮食经纪人，他收粮食，市价涨了，就高不就低；市价跌了，则按约定的保值价收粮。诚信经营是他在村里的金字招牌。日子一天天红火，一场横祸却实然降临。2006年6月，红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷海，由他负责售卖给一家油脂厂，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影，陈廷海因此背上98万元债务。此后的17年里，为偿还210户乡亲的欠款，他和妻儿勤劳苦作、省吃俭用，风雨践诺。“只有还清，我才能挺直腰板做人！”一句话，道出了陈廷海还债的初心。陈廷海以纯朴的道德感将信义践之行之，既获得了同村乡亲们的信任，也赢得了全社会的敬意。陈廷海当选“中国好人”，被网友亲切地称为“信义老农”。 (1)运用所学，谈谈诚信的价值。 (2)“信义老农”陈廷海的事迹带给您怎样的启示？ 61．（23-24八年级上·山东济宁·期中）【社会生活讲道德】 某校八年级（1）班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与完成下列问题。 【尊重他人】 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人，而是时刻用一颗善良宽容的心与人相处。 (1)上述材料启示我们应该如何尊重他人？ 【以礼待人】 言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 (2)“礼貌无小事，事事皆需礼”，请分析其中的缘由？ 【诚实守信】 2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委员会向社会发布了2022年“诚信之星”，他们有的牢记初心使命、恪守职业道德；有的认真履行企业社会责任，自觉践行“诚信为民”经营理念；有的重信守义，身处困境仍坚持偿清债务、不背承诺。他们以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。 (3)以诚立身、诚信为本。我们应该怎样努力成为生活中的“诚信之星”？ 62．（23-24八年级上·山东东营·期中）践行社会道德，共创文明社会 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。生活中，我们应努力做社会主义道德践行者，共同创造文明的社会生活。 胜利六十二中学团支部开展了“践行社会道德，共创文明社会”主题活动，同学们搜集到了以下材料，请你针对材料完成下列问题。 材料一  在《开学第一课》的央视舞台上，主持人董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生的时候，跪在身边，非常专注听对方的声音。三个问题，三次跪地，网友们看后纷纷称赞“跪出了最美的中华骄傲”、“落落大方，不卑不亢，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。”“这是对尊敬师长这一中华传统美德的最好的言传身教，这才是开学第一课。” (1)董卿身上体现了什么优秀品质？ (2)在日常生活中，你应该怎样向董卿学习？ 材料二  在“共筑诚信学校”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示： 校园诚信情况调查统计表（调查人数：50人） 调查项目 抄袭作业（%） 考试作弊（%） 言而无信（%） 从未出现 40 68 48 偶尔出现 30 20 32 经常出现 30 12 20 (3)结合统计表中的相关信息，谈谈“共筑诚信学校”，我们中学生应该怎样做？ 63．（23-24八年级上·山东威海·期中）创建文明城市你我共同行动 全国文明城市是对一个城市进行综合评价和表彰的最高荣誉，是一块高含金量的城市品牌。作为城市文明的创造者、受益者，我们要以主人翁的姿态，积极行动起来，为创建全国文明城市出力、增光、添彩。请你参与“创建文明城市你我共同行动”主题实践活动。 【素养相伴】 放学时，几位同学看到这样一个情景：环卫工人看见一名女子在路边嗑瓜子并将瓜子壳随地乱扔，于是上前婉言劝阻，没想到招来该女子的谩骂，嫌弃环卫工人还指责环卫工人没资格说她。 (1)请你简要概括，作为文明市民，这名女子应该提高哪些道德素养。 (2)请针对【素养相伴】的内容，说说我们应该怎样为创建全国文明城市出力、增光、添彩？ 【规则同行】 2022年6月5日起施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定；在附湖广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染。对社会生活噪声违法行为，先进行说服教育，责令改正，对拒不改正的予以处罚。 (3)请说出【规则同行】中调节人们行为的主要社会规则？社会规则在生活中起什么作用？从【规则同行】中可见，规则与自由有着怎样的关系？ 64．（23-24八年级上·山东青岛·期中）榜样力量，熠熠生辉 做事先做人。一个个榜样高举的火炬所发出的光芒，必将照亮全社会通往美好未来的前行之路。 运用所学知识，对中国好人陈廷海同志事迹进行点评并写出自己的青春启迪。 人物名片【人物】中国好人陈廷海 【故事】2006年6月，湖北省当阳市半月镇红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷海，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影，陈廷海因此背上98万元债务。对此，我才能挺直腰板做人！”此后的17年里，为偿还210户乡亲的欠款，风雨践诺。陈廷海坚持还债的行为，既获得了同村乡亲们的信任，也赢得了社会的敬意。 我的点评 我的启迪 撰写要求：①围绕故事，点评准确；②启迪做法切实可行；③表述规范，逻辑清晰 65．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）关注热点新闻请你发表观点 社会是我们每个人成长的沃土，在成长的过程中我们要关注时政新闻，积极参与社会生活。下面是同学们搜集的新闻片段，请你发表观点。 新闻一  10月11日，临沂14岁初中生刘埕任入选2023年全国“新时代好少年”。他热心公益、乐于奉献，积极利用课余时间做志愿者，参加山东省“希望小屋筑梦计划”项目、“春意暖冬，点亮心愿”等活动，连续五年以校区发起人的身份带领同学们参与“西部温暖”募集活动，为青海学校学生募集文具、衣物等近万件。刘埕任的行为是我们学习的榜样。 (1)你的认识:（至少三条） 新闻二  “法官你好，可以解除对我的限制措施吗?我现在寸步难行。”近日，旬邑县人民法院执行局执行法官接到被执行人白某的电话。白某声称自己的微信、支付宝、银行账户等金融账户已被法院冻结，也被限制高消费和纳入了失信人名单。守信是最好的通行证，失信者寸步难行。 (2)此事给你带来的警示：（至少三条） 66．（23-24八年级上·山东济宁·期中）关注社会发展 材料一  直播助农，让田间地头农产品畅销全国；在线学习；分享日常，让生活技能方便你我……网络直播在产品营销、知识共享、远程办公医疗等方面发挥着积极作用。抗击新冠肺炎疫情期间，传递战“疫”温暖时刻，为不少行业打开了线上销售之门。 材料二  直播带货成为新型的卖货方式，一些问题也随之而来。从夸大其词的虚假宣传，到产品的货不对板，到刷单、售假等各类乱象，这些都让消费者在购物中难以安心、放心。 材料三  韩毅（化名）曾因为沉迷于网络游戏而退学，后来因为看到一外母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过现身说法，劝诫沉迷于网络游戏的学生，韩毅现在已是一名大四学生，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾， 就不会有今天”。 (1)从材料一你能看到网络有哪些积极作用? (2)材料二中的“直播带货乱象”不符合哪些道德要求，并说明理由? (3)结合材料和所学知识，谈一谈我们应如何理性参与网络生活? 67．（23-24八年级上·山东青岛·期中）诚实守信 诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证；就国家而言，是立国之本。为进一步营造诚信建设的良好氛围，某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题，开展教育活动，请你参与。 (1)请你运用所学的知识，向同学宣传诚信的价值和意义。 (2)学校向同学们发起“诚信做人”的行动倡议。请你写出倡议书的要点。 68．（23-24八年级上·山东淄博·期中）情境现场 某校八(3)班开展“品学兼优”好少年评选活动，大家一致推荐阳阳为候选人。下面是阳阳的几个日常生活片段。 【遵守规则】 穿越马路时，即便没有车辆，阳阳也要等绿灯亮起才开始穿越。 (1)阳阳这是遵守交通规则的表现。生活中，我们应该怎样向阳阳学习遵守社会规则? 【礼貌待人】 每逢遇见老师或长辈，阳阳总是客气地问声“您好！”有问题需要请教时，阳阳总是“请问……”。对阳阳的做法人们赞不绝口。 (2)阳阳的做法是有礼貌的体现。“礼”主要表现在哪些方面? (3)简要说说人们对阳阳赞不绝口的原因。 【诚实守信】 日常生活中，阳阳诚实做人、实事求是，从不说谎话，答应别人的事情总是想法设法兑现，从不拖延。阳阳的做法得到同学们的一致好评。 (4)阳阳这样做是诚信的表现。请结合所学知识，说说我们为什么要诚信? 69．（23-24八年级上·山东淄博·期中） 材料一  第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1)你赞成小吉的看法吗?请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 (2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人? 材料二  “来，喝杯水吧。”“大爷，行李我帮您拿。”……国庆节期间，一个个身穿红马甲的中学生志愿者，在淄博火车站、长途汽车站、淄博北站的售票厅、进站口、候车厅及出站口等处，为过往旅客提供志愿服务，让出门在外的行人感受家的温暖。 (3)材料中志愿者的行为属于什么行为?我们应该怎样养成这种行为? 70．（23-24八年级上·山东淄博·期中）情境一  伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友：有的同学利用它玩游戏、看电子书，在网上发表言论……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。 (1)网络给我们的生活带来便捷的同时，也有一些弊端。请你结合材料说说我们青少年应如何安全、健康地使用网络? 情境二  山东省文明办公布了第122期“山东好人”，我市市民崔仁瑞获“诚实守信类”荣誉称号。工作中，他多次捡到身份证、银行卡、钥匙、钱包等重要物品，都通过各种途径想方设法还给了失主。虽然年过七旬的他已离开工作岗位，但他那老实本分、任劳任怨、拾金不昧的优秀品德，却在大家心中立下了诚信的口碑。 (2)请你列举体现诚实守信品德的两句名言名句。 (3)为更好的向崔仁瑞学习，八年级二班班长向同学们发出倡议。请结合所学知识把倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ① ; ② ; ③ 。 71．（23-24八年级上·山东威海·期中）析名言警句，育道德情操 名言警句 道德品质 人而无礼，焉以为德——扬雄 己所不欲勿施于人——孔子 待物莫如诚，诚真天下行——邵雍 (1)根据你对名言警句的理解填写相应的道德品质 (2)表格中邵雍的名言警句蕴含着怎样的道理？ (3)扬雄的名言警句体现的道德品质主要表现在哪几方面？ 72．（23-24八年级上·山东泰安·期中）在泰安宁阳县鹤山镇，有一对兄弟被人们亲切地称为“信义兄弟”——老大王长义、老三王长信。从1983年起，兄弟俩从推着地排车，走街串巷吹喝收粮起家，到现在拥有小麦收储、加工、销售完整产业链的现代粮食企业。近40年，兄弟俩在当地有口皆碑。正是靠着诚信经营，“信义兄弟”先后获得“首届全国文明家庭”“第五届全国道德模范提名奖”“全国十大诚信之星”“全国优秀农民工”等多个荣誉称号。 “把诚信经营理念贯穿粮食“购储加销’各环节，既不让种粮农民吃亏，还得让群众吃上放心粮。我们也能为粮食安全这一‘国之大者’出把力。”谈及党的二十大报告中明确提出的“全方位夯实粮食安全根基”时，王长信底气十足，他表示，一定要以实干践初心，心里永选揣着“诚信经营”,肩头扛起扛牢“粮食安全”重任，继续把“信义兄弟”的牌子做好做强做大。 你从上述材料中得到了哪些启示? 73．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读材料，回答下列问题。 2022年5月30日，中央文明办发布2022年第一季“中国好人榜”,德州市齐河县刘希辉荣获“中国诚实守信好人”称号。2021年6月，受种种原因影响，刘希辉与合伙人决定关闭经营的拉面馆。他广发公告，积极为储值顾客退款，有可能看不到公告的老人，经电话核实后他将现金送至家中；他们还对联系不到的顾客档案进行永久保留和周期性复核，确保储值能及时退回。 刘希辉撤店不撤“诚信”,请你以“诚信的意义”为题写一篇短评。(写出短评的要点即可) 74．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读材料，回答下列问题。 在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，中国选手卢冬以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金。领奖台上由于亚军季军坐着轮椅，卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢的这一暖心举动迅速登上热搜，感动全网。网友纷纷点赞“小动作，大格局”。 为什么网友纷纷点赞“小动作，大格局”? 75．（23-24八年级上·山东淄博·期中） 材料一  期中考试时，某校将八年级某班设置成“诚信考场”，考场里没有老师监考，没有摄像头，全班同学都埋头做，没有交头接耳。无人监考，不仅考出了成绩，更考出了人品。 材料二  一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上缓慢的走着。一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过身，脱下帽子，深深地向司机鞠了一躬，这一幕车辆礼让行人，行人向司机行礼的画面，被记录在了一段时长9秒的行车记录仪当中，并迅速在网络上广为传播。车辆礼让斑马线，司机受到老人如此“礼遇”。有网友评论说：“这是互敬礼让的最高境界”。 (1)材料一中，学校为什么如此重视学生诚信品质的培养？ (2)“敬人者，人恒敬之。”请根据材料二谈一谈尊重他人有何重要意义？ (3)如何向材料二中的主人公学习，做一个文明有礼的人？ 76．（23-24八年级上·山东济南·期中）亚【亚运有礼  文明有我】 2023年9月23日，第十九届亚运会在杭州开幕。本次杭州亚运会集结了3.76万名“小青荷”志愿者，他们在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，为人们提供着高质量的志愿服务。 (1)运会志愿者们的行为属于什么行为?生活中，青少年还可以参与哪些类似的活动，请列举两例。 “能为亚运会出一份力，展现当代中国青年形象，很光荣、很自豪!在志愿服务中提升自我，很有意义!”谈起杭州亚运会志愿服务经历，安徽志愿者耿源难掩激动。 (2)请运用所学知识，谈谈你对材料中耿源的话的理解。 亚运赛事期间，“小青荷”们身着湖山绿的志愿者服装，面带微笑，亲切服务，似杨柳拂面，清新怡人，成为亚运会最热情温暖的名片。 (3)作为新时代的青少年，为了更好地传递这份温暖，我们应该如何展示自己的文明形象? 77．（23-24八年级上·山东青岛·期中）榜样力量，熠熠生辉 做事先做人。一个个榜样高举的火炬所发出的光芒，必将照亮全社会通往美好未来的前行之路。 运用所学知识，对中国好人陈廷海同志事迹进行点评并写出自己的青春启迪。 人物名片 【人物】中国好人陈廷海 【故事】2006年6月，湖北省当阳市半月镇红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷海，由他负责售卖给一家油脂厂，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影，陈廷海因此背上98万元债务。对此，陈廷海立下誓言砸锅卖铁也要把钱还上。“只有还清，我才能挺直腰板做人!”此后的17年里，为偿还210户乡亲的欠款，他和妻儿勤劳苦作、省吃俭用，风雨践诺。陈廷海坚持还债的行为，既赢得了同村乡亲们的信任，也赢得了全社会的敬意。 我的启迪: 我的点评: 撰写要求：①围绕故事，点评准确：②启迪做法切实可行，积极向上；③表述规范， 逻辑清晰：④总字数不超过200字。 78．（23-24八年级上·山东青岛·期中）争做诚信文明好网民共聚网络正能量 某校拟开展“学习践行党的二十大精神争做文明诚信好网民”系列活动，八年级（1）班响应号召 【以案示警】 2022年7月，成都小虞助农传媒有限公司（MCN机构，即管理直播的机构）负责人张某进入凉山腹地（女，汉族，27岁）、阿日某某（男，彝族，23岁）等“网红苗子”进行精心孵化。该公司通过设计剧本、话术，打造“大凉山原生态”人设，在短视频平台发布“偶遇”“蹭饭”“助农”等情节短视频，孵化出“凉山曲布”“赵灵儿”等百万粉丝网红账号。赚取流量后，顺势通过开设网店和直播带货，假冒“大凉山特色农产品”商标，从成都、南京等外地食品公司低价购入蜂蜜、核桃等农副产品，以假充真，在全国范围内销售。假冒产品被销往全国20余个省市，该系列案件共计抓获犯罪嫌疑人54名（其中涉案网红主播11人），已批准逮捕18人，查封涉案公司14家，查扣涉案蜂蜜原材料20余吨，商品外包装5万余件，生产设备3套 (1)为引导学生认识到诚实守信的重要性，班主任带领全班同学对整个事件进行了复盘，请你参与其中 事件参与者 做的事情 造成的影响 启示（从重要性的角度作答） 网红主播 ① ②对个人的影响： ③个人： 涉事公司 ④ ⑤对公司的影响： ⑥企业： 公安部门 ⑦ ⑧对社会的影响： ⑨社会： 【积极践行】 现在人人都是自媒体，每个人都能够通过手机发布生活、娱乐、知识等不同领域的内容，但是自媒体不是随意收割流量的“自留地” 利，扰乱网络空间秩序。 (2)主题班会结束尾声，班主任号召同学们围绕“诚信文明”给自媒体朋友写一封倡议书。 致自媒体朋友倡议书 人人自媒体时代已经到来，每个人都能拥有自己的媒体平台和受众，参与网络诚信文明建设 ② 79．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔腾要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束……最终，人类的生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束。“在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，哪里的生活和工作就不能顺利进行。” (1)结合所学知识，用简洁的语言概括上述材料所蕴含的道理；并举2例生活中你经历的规则。 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期遵守社会规则倡议活动，小吉发表了自己的看法： (2)请运用文明有礼的相关知识对小吉的观点进行评析 80．（23-24八年级上·山东济南·期中）【恪守诚信美德，共创和谐社会】 为进一步培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社区居民诚信教育，营造良好社会氛围，5月24日上午，槐荫区发展和改革局走进南辛街道欣园社区开展以“加快槐荫诚信建设，提升社会文明程度”主题诚信宣传活动，积极推进诚信社区建设。 此次诚信宣传教育活动顺利开展，在全社区范围内形成了“倡导诚信、推动诚信、捍卫诚信”的良好氛围，为构建文明城市、和谐社会贡献一份力量。 (1)请同学们谈谈槐荫区发展和改革局为什么这么做？ 为更好的落实诚实守信，八年级二班班长向同学们发出倡议。 倡议书亲爱的同学们： 诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ① ； ② ； ③ ； …… (2)请你结合所学知识把倡议书补充完整。 81．（23-24八年级上·山东青岛·期中）德法相得益彰，共建美好生活 2023年8月10日，青岛早报以《49年，守护孤岛》为题，对青岛市即墨区田横岛省级旅游度假区山东头村村民王加辉守护海岛的故事进行深度报道。从煤油灯到电灯，从物资紧缺到衣食无忧，从与外界隔绝到可以用手机上网，岛上生活的变化，让王加辉感慨万千，“作为一名党员，国家需要，我就要带头干，不管什么事，党员就应该走在前头。”49年，时光荏苒，初心不忘，一朝上岛，一生守护。他以单薄的身躯抵御着惊涛骇浪，用无怨无悔的坚守兑现着对党和国家的承诺，诠释着对家和国的一片深情。有人说，王加辉用49年的坚守兑现对党和国家的庄严承诺，这是一份对祖国的大爱。王加辉守岛的事迹感动了很多人，先后获得2022年度“感动青岛”道德模范、“山东好人”等荣誉称号。围绕这则新闻，某校八年级（1）班同学们准备举行一次实践探究活动。请你参与并完成下列任务。 (1)【弘扬诚信文化】某校为了培养学生的诚信品质，进一步打造诚信校园，决定本次考试中安排诚信考场（无人监考），并在校园张贴标语进行宣传。请你设计一条宣传标语。 (2)【直抒己见】汲取榜样的力量，向榜样学习，请你从诚实守信的角度简要地给校长提几条建议。 (3)【请你行动】针对校园生活中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。 82．（23-24八年级上·山东济南·期中）【合理利用网络，共建文明社会】 (1)请对以上两位同学的观点任选其一进行评析。 2023年7月18日至19日，以“网聚文明力量，奋进伟大征程”为主题的2023年中国网络文明大会在福建厦门举行。近年来，我国网络文明建设取得明显成效：在网络空间掀起宣传正能量、唱响新时代主旋律的浪潮；开展劳动模范、时代楷模、道德模范、身边好人等典型事迹网上宣传，打造“亿缕阳光”“凡人微光”“星火成炬”等网上品牌栏目，推动形成崇德向善、见贤思齐的网络文明环境…… (2)我们中学生应如何做网络文明建设的参与者？ 某校开展“行走的思政课”活动，8年级（1）班来到了科技馆参观，同学们发现不文明参观现象时有发生。 (3)请就你的参观体验，说一说我们应怎样做到文明参观？ 83．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）传承美德，提升素养, 道德是社会关系的基石，是人际关系的基础。道德是火，点燃美好之灯；道德是灯，照亮夜行的路。道德是路，引人走过黑暗。我市某中学为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，开展了一系列探究学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 【社会观察】 一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖!当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生存，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 (1)大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”? 【人物分析】 “90后”女孩崔慧是青岛真情巴士集团公交驾驶员。工作中，她坚守“保障乘客美好出行”的职业诚信，始终保持零事故零投诉；打造诚信车厢，让公交车成为乘客的“保险柜”。她以实际行动释放出守信重诺的巨大能量，用正能量带动“大流量”。她的事迹先后被人民日报、新华社、央视新闻等140多家高端媒体报道，感动亿万网友，被评为第129期“山东好人”。 (2)崔慧的事迹启示我们，诚信对个人有什么意义? 【美德践行】 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活中，我们要努力做一个学礼、明礼、守礼的人，并影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (3)你所在班级准备以“文明有礼见行动”为主题召开主题班会。请你代表小组写出发言提纲。 84．（23-24八年级上·山东威海·期中）材料一  某中学一调查小组对本年级700名学生做了一项调查，调查结果表明，34.5%的同学曾未能准时参加活动；15%的同学曾有过抄袭他人作业的行为；23.5%的同学曾编造借口不做课间操、不上体育课等。 (1)上述调查结果反映了部分同学缺乏什么优秀品质？新时代新征程更加呼唤青少年具有这种优秀品质，请结合实际谈谈你的认识。 材料二  国旗法规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。在周一举行的升旗仪式过程中，小宇同学既没有致敬，也未唱国歌，还和其他同学交头接耳。事后，班长小明提醒小宇，小宇却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” (2)请运用规则与自由的相关知识，对小宇的观点进行辨析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！37 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 社会生活讲道德 精选高频考题84题·非选择题 1．（23-24八年级上·山东济宁·期中）【体悟诚信力量 传承诚信美德】 “诚信立身，自信成事”是济南九中的校训。学校将诚信教育渗透到教育教学中，不断丰富诚信教育内容，老师们寓诚信案例于课堂教学，培养学生诚实守信的品质，让学生将诚信内化于心，外化于行。每次考试之前，学校都会专门开展诚信考试教育活动，让诚信考试深入人心，融入行动。一系列的诚信教育，让学生成长有了充分的“养分”。 济南九中为什么重视诚信教育? 【答案】①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 【详解】本题间接考查诚信的重要性，结合课本知识进行回答。 2．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）【践行诚实守信共创文明新风】 2023年的全国十大“诚信之星”来自不同领域，他们通过坚守诚信原则、履行社会责任，为社会建设和发展作出了突出贡献。他们以实际行动诠释了习近平总书记提出的“诚实守信是中华民族的传统美德”的重要指示。他们在经营管理、社区服务、文化传承等方面做出了典范示范，为树立诚信文化树立了榜样。