八年级期中模拟试卷一-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（山东专用）

2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟试卷一 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级上册第1-5课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．第十一届中国（杭州）国际工业互联网展览会将于2024年5月10至12日在杭州国际博览中心举办，展会将进一步拓展工业互联网行业上下游产业链，集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品，汇聚全球科技产业巨擘与创新能量，创新应用市场发展契机。全球各界人士届时将共同关注互联网，是因为（   ） ①互联网为人们带来了极大便利 ②互联网为科技创新搭建新平台 ③互联网中仅有积极作用 ④互联网能满足人们的任何需要 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．2024年3月，最高人民检察院检察长应勇在宁夏调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们（   ） A．依法维护自己的合法权益 B．有勇有谋，应对违法犯罪 C．认清犯罪危害性，远离犯罪 D．加强道德修养，守住道德底线 3．2024年3月30日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果发布，550个网络正能量作品脱颖而出。《“您认识这位年轻人吗?”》《风雨落坡岭》《何以中国》《16频道》等，让我们见证了正能量与大流量的双向奔赴。对此，同学们纷纷发言。你认同的是（   ） A．小哲：网络既有积极作用，也有消极作用 B．小萱：流量的向上向善，守护着网络正能量 C．小欣：网络正能量凝结着全体人民共同价值追求 D．小涵：活动目的是获得社会赞誉，提高作者知名度 4．2024年3·15晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后，相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们（   ） A．要善于运用诚信智慧解决复杂问题 B．诚信是有形资产，与企业形象相关 C．不诚信的行为都会受到法律的制裁 D．要自觉用诚信标尺约束自身的行为 5．如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是……这表明（   ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人总是处在多种社会关系中 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序 7．2024年3月，益阳市赫山区某校“蔬菜乐园”开园。乐园里同学们领取工具后，来到班级“责任地”,分工合作，翻地、播种、浇水……蔬菜成熟后，周末小雅还亲自下厨给爸爸妈妈做了一顿饭。这一乐园活动的F展可以使孩子们（   ） ①增强责任意识，提高经济收入 ②培养勤劳品质，塑造健康人格 ③培养劳动观念，促进全面发展 ④主动表达感恩，弘扬传统美德 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。《未成年人网络保护条例》立法是基于（   ） ①网络拓展了未成年人学习、生活空间，推动社会进步 ②未成年人社会阅历浅，自我保护意识薄弱，容易受到网络侵害 ③未成年人自我控制能力差，沉迷网络会影响身心健康 ④网络为文化传播和信息化创新搭建新平台，提高了文化传播速度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下列对古语蕴含的道理解读正确的是（   ） 选项 古语 蕴含的道理 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 知人者智，自知者明 只有自己才能解读自己 C 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信乐观，对未来充满信心 D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 “行已有耻”，有所为，有所不为 A．A B．B C．C D．D 10．小华搜集了两幅漫画，下列观点能全面反映下面漫画内容的是（   ） A．网络滋生虚假信息 B．网络促进人际交往 C．网络是一把双刃剑 D．网络推动经济发展 11．国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起施行。该条例明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求青少年（   ） ①建立管理制度，营造健康网络环境 ②合理利用网络，自觉遵守道德法律 ③提高媒介素养，理性参与网络生活 ④学会“信息节食”，不沉溺于网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会秩序靠规则的维护 13．莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句说明（   ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ②好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③秩序必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 14．为进一步加强校园文化建设，构建特色育人环境，省城某校打造了特色宣传栏。右图是某期部分内容，由此可推断出这一期宣传的主题是（   ） A．遵守交通规则，维护公共秩序 B．尊重社会规则，践行道德规范 C．人人参与环保，建设美丽中国 D．注重友好交往，促进社会和谐 15．小秦和小美途经某军事基地，小秦拿出相机准备拍照，小美提醒他军事基地禁止拍照，小秦边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小美，你会告诉他（   ） A．友谊要信任和忠诚，做到既恪守诚信要求，又尊重他人隐私 B．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应法律责任 C．拍照是你的自由，但自由不能随心所欲，受社会规则的约束 D．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 16．班会课上九年级（1）班的同学们开展了“我们的中学时代”主题讨论，对各种“微行为”进行了“微点评”。下列你认为微点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小秦在课堂上有疑惑时总是积极与老师探讨 影响了老师正常的教学工作 ② 小李有较强的组织能力，但是学习成绩不太好，为此他经常感到自卑 没有做到全面认识自己 ③ 小彤为了实现当画家的梦想，不断学习绘画技能，并日复一日地练习着 实现梦想需要坚持不懈的努力 ④ 小华在公交车上遇到老人总是主动让座 做到了文明有礼 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 17．