提升卷-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（广州专用）

( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 提升卷-备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间120分钟，满分120分（另有附加题8分，总得分不超过120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（   ）（2分） A．亵渎/案牍    聘请/婀娜娉婷    警世箴言/缄默不语 B．禅师/禅让    冠冕/冠盖如云    臭名昭著/乳臭未干 C．家眷/豢养    宽宥/美味佳肴    锐不可当/当之无愧 D．折本/折扣    星宿/风餐露宿    浑身解数/解甲归田 2．下列词语中有错别字的一项是（   ）（2分） A．缰绳     一丝不苟     油光可鉴     入木三分 B．窒息     振聋发聩     任劳任怨     筋疲力尽 C．佃农     惨绝人寰     藏污纳垢     和颜悦色 D．诘责     屏息敛声     正襟危座     鹤立鸡群 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）（2分）   A．喧闹的教室立刻变得安静， 同学们屏息敛声，所有目光都集中在老师手中那一沓试卷上。 B．她坐在场下，看到旁边信心满满的选手，想到自己如此普通，顿时有鹤立鸡群的感觉。 C．随着新春佳节到来，山村的鞭炮声此起彼伏，振聋发聩，营造出了浓厚的节日气氛。 D．在这场演讲中，他铿锵有力的声音入木三分，给观众以极大的震撼和鼓舞。 4．下列句子中有语病的一句是（   ）（2分） A．今年一月至四月，我国的新能源汽车销量同比增长 42.8%，绿色出行渐成时尚。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是创建文明城市成败的关键。 C．通过亚运会的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。 D．3月11日，“探索1号”科考船携奋斗者号，完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，充分展示了我国载人深潜的作业能力和运维水平。 5．诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。实验中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分） （1）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（2分） 本报讯为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾老师热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张真卓 袁云涛） （2）【资料收集】为了探究诚信的传统内涵，请你再搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。（2分） 名言 轻诺必寡信。① 故事 曾子烹彘② （3）【人物访谈】熊绍华是一名重庆的哥，4月16日，他将乘客遗落在出租车上装有10万元现金的皮包交给公司，帮助乘客及时找回了皮包，被评为2022年诚实守信“重庆好人”。下面是校刊记者小A对他的采访。请你结合语境，补全对话。（4分） 记者小A：① 熊绍华很高兴认识你！同时谢谢你对我的肯定！ 记者小A：② 熊绍华：对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，借钱要还，考试时不要作弊，将诚信落实在点滴行动中。 记者小A：谢谢您！ 二、（1小题，8分） 6．能歌在有限的篇幅中传达了丰富的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感。请你联系自己的积累把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（任选8空作答） 主持人；古人常以诗歌抒情言志；或言凌云壮志，或抒婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹身世，或吟咏古今……客天下诸事，抒万千情思。这就是诗歌流传至今的魅力所在。 小继；是啊，像崔颢的①“ ？ ”（《黄鹤楼》）就表达了他的怀乡之情。 小往：而王维的②“ ， ”（《使至塞上》）则写出一个落寞之人的所见所感，不由自主地流露出一种伤心、忧愁、苦闷的情绪。 小开：王绩更是用③“ ， ”（《野望》）借典抒情，写出自己身处乱世、孤独抑郁的心情。 小来：但诗歌也不都是表达负面情感的．像白居易的④“ ， ”（《钱塘湖春行》）就化静为动．通过花草来体现诗人轻松惬意之感。 小智：曹操也用“老骥伏枥，志在千里：⑤ ， ”表达自己老当益壮、自强不息的精神。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成7～10题。（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者；遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥笑，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂。声声渐远月亦渐淡嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篱啄丁丁④，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篱敲打的声音。⑤黑甜：黑甜香，即睡梦。⑥高舂（chōng）：傍晚时分，这里应指太阳升起。 7．请解释下列加点词在文中的意思。（2分） （1）月色入户         户： （2）念无与为乐者       念： （3）缘城至北海坂       缘： （4）意颇凄恻         意： 8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 声声渐远月亦渐淡嗒然睡去。（4分） 9．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。 10．朋友，是谓志趣相投者。假如穿越时空，苏轼和张岱能否成为朋友？请结合【甲】【乙】两文段简述理由。（4分） 11.阅读《渡荆门送别》，回答问题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（   ）（2分） A．首联的“荆门”和“楚国”分别点明了李白乘舟出蜀的行经地和目的地。 B．颔联描绘了浩荡的长江挣脱两岸的束缚，奔腾涌入辽阔原野的壮观景象。 C．颈联写明月的倒影和堆叠的云彩，用生动的比喻展现出水静岸阔的景色。 D．全诗意境辽阔，以奇伟形象表现了诗人倜傥不群的个性和对未来的迷茫。 （2）王昌龄左迁龙标时，李白作诗曰：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”此句与“仍怜故乡水，万里送行舟”在情感表达上有何共同之处？请简要分析。（2分） 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成12～15题。（13分） 材料一： 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗，保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 材料二： “中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、群众投票和数轮专家评议最终选出的。标志外部图形为图形，象征着“搪环，永不消失”；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达“非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性”；图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，隐含“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”；图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，意取“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 材料三： “由于竹编技术难学、收入又少，很多单轻人对什编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏人。” ——俞樟根（嵊州竹编非遗传承人） “以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹编制品没有市场了。” ——63岁张联芳老人 从另外一个角度来看，上述现象也说明了“非遗”文化与现代生活是有距离的。缩小这一距离，让这些文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里。近年来，人们进行了一些成功的尝试。 “竹篾旗袍簿如纸张，做工精细，将竹编艺术与旗袍完美结合。虽然价格是18800元，但展出没几天，就已经有人求购了。” ——吕建亚（“天价”竹篾旗袍创作者） 这样的成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 材料四： 在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。 郎佳子彧是国家级非物质文化遗产邮源面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”“哪吒”“熊猫瘫”“动漫灌蓝高手”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花学》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥运。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。 （摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》） 材料五： 非遗手艺人年龄结构 选自《2019年非遗新经济消费报告》 12．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．保护和传承非物质文化遗产，对每一位中华儿女的身份标识和价值追求都具有重要的意义，对维系文化认同，增强社会凝聚力起到积极的作用。 B．“中国非物质文化遗产”标志中的鱼纹造型，隐含“文”字，蕴含着“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 C．我国一些非物质文化遗产由于学习技术难度大，收入少，传承后继乏人，在当今又缺乏生存或使用的市场，可能会逐渐走向没落。 D．