基础卷-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（广州专用）

( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 基础卷-备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间120分钟，满分120分（另有附加题8分，总得分不超过120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2分） A．匀称/称呼    辍笔/点缀 沦落/巧妙绝伦   参天/参差不齐 B．修葺/编辑    遒劲/脖颈 肥胖/心宽体胖   差使/鬼使神差 C．秀颀/欣然    要塞/边塞 湍急/气喘吁吁   叱咤/惊诧不已 D．簌簌/天籁    妥帖/字帖 外壳/金蝉脱壳   栅栏/姗姗来迟 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（   ）（2分） A．娴熟  禁锢  诚惶诚恐  重岩叠嶂 B．劳碌  落弟  深恶痛疾  眼花缭乱 C．泄气  不辍  和言悦色  正襟危坐 D．由衷  蒙昧  残绝人寰  振聋发聩 3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（   ）（2分） A．在某明星演唱会上，歌迷们正襟危坐，跟随着动人的旋律，欢快地挥舞着手中的荧光棒。 B．经过多年的研发，这项科研成果已入木三分，赢得了广泛的好评。 C．美国对中国高科技企业殚精竭虑地打压、制裁，却因华为新手机的发布而宣告失败。 D．中国人民在一穷二白的基础上，白手起家建立了完整的工业体系，成为当之无愧的工业强国。 4．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来，让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。 B．今年工厂的效益是近三年来最好的一年。 C．教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。 D．文化自信是一个国家、一个民族发展中基本、深沉、持久的力量，科学认识中华文化的渊源与意义是夯实文化自信的一个重要基础。 5．诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，学校将开展以“人无信不立”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下面的题目。（8分） （1）【活动一：拟写标题“传”诚信】 仔细阅读下面的材料，请用简洁的语言给这则新闻拟写标题。（字数在20字以内）（2分） 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学大楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰大会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育特色项目”。 （2）【活动二：补写对联“扬”诚信】 诚实守信是中华民族的传统美德，也是很多家庭的优良家风，下面一副对联写出了家风对人的影响，请根据上联补写下联。（2分） 上联：长辈言传身教明祖训           下联： （3）【活动三：演讲比赛“说”诚信】 班级开展“让诚信之花处处开放”演讲比赛，假如你被邀请担任本次活动的主持人，请你撰写一段开场白，至少使用一种修辞手法。（4分） 二、（1小题，8分） 6．源远流长的中国古典文化中，借树传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“根深叶茂，蓬勃中国”进行佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。 主持人：盛世中国，我们都是幸福的赏树人。 小宇：“几处早莺争暖树， ”，这是风景如画的中国。 小文：“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，这是生机勃勃的中国。 小美：“庭中有奇树， ”春天里的中国绿树红花，春意盎然。 小欣：“ ， ”（王绩《野望》），秋天里的中国层林尽染、雄伟壮丽。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护树人。 小德：“岂不罹凝寒？ ”，我们用初心守护坚贞。 小智：“何夜无月？ ？ ”，我们因挚爱而旷达自适。 小启：用爱守护“青林翠竹， ”的人间美景。 小慧：用心体验“ ，绿杨阴里白沙堤”的雅致之情。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成7～10题。（12分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 《二翁登泰山》 【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。 7．解释加点的实词。（2分） （1）略无阙处（ ）              （2）虽乘奔御风（ ） （3）甲翁之妻子去乡（ ）        （4）然未尝登泰山（ ） 8．用“/”给下面的句子断句。（标两处）（2分） 是 山 余 亦 未 登 然 老 矣 恐 力 不 胜。 9．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）今吾辈方逾六旬，何老之有！ 10．结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。（4分） 11.阅读《山房春事（二）》，完成问题。（4分） 山房春事（其二） [唐]岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）本诗描绘了哪两幅画面？请概括作答。（2分） （2）本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春天，抒发的情感有什么不同？（2分） 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成12～15题。（13分） （1）①粤剧是广东艺人吸纳外省入粤戏班的戏曲声腔，加以易语而歌并融进本地的歌谣、小曲而形成的剧种。明中时期，粤中各地已有乡俗子弟以戏剧为生。明嘉靖开始，出现弋阳腔、昆腔。清朝年间，广州有“土优”演戏时唱“广腔”。及至乾隆年间，本地班艺人在佛山镇大基尾建立了同业组织琼花会馆。乾隆至道光年间，来自外省的成百个外江戏班入粤，并在广州成立粤省外江梨园会馆。本地班向外江班汲取声腔和表演的艺术养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的演出风格。咸丰四年（1854），本地班艺人李文茂以梨园子弟为骨干，组织红巾军起义反清，清政府严禁本地班演出，艺人只得转投外江班或冒称京戏登场。同治初年，本地班再度兴起，于光绪十五年（1889）在广州成立知会馆。本地班在这时又吸收了二黄声位，能以掷子、二黄腔为主，兼用大腔（地方化的弋阳腔、昆腔）。 ②演出江湖十八本、新江湖十八本、大排场十八本等众多剧目。表演角色分为武生、正生、小生、小式、总生、公脚、正旦、花旦、净、丑十大行当，武打技艺是由少林武功演化而成的南派武功。演出独创的《六国大封相》时，登场百余人，花团锦旗，土音调杂，与其他剧种迥异。早期的粤剧戏班。乘坐专门租用的“红船”沿珠江内河穿梭往返于各埠演出，故又称粤剧艺人为“红船弟子” ③清末民初，广州和港澳等地陆续修建戏院，新称粤剧的本地班逐渐由农村的土舞台转到城市戏院演出，此后出现流动于大中城市之间的省港大班。为了适应城市观众和剧场演出的需要，出现了以编撰剧本为业的开戏师爷，他们新编的剧目多为华丽奇巧的生旦戏。而演出于粤西地区的下四府班，仍擅长表演武生、小武担纲的正本戏，保持着粗犷质朴的艺术特色。光绪年间陆续离乡过阜的州府班，这时更多在海外一些国家演出。辛亥革命（1911）前后，一些粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，参加了孙中山倡建的同盟会的活动。社会上有人组织志士班，通过推行粤剧改良的活动，借以宣传民主革命的主张。之后受到粤剧改良风气的影响，加之需以变革求新的精神与方兴未艾的电影进行竞争，粤剧的唱腔等多种综合艺术的各种因素都发生了重大的变化。 （2）关于粤剧的产生和形成，可谓众说纷纭，莫衷一是。但普遍认为，粤剧于明期中叶开始萌芽，孕育于本地班。经过不断发展，由戈阳腔和昆腔与广东本地流行的南音、龙舟、木鱼、粤讴、咸水歌等民间曲调以及广东器乐乐曲结合而成。直至清末民视，逐渐演变为融集南北、中外唱腔音乐，以白话演唱，从而形成具有鲜明岭南特色的地方戏剧—粤剧。粤剧有别于外省戏曲的独特之处在于，它既属于中国写意派戏剧范畴，又具有轻快流畅、新款善变的个性，享有“南国红豆”的美誉。 （节选自《广州传统文化的文化起源》，有删改） 链接一： 半个世纪以前的 1956 年，周恩来总理曾亲切而形象地说过：“昆曲是江南兰花，粤剧是南国红豆，都应受到重视。”