2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷02-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲（鲁科版五四学制）

绝密★启用前 2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷（二） 生 物 （全卷两个大题，共30个小题，共7页；满分100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：鲁科版五四学制七上第四单元第一章~第三章知识点。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人与几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表，其中与人的亲缘关系最远的生物是（    ） 生物 黑猩猩 猕猴 牛 龟 鸡 鲨鱼 苍蝇 差异 0 1 10 12 13 23 25 A．苍蝇 B．黑猩猩 C．黑猩猩和苍蝇 D．龟 2．在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。以下表述属于事实的是（　　） A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B．人类是由森林古猿进化发展而来的 C．古人类学会用火，大脑也会越来越发达D．“露西”生活在距今300万年前 3．下列不属于男性生殖器官的是（    ） A．前列腺 B．阴囊 C．膀胱 D．输精管 4．人最宝贵的是生命，新生命诞生的起点是（　　） A．排出卵细胞 B．排出精子 C．形成受精卵 D．胎儿出生 5．“十月怀胎，一朝分娩”，新生命的诞生何其不易，那么，人体胚胎形成和发育的大致过程是（    ） A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎 C．受精卵→胚胎→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎 6．进入青春期后，男生和女生均会出现第二性征。下列各项中，不属于第二性征的是（　　） A．男性出现腋毛、胡须 B．男性喉结突出，声音低沉 C．女性骨盆变宽，乳房发育 D．形成两性生殖器官 7．下列关于青春期的认识和做法，不正确的是（    ） A．女孩子因担心脂肪积累而禁食含脂肪的食物 B．应在青春期更加重视锻炼身体 C．青春期是学知识、长才干的黄金时期 D．男女同学应保持正常的交往 8．航天员穿上航天服在太空中工作时，需要消耗大量能量。下列食物能为航天员生命活动提供能量的（    ） ①馒头      ②牛肉      ③食盐      ④纯净水      ⑤鸡蛋      ⑥维生素C片 A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤ 9．从事户外工作的人员在高温酷暑天气首先要加倍摄取（    ） A．糖类 B．水分 C．脂肪 D．蛋白质 10．一位同学吃西瓜，不慎将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在他体内运行路径为（　　） A．鼻腔、咽、喉、胃、大肠、小肠、肛门 B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 C．咽、喉、胃、食道、大肠、小肠、肛门 D．口腔、唾液腺、胃腺、肝、胰腺、肠腺、肛门 11．将一粒小麦种子放在火上烧。种子充分燃烧后，剩下的灰烬是（    ） A．水分 B．有机物 C．无机盐 D．淀粉 12．下列物质中能被人体消化系统直接吸收的是（　　） ①蛋白质  ②葡萄糖  ③氨基酸  ④无机盐  ⑤水  ⑥淀粉 A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 13．小肠是消化食物和吸收营养主要器官，与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（　　） A．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 B．小肠壁的内表面有皱襞和小肠绒毛 C．小肠很长，长约5~6米 D．小肠壁内有肠腺。分泌肠液 14．在试管内加入2毫升食用油，再加入新配置的“X消化液”1毫升，充分振荡后，置于37℃的温水中5分钟，发现食用油消失了。则“X消化液”的成分最可能是（    ） A．唾液、胃液、胆汁 B．胃液、肠液、胰液 C．胆汁、胰液、肠液 D．肠液、胃液、唾液 15．下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例的是（　　） A． B． C． D． 16．下列是某校餐厅午餐食谱调查问卷的部分内容，请你从合理营养的角度，选出“最佳食谱”（    ） A．面条、红烧肉、卤鸡腿、排骨汤 B．炒青菜、白灼虾、鸡排、鸡蛋汤 C．馒头、炒茄子、炒青菜、蔬菜汤 D．米饭、红烧肉、炒青菜、鸡蛋汤 17．2023年中央电视台“3·15晚会”曝光了添加香精制成的假“泰国香米”，其危害不容小觑。食品安全直接关系到人们的身体健康。下列关于食品安全的说法，正确的是（    ） A．腐烂的水果经过处理可以继续食用 B．包装破损的食品只要在保质期内就可以食用 C．买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 D．添加微量元素的食品都是健康食品，可以放心食用 18．下列选项中能正确表示呼吸系统组成的是（    ） A．鼻、咽、气管、支气管、肺 B．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 C．口腔、咽、气管、肺、膈 D．鼻、咽、喉、气管、肺 19．