他们用一点一滴的实际行动集中彰显了永远听党话、跟党走的铮铮誓言，生动展现了以诚立身、守信践诺的人生信条。 国家大力宣传“诚信之星”的事迹表明诚信有何重要性? 【答案】①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 【详解】本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 3．（23-24八年级上·山东济宁·期中）【践行诚信美德】 根据最高法执行信息公开网的数据显示，截至2022年7月10日，全国法院新收执行案件7034204件，已结案件5832041件，公布中的失信被执行人7520310个。近日，国家发展改革委、人民银行会同社会信用体系建设部际联席会议成员单位和其他有关部门（单位）研究起草的《中华人民共和国社会信用体系建设法（向社会公开征求意见稿）》明确了政务诚信建设、社会诚信建设、司法公信建设、褒扬诚信与惩戒失信等十方面内容。“人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。”中华民族的这句古训，道出了诚信的不可或缺性。 (1)人无信不立，业无信不兴。讲究诚信有何重要意义？ 【活动设计】 (2)请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。 (3)通过这次主题活动，可以发现在我们身边有一些不诚信的行为。例如有的同学抄袭作业、考试作弊、爱说谎话、言行不一致等，针对这些问题，同学们发出“诚信做人到永远”的倡议。请你结合所学知识补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。为此，我们郑重倡议每位同学生活中要讲诚信，做到： 八年级（1）班全体同学 2023年11月15日 【答案】(1)诚信是社会主义核心价值观的价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，诚信是融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)开展主题班会、主题演讲比赛、办主题手抄报、办主题黑板报。 (3)①树立诚信意识。信守承诺，不轻易许诺，主动承担责任。②当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，善于运用诚信智慧。在复杂的社会生活下，运用诚信智慧，既遵循伦理原则和法律要求，又做到既恪守诚实的要求。③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，努力促进社会发展和文明进步。 【详解】（1）本题考查诚信的地位和重要性，可结合教材知识作答。 （2）本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 4．（23-24八年级上·山东聊城·期中）【亲近社会服务社会】 新闻速递：2023年9月23日至10月8日第19届亚运会在杭州举行。作为亚洲地区最盛大的运动会之一——杭州亚运会，吸引了45个国家和地区参加。杭州亚运会赛场内外，随处可见志愿者--“小青荷”忙碌的身影，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，“小青荷”以良好的精神面貌和专业表现，充分展现了“亲和”二字。“亲和”是“青荷”的谐音，彰显志愿者的热情和友好。从一个人到一群人，从一支队伍到一股力量，亚运舞台上绽放的“小青荷”，以志愿写青春，以亲和力诠释“同爱同在”之情。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。 阅读新闻结合所学知识回答： (1)他们热情忙绿的身影感动你我，请写出一句你内心最想对赛会志愿者“小青荷”们说的一句话进行网上留言。 (2)志愿服务亚运是亲社会行为，作为青少年你打算怎样培养这种行为？ (3)助力亚运，从文明有礼做起。为此我们提出以下几点倡议？ 倡议书 亲爱的同学们： 助力亚运，从文明有礼做起、从我做起。为此，我们提出以下几点倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ 【答案】(1)感谢“小青荷”的奉献精神，成为亚运会一道亮丽的风景线。 (2)①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、守礼、明礼的人；⑤我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 【详解】（1）本题为开放性试题，学生写出对志愿者的行为感动的话语即可。 （2）本题从青少年角度考查如何培养亲社会行为，结合教材知识组织答案。 （3）本题从青少年角度考查如何做到文明有礼，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 5．（23-24八年级上·山东临沂·期中）网络生活，明辨是非 材料一  走路、吃饭、坐公交……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手风看。在一些公共场所，长时间保持低头状，手指轻点触屏，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，却也不知不觉带来很多安全隐患。 (1)在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？ 材料二  近日，“4岁女童海滩走失”事件在网上引发广泛关注，但同时也出现了“走失女童曾被丢弃”“走失女童父亲为继父”等谣言，对当事人造成了二次伤害。依据《微尊社区公约》等相关规定，站方共清理人身攻击、网络暴力等违规内容1258条，对175个违规账号予以阶段性禁言处置。 (2)网络无限，自由有界。你是怎样理解自由与规则的关系的？。 (3)如何做一名负责任的网络参与者？ 【答案】(1)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 (2)①社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。 【详解】（1）本题考查尊重他人的要求，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查自由和规则的关系，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 6．（23-24八年级上·山东泰安·期中）“飞机上打架”的行为在网上引起热议。不少网友认为，在公共交通工具上打架，不仅仅是“不文明”“不尊重”的行为，还直接威胁到交通安全。这不仅反映出这些旅客的素质不高，还说明其缺乏安全意识和法治意识。“己所不欲，勿施于人”应该成为人们处理人际关系的基本准则。 结合上述材料，请你向全体同学拟一份以“文明出行”“相互尊重”为内容的倡议书，要求如下： (1)请你为这份倡议书拟一个主题。 (2)请你在倡议书中说明尊重在社会生活中的重要性。 【答案】(1)安全出行，文明在于礼让。 (2)①尊重是交往的起点；尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能增强自尊、自信，产生良好的心理体验；得不到尊重与认可，会产生自卑感、挫败感。 ③尊重使社会生活和谐融洽；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征； ④尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 【详解】（1）本题考查为倡议书拟一个主题。开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查尊重的重要性，结合课本知识进行回答。 7．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）【践行诚实守信，共创文明新风】 文明，是一座城市亮丽的底色，创建全国文明典范城市，是全民共建、全民共享的大事。 (1)文明是一座城市最好的名片。你打算怎样成为牡丹之城的文明好少年？ 2022年7月，省文明办公布了第122期“山东好人”，潍坊市民崔仁瑞获“诚实守信类”荣誉称号。工作中，他多次捡到身份证、银行卡、钥匙、钱包等重要物品，都通过各种途径想方设法还给了失主。虽然年过七旬的他已离开工作岗位，但他那老实本分、任劳任怨、拾金不昧的优秀品德，却在大家心中立下了诚信的口碑。 (2)请你列举一句体现崔仁瑞诚实守信品德的名言警句。 (3)为更好的向崔仁瑞学习，八年级二班班长向同学们发出倡议。请结合所学知识把倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们 诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ① ； ② ； ③ ； 【答案】(1)①要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁，举止端庄；③需要在社会生活中不断学习、观察思考和践行。 (2)君子一言，驷马难追；言必信，行必果；人而无信，不知其可也；一言九鼎。 (3) 树立诚信意识。 运用诚信智慧。 珍惜个人诚信记录。 【详解】（1）本题考查做文明有礼的人，可以结合教材知识作答。 （2）本题属于开放性试题，言之有理，符合题目要求即可。 （3）本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 8．（23-24八年级上·山东聊城·期中）[崇德向善，恪守诚信] 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中华优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历尽千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿望。 (1)诚信是公民个人层面的价值准则，请你谈十下为什么要把诚信作为一项价值准则? (2)有同学对怎样践行诚信不太明白，请你告诉他。 【答案】(1)①诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一种民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 【详解】（1）本题考查正确认识诚信的重要性，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查如何践行诚信，结合教材知识组织答案。 9．（23-24八年级上·山东济南·期中）【体悟诚信力量传承诚信美德】 "诚信立身，自信成事"是济南九中的校训。学校将诚信教育渗透到教育教学中，不断丰富诚信教育内容，老师们寓诚信案例于课堂教学，培养学生诚实守信的品质，让学生将诚信内化于心，外化于行。每次考试之前，学校都会专门开展诚信考试教育活动，让诚信考试深入人心，融入行动。一系列的诚信教育，让学生成长有了充分的"养分"。 (1)济南九中为什么重视诚信教育？ (2)争做诚信学生，共建诚信社会。请你向同学们提出合理建议。 【答案】(1)①诚信是为人处事的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证；②诚信是中华民族的传统美德，是社会主义基本道德规范的重要内容；③诚信也是经济活动必须遵循的重要原则之一，讲诚信有利于经济社会健康发展④诚信也关系到国家的形象和民族的尊严；⑤如果不讲诚信，害人害己，不利于社会的和谐稳定． (2)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【详解】（1）本题考查诚信的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查践行诚信的要求，可以根据教材知识进行回答。 10．（23-24八年级上·山东济南·期中）【文明有礼，从我做起】 “绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念，而举办亚运会也是浙江持续推进“浙江有礼•最美杭州”文明新实践、让文明观念深入人心，为亚运盛会增光添彩。赛场外，文明观赛，比赛有序进行，几乎没人在场内走动；当比赛结束观众退场时。大家又自觉将垃圾带出场外，尽显礼仪之邦风采，成为赛场的一道风景。 文明礼让之风让今天的杭州更有魅力，向杭州“最文明”学习，请以文明有礼为主题写一篇主题班会发言稿。（不少于80字，不出现个人相关信息） 【答案】①文明有礼是立身处世的前提，文明礼貌是中华民族的传统美德，还反映一个社会的精神风貌，文明有礼体现国家形象、态度亲和。④我们要在生活中养成态度谦和、仪表整洁。⑤我们要从小事做起，努力做一个懂礼貌、守礼节的人。 【详解】本题考查本题考查文明有礼的重要性+做法，可以结合教材知识进行回答。 11．（23-24八年级上·山东临沂·期中）阅读材料，根据所学知识回答问题。 美好的初中生活像一本书，它是那么地丰富多彩，在我们一生的记忆里留下了深刻的回忆，让人无法忘怀。下面是小李同学初中生活的三个场景，请你运用所学知识，对其进行分析并简要说明理由。 情境一  小李在家做作业，突然接到一个陌生电话，结果电话另一边说是打错了。小李没好气地说：“你脑子是不是有问题?不知道电话不要乱打！” (1)小李的做法缺乏: 。理由:我们要 。 情境二  周末，小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。 (2)面对突发情况，小李应该 。理由: 。 情境三  小李骑自行车上学途中，马上要迟到了，路口刚好亮起了红灯…… (3)小李的选择: 。理由: 。 【答案】(1) 对他人的尊重（或:缺乏文明礼貌。或缺乏道德修养等）； 我们要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 (2) 提前与同学联系，告知对方自己无法按时赴约； 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 (3) 自觉停车等绿灯亮了再通行； 遵守规则需要自律（或者：我们要发自内心地敬畏规则；或者我们应该自觉遵守规则。） 【分析】考点考查：以礼待人、尊重他人、遵守规则、诚信 能力考查：分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小李在家做作业，突然接到一个陌生电话，结果电话另一边说是打错了。小李没好气地说：“你脑子是不是有问题?不知道电话不要乱打！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小李的做法缺乏对他人的尊重。 论据：我们要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小李应该提前与同学联系，告知对方自己无法按时赴约。 论据：我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小李骑自行车上学途中，马上要迟到了，路口刚好亮起了红灯 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小李自觉停车等绿灯亮了再通行。 论据：遵守规则需要自律。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读材料，回答问题。 2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。 两名女子的言行对我们在公共场合如何处事有什么警示？ 【答案】①遵守规则，维护社会秩序。②尊重他人，考虑他人感受。③文明有礼，切勿盛气凌人。④合理调控自己的情绪。 【分析】考点考查：遵守规则、尊重他人、做文明有礼的人、学会调控情绪的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重他人、做文明有礼的人、学会调控情绪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现排错队，便直接插到另一队中→遵守规则，维护社会秩序。 关键词②：两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”→学会尊重他人，做文明有礼的人，合理调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）文明助亚运  众“志”暖杭城 【浙江有“礼”】2023年杭州亚运会已顺利闭幕，整个亚运会期间不仅见证了浙江“东道主”的热情与大方，同时也让“浙江有礼”深入人心。开幕式结束后，现场7.1万名观众40分钟内顺畅离场，8万座的“大莲花”迅速恢复干净整洁的状态，观众们从小事做起、从身边做起，自觉带走垃圾，形成了“我的垃圾、我负责”的文明观赛的风尚。这里有“恭而有礼”的东道主风采——少开车、不开车、多拼车；假日期间“让行于客”“让景于客”“让城于客”；践行垃圾分类，爱护市容环境；文明观赛，安全有序进场退场…… (1)亚运会将“礼”长留在我们身边，你将如何去丈量“礼”的要义？ 【“荷”暖杭州】杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”，语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”让全世界看到了新时代中国青年昂扬向上、朝气蓬勃、自信开放的精神风貌，擦亮了亚运志愿服务工作的金名片。亚奥理事会代理主席辛格多次点赞并说道：“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献。”国际奥委会主席巴赫在亚运村看望赛会志愿者时说：“感谢所有出色的志愿者，谢谢你们的好客热情和灿烂笑容。” (2)为亚运服务，“小青荷”们付出了太多的时间和精力，你认为值得吗？请说明理由。 【答案】(1)①待人礼为先，要尊重、谦让、与人为善，提高个人的思想道德素质、科学文化素质和交际能力； ②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明； ③做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄、彬彬有礼、落落大方； ④做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行； ⑤从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人； ⑥从身边小事做起，从细节做起，影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (2)①值得，体现了他们积极的生活态度，是亲社会行为 ②有助于他们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可； ③他们关注亚运、服务亚运，倾力奉献，提升了人生的价值； ④在亚运会志愿服务中，增长了见识，提升了交流沟通和团队协作能力，获得精神滋养，个人的社会化程度不断提高； ⑤他们的付出和奉献是一扇展示中国的窗口，让更多人了解中国、爱上中国。 【分析】考点考查：文明有礼的要求、亲社会行为的意义 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：8万座的“大莲花”迅速恢复干净整洁的状态、“我的垃圾、我负责”的文明观赛的风尚、“恭而有礼”→可链接文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感谢所有出色的志愿者，谢谢你们的好客热情和灿烂笑容、“小青荷”们付出了太多的时间和精力→可链接值得，是亲社会行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）诵尊重之理  行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重  传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… (1)尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信  善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 (2)请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 【答案】(1)①相互尊重可减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，提高社会文明程度； ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，自觉尊重他人的人格、权利等； ③尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，提高社会文明程度； ④积极关注、重视他人，考虑他人的感受，对他人给予热情的帮助； ⑤平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，更能获得他人的尊重； ⑥换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，理解、尊重、包容他人； ⑦学会欣赏他人，善于发现她人的潜质和特长，给予他人积极地评价，彼此欣赏、共同进步。 (2)①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则； ②现代社会更注重信用体系和制度建设，更强调在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺； ③诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”； ④诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久效益； ⑤诚信促进社会文明，国家兴旺。讲诚信，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，积累社会资本等； ⑥树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到； ⑦运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私； ⑧珍惜个人的诚信记录，要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 【分析】考点考查：尊重的重要性、尊重他人的要求、对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重的重要性、尊重他人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尊重是相互的→可链接尊重的重要性、尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李建忠坚信诚信建设对企业的发展非常重要，一直践行诚信原则→可链接对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24八年级上·山东烟台·期中）【信用体系】 按照党中央、国务院关于推动社会信用体系建设高质量发展的部署要求，国家发展改革委会同有关部门（单位）研究起草了《中华人民共和国社会信用体系建设法（向社会公开征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。公开征求意见时间为2022年11月14日至2022年12月14日，欢迎有关单位和社会各界人士提出宝贵意见。 法条规定第一条  为了完善社会信用体系，创新社会治理机制，优化营商环境，规范社会主义市场经济秩序，提升全社会诚信意识，弘扬社会主义核心价值观，健全覆盖全社会的征信体系，制定本法。 第二条  本法所称社会信用体系建设，是指国家动员和引导政府、市场和社会各方面力量，推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善征信体系，规范信用信息处理，加强信用监管，健全褒扬诚信、惩戒失信的制度机制，推进诚信文化建设。 (1)国家专门制定社会信用立法，并向社会公开征求意见，说明了什么？ (2)阅读法条规定，请你提炼出社会信用体系建设的重要意义。（请从个人、企业、社会、国家四个角度阐述） 【答案】(1)①党和国家高度重视社会信用体系建设。②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。③我国全面落实依法治国基本方略。④我国法律是广大人民意志和利益的体现。（答出两点即可） (2)①有利于增强人们的诚信意识、规则意识，让守信者处处受益，失信者处处受限。②有利于企业诚信经营、诚信办事，塑造良好的形象和信誉，增强竞争力。③有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造诚信环境，促进社会发展和文明进步（有利于社会成员以诚相待、以信为本，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐、文明：降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本）。④有利于国家兴旺，提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力；有利于依法治国。 【分析】考点考查：规则的改进、诚信的重要性、践行诚信、法律的本质。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规则的改进、法律的本质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家专门制定社会信用立法，并向社会公开征求意见→规则不是一成不变的。我们要积极为新规则的形成建言献策。我国法律是广大人民意志和利益的体现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、社会、个人，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家动员和引导政府、市场和社会各方面力量，推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善征信体系，规范信用信息处理，加强信用监管→有利于增强人们的诚信意识、规则意识；有利于企业诚信经营、诚信办事；有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚；有利于国家兴旺，提高国家形象和声誉等。