做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，既能激活文化遗产生命力，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 13．下列对材料内容的理解，符合文意的一项是（   ）（3分） A．“中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、数轮群众投票和专家评议最终选出的。 B．郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，并且将作品以影像的方式进行传播，格“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。 C．材料五中“非遗手艺人年龄结构”图显示，从2017年到2019年唯爱工作坊“90后非遗”手艺人数量大幅度增加，年轻化趋势明显。 D．如今有更多的年轻人被“非遗”文化所吸引，开始陆续加入“非遗”传承队伍，因此完全不需要为“非遗”文化的传承担心。 14．下列补充资料与材料三中的“成功尝试”理念不相符的一项是（   ）（3分） A．为加强浙江非物质文化遗产区域性整体保护，浙江省颁布了国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录。 B．第二十届嵊州·中国民间越剧节“弘越传世梅开越乡”云上演唱会举行。茅咸涛、吴风花等越剧名家联袂出演，给戏迷们带来一场视听盛宴。 C．广东卫视和山西卫视联合打造的《国乐大典》，融合传统与现代的表达，用唯美和流行兼备的演绎，传递国乐魅力，成功吸引观众。 D．李子柒作为成都首位“非遗”推广大使，在视频网络日志中展示了很多传统的手工活，让一些传统手工艺融入现代生活，重新进入了大众的视野。 15．嵊州竹编是国家级非物质文化遗产。请你结合材料进行分析，为促进嵊州竹编的传承与创新提出一些建议。 （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 人生五十始 ①我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十老翁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 ②徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。 ③毛泽东是他在长沙师范的学生，他的学生中还有许多青年后来成了共产党。徐特立本人在毛泽东能分辨共和派和保皇派之前很早就参与了政治。他身上仍留着帝制时代与封建政治作斗争的标志，那是他为了要表示他上书请愿实行宪政的诚意割去的小指尖。在第一次革命后，湖南一度有个省议会，老徐是议员之一。 ④战后他随湖南省的勤工俭学学生去法国，在里昂学习一年，在一家铁工厂打杂做工维持生活。后来他在巴黎大学当了三年学生，靠为中国学生补习数学等筹措自己学费。一九二三年回湖南后，协助在长沙办了两个新式的师范学校，境况顺遂，有四年之久。他到一九二七年才成了共产党员，是资产阶级社会的叛逆。 ⑤在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 ⑥党把他派去俄国，他在那里学习了两年。回国后，他闯破封锁，到了江西，不久就在瞿秋白下面担任副教育人民委员，瞿秋白遭难后，执行委员会任命徐特立继任。从此以后，他就以教书先生老徐著称。没有疑问，他的丰富多样的经验——在帝制、资本主义、共产主义形式的社会中的生活和教书的经验——使他能够胜任他所面临的任务。他当然需要所有这些经验，而且还需要更多的经验，因为这些任务十分艰巨，要是西方的教育家，谁都会感到气馁的。但是老徐正当壮年，是不会感到气馁的。 ⑦一天，我们正在谈话的时候，他开始幽默地列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达到百分之九十五左右。在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留辫子的人比中国任何其他地方都多。” ⑧“但是所有这一切，还有许多其他偏见，都是由于无知愚昧所造成的，我的任务就是改变他们的这种思想状态。这样的人民，同江西相比，的确非常落后。江西的文盲占百分之九十，但是文化水平高得多，我们在那里工作的物质条件也较好，合格教师也多得多。在我们的模范县兴国，我们有三百多所小学，约八百名教师——这与我们这里全部红区的小学和教师数目相等。我们从兴国撤出时，文盲已减低到全部人口百分之二十以下！” ⑨“这里的工作的进展慢得多。我们一切都得从头开始。我们的物质资源非常有限，甚至我们的印刷机也被破坏了，我们现在什么东西都只能用油印和石刻来印刷。由于封锁，我们不能进口足够的纸张。我们已开始自己造纸，但质量太差。但是别去管这些困难吧。我们已经能够取得一些成就。如果有时间，我们在这里能够做到使全中国震惊的事情。我们现在从群众中间正在训练几十名教师，党也在培养。他们之中有许多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表明，这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的。” ⑩“而且他们也不笨。他们学得很快，只要把道理对他们说清楚，他们就改变了习惯。在这里的老苏区，你看不到姑娘缠足，你会看到许多年轻妇女剪短发。男人现在慢慢在剪掉辫子了，许多人在共青团和少先队那里学读书写字。” （节选自《红星照耀中国》，有删减） 16．阅读全文，请用简洁的语言梳理本文中徐特立加入中国共产党以后的经历。（4分） —— ——撤出兴国—— —— 17．下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析。（4分） 他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 18．文中徐特立是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（5分） 19．请分点概括标题“人生五十始”的含义。（4分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．阅读下面文段，根据自己的感悟写一篇作文。 时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜它，它也留恋你。如果你用功读书，时间就留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就留在你的健康里；如果你开朗、热忱，时间就留在你的人缘里…… “以无益之事，遣有涯之生”是打发时间。中国人常说消遣，“遣”是打发的意思，好像唯恐时间不走。错了！时间是一个匆忙的过客。只有它抛弃你，没有你驱逐它；只有它忽视你，用不着你敷衍它。时间如鱼，怠惰的渔夫、漫不经心的渔夫、自暴自弃的渔夫，总是落得一张空网。 要求：①将你选择的作文题目填在作文答题卷上方。请自拟题目。②篇幅不少于600字，书写工整，不得抄袭和套作。③文体不限，诗歌除外。④不得出现考生学校、班级、姓名等个人信息。 【附加题】（8分） 阅读下面文段，回答问题。 [语段一] 传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义。这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。他在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他说起话来能“叫死人活过来打仗。” [语段二] 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。 [语段三] 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 21．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，材料一中的“他”是 ，材料二中的“他”是 ，材料三中的“我”是 。（3分） 22．请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。（3分） ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 句式：我用“ ”点赞 （人名），因为 。 23．我想借用埃德加•斯诺的《红星照耀中国》一书中的相关内容，在历史课上详细讲讲“飞夺泸定桥”的真实经过，你认为是否可行？请帮我分析一下。（2分） 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文试题 第 1页（共 10页） 语文试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 提升卷-备战 2024-2025 学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间 120 分钟，满分 120 分（另有附加题 8 分，总得分不超过 120 分） 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5小题，16 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2 分） A．亵渎．/案牍． 聘．请/婀娜娉．婷 警世箴．言/缄．默不语 B．禅．师/禅．让 冠．冕/冠．盖如云 臭．名昭著/乳臭．未干 C．家眷．/豢．养 宽宥．/美味佳肴． 锐不可当．/当．之无愧 D．折．本/折．扣 星宿．/风餐露宿． 浑身解．数/解．甲归田 2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2 分） A．缰绳 一丝不苟 油光可鉴 入木三分 B．窒息 振聋发聩 任劳任怨 筋疲力尽 C．佃农 惨绝人寰 藏污纳垢 和颜悦色 D．诘责 屏息敛声 正襟危座 鹤立鸡群 3．下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（ ）（2 分） A．喧闹的教室立刻变得安静， 同学们屏息敛声．．．．，所有目光都集中在老师手中那一沓试卷上。 B．她坐在场下，看到旁边信心满满的选手，想到自己如此普通，顿时有鹤立鸡群．．．．的感觉。 C．随着新春佳节到来，山村的鞭炮声此起彼伏，振聋发聩．．．．，营造出了浓厚的节日气氛。 D．在这场演讲中，他铿锵有力的声音入木三分．．．．，给观众以极大的震撼和鼓舞。 4．下列句子中有语病的一句是（ ）（2 分） A．今年一月至四月，我国的新能源汽车销量同比增长 42.8%，绿色出行渐成时尚。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是创建文明城市成败的关键。 C．通过亚运会的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。 D．3 月 11 日，“探索 1号”科考船携奋斗者号，完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，充分展示了 我国载人深潜的作业能力和运维水平。 5．诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。