下面是宣传组展示的一组图片，请给这组图片配上恰当的评语（   ） A．遵规守法护生命，平等尊重保畅通 B．文明礼貌无小事，和谐社会不可少 C．尊重他人暖人心，换位思考树新风 D．诚实守信是美德，诚信智慧要善用 18．中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（   ） ①课间要专心学习，不能与同学交流    ②违法无小事，违法行为要承担责任     ③珍爱生命，不做危害他人生命的事    ④增强法律意识，依法规范自身行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物，共计价值人民币16000余元。法院认为被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某有期徒刑6个月并处罚金3000元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（   ） A．娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B．婷婷：纪某的行为属于刑事违法行为 C．星星：盗窃他人财物的行为，违反民事法律 D．蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 20．校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。当遭遇校园欺凌，下列建议可以采取的是（   ） ①忍气吞声，以免带来更大的伤害 ②保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 ③不顾安危回击欺凌行为，维护自身权益 ④依法求助，用法律武器维护自身权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21．自2023年6月中央网信办发布了为期2个月的“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。 主题一【E网情深】 同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！ 同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。 (1)两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用? 主题二【E言争辩】 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 (2)根据材料提炼一个观点并简要说明理由。 主题三【E同相约】 今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。 (3)请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。 关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… 22．遵守社会规则  成就精彩人生 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，作为社会的一员，我们必须自觉遵守社会规则、维护社会规则，与规则同行。青岛市某中学八年级(1)班召开“不以规矩，不能成方圆”主题班会，请你参与其中。 【生活处处有规则】 班会课第一环节，班主任李老师出示以下情境中需要遵守的规则： 情境 规则 乘坐地铁 有序排队上下车 影院观看电影 动物园中游玩 (1)请你将①②空白处补充完整(各写一条，答案不得雷同)。 【垃圾分类促落实】 今年是《青岛市生活垃圾分类管理办法》实施三周年，班会课第二环节，同学小政展示了相关资料 《青岛市生活垃圾分类管理办法》第八条单位和个人应当采取措施减少生活垃圾产生，履行生活垃圾分类投放义务，并承担生活垃圾产生者责任。 青岛开出首张垃圾分类罚单当天，执法人员发现大尧三路某连锁店店员不按规定分类投放生活垃圾,按照第三十五条规定,对其进行20元的行政处罚。 (2)结合材料分析，《青岛市生活垃圾分类管理办法》对维护垃圾分类投放秩序有何作用?   【守护规则我践行】 班会课总结环节中，同学们围绕“牢固树立规则意识，让遵守和维护规则成为一种优秀习惯和做事原则”的话题展开班会学习体会交流。 (3)请你根据材料中的话题谈谈今后自己应该如何守护规则? 23．阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 (1)运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 (2)结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 (3)针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟试卷一 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B D B A B C C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B B C D B D B C 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21．【答案】(1)网络促进民主政治的进步；网络为经济发展注入新的活力。（2分） (2)网络是把双刃剑或网络有利有弊等。（2分）因为网络的利：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（4分）网络的弊：网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。（4分） (3)①提高媒介素养；（2分）②充分利用网络平台为社会发展建言献策；（2分）③恪守道德和遵守法律。（2分） 22．【答案】(1)①安静观影不喧哗；（2分） ②不随意投喂动物。（2分） (2)①社会规则明确社会秩序的内容。《青岛市生活垃圾分类管理办法》第八条规定单位和个人要履行生活垃圾分类投放义务，并承担生活垃圾产生者责任。（4分） ②社会规则保障社会秩序的实现。某连锁店店员不按规定分类投放生活垃圾，执法人员发现对其进行20元的行政处罚。（4分） (3)①遵守社会规则需要自律和他律。（2分） ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（2分） ③从自身做起，自觉遵守规则。（2分） ④在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2分） 23．【答案】(1)①无心向学，多次旷课逃学的行为属于不良行为（或者违纪行为）。（2分）②王某多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱的行为属于严重不良行为（或者违法行为）。（2分）③王某要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为属于犯罪。（2分） (2)①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为具有严重的社会危害性。（2分）②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪。（2分）③王某的行为是应受刑罚处罚的行为。（2分）④王某年满15周岁且抢劫，符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。（2分） (3)①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂得明辨是非。（2分）②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2分）③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行为，要杜绝这些行为。（2分）④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟试卷一 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级上册第1-5课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．第十一届中国（杭州）国际工业互联网展览会将于2024年5月10至12日在杭州国际博览中心举办，展会将进一步拓展工业互联网行业上下游产业链，集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品，汇聚全球科技产业巨擘与创新能量，创新应用市场发展契机。全球各界人士届时将共同关注互联网，是因为（   ） ①互联网为人们带来了极大便利 ②互联网为科技创新搭建新平台 ③互联网中仅有积极作用 ④互联网能满足人们的任何需要 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。 ①②：分析题文，中国（杭州）国际工业互联网展览会举办，集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品，发挥互联网技术的作用，说明互联网为科技创新搭建新平台，服务社会，为人们带来了极大便利，故①②符合题意； ③：互联网有积极作用，也有消极作用，故③说法错误； ④：互联网能满足人们的任何需要，夸大了互联网的作用，故④说法错误； 故本题选A。 2．2024年3月，最高人民检察院检察长应勇在宁夏调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们（   ） A．依法维护自己的合法权益 B．有勇有谋，应对违法犯罪 C．认清犯罪危害性，远离犯罪 D．加强道德修养，守住道德底线 【答案】C 【详解】本题考查预防犯罪。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：最高人民检察院对未成年人施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，启示我们要认清犯罪的危害，远离犯罪，故C符合题意； 故本题选C。 3．2024年3月30日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果发布，550个网络正能量作品脱颖而出。《“您认识这位年轻人吗?”》《风雨落坡岭》《何以中国》《16频道》等，让我们见证了正能量与大流量的双向奔赴。对此，同学们纷纷发言。你认同的是（   ） A．小哲：网络既有积极作用，也有消极作用 B．小萱：流量的向上向善，守护着网络正能量 C．小欣：网络正能量凝结着全体人民共同价值追求 D．小涵：活动目的是获得社会赞誉，提高作者知名度 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 B：550个网络正能量作品入选2023中国正能量网络精品，说明流量的向上向善，守护着网络正能量，故B说法正确； A：说法正确但与题干主旨不符，故A不符合题意； C：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同价值追求，故C说法错误； D：活动目的是传播网络正能量，故D说法错误； 故本题选B。 4．2024年3·15晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后，相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们（   ） A．要善于运用诚信智慧解决复杂问题 B．诚信是有形资产，与企业形象相关 C．不诚信的行为都会受到法律的制裁 D．要自觉用诚信标尺约束自身的行为 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 A：题干未涉及运用诚信智慧，A说法不符合题意； B：诚信是企业的无形资产，与企业形象相关，B说法错误； C：不诚信的违法行为会受到法律的制裁，C说法错误； D：题干中个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好，侵犯了消费者合法权益，违背了诚信经营的原则，不利于塑造良好的企业形象。启示我们要自觉用诚信标尺约束自身的行为，D说法正确； 故本题选D。 5．如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是……这表明（   ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人总是处在多种社会关系中 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②④：依据教材知识，题文中的观点表明个人是社会的有机组成部分，人总是处在多种社会关系中，人的身份是在社会关系中确定的，故①②④说法正确； ③：观点正确但在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 6．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．2024年3月，益阳市赫山区某校“蔬菜乐园”开园。乐园里同学们领取工具后，来到班级“责任地”,分工合作，翻地、播种、浇水……蔬菜成熟后，周末小雅还亲自下厨给爸爸妈妈做了一顿饭。这一乐园活动的F展可以使孩子们（   ） ①增强责任意识，提高经济收入 ②培养勤劳品质，塑造健康人格 ③培养劳动观念，促进全面发展 ④主动表达感恩，弘扬传统美德 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为和孝亲敬长。 ①：某中学开展的“蔬菜乐园”活动，与提高经济收入无关，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，某中学开展的“蔬菜乐园”开园活动，通过在“责任田”劳动可以使孩子们培养勤劳品质，塑造健康人格；培养劳动观念，促进全面发展。小雅亲自下厨为爸妈做饭，有利于主动表达感恩，弘扬传统美德，故②③④说法正确； 故本题选B。 8．自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。《未成年人网络保护条例》立法是基于（   ） ①网络拓展了未成年人学习、生活空间，推动社会进步 ②未成年人社会阅历浅，自我保护意识薄弱，容易受到网络侵害 ③未成年人自我控制能力差，沉迷网络会影响身心健康 ④网络为文化传播和信息化创新搭建新平台，提高了文化传播速度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、网络的相关知识。 ①④：选项属于网络的积极影响，题干要求是原因，故①④说法不符合题意； ②③：依据题干描述，《未成年人网络保护条例》立法是基于未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅，自我保护意识薄弱，容易受到网络侵害，未成年人自我控制能力差，沉迷网络会影响身心健康，故②③说法正确； 故本题选C。 9．下列对古语蕴含的道理解读正确的是（   ） 选项 古语 蕴含的道理 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 知人者智，自知者明 只有自己才能解读自己 C 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信乐观，对未来充满信心 D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 “行已有耻”，有所为，有所不为 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、认识自己、自信、自省的相关知识。 A：“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，要互敬互爱，故A说法错误； B：“知人者智，自知者明”的意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，故B说法错误； C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”鼓励人们要有自信，相信自己的能力和价值，不要因为一时的困难或挫折而放弃追求和努力，要对未来充满信心，故C说法正确； D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是见到德行卓越的人，要想怎么样努力像他一样；看见德行有亏的人，就要反省自己是否也犯同样的毛病，故D说法错误； 故本题选C。 10．小华搜集了两幅漫画，下列观点能全面反映下面漫画内容的是（   ） A．网络滋生虚假信息 B．网络促进人际交往 C．网络是一把双刃剑 D．网络推动经济发展 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 C：漫画一体现网络促进民主政治的进步，漫画二体现网络出现虚假信息，说明网络是一把双刃剑，故C符合题意； A：“网络出现虚假信息”只能反映漫画二的内容，不能全面反映两幅漫画内容，故A不符合题意； BD：两幅漫画主要体现网络是一把双刃剑，并未体现“网络促进人际交往”、“网络推动经济发展”，故BD不符合题意； 故本题选C。 11．国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起施行。该条例明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求青少年（   ） ①建立管理制度，营造健康网络环境 ②合理利用网络，自觉遵守道德法律 ③提高媒介素养，理性参与网络生活 ④学会“信息节食”，不沉溺于网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②③④：《未成年人网络保护条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求我们青少年积极利用互联网获取新知完善自我，正确利用网络，自觉遵守法律道德；提高媒介素养，理性参与网络生活；学会“信息节食”，不沉溺于网络，故②③④符合题意； ①：该做法不属于青少年的角度，故①不符合题意； 故本题选D。 12．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会秩序靠规则的维护 【答案】D 【详解】本题考查规则与秩序。 D：题文信息涉及规则和秩序关系，说明了社会的正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意； A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：“只需要”说法过于绝对，故B说法错误； C：社会秩序是人民安居乐业保障，故C说法错误； 故本题选D。 13．莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句说明（   ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ②好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③秩序必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②：题文中的两句名言警语体现了社会秩序的重要性。告诉我们有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活，故①②符合题意； ③：秩序不会削弱自由，故③错误； ④：社会规则保障社会秩序的实现，故④错误； 故本题选B。 14．为进一步加强校园文化建设，构建特色育人环境，省城某校打造了特色宣传栏。右图是某期部分内容，由此可推断出这一期宣传的主题是（   ） A．遵守交通规则，维护公共秩序 B．尊重社会规则，践行道德规范 C．人人参与环保，建设美丽中国 D．注重友好交往，促进社会和谐 【答案】B 【详解】本题考查遵守社会规则。 ABCD：依据教材知识，漫画中不在公共场所外放电子设备声音，不在地铁上进食，不再公共场所赤膊、参与垃圾分类等，启示我们要遵守社会规则，践行道德规范，故ACD不符合题意，B符合题意； 故本题选B。 15．小秦和小美途经某军事基地，小秦拿出相机准备拍照，小美提醒他军事基地禁止拍照，小秦边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小美，你会告诉他（   ） A．友谊要信任和忠诚，做到既恪守诚信要求，又尊重他人隐私 B．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应法律责任 C．拍照是你的自由，但自由不能随心所欲，受社会规则的约束 D．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 【答案】C 【详解】本题考查自由和社会规则的关系。 C：题文材料中，小秦在军事基地准备拍照，小美提醒他军事基地禁止拍照，应当告诉小秦“拍照是你的自由，但自由不能随心所欲，受社会规则的约束”，对小秦的行为予以制止，故C说法正确； A：友谊要信任和忠诚，做到既恪守诚信要求，又尊重他人隐私。强调了友谊中的信任和忠诚，但在涉及国家安全的问题上，不能以友谊为由违反法律规定，故A不符合题意； B：危害国家安全的行为都是违法行为，不一定都是犯罪行为，故B说法错误； D：维护国家安全是我们公民的义务，不是权利，故D说法错误； 故本题选C。 16．班会课上九年级（1）班的同学们开展了“我们的中学时代”主题讨论，对各种“微行为”进行了“微点评”。下列你认为微点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小秦在课堂上有疑惑时总是积极与老师探讨 影响了老师正常的教学工作 ② 小李有较强的组织能力，但是学习成绩不太好，为此他经常感到自卑 没有做到全面认识自己 ③ 小彤为了实现当画家的梦想，不断学习绘画技能，并日复一日地练习着 实现梦想需要坚持不懈的努力 ④ 小华在公交车上遇到老人总是主动让座 做到了文明有礼 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查认识自己、努力、文明有礼的相关知识。 ①：小秦在课堂上有疑惑时总是积极与老师探讨，这是具有批判精神的表现，故①说法错误； ②：小李有较强的组织能力，但是学习成绩不太好，为此他经常感到自卑，这是没有做到全面认识自己，故②符合题意； ③：小彤为了实现当画家的梦想，不断学习绘画技能，并日复一日地练习着，这体现了实现梦想需要坚持不懈的努力，故③符合题意； ④：小华在公交车上遇到老人总是主动让座，这是做到了文明有礼，故④符合题意； 故本题选D。 17．下面是宣传组展示的一组图片，请给这组图片配上恰当的评语（   ） A．遵规守法护生命，平等尊重保畅通 B．文明礼貌无小事，和谐社会不可少 C．尊重他人暖人心，换位思考树新风 D．诚实守信是美德，诚信智慧要善用 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 B：“爱党爱国，做到敬有礼”、“出门游玩守规矩遵守秩序做到乐有礼”，都是文明有礼的表现，有利于构建和谐社会，故B符合题意； ACD：材料强调了文明有礼，与遵规守法、平等尊重、尊重他人、换位思考、诚实守信无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18．中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（   ） ①课间要专心学习，不能与同学交流    ②违法无小事，违法行为要承担责任     ③珍爱生命，不做危害他人生命的事    ④增强法律意识，依法规范自身行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命的价值、树立法治意识、违法行为的含义及其分类。 ②③④：分析题文可知，小杰因为恶作剧导致思思受伤，最终小杰及其父母向思思赔袋10万余元，这警示我们违法无小事，违法行为要承担责任；珍爱生命，不做危害他人生命的事；增强法律意识，依法规范自身行为，故②③④说法正确； ①：“不能与同学交流”说法过于绝对，课间可以与同学交流，故①说法错误； 故本题选D。 19．被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物，共计价值人民币16000余元。法院认为被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某有期徒刑6个月并处罚金3000元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（   ） A．娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B．婷婷：纪某的行为属于刑事违法行为 C．星星：盗窃他人财物的行为，违反民事法律 D．蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 【答案】B 【详解】本题考查犯罪行为。 B：材料中纪某被人民法院依照刑法，判处其有期徒刑6个月并处罚金3000元，纪某受到刑罚处罚，属于刑事违法行为，B说法正确； A：纪某被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元，受到的是刑罚处罚，其行为是犯罪行为，A说法错误； C：盗窃他人财物的行为是违法刑法规定，不是违反民事法律，C说法错误； D：未成年人也需负刑事责任，D说法错误； 故本题选B。 20．校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。当遭遇校园欺凌，下列建议可以采取的是（   ） ①忍气吞声，以免带来更大的伤害 ②保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 ③不顾安危回击欺凌行为，维护自身权益 ④依法求助，用法律武器维护自身权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查善于斗争。 ①：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，容易助长侵权者的嚣张气焰，故①说法错误； ②④：当我们遭遇校园欺凌，要保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助，依法求助，用法律武器维护自身权益，故②④说法正确； ③：面对校园欺凌，要在保护自己的前提下与之斗争，不能硬拼，故③说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21．（18分）自2023年6月中央网信办发布了为期2个月的“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。 主题一【E网情深】 同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！ 同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。 (1)两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用?（2分） 主题二【E言争辩】 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 (2)根据材料提炼一个观点并简要说明理由。（10分） 主题三【E同相约】 今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。 (3)请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。（6分） 关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… 【答案】(1)网络促进民主政治的进步；网络为经济发展注入新的活力。（2分） (2)网络是把双刃剑或网络有利有弊等。（2分）因为网络的利：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（4分）网络的弊：网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。（4分） (3)①提高媒介素养；（2分）②充分利用网络平台为社会发展建言献策；（2分）③恪守道德和遵守法律。（2分） 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词②：借助互联网可以销售很多具有特色的农产品→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险→可链接网络是把双刃剑+网络的积极作用、网络的消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 22．（20分）遵守社会规则  成就精彩人生 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，作为社会的一员，我们必须自觉遵守社会规则、维护社会规则，与规则同行。青岛市某中学八年级(1)班召开“不以规矩，不能成方圆”主题班会，请你参与其中。 