确实，在漫长的历史风烟中孕育、发展、成熟于岭南地区的粤剧艺术，不但以其独特的地域审美风格赢得粤方言区民众的热爱，而且也因其浓郁的中华民族的族群个性而为海内外华人所长久重视。长夏无冬的岭南风土将粤剧这枝“南国红豆”涵育得苗茁根壮，叶茂枝繁，清新俏丽，风态嫣然。 （选自《物质文化遗产丛书：粤剧》，有删改） 链接二： ①艺术是生命，终得领会繁衍的深意。江山人才纵然世代辈出，但于今之世，又有几人领得此道风骚。“粤剧又闷又老土，又不知道在唱什么，年轻的怎么会去看？” ②这是时下年轻人对于粤剧的普遍态度，被澳门怡情雅叙粤剧社负责人阮顺娟女士一语道破。“是慢节奏的粤剧，跟不上社会迅猛急速的步伐。”阮顺娟道。事实上，自上世纪中下叶起，电视、电影、流行音乐、电子游戏等新兴的娱乐样式，以更直接、更全面的方式来刺激感观，占领人们的视野，迫使仅靠一桌二椅来推演百事的粤剧逐渐淡出。面对更为纷然杂陈的娱乐选择，自然而然的，我们这一代人对于粤剧之美，亦更为疏远。粤剧观众群的萎缩，不但使名伶心灰意冷，同时亦令粤剧班主的投资减少，导致整体的演出水平下降；而水准的下降，又进一步令观众群萎缩，成为一个恶性循环。 （选自网络，有删改） 12．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（    ）（3分） A．粤剧吸纳了外省入粤戏班的戏曲声腔，在易语而歌并融进了本地的歌谣、小曲。 B．乾隆至道光年间，外江班汲取本地班的养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的风格。 C．清咸丰年间严禁本地班演出，是因为本地班艺人组织红巾军起义，反对清政府。 D．粤剧艺人被称为“红船弟子”，是因其乘坐“红船”，沿珠江内河穿梭往返演出。 13．下列关于对粤剧“表演艺术”的表述，符合文意的一项是（    ）（3分） A．粤剧的表演艺术随着时代的发展而不断地发展变化，每个时代都有极大的调整。 B．粤剧表现出的岭南个性，既属于中国写实派戏剧范畴，又轻快流畅、新款善变。 C．受到粤剧改良风气等诸多因素的影响，粤剧的多种综合艺术都发生了重大变化。 D．和新兴的娱乐样式相比，粤剧的艺术水准不断下降，导致其完全退出历史舞台。 14．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．为了适应观众和演出的需要，清末民初的开戏师爷们新编的剧目多为生旦戏 B．粤剧名伶认为粤剧没落的真正原因是时下的年轻人不懂得欣赏粤剧的慢节奏。 C．粤剧为年轻一代疏远，观众群渐渐在萎缩，但是粤剧始终是民族艺术的瑰宝 D．和众多艺术形式一样，粤剧曾经经历了极其繁盛的历史时期，曾受人们热捧。 15．为什么人们称粤剧为“南国红豆”？请谈谈你的理解。（4分） （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 说自己的话 ①1947年秋天至1950年夏天，我在江苏省常州市淹城中学读初中。每学期的学费和杂费可以免交，因为凭学习成绩获得了一等奖学金，但每月四斗米的伙食费是必须交的。因为物价上涨，膳费不交钱而交米，这已成了惯例。 ②课堂上，国文老师何祖述先生正在动情地吟诵白居易的《琵琶行》：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识……” ③教室门口，忽然有人高声点了三个人的名字，叫我们出去。 ④这三个名字中有我，我走出教室。 ⑤学校总务处一个职员对我们宣布：“你们三个人从明天起停膳了，赶快交膳米吧！” ⑥回到教室里，何先生怔怔地看着我们。他的嘴角动了动，终于没有发出声来。我听到一声轻轻的叹息。 ⑦我在座位上坐定，抬头见他眼里流露出的同情和抚慰，心里感到一阵温暖。 ⑧何先生有时抚摸着我的头说：“你读书，不容易哩。你知道用功，这不需别人来说，倒是要注意身体呢。课外活动时间，不要钻在教室里了，到操场上去和大家一起蹦蹦跳跳！” ⑨我点头，忍住了哽咽。 ⑩我的国文课成绩一向比较好，喜欢作文。何先生对我似乎有比对其他同学更多一点关心，老师对自己所教的某门课学习较好的学生总是比较偏爱的。 ⑪“你的作文又有了进步，”一次他对我说，“我愿意批改你的作文，因为它言之有物。写文章最怕无病呻吟。” ⑫因为家庭境遇等原因，我那时容易伤感，学校旁边是一所贫儿院，中间只隔一道竹篱笆。上完夜自习回宿舍去，总会听到那边传来一阵阵凄凉的琴声。据说是一位半失明的教师，她每晚都在弹琴。我走上“咯吱咯吱”发响的木楼梯，倚着过道上的栏杆倾听。皓月下那琴声委婉凄清，似乎总在诉说什么、企盼什么。我会呆呆地伫立很久很久。一次何先生从楼下经过，见我独倚危楼，便说：“夜凉了，进屋睡吧。”第二天他对我说：“你的作文中，我总感到压抑和低沉多了些，昂扬和热烈少了些……你还是个少年呢。”我低头无语。他清瘦的脸上浮起一丝苦笑，说：“哦，其实也难怪你，生活里昂扬热烈的东西本来不多……” ⑬不久，我听到了长江北岸隆隆的炮声，解放军要渡江了。 ⑭那年我回常州探亲，去看望80多岁的何先生。何先生说：“你寄来的作品我都收到了，写了那么多东西，不容易呀！”我握着他的手说：“何先生，你当年说过的一句话，在事业上影响了我的一生。”何先生问一句什么话。我说：“您教导我作文时一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。我学习写一部作品、一篇文章，总要弄清楚自己想说什么，我努力从生活中寻找独特的感受，希望自己有独特的发现；有了自己想说的话，再考虑如何把这话说得更好。我总认为，创作就是一种发现……这道理是您教我懂得的。” ⑮何先生笑了。 ⑯每年春节，我都要给何先生电话拜年。 ⑰当我还是个懵懵懂懂的中学生，何先生教导我写作文要说自己的话，要写所见所闻所思所想后自己想说的话。自己的话当然是真话。不仅写作文要说自己的话，为人处世立身行事也要说自己的话，不能鹦鹉学舌，更不能说假话欺世。他的教导使我受惠一生。 16．何祖述先生在写文章方面有哪些主张？请联系全文回答。（6分） 17．“我”从何祖述先生指导作文的话中，悟透了怎样的人生观？（3分） 18．记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种，请指出本文的记叙的顺序是哪一种，并简要说明。（4分） 19．文章两次写到何先生的“笑”（文中加点处），请简要分析“笑”所隐藏的内心情感。（4分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．根据下面要求作文。 从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢工出细活”更是品质的保证。现在快是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿，有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法、理念，不同的事情也需要不同的处理办法，有时候“慢”非常合适，有时候“快”则很有必要。 请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：①选准角度，确定立意；②自拟标题，自选文体，不得抄袭；③字数不少于650字，至少分5段；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【附加题】（8分） 21．名著阅读 （1）《红星照耀中国》让我们认识了一群“血肉丰满”的英雄人物。下列关于人物的表述不准确的一项是（    ）（4分） A．毛泽东虽是天才的军事家和政治家，但他生活简朴，吃苦耐劳。 B．朱德天性温和，说话朴实，亲近民众，忠于党的事业。 C．彭德怀精力过人，身体极为健康，并且爱惜部下，顽强不屈。 D．贺龙是大个子，英勇善战，而且乒乓球打得很好，威望很高。 （2）阅读下面《红星照耀中国》的文段，说说选段中的“我”指的是谁？“他”指的是谁？（2分） 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。他告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。” “我”： “他”： （3）《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指工农红军① ，这次“大迁移”的转折点是 ② 。（2分） 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文试题 第 1页（共 8页） 语文试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 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5．诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，学校将开展以“人无信不立”为主 题的综合性活动，请你根据要求，完成下面的题目。（8 分） （1）【活动一：拟写标题“传”诚信】 仔细阅读下面的材料，请用简洁的语言给这则新闻拟写标题。（字数在 20 字以内）（2 分） 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑 色长柄雨伞放置在教学大楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价 值观系列活动”总结表彰大会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育特色项目”。 （2）【活动二：补写对联“扬”诚信】 诚实守信是中华民族的传统美德，也是很多家庭的优良家风，下面一副对联写出了家风对人的影响，请根据 上联补写下联。（2分） 上联：长辈言传身教明祖训 下联： （3）【活动三：演讲比赛“说”诚信】 班级开展“让诚信之花处处开放”演讲比赛，假如你被邀请担任本次活动的主持人，请你撰写一段开场白， 至少使用一种修辞手法。（4分） 二、（1小题，8 分） 6．源远流长的中国古典文化中，借树传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，八年级（1）班的同学围 绕主题“根深叶茂，蓬勃中国”进行佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。 主持人：盛世中国，我们都是幸福的赏树人。 小宇：“几处早莺争暖树， ”，这是风景如画的中国。 小文：“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，这是生机勃勃的中国。 小美：“庭中有奇树， ”春天里的中国绿树红花，春意盎然。 小欣：“ ， ”（王绩《野望》），秋天里的中国层林尽染、雄伟壮 丽。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护树人。 小德：“岂不罹凝寒？ ”，我们用初心守护坚贞。 小智：“何夜无月？ ？ ”，我们因挚爱而旷达自适。 小启：用爱守护“青林翠竹， ”的人间美景。 小慧：用心体验“ ，绿杨阴里白沙堤”的雅致之情。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16 分） 阅读下面的文段，完成 7～10 题。（12 分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至 于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第 ① ，二 语文试题 第 3页（共 8页） 语文试题 第 4页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未 登然老矣恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！” 甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰： “吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 《二翁登泰山》 【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往， 过去，从前。 7．解释加点的实词。（2分） （1）略无阙．处（ ） （2）虽乘奔．御风（ ） （3）甲翁之妻子．．去乡（ ） （4）然未尝．登泰山（ ） 8．用“/”给下面的句子断句。（标两处）（2分） 是 山 余 亦 未 登 然 老 矣 恐 力 不 胜。 9．将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）今吾辈方逾六旬，何老之有！ 10．结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。（4分） 11.阅读《山房春事（二）》，完成问题。（4 分） 山房春事（其二） [唐]岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）本诗描绘了哪两幅画面？请概括作答。（2分） （2）本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春天，抒发的情感有什么不同？（2分） 四、（8小题，30 分） （一）阅读以下材料，完成 12～15 题。（13分） （1）①粤剧是广东艺人吸纳外省入粤戏班的戏曲声腔，加以易语而歌并融进本地的歌谣、小曲而形成的 剧种。明中时期，粤中各地已有乡俗子弟以戏剧为生。明嘉靖开始，出现弋阳腔、昆腔。清朝年间，广州有 “土优”演戏时唱“广腔”。及至乾隆年间，本地班艺人在佛山镇大基尾建立了同业组织琼花会馆。乾隆至 道光年间，来自外省的成百个外江戏班入粤，并在广州成立粤省外江梨园会馆。本地班向外江班汲取声腔和 表演的艺术养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的演出风格。咸丰四年（1854），本地班艺人李文茂以梨园子弟 为骨干，组织红巾军起义反清，清政府严禁本地班演出，艺人只得转投外江班或冒称京戏登场。同治初年， 本地班再度兴起，于光绪十五年（1889）在广州成立知会馆。本地班在这时又吸收了二黄声位，能以掷子、 二黄腔为主，兼用大腔（地方化的弋阳腔、昆腔）。 ②演出江湖十八本、新江湖十八本、大排场十八本等众多剧目。表演角色分为武生、正生、小生、小式、 总生、公脚、正旦、花旦、净、丑十大行当，武打技艺是由少林武功演化而成的南派武功。演出独创的《六 国大封相》时，登场百余人，花团锦旗，土音调杂，与其他剧种迥异。早期的粤剧戏班。乘坐专门租用的“红 船”沿珠江内河穿梭往返于各埠演出，故又称粤剧艺人为“红船弟子” ③清末民初，广州和港澳等地陆续修建戏院，新称粤剧的本地班逐渐由农村的土舞台转到城市戏院演出， 此后出现流动于大中城市之间的省港大班。为了适应城市观众和剧场演出的需要，出现了以编撰剧本为业的 开戏师爷，他们新编的剧目多为华丽奇巧的生旦戏。而演出于粤西地区的下四府班，仍擅长表演武生、小武 担纲的正本戏，保持着粗犷质朴的艺术特色。光绪年间陆续离乡过阜的州府班，这时更多在海外一些国家演 出。辛亥革命（1911）前后，一些粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，参加了孙中山倡建的同盟会的活动。 社会上有人组织志士班，通过推行粤剧改良的活动，借以宣传民主革命的主张。之后受到粤剧改良风气的影 响，加之需以变革求新的精神与方兴未艾的电影进行竞争，粤剧的唱腔等多种综合艺术的各种因素都发生了 重大的变化。 （2）关于粤剧的产生和形成，可谓众说纷纭，莫衷一是。但普遍认为，粤剧于明期中叶开始萌芽，孕育 于本地班。经过不断发展，由戈阳腔和昆腔与广东本地流行的南音、龙舟、木鱼、粤讴、咸水歌等民间曲调 以及广东器乐乐曲结合而成。直至清末民视，逐渐演变为融集南北、中外唱腔音乐，以白话演唱，从而形成 具有鲜明岭南特色的地方戏剧—粤剧。粤剧有别于外省戏曲的独特之处在于，它既属于中国写意派戏剧范畴， 又具有轻快流畅、新款善变的个性，享有“南国红豆”的美誉。 （节选自《广州传统文化的文化起源》，有删改） 链接一： 语文试题 第 5页（共 8页） 语文试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 半个世纪以前的 1956 年，周恩来总理曾亲切而形象地说过：“昆曲是江南兰花，粤剧是南国红豆，都 应受到重视。”确实，在漫长的历史风烟中孕育、发展、成熟于岭南地区的粤剧艺术，不但以其独特的地域 审美风格赢得粤方言区民众的热爱，而且也因其浓郁的中华民族的族群个性而为海内外华人所长久重视。长 夏无冬的岭南风土将粤剧这枝“南国红豆”涵育得苗茁根壮，叶茂枝繁，清新俏丽，风态嫣然。 （选自《物质文化遗产丛书：粤剧》，有删改） 链接二： ①艺术是生命，终得领会繁衍的深意。江山人才纵然世代辈出，但于今之世，又有几人领得此道风骚。 “粤剧又闷又老土，又不知道在唱什么，年轻的怎么会去看？” ②这是时下年轻人对于粤剧的普遍态度，被澳门怡情雅叙粤剧社负责人阮顺娟女士一语道破。“是慢节 奏的粤剧，跟不上社会迅猛急速的步伐。”阮顺娟道。事实上，自上世纪中下叶起，电视、电影、流行音乐、 电子游戏等新兴的娱乐样式，以更直接、更全面的方式来刺激感观，占领人们的视野，迫使仅靠一桌二椅来 推演百事的粤剧逐渐淡出。面对更为纷然杂陈的娱乐选择，自然而然的，我们这一代人对于粤剧之美，亦更 为疏远。粤剧观众群的萎缩，不但使名伶心灰意冷，同时亦令粤剧班主的投资减少，导致整体的演出水平下 降；而水准的下降，又进一步令观众群萎缩，成为一个恶性循环。 （选自网络，有删改） 12．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（3 分） A．粤剧吸纳了外省入粤戏班的戏曲声腔，在易语而歌并融进了本地的歌谣、小曲。 B．乾隆至道光年间，外江班汲取本地班的养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的风格。 C．清咸丰年间严禁本地班演出，是因为本地班艺人组织红巾军起义，反对清政府。 D．粤剧艺人被称为“红船弟子”，是因其乘坐“红船”，沿珠江内河穿梭往返演出。 13．下列关于对粤剧“表演艺术”的表述，符合文意的一项是（ ）（3分） A．粤剧的表演艺术随着时代的发展而不断地发展变化，每个时代都有极大的调整。 B．粤剧表现出的岭南个性，既属于中国写实派戏剧范畴，又轻快流畅、新款善变。 C．受到粤剧改良风气等诸多因素的影响，粤剧的多种综合艺术都发生了重大变化。 D．和新兴的娱乐样式相比，粤剧的艺术水准不断下降，导致其完全退出历史舞台。 