吃饭时，妈妈告诉小明不要大声说笑，其中所蕴含的主要生物学道理是（    ） A．防止咬到自己的舌头 B．防止食物误入气管 C．飞沫四溅，不卫生 D．防止进食过量 20．“食不言，寝不语”是一种良好的生活习惯。我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是（    ） A．喉 B．食道 C．咽 D．气管 21．鼻腔内的鼻毛和气管内的纤毛可以阻挡空气中的灰尘，说明鼻腔能（　　） A．温暖吸入的空气 B．湿润吸入的空气 C．清洁吸入的空气 D．保证气体顺畅通过 22．学校为了解学生身体素质状况，在本学期体检中为同学进行了肺活量的测定，某同学三次吹出的气体量分别为2700mL、2650mL、2800mL，那么该同学的肺活量应记为（    ） A．2700mL B．2650mL C．2800mL D．2716.7mL 23．仅由一层上皮细胞构成的一些结构、 利于物质的交换或吸收。 下列人体结构中，不符合以上的结构和功能观的是（    ） A．胃壁 B．肺泡壁 C．毛细血管壁 D．小肠绒毛壁 24．为了比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（    ） A．实验中澄清石灰水用于检测氧气含量的变化 B．吸气时关闭B处，打开A处，呼气时反之 C．甲中澄清石灰水明显变浑浊，乙无明显变化 D．该实验能探究人呼吸过程中氧气和二氧化碳含量的变化 25．近年来，我国多地多次出现雾霾天气，给人类的生活方式提出了警告．下列做法与减轻雾霾无关的是（    ） A．多植树造林，严禁乱砍滥伐 B．使用新能源，减少煤炭使用 C．少开私家车，控制尾气排放 D．杜绝浪费，实施“光盘行动” 第II卷（非选择题，共50分） 二、简答题：本大题共5小题，每空1分，共50分。 26．（10分）在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，请据如图回答： (1)甲表示一个精子正与卵细胞结合，男性的生殖器官除能产生生殖细胞外，还能分泌 。 (2)卵细胞若在 （填图二中代号）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。④产生的二氧化碳等废物，通过 经母体排出。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和②从母体的阴道产出，这个过程叫 。 (4)进入青春期后，婷婷体内会出现的正常生理现象是 来潮。 (5)婷婷小时候喜欢挑食、偏食，妈妈带她去医院，结果发现有贫血症。医生要求婷婷多吃含 和蛋白质丰富的食物。 (6)“试管婴儿”技术是将男性 产生的精子，与女性 产生的卵细胞，在 （填“体内”或“体外”）形成 ，通过细胞分裂、分化，形成早期胚胎。然后将胚胎转移到女性的子宫内。 27．（10分）张同学身体一直不太好，学习又比较紧张，请你利用所学知识根据下表A、 B、C、D、E 五种食物(各100克，水和无机盐除外)的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。 食物 糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 维生素A/mg 维生素C/mg 维生素D/mg A 0.4 90 6 4 7 40 B 48.2 7 38 4 012 0 0 C 8.8 9.5 65 710 14 0 D 76.8 0.6 7.7 0 0 0 E 18 2 63 220 0 0 (1)为保证张同学能在紧张的学习中及时获得较多的能量，应该让他多吃食物 (填字母)。因为 是人体的主要能源物质。 (2)张同学身体正处在生长发育旺盛的阶段，需要充足的 ，所以平时也应该多吃食物 (填字母)。 (3)等量的上述食物中，在人体内完全分解，释放能量最多的是食物 (填字母)，因为它含有的 最多。 (4)张同学有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物 (填字母)，他傍晚看不清东西，建议他应多吃食物 (填字母)。 (5)张同学的妈妈已怀孕有3个多月，张同学学了生物知识后，认为妈妈应该多吃含钙的食物，因为儿童缺钙会得 ，孕妇缺钙会得 。 28．（10分）图一为人体消化系统结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： (1)消化系统的由 和 两部分构成。 (2)图一中，能够分泌胆汁的结构是 （填数字），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经胆管流入[3] 内。 (3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是 （填结构名称），它能对 进行初步消化。 (4)人的胆囊被切除后，食物中 （填X、Y或Z）曲线所代表物质的消化会受到较大影响。 (5)X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 ，才能被消化管黏膜上皮细胞吸收。 (6)消化食物和吸收养分的主要场所是 。 29．（10分）下图的图一、图二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程；图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图请分析回答下列问题。 (1)图一中①代表 ，气体在这里进行交换，这个过程通过 （填原理）实现的，氧气最终被运输到图一中的[②] 中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。 (2)若膈肌处于图三中甲所模拟状态，肋骨的运动方向为 ，这时人体处于 （填“吸气”或“呼气”）状态。 (3)图四中曲线AB段与图三中的 （选“甲”或“乙”）表示的相同呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是 。