实验中学正在开展以“人无信不立” 为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8 分） （1）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（2分） 本报讯为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9 月 6 日上午 10 点，实验中学八年级召集 各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老 师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾老师热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承 和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领 全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横 幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张真卓 袁云涛） （2）【资料收集】为了探究诚信的传统内涵，请你再搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。（2 分） 名言 轻诺必寡信。① 故事 曾子烹彘② （3）【人物访谈】熊绍华是一名重庆的哥，4 月 16 日，他将乘客遗落在出租车上装有 10 万元现金的皮包交 给公司，帮助乘客及时找回了皮包，被评为 2022 年诚实守信“重庆好人”。下面是校刊记者小 A对他的采访。 请你结合语境，补全对话。（4 分） 记者小 A：① 熊绍华很高兴认识你！同时谢谢你对我的肯定！ 记者小 A：② 熊绍华：对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，借钱要还，考试时不要作弊，将诚信落实 在点滴行动中。 记者小 A：谢谢您！ 二、（1小题，8 分） 6．能歌在有限的篇幅中传达了丰富的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感。请你联系自己的积累把下面 空缺处的古诗文原句写在横线上。（任选 8 空作答） 主持人；古人常以诗歌抒情言志；或言凌云壮志，或抒婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹 身世，或吟咏古今……客天下诸事，抒万千情思。这就是诗歌流传至今的魅力所在。 小继；是啊，像崔颢的①“ ？ ”（《黄鹤楼》）就表达了 他的怀乡之情。 小往：而王维的②“ ， ”（《使至塞上》）则写出一个落寞之人 的所见所感，不由自主地流露出一种伤心、忧愁、苦闷的情绪。 小开：王绩更是用③“ ， ”（《野望》）借典抒情，写出自 己身处乱世、孤独抑郁的心情。 小来：但诗歌也不都是表达负面情感的．像白居易的④“ ， ” （《钱塘湖春行》）就化静为动．通过花草来体现诗人轻松惬意之感。 小智：曹操也用“老骥伏枥，志在千里：⑤ ， ”表达自己老当益壮、 自强不息的精神。 语文试题 第 3页（共 10页） 语文试题 第 4页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16 分） 阅读下面的文段，完成 7～10 题。（12 分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。念．无与为乐者；遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘．城至 北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥笑，意．颇凄恻。余设凉簟 ①．，卧舟 中看月，小傒 ②．船头唱曲，醉梦相杂。声声渐远月亦渐淡嗒然 ③ 睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒 亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篱啄丁丁 ④ ，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜 ⑤ ， 高舂 ⑥ 始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篱敲打的声音。⑤ 黑甜：黑甜香，即睡梦。⑥高舂（chōng）：傍晚时分，这里应指太阳升起。 7．请解释下列加点词在文中的意思。（2 分） （1）月色入户． 户： （2）念．无与为乐者 念： （3）缘．城至北海坂 缘： （4）意．颇凄恻 意： 8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2 分） 声声渐远月亦渐淡嗒然睡去。（4分） 9．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。 10．朋友，是谓志趣相投者。假如穿越时空，苏轼和张岱能否成为朋友？请结合【甲】【乙】两文段简述理 由。（4 分） 11.阅读《渡荆门送别》，回答问题。（4 分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（ ）（2分） A．首联的“荆门”和“楚国”分别点明了李白乘舟出蜀的行经地和目的地。 B．颔联描绘了浩荡的长江挣脱两岸的束缚，奔腾涌入辽阔原野的壮观景象。 C．颈联写明月的倒影和堆叠的云彩，用生动的比喻展现出水静岸阔的景色。 D．全诗意境辽阔，以奇伟形象表现了诗人倜傥不群的个性和对未来的迷茫。 （2）王昌龄左迁龙标时，李白作诗曰：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”此句与“仍怜故乡水，万里 送行舟”在情感表达上有何共同之处？请简要分析。（2分） 四、（8小题，30 分） （一）阅读以下材料，完成 12～15 题。（13分） 材料一： 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与 传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民 语文试题 第 5页（共 10页） 语文试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 间风俗，保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同， 增强社会凝聚力。 材料二： “中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、群众投票和数轮专家评议最终选出的。标志外部图形为 图形，象征着“搪环，永不消失”；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达“非物质文化遗产存在 空间有极大的广阔性”；图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，隐含“文”字，“文”指非物质 文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”；图形中心，抽象的双手上下共 护于“文”字，意取“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 材料三： “由于竹编技术难学、收入又少，很多单轻人对什编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏 人。” ——俞樟根（嵊州竹编非遗传承人） “以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹 编制品没有市场了。” ——63 岁张联芳老人 从另外一个角度来看，上述现象也说明了“非遗”文化与现代生活是有距离的。缩小这一距离，让这些 文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里。近年来，人们进行了一些成功的尝试。 “竹篾旗袍簿如纸张，做工精细，将竹编艺术与旗袍完美结合。虽然价格是 18800 元，但展出没几天， 就已经有人求购了。” ——吕建亚（“天价”竹篾旗袍创作者） 这样的成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力 的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 材料四： 在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95 后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗” 更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。 郎佳子彧是国家级非物质文化遗产邮源面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”“哪吒”“熊猫 瘫”“动漫灌蓝高手”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。这些作品赢得了很多人的喜爱。 以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花学》，生动地表现了 高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代 人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥运。 郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人， 将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。 （摘编自《北京日报》《“95 后”传承人捏面人 20 年：把“面人郎”变网红》） 材料五： 非遗手艺人年龄结构 选自《2019 年非遗新经济消费报告》 12．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．保护和传承非物质文化遗产，对每一位中华儿女的身份标识和价值追求都具有重要的意义，对维系文化认 同，增强社会凝聚力起到积极的作用。 B．“中国非物质文化遗产”标志中的鱼纹造型，隐含“文”字，蕴含着“团结、和谐、细心呵护和保护非物 质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 C．我国一些非物质文化遗产由于学习技术难度大，收入少，传承后继乏人，在当今又缺乏生存或使用的市场， 可能会逐渐走向没落。 D．做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，既能激活文化遗产生命力，也是满足人民群众日益增 长的文化需求的有效途径。 13．下列对材料内容的理解，符合文意的一项是（ ）（3 分） A．