14．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．为了适应观众和演出的需要，清末民初的开戏师爷们新编的剧目多为生旦戏 B．粤剧名伶认为粤剧没落的真正原因是时下的年轻人不懂得欣赏粤剧的慢节奏。 C．粤剧为年轻一代疏远，观众群渐渐在萎缩，但是粤剧始终是民族艺术的瑰宝 D．和众多艺术形式一样，粤剧曾经经历了极其繁盛的历史时期，曾受人们热捧。 15．为什么人们称粤剧为“南国红豆”？请谈谈你的理解。（4 分） （二）阅读下面文字，完成 16～19 题。（17分） 说自己的话 ①1947 年秋天至 1950 年夏天，我在江苏省常州市淹城中学读初中。每学期的学费和杂费可以免交，因 为凭学习成绩获得了一等奖学金，但每月四斗米的伙食费是必须交的。因为物价上涨，膳费不交钱而交米， 这已成了惯例。 ②课堂上，国文老师何祖述先生正在动情地吟诵白居易的《琵琶行》：“我闻琵琶已叹息，又闻此语 重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识……” ③教室门口，忽然有人高声点了三个人的名字，叫我们出去。 ④这三个名字中有我，我走出教室。 ⑤学校总务处一个职员对我们宣布：“你们三个人从明天起停膳了，赶快交膳米吧！” ⑥回到教室里，何先生怔怔地看着我们。他的嘴角动了动，终于没有发出声来。我听到一声轻轻的叹 息。 ⑦我在座位上坐定，抬头见他眼里流露出的同情和抚慰，心里感到一阵温暖。 ⑧何先生有时抚摸着我的头说：“你读书，不容易哩。你知道用功，这不需别人来说，倒是要注意身 体呢。课外活动时间，不要钻在教室里了，到操场上去和大家一起蹦蹦跳跳！” ⑨我点头，忍住了哽咽。 ⑩我的国文课成绩一向比较好，喜欢作文。何先生对我似乎有比对其他同学更多一点关心，老师对自 己所教的某门课学习较好的学生总是比较偏爱的。 ⑪“你的作文又有了进步，”一次他对我说，“我愿意批改你的作文，因为它言之有物。写文章最怕 无病呻吟。” ⑫因为家庭境遇等原因，我那时容易伤感，学校旁边是一所贫儿院，中间只隔一道竹篱笆。上完夜自 习回宿舍去，总会听到那边传来一阵阵凄凉的琴声。据说是一位半失明的教师，她每晚都在弹琴。我走上“咯 吱咯吱”发响的木楼梯，倚着过道上的栏杆倾听。皓月下那琴声委婉凄清，似乎总在诉说什么、企盼什么。 我会呆呆地伫立很久很久。一次何先生从楼下经过，见我独倚危楼，便说：“夜凉了，进屋睡吧。”第二天 他对我说：“你的作文中，我总感到压抑和低沉多了些，昂扬和热烈少了些……你还是个少年呢。”我低头 无语。他清瘦的脸上浮起一丝苦笑．．，说：“哦，其实也难怪你，生活里昂扬热烈的东西本来不多……” ⑬不久，我听到了长江北岸隆隆的炮声，解放军要渡江了。 ⑭那年我回常州探亲，去看望 80 多岁的何先生。何先生说：“你寄来的作品我都收到了，写了那么多 东西，不容易呀！”我握着他的手说：“何先生，你当年说过的一句话，在事业上影响了我的一生。”何先 生问一句什么话。我说：“您教导我作文时一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。我学习写一部作品、 一篇文章，总要弄清楚自己想说什么，我努力从生活中寻找独特的感受，希望自己有独特的发现；有了自己 想说的话，再考虑如何把这话说得更好。我总认为，创作就是一种发现……这道理是您教我懂得的。” ⑮何先生笑．了。 ⑯每年春节，我都要给何先生电话拜年。 语文试题 第 7页（共 8页） 语文试题 第 8页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ⑰当我还是个懵懵懂懂的中学生，何先生教导我写作文要说自己的话，要写所见所闻所思所想后自己 想说的话。自己的话当然是真话。不仅写作文要说自己的话，为人处世立身行事也要说自己的话，不能鹦鹉 学舌，更不能说假话欺世。他的教导使我受惠一生。 16．何祖述先生在写文章方面有哪些主张？请联系全文回答。（6分） 17．“我”从何祖述先生指导作文的话中，悟透了怎样的人生观？（3分） 18．记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种，请指出本文的记叙的顺序是哪一种，并简 要说明。（4 分） 19．文章两次写到何先生的“笑”（文中加点处），请简要分析“笑”所隐藏的内心情感。（4 分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50 分） 20．根据下面要求作文。 从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢工出细活” 更是品质的保证。现在快是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿，有“高速公路”“高速铁路”就不 怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们：“快！ 否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法、理念，不同的事情也需要不同的处理办法，有时候“慢” 非常合适，有时候“快”则很有必要。 请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：①选准角度，确定立意；②自拟标题，自选文 体，不得抄袭；③字数不少于 650 字，至少分 5段；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【附加题】（8 分） 21．名著阅读 （1）《红星照耀中国》让我们认识了一群“血肉丰满”的英雄人物。下列关于人物的表述不准确的一项是 （ ）（4 分） A．毛泽东虽是天才的军事家和政治家，但他生活简朴，吃苦耐劳。 B．朱德天性温和，说话朴实，亲近民众，忠于党的事业。 C．彭德怀精力过人，身体极为健康，并且爱惜部下，顽强不屈。 D．贺龙是大个子，英勇善战，而且乒乓球打得很好，威望很高。 （2）阅读下面《红星照耀中国》的文段，说说选段中的“我”指的是谁？“他”指的是谁？（2 分） 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候， 冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上 铺出一条曲折的路来。他告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒 下去就没有再起来。” “我”： “他”： （3）《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。” 文中的“大迁移”是指工农红军① ，这次“大迁移”的转折点是 ② 。（2 分） ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 基础卷-备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间120分钟，满分120分（另有附加题8分，总得分不超过120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2分） A．匀称/称呼    辍笔/点缀 沦落/巧妙绝伦   参天/参差不齐 B．修葺/编辑    遒劲/脖颈 肥胖/心宽体胖   差使/鬼使神差 C．秀颀/欣然    要塞/边塞 湍急/气喘吁吁   叱咤/惊诧不已 D．簌簌/天籁    妥帖/字帖 外壳/金蝉脱壳   栅栏/姗姗来迟 【答案】D 【解析】A.chèn/chēng，chuò/zhuì，都读lún，cān/cēn；B.qì/jì，jìng/gěng，páng/pán，都读chāi；C.qí/xīn，都读sài，tuān/chuǎn，zhà/chà；D.sù/lái，tiē/tiè，ké/qiào，zhà/shān；故选D。 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（   ）（2分） A．娴熟    禁锢    诚惶诚恐    重岩叠嶂 B．劳碌    落弟    深恶痛疾    眼花缭乱 C．泄气    不辍    和言悦色    正襟危坐 D．由衷    蒙昧    残绝人寰    振聋发聩 【答案】A 【解析】本题考查字形。B.落弟——落第；C.和言悦色——和颜悦色；D.残绝人寰——惨绝人寰；故选A。 3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（   ）（2分） A．在某明星演唱会上，歌迷们正襟危坐，跟随着动人的旋律，欢快地挥舞着手中的荧光棒。 B．经过多年的研发，这项科研成果已入木三分，赢得了广泛的好评。 C．美国对中国高科技企业殚精竭虑地打压、制裁，却因华为新手机的发布而宣告失败。 D．中国人民在一穷二白的基础上，白手起家建立了完整的工业体系，成为当之无愧的工业强国。 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。A.正襟危坐：意思是整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。这里是说歌迷们欢快地挥舞着手中的荧光棒，与语境不符；B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。