本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的 点，此时肺内气压与大气压的值 。 (4)呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，最少需经过 层细胞膜。 30．（10分）如下图是探究馒头在口腔中的变化实验四个步骤。请根据实验回答下列问题： (1)设置1号试管的作用是 。 (2)描述D步骤两支试管滴加碘液后的变化现象：1号 ，2号 。 (3)馒头在口腔中变甜，是因为口腔唾液中的 能使部分淀粉转变成麦芽糖。 (4)A步骤中的“馒头碎屑”相当于 作用，B步骤中的“搅拌”相当于 的搅拌作用。 (5)C步骤实验装置要放入37℃温水中处理，是模拟 的温度，有利于消化淀粉。 (6)通过本次探究活动，你认为吃饭时应该 （填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”）。 (7)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，可在上面实验方案的基础上进行更改：①将B步骤的两支试管滴加等量的 。②将C步骤中的一支试管放在37°C的温水中，另一支试管放在 中。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷（二） 生 物 （全卷两个大题，共30个小题，共19页；满分100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：鲁科版五四学制七上第四单元第一章~第三章知识点。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人与几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表，其中与人的亲缘关系最远的生物是（    ） 生物 黑猩猩 猕猴 牛 龟 鸡 鲨鱼 苍蝇 差异 0 1 10 12 13 23 25 A．苍蝇 B．黑猩猩 C．黑猩猩和苍蝇 D．龟 【答案】A 【分析】亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。         【详解】动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大，由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩，与人的亲缘关系最远的动物是苍蝇，故BCD错误，A正确。 故选A。 2．在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。以下表述属于事实的是（　　） A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B．人类是由森林古猿进化发展而来的 C．古人类学会用火，大脑也会越来越发达 D．“露西”生活在距今300万年前 【答案】D 【分析】事实是事情的实际情况，是真实的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。 观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。 【详解】A．“亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的”，这是一个关于人类起源和迁徙的推测或观点，它并非直接基于可观察或可验证的证据，而是基于科学研究和理论推断得出的结论，A错误。 B．“人类是由森林古猿进化发展而来的”，这同样是一个关于人类起源的推测或观点。虽然这个观点在科学界有广泛的接受度，但它仍然是一个基于化石证据、遗传学研究等多种科学手段综合推断得出的结论，并非直接可观察的事实，B错误。 C．“古人类学会用火，大脑也会越来越发达”，这是一个关于古人类行为和大脑发育之间关系的推测或观点。它基于对人类历史、考古学和文化学的研究，但并非直接可观察或验证的事实，C错误。 D．“‘露西’生活在距今300万年前”，这是一个基于化石证据和科学研究得出的具体、可验证的事实。通过对化石的年代测定和科学研究，我们可以确定“露西”这个古人类化石的大致生活年代，D正确。 故选D。 3．下列不属于男性生殖器官的是（    ） A．前列腺 B．阴囊 C．膀胱 D．输精管 【答案】C 【分析】男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。 【详解】前列腺、阴囊、输精管都属于男性生殖器官，膀胱属于泌尿系统，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．人最宝贵的是生命，新生命诞生的起点是（　　） A．排出卵细胞 B．排出精子 C．形成受精卵 D．胎儿出生 【答案】C 【分析】进行有性生殖的生物，如人、动物、植物，新生命的开始一般由受精卵开始的。卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，动物还形成系统，进而构成植物体或动物，据此解答。 【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是受精卵，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．“十月怀胎，一朝分娩”，新生命的诞生何其不易，那么，人体胚胎形成和发育的大致过程是（    ） A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎 C．受精卵→胚胎→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎 【答案】C 【分析】人受精卵经过细胞分裂、分化等过程形成胚胎，胚胎进一步发育为胎儿。 