“中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、数轮群众投票和专家评议最终选出的。 B．郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，并且将作品以影像的方式进行传播，格“非 遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。 语文试题 第 7页（共 10页） 语文试题 第 8页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ C．材料五中“非遗手艺人年龄结构”图显示，从 2017 年到 2019 年唯爱工作坊“90 后非遗”手艺人数量大 幅度增加，年轻化趋势明显。 D．如今有更多的年轻人被“非遗”文化所吸引，开始陆续加入“非遗”传承队伍，因此完全不需要为“非遗” 文化的传承担心。 14．下列补充资料与材料三中的“成功尝试”理念不相符的一项是（ ）（3 分） A．为加强浙江非物质文化遗产区域性整体保护，浙江省颁布了国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录。 B．第二十届嵊州·中国民间越剧节“弘越传世梅开越乡”云上演唱会举行。茅咸涛、吴风花等越剧名家联袂 出演，给戏迷们带来一场视听盛宴。 C．广东卫视和山西卫视联合打造的《国乐大典》，融合传统与现代的表达，用唯美和流行兼备的演绎，传递 国乐魅力，成功吸引观众。 D．李子柒作为成都首位“非遗”推广大使，在视频网络日志中展示了很多传统的手工活，让一些传统手工艺 融入现代生活，重新进入了大众的视野。 15．嵊州竹编是国家级非物质文化遗产。请你结合材料进行分析，为促进嵊州竹编的传承与创新提出一些建 议。 （二）阅读下面文字，完成 16～19 题。（17分） 人生五十始 ①我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十 一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不 是老朽昏聩的标本。像他的六十老翁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上 曾经帮他渡过大河，爬过高山。 ②徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一 所师范校长的职位，投身到共产党中来。 ③毛泽东是他在长沙师范的学生，他的学生中还有许多青年后来成了共产党。徐特立本人在毛泽东能 分辨共和派和保皇派之前很早就参与了政治。他身上仍留着帝制时代与封建政治作斗争的标志，那是他为了 要表示他上书请愿实行宪政的诚意割去的小指尖。在第一次革命后，湖南一度有个省议会，老徐是议员之一。 ④战后他随湖南省的勤工俭学学生去法国，在里昂学习一年，在一家铁工厂打杂做工维持生活。后来 他在巴黎大学当了三年学生，靠为中国学生补习数学等筹措自己学费。一九二三年回湖南后，协助在长沙办 了两个新式的师范学校，境况顺遂，有四年之久。他到一九二七年才成了共产党员，是资产阶级社会的叛逆。 ⑤在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主 义。“清洗”期间他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系他不得不自找避难的地方。“我早 想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。” 但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想 到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 ⑥党把他派去俄国，他在那里学习了两年。回国后，他闯破封锁，到了江西，不久就在瞿秋白下面担 任副教育人民委员，瞿秋白遭难后，执行委员会任命徐特立继任。从此以后，他就以教书先生老徐著称。没 有疑问，他的丰富多样的经验——在帝制、资本主义、共产主义形式的社会中的生活和教书的经验——使他 能够胜任他所面临的任务。他当然需要所有这些经验，而且还需要更多的经验，因为这些任务十分艰巨，要 是西方的教育家，谁都会感到气馁的。但是老徐正当壮年，是不会感到气馁的。 ⑦一天，我们正在谈话的时候，他开始幽默地列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他 说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达到百分之九 十五左右。在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！ 这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不 愿剪指甲，剃头发。这里留辫子的人比中国任何其他地方都多。” ⑧“但是所有这一切，还有许多其他偏见，都是由于无知愚昧所造成的，我的任务就是改变他们的这 种思想状态。这样的人民，同江西相比，的确非常落后。江西的文盲占百分之九十，但是文化水平高得多， 我们在那里工作的物质条件也较好，合格教师也多得多。在我们的模范县兴国，我们有三百多所小学，约八 百名教师——这与我们这里全部红区的小学和教师数目相等。我们从兴国撤出时，文盲已减低到全部人口百 分之二十以下！” ⑨“这里的工作的进展慢得多。我们一切都得从头开始。我们的物质资源非常有限，甚至我们的印刷 机也被破坏了，我们现在什么东西都只能用油印和石刻来印刷。由于封锁，我们不能进口足够的纸张。我们 已开始自己造纸，但质量太差。但是别去管这些困难吧。我们已经能够取得一些成就。如果有时间，我们在 这里能够做到使全中国震惊的事情。我们现在从群众中间正在训练几十名教师，党也在培养。他们之中有许 多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表明，这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的。” ⑩“而且他们也不笨。他们学得很快，只要把道理对他们说清楚，他们就改变了习惯。在这里的老苏 区，你看不到姑娘缠足，你会看到许多年轻妇女剪短发。男人现在慢慢在剪掉辫子了，许多人在共青团和少 先队那里学读书写字。” （节选自《红星照耀中国》，有删减） 16．阅读全文，请用简洁的语言梳理本文中徐特立加入中国共产党以后的经历。（4分） —— ——撤出兴国—— —— 17．下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析。（4分） 他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 语文试题 第 9页（共 10页） 语文试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 18．文中徐特立是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（5分） 19．请分点概括标题“人生五十始”的含义。（4 分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50 分） 20．阅读下面文段，根据自己的感悟写一篇作文。 时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜它，它也留恋你。如果你用功读书，时间就留在你的 成绩里；如果你锻炼身体，时间就留在你的健康里；如果你开朗、热忱，时间就留在你的人缘里…… “以无益之事，遣有涯之生”是打发时间。中国人常说消遣，“遣”是打发的意思，好像唯恐时间不 走。错了！时间是一个匆忙的过客。只有它抛弃你，没有你驱逐它；只有它忽视你，用不着你敷衍它。时间 如鱼，怠惰的渔夫、漫不经心的渔夫、自暴自弃的渔夫，总是落得一张空网。 要求：①将你选择的作文题目填在作文答题卷上方。请自拟题目。②篇幅不少于 600 字，书写工整，不得抄 袭和套作。③文体不限，诗歌除外。④不得出现考生学校、班级、姓名等个人信息。 【附加题】（8 分） 阅读下面文段，回答问题。 [语段一] 传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟 们策划起义。这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他 们，解除了他们卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。他在哥 老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后， 组织起一支部队来。据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他说起话来能“叫死人活 过来打仗。” [语段二] 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系， 他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十， 我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家 伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。 [语段三] 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。 一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志 愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因 此感到非常高兴。 21．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，材料一中的“他”是 ，材料二中的 “他”是 ，材料三中的“我”是 。（3 分） 22．请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将 你选择的句子和人名写出来，并说明理由。（3分） ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 句式：我用“ ”点赞 （人名），因为 。 23．我想借用埃德加•斯诺的《红星照耀中国》一书中的相关内容，在历史课上详细讲讲“飞夺泸定桥”的真 实经过，你认为是否可行？请帮我分析一下。（2 分） ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 提升卷-备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间120分钟，满分120分（另有附加题8分，总得分不超过120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（   ）（2分） A．亵渎/案牍    聘请/婀娜娉婷    警世箴言/缄默不语 B．禅师/禅让    冠冕/冠盖如云    臭名昭著/乳臭未干 C．家眷/豢养    宽宥/美味佳肴    锐不可当/当之无愧 D．