本句用来形容科研成果，使用对象有误；C.殚精竭虑：意思是使尽了精力，费尽了心思。该词是褒义词，本句是说美国挖空心思地对中国高科技企业打压、制裁，用在这里褒贬不当。可以用“处心积虑”；D.白手起家：在没有基础或条件的情况下自力更生，艰苦创业。这里是说中国人民自力更生，建立了完整的工业体系。与语意相符。故选D。 4．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来，让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。 B．今年工厂的效益是近三年来最好的一年。 C．教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。 D．文化自信是一个国家、一个民族发展中基本、深沉、持久的力量，科学认识中华文化的渊源与意义是夯实文化自信的一个重要基础。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.“深刻地投身”搭配不当，因为“深刻”通常用来形容理解或认识，而不是行动。B.“效益”和“一年”的搭配不当。效益是名词，描述的是成果或利益，而“一年”是表示时间的。正确的表述应该是效益达到某个水平或程度，而不是“一年”。C.“点燃、唤醒、鼓舞、激励”这几个词虽然都与教育有关，但“做好了”这几个字与前面的动词搭配不当。此外，“达到了90%以上”的表述也存在模糊性，因为“以上”意味着超过，但“达到”通常用于表示达到某个具体数值。故选D。 5．诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，学校将开展以“人无信不立”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下面的题目。（8分） （1）【活动一：拟写标题“传”诚信】 仔细阅读下面的材料，请用简洁的语言给这则新闻拟写标题。（字数在20字以内）（2分） 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学大楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰大会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育特色项目”。 （2）【活动二：补写对联“扬”诚信】 诚实守信是中华民族的传统美德，也是很多家庭的优良家风，下面一副对联写出了家风对人的影响，请根据上联补写下联。（2分） 上联：长辈言传身教明祖训           下联： （3）【活动三：演讲比赛“说”诚信】 班级开展“让诚信之花处处开放”演讲比赛，假如你被邀请担任本次活动的主持人，请你撰写一段开场白，至少使用一种修辞手法。（4分） 【答案】（1）传媒大学“共享雨伞”获评诚信教育特色项目 （2）子孙心领神会承家风 （3）诚信，如同春风拂面，温暖人心；如同阳光普照，照亮前程。今天，我们欢聚一堂，共同聆听诚信的故事，感悟诚信的力量。让我们携手播撒诚信的种子，让诚信之花在我们心中绽放，香飘四溢！现在演讲比赛正式开始，让我们有请选手上场。 【解析】（1）本题考查拟写标题。按照“谁干了什么事，结果如何”的思路概括即可，由“中国传媒大学经管学部学生开展了‘共享雨伞’活动”、“在该校‘培育和践行社会主义核心价值观系列活动’总结表彰大会上，‘共享雨伞’获评‘诚信主题教育特色项目’”可概括为：传媒大学“共享雨伞”获评诚信教育特色项目。 （2）本题考查拟写对联。注意对联仄起平收，字数相同、词性相对。 上联“长辈言传身教明祖训”中，“长辈”是名词，“言传身教”是并列短语，“明祖训”是动宾短语，因此下联可以对为：儿孙耳濡目染传家风。 （3）本题考查开场白。注意结合主题，使用修辞即可。 示例：诚信，如清泉流淌，滋润心田；如明灯高悬，照亮前程。今天，我们齐聚一堂，共赴“让诚信之花处处开放”的演讲盛宴。愿每一位同学都能用真挚的语言，讲述诚信之美，让诚信之花在我们心中绽放，香满人间！ 二、（1小题，8分） 6．源远流长的中国古典文化中，借树传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“根深叶茂，蓬勃中国”进行佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。 主持人：盛世中国，我们都是幸福的赏树人。 小宇：“几处早莺争暖树， ”，这是风景如画的中国。 小文：“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，这是生机勃勃的中国。 小美：“庭中有奇树， ”春天里的中国绿树红花，春意盎然。 小欣：“ ， ”（王绩《野望》），秋天里的中国层林尽染、雄伟壮丽。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护树人。 小德：“岂不罹凝寒？ ”，我们用初心守护坚贞。 小智：“何夜无月？ ？ ”，我们因挚爱而旷达自适。 小启：用爱守护“青林翠竹， ”的人间美景。 小慧：用心体验“ ，绿杨阴里白沙堤”的雅致之情。 【答案】谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 绿叶发华滋 树树皆秋色 山山唯落晖 松柏有本性 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 四时俱备 最爱湖东行不足 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：燕、啄、滋、晖。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成7～10题。（12分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 《二翁登泰山》 【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。 7．解释加点的实词。（2分） （1）略无阙处（ ）              （2）虽乘奔御风（ ） （3）甲翁之妻子去乡（ ）        （4）然未尝登泰山（ ） 8．用“/”给下面的句子断句。（标两处）（2分） 是 山 余 亦 未 登 然 老 矣 恐 力 不 胜。 9．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）今吾辈方逾六旬，何老之有！ 10．结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。（4分） 【答案】 7．同“缺”，缺失 这里指飞奔的马 妻子和孩子 曾经 8．是山余亦未登/然老矣/恐力不胜。 9．（1）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 （2）现在我们才过六十来岁，哪里老呢（有什么老呢）！ 10．示例：故事中两位老人虽然“逾六旬”，但是“自日出至薄暮，已至半山矣”，让我懂得了只要坚持不懈，就能逐步接近目标。比如我在准备英语演讲比赛时，最初觉得背诵大量的英语文章很困难，想要放弃，但想到二翁登山的坚持，我每天给自己制定计划，一点点积累，最终在比赛中取得了不错的成绩。可见，无论面对何种困难，只要有决心和毅力，勇于尝试，就能够实现自己的目标。 【解析】 7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：完全没有中断的地方。阙，同“缺”，缺失；（2）句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。奔，这里指飞奔的马；（3）句意：甲翁的妻子和子女离开家乡。妻子，妻子和孩子；（4）句意：然而没有曾经登过泰山。尝，曾经。 8．本题考查文言文断句。句意：这座山我也没有登过，然而我已经老了，恐怕力气不够（不能登上）。“是山余亦未登”与“然老矣”是转折关系；“恐力不胜”是最后的结论。故断为：是山余亦未登/然老矣/恐力不胜。 9．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）自，如果；非，不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。（2）吾辈，我们；方，才；逾，超过；旬，十岁为一旬；何老之有，宾语前置，正常语序为“有何老”，意思是“有什么老呢”。 10．本题考查阅读启示。《二翁登泰山》中，“曩者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有”，这句话体现出乙翁不畏年老，积极进取的精神。然后思考这种精神所反映出的道理，即年龄不是限制我们追求目标和实现梦想的因素，只要有决心和勇气，就能去尝试和挑战。接着，联系生活实际。比如在学习中遇到难题，只要坚持不懈，就能取得一定的进步；再比如准备一场重要的考试，起初觉得困难重重，但像二翁一样坚持努力，每天积累知识，最终会有所收获。在回答时，可以简要概括故事的启示，如要有积极的心态和坚定的信念，不受年龄等因素的束缚。再结合生活中的具体事例详细阐述。最后，总结强调这种精神在生活中的重要性，鼓励自己和他人在面对困难时保持积极的态度。