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读材料，回答问题。 情境一  八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。 (1)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义? (2)青少年怎样养成亲社会行为? 情境二  漫画《冲突》 (3)联系所学知识帮他们化解“冲突”。 【答案】(1)有利于青少年养成良好的行为习惯；塑造健康的人格，形成正确的价值观；获得他人和社会的接纳与认可；有利于青少年体验社会生活，在实验中发展和成就自己；有利于青少年主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值等。 (2)①在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 (3)小孩：学会调控情绪；养成谦让、帮助他人的亲社会行为。老人：做到以礼待人，文明有礼；要做到换位思考，体谅与爱护少年儿童。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径、做文明有礼人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加研学活动对青少年的健康成长的意义→链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为、做文明有礼人的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小孩说：我不让，小孩也不容易→链接学会调控情绪；养成谦让、帮助他人的亲社会行为。 关键词②：老人说：快起来让座，没看到老人吗→链接做到以礼待人，文明有礼；要做到换位思考，体谅与爱护少年儿童。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24八年级上·山东淄博·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟”。 材料二  近年来，某市将诚信建设纳入市委、市政府“一号改革工程”，建成市公共信用信息平台，成为全市公共信用信息共建、共享、共用“总枢纽”，平台已累计归集信用信息8.4亿条。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： (1)请你评价一下材料一中小方的行为，请你列举日常生活中不讲诚信的行为（至少两种）。 (2)材料二中的某市为什么如此重视诚信建设? (3)我们应如何做一个诚信的人? 【答案】(1)不讲诚信的行为：①考试作弊；②欠债不还；③言而无信；④抄袭作业；⑤以次充好；⑥缺斤短两；⑦弄虚作假。 (2)①诚信无价诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 (3)①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录；④真诚待人，信守承诺；⑤说老实话；⑥办老实事；⑦做老实人；⑧勇于承认过错，主动承担责任；⑨讲信用；⑩诚实不欺。 【分析】考点考查：不诚信的表现；践行诚信的要求；诚信的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合，却迟到了十分钟→可链接不诚信的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查生活中不讲诚信的表现，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市将诚信建设纳入市委、市政府“一号改革工程”→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行诚信的要求，结合教材知识组织答案。 18．（23-24八年级上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  近日，上海音乐学院附属安师实验中学迎来了第二天的期中考试。在众多考场中，有一个考场十分特别，那就是一诚信考场。诚信考场，就是无人监考的考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。对学校来说，这是一个大胆的决定，是对学生的高度信任；对学生来说，更是一个极大的考验，无人监督下是否能经得住想作弊拿好分的欲望。不仅如此，学校还规定，学生在考试期间一直坚持参加无人监考的诚信考试，毕业就可获得学校颁发的“诚信证书”，并装进档案。在全社会各行各业都在加强诚信建设，在就业压力较大的形势下，这一证书就是学生走向社会的“金招牌”，增强了对用人单位的吸引力。 材料二  失信被执行人，俗称“老赖”，是指经中华人民共和国各级人民法院认定的“被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务”的人员。根据相关规定，所有被人民法院纳入“失信被执行人名单”的人员，在高消费及非生活或者经营必需的有关消费会受到限制。 根据对上述材料的认识，请谈谈对诚信的认识。 【答案】①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。更强调人们在社会生活中将信用、守诺言、诚实不欺。③诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。④诚信促进社会文明、国家兴旺。⑤我们要珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化。 【分析】考点考查：对诚信的认识、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：诚信考场的设立→可链接诚信对个人的重要性； 关键词②：在全社会各行各业都在加强诚信建设，在就业压力较大的形势下，这一证书就是学生走向社会的“金招牌”，增强了对用人单位的吸引力→可链接诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信也是一项民法原则； 关键词③：所有被人民法院纳入“失信被执行人名单”的人员，在高消费及非生活或者经营必需的有关消费会受到限制→可链接我们要珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（23-24八年级上·山东烟台·期中）【共创文明共建和谐】 【遵守规则】 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… (1)小秦认为：“打电话是公民的自由，这位男士的行为无可厚非。”请你运用所学知识，对小秦的观点作出评价。 【信守承诺】 诚信档案 过去 现在 未来 曾参的妻子到集市去，为了哄儿子便说：“等回家后为你杀一头猪。”妻子回来后，曾参不顾妻子的制止，马上杀猪煮了肉给儿子吃。曾参用自己的行动教育孩子要言而有信、诚实待人。 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上。有一次，该厂在发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户，虽然客户没有发现，但该厂仍然及时联系客户重新发货。该厂长期诚信经营，不仅赢得了市场，也赢得了口碑。 国家主席习近平指出，中国将力争于2030年前碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和，将为履行碳达峰、碳中和目标承诺付出极其艰巨的努力，为全球应对气候变化作出更大贡献。 (2)看完“诚信档案”，你得出了哪些结论？ (3)建设诚信中国离不开我们每个人的努力，青少年应怎样践行诚信？ 【答案】(1)小秦的观点是错误的。自由与规则不可分；社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)①诚信是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的无形资产；④诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (3)①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。④弘扬诚信文化，营造“以诚实守信为荣”的良好社会风尚。 【分析】考点考查：规则和自由的关系、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小秦认为：“打电话是公民的自由，男子的行为无可厚非”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：该同学只看到了打电话是公民的自由＋忽略了社会规则划定了自由的边界+公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利+自由都是法律之内的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：曾参用自己的行动教育孩子要言而有信、诚实待人→可链接诚信是一个人安身立命之本； 关键词②：某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上；长期诚信经营，不仅赢得了市场，也赢得了口碑→可链接诚信是企业的无形资产； 关键词③：中国将力争于2030年前碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和，将为履行碳达峰、碳中和目标承诺付出极其艰巨的努力→可链接诚信能够提高国家的形象和声誉。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年践行诚信的知识，依据教材知识作答。 20．（23-24八年级上·山东淄博·期中） 材料一  9月23日晚杭州第十九届亚洲运动会开幕，你有被主火炬点燃的瞬间惊艳到吗?这是亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式，也是全世界首次“数实点火”；天猫杭州亚运会官方旗舰店最高单日销售额近200万元，最高单日访客人次近15万；“我为亚运献一策”活动正式开启，在官网邮箱、杭州通APP首屏、官方微信等平台广泛征求市民和社会各界的意见建议。 (1)说说材料是如何体现“网络推动社会进步”的。 材料二  亚运会各项赛事如火如荼地进行，比赛场馆气氛拉满。除了运动员的高水平竞技，现场观众的文明有礼同样“出圈”：球迷们随着引导员的指令有序退场，除随身物品外还带走了所有垃圾，留下锃亮光洁的观赛席座位。 (2)向现场观众学习，我们应怎样做一个文明有礼的人? 【答案】(1)“数实点火”体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。“官方旗舰店最高单日销售额近200万元”体现了网络为经济发展注入新的活力。“我为亚运献一策”体现了网络促进民主政治的进步。 (2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【分析】考点考查：网络推动社会进步、以礼待人 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为互联网，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数实点火→可联系网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 关键词②：官方旗舰店最高单日销售额近200万元→可联系网络为经济发展注入新的活力。 关键词③：我为亚运献一策→可联系网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：球迷们有序退场，带走了所有垃圾，留下锃亮光洁的观赛席座位→可联系做文明有礼人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（23-24八年级上·山东淄博·期中）情境现场 情境一  小梅现在每次出去购物都会扫一下商家的“诚信码”，以“货比三家”。小梅欣喜地说：“买东西就怕产品质量不好，自从政府推出了这个‘诚信码’，我能很方便地知道商家的信誉评级，稍微比较就能选出自己放心的产品……‘诚信码’让我克服了‘选择困难症’。真希望‘诚信码’能早点普及到生活中的每一个领域！” (1)小梅的期待反应了人们对“诚信”的渴望，请你思考，她为何会有这样的期待? 情境二  周日早上，小华到姥姥家的菜地里锄草、捉虫；下午到社区图书室为小朋友读故事，组织大家做游戏；晚上，收看《新闻联播》了解国家大事。他说：“我们是社会中的一员，我们与社会的距离应当是‘零距离’”。 (2)你同意小华的观点吗?清说一说，身为社会的一员，我们应当怎样做。 【答案】(1)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准;②诚信是是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；③诚信是是一项民法原则。④诚信是一个人安身立命之本。⑤诚信是企业的无形资本。⑥诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)同意。①与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②关注社区治理，并献计献策；③关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 【分析】考点考查： 诚信重要性、积极融入社会 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信重要性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：真希望‘诚信码’能早点普及到生活中的每一个领域！→ 诚信对个人、对企业、对国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们是社会中的一员，我们与社会的距离应当是“零距离” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确； 论据：积极融入社会的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 22．（23-24八年级上·山东泰安·期中）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。人满为患的公交车上，一个小男孩坐在靠门的位置，把脚搭在了旁边的缝隙里。每次有乘客上车，他都会缩回双脚。妈妈问他为什么这么做，孩子说：“怕弄脏别人。”身边的阿姨夸奖这个孩子真是一个有礼貌的孩子。 你认为材料中坐在车门边的孩子的行为值得我们赞赏吗?为什么?(从以礼待人角度回答) 【答案】值得；是文明有礼的表现。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每次有乘客上车，他都会缩回双脚→可链接值得+文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）崇尚道德共创文明 “江南忆，最忆是杭州”。始于秋分，终于寒露的杭州亚运会在“荷桂共生辉”的愿景中与大家惜别。潍坊某校准备开展“多彩亚运”主题德育实践活动。以下是德育小组搜集到的亚运会相关资料，请你阅读，并完成任务。 ●诚信凝聚力量为文明迎接亚运，大力弘扬诚信精神，进一步加强诚信建设，杭州市各行各业围绕“诚信迎亚运，模范来助力”为主题，纷纷开展各种形式的主题实践活动。此活动积极践行社会主义核心价值观，提升广大市民的诚信意识，树立讲文明的社会风尚，引起社会公众的大力点赞。 讲文明迎嘉宾 开幕式上观众们欣赏了精彩的表演，当演出结束，他们并没有急匆匆地离场，而是有序地排队，安静而迅速地离开。不少观众在离场时，都屡次弯腰，将地面上的垃圾捡起，然后装在纸袋中带离。用实际行动向世界展示了我们观众的素质与格局。 ●尊重他人显素养 开幕式上，仅有8人的叙利亚代表团高举国旗入场，善良的中国观众为远道而来的朋友送上了最热烈的欢呼和掌声。9月24日在游泳女子1500米自由泳决赛上，一名越南选手虽然位居最后一名仍坚持不懈地游完了全程。在比赛过程中，全场观众为她加油鼓掌，陪伴她游到终点！亚运会上所有的观众会为第一名鼓掌庆祝，也会为最后一名呐喊加油。 (1)结合材料与所学，分析杭州亚运会开展诚信主题活动的原因。 (2)请运用“社会生活讲道德”相关知识，思考：如果亚运会期间你正在杭州参与志愿活动，你会从哪些方面展示中国的良好形象?（至少两个角度） 【答案】(1)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①礼貌是文明的体现，我要语言文明、态度亲和、举止端庄；②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人是自身的需要，也是自我完善的需要，我要尊重遇到的每个人，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。 【分析】考点考查：诚信的重要性、尊重他人、文明有礼。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：围绕“诚信迎亚运，模范来助力”为主题，纷纷开展各种形式的主题实践活动→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：讲文明迎嘉宾→可链接文明有礼的意义、做文明有礼人的要求。 关键词②：尊重他人显素养→可链接尊重他人的重要性、尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（23-24八年级上·山东东营·期中）阅读材料，回答问题。 窦兰英，女，1949年5月生，甘肃省肃南裕固族自治县隆畅社区居民。2013年，窦兰英女儿因直肠癌去世，留下年幼的外孙女和12万元看病欠款。债主们看着年迈的老人拉扯小外孙女生活不易，想着不再提债务的事了，窦兰英却做出了决定:替女还债！ 为信守承诺，60多岁的老人当保姆、做钟点工，捡废品卖破烂，省吃俭用。6年时间，12万元债务终于还清。窦兰英被街坊四邻亲切地称作“信义奶奶”，被评为第七届全国道德模范。 人无德不立。窦兰英身上哪种道德品质最打动你?请你谈谈从窦兰英的事迹中获得了哪些感悟。 【答案】诚实守信。①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的通行证。③诚信能促进社会文明、国家兴旺。④树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。⑤珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【分析】考点考查：诚信的含义、诚信重要性、践行诚信的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用道德品质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：信守承诺→可联系诚实守信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用诚实守信的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：替女还债、为信守承诺省吃俭用、“信义奶奶”→可联系诚信重要性、践行诚信的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（23-24八年级上·山东东营·期中）阅读材料，回答问题。 小李平时有写随笔的习惯，以下是他的三则随笔： 随笔一  今天突然收到一则未知来源的网络信息，告知我涉嫌参与境外诈骗，要求我点击并转发链接，协助调查。我不仅没打开链接，还提醒身边人不要上当。 随笔二  假期期间，父母带我去外地旅游，没想到高铁上有一名男子一直霸占着其他乘客的座位不肯离开，还嚣张的表示：“我买票了，想坐哪就坐哪！” 随笔三  上周末，东营举办国际马拉松赛，一名外国选手在即将冲线时因体力不支摔倒在地。为了鼓励他，我和现场观众纷纷为他加油助威。最终，该选手成功完成了全部赛程。 请你运用所学知识，分别谈谈从这三则随笔中体会到什么。 【答案】随笔一：小李做到了理性参与网络生活。 ①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。做一名负责任的网络参与者。 随笔二：该男子没有正确认识自由与规则的关系。 ①自由与规则密不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 随笔三：这些观众做到了文明有礼。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提；能促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；体现国家形象。②要做文明有礼的人，态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【分析】考点考查：网络的消极影响、理性参与网络生活、自由与规则的关系、文明有礼。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活、自由与规则的关系、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不仅没打开链接，还提醒身边人不要上当→可链接小李做到了理性参与网络生活+网络的消极影响+如何理性参与网络生活。 关键词②：我买票了，想坐哪就坐哪→可链接该男子没有正确认识自由与规则的关系+自由与规则的关系。 关键词③：我和现场观众纷纷为外国选手加油助威→可链接这些观众做到了文明有礼+文明有礼的重要性+如何做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（23-24八年级上·山东济南·期中）【践行诚信传承美德】 2023年9月10日，第19届亚运会火炬传递在浙江嘉兴举行，其中来自桐乡的福利彩票店店主包利华格外引人注目。包利华幼时受伤致残，但她乐观向上、真诚待客，多次将顾客疏忽未兑奖金返还。2018年11月，包利华发现有两注彩票中奖37万元，她调取监控辨认失主并积极联系对方，终于将获奖彩票送还给原主人。人民日报、钱江晚报等媒体都报道了此事，包利华也获评浙江好人、最美诚信嘉兴人等荣誉。 榜样如炬。请你结合所学知识说说从上述新闻中获得的启示。 【答案】①包利华拾金不昧获得社会的称赞，说明社会生活讲道德，要诚实守信。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信促进社会文明，国家兴旺。④树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚实守信 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乐观向上、真诚待客，多次将顾客疏忽未兑奖金返还，最美诚信嘉兴人→可链接社会生活讲道德，要诚实守信+诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（23-24七年级上·山东烟台·期中）【关注身边生活】 步入初中后，同学们记录了许多印象深刻的生活镜头，也表达了一些生活困惑，请你运用所学知识，对相关问题进行解答。 镜头一：浙江杭州市七年级男生吴尔希喜欢看书，尤其喜欢看植物、军事、航空等方面的书籍。他在翻看少年儿童出版社出版的《十万个为什么》时，发现其中有一幅插图标注错误，爸爸帮吴尔希联系了出版社，很快收到了出版社的回信：“感谢你指出了这个问题，我们会在重印时调整……” (1)请你对吴尔希同学的行为进行点评。 镜头二：七年级女生晓敏和班里的一个男生从幼儿园就是同学，双方父母都很熟悉。就像一家人一样，他们经常在一起学习，交流学习方法：一起参加实践活动，建立了深厚的友谊。有同学就开玩笑说他们是“男女朋友”关系。到底应不应该交往？怎么交往？这让晓敏感到很困惑。 (2)请你就所学知识，为晓敏解疑释惑。 镜头三：在一次英语测试中，小宇有好几道题目都不会做。为了保全自己的面子，小宇偷偷地翻开英语课本和练习册抄写答案，抄完之后把试卷交给老师。 (3)如果你是小宇的好朋友，你会对小宇说些什么？ 【答案】(1)吴尔希同学善于发现问题，具有批判性思维、具有批判精神；敢于质疑他人的观点，敢于向权威挑战。 (2)①男女同学之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上学习优秀品质。男女同学应该交往。②男女同学交往时要注意：内心坦荡、言谈得当、举止得体。 (3)告诉小宇考试不能作弊，要正确认识考试的意义，要有知耻之心，要做到行己有耻；要学会诚实守信，不弄虚作假。 【分析】考点考查：培养批判精神、与异性交往的好处、践行诚信。 能力考查：理解与运用能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 镜头一观点：吴尔希发现其中有一幅插图标注错误就联系了出版社。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断镜头一观点正确。 论据①：学会培养批判精神。 论据②：敢于质疑他人的观点，向权威挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用男生女生的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：常在一起学习，交流学习方法：一起参加实践活动，建立了深厚的友谊。→可联系与异性交友的意义进行作答。 关键词②：有同学就开玩笑说他们是“男女朋友”关系。→可联系与异性交友要注意的事项进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了保全自己的面子，小宇偷偷地翻开英语课本和练习册抄写答案。→可联系行己有耻、诚实守信进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（23-24八年级上·山东济宁·期中）诚信就是诚实、守信用。   事例 诚信的重要性 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 ① “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是某老药铺的承诺。其选药的标准就是：地道、纯洁、上等。“以义为先，义利共生”是这间药铺屹立百年不倒的原因。 ② 办好杭州第19届亚运会，是中国对亚洲即世界的庄严承诺，中国人“言必信，行必果”，完美兑现了举办亚运盛会的庄严承诺。