【生活处处有规则】 班会课第一环节，班主任李老师出示以下情境中需要遵守的规则： 情境 规则 乘坐地铁 有序排队上下车 影院观看电影 动物园中游玩 (1)请你将①②空白处补充完整(各写一条，答案不得雷同)。 （4分） 【垃圾分类促落实】 今年是《青岛市生活垃圾分类管理办法》实施三周年，班会课第二环节，同学小政展示了相关资料 《青岛市生活垃圾分类管理办法》第八条单位和个人应当采取措施减少生活垃圾产生，履行生活垃圾分类投放义务，并承担生活垃圾产生者责任。 青岛开出首张垃圾分类罚单当天，执法人员发现大尧三路某连锁店店员不按规定分类投放生活垃圾,按照第三十五条规定,对其进行20元的行政处罚。 (2)结合材料分析，《青岛市生活垃圾分类管理办法》对维护垃圾分类投放秩序有何作用?  （8分） 【守护规则我践行】 班会课总结环节中，同学们围绕“牢固树立规则意识，让遵守和维护规则成为一种优秀习惯和做事原则”的话题展开班会学习体会交流。 (3)请你根据材料中的话题谈谈今后自己应该如何守护规则? （8分） 【答案】(1)①安静观影不喧哗；（2分） ②不随意投喂动物。（2分） (2)①社会规则明确社会秩序的内容。《青岛市生活垃圾分类管理办法》第八条规定单位和个人要履行生活垃圾分类投放义务，并承担生活垃圾产生者责任。（4分） ②社会规则保障社会秩序的实现。某连锁店店员不按规定分类投放生活垃圾，执法人员发现对其进行20元的行政处罚。（4分） (3)①遵守社会规则需要自律和他律。（2分） ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（2分） ③从自身做起，自觉遵守规则。（2分） ④在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2分） 【分析】考点考查：遵守规则、社会规则对社会秩序的重要性、守护规则的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：影院观看电影→可链接安静观影不喧哗； 关键词②：动物园中游玩→可链接不随意投喂动物。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用维护秩序的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《青岛市生活垃圾分类管理办法》第八条的相关内容→可链接社会规则明确社会秩序的内容； 关键词②：执法人员发现大尧三路某连锁店店员不按规定分类投放生活垃圾，对其进行20元的行政处罚→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用维护规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：牢固树立规则意识，让遵守和维护规则成为一种优秀习惯和做事原则→可链接遵守规则的要求；维护规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（22分）阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 (1)运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。（6分） 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 (2)结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。（8分） 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 (3)针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？（8分） 【答案】(1)①无心向学，多次旷课逃学的行为属于不良行为（或者违纪行为）。（2分）②王某多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱的行为属于严重不良行为（或者违法行为）。（2分）③王某要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为属于犯罪。（2分） (2)①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为具有严重的社会危害性。（2分）②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪。（2分）③王某的行为是应受刑罚处罚的行为。（2分）④王某年满15周岁且抢劫，符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。（2分） (3)①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂得明辨是非。（2分）②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2分）③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行为，要杜绝这些行为。（2分）④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（2分） 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、树立法治意识。 能力考查：法律应用能力和分析判断能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类等相关内容，从行为性质分析的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无心向学，多次旷课逃学→违反了学校的规章制度，但尚未触犯法律，属于不良行为或违纪行为。 关键词②：多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱→已经超出了不良行为的范畴，对他人财产造成了侵害，属于严重不良行为或违法行为。 关键词③：要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤→具有严重的社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为。   第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用犯罪的定义和基本特征等知识，从犯罪与刑罚的角度分析王某被判刑的理由。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某犯抢劫罪→王某的行为符合犯罪的构成要件，即具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 关键词②：已满十四周岁不满十六周岁→根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，王某已达到抢劫罪的刑事责任年龄。 关键词③：到案后能主动供述违法行为，有悔罪表现→这些情节在量刑时可以作为从轻或减轻处罚的考虑因素，但不影响犯罪的成立和刑罚的适用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查预防犯罪的要求、树立法治意识，为开放试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$