折本/折扣    星宿/风餐露宿    浑身解数/解甲归田 【答案】D 【解析】A. dú／dú，pìn／pīng，zhēn／jiān；B. chán／shàn，guān／guān，chòu／xiù；C. juàn／huàn，yòu／yáo，dāng／dāng；D. shé／zhé，xiù／sù，xiè／jiě；故选D。 2．下列词语中有错别字的一项是（   ）（2分） A．缰绳     一丝不苟     油光可鉴     入木三分 B．窒息     振聋发聩     任劳任怨     筋疲力尽 C．佃农     惨绝人寰     藏污纳垢     和颜悦色 D．诘责     屏息敛声     正襟危座     鹤立鸡群 【答案】D 【解析】本题考查字形。D.正襟危座——正襟危坐。故选D。 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）（2分）   A．喧闹的教室立刻变得安静， 同学们屏息敛声，所有目光都集中在老师手中那一沓试卷上。 B．她坐在场下，看到旁边信心满满的选手，想到自己如此普通，顿时有鹤立鸡群的感觉。 C．随着新春佳节到来，山村的鞭炮声此起彼伏，振聋发聩，营造出了浓厚的节日气氛。 D．在这场演讲中，他铿锵有力的声音入木三分，给观众以极大的震撼和鼓舞。 【答案】A 【解析】本题考查成语辨析。A.屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。这里形容同学们看到老师手中的试卷后那种小心谨慎的样子，符合语境；B.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。这里说“她如此普通”就不可能极为突出，而是有一种窘迫感，不符合语境；C.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木之人。这里形容鞭炮声音很大让人的耳朵都聋了，应用“震耳欲聋”，不符合语境；D.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用来形容“声音”，不符合语境；故选A。 4．下列句子中有语病的一句是（   ）（2分） A．今年一月至四月，我国的新能源汽车销量同比增长 42.8%，绿色出行渐成时尚。 B．能不能提高广大市民的文明素养，是创建文明城市成败的关键。 C．通过亚运会的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。 D．3月11日，“探索1号”科考船携奋斗者号，完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，充分展示了我国载人深潜的作业能力和运维水平。 【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析。C.成分残缺，删去“通过”或“使”；故选C。 5．诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。实验中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分） （1）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（2分） 本报讯为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾老师热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张真卓 袁云涛） （2）【资料收集】为了探究诚信的传统内涵，请你再搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。（2分） 名言 轻诺必寡信。① 故事 曾子烹彘② （3）【人物访谈】熊绍华是一名重庆的哥，4月16日，他将乘客遗落在出租车上装有10万元现金的皮包交给公司，帮助乘客及时找回了皮包，被评为2022年诚实守信“重庆好人”。下面是校刊记者小A对他的采访。请你结合语境，补全对话。（4分） 记者小A：① 熊绍华很高兴认识你！同时谢谢你对我的肯定！ 记者小A：② 熊绍华：对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，借钱要还，考试时不要作弊，将诚信落实在点滴行动中。 记者小A：谢谢您！ 【答案】（1）实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动 （2）示例：言不信者，行不果 商鞅立木 （3）示例：①熊叔叔，您好！我是校刊记者小A，祝贺您被评为2022年诚实守信“重庆好人”！ 怎样成为一名诚实守信的人？请您给中学生提出建议，好吗？（或：您认为作为中学生，平时在学习生活中要怎么践行诚信？） 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。 本题的标题可依据“为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动”这一新闻导语，采用“人+事”的方法概括拟写。如：实验中学八年级各班学生代表举行诚信考试宣誓活动。 （2）本题考查名言故事积累。从积累的诚信名言和故事各选择一个填写作答。 名言警句： 自古皆有死，民无信不立。——孔子。 人而无信，不知其可也。——孔子。 闪光的东西，不定都是金子。——列宁等。 故事：季布一诺（一诺千金）；尾生抱柱等。 （3）本题考查情景对话。①空，结合“很高兴认识你！同时谢谢你对我的肯定”可拟写：熊叔叔您好，我是XX中学校刊记者小A，首先恭喜您被评为2022年诚实守信“重庆好人”。 ②空，结合“对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，借钱要还，考试时不要作弊，将诚信落实在点滴行动中”可拟写问题为：请问您对我们中学生在诚信方面有什么寄语吗？ 二、（1小题，8分） 6．能歌在有限的篇幅中传达了丰富的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感。请你联系自己的积累把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（任选8空作答） 主持人；古人常以诗歌抒情言志；或言凌云壮志，或抒婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹身世，或吟咏古今……客天下诸事，抒万千情思。这就是诗歌流传至今的魅力所在。 小继；是啊，像崔颢的①“ ？ ”（《黄鹤楼》）就表达了他的怀乡之情。 小往：而王维的②“ ， ”（《使至塞上》）则写出一个落寞之人的所见所感，不由自主地流露出一种伤心、忧愁、苦闷的情绪。 小开：王绩更是用③“ ， ”（《野望》）借典抒情，写出自己身处乱世、孤独抑郁的心情。 小来：但诗歌也不都是表达负面情感的．像白居易的④“ ， ”（《钱塘湖春行》）就化静为动．通过花草来体现诗人轻松惬意之感。 小智：曹操也用“老骥伏枥，志在千里：⑤ ， ”表达自己老当益壮、自强不息的精神。 【答案】日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 征蓬出汉塞 归雁入胡天 相顾无相识 长歌怀采薇 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 烈士暮年 壮心不已 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“暮、愁、蓬、雁、薇、烈、已”等字的正确书写。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成7～10题。（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者；遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥笑，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂。声声渐远月亦渐淡嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篱啄丁丁④，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篱敲打的声音。⑤黑甜：黑甜香，即睡梦。⑥高舂（chōng）：傍晚时分，这里应指太阳升起。 7．请解释下列加点词在文中的意思。（2分） （1）月色入户         户： （2）念无与为乐者       念： （3）缘城至北海坂       缘： （4）意颇凄恻         意： 8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 声声渐远月亦渐淡嗒然睡去。（4分） 9．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾齁。 10．朋友，是谓志趣相投者。假如穿越时空，苏轼和张岱能否成为朋友？请结合【甲】【乙】两文段简述理由。（4分） 【答案】 7．门 考虑，想到 沿着 内心，心情 8．声声渐远/月亦渐淡/嗒然睡去。 9．（1）庭院里（的月光）好像积水那样澄澈，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）歌声终结以后，我忽然睡醒了，含含糊糊地赞扬他的歌唱，不久又响起了鼾声。 10．能成为朋友。①【甲】文中，苏轼见“月色入户，欣然起行”，【乙】文中，张岱“月夜，夜夜出”，由此可见二人有相同的爱好，都非常喜欢赏月。②【甲】文中，苏轼作为贬谪之人，纵有无人诉说的悲凉，但一句“但少闲人如吾两人者耳”足见其乐观洒脱之情；【乙】文中，张岱“不晓世间何物谓之忧愁”，没有世事的纷扰，没有忧愁，在有月之夜，夜夜与奴仆乘船赏月，听曲饮酒，悠闲自在，表达了率真、洒脱之情。由此可见，二人有相同的情怀。因此二人能成为朋友。（意思对即可） 【解析】 7．本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 月色入户：月光照在门上。户：门。念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。缘城至北海坂：沿着城池行到北海坂。缘：沿着。意颇凄恻：心里颇有点哀伤。意：内心，心情。 8．本题考查文言句子断句。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句。句意为：声音渐渐悠远，月光也渐淡，我忘怀地睡去。根据句意可知，本句包括三个分句：“声声渐远”“月亦渐淡”“嗒然睡去”，因此可断句为：声声渐远/月亦渐淡/嗒然睡去。 9．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）如，像；空明，清澈透明；交横，交错纵横；盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。（2）终，终了、完毕；忽，忽然；寤，睡醒；寻，不久、一会儿；复，又；鼾齁，打呼噜。 10．本题考查对文章内容的理解。由甲文中“月色入户，欣然起行”，乙文中“月夜，夜夜出”，可知由苏轼和张岱二人有共同的兴趣爱好-夜半出行，赏景赏月。