赛事举办期间，中国凭借一流的比赛场馆设施和出色的组织服务工作，赢得了国际社会的广泛好评。 ③ (1)请根据所学知识，对以上三个事例分别进行解读。 八年级学生方明进行社会调查，他选择了工作较为辛苦的环卫工人，问他们“2023年最大的心愿是什么?”他提供了几个备选答案 A工资提高        B工作量减少一些       C能得到更多的人身保障 不料，被采访的环卫工人张阿姨一个也没有选择，她说：“我最大的心愿就是多一些理解和尊重。”这也是所有环卫工人的心愿。她说了这样一件事：环卫工人最头疼的就是打扫绿化丛中的瓜子皮和烟头，需要一点一点地捡起来，一次她看到有人乱扔垃圾，上前制止却遭到责问“路面没有垃圾，你们环卫工人不就没事做了吗?”这让她非常难过。 (2)结合上述材料，说说我们为什么要尊重他人以及应该做到怎样尊重他人? 【答案】(1)①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)尊重他人的原因：①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重他人的做法：①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。➃学会欣赏他人。 【分析】考点考查：诚信、尊重他人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：得黄金百斤，不如得季布一诺→诚信对个人的重要性； 关键词②：“以义为先，义利共生”是这间药铺屹立百年不倒的原因→诚信对企业的重要性； 关键词③：办好杭州第 19届亚运会，是中国对亚洲即世界的庄严承诺→诚信对国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查尊重他人的原因和做法，可以结合教材知识进行回答。 29．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）崇德明礼清朗网络 材料一   甲骨文的“人” 字，其本意为能 制造并使用工具 进行劳动又能用 语言进行思维和 交际的生命，其 形状看起来就像 一个行礼的人。 “礼”之言 不学礼，无以立。——孔子 国家无礼则不宁。——孟子 在元代的时候，外国传教士对中国老百 姓评价最高的是“礼仪之邦”。——余秋雨 (1)请你从文明有礼的角度，分析“礼”之言的重要意义。 材料二  网络热词“吃瓜”，用来比喻以事不关己的态度讨论八卦丑闻、围观个人隐私的行为。但有些“吃瓜群众”跟着自媒体，沉迷“吃瓜”不能自拔，耽误学习、耽误工作。在一些未知真相的“吃瓜”事件中，部分网民热衷于声讨，而非求证事实真相，甚至拒绝相信当事人的澄清。 (2)有人认为，“网络社会是自由的、虚拟的，每个人都有自由发表见解的权利，所以我们可以在网上想说什么就说什么。”你赞同这种观点吗?说说你的理由。 (3)请运用所学知识，为“吃瓜群众”合理使用互联网支招。 【答案】(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。 (2)我不赞同这种观点。因为：①网络无限，自由有限。②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。③我们要遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 (3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者等。 【分析】考点考查：文明有礼的意义、合理使用网络 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用文明有礼的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不学礼，无以立→联系文明有礼是一个人立身处世的前提； 关键词②：国家无礼则不宁→联系文明有礼促进社会和谐； 关键词③：在元代的时候，外国传教士对中国老百  姓评价最高的是“礼仪之邦”→联系文明有礼体现国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有人认为，“网络社会是自由的、虚拟的，每个人都有自由发表见解的权利，所以我们可以在网上想说什么就说什么。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：网络无限，自由有界。 论据②：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 论据③：我们要遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （3）本题考查合理使用网络，可以根据教材知识进行回答。 30．（23-24八年级上·山东烟台·期中）【“小青荷”绽放亚运】 “小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称。“青荷”谐音“亲和”。国际奥委会主席巴赫称赞“小青荷”们：“感谢所有出色的志愿者，谢谢你们的热情好客和灿烂笑容。”作为礼仪志愿者的小何，为了掌握好礼宾和语言、抵离迎送、仪式活动等要求，刻苦训练站姿、手势、引领等动作。在平时走路的过程中，她也会刻意暗示自己要昂首挺胸，保持一个良好的仪态。她说“我们培训的每一分每一秒，都是为了在比赛颁奖上有个更好的结果。” (1)请你说说小何追求的“结果”是什么？ (2)上述材料，对你培养自己亲社会行为有何启示？ 【答案】(1)展示自己文明有礼的个人形象（语言文明，仪表端庄，举止文明），体现民族的尊严和国家形象，维护“礼仪之邦”美誉等。 (2)①我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会，学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等；②要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。想他人之所想，急他人之所急；③在体验社会生活中，在实践中发展和成就自己等。 【分析】考点考查：文明有礼、亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：培训的每一分每一秒，都是为了在比赛颁奖上有个更好的结果→可链接展示自己文明有礼的个人形象，体现民族的尊严和国家形象，维护“礼仪之邦”美誉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会赛会志愿者→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（23-24八年级上·山东烟台·期中）[阅读材料，回答问题】 材料一  “小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套”。最近，淄博烧烤在社交媒体火爆出圈，吸引全国各地的游客坐着高铁，直奔烧烤店。淄博及时抓住机遇，地方政府以诚相待，商家诚信经营，民众文明热情，环卫工人、公交司机、公安民警、城管队员、机关干部、社区工作者等，人人都在默默付出，用尊重、真诚和热情款待来自不同地方的客人，从吃住行游购娱各方面，给消费者打造了一次便捷、舒适、安心的烧烤之旅，得到了各地消费者的信任与喜爱。 (1)请结合材料，运用所学知识谈谈，淄博赢得各地消费者的信任与喜爱的原因。 材料二  2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2022年“诚信之星”。此次发布的“诚信之星”包括上海市嘉定区安亭镇讴象社区居民施德华等10名个人，获奖者均来自基层一线。他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。 (2)请运用所学的知识，简要说明发布“诚信之星”的必要性。 (3)青少年应该如何践行诚信？ 【答案】(1)①淄博对各地消费者积极关注、重视，做到尊重他人、平等待人。②淄博对各地消费者做到了文明有礼，以礼待人。③淄博对各地消费者做到诚实守信，诚实不欺。 (2)①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。②诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (3)树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼、诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地方政府以诚相待，商家诚信经营→可链接做到了文明有礼，以礼待人。 关键词②：民众文明热情→可链接做到诚实守信，诚实不欺。 关键词③：用尊重、真诚和热情款待来自不同地方的客人→可链接积极关注、重视，做到尊重他人、平等待人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2022年“诚信之星”→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行诚信，可结合教材知识作答。 32．（23-24八年级上·山东临沂·期中）【遵守社会规则】 学习了第二单元《遵守社会规则》后，为更好学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法治意识，某校八年级二班召开“遵守社会规则 积极融入社会”的主题班会。 分为两个环节： 环节一：【当好东道主文明迎省运】 杭州第19届亚运会已经完美落幕，其《文明亚运市民手册》为杭州市民“当好东道主，文明迎亚运”提供了一份智慧锦囊。以下是本次班会节选的亚运会观赛礼仪： 着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场，不带易拉罐等罐装物品入场，不带宠物入场；尽量提前或准时入场；如有安全检查规定，应积极配合；比赛中，若要提前退场，在不打扰他人的情况下尽快离开。比赛结束时，向双方运动员鼓掌致意。退场时，按座位顺序退场，向最近的出口缓行或顺着人流行进。应主动将饮料杯、矿泉水瓶、果皮果核等杂物带出场外。 第26届省运会将于2026年在我市举办，这是临沂历史上首次承办省运会。为做好省运会的东道主，同学们也积极行动起来，策划拟定《文明省运少年公约》。 (1)请补充完整表格中拟定的《文明省运公约》，为临沂省运会代言。 文明省运少年公约 尊重他人我知道 我知道尊重他人的行为有： 以礼待人我践行 我可以这样践行文明礼仪： 诚实守信我倡导 我倡导诚实守信的原因是： 班会上分享了近日发生的事件： 2023年10月16日8时，四川省崇州市一小区内发生一起恶狗伤人事件。2岁女孩身受重伤，身上20多处咬伤，右肾被咬破洞，肋骨折断。更令人气愤的是狗咬人之后，狗主人再也没有出现过，甚至否认狗是她的，不承担任何责任。10月17日3时许，黑色罗威纳犬主人唐某到案。目前，警方已对黑色罗威纳犬主人唐某依法采取刑事强制措施。本案律师称烈性犬咬伤人事发小区属于公共场所，危害的是公共安全，狗主人可能涉嫌危害公共安全罪，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的才有可能处三年以下有期徒刑。 (2)请运用第二单元所学知识对威纳犬主人的行为进行点评。 (3)不能让一条恶犬影响我们的文明生活。这需要政府、社区、狗主人等多方面做出努力。试思考需要做出哪些努力？（至少三个角度） 【答案】(1) 尊重他人的行为；真诚地赞美他人的成绩；用礼貌用语，不说脏话； 践行文明礼仪：不穿奇装异服；表情自然大方；举止文雅； 诚实守信的原因：诚信是做人的一项基本道德准则；诚信有利于社会安定。 (2)①罗威纳犬主人不遵守社会规则，漠视应尽的法律义务和责任，危害公共安全，既违背道德也违反法律，是错误的；②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③我们要自觉遵守规则、敬畏规则，将规则内化于心，外化于行；④参与社会生活需要提高道德修养，增强责任意识，做到尊重他人、文明有礼、诚信待人；⑤违反规则，扰乱秩序的行为应受到相应的处罚。 (3)政府：制定法规，出台有强制约束力的养犬管理地方法规；规范管理，加大管理力度； 社区：有责任对此乱象进行监督管理并对可能存在的风险采取预防措施。如劝说不文明养犬行为、加强巡逻监管等。要加强文明养犬的社会宣传，让居民意识到文明养犬，不仅是法律和道德所要求，而是在方便他人、保护他人权益的同时，也是对自己最好的保护； 狗主人：遵规守约，依法养犬；加强管理，规范养犬，如遛狗拴好绳子；爱护环境，卫生养犬；尊重他人，文明养犬等。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信、遵守规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）小问1： 本题考查尊重他人的行为，为开放性试题，言之有理作答即可。 小问2： 本题考查践行文明礼仪，为开放性试题，言之有理作答即可。 小问3： 本题考查诚实守信的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：狗主人再也没有出现过，甚至否认狗是她的，不承担任何责任，警方已对黑色罗威纳犬主人唐某依法采取刑事强制措施，涉嫌危害公共安全罪→可链接既违背道德也违反法律+自由与规则的关系+自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查在文明养犬方面怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 33．（23-24八年级上·山东济南·期中）【遵守社会规则共创美好生活】 《济南市城市轨道交通条例》（以下简称《条例》）将于2023年12月1日起施行。 《条例》从便利出行和温暖服务入手，加强城市轨道交通管理，保障轨道交通安全运营秩序。日常生活中一些看似“自由”的行为，比如大声喧哗、吵闹，使用电子设备时外放声音，在《条例》第四十三条第（五）项中是被明令禁止的。违反该项规定，由城市轨道交通经营单位予以劝阻和制止；对不服从劝阻、制止的，市交通运输主管部门可以处以警告或者二十元以上一百元以下罚款。 2019年的《济南市城市轨道交通运营管理办法》已不能满足当前轨道交通事业发展需要，特制定出台《济南市城市轨道交通条例》，使之更加符合人民的利益和轨道交通事业持续健康发展的要求。 (1)《条例》的出台，让人民生活更有序、更美好。请结合材料并运用所学知识进行分析。 (2)学条例守规则，争做文明市民。请你向济南市民发出倡议。 【答案】(1)①《条例》保障城市轨道交通安全运营秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现。 ②日常生活中一些看似“自由”的行为被明令禁止，体现了社会规则划定了自由的边界。或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③对违反《条例》的行为予以劝阻和制止，处以警告或者罚款，体现了社会规则是人们享有自由的保障。或违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。或法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ④《济南市城市轨道交通运营管理办法》不能满足当前需要，制定出台更加符合人民的利益的《济南市城市轨道交通条例》，体现了规则不是一成不变的，积极改进规则。 ⑤综上所述，《条例》的出台，体现了社会生活离不开规则。 (2)请勿携带危险物品乘车；主动给需要的人士让座；爱护公物，不破坏、不乱涂乱画等。 【分析】考点考查：社会规则对社会秩序的作用、自由和社会规则的关系、积极改进规则、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用社会规则对社会秩序的作用、自由和社会规则的关系、积极改进规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：日常生活中一些看似“自由”的行为被明令禁止→社会规则划定了自由的边界。或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 关键词②：对违反《条例》的行为予以劝阻和制止，处以警告或者罚款→社会规则是人们享有自由的保障。或违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。或法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 关键词③：《条例》保障城市轨道交通安全运营秩序→社会规则保障社会秩序的实现。 关键词④：《济南市城市轨道交通运营管理办法》→规则不是一成不变的，积极改进规则。 （2）本题考查文明有礼，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 34．（23-24八年级上·山东济南·期中）【共享网络文明建设诚信社会】 2023年中国网络文明大会在福建厦门举行。进入E时代，未成年人互联网普及率持续提升，为提升青少年网络素养。某校八年级（1）班开展“新时代网民”探究性学习活动，请你参与其中。 第一学习小组：手机成为青少年第一位的上网工具。同学们用四格漫画展现“机不离手的一天”。 (1)结合四格漫画，说明网络对我们的影响。 第二学习小组：加强网络诚信建设，不是选择题，而是必答题。同学们查阅《中国网络诚信发展报告2023》显示：网民对2022年网络诚信建设状况满意率达84.24%，73%的网民认为2022年网络诚信状况比上年有所提升，我国网络诚信领域向上向善形势更加巩固。诚信建设，人人都是参与者、接力者。 (2)做一名诚信建设的参与者、接力者，中学生可以做些什么？ 第三学习小组：2023年中国网络文明大会上，发布了《新时代青少年网络文明公约》。 (3)为了更好的帮助同学们践行公约内容，请你拟定一次网络文明主题教育活动。（不要出现个人相关信息） 活动目的：____ 活动形式：____ 活动标语：____ 【答案】(1)网络积极影响：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 消极影响：①网络上有一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 (2)①树立诚信意识。②运用诚信智慧，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。 (3)活动目的、活动标语符合题意；活动形式符合实际，具有可操作性。 示例：活动目的：守护清朗网络空间，提高学生媒介素养。 活动形式：开展主题班会、网络文明主题演讲比赛、社区宣传等。 活动标语：网络文明你我同行 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响、诚实守信、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的积极影响、网络的消极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一：在网络上学习；漫画三：手机支付→可链接网络丰富日常生活。 关键词②：漫画二：市长信箱→可链接网络推动社会进步的表现。 关键词③：漫画四：要不要再玩一个小时→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信建设，人人都是参与者、接力者→可链接如何践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查活动目的、活动形式、活动标语，为开放性试题，言之有理即可。 35．（23-24八年级上·山东德州·期中）[弘扬传统美德共创文明社会] 党的二十大召开之际，某校团委决定以“弘扬传统美德，共创文明社会”为主题开展系列教育活动，请你参与，并完成下列任务。 [我举例] (1)请你列举校园生活中讲文明、讲道德的主要表现。 [我思考]2022年5月30日，中央文明办发布2022年第一季度“中国好人榜”，德州市齐河县的刘希辉荣获中国“诚实守信好人”称号。2021年6月。受种种原因影响，刘希辉合伙人决定关闭经营的拉面馆。他广发公告，积极为储值顾客退款，有可能看不到公告的老人，经电话核实后他将现金送至家中；他们还对联系不到的顾客档案进行永久保留和周期性复核，确保储值能及时退回。为了给会员办理退款，他甚至忍痛割爱卖掉了送给妻子的结婚纪念日礼物。 (2)刘希辉这样做值得吗?为什么? [我践行]党的二十大报告指出，要提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设……推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养…… (3)为落实党的二十大要求，请结合《社会生活讲道德》的有关内容，谈谈自己的做法。 【答案】(1)拾金不昧，公共场合不大声喧哗、不追逐打闹，爱护学校公共财物，打饭有序排队等。 (2)值得。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；刘某辉这样做有利于赢得他人的信任，塑造良好的形象；等等。 (3)①尊重他人，积极关注他人、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。②以礼待人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。③诚实守信，树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：讲文明讲道德的主要表现、诚信的作用、尊重他人、以礼待人、诚实守信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查列举校园生活中讲文明、讲道德的主要表现。开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用诚信的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘希辉合伙人决定关闭经营的拉面馆，想方设法积极为储值顾客退款→可链接诚信的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用尊重他人、以礼待人、诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的二十大报告指出，要提高全社会文明程度→可链接尊重他人、以礼待人、诚实守信； 第三步：整合信息，组织答案。 36．（23-24八年级上·山东东营·期中）生活中的琐事，总能引起大家的思考。下面是八年级学生小强搜集的部分情境，请你参与。 情境一  小童一家约父亲的朋友吃饭，小童主动给客人端茶倒水，认真回答客人的问话。客人夸小童是一个有礼貌的好孩子。 情境二  八年级学生小明经常在网上随意发表自己的看法，还违反山东省教育厅规定，偷偷地将手机带进课堂。 “听其言、观其行”请分别简要评析以上人物言行。 【答案】情境一：小童做到了文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。我们在生活中要做到态度谦和、用语文明，仪表整洁，举止端庄。 情境二：小明没有正确对待网络生活，是缺乏规则意识的表现。不利于个人的学习、生活和健康成长，不利于良好秩序的维护， 无规则不自由。我们参与网络生活中要恪守道德，遵守法律。我们要敬畏规则，自觉遵守规则。 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼、遵守规则、合理利用网络的知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小童一家约父亲的朋友吃饭，小童主动给客人端茶倒水，认真回答客人的问话。客人夸小童是一个有礼貌的好孩子→可链接做到了文明有礼；文明有礼的重要性及要求； 关键词②：八年级学生小明经常在网上随意发表自己的看法，还违反山东省教育厅规定，偷偷地将手机带进课堂→可链接没有正确对待网络生活，是缺乏规则意识的表现；做法的危害性及要求； 第三步：整合信息，组织答案。 37．（23-24八年级上·山东青岛·期中）走进社会崇德向善绽放文明之花 某校八年1班的学生开展了文明采风活动，并拍摄了微纪录片《遇见》，通过网络平台上传后，获得了广泛好评。 镜头一  电梯里、乘客耐心地等待赶电梯的人、并用手按住键，防止电门关闭，赢得了一连串的“谢谢” 镜头二  景区里，志愿者们顶着炎炎烈日，热心地为外国客指引路线、讲解景点趣闻，其乐触融。 镜头三  食堂里，插队的学生面对他人的善意提醒，恶语相向；就餐完毕的学生将餐盘随意丢给负责收餐盘的阿姨。 (1)如果你是1班的宣传委员，请你为微纪录片《遇见》确定一个宣传主题。 (2)镜头一中的乘客和镜头二中的志愿者们身上共同体现了哪一品质?乘客和志愿者的做法是如何体现该品质的重要性的? ① ② (3)针对镜头三中人物的言行，请结合所学知识给同学们提出几点忠告。 【答案】(1)（1）文明有礼，从我做起等。 (2) 文明有礼。 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 (3)我们应该做一个文明有礼的人。做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明；做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乘客耐心地等待赶电梯的人、志愿者热心地为外国客指引路线、讲解景点趣闻→可链接文明有礼 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查文明有礼的重要性，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恶语相向、学生将餐盘随意丢给负责收餐盘的阿姨→可链接如何做一个文明有礼的人； 第三步：整合信息，组织答案。 38．（23-24八年级上·山东青岛·期中）走进社会诚实守信共创美好生活 材料一  2023年3月以来，淄博烧烤因独具特色、物美价廉、诚信经营爆红网络。人情味、人间烟火气是淄博烧烤一张最亮丽的名片，诚实守信，务实开拓，是多年沉淀的厚积薄发。淄博的烧烤带动起了全市旅游业、交通运输业发展，甚至是各行各业都受益，淄博人赚得是盆满钵满。潘博烧烤的成功是诚信的回归，人性的胜利! (1)近年来，全社会大力宣传弘扬诚信有何重要意义?请运用所学知识简要回答。 材料二  诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，也是一项民法原则。