【详解】人体胚胎形成和发育是从受精卵开始，受精卵经过细胞分裂、分化等过程形成胚胎，胚胎进一步发育为胎儿，ABD错误，C正确。 故选C。 6．进入青春期后，男生和女生均会出现第二性征。下列各项中，不属于第二性征的是（　　） A．男性出现腋毛、胡须 B．男性喉结突出，声音低沉 C．女性骨盆变宽，乳房发育 D．形成两性生殖器官 【答案】D 【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 【详解】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。女性出现月经，男性出现遗精；两性生殖器官属于第一性征，选项D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．下列关于青春期的认识和做法，不正确的是（    ） A．女孩子因担心脂肪积累而禁食含脂肪的食物 B．应在青春期更加重视锻炼身体 C．青春期是学知识、长才干的黄金时期 D．男女同学应保持正常的交往 【答案】A 【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。 【详解】A．青春期，应营养全面、均衡，做到不偏食，不挑食，所以不应禁食含脂肪的食物，故A错误。 B．进入青春期，要积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，故B正确。 C．青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，应当集中精力，努力学习，参加有益的文体活动和社会活动，故C正确。 D．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，但男女同学应保持正常的交往，故D正确。 故选A。 8．航天员穿上航天服在太空中工作时，需要消耗大量能量。下列食物能为航天员生命活动提供能量的（    ） ①馒头      ②牛肉      ③食盐      ④纯净水      ⑤鸡蛋      ⑥维生素C片 A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤ 【答案】C 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，—般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。 【详解】①馒头富含淀粉，淀粉属于糖类，是主要的供能物质；②牛肉富含脂肪和蛋白质，能为生命活动提供能量；③食盐属于无机物，不能提供能量；④纯净水属于无机物，不能提供能量；⑤鸡蛋富含蛋白质，能为生命活动提供能量；⑥维生素C片，不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量。因此，①②⑤能为工作人员生命活动提供能量，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．从事户外工作的人员在高温酷暑天气首先要加倍摄取（    ） A．糖类 B．水分 C．脂肪 D．蛋白质 【答案】B 【分析】在高温酷暑天气下，人体会通过出汗等方式散热，从而导致大量水分流失。从事户外工作的人员在这种情况下首先要加倍摄取水分以维持身体正常的生理功能。糖类是主要的能源物质；脂肪是重要的储能物质；蛋白质是生命活动的主要承担者。 【详解】A．糖类是人体主要的能源物质，但在高温酷暑天气下，首先需要补充的不是糖类，故A错误。 B．在高温酷暑天气，人体大量出汗，水分流失严重，从事户外工作的人员首先要加倍摄取水分，以维持身体的水平衡和正常的生理功能，故B正确。 C．脂肪是重要的储能物质，在高温酷暑天气下不是首先要加倍摄取的物质，故C错误。 D．蛋白质是生命活动的主要承担者，但在高温酷暑天气下，首先要补充的不是蛋白质，故D错误。 故选B。 10．一位同学吃西瓜，不慎将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在他体内运行路径为（　　） A．鼻腔、咽、喉、胃、大肠、小肠、肛门 B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 C．咽、喉、胃、食道、大肠、小肠、肛门 D．口腔、唾液腺、胃腺、肝、胰腺、肠腺、肛门 【答案】B 【分析】人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。食物在消化道内依次经过各个器官被消化和吸收。 【详解】A．西瓜子是经口腔进入，不是鼻腔，故A错误。 B．西瓜子经口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门排出，故B正确。 C．顺序错误，应是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，故C错误。 D．西瓜子不是经过唾液腺、胃腺等消化腺，而是经过消化道，故D错误。 故选B。 11．将一粒小麦种子放在火上烧。种子充分燃烧后，剩下的灰烬是（    ） A．水分 B．有机物 C．无机盐 D．淀粉 【答案】C 【分析】把种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。 【详解】取一粒种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子起初变焦后变黑，这是部分有机物如变成了碳，点燃后有机物燃烧变成二氧化碳和水散发掉，水受热蒸发，剩下来的不能燃烧的灰白物质就是无机盐，因此能燃烧的含碳的物质属于有机物，剩下的灰烬就是无机盐，ABD错误，C正确。 故选C。 12．