他们都有闲情雅致；由甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼虽是被贬之人，但庭中月色在他眼中依然澄澈透明，结尾自诩为“闲人”不失豁达、洒脱。 由乙文中“月夜，夜夜出”“不晓世间何物谓之忧愁”可知张岱每夜与奴仆出游赏月，悠闲自在，没有忧愁之扰，也可谓率真、洒脱。据此可见，两人情趣相投，完全可以结为朋友。据此作答，意对即可。 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 庞公池全年都禁止行船，更不用说在夜晚行船，更何况在晚上行船赏月。 自从我在山艇子读书，就在庞公池里留下一只小船。 每到月夜，夜夜出游，沿着城池行到北海坂，往返将近五里路，盘旋游荡在庞公池中。山后的人家，都紧闭着门，高枕无忧地睡大觉，看不见灯火，静悄悄的，心里颇有点儿凄恻。我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，奴仆在船头唱着曲子，不知身在醉里梦里。 声音渐渐悠远，月光也渐淡，我忘怀地睡去。 歌声终结以后，我忽然睡醒了，含含糊糊地赞扬他的歌唱，不久又响起了鼾声。奴仆也哈欠连天，歪斜地睡觉了，互相枕着。划船的人回船到岸，船篙敲打的声音，催促我们起身就寝。这时候，我胸中浩然磊落，心中并没有半点儿尘世中的苦闷怨恨，睡梦中进入了美妙的境界，到了太阳升起的时候，不知道世间什么被称为忧愁。 11.阅读《渡荆门送别》，回答问题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（   ）（2分） A．首联的“荆门”和“楚国”分别点明了李白乘舟出蜀的行经地和目的地。 B．颔联描绘了浩荡的长江挣脱两岸的束缚，奔腾涌入辽阔原野的壮观景象。 C．颈联写明月的倒影和堆叠的云彩，用生动的比喻展现出水静岸阔的景色。 D．全诗意境辽阔，以奇伟形象表现了诗人倜傥不群的个性和对未来的迷茫。 （2）王昌龄左迁龙标时，李白作诗曰：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”此句与“仍怜故乡水，万里送行舟”在情感表达上有何共同之处？请简要分析。（2分） 【答案】（1）D （2）这两句都借景抒情。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”写人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随君飘到夜郎西。借着“明月”，来表达诗人对朋友的怀念之情。“仍怜故乡水，万里送行舟”是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，借着“故乡水”来表达诗人离开家乡时的依依不舍之情。 【解析】（1）本题考查对诗歌的理解与分析。D．有误，“全诗意境辽阔，以奇伟形象表现了诗人倜傥不群的个性和对未来的迷茫”错误。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。故选D。 （2）本题考查诗人情感。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”借景抒情，抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随君飘到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。表达了作者对友人的牵挂、同情和关切。 “仍怜故乡水，万里送行舟”意思是：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送“我”远别故乡，表达了诗人离开家乡时的依依不舍之情。 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成12～15题。（13分） 材料一： 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗，保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 材料二： “中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、群众投票和数轮专家评议最终选出的。标志外部图形为图形，象征着“搪环，永不消失”；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达“非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性”；图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，隐含“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”；图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，意取“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 材料三： “由于竹编技术难学、收入又少，很多单轻人对什编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏人。” ——俞樟根（嵊州竹编非遗传承人） “以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹编制品没有市场了。” ——63岁张联芳老人 从另外一个角度来看，上述现象也说明了“非遗”文化与现代生活是有距离的。缩小这一距离，让这些文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里。近年来，人们进行了一些成功的尝试。 “竹篾旗袍簿如纸张，做工精细，将竹编艺术与旗袍完美结合。虽然价格是18800元，但展出没几天，就已经有人求购了。” ——吕建亚（“天价”竹篾旗袍创作者） 这样的成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 材料四： 在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。 郎佳子彧是国家级非物质文化遗产邮源面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”“哪吒”“熊猫瘫”“动漫灌蓝高手”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花学》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥运。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。 （摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》） 材料五： 非遗手艺人年龄结构 选自《2019年非遗新经济消费报告》 12．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．保护和传承非物质文化遗产，对每一位中华儿女的身份标识和价值追求都具有重要的意义，对维系文化认同，增强社会凝聚力起到积极的作用。 B．“中国非物质文化遗产”标志中的鱼纹造型，隐含“文”字，蕴含着“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 C．我国一些非物质文化遗产由于学习技术难度大，收入少，传承后继乏人，在当今又缺乏生存或使用的市场，可能会逐渐走向没落。 D．做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，既能激活文化遗产生命力，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 13．下列对材料内容的理解，符合文意的一项是（   ）（3分） A．“中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、数轮群众投票和专家评议最终选出的。 B．郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，并且将作品以影像的方式进行传播，格“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。 C．材料五中“非遗手艺人年龄结构”图显示，从2017年到2019年唯爱工作坊“90后非遗”手艺人数量大幅度增加，年轻化趋势明显。 D．如今有更多的年轻人被“非遗”文化所吸引，开始陆续加入“非遗”传承队伍，因此完全不需要为“非遗”文化的传承担心。 14．下列补充资料与材料三中的“成功尝试”理念不相符的一项是（   ）（3分） A．为加强浙江非物质文化遗产区域性整体保护，浙江省颁布了国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录。 B．第二十届嵊州·中国民间越剧节“弘越传世梅开越乡”云上演唱会举行。茅咸涛、吴风花等越剧名家联袂出演，给戏迷们带来一场视听盛宴。 C．广东卫视和山西卫视联合打造的《国乐大典》，融合传统与现代的表达，用唯美和流行兼备的演绎，传递国乐魅力，成功吸引观众。 D．李子柒作为成都首位“非遗”推广大使，在视频网络日志中展示了很多传统的手工活，让一些传统手工艺融入现代生活，重新进入了大众的视野。 15．嵊州竹编是国家级非物质文化遗产。请你结合材料进行分析，为促进嵊州竹编的传承与创新提出一些建议。 【答案】 12．B 13．C 14．A 15．①加强竹编工艺的创新，让竹编努力更好地融入现实生活之中；②要吸引更有创意的年轻人加入到竹编工艺队伍中来。③在竹编工艺里加入流行元素，并借助新兴媒体传播。 【解析】 12．本题考查文章内容理解分析。B.结合材料二“图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，隐含‘文’字，‘文’指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意‘中国非物质文化遗产源远流长，世代相传’；图形中心，抽象的双手上下共护于‘文’字，意取‘团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园’的寓意”可知，图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，整体的寓意是：团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园；而非单指“中国非物质文化遗产”标志中的鱼纹造型，隐含的“文”字；故选B。 13．本题考查文章内容理解分析。A.结合材料二“‘中国非物质文化遗产’标志是通过网上征集、群众投票和数轮专家评议最终选出的”可知，“‘中国非物质文化遗产’标志是通过网上征集、数轮群众投票和专家评议最终选出的”表述有误；B.材料四结尾段中的“将‘非遗’引入潮流，让‘非遗’走进大众有了可能”可知，“让‘非遗’走进了大众”表述有误；D.