当前，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 相关链接《民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》规定，被执行人不得有以下消费行为：（一）乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位：（二）在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费；（三）购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋；（四）租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公：（五）购买非经营必需车辆；（六）旅游、度假；（七）子女就读高收费私立学校；（八）支付高额保费购买保险理财产品；（九）乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位等其他非生活和工作必需的消费行为。 (2)运用所学知识，从规则与自由的关系角度分析限制失信被执行人消费行为的理由。 材料三  青岛参与创建全国文明典范城市，我们共同维护城市文明形象。为此，学校学生会拟定了以下倡议书，向全体同学发出“创建文明典范城市，争做诚实守信市民”的倡议。 (3)请你完成倡议书内容。 倡议书 亲爱的同学们： 现代社会注重信用体系和制度建设，人无信不立，诚信是金，是我们融入社会的“通行证”。诚信，始于心，践于行。我们青少年应做到： ① ② ③ 山东省青岛第XX中学学生会 2023年11月6日 【答案】(1)有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于促进社会文明、国家兴旺；有利于共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 (2)①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (3) ①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：自由和规则的关系、诚实守信。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全社会大力宣传弘扬诚信→可链接弘扬中华民族的传统美德；培育和践行社会主义核心价值观；促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》规定，被执行人不得有以下消费行为→可链接社会规则规定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 39．（23-24八年级上·山东青岛·期中）礼赞榜样人物  传承中华美德 向上为善是中华民族的传统美德。中华大地上，感动我们的榜样人物不断涌现。感动从来不只来自惊天动地的壮举，平凡生命的坚守奉献，亦能如暖阳一般和煦，似硕果一样甜美，直击人心最柔软之处。 请阅读第八届全国道德模范提名奖获得者陈金英奶奶的故事，向榜样致敬。 人物图像 人物事迹 陈金英在退休之后创业，开办羽绒服生产厂，一度成为远近闻名的女企业家。后来因经营不善等原因，陈金英欠下2000多万元的债务，为坚守契约精神，80岁的她没有选择破产，而是勇敢地承担起债务。她将厂房低价转手，又卖掉名下两套房子，还了1800万元，还剩欠款277万元。有的债主看她年事已高，提出“还不上就算了”。然而陈金英却说：“做人，背可以驼，但腰不能弯！”历时十年，靠着摆摊卖衣服，90岁的她终于还清所有债务 致敬榜样 学习心得 学习榜样，奋发向前。请结合陈金英的事迹，写出你的学习心得。 撰写要求：①内容简洁，感情丰富；②紧扣人物事迹，落实行动，表述规范，逻辑清晰。③字数不超过200字。 【答案】①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信能促进社会文明、国家兴旺。③题文中陈金英老人在困难和挫折面前不退缩，坚守契约精神，靠自己的努力还清所有债务，做到了诚实守信。④我们也应向陈金英老人一样践行诚信。树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录。 【分析】考点考查：对诚信的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈金英老人坚守契约精神，靠自己的努力还清所有债务→可链接弘扬了中华民族诚信的传统美德；诚信的作用；践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 40．（23-24八年级上·山东青岛·期中）【大美中国  文明传承】 2023年9月23日亚运会开幕，作为东道主，中国以开放、包容、友好的姿态，欢迎来自亚洲各国和地区的运动员和代表团。其中，有一个国家特别引人注目，那就是叙利亚，在开幕式上，当只有8名运动员的叙利亚代表团出场时，现场观众给与他们热烈的掌声，全场唯一两次经久不停的欢呼，就是为了欢迎他们。这一刻，他们感受到了来自中国人民的友谊和温暖。 (1)通过中国观众在亚运会上的表现，你能看出哪两则道德规范？ (2)在亚运会召开过程中，我们如何践行这两则道德规范，彰显大国风采？ (3)请列举一条其他我们在社会生活中应当遵循的道德规范。 【答案】(1)尊重他人、文明有礼。 (2)①我们要尊重他人，积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。②我们要态度谦和，用于文明；要理仪表整洁，举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；我们要影响和带动身边的人，共同创造文明有礼的社会风尚，为亚运会做出自己的贡献。 (3)社会公德。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国以开放、包容、友好的姿态，欢迎来自亚洲各国和地区的运动员和代表团。叙利亚在开幕式上只有8名运动员的叙利亚代表团出场时，现场观众给与他们热烈的掌声，全场唯一两次经久不停的欢呼，就是为了欢迎他们→可链接尊重他人、文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何践行尊重他人、文明有礼，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题为开放性试题，言之有理即可。 41．（23-24八年级上·山东德州·期中）2023年2月9日，湖北日报在头版头条推出重大典型人物报道《为偿还210户乡亲近百万元菜籽款——“信义老农”陈廷海风雨践诺17年》。“信义老农”陈廷海的感人事迹经湖北日报全媒体重磅推出后，瞬间引爆网络。 陈廷海是红光村有名的粮食经纪人，十里八乡的亲友们都乐意将自家的农副产品交给他代销。2006年5月，红光村200多农户将价值98万元的100万斤油菜籽交由陈廷海销售，没想到合伙人携款逃匿，陈廷海默默扛起98万元债务。从此，他变卖家财，节衣缩食，勤扒苦挣，一点点地攒，分分角角地还，旧债未了又添新债……这是一条跨越16年的还债路，也是一场关于履行承诺的马拉松。新华每日电讯、人民日报相继刊发评论，为陈廷海点赞，号召向“信义老农”学习。 陈廷海风雨践诺的行为带给我们什么启示？ 【答案】陈廷海的行为展现了诚信的优良传统。①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”③诚信促进社会文明、国家兴旺。④我们要树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺。⑤运用诚信智慧。⑥珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈廷海是红光村粮食经纪人，代销农副产品，合伙人携款逃匿，独自偿还欠款17年→可链接诚信的重要性、践行诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 42．（23-24八年级上·山东临沂·期中）【礼仪之邦你我同扬】 礼仪之邦，以仪迎宾，以礼待客。颁奖礼仪和升旗手也会成为赛场上一道靓丽风景线。 7月23日，杭州亚运会颁奖礼仪、升旗手集中专项培训开班仪式在浙江交通职业技术学院举行。700余名志愿者将在为期1个月时间里进行颁奖礼仪、升旗手集中专项培训。 王妍瑶是一名颁奖礼仪志愿者，她认为能成为杭州亚运会颁奖礼仪，既是荣光，更是责任。王妍瑶说：“我们的举手投足是世界认识浙江、认识中国的重要窗口；我们的一颦一笑，也会成为美丽浙江、大美中华的生动体现。当青春韶华与盛大赛事相连，我们自当是有一份热，发一份光，在自己岗位上坚韧不拔，不断超越。” (1)礼仪之邦，以仪迎宾，以礼待客。亚运会对志愿者进行礼仪培训的意义在哪里？ (2)你觉得应该在哪些方面对志愿者进行培训？ (3)青春韶华自当有一份热，发一份光。如果你到亚运会比赛现场，你会如何做一名合格的观众？ 【答案】(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 (2)①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③养成在服务过程中不断学习、观察、思考和践行的习惯。④积极关注、重视他人，考虑他人的感受，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。⑤平等对待他人，对所有人一视同仁。⑥会换位思考，设身处地为他人着想。⑦学会欣赏他人，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。⑧遵守法律法规 (3)①着装文明得体，以舒适、休闲、整洁、大方为宜。②提前到达场馆，有序人场，主动配合安检人员接受检查，不大声喧哗。人场馆后应迅速入座，不在过道上停留。③请勿遮挡后排观众视线。尽量避免打伞、戴帽子，如需防晒雨具，请使用防晒霜、防晒衣作为防晒工具，雨披作为雨具。④尊重各国运动员，掌握喝彩时机。有颁奖仪式时，请在颁奖仪式结束后有序退场。⑤服从现场管理。不吸烟、斗殴、起哄，爱护公物⑥文明使用手机。观众人场后，应自觉把手机调整为震动或关闭。在接听电话时，应尽量放低音量，以免打扰他人。⑦文明有序退场，离开时请将垃圾带出场外并分类投放，不能把垃圾随手丢在过道上或放在座位上，以保持环境整洁。 【分析】考点考查：以礼待人、尊重他人、遵守社会规则 能力考查：调动和分析材料，阐述和描述事物 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚运会对志愿者进行礼仪培训→可联系以礼待人的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人和尊重他人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对志愿者进行培训的内容→可联系以礼待人的做法和尊重他人的做法等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守社会规则、以礼待人和尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：到亚运会比赛现场，做一名合格的观众→可联系遵守社会规则、以礼待人和尊重他人等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 43．（23-24八年级上·山东东营·期中）阅读材料，回答问题。 参观博物馆常常会见到对参观者的一些要求。2023年8月，省博物馆一张观众留言本的图片引起热议。起因是一位家长在博物馆留言本上写下了满满一页的质疑，称博物馆工作人员“管的好多啊”、“不给吃东西”还声称“碰恐龙怎么了”、“不让孩子释放天性吗”……，用了近20个感叹号表达愤怒。这张留言本图片被发上网后迅速被推上热搜，网友们纷纷留言发表自己的看法。 喵喵：你家孩子解放天性，让别的游客尴尬难受?博物馆工作人员容易吗?博物馆里的东西是我们的历史，我们应该尊重历史、尊重他人。 温迪：想跑、想跳可以去体育场、游乐场，不同场所有不同的礼仪要求，文明参展、人人有责。 从喵喵和温迪两位网友的留言中，你感悟到了什么道理? 【答案】我们应尊重他人：①尊重他人是一个人有修养的表现。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重他人要学会换位思考，善于站在对方的角度，感同身受、推己人；④要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 我们应文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提，能够促进社会和谐。②要态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄；③要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人；④要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：博物馆里的东西是我们的历史，我们应该尊重历史、尊重他人→可链接尊重他人的重要性以及如何做； 关键词②：想跑、想跳可以去体育场、游乐场，不同场所有不同的礼仪要求，文明参展、人人有责→可链接文明有礼的重要性以及做法； 第三步：整合信息，组织答案。 44．（23-24八年级上·山东东营·期中）【江家秤 毫厘不差的“良心秤”】 在武汉有一户做了200多年杆秤的江姓人家。江家做的秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，被乡亲们称作“良心秤”。挑木材、刨木、打磨、包铜管、定刀口、定星位……经过十多道工序，一杆秤才算制作完成，之后还要反复校准，一天最多只能做2杆。但在江家看来，做秤虽难，更难的却是守住心底那杆良心秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。也常有不法商贩出大价钱，要江家人帮他们做缺斤少两的“短秤”，但都被严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！江家传人江玉珍、江远试姐弟被评为“第五届全国道德模范”，荣登“中国好人榜”。 (1)请你运用所学知识分析江家姐弟为什么能荣登“中国好人榜”? (2)我们应该怎样向江家姐弟学习，做一个诚实守信的人? 【答案】(1)①江家的“良心秤”彰显了诚实守信的传统美德。②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。③诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺。②运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境。 【分析】考点考查：做诚信的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：江家做的秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，被乡亲们称作“良心秤”→可链接彰显了诚实守信的传统美德的重要性的知识； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何践行诚信，结合课本知识进行回答。 45．（23-24九年级上·山东青岛·期中）亲情陪伴、传递温暖 做事先做人。一个个榜样高举的火炬所发出的光芒，必将照亮全社会通往美好未来的前行之路。 从构筑中国价值角度，对“中国好人”周思奇的事迹进行点评并写出自己的青春启迪。 人物名片【人物】中国好人周思奇 【故事】周思奇是青岛市一名人民教师。2011年，她的高中同学患癌离世后，面对肝肠寸断的同学双亲，她组织同学为其父母筹集善款及生活物资总计3万余元，以“女儿”身份照顾其双亲12年。她用一颗火热的爱心和矢志不渝的恒心，温暖了老人创伤的心灵，展现了真挚的人间大爱。2023年9月22日 我的点评： 我的启迪： 撰写要求：①围绕材料，点评准确；②启迪做法切实可行；③表述规范，逻辑清晰 【答案】我的点评：诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形资产，赢得了全社会的敬意。我的启迪：诚实守信是中华民族传统美德，诚信是融入社会的“通行证”，诚信做事。 【分析】考点考查：诚信 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用诚信的有关知识，从体现类和启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她用一颗火热的爱心和矢志不渝的恒心，温暖了老人创伤的心灵，展现了真挚的人间大爱→点评联系诚信的重要性；启迪联系践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 46．（23-24八年级上·山东临沂·期中）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。首次举办重大国际综合性赛事的杭州，迎来了亚洲45个国家（地区）代表团的12417名运动员及数万名各国来宾到访。盛会期间，将“文明”作为办赛理念之一的东道主，借此向各方展现了“杭州深厚的人文积淀，开放文明的礼仪之邦和人文古都魅力”，彰显了“人间天堂”的巨大魅力。 (1)杭州亚运会彰显开放文明的礼仪之邦的理由是什么？ (2)如果你去观看亚运会，你需要注意哪些方面的文明礼仪？ 【答案】(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼的人会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可；②文明有礼促进社会和谐，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；③文明有礼体现国家形象，我们的文明礼仪，体现了民族的尊严和国家形象。 (2)①尊重他人，亚运会期间，我们要尊重他人的文化、习俗和个人空间，对待他人要友善礼貌；②遵守规则，要遵守比赛场馆的相关规定和要求，如不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰等；③遵守场馆礼仪，如观看比赛时要保持赛场文明，不随意走动，不大声喧哗等；④着装文明得体、仪表整洁、举止端庄；⑤态度谦和、用语文明、谈吐文雅等；⑥从小事做起，从细节做起，努力做一名学礼、明礼、守礼的人。 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将“文明”作为办赛理念之一的东道主，借此向各方展现了“杭州深厚的人文积淀，开放文明的礼仪之邦和人文古都魅力”，彰显了“人间天堂”的巨大魅力→可链接文明有礼的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答观看亚运会需要注意的文明礼仪，属于开放性试题，言之有理即可。 47．（23-24八年级上·山东德州·期中）【一句承诺——生坚守】 为了守卫海岛安全，1974年，青岛市即墨区山东头村27岁村民王加辉，带着“只要国家需要，我一定以岛为家，坚持到底”的誓言，义无反顾登上了面积仅有0.16平方公里的海岛。为了一句承诺，他在岛上一守就是49年。他表示还会继续坚守下去。CCTV-12《道德观察》节目讲述2022年度“感动青岛”道德模范王加辉一生坚守、矢志不移坚守海岛49载的励志故事。 (1)王加辉为什么因为一句诺言，一生坚守、矢志不移地坚守海岛? 《道德观察》节目播出后，在当地引发了强烈反响，不少市民被王加辉坚持守岛的事迹所感动。大家都想争做王加辉这样诚实守信的好人。 (2)你打算怎样向他学习做一个诚实守信的人? 【答案】(1)诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王加辉因为一句诺言，一生坚守、矢志不移地坚守海岛→诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行诚信，可以结合教材知识作答。 48．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残□关爱老人□同伴帮扶□健康科普 □环境保护□社区管理□文化传承□其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！” “在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。” “当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。” “开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” (1)根据以上材料，请你谈谈“让志愿服务走进我们的初中生活”的意义。 【探究二：服务社会】 “小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲和力。从晨光熹微到夜色阑珊，3.76万名“小青荷”志愿者奔波于场馆内外，为运动员、游客们提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务，展示杭州热情好客的东道主精神。 (2)我国素有“礼仪之邦”的声誉，请你运用所学知识，谈谈要想成为“小青荷”的一员，应该需要具备哪些素养? 【答案】(1)有利于我们树立积极的生活态度，关注和了解社会，养成亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；有利于我们积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 (2)态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄等 【分析】考点考查：参与亲社会的意义、文明有礼的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与亲社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。”→参与亲社会的意义 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 49．（23-24八年级上·山东青岛·期中）诚实守信，智慧做人 相关链接诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚实守信是民法的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实。 情境一  小强最近上课神情恍惚、成绩直线下降。小亮问他怎么回事，小强说在网上结交了几个朋友，每天和他们聊天、玩网络游戏、打赏主播看短视频到深夜，老师找小亮了解小强的情况。 (1)如果你是小亮，会不会将小强的情况告诉老师？理由是什么？ 情境二  小青的奶奶经医院检查确诊胃部重症，已难以医治。医生悄悄地将病情如实告知小青的爸爸妈妈并让做好心理准备，却走进病房对小青的奶奶温和地说：“老人家，只要您保持心情愉快，积极配合治疗。 (2)请你评析情境二医生的做法是否违背诚信的原则，并说明理由。 【答案】(1)会。理由：①如果不说会对小强的学习和生活产生不利的影响，老师可以及时的引导和帮助小强，之后需要向小强真诚地解释清楚，我们应该遵守伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求。③践行诚实守信需要运用诚信智慧。 (2)没有违背诚信的原则。理由：①医生隐瞒病情是为了不让小青的奶奶担心，并不违背诚信的品质。②在生活动中，在某些特定交往的情形中，有时候需要隐瞒事情的某些真相，说一些善意的谎言不是出于个人的私利，恰恰是维护王金芬母亲利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚心的品质。践行诚实守信需要运用诚信的智慧。 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在网上结交了几个朋友，每天和他们聊天、玩网络游戏、打赏主播看短视频到深夜→告诉老师，遵守伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，运用诚信智慧； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不告诉老人实际病情→没有违背原则，践行诚实守信需要运用诚信的智慧； 第三步：整合信息，组织答案。 50．（23-24八年级上·山东临沂·期中）潮涌之江，光耀亚洲。杭州亚运会是历史上规模最大、项目最多、覆盖面最广的一届亚运会。亚奥理事会全部45个成员国家和地区，近1．2万名运动员、5700多名随队官员和上万名记者，带着各自的文化印记与文明使命，在杭州亚运会分享着体育的同一种心跳。 材料一  杭州亚运会赛场内外，随处可见志愿者——“小青荷”忙碌的身影，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，“小青荷”以良好的精神面貌和专业表现，充分展现了“亲和”二字。“亲和”是“青荷”的谐音，彰显志愿者的热情和友好。从一个人到一群人，从一支队伍到一股力量，亚运舞台上绽放的“小青荷”，以志愿写青春，以亲和力诠释“同爱同在”之情。 (1)“小青荷”的行为是一种什么行为？我们应如何养成这种行为？ 材料二  志愿服务凸显人文精神，人文亚运也体现在文明的细节里。“礼让斑马线”是城市文明的一张“金名片”，数据显示，市区主要道路上斑马线前的礼让率达到94%，公交车“礼让斑马线”率达到99%。《文明亚运市民手册》特别包含了文明礼仪和观赛礼仪等内容，发扬文明谦和的人文精神，彰显东道主的“有礼”风采。 (2)作为一名市民，应怎样做到文明有礼？ 材料三  杭州亚运会是史上首届提出“智能”办赛理念的亚运会，其“智能”体现在办赛、观赛的方方面面。这场“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的亚运盛会背后是5G/5G-A、云计算、大数据、AI、大模型、区块链、AR/VR、元宇宙……诸多创新前沿科技赋能助力。最“智能”的杭州亚运会，不仅是运动健儿们“更快、更高、更强”的赛场，更是展示中国创新的绝佳舞台。 (3)请你结合材料谈谈，网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？ 【答案】(1)亲社会行为。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④谦让、分享、助人、关心社会发展；⑤关注社区治理，并建言献策等等。 (2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (3)A丰富日常生活方面：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 B推动社会进步方面①网络为经济发展注入新活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现和途径、文明有礼的要求、网络的积极作用。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”忙碌的身影，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，“小青荷”以良好的精神面貌和专业表现，充分展现了“亲和”二字→“小青荷”的行为是亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查养成亲社会行为的途径，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会、公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：5G/5G-A、云计算、大数据、AI、大模型、区块链、AR/VR、元宇宙……诸多创新前沿科技赋能助力→网络丰富日常生活方面、网络推动社会进步。 第三步：整合信息，组织答案。 51．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）诚信中国有你有我 2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年“诚信之星”，他们有的牢记初心使命、恪守职业道德，以医者仁心守护群众生命健康；有的认真履行企业社会责任，自觉践行“诚信为民”经营理念；有的重信守义、自强不息，身处困境仍坚持偿清债务、不背承诺。全国“诚信之星”坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动诠释了“一言九鼎”“一诺千金”的价值准则，让诚信的价值在当代中国熠熠生辉。 为什么要让诚信的价值在当代中国熠熠生辉？ 【答案】 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 【分析】考点考查：诚信的地位和重要性的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的地位和重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们有的牢记初心使命、格守职业道德，以医者仁心守护群众生命健康→诚信的地位。 关键词②：认真履行企业社会责任，自觉践行“诚信为民”经营理念→诚信是企业的无形资产。 关键词③：重信守义、自强不息，身处困境仍坚持偿清债务、不背承诺→诚信是一个人安身立命之本。 关键词④：让诚信的价值在当代中国熠熠生辉 →诚信促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 52．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）社会实践全面发展 (1)爸爸妈妈为什么支持小悦参加社会实践活动？ (2)妈妈可能会对小悦说些什么？请你把妈妈的话补充完整。 【答案】(1)①有利于树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 (2)示例：谦让、分享、帮助他人；遵守活动纪律；做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄。 【分析】考点考查：在社会中成长、以礼待人 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小悦，需要运用在社会中成长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爸爸妈妈支持小悦参加社会实践活动→可联系青少年养成亲社会行为的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小悦，需要运用以礼待人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和同学一起参加活动时，妈妈对小悦的希望→可联系文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 53．（23-24八年级上·山东聊城·期中） 材料一  在现实生活中，你经常会发现这样的事：明明很难办成的事，为了表现自己，却轻易许诺；答应别人的事，却不积极兑现；本来能办成的事，却百般推诿，推卸责任；为了取得好成绩，采用作弊手段；等等。 材料二  2023年夏天，“淄博烧烤”大出图，淄博烧烤打造独特新吃法，搭配“肉+葱+饼”灵魂三件套。当游客走进“烧烤专列”时不仅遇到淄博高青县、沂源县文旅局长亲自服务，还受到了“疯狂投喂”，拿到了沂源苹果、文创书签等当地特色礼品。千万粉丝打假博主带秤探访淄博市场，消费十家店无一缺斤少两的经历又火爆全网。山东淄博，成功地把“流量”变“留量”。 (1)材料一的做法属于什么行为？针对这种现象我们要怎样树立诚信意识？ (2)从诚信的角度，谈谈“淄博烧烤”现象带给我们怎样的思考？ 【答案】(1)不诚信的行为。①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。➃诚信促进社会文明、国家兴旺。⑤树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。⑥运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。⑦珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查： 诚信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明明很难办成的事，为了表现自己，却轻易许诺；答应别人的事，却不积极兑现等→ 不诚信的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查怎样树立诚信意识，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千万粉丝打假博主带秤探访淄博市场，消费十家店无一缺斤少两的经历又火爆全网；山东淄博，成功地把“流量”变“留量”→ 诚信的重要性+做诚信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 54．（23-24八年级上·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。在亚运会召开期间，我市某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 (2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？ 材料二  杭州亚运会期间，外国运动员比赛间隙游玩杭州多了一道风景线（如图）.那就是只需扫一扫二维码，就可以轻松提取一辆“共享单车”。这方便了杭州市民和外国友人出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏单车等。为了更好地推广“共享单车”，杭州市民在自觉遵守规则中要学会自律，规范使用。 (3)自律的要求是什么？你怎样自觉遵守社会规则？ 【答案】(1)赞成。理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 (2)态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄。 (3)①严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 ②遵守社会规则需要他律和自律；③遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【分析】考点考查： 文明有礼、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确； 论据：文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样做一个文明有礼的人，可以结合教材知识进行回答。 （3）小问1：本题考查自律的要求，可以结合教材知识进行回答。 小问2：本题考查遵守社会规则，可以结合教材知识进行回答。 55．（23-24八年级上·山东德州·期中）情景分析题： 小刚：昨天刚刚与学校签订了不带手机入校园的承诺书，你为什么又偷偷拿来了？交给班主任统一管理吧！ 小网：我才不呢！承诺书只是一张纸罢了，我已经离不开手机这个伙伴了！课上偷偷刷刷抖音、打打游戏，有一款游戏可刺激了，自习课上好几个同学都争着看。反正是自习课，我不怕影响他人！ 相关链接：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。” 请运用所学知识对“小网”的行为提出忠告。 【答案】①不遵守承诺，违背了诚实守信原则，要树立诚信意识，信守承诺。②离不开手机、课上偷偷刷刷抖音、打打游戏是沉迷网络的表现，影响学习和生活，我们要做到理性参与网络生活，提高媒介素养，不沉溺于网络，学会“信息节食”。③带手机进校园、课上玩手机是法治观念淡薄和不遵守规则的表现，要增强法治观念，遵守规则，敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。④不怕影响他人侵犯了他人的合法权益，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。⑤要遵纪守法，依法行使受教育权利，依法履行受教育义务。 【分析】考点考查：诚信、合理利用网络、遵守规则、正确行使权利 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信、合理利用网络、遵守规则、正确行使权利的有关知识，从说明、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：与学校签订了不带手机入校园的承诺书，你为什么又偷偷拿来了→可链接，违背了诚实守信原则，要树立诚信意识，信守承诺。 关键词②：已经离不开手机这个伙伴了！课上偷偷刷刷抖音、打打游戏→可链接理性参与网络生活，提高媒介素养，不沉溺于网络，学会“信息节食”。 关键词③：是自习课，我不怕影响他人→可链接侵犯了他人的合法权益，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利+依法行使受教育权利，依法履行受教育义务。 第三步：整合信息，组织答案。 56．（23-24八年级上·山东德州·期中）杭州第19届亚运会到来了，夏津县某校八年级（5）班开展了以“护航亚运，你我同行”为主题的班会活动，同学们快来一起参加吧！ 礼仪亚运 近日，由浙江省精神文明建设委员会办公室编写、浙江人民出版社出版的《文明亚运市民手册》在杭州首发。下面是节选的一些观众的礼仪要求： 着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场，不带易拉罐等罐装物品入场，不带宠物入场。尽量提前或准时入场；如有安全检查规定，应积极配合；如开车前往，按规定路线行驶、停车。有序入场，注意礼让老弱病残孕，如有需要，为其引路指座。 (1)【我思考】亚运会的礼仪要求说明了我们作为观众应具备什么品质？ 理性亚运 近日，一个名为“2023全国青年‘志愿青春亚运有我’志愿宣传活动”的活动在部分学生的朋友圈中传播。该活动参与者主要为高校学生，其号称是一个线上志愿活动，参与者可以获取相应的证书、志愿时数和小礼物。为了报名该活动，学生需要先答题，答题后还要填写学校，姓名和手机号码等个人信息。活动实行“贡献值”积分制度，积累的分值越多，可获得的奖励越高。 (2)【我分析】小明看到这则消息后毫不犹豫地转发到自己的朋友圈并准备报名参加该活动，请你运用所学知识劝说小明。 文明亚运 满城亚运味，处处文明风。漫步赛场内外，3.76万名赛会志愿者“小青荷”随时提供高质量志愿服务，148万余名城市志愿者活跃在大街小巷。从遍布场馆的约1万处无障碍设施，到文明观赛、礼让守序蔚然成风，文明浸润城市每个角落，传递出温度和人情味。 (3)【我践行】我们中学生如何学习亚运会志愿者的精神，让文明之花开满神州大地？ 【答案】(1)文明有礼。 (2)①网络是把双刃剑，网上有一些虚假、不良的信息，个人隐私容易被侵犯；②我们要提高媒介素养，理性参与网络生活；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者；⑤我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 (3)树立远大理想，努力学习科学文化知识；加强思想道德修养，树立积极的生活态度；积极投身社会实践，服务社会，养成亲社会行为；遵守社会规则，热心帮助他人。 【分析】考点考查：文明有礼、网络的消极作用、合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场，不带易拉罐等罐装物品入场，不带宠物入场。尽量提前或准时入场；如有安全检查规定，应积极配合；如开车前往，按规定路线行驶、停车。有序入场，注意礼让老弱病残孕→可链接文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的消极作用、合理利用网络、传播网络正能量的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个名为“2023全国青年‘志愿青春亚运有我’志愿宣传活动”的活动在部分学生的朋友圈中传播。该活动参与者主要为高校学生，其号称是一个线上志愿活动，参与者可以获取相应的证书、志愿时数和小礼物→可链接网络的消极作用。 关键词②：为了报名该活动，学生需要先答题，答题后还要填写学校，姓名和手机号码等个人信息→可链接合理利用网络。 关键词③：活动实行“贡献值”积分制度，积累的分值越多，可获得的奖励越高→可链接要在网上传播正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生如何学习亚运会志愿者的精神的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 57．（23-24八年级上·山东日照·期中）随着信贷市场的不断发展，申请贷款的人越来越多，而欠钱不还的人也变得多了起来。为了打击那些欠款不还的“老赖”，国家陆续出台了很多相关政策。2021年起，“老赖”唯一的住房法院可拍卖；“老赖”虚拟账户法院可查封冻结；法院可网上冻结、划扣“老赖”财产；“老赖”名单同步芝麻信用，网购受限；“老赖”不得担任企业负责人、高管等；“老赖”车辆上不了高速；“老赖”水陆空出行均受阻；“老赖”高消费统统驳回……不仅“老赖”处处受限，连“老赖”的家人也要处处受限。 (1)结合所学知识和以上材料谈谈讲诚信的重要性。 (2)结合材料和所学知识，请你谈谈怎样做一个诚实守信的人？ 【答案】(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)树立诚信意识:①说老实话，办 老实事，做老实人;②不轻易许诺;③勇于承 担过错，主动承担责任。运用诚信智慧:当尊 重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵 循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪 守诚实的要求，又尊重他人隐私。(或者:在 社会生活中既讲诚信，又尊重他人隐私。)珍 惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信重要性，践行诚信； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用诚信重要性有关知识分析，可从重要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老赖”处处受限，连“老赖”的家人也要处处受限→可联系诚信对个人、企业、社会、国家的重要作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用践行诚信有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老赖”处处受限，连“老赖”的家人也要处处受限→可联系树立诚信意识+运用诚信智慧+珍 惜个人的诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 58．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）尊重他人，从我做起 小蕊是我的同位，每次测试成绩总是倒数，平时不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉，大家都不喜欢小蕊，还找事讽刺她，有时我也讽刺她，参与聊天时把小蕊当成笑柄。有一天，因为大家的取笑，小蕊伤心地哭了，我突然感到深深的内疚和自责，想起小时候老一辈人的教导：“一定要尊重他人。”晚上躺在床上的我，不由得想起小蕊的事，脸上一阵发热，自言自语说：“要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换心，凭什么还要取笑别人呢？难道我真的比别人强吗？就是哪方面比别人强，也不能狂妄自大，因为还有比自己强的人。我决定，以后再也不能这样做了。” (1)老一辈人为什么要教导“我”学会尊重他人？ (2)材料中的“我”以后应该怎样尊重他人？ 【答案】(1)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会关系融洽。 (2)①尊重他人要积极关注、重视他人。②尊重他人要平等对待他人；③尊重他人要学会换位思考；④尊重他人要学会欣赏他人。 【分析】考点考查：尊重他人 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）本题考查尊重他人的意义，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用尊重他人的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我也讽刺小蕊，参与聊天时将小蕊当成笑柄→联系积极关注重视他人。 关键词②：因为大家的取笑，小蕊伤心的哭了→联系平等对待他人。 关键词③：要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换心，凭什么还要取笑别人呢？→联系学会换位思考+学会欣赏他人。 第三步：整合信息，组织答案。 59．（23-24八年级上·山东临沂·期中）【强化规则意识传承诚信美德】 电动自行车作为一种绿色环保的交通工具，越来越受到广大老百姓的青睐。但电动车主在骑行中也出现了一些不文明现象，如：电动车走机动车道、超速行驶、不佩戴头盔、逆向行驶、闯红灯等，造成一定的安全隐患。 (1)请结合规则的相关知识，对电动车主的行为进行简要分析。 “诚信做人，踏实做事”是某校八年级（1）班的班训，班主任李老师坚持将诚信教育渗透到日常教育救学中，不断丰富诚信教育内容，培养学生诚实守信的品质，让学生将诚信内化于心，外化于行。每次考试之前，李老师都会专门开展诚信考试主题班会，让诚信考试深入人心，融入行动。 (2)八年级（1）班为什么将“诚信做人，踏实做事”作为班训？ (3)争做诚信学生，共建诚信社会。请你向同学们提出两个合理建议。 【答案】(1)社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，电动车主要正确行使骑车权利，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由； (2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则； ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，将“诚信做人，踏实做事”作为班训，可以帮助同学们树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人； ③诚信促进社会文明、国家兴旺，将“诚信做人，踏实做事”作为班训大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，营造班级诚信环境，努力促进班级文明进步。 (3)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人； ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私； 【分析】考点考查：自由和规则的关系、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和规则的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电动自行车作为一种绿色环保的交通工具，越来越受到广大老百姓的青睐。但电动车主在骑行中也出现了一些不文明现象→社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，电动车主要正确行使骑车权利，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任李老师坚持将诚信教育渗透到日常教育救学中，不断丰富诚信教育内容→可链接诚信的重要性+可以帮助同学们树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人； 关键词②：李老师都会专门开展诚信考试主题班会，让诚信考试深入人心，融入行动→诚信促进社会文明、国家兴旺，将“诚信做人，踏实做事”作为班训大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，营造班级诚信环境，努力促进班级文明进步； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题主要考查怎样践行诚信，可结合教材知识作答。 60．（23-24八年级上·山东济宁·期中）“信义老农”陈廷海 陈廷海是湖北省当阳市半月镇红光村村民。1996年，陈廷海开始当粮食经纪人，他收粮食，市价涨了，就高不就低；市价跌了，则按约定的保值价收粮。诚信经营是他在村里的金字招牌。日子一天天红火，一场横祸却实然降临。2006年6月，红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷海，由他负责售卖给一家油脂厂，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影，陈廷海因此背上98万元债务。此后的17年里，为偿还210户乡亲的欠款，他和妻儿勤劳苦作、省吃俭用，风雨践诺。“只有还清，我才能挺直腰板做人！”一句话，道出了陈廷海还债的初心。陈廷海以纯朴的道德感将信义践之行之，既获得了同村乡亲们的信任，也赢得了全社会的敬意。陈廷海当选“中国好人”，被网友亲切地称为“信义老农”。 (1)运用所学，谈谈诚信的价值。 (2)“信义老农”陈廷海的事迹带给您怎样的启示？ 【答案】(1)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 (2)诚信是一个人的安身立命之本。①要树立诚信意识。②要学会运用诚信的智慧；③要珍惜个人的诚信记录；④我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，为营造社会诚信环境、促进社会发展和文明进步做出自己的努力。 【分析】考点考查：诚信的价值、践行诚信的做法、模范人物。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查诚信的价值，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以纯朴的道德感将信义践之行之→践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 61．（23-24八年级上·山东济宁·期中）【社会生活讲道德】 某校八年级（1）班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与完成下列问题。 【尊重他人】 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人，而是时刻用一颗善良宽容的心与人相处。 (1)上述材料启示我们应该如何尊重他人？ 【以礼待人】 言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 (2)“礼貌无小事，事事皆需礼”，请分析其中的缘由？ 【诚实守信】 2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委员会向社会发布了2022年“诚信之星”，他们有的牢记初心使命、恪守职业道德；有的认真履行企业社会责任，自觉践行“诚信为民”经营理念；有的重信守义，身处困境仍坚持偿清债务、不背承诺。他们以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。 (3)以诚立身、诚信为本。我们应该怎样努力成为生活中的“诚信之星”？ 【答案】(1)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 (2)①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象。 (3)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：尊重他人的要求、文明有礼的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没必要用耻笑别人彰显自己的出众→平等对待他人； 关键词②：不会用炫耀自己打击别人→学会换位思考；学会欣赏他人； 关键词③：时刻用一颗善良宽容的心与人相处→积极关注、重视他人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用以礼待人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：礼貌无小事，事事皆需礼→文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 62．（23-24八年级上·山东东营·期中）践行社会道德，共创文明社会 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。