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，上行和下行的船只都被阻隔，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 【乙】 从前有两个老翁，住在同一个乡中。关系非常友好。甲翁的妻子和子女离开家乡，只有他自己一人。一天，乙翁带着酒去甲翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀、雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你有意和我一起去吗？”甲翁说：“那山我也没有登过，然而我已经老了，恐怕力气不够。”乙翁说：“你说得不对！以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里老呢！”甲翁说：“很好！”第二天，两个老人一起前往，走过钱塘，渡过长江，到达泰山的北面。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁想要扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不需要扶。”从太阳出来到傍晚时分，已经到了半山腰了。 11.阅读《山房春事（二）》，完成问题。（4分） 山房春事（其二） [唐]岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）本诗描绘了哪两幅画面？请概括作答。（2分） （2）本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春天，抒发的情感有什么不同？（2分） 【答案】（1）描写了梁园日暮的萧条之景和庭树繁花盛开的艳丽之景 （2）本诗表达了诗人对物是人非（或盛衰无常）的感慨。而《钱塘湖春行》抒发了作者对西湖早春美景的赞美和喜爱之情。 【解析】（1）本题考查描写意境画面。结合“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家”，可知：梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。“暮乱飞鸦”“极目萧条”体现出梁园日暮的萧条之景。结合“庭树不知人去尽，春来还发旧时花”，可知：诗人在远望以后，收回目光，就近察看，只见庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年。“发旧时花”描绘了一幅庭树繁花盛开的艳丽之景。 （2）本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。《山房春事（其二）》此诗一二句先从听觉写梁园的繁盛不在。仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一片萧条，写尽了梁园的衰败。三、四句“庭树不知”；不说此时梁园颓败，深可伤悼，自己无心领略春光，却说无知花树遵循自然规律，偏在这一片萧条之中依然开出当年的繁花。这是是吊古之作，写梁园的春景，看似怀古，实为感时。表达了诗人的伤感，物是人非和自己怀才不遇的感慨。 《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。写出了季节乍变的喜悦。“最爱”更加表达出了作者的情感。表达了作者对西湖美好景色的无比赞美和喜爱之情。 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成12～15题。（13分） （1）①粤剧是广东艺人吸纳外省入粤戏班的戏曲声腔，加以易语而歌并融进本地的歌谣、小曲而形成的剧种。明中时期，粤中各地已有乡俗子弟以戏剧为生。明嘉靖开始，出现弋阳腔、昆腔。清朝年间，广州有“土优”演戏时唱“广腔”。及至乾隆年间，本地班艺人在佛山镇大基尾建立了同业组织琼花会馆。乾隆至道光年间，来自外省的成百个外江戏班入粤，并在广州成立粤省外江梨园会馆。本地班向外江班汲取声腔和表演的艺术养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的演出风格。咸丰四年（1854），本地班艺人李文茂以梨园子弟为骨干，组织红巾军起义反清，清政府严禁本地班演出，艺人只得转投外江班或冒称京戏登场。同治初年，本地班再度兴起，于光绪十五年（1889）在广州成立知会馆。本地班在这时又吸收了二黄声位，能以掷子、二黄腔为主，兼用大腔（地方化的弋阳腔、昆腔）。 ②演出江湖十八本、新江湖十八本、大排场十八本等众多剧目。表演角色分为武生、正生、小生、小式、总生、公脚、正旦、花旦、净、丑十大行当，武打技艺是由少林武功演化而成的南派武功。演出独创的《六国大封相》时，登场百余人，花团锦旗，土音调杂，与其他剧种迥异。早期的粤剧戏班。乘坐专门租用的“红船”沿珠江内河穿梭往返于各埠演出，故又称粤剧艺人为“红船弟子” ③清末民初，广州和港澳等地陆续修建戏院，新称粤剧的本地班逐渐由农村的土舞台转到城市戏院演出，此后出现流动于大中城市之间的省港大班。为了适应城市观众和剧场演出的需要，出现了以编撰剧本为业的开戏师爷，他们新编的剧目多为华丽奇巧的生旦戏。而演出于粤西地区的下四府班，仍擅长表演武生、小武担纲的正本戏，保持着粗犷质朴的艺术特色。光绪年间陆续离乡过阜的州府班，这时更多在海外一些国家演出。辛亥革命（1911）前后，一些粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，参加了孙中山倡建的同盟会的活动。社会上有人组织志士班，通过推行粤剧改良的活动，借以宣传民主革命的主张。之后受到粤剧改良风气的影响，加之需以变革求新的精神与方兴未艾的电影进行竞争，粤剧的唱腔等多种综合艺术的各种因素都发生了重大的变化。 （2）关于粤剧的产生和形成，可谓众说纷纭，莫衷一是。但普遍认为，粤剧于明期中叶开始萌芽，孕育于本地班。经过不断发展，由戈阳腔和昆腔与广东本地流行的南音、龙舟、木鱼、粤讴、咸水歌等民间曲调以及广东器乐乐曲结合而成。直至清末民视，逐渐演变为融集南北、中外唱腔音乐，以白话演唱，从而形成具有鲜明岭南特色的地方戏剧—粤剧。粤剧有别于外省戏曲的独特之处在于，它既属于中国写意派戏剧范畴，又具有轻快流畅、新款善变的个性，享有“南国红豆”的美誉。 （节选自《广州传统文化的文化起源》，有删改） 链接一： 半个世纪以前的 1956 年，周恩来总理曾亲切而形象地说过：“昆曲是江南兰花，粤剧是南国红豆，都应受到重视。”确实，在漫长的历史风烟中孕育、发展、成熟于岭南地区的粤剧艺术，不但以其独特的地域审美风格赢得粤方言区民众的热爱，而且也因其浓郁的中华民族的族群个性而为海内外华人所长久重视。长夏无冬的岭南风土将粤剧这枝“南国红豆”涵育得苗茁根壮，叶茂枝繁，清新俏丽，风态嫣然。 （选自《物质文化遗产丛书：粤剧》，有删改） 链接二： ①艺术是生命，终得领会繁衍的深意。江山人才纵然世代辈出，但于今之世，又有几人领得此道风骚。“粤剧又闷又老土，又不知道在唱什么，年轻的怎么会去看？” ②这是时下年轻人对于粤剧的普遍态度，被澳门怡情雅叙粤剧社负责人阮顺娟女士一语道破。“是慢节奏的粤剧，跟不上社会迅猛急速的步伐。”阮顺娟道。事实上，自上世纪中下叶起，电视、电影、流行音乐、电子游戏等新兴的娱乐样式，以更直接、更全面的方式来刺激感观，占领人们的视野，迫使仅靠一桌二椅来推演百事的粤剧逐渐淡出。面对更为纷然杂陈的娱乐选择，自然而然的，我们这一代人对于粤剧之美，亦更为疏远。粤剧观众群的萎缩，不但使名伶心灰意冷，同时亦令粤剧班主的投资减少，导致整体的演出水平下降；而水准的下降，又进一步令观众群萎缩，成为一个恶性循环。 （选自网络，有删改） 12．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（    ）（3分） A．粤剧吸纳了外省入粤戏班的戏曲声腔，在易语而歌并融进了本地的歌谣、小曲。 B．乾隆至道光年间，外江班汲取本地班的养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的风格。 C．清咸丰年间严禁本地班演出，是因为本地班艺人组织红巾军起义，反对清政府。 D．粤剧艺人被称为“红船弟子”，是因其乘坐“红船”，沿珠江内河穿梭往返演出。 13．下列关于对粤剧“表演艺术”的表述，符合文意的一项是（    ）（3分） A．粤剧的表演艺术随着时代的发展而不断地发展变化，每个时代都有极大的调整。 B．粤剧表现出的岭南个性，既属于中国写实派戏剧范畴，又轻快流畅、新款善变。 C．受到粤剧改良风气等诸多因素的影响，粤剧的多种综合艺术都发生了重大变化。 D．和新兴的娱乐样式相比，粤剧的艺术水准不断下降，导致其完全退出历史舞台。 14．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．为了适应观众和演出的需要，清末民初的开戏师爷们新编的剧目多为生旦戏 B．粤剧名伶认为粤剧没落的真正原因是时下的年轻人不懂得欣赏粤剧的慢节奏。 C．粤剧为年轻一代疏远，观众群渐渐在萎缩，但是粤剧始终是民族艺术的瑰宝 D．和众多艺术形式一样，粤剧曾经经历了极其繁盛的历史时期，曾受人们热捧。 15．为什么人们称粤剧为“南国红豆”？请谈谈你的理解。（4分） 【答案】 12．B 13．C 14．B 15．