根据材料三“由于竹编技术难学、收入又少，很多单轻人对什编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏人”“以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹编制品没有市场了”可知，“非遗”文化在传承的过程中也存在一些问题，如：年轻的传承者少，学习难度大等，故而说完全不需要为“非遗”文化的传承担心，表述不合理；故选C。 14．本题考查文章内容理解分析。A.根据材料三“‘非遗’文化与现代生活是有距离的。缩小这一距离，让这些文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里”可知，“成功尝试”指的是“在缩小文物与现代生活距离，让文物融入人们生活”；选项“浙江省颁布国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录”是为了保护文物，而不是缩小文物与现代生活的距离，让文物融入人们生活的尝试；故选A。 15．本题考查提建议。根据材料三“由于竹编技术难学、收入又少，很多年轻人对竹编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏人”可得：要吸引更有创意的年轻人加入到竹编工艺队伍中来；根据材料三“以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹编制品没有市场了”可得：加强竹编工艺的创新，让竹编努力更好地融入现实生活之中；根据材料三“竹篾旗袍薄如纸张，做工精细，将竹编艺术与旗袍完美结合”“非遗离我们的生活并不遥远”，材料四第二段“以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手微信公众号.上的粉丝都等着他更新”可得：在竹编工艺里加入流行元素，并借助新兴媒体传播。 （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 人生五十始 ①我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十老翁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 ②徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。 ③毛泽东是他在长沙师范的学生，他的学生中还有许多青年后来成了共产党。徐特立本人在毛泽东能分辨共和派和保皇派之前很早就参与了政治。他身上仍留着帝制时代与封建政治作斗争的标志，那是他为了要表示他上书请愿实行宪政的诚意割去的小指尖。在第一次革命后，湖南一度有个省议会，老徐是议员之一。 ④战后他随湖南省的勤工俭学学生去法国，在里昂学习一年，在一家铁工厂打杂做工维持生活。后来他在巴黎大学当了三年学生，靠为中国学生补习数学等筹措自己学费。一九二三年回湖南后，协助在长沙办了两个新式的师范学校，境况顺遂，有四年之久。他到一九二七年才成了共产党员，是资产阶级社会的叛逆。 ⑤在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 ⑥党把他派去俄国，他在那里学习了两年。回国后，他闯破封锁，到了江西，不久就在瞿秋白下面担任副教育人民委员，瞿秋白遭难后，执行委员会任命徐特立继任。从此以后，他就以教书先生老徐著称。没有疑问，他的丰富多样的经验——在帝制、资本主义、共产主义形式的社会中的生活和教书的经验——使他能够胜任他所面临的任务。他当然需要所有这些经验，而且还需要更多的经验，因为这些任务十分艰巨，要是西方的教育家，谁都会感到气馁的。但是老徐正当壮年，是不会感到气馁的。 ⑦一天，我们正在谈话的时候，他开始幽默地列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达到百分之九十五左右。在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留辫子的人比中国任何其他地方都多。” ⑧“但是所有这一切，还有许多其他偏见，都是由于无知愚昧所造成的，我的任务就是改变他们的这种思想状态。这样的人民，同江西相比，的确非常落后。江西的文盲占百分之九十，但是文化水平高得多，我们在那里工作的物质条件也较好，合格教师也多得多。在我们的模范县兴国，我们有三百多所小学，约八百名教师——这与我们这里全部红区的小学和教师数目相等。我们从兴国撤出时，文盲已减低到全部人口百分之二十以下！” ⑨“这里的工作的进展慢得多。我们一切都得从头开始。我们的物质资源非常有限，甚至我们的印刷机也被破坏了，我们现在什么东西都只能用油印和石刻来印刷。由于封锁，我们不能进口足够的纸张。我们已开始自己造纸，但质量太差。但是别去管这些困难吧。我们已经能够取得一些成就。如果有时间，我们在这里能够做到使全中国震惊的事情。我们现在从群众中间正在训练几十名教师，党也在培养。他们之中有许多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表明，这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的。” ⑩“而且他们也不笨。他们学得很快，只要把道理对他们说清楚，他们就改变了习惯。在这里的老苏区，你看不到姑娘缠足，你会看到许多年轻妇女剪短发。男人现在慢慢在剪掉辫子了，许多人在共青团和少先队那里学读书写字。” （节选自《红星照耀中国》，有删减） 16．阅读全文，请用简洁的语言梳理本文中徐特立加入中国共产党以后的经历。（4分） —— ——撤出兴国—— —— 17．下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析。（4分） 他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 18．文中徐特立是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（5分） 19．请分点概括标题“人生五十始”的含义。（4分） 【答案】 16．入党而泣 俄国留学 从事教育 改变地区偏见 17．运用了神态、动作描写，写出了徐特立的双脚在他长征途中走过大河大山，而双腿能坚持是因为他眼里有共产党的未来，进而体现了他对党的忠心、热诚和坚定不移。 18．（1）热爱共产党。从他身在国民党，却公开宣传马克思主义、为能入党喜极而泣可以看出他对党的忠诚；（2）热心教育、坚持不懈、隐忍坚强。他以丰富多样的经验从事教育，面对挫折困难从不气馁。（3）勤俭节约。从他在外国留学勤工俭学、自己筹学费可以看出。（4）终身学习。不论多大年纪，他都愿意积极求学。（5）爱国、痛恨封建主义，积极与封建帝制作斗争。他对国家有一腔热情，积极参与各种革命斗争，要救国家、百姓于水深火热之中。 19．表面含义：写的是徐特立在五十岁的时候放弃原来的功成名就、家庭事业，投身到共产主义的建设事业中来，且取得辉煌的成就；深层含义：徐特立之所以取得这些成就，靠的是他对共产党的赤诚之心、建设事业中的隐忍坚强、从事建设的坚定不移等等，高度赞扬了徐特立在建设共产党事业中的丰功伟绩，表达了作者对他的敬佩之情。 【解析】 16．本题考查内容概括。这道题属于概括题，要求考生在看懂文章的基础上提取关键信息概括。注意关键词“加入共产党以后”，据此应用第⑤段往后开始概括，第⑤段由“但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了”可概括为：入党而泣；由第⑥段“党把他派去俄国，他在那里学习了两年”可概括事件为：入俄留学；由第⑧段“‘在我们的模范县兴国，我们有三百多所小学，约八百名教师——这与我们这里全部红区的小学和教师数目相等。我们从兴国撤出时，文盲已减低到全部人口百分之二十以下！’”可概括为：从事教育；由第⑨段“‘我们现在从群众中间正在训练几十名教师，党也在培养。他们之中有许多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表明，这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的”，第⑩段“而且他们也不笨。他们学得很快，只要把道理对他们说清楚，他们就改变了习惯。在这里的老苏区，你看不到姑娘缠足，你会看到许多年轻妇女剪短发。男人现在慢慢在剪掉辫子了，许多人在共青团和少先队那里学读书写字”，可概括为：改变地区偏见。 17．本题考查描写赏析。要求考生明确所选句子是外貌、语言、动作、心理、神态中的哪一种，再联系上下文分析这句话写了什么，体现了人物什么品质（心情、性格特点）。 第①段“他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山”，从描写方法角度来看，“双目炯炯”是神态描写，“步履矫健”“渡过大河，爬过高山”是动作描写；“步履矫健”写出了徐特立走的快、走的稳，“双目炯炯”写他思想坚定，“他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山”写他在长征中遇到了许多困难、险阻。从整个句子来看，即使在长征过程中，虽然遇到了无数困难、险阻，但是他依然有着坚定的信仰，对党充满信心。 18．本题考查人物形象。本题属于人物形象分析题，要求学生找出该人物的描写，并从中分析人物性格特点。 由第⑤段“在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主义”及“我早想当共产党”及“但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了”可知，他身在国民党，却公开宣传马克思主义，帮助共产党，看出他热爱共产党，为能入党喜极而泣可以看出他对党的忠诚与向往；由第⑥段“从此以后，他就以教书先生老徐著称。没有疑问，他的丰富多样的经验——在帝制、资本主义、共产主义形式的社会中的生活和教书的经验——使他能够胜任他所面临的任务。他当然需要所有这些经验，而且还需要更多的经验，因为这些任务十分艰巨，要是西方的教育家，谁都会感到气馁的。但是老徐正当壮年，是不会感到气馁的”可知，面对艰巨的任务，他不感到气馁，而是专心投入教育的工作，看出他热心教育、坚持不懈、隐忍坚强；由第④段“战后他随湖南省的勤工俭学学生去法国，在里昂学习一年，在一家铁工厂打杂做工维持生活。后来他在巴黎大学当了三年学生，靠为中国学生补习数学等筹措自己学费”可知，他为了筹措自己的学费，在国外边打工边学习，看出他他勤俭节约；由第②段“徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来”可知，在五十岁这个年纪，他毅然抛弃自己拥有的家庭、事业、名誉等，主动去投身共产党，看出他对共产党的信任，对拯救国家、民族、百姓的坚守；由第⑥段“党把他派去俄国，他在那里学习了两年”可知，在五十多岁时，他听从党的指挥，外出学习，表现了他积极求学的一面。 19．本题考查题目含义。本题属于题目含义题，注意关键词“分点概括”，也就是明确表面含义、深层含义。表面含义要结合全文内容来写，深层含义一般是作者感情或者是人物品质。 “人生五十始”，结合第②段“徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来”可知，字面意思是人生五十岁成了新的开始，徐特立在五十岁的时候放弃原来的功成名就、家庭事业，投身到共产主义的建设事业中来，且取得辉煌的成就，这是他新的人生的开始；结合第⑤段“在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主义”、“但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了”、第⑥段“因为这些任务十分艰巨，要是西方的教育家，谁都会感到气馁的。