生活中，我们应努力做社会主义道德践行者，共同创造文明的社会生活。 胜利六十二中学团支部开展了“践行社会道德，共创文明社会”主题活动，同学们搜集到了以下材料，请你针对材料完成下列问题。 材料一  在《开学第一课》的央视舞台上，主持人董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生的时候，跪在身边，非常专注听对方的声音。三个问题，三次跪地，网友们看后纷纷称赞“跪出了最美的中华骄傲”、“落落大方，不卑不亢，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。”“这是对尊敬师长这一中华传统美德的最好的言传身教，这才是开学第一课。” (1)董卿身上体现了什么优秀品质？ (2)在日常生活中，你应该怎样向董卿学习？ 材料二  在“共筑诚信学校”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示： 校园诚信情况调查统计表（调查人数：50人） 调查项目 抄袭作业（%） 考试作弊（%） 言而无信（%） 从未出现 40 68 48 偶尔出现 30 20 32 经常出现 30 12 20 (3)结合统计表中的相关信息，谈谈“共筑诚信学校”，我们中学生应该怎样做？ 【答案】(1)尊重他人 (2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 (3)①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：尊重他人、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主持人董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生的时候，跪在身边，非常专注听对方的声音→可链接尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查尊重他人的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“共筑诚信学校”→可链接践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 63．（23-24八年级上·山东威海·期中）创建文明城市你我共同行动 全国文明城市是对一个城市进行综合评价和表彰的最高荣誉，是一块高含金量的城市品牌。作为城市文明的创造者、受益者，我们要以主人翁的姿态，积极行动起来，为创建全国文明城市出力、增光、添彩。请你参与“创建文明城市你我共同行动”主题实践活动。 【素养相伴】 放学时，几位同学看到这样一个情景：环卫工人看见一名女子在路边嗑瓜子并将瓜子壳随地乱扔，于是上前婉言劝阻，没想到招来该女子的谩骂，嫌弃环卫工人还指责环卫工人没资格说她。 (1)请你简要概括，作为文明市民，这名女子应该提高哪些道德素养。 (2)请针对【素养相伴】的内容，说说我们应该怎样为创建全国文明城市出力、增光、添彩？ 【规则同行】 2022年6月5日起施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定；在附湖广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染。对社会生活噪声违法行为，先进行说服教育，责令改正，对拒不改正的予以处罚。 (3)请说出【规则同行】中调节人们行为的主要社会规则？社会规则在生活中起什么作用？从【规则同行】中可见，规则与自由有着怎样的关系？ 【答案】(1)尊重他人、遵守社会公德、遵守规则等。 (2)①树立正确的意识。讲文明，提高自身文明素质观念。 ②坚持实践第一的观点。从自身做起，把文明观念落到实处。 ③重视量的积累。坚持从每一件小事做起，注意自己的一言一行。 (3)①法律； ②社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、社会规则的作用、自由与规则的关系的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重他人、遵守社会公德、遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一名女子在路边嗑瓜子并将瓜子壳随地乱扔→遵守规则+遵守社会公德。 关键词②：没想到招来该女子的谩骂→尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立正确意识、坚持实践第一、重视量的积累的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：环卫工人提醒女子不要乱扔垃圾遭到谩骂→树立正确意识+坚持实践第一+重视量的积累。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则的种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国噪声污染防治法》→法律。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查社会规则的作用，可结合教材知识作答。 小问3：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用规则与自由的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国噪声污染防治法》规定的内容→社会规则划定了自由的边界+社会规则是人们享有自由的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 64．（23-24八年级上·山东青岛·期中）榜样力量，熠熠生辉 做事先做人。一个个榜样高举的火炬所发出的光芒，必将照亮全社会通往美好未来的前行之路。 运用所学知识，对中国好人陈廷海同志事迹进行点评并写出自己的青春启迪。 人物名片【人物】中国好人陈廷海 【故事】2006年6月，湖北省当阳市半月镇红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷海，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影，陈廷海因此背上98万元债务。对此，我才能挺直腰板做人！”此后的17年里，为偿还210户乡亲的欠款，风雨践诺。陈廷海坚持还债的行为，既获得了同村乡亲们的信任，也赢得了社会的敬意。 我的点评 我的启迪 撰写要求：①围绕故事，点评准确；②启迪做法切实可行；③表述规范，逻辑清晰 【答案】我的点评：诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形资产，赢得了全社会的敬意。我的启迪：诚实守信是中华民族传统美德。诚信是融入社会的“通行证”，诚信做事。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈廷海风雨践诺，既获得了同村乡亲们的信任，也赢得了全社会的敬意→可链接诚信是一个人安身立命之本、诚信是企业的无形资产等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用践行诚信的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈廷海风雨践诺，坚持偿还债务，赢得了信任和敬意→可链接诚实守信是中华民族传统美德、要坚持诚信做事等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 65．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）关注热点新闻请你发表观点 社会是我们每个人成长的沃土，在成长的过程中我们要关注时政新闻，积极参与社会生活。下面是同学们搜集的新闻片段，请你发表观点。 新闻一  10月11日，临沂14岁初中生刘埕任入选2023年全国“新时代好少年”。他热心公益、乐于奉献，积极利用课余时间做志愿者，参加山东省“希望小屋筑梦计划”项目、“春意暖冬，点亮心愿”等活动，连续五年以校区发起人的身份带领同学们参与“西部温暖”募集活动，为青海学校学生募集文具、衣物等近万件。刘埕任的行为是我们学习的榜样。 (1)你的认识:（至少三条） 新闻二  “法官你好，可以解除对我的限制措施吗?我现在寸步难行。”近日，旬邑县人民法院执行局执行法官接到被执行人白某的电话。白某声称自己的微信、支付宝、银行账户等金融账户已被法院冻结，也被限制高消费和纳入了失信人名单。守信是最好的通行证，失信者寸步难行。 (2)此事给你带来的警示：（至少三条） 【答案】(1)①刘埕任的行为是在人际交往和社会实践中养成的亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。③有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己,倾力奉献社会，实现自己的人生价值。④青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，积极投身于社会实践，养成亲社会行为。⑤在社会生活中，我们要遵守社会习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (2)①诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。③诚信是企业的无形资产，诚信能塑造良好形象和信誉。④诚信促进社会文明、国家兴旺。⑤树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。⑥运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，恪守诚实，尊重他人隐私。⑦珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 【分析】考点考查：亲社会行为、诚实守信。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他热心公益、乐于奉献，积极利用课余时间做志愿者→可链接养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； 关键词②：刘埕任的行为是我们学习的榜样→可链接关注社会，了解社会，服务社会，积极投身于社会实践，养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：白某声称自己的微信、支付宝、银行账户等金融账户已被法院冻结，也被限制高消费和纳入了失信人名单→可链接诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证； 关键词②：守信是最好的通行证，失信者寸步难行→可链接树立诚信意识；珍惜个人诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 66．（23-24八年级上·山东济宁·期中）关注社会发展 材料一  直播助农，让田间地头农产品畅销全国；在线学习；分享日常，让生活技能方便你我……网络直播在产品营销、知识共享、远程办公医疗等方面发挥着积极作用。抗击新冠肺炎疫情期间，传递战“疫”温暖时刻，为不少行业打开了线上销售之门。 材料二  直播带货成为新型的卖货方式，一些问题也随之而来。从夸大其词的虚假宣传，到产品的货不对板，到刷单、售假等各类乱象，这些都让消费者在购物中难以安心、放心。 材料三  韩毅（化名）曾因为沉迷于网络游戏而退学，后来因为看到一外母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过现身说法，劝诫沉迷于网络游戏的学生，韩毅现在已是一名大四学生，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾， 就不会有今天”。 (1)从材料一你能看到网络有哪些积极作用? (2)材料二中的“直播带货乱象”不符合哪些道德要求，并说明理由? (3)结合材料和所学知识，谈一谈我们应如何理性参与网络生活? 【答案】(1)①网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加丰富多彩②网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步。 (2)缺乏诚信意识，没有诚信经营，没有做到对消费者负责，会失去消费者的信任，不利于企业的长久效益。 (3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的积极作用、诚信、理性参与网络生活。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：直播助农，让田间地头农产品畅销全国→网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步。 关键词②：在线学习；分享日常，让生活技能方便你我→网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：夸大其词的虚假宣传，到产品的货不对板，到刷单、售假等各类乱象→缺乏诚信意识，没有做到对消费者负责，不利于企业的长久效益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识作答。 67．（23-24八年级上·山东青岛·期中）诚实守信 诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证；就国家而言，是立国之本。为进一步营造诚信建设的良好氛围，某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题，开展教育活动，请你参与。 (1)请你运用所学的知识，向同学宣传诚信的价值和意义。 (2)学校向同学们发起“诚信做人”的行动倡议。请你写出倡议书的要点。 【答案】(1)①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：就个人而言，是高尚的人格力量→可链接诚信是一个人安身立命之本。 关键词②：就企业而言，是宝贵的无形资产→可链接诚信是企业的无形资产。 关键词③：就社会而言，是保障有序发展的通行证；就国家而言，是立国之本→可链接诚信促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 68．（23-24八年级上·山东淄博·期中）情境现场 某校八(3)班开展“品学兼优”好少年评选活动，大家一致推荐阳阳为候选人。下面是阳阳的几个日常生活片段。 【遵守规则】 穿越马路时，即便没有车辆，阳阳也要等绿灯亮起才开始穿越。 (1)阳阳这是遵守交通规则的表现。生活中，我们应该怎样向阳阳学习遵守社会规则? 【礼貌待人】 每逢遇见老师或长辈，阳阳总是客气地问声“您好！”有问题需要请教时，阳阳总是“请问……”。对阳阳的做法人们赞不绝口。 (2)阳阳的做法是有礼貌的体现。“礼”主要表现在哪些方面? (3)简要说说人们对阳阳赞不绝口的原因。 【诚实守信】 日常生活中，阳阳诚实做人、实事求是，从不说谎话，答应别人的事情总是想法设法兑现，从不拖延。阳阳的做法得到同学们的一致好评。 (4)阳阳这样做是诚信的表现。请结合所学知识，说说我们为什么要诚信? 【答案】(1)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 (2)语言文明、仪表端庄、举止文明。 (3)阳阳在生活中能做到是一个文明有礼的人，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。 (4)诚信是一个人安身立命之本，企业是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺。 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、诚信 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的相关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：穿越马路等绿灯→可联系遵守社会规则的做法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼的主要表现，可以结合教材知识进行作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：见到长辈主动问好→可联系文明有礼的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚实做人、不说谎话、不拖延→可联系诚信的重要性等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 69．（23-24八年级上·山东淄博·期中） 材料一  第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： (1)你赞成小吉的看法吗?请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 (2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人? 材料二  “来，喝杯水吧。”“大爷，行李我帮您拿。”……国庆节期间，一个个身穿红马甲的中学生志愿者，在淄博火车站、长途汽车站、淄博北站的售票厅、进站口、候车厅及出站口等处，为过往旅客提供志愿服务，让出门在外的行人感受家的温暖。 (3)材料中志愿者的行为属于什么行为?我们应该怎样养成这种行为? 【答案】(1)赞成。理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼促进社会和谐③文明有礼体现国家形象。 (2)①要态度谦和，用语文明②要仪表整洁，举止端庄③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 (3)亲社会行为。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 【分析】考点考查：文明有礼、亲社会行为、2023年杭州亚运会。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：助力亚运，作为一名中学生，必须文明有礼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据：文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做文明有礼的人的做法，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：过往旅客提供志愿服务的行为→亲社会行为及养成亲社会行为的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 70．（23-24八年级上·山东淄博·期中）情境一  伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友：有的同学利用它玩游戏、看电子书，在网上发表言论……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。 (1)网络给我们的生活带来便捷的同时，也有一些弊端。请你结合材料说说我们青少年应如何安全、健康地使用网络? 情境二  山东省文明办公布了第122期“山东好人”，我市市民崔仁瑞获“诚实守信类”荣誉称号。工作中，他多次捡到身份证、银行卡、钥匙、钱包等重要物品，都通过各种途径想方设法还给了失主。虽然年过七旬的他已离开工作岗位，但他那老实本分、任劳任怨、拾金不昧的优秀品德，却在大家心中立下了诚信的口碑。 (2)请你列举体现诚实守信品德的两句名言名句。 (3)为更好的向崔仁瑞学习，八年级二班班长向同学们发出倡议。请结合所学知识把倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ① ; ② ; ③ 。 【答案】(1)①理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者； ⑤传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (2)人而无信，不知其可也；言必信，行必果；小信诚则大信立。 (3) ①树立诚信意识 ②运用诚信智慧③珍惜个人的诚信记录 真诚待人，信守承诺；讲信用；诚实不欺等. 【分析】考点考查：理性参与网络生活、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友→可链接理性参与网络生活； 关键词②：有的同学利用它玩游戏、看电子书，在网上发表言论→可链接理性参与网络生活； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举体现诚实守信品德的两句名言名句。开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：荣获“诚实守信类”荣誉称号崔仁瑞，拾金不昧，在大家心中立下了诚信的口碑→可链接践行诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 71．（23-24八年级上·山东威海·期中）析名言警句，育道德情操 名言警句 道德品质 人而无礼，焉以为德——扬雄 己所不欲勿施于人——孔子 待物莫如诚，诚真天下行——邵雍 (1)根据你对名言警句的理解填写相应的道德品质 (2)表格中邵雍的名言警句蕴含着怎样的道理？ (3)扬雄的名言警句体现的道德品质主要表现在哪几方面？ 【答案】(1)以礼待人、尊重他人、诚实守信。 (2)诚信是一个人安身立命之本。 (3)礼主要表现在：语言文明、仪表端庄、举止文明。 【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人、诚信的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用以礼待人、尊重他人、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无礼，焉以为德→以礼待人。 关键词②：己所不欲勿施于人→尊重他人。 关键词③：待物莫如诚，诚真天下行→诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：待物莫如诚，诚真天下行→诚信是一个人安身立命之本。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用礼的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人而无礼，焉以为德→礼的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 72．（23-24八年级上·山东泰安·期中）在泰安宁阳县鹤山镇，有一对兄弟被人们亲切地称为“信义兄弟”——老大王长义、老三王长信。从1983年起，兄弟俩从推着地排车，走街串巷吹喝收粮起家，到现在拥有小麦收储、加工、销售完整产业链的现代粮食企业。近40年，兄弟俩在当地有口皆碑。正是靠着诚信经营，“信义兄弟”先后获得“首届全国文明家庭”“第五届全国道德模范提名奖”“全国十大诚信之星”“全国优秀农民工”等多个荣誉称号。 “把诚信经营理念贯穿粮食“购储加销’各环节，既不让种粮农民吃亏，还得让群众吃上放心粮。我们也能为粮食安全这一‘国之大者’出把力。”谈及党的二十大报告中明确提出的“全方位夯实粮食安全根基”时，王长信底气十足，他表示，一定要以实干践初心，心里永选揣着“诚信经营”,肩头扛起扛牢“粮食安全”重任，继续把“信义兄弟”的牌子做好做强做大。 你从上述材料中得到了哪些启示? 【答案】道理：①诚信无价。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融人社会的“通行证”。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 做法：①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，我们不要轻易许诺。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：正是靠着诚信经营，“信义兄弟”先后获得“首届全国文明家庭”“第五届全国道德模范提名奖”“全国十大诚信之星”“全国优秀农民工”等多个荣誉称号→可链接诚信的重要性。 关键词②：一定要以实干践初心，心里永选揣着“诚信经营”，肩头扛起扛牢“粮食安全”重任，继续把“信义兄弟”的牌子做好做强做大→可链接践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 73．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读材料，回答下列问题。 2022年5月30日，中央文明办发布2022年第一季“中国好人榜”,德州市齐河县刘希辉荣获“中国诚实守信好人”称号。2021年6月，受种种原因影响，刘希辉与合伙人决定关闭经营的拉面馆。他广发公告，积极为储值顾客退款，有可能看不到公告的老人，经电话核实后他将现金送至家中；他们还对联系不到的顾客档案进行永久保留和周期性复核，确保储值能及时退回。 刘希辉撤店不撤“诚信”,请你以“诚信的意义”为题写一篇短评。(写出短评的要点即可) 【答案】①诚信是社会主义核心价值观在公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺，能提高国家形象和声誉，增强国家文化软实力。 【分析】考点考查：诚信的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：道德修养，健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘希辉荣获中国“诚信守信好人”称号，积极为储值顾客退款→可联系诚信的地位+诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会和谐、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 74．（23-24八年级上·山东德州·期中）阅读材料，回答下列问题。 在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，中国选手卢冬以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金。