王维《相思》中“红豆生南国，春来发几枝”中红豆是南国的代表，而粤剧是岭南文化的一部分；红豆寄寓相思，粤剧也是海外游子、港澳同胞思乡的载体，所以以红豆比喻粤剧，再恰当不过。 【解析】 12．本题考查理解辨析材料内容。B.“外江班汲取本地班的养料”的说法不符合文意。结合材料（1）第①段“乾隆至道光年间，来自外省的成百个外江戏班入粤，并在广州成立粤省外江梨园会馆。本地班向外江班汲取声腔和表演的艺术养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的演出风格”可知，乾隆至道光年间，本地班汲取外江班的艺术养料，逐渐形成演唱梆子腔为主的风格。故选B。 13．本题考查理解辨析材料内容。A. “每个时代都有极大的调整” 表述不合文意。结合材料（2）“粤剧于明朝中叶开始萌芽，孕育于本地班。经过不断发展，由弋阳腔和昆腔与广东本地流行的南音、龙舟、木鱼、粤讴、咸水歌等民间曲调以及广东器乐乐曲结合而成。直至清末民初，逐渐演变为融集南北、中外唱腔音乐，以白话演唱，从而形成具有鲜明岭南特色的地方戏剧——粤剧”可知，文中没有“每个时代都有极大的调整”这种表述，是无中生有；B. “既属于中国写实派戏剧范畴”表述不合文意。结合材料（2）“它既属于中国写意派戏剧范畴，又具有轻快流畅、新款善变的个性”可知，粤剧属于中国写意派戏剧范畴，不是写实派；D. “导致其完全退出历史舞台”表述不合文意。结合链接二第②段“事实上，自上世纪中下叶起，电视、电影、流行音乐、电子游戏等新兴的娱乐样式，以更直接、更全面的方式来刺激感观，占领人们的视野，迫使仅靠一桌二椅来推演百事的粤剧逐渐淡出”可知，“粤剧逐渐淡出”不是“完全退出历史舞台”。故选C。 14．本题考查理解分析材料内容。B.“粤剧没落的真正原因是时下的年轻人不懂得欣赏粤剧的慢节奏”理解和分析不正确。结合链接二第②段“‘是慢节奏的粤剧，跟不上社会迅猛急速的步伐。’阮顺娟道”可知，是慢节奏的粤剧，跟不上社会迅猛急速的步伐，也就是说，粤剧没落的真正原因是不是年轻人的问题，是粤剧自身“慢节奏”的问题。故选B。 15．本题考查理解概括材料内容。结合链接一“半个世纪以前的 1956 年，周恩来总理曾亲切而形象地说过：‘昆曲是江南兰花，粤剧是南国红豆，都应受到重视’”“在漫长的历史风烟中孕育、发展成熟于岭南地区的粤剧艺术，不但以其独特的地域审美风格赢得粤方言区民众的热爱，而且也因其浓郁的中华民族的族群个性而为海内外华人所长久重视”，可知，粤剧艺术孕育、发展成熟于岭南地区，粤剧是岭南文化的一部分；“南国红豆”使我们自然想到了王维《相思》中的诗句“红豆生南国，春来发几枝”。红豆寄寓相思，粤剧也是海外游子、港澳同胞思乡的载体，红豆与粤剧有着极大的相似点。由此人们称粤剧为“南国红豆”。根据以上信息可概括作答。 （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 说自己的话 ①1947年秋天至1950年夏天，我在江苏省常州市淹城中学读初中。每学期的学费和杂费可以免交，因为凭学习成绩获得了一等奖学金，但每月四斗米的伙食费是必须交的。因为物价上涨，膳费不交钱而交米，这已成了惯例。 ②课堂上，国文老师何祖述先生正在动情地吟诵白居易的《琵琶行》：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识……” ③教室门口，忽然有人高声点了三个人的名字，叫我们出去。 ④这三个名字中有我，我走出教室。 ⑤学校总务处一个职员对我们宣布：“你们三个人从明天起停膳了，赶快交膳米吧！” ⑥回到教室里，何先生怔怔地看着我们。他的嘴角动了动，终于没有发出声来。我听到一声轻轻的叹息。 ⑦我在座位上坐定，抬头见他眼里流露出的同情和抚慰，心里感到一阵温暖。 ⑧何先生有时抚摸着我的头说：“你读书，不容易哩。你知道用功，这不需别人来说，倒是要注意身体呢。课外活动时间，不要钻在教室里了，到操场上去和大家一起蹦蹦跳跳！” ⑨我点头，忍住了哽咽。 ⑩我的国文课成绩一向比较好，喜欢作文。何先生对我似乎有比对其他同学更多一点关心，老师对自己所教的某门课学习较好的学生总是比较偏爱的。 ⑪“你的作文又有了进步，”一次他对我说，“我愿意批改你的作文，因为它言之有物。写文章最怕无病呻吟。” ⑫因为家庭境遇等原因，我那时容易伤感，学校旁边是一所贫儿院，中间只隔一道竹篱笆。上完夜自习回宿舍去，总会听到那边传来一阵阵凄凉的琴声。据说是一位半失明的教师，她每晚都在弹琴。我走上“咯吱咯吱”发响的木楼梯，倚着过道上的栏杆倾听。皓月下那琴声委婉凄清，似乎总在诉说什么、企盼什么。我会呆呆地伫立很久很久。一次何先生从楼下经过，见我独倚危楼，便说：“夜凉了，进屋睡吧。”第二天他对我说：“你的作文中，我总感到压抑和低沉多了些，昂扬和热烈少了些……你还是个少年呢。”我低头无语。他清瘦的脸上浮起一丝苦笑，说：“哦，其实也难怪你，生活里昂扬热烈的东西本来不多……” ⑬不久，我听到了长江北岸隆隆的炮声，解放军要渡江了。 ⑭那年我回常州探亲，去看望80多岁的何先生。何先生说：“你寄来的作品我都收到了，写了那么多东西，不容易呀！”我握着他的手说：“何先生，你当年说过的一句话，在事业上影响了我的一生。”何先生问一句什么话。我说：“您教导我作文时一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。我学习写一部作品、一篇文章，总要弄清楚自己想说什么，我努力从生活中寻找独特的感受，希望自己有独特的发现；有了自己想说的话，再考虑如何把这话说得更好。我总认为，创作就是一种发现……这道理是您教我懂得的。” ⑮何先生笑了。 ⑯每年春节，我都要给何先生电话拜年。 ⑰当我还是个懵懵懂懂的中学生，何先生教导我写作文要说自己的话，要写所见所闻所思所想后自己想说的话。自己的话当然是真话。不仅写作文要说自己的话，为人处世立身行事也要说自己的话，不能鹦鹉学舌，更不能说假话欺世。他的教导使我受惠一生。 16．何祖述先生在写文章方面有哪些主张？请联系全文回答。（6分） 17．“我”从何祖述先生指导作文的话中，悟透了怎样的人生观？（3分） 18．记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种，请指出本文的记叙的顺序是哪一种，并简要说明。（4分） 19．文章两次写到何先生的“笑”（文中加点处），请简要分析“笑”所隐藏的内心情感。（4分） 【答案】 16．（1）要言之有物，最怕无病呻吟；（2）内容上最好昂扬热烈些；（3）一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。 17．为人处世立身行事也要说自己的话，不能鹦鹉学舌，更不能说假话欺世 18．顺叙，何先生关心我的生活，夸奖“我”作文，“我”看望何先生等主要事件按照时间的先后顺序来记叙。 19．第一处“脸上浮起一丝苦笑”，“我”的作文低沉压抑，何先生理解我生活里昂扬热烈的东西本来不多，何先生担忧“我”鼓励“我”，希望“我”昂扬热烈；第二处“我”重温老师的教导，何先生欣慰骄傲，内心有成就感和幸福感。 【解析】 16．本题考查材料提炼与概括。结合第⑪段“‘你的作文又有了进步，’一次他对我说，‘我愿意批改你的作文，因为它言之有物。写文章最怕无病呻吟’可以提炼出：何祖述先生主张写文章要言之有物，最怕无病呻吟；结合第⑫段“第二天他对我说：‘你的作文中，我总感到压抑和低沉多了些，昂扬和热烈少了些……你还是个少年呢。’我低头无语。他清瘦的脸上浮起一丝苦笑，说：‘哦，其实也难怪你，生活里昂扬热烈的东西本来不多……’”可以提炼出：何祖述先生主张写文章内容上最好少一些压抑和低沉，多一些昂扬和热烈；结合第⑭段“您教导我作文时一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。我学习写一部作品、一篇文章，总要弄清楚自己想说什么，我努力从生活中寻找独特的感受，希望自己有独特的发现；有了自己想说的话，再考虑如何把这话说得更好。我总认为，创作就是一种发现……这道理是您教我懂得的”可以提炼出：何祖述先生主张写文章一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。 17．本题考查内容理解。结合第⑰段“当我还是个懵懵懂懂的中学生，何先生教导我写作文要说自己的话，要写所见所闻所思所想后自己想说的话。自己的话当然是真话。不仅写作文要说自己的话，为人处世立身行事也要说自己的话，不能鹦鹉学舌，更不能说假话欺世。他的教导使我受惠一生”可知，“我”从何祖述先生指导作文的话中，悟透的人生观是：为人处世立身行事也要说自己的话，不能鹦鹉学舌，更不能说假话欺世。 18．本题考查记叙顺序。研读全文可知，本文采用顺叙的记叙顺序。文章按照时间顺序，结合第①段“1947年秋天至1950年夏天，我在江苏省常州市淹城中学读初中”可知从作者读初中时遇到了一位名叫何祖述的国文老师开始写起，他非常关心和教导作者写作文要说自己的话。结合第⑬段“不久，我听到了长江北岸隆隆的炮声，解放军要渡江了”，第⑭段“那年我回常州探亲，去看望80多岁的何先生”可知解放战争后，作者去探望这位老师，表达了老师对他的影响和教导。文章强调了说真话的重要性，并表达了作者对老师的感激之情。所以是按时间顺序展开的。 19．本题考查句子理解。结合第⑫段“我低头无语。