但是老徐正当壮年，是不会感到气馁的”可知，徐特立对共产生一直心存好感，并且为自己能够加入共产党而喜极而泣，面对党交给他的任务，他没有为难、没有退缩，虽然艰巨，但是毫不犹豫地承担，人生五十岁的时候，徐特立找到了自己的人生新意义和价值，深层含义是指，徐特立靠的是他对共产党的赤诚之心、建设事业中的隐忍坚强、从事建设的坚定不移为革命带来了不朽的功绩，歌颂了徐特立的伟大无私的革命精神，表达了对他的无限敬佩之情。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．阅读下面文段，根据自己的感悟写一篇作文。 时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜它，它也留恋你。如果你用功读书，时间就留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就留在你的健康里；如果你开朗、热忱，时间就留在你的人缘里…… “以无益之事，遣有涯之生”是打发时间。中国人常说消遣，“遣”是打发的意思，好像唯恐时间不走。错了！时间是一个匆忙的过客。只有它抛弃你，没有你驱逐它；只有它忽视你，用不着你敷衍它。时间如鱼，怠惰的渔夫、漫不经心的渔夫、自暴自弃的渔夫，总是落得一张空网。 要求：①将你选择的作文题目填在作文答题卷上方。请自拟题目。②篇幅不少于600字，书写工整，不得抄袭和套作。③文体不限，诗歌除外。④不得出现考生学校、班级、姓名等个人信息。 【答案】例文： 珍惜现在，把握未来 上帝是公平的，他让每一个人都揣着一分幸运，这份幸运就是时间。 成功者用幸运创造了奇迹；而碌碌无为者让时间蹉跎，抱怨命运的不公。面对相同的起点，睿智的人会抓紧一切可以利用的时间，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人则会走走停停，拖延时间，浪费光阴，等待他的是无尽的荆棘之路。显然，只有会利用时间，珍惜眼前之人，才可以一览人生的壮景，把握未来的方向。珍惜现在才能让生命谱出华丽的乐章。 陈玉蓉一位普通的母亲，但她却用他的大爱谱出了生命的赞歌。当儿子被检查出肝豆状病后，陈玉蓉深刻地认识到儿子的生命将要走到尽头，她要为儿子捐肝。不幸的是陈玉蓉患有重度脂肪肝，但她不惧怕，她坚信只要抓紧每一分每一秒时间去锻炼，就会换取儿子重生。幸运之神总是眷顾珍惜时间之人，奇迹总是发生在珍惜现在之人身上，陈玉蓉与儿子的换肝手术很成功，儿子也因母爱而获得第二次生命。珍惜现在，珍惜还在你身边的人，珍惜你还拥有的一切。韶华易逝，岁月易老，不要等待物是人非之时，才感叹时间之可贵。 陈玉蓉或许是因为儿子才拼了命地暴走锻炼，但无可争议的一点是如果陈玉蓉没有珍惜当下，而是整日以泪洗面不作任何努力，那么怎能让她的儿子再次绽放出生命的色彩？珍惜现在才能登上人生巅峰。诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上从未间断。当时，也曾有人质疑过他，但他却说；我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学。为此，他珍惜现当下，努力拼搏，最后才拥有如此骄人的成绩。我想说，在他逝世时，他应该没有遗憾了。因为他珍惜了生命中的每一个现在，让他成为了科学巨子，登上了人生的巅峰。 列宁曾说；“珍惜现在，就是对过去最完美的释怀，对未来最好的诠释。”李明博总统或许是真的想要好好报答他的母亲，然而时光不等人，与其空想不如动手行动。时光不会倒流，人生没有以后，只有当下。只有抓住现在，才不会让未来留遗憾。所以，请珍惜现在，不要等待。 【解析】本题考查材料作文写作。 第一，审题立意。由材料“如果你爱惜它，它也留恋你。如果你用功读书，时间就留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就留在你的健康里；如果你开朗、热忱，时间就留在你的人缘里……”可知，本段话讲述时间虽然流逝不可追，但是如果我们能够珍惜时间，那么也会得到它的回报；根据材料“时间如鱼，怠惰的渔夫、漫不经心的渔夫、自暴自弃的渔夫，总是落得一张空网”可知，如果说我们没有珍惜时间，而是荒废了时间，那么就会一无所获，虚度时光。所以材料立意要要珍惜时间，不要在等待中蹉跎岁月。题目参考：时不待我；时间都去哪儿了；用短暂铸就永恒；把握时间等等。 第二，构思选材。本文既可以写记叙文也可以写议论文。记叙文可以写我考前一直在打游戏，妈妈让我写作业我也不听，上了考场才发现大片的题目不会做，直到成绩发下来后才知道在我玩游戏的时候其他同学都在抓紧时间复习，从而意识到珍惜时间的重要性；也可以写过去我们小组合作总是最后，让我一直都找不出原因，直到学了“合理安排时间，就等于节约时间。”这句格言后，我才知道做每件事要合理安排做事的步骤，就能节约很多时间。也可以写成议论文。可以“要学会如何重视今天”为论点，首先开门见山点明论点，接着具体阐述过多担心明天的无谓之处，再来对“重视今天”的含义进行说明，区别辨析“重视今天”与“得过且过”，然后进一步阐述“重视今天”与“追求明天”的辩证关系，最后总结全文，再次强调论点。可以“珍惜时间”为论点，首先点明时间的宝贵性．接着具体阐述时间的宝贵在于一去不返并引出论点；然后用引证法和例证法论述成功就要珍惜时间，并从反面论证浪费时间的后果，最后结合当前实际，再次强调论点。 【附加题】（8分） 阅读下面文段，回答问题。 [语段一] 传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义。这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。他在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他说起话来能“叫死人活过来打仗。” [语段二] 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。 [语段三] 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 21．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，材料一中的“他”是 ，材料二中的“他”是 ，材料三中的“我”是 。（3分） 22．请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。（3分） ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 句式：我用“ ”点赞 （人名），因为 。 23．我想借用埃德加•斯诺的《红星照耀中国》一书中的相关内容，在历史课上详细讲讲“飞夺泸定桥”的真实经过，你认为是否可行？请帮我分析一下。（2分） 【答案】 21．贺龙 徐特立 朱德 22．例一：① 徐特立 徐特立五十岁加入共产党，他在江西办教育，以“教书先生老徐”著称。 示例二：②朱德    朱德参加领导八一南昌起义，后率部万余人上井冈山，同毛泽东领导的部队会合，成立红四军，又先后同毛泽东、周恩来一起指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的四次大规模军事“围剿”。 2 3．可以。《红星照耀中国》是一部用事实说话的纪实性作品。这本书记录的是斯诺通过采访对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“事实” 【解析】 21．本题考查名著人物识记。 贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 徐特立：在《红星照耀中国》第6篇里介绍徐特立形象，白发老翁，不是老朽昏聩的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。原来是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学。徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长。五十岁加入革命队伍。 朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 （1）根据[语段一]“他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”“他在哥老会中的名声遍及全国”可知，这是两把菜刀闹革命的贺龙；（2）根据[语段二]“他向学生公开宣传马克思主义”“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”和“一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”可知，这是50岁才加入中国共产党的老教育家徐特立先生；（3）根据[语段三]“故乡仪陇县”“进了云南讲武堂”可以判断出，这是一直在艰苦中求学的朱德司令。 22．本题考查名著内容识记和人物理解。 徐特立五十岁加入共产党，后来党把他派去俄国，他在那里学习了两年。回国后，他闯破封锁，到了江西，不久就在翟秋白下面但任副教育人民委员，翟秋白遭难后，执行委员会任命徐特立继任。从此以后，他就以“教书先生老徐”著称。①中“天命之年”指的是五十岁，“献身教育捧丹心”概括了徐特立的事迹。所以可以用①“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”来为徐特立点赞。 朱德1927年参加领导八一南昌起义，1928年4月率部万余人上井冈山，同毛泽东领导的部队会合；随即成立工农革命军（不久改称“红军”）第四军，毛泽东指挥部队多次战胜国民党军的“进剿”“会剿”，创建了井冈山革命根据地。他先后同毛泽东、周恩来一起指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的四次大规模军事“围剿”。②中“南昌举义”指的是南昌起义；“圣地联合慑敌魂”概括了朱德和毛泽东等在中央革命根据地粉碎了国民党军队的四次“围剿”。所以可以用②“南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”来为朱德点赞。 贺龙曾三度入狱，威武不屈，1916年，他以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。③句“三度入狱不死心，两把菜刀闹革命”是来形容贺龙的。 示例：我用“三度入狱不死心，两把菜刀闹革命”点赞贺龙（人名），因为他曾三度入狱，威武不屈；他以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。 23．本题考查名著特点。 明确观点：可以。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品；该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。这本书是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是真实可信的。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$