领奖台上由于亚军季军坐着轮椅，卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢的这一暖心举动迅速登上热搜，感动全网。网友纷纷点赞“小动作，大格局”。 为什么网友纷纷点赞“小动作，大格局”? 【答案】卢冬的美丽一蹲是积极关注、重视他人的表现，做到了换位思考、平等待人；展现了她尊重他人、文明有礼的内在修养；体现了民族尊严和国家形象。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主动单腿下蹲与她们合影→可联系积极关注、重视他人，换位思考、平等待人等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 75．（23-24八年级上·山东淄博·期中） 材料一  期中考试时，某校将八年级某班设置成“诚信考场”，考场里没有老师监考，没有摄像头，全班同学都埋头做，没有交头接耳。无人监考，不仅考出了成绩，更考出了人品。 材料二  一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上缓慢的走着。一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过身，脱下帽子，深深地向司机鞠了一躬，这一幕车辆礼让行人，行人向司机行礼的画面，被记录在了一段时长9秒的行车记录仪当中，并迅速在网络上广为传播。车辆礼让斑马线，司机受到老人如此“礼遇”。有网友评论说：“这是互敬礼让的最高境界”。 (1)材料一中，学校为什么如此重视学生诚信品质的培养？ (2)“敬人者，人恒敬之。”请根据材料二谈一谈尊重他人有何重要意义？ (3)如何向材料二中的主人公学习，做一个文明有礼的人？ 【答案】(1)①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 (3)①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④要从小事做起，从细节做起，影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 【分析】考点考查：诚信、尊重、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要诚信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无人监考，不仅考出了成绩，更考出了人品→可链接诚信的作用知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要尊重的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：车辆礼让斑马线，司机受到老人如此“礼遇”。→可链接尊重的作用知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：车辆礼让行人，行人向司机行礼的画面互敬礼让的最高境界→可链接做文明有礼的人知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 76．（23-24八年级上·山东济南·期中）亚【亚运有礼  文明有我】 2023年9月23日，第十九届亚运会在杭州开幕。本次杭州亚运会集结了3.76万名“小青荷”志愿者，他们在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，为人们提供着高质量的志愿服务。 (1)运会志愿者们的行为属于什么行为?生活中，青少年还可以参与哪些类似的活动，请列举两例。 “能为亚运会出一份力，展现当代中国青年形象，很光荣、很自豪!在志愿服务中提升自我，很有意义!”谈起杭州亚运会志愿服务经历，安徽志愿者耿源难掩激动。 (2)请运用所学知识，谈谈你对材料中耿源的话的理解。 亚运赛事期间，“小青荷”们身着湖山绿的志愿者服装，面带微笑，亲切服务，似杨柳拂面，清新怡人，成为亚运会最热情温暖的名片。 (3)作为新时代的青少年，为了更好地传递这份温暖，我们应该如何展示自己的文明形象? 【答案】(1)亲社会行为。到敬老院看望老人、到少年宫当志愿讲解员、义务植树、小交警指挥交通、到社区宣传垃圾分类知识等。 (2)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会、融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明； ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄； ③做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行； ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径、做文明有礼的人、杭州亚运会。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为亚运会志愿者们，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亚运会志愿者们的行为→亲社会行为； 关键词②：类似志愿者的行为→到敬老院看望老人、到少年宫当志愿讲解员、义务植树、小交警指挥交通、到社区宣传垃圾分类知识； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在志愿服务中提升自我→实现自己的人生价值； 关键词②：展现当代中国青年形象，很光荣、很自豪→形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； 关键词③：能为亚运会出一份力→关注、了解和服务社会，养成亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：展示自己的文明形象→做文明有礼的人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 77．（23-24八年级上·山东青岛·期中）榜样力量，熠熠生辉 做事先做人。一个个榜样高举的火炬所发出的光芒，必将照亮全社会通往美好未来的前行之路。 运用所学知识，对中国好人陈廷海同志事迹进行点评并写出自己的青春启迪。 人物名片 【人物】中国好人陈廷海 【故事】2006年6月，湖北省当阳市半月镇红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷海，由他负责售卖给一家油脂厂，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影，陈廷海因此背上98万元债务。对此，陈廷海立下誓言砸锅卖铁也要把钱还上。“只有还清，我才能挺直腰板做人!”此后的17年里，为偿还210户乡亲的欠款，他和妻儿勤劳苦作、省吃俭用，风雨践诺。陈廷海坚持还债的行为，既赢得了同村乡亲们的信任，也赢得了全社会的敬意。 我的启迪: 我的点评: 撰写要求：①围绕故事，点评准确：②启迪做法切实可行，积极向上；③表述规范， 逻辑清晰：④总字数不超过200字。 【答案】 启迪：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人诚信记录；④大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，为营造诚信环境做出自己的努力。 点评：①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；②诚信是企业的无形资产，只有诚信经营，企业才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，带来持久的效益。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为陈廷海，需要运用“践行诚信的要求”相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立下誓言把钱还上、风雨践诺→树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录； 关键词②：赢得乡亲们的信任、赢得全社会的敬意→大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为陈廷海，需要运用“诚信的重要性”相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“只有还清，我才能挺直腰板做人”、立下誓言、风雨践诺→诚信是一个人安身立命之本； 关键词②：赢得乡亲们的信任、赢得全社会的敬意→诚信是企业的无形资产； 第三步：整合信息，组织答案。 78．（23-24八年级上·山东青岛·期中）争做诚信文明好网民共聚网络正能量 某校拟开展“学习践行党的二十大精神争做文明诚信好网民”系列活动，八年级（1）班响应号召 【以案示警】 2022年7月，成都小虞助农传媒有限公司（MCN机构，即管理直播的机构）负责人张某进入凉山腹地（女，汉族，27岁）、阿日某某（男，彝族，23岁）等“网红苗子”进行精心孵化。该公司通过设计剧本、话术，打造“大凉山原生态”人设，在短视频平台发布“偶遇”“蹭饭”“助农”等情节短视频，孵化出“凉山曲布”“赵灵儿”等百万粉丝网红账号。赚取流量后，顺势通过开设网店和直播带货，假冒“大凉山特色农产品”商标，从成都、南京等外地食品公司低价购入蜂蜜、核桃等农副产品，以假充真，在全国范围内销售。假冒产品被销往全国20余个省市，该系列案件共计抓获犯罪嫌疑人54名（其中涉案网红主播11人），已批准逮捕18人，查封涉案公司14家，查扣涉案蜂蜜原材料20余吨，商品外包装5万余件，生产设备3套 (1)为引导学生认识到诚实守信的重要性，班主任带领全班同学对整个事件进行了复盘，请你参与其中 事件参与者 做的事情 造成的影响 启示（从重要性的角度作答） 网红主播 ① ②对个人的影响： ③个人： 涉事公司 ④ ⑤对公司的影响： ⑥企业： 公安部门 ⑦ ⑧对社会的影响： ⑨社会： 【积极践行】 现在人人都是自媒体，每个人都能够通过手机发布生活、娱乐、知识等不同领域的内容，但是自媒体不是随意收割流量的“自留地” 利，扰乱网络空间秩序。 (2)主题班会结束尾声，班主任号召同学们围绕“诚信文明”给自媒体朋友写一封倡议书。 致自媒体朋友倡议书 人人自媒体时代已经到来，每个人都能拥有自己的媒体平台和受众，参与网络诚信文明建设 ② 【答案】(1) 事件参与者 做的事情 造成的影响 启示（从重要性的角度作答） 网红主播 ①欺骗消费者，兜售假的农产品 ②涉事人无论走到哪里都有这一“污点”，无法在社会立足 ③诚信是一个人安身立命之本 涉事公司 ④孵化网红，设置剧本 ⑤涉事企业的形象和信誉坍塌，无法继续经营 ⑥诚信是企业的无形资产 公安部门 ⑦抓捕嫌疑人，查封企业 ⑧净化直播环境 ⑨诚信促进社会文明、国家兴旺 (2)①树立诚信意识；②珍惜个人的诚信记录，才能做一名负责的网络参与者，提高媒介素养、向上向善的网络文化。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民、企业等， 需要运用诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网红主播→可链接欺骗消费者，兜售假的农产品→涉事人无论走到哪里都有这一“污点”，无法在社会立足→诚信是一个人安身立命之本。 关键词②：涉事公司→可链接孵化网红，设置剧本→涉事企业的形象和信誉坍塌，无法继续经营→诚信是企业的无形资产。 关键词③：公安部门→可链接抓捕嫌疑人，查封企业→净化直播环境→诚信促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何诚信做人，可结合教材知识作答。 79．（23-24八年级上·山东菏泽·期中）列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔腾要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束……最终，人类的生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束。“在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，哪里的生活和工作就不能顺利进行。” (1)结合所学知识，用简洁的语言概括上述材料所蕴含的道理；并举2例生活中你经历的规则。 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期遵守社会规则倡议活动，小吉发表了自己的看法： (2)请运用文明有礼的相关知识对小吉的观点进行评析 【答案】(1)社会公共生活需要秩序，秩序来自规则；做人做事都要遵循一定的规则；社会生活有规则。例子：遵守交通规则；公共场所排队。 (2)(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 【分析】考点考查：社会秩序的内容、社会秩序的重要性、我们身边的规则、文明有礼的重要意义 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会秩序的内容、社会秩序的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人类的生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束→链接社会公共生活需要秩序，秩序来自规则。 关键词②：哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行→链接做人做事都要遵循一定的规则；社会生活有规则。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查举例你生活中经历的规则，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：文明有礼是一个人立身处世的前提。 论据②：文明有礼促进社会和谐。 论据③：文明有礼体现国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 80．（23-24八年级上·山东济南·期中）【恪守诚信美德，共创和谐社会】 为进一步培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社区居民诚信教育，营造良好社会氛围，5月24日上午，槐荫区发展和改革局走进南辛街道欣园社区开展以“加快槐荫诚信建设，提升社会文明程度”主题诚信宣传活动，积极推进诚信社区建设。 此次诚信宣传教育活动顺利开展，在全社区范围内形成了“倡导诚信、推动诚信、捍卫诚信”的良好氛围，为构建文明城市、和谐社会贡献一份力量。 (1)请同学们谈谈槐荫区发展和改革局为什么这么做？ 为更好的落实诚实守信，八年级二班班长向同学们发出倡议。 倡议书亲爱的同学们： 诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ① ； ② ； ③ ； …… (2)请你结合所学知识把倡议书补充完整。 【答案】(1)①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用诚信的重要性的知识，从类原因习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：槐荫区发展和改革局走进南辛街道欣园社区开展以“加快槐荫诚信建设，提升社会文明程度”主题诚信宣传活动，积极推进诚信社区建设→可链接诚信的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题间接考查如何践行诚信，结合课本知识进行回答。 81．（23-24八年级上·山东青岛·期中）德法相得益彰，共建美好生活 2023年8月10日，青岛早报以《49年，守护孤岛》为题，对青岛市即墨区田横岛省级旅游度假区山东头村村民王加辉守护海岛的故事进行深度报道。从煤油灯到电灯，从物资紧缺到衣食无忧，从与外界隔绝到可以用手机上网，岛上生活的变化，让王加辉感慨万千，“作为一名党员，国家需要，我就要带头干，不管什么事，党员就应该走在前头。”49年，时光荏苒，初心不忘，一朝上岛，一生守护。他以单薄的身躯抵御着惊涛骇浪，用无怨无悔的坚守兑现着对党和国家的承诺，诠释着对家和国的一片深情。有人说，王加辉用49年的坚守兑现对党和国家的庄严承诺，这是一份对祖国的大爱。王加辉守岛的事迹感动了很多人，先后获得2022年度“感动青岛”道德模范、“山东好人”等荣誉称号。围绕这则新闻，某校八年级（1）班同学们准备举行一次实践探究活动。请你参与并完成下列任务。 (1)【弘扬诚信文化】某校为了培养学生的诚信品质，进一步打造诚信校园，决定本次考试中安排诚信考场（无人监考），并在校园张贴标语进行宣传。请你设计一条宣传标语。 (2)【直抒己见】汲取榜样的力量，向榜样学习，请你从诚实守信的角度简要地给校长提几条建议。 (3)【请你行动】针对校园生活中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。 【答案】(1)诚实做人，诚信考试。 (2)加强对学生的诚信意识教育；可以通过国旗下讲话、主题班会等来提高学生的诚信意识；在学校张贴诚信标语；每学期可以评选出诚信之星，让学生学习。 (3)①自觉树立诚信意识，培养对人守信、对事负责的好习惯。②积极参与学校构建诚信校园的活动，增强诚信观念。③在平时的学习生活中，自觉从小事做起，如考试不作弊、不抄袭作业、答应的事要做到等。④对于身边的不诚信行为，敢于指出。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题要求设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求从诚实守信的角度简要地给校长提几条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从倡议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“你我携手共建诚信校园”→可链接践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 82．（23-24八年级上·山东济南·期中）【合理利用网络，共建文明社会】 (1)请对以上两位同学的观点任选其一进行评析。 2023年7月18日至19日，以“网聚文明力量，奋进伟大征程”为主题的2023年中国网络文明大会在福建厦门举行。近年来，我国网络文明建设取得明显成效：在网络空间掀起宣传正能量、唱响新时代主旋律的浪潮；开展劳动模范、时代楷模、道德模范、身边好人等典型事迹网上宣传，打造“亿缕阳光”“凡人微光”“星火成炬”等网上品牌栏目，推动形成崇德向善、见贤思齐的网络文明环境…… (2)我们中学生应如何做网络文明建设的参与者？ 某校开展“行走的思政课”活动，8年级（1）班来到了科技馆参观，同学们发现不文明参观现象时有发生。 (3)请就你的参观体验，说一说我们应怎样做到文明参观？ 【答案】(1)观点①：网络给我们的生活带来许许多多的便利，我们要事事依赖网络。评析：观点错误。网络在丰富日常生活，推动社会进步的同时，也给我们带来消极影响，出现虚假信息；沉迷于网络，影响学习工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 或是观点②：网络给我们的生活带来烦恼，我们要远离网络。观点错误，网络在丰富日常生活，推动社会进步的同时，也给我们带来消极影响，出现虚假信息；沉迷于网络，影响学习工作和生活；个人隐私容易被侵犯等。因此，我们要学会合理利用网络。 (2)理性参与网络生活，学会“信息节食”、学会辨析网络信息、自觉遵守道德和法律；传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化。 (3)秩序稳定，遵守会场秩序；在场馆内保持安静，不大声喧哗；展品不要随意触碰；有问题向工作人员及时询问。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络、文明有礼 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络给我们的生活带来许许多多的便利，我们要事事依赖网络。 或是观点②：网络给我们的生活带来烦恼，我们要远离网络。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：网络的积极影响和消极影响。 或是第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 观点正误：正确。 论据：网络的积极影响和消极影响，我们要学会合理利用网络； 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查合理利用网络的做法，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查文明参观的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 83．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）传承美德，提升素养, 道德是社会关系的基石，是人际关系的基础。道德是火，点燃美好之灯；道德是灯，照亮夜行的路。道德是路，引人走过黑暗。我市某中学为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，开展了一系列探究学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 【社会观察】 一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖!当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生存，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 (1)大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”? 【人物分析】 “90后”女孩崔慧是青岛真情巴士集团公交驾驶员。工作中，她坚守“保障乘客美好出行”的职业诚信，始终保持零事故零投诉；打造诚信车厢，让公交车成为乘客的“保险柜”。她以实际行动释放出守信重诺的巨大能量，用正能量带动“大流量”。她的事迹先后被人民日报、新华社、央视新闻等140多家高端媒体报道，感动亿万网友，被评为第129期“山东好人”。 (2)崔慧的事迹启示我们，诚信对个人有什么意义? 【美德践行】 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活中，我们要努力做一个学礼、明礼、守礼的人，并影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (3)你所在班级准备以“文明有礼见行动”为主题召开主题班会。请你代表小组写出发言提纲。 【答案】(1)①尊重他人；②平等待人；③文明有礼；④与人为善；乐于助人；等等， (2)①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是我们融入社会的“通行证”。 (3)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明：②做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄；③做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行；④做文明有礼的人，要从小事做起，从细节做起等等， 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下→可链接尊重他人；与人为善；乐于助人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她以实际行动释放出守信重诺的巨大能量，用正能量带动“大流量”→可链接诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 84．（23-24八年级上·山东威海·期中） 材料一  某中学一调查小组对本年级700名学生做了一项调查，调查结果表明，34.5%的同学曾未能准时参加活动；15%的同学曾有过抄袭他人作业的行为；23.5%的同学曾编造借口不做课间操、不上体育课等。 (1)上述调查结果反映了部分同学缺乏什么优秀品质？新时代新征程更加呼唤青少年具有这种优秀品质，请结合实际谈谈你的认识。 材料二  国旗法规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。在周一举行的升旗仪式过程中，小宇同学既没有致敬，也未唱国歌，还和其他同学交头接耳。事后，班长小明提醒小宇，小宇却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” (2)请运用规则与自由的相关知识，对小宇的观点进行辨析。 【答案】(1)诚信 ①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。 ②诚信是企业的无形资产。企业只有诚信，才能赢得客户；长盛不衰。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能净化社会风气，促进社会和谐，能提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (2)小宇的观点是错误的 ①自由和规则不可分。 ②社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，违反规则应受到相应的处罚。 【分析】考点考查：诚信的含义、诚信的重要性、 自由与规则的关系 能力考查：调动和运用材料，阐述和描述事物 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 34.5%的同学曾未能准时参加活动；15%的同学曾有过抄袭他人作业的行为；23.5%的同学曾编造借口不做课间操、不上体育课等→可联系诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：致敬和唱国歌是我们应该做的事情。 论据②：自由与规则密不可分。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！96 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$