他清瘦的脸上浮起一丝苦笑，说：‘哦，其实也难怪你，生活里昂扬热烈的东西本来不多……’”，联系上句“你的作文中，我总感到压抑和低沉多了些，昂扬和热烈少了些……你还是个少年呢”可知，这一处“脸上浮起一丝苦笑”，是因为“我”的作文压抑和低沉多了些，昂扬和热烈少了些，何先生理解我生活里昂扬热烈的东西本来不多，他担心“我”，理解“我”，鼓励“我”，希望“我”开朗些，昂扬热烈些；第⑮段“何先生笑了”，联系第⑭段“您教导我作文时一定要说自己的话，不要把别人的话拣来说。我学习写一部作品、一篇文章，总要弄清楚自己想说什么，我努力从生活中寻找独特的感受，希望自己有独特的发现；有了自己想说的话，再考虑如何把这话说得更好。我总认为，创作就是一种发现……这道理是您教我懂得的”可知，这一处“何先生笑了”是因为“我”看望何先生时，回忆起老师的教导，何先生看到自己的学生那么清楚地记得自己对他的教导，而且很优秀，何先生感到欣慰骄傲，内心有满满的成就感和幸福感。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．根据下面要求作文。 从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢工出细活”更是品质的保证。现在快是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿，有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”不同的时代总有不同的想法、理念，不同的事情也需要不同的处理办法，有时候“慢”非常合适，有时候“快”则很有必要。 请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：①选准角度，确定立意；②自拟标题，自选文体，不得抄袭；③字数不少于650字，至少分5段；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩 “快”，让我们国家在短短不到三十年的时间里，许多技术赶上了发达国家；“快”，让我们现在的生活安定有房住，温饱不愁。然而，生活中有很多需要“慢”的节奏，“慢”何尝不是一种艺术呢？诸葛亮求快胜，司马懿却偏偏慢慢来，最后的结局谁都知道：诸葛亮累死了，司马家的后代得了天下。太极拳“慢”使好多快拳高手败于太极拳师手下。这是张三丰几十年武术的最高境界。是“慢”成就了司马懿和张三丰。那么，平凡的我们应该怎样对待“快与慢”呢？那就是无论社会生活还是走好人生旅程，当快则快，当慢则慢。 有人说“快”是一杯烈酒，一杯下肚，满口辛辣和滚烫，也有人说“慢”是一杯白茶，反复咀嚼，才能唇齿之间留香满怀，去了快，人生毫无波澜，虽然安稳却不免平淡；少了快，人生便如浮花掠影，走马观花，生命毫无深度，如此，快慢结合，张弛有度，方得人生之本味。 快是一种激情，一种速度，一种安详的态度，在如今这个时代，我们需要快，手机滴滴的铃声提醒你结束一个又一个日程，老板的催促让你化身为马不停蹄的超人，快速发展与变革的社会呼唤你快速地改变。因为有了快，我们的一天24小时都满满当当充实无比；因为有了快，我们才迎来了这样一个从前根本无法想象的盛世，我们用几十年走完了别人几百年的路程；同样还是因为快，每个人在这个社会中已经积极的心态去融入这个社会，于是世界一天天变得开放，人类的能动性发挥到无与伦比的高度，于是我们在不断变化的时代中触摸到那个更加美好的自己。 慢是一种闲适，有深度，一种对生活的享受和热爱。犹记得那还是上个世纪七八十年代的午后，摇着摇椅，扇着蒲扇，看梧桐树的影子在墙壁上慢慢地走动，与街坊邻居闲话家常，生活简单而缓慢，却有滋有味儿，木心先生有一首小诗《从前慢》：从前慢，车马油车都慢，一生只够爱一个人。在慢悠悠的节奏中，我们触碰到的是生活本身，听到的是生活的呼吸，捧一卷纸书坐在盛夏的午后。是慢，让我们倾听树叶的气息感悟书籍的真谛，邀三五好友欣赏花园，交心品茗；是慢，让我们摆脱现在聊天工具的桎梏，亲身去感悟那绵绵的情意，选个晴朗的夜空，抬头细数天上的繁星；是慢，让我们在时光的洪流中截取一丝浪漫的文化气息慢慢地走，慢慢地欣赏，你所拥有的是这个世界。 快与慢需要结合，你可以坐在高铁列车上拿出一本纸书慢慢地读，你可以也可以用手机联络朋友，几个人一起在马路上慢慢地散步；你还可以在工作日尽情的投入工作，然后在休息日给自己的心一个宁静的港湾。快与慢原本就不在于外界的社会，而在于你的心。让你的心快慢结合，张弛有度，这样才能在高压的快节奏社会中，依然过得宁静而美好，如菊一般淡雅芬芳。 亲爱的朋友，让我们把握好“快慢”的艺术，成就精彩人生吧。 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意。阅读材料我们知道题目提示的要点在“慢”和“快”两个字，在文章中最好能够体现“慢”和“快”的辩证关系。作文时，可以想一想，在“快”中我们流失了什么，在“慢”中我们又获得了什么？也可以去辩明快与慢这两者的关系：当“快”则“快”，该“慢”则“慢”；“快”与“慢”各有优劣长短，各有其适用的对象场合与前提条件；何时需“快”，何时需“慢”，“快”与“慢”的矛盾关系应怎样协调、统一，它取决于哪些客观和主观等多方面的因素？立意上可以考虑：“欲速则不达”；当慢则慢；不可拔苗助长，应该实事求是；停下你飞奔的脚步，等一等你的灵魂度；掌控生活的节奏；讲究效率，也要提升品位…… 二、选材构思。本文考虑写记叙文或议论文，在写记叙文的时候，可以主要写其中一个，附带谈另一个，两者平均写并不一定好。如通过写父母本来做事很慢，但是到了初中之后，为了适应我的学习生活，一切都变得快了起来，就可以重点写快，通过快表现父母对自己的关爱。或者写我进行某项工作的时候，本来总是贪快，但是造成了浮躁的性格和质量低下，效果并不理想，后来慢下来，增强了准确性，效率反而更高，重点写慢。也可以写成议论文，论证快和慢的关系。阐述自己的观点时，应当从上述诸方面问题之一入手，提炼出一个集中、鲜明、扼要的中心论点（主题句），并且针对特定的对象、情状、事件、人群具体分析。可从“快”与“慢之间存在的既对立又统一的关系切入来论述；也可以在肯定其一方存在的合理性的同时，而偏重对另一方的利与弊的剖析。在写记叙文，要注重人物的刻画，事件的描述张弛有度，吸引读者；在写议论文时要论点清晰，论据丰富，论证有力，这样才能具有说服力。 【附加题】（8分） 21．名著阅读 （1）《红星照耀中国》让我们认识了一群“血肉丰满”的英雄人物。下列关于人物的表述不准确的一项是（    ）（4分） A．毛泽东虽是天才的军事家和政治家，但他生活简朴，吃苦耐劳。 B．朱德天性温和，说话朴实，亲近民众，忠于党的事业。 C．彭德怀精力过人，身体极为健康，并且爱惜部下，顽强不屈。 D．贺龙是大个子，英勇善战，而且乒乓球打得很好，威望很高。 （2）阅读下面《红星照耀中国》的文段，说说选段中的“我”指的是谁？“他”指的是谁？（2分） 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。他告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。” “我”： “他”： （3）《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指工农红军① ，这次“大迁移”的转折点是 ② 。（2分） 【答案】（1）D （2）埃德加·斯诺 毛泽东 （3）长征 遵义会议 【解析】（1）本题考查对名著常识的识记能力。 D.乒乓球打得很好的是朱德，不是贺龙；故选D。 （2）本题考查对名著常识的识记能力。 根据本文段“过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗”“他告诉我：‘在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜’可知这是描述红军长征的经过，由此可知出自名著《红星照耀中国》；①空：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，它是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，因此这里的“我”指的是作者埃德加·斯诺。 ②空：结合“他告诉我：‘在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜’可知这是毛泽东描述红军长征时爬雪山的经过，“他”是毛泽东。毛泽东生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，说话平易。 （3）本题考查对名著内容的识记能力。 当时由于王明、李德等左倾错误的影响，第五次反围剿失利，红军被迫战略大转移，总的行程两万五千里，也就是中国工农红军万里长征，它是历史上最大的转移。因此，“大迁移”是指工农红军两万五千里长征。 这次“大迁移”的转折点是遵义会议。会议上，以毛泽东为核心的党支部中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，及时带领党调整革命路线，明确革命方向，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。同时，在赤水流域，毛泽东指挥红军与数十万国民党军队进行了多次交锋，通过巧妙的军事策略，红军成功摆脱了敌军围追堵截。强渡大渡河和飞夺泸定桥等这些战役展现了红军的英勇顽强的战斗作风。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$