下列物质中能被人体消化系统直接吸收的是（　　） ①蛋白质  ②葡萄糖  ③氨基酸  ④无机盐  ⑤水  ⑥淀粉 A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 【答案】C 【分析】人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类。糖类、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人体直接吸收。 【详解】A．蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸，才能被吸收，故A错误。 B．淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收 ，故B错误。 C．水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人体直接吸收。而淀粉(糖类)、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收。淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸，才能被吸收；脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆汁的乳化作用，在肠液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。所以，不需要消化而被直接吸收的是：②葡萄糖、③氨基酸、④无机盐、⑤水，故C正确。 D．淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸，才能被吸收。另外，脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆汁的乳化作用，在肠液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收，故D错误。 故选C。 13．小肠是消化食物和吸收营养主要器官，与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（　　） A．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 B．小肠壁的内表面有皱襞和小肠绒毛 C．小肠很长，长约5~6米 D．小肠壁内有肠腺。分泌肠液 【答案】D 【分析】小肠是消化和吸收的主要场所；小肠弯曲盘绕在腹腔内，小肠长5-6米，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛绒毛壁、毛细血管壁很薄，有利于营养物质被吸收；含有多种消化液，如肠液、胰液、胆汁，有利于营养物质的消化。 【详解】ABC．小肠很长，长约5～6m，内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积，有利于消化和吸收；绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于吸收。由此可见，ABC不符合题意。 D．小肠壁内有肠腺，能分泌肠液，肠液内含有多种消化酶，有利于消化食物，与吸收无关，D符合题意。 故选D。 14．在试管内加入2毫升食用油，再加入新配置的“X消化液”1毫升，充分振荡后，置于37℃的温水中5分钟，发现食用油消失了。则“X消化液”的成分最可能是（    ） A．唾液、胃液、胆汁 B．胃液、肠液、胰液 C．胆汁、胰液、肠液 D．肠液、胃液、唾液 【答案】C 【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关。例如：唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。 【详解】脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。食用油的主要营养成分是脂肪，脂肪的消化需要胰液和肠液的参与；胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。因此，消化食用油的“X消化液”的成分最可能是胆汁、胰液、肠液，C正确，ABD错误。 故选C。 15．下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。 【详解】“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上，第一层为谷类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；第二层为蔬菜水果类主要提供维生素、无机盐；第三层为鱼肉类等动物性食品；第四层为蛋奶类，三、四层主要提供蛋白质；第五层为油脂类；故BCD错误，A正确。 故选A。 16．下列是某校餐厅午餐食谱调查问卷的部分内容，请你从合理营养的角度，选出“最佳食谱”（    ） A．面条、红烧肉、卤鸡腿、排骨汤 B．炒青菜、白灼虾、鸡排、鸡蛋汤 C．馒头、炒茄子、炒青菜、蔬菜汤 D．米饭、红烧肉、炒青菜、鸡蛋汤 【答案】D 【分析】合理营养：指的是通过饮食摄入的各种营养素（如蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等）能够满足人体正常生理活动和生长发育的需要，同时保持各种营养素之间的平衡。 【详解】A．此食谱中糖类（面条）、蛋白质（红烧肉、卤鸡腿、排骨汤）和脂肪（红烧肉中的油脂）含量较高，但蔬菜较少，可能导致维生素和无机盐摄入不足，A错误。 B．此食谱中优质蛋白质和脂肪（白灼虾、鸡排和鸡蛋汤中的鸡蛋）、维生素和无机盐（炒青菜和鸡蛋汤中的蔬菜）均有，但糖类的摄入严重不足，B错误。 C．此食谱中糖类（馒头）充足，蔬菜（炒茄子、炒青菜、蔬菜汤）提供了维生素和无机盐，但蛋白质来源较少，C错误。 D．此食谱中糖类（米饭）、蛋白质和脂肪（红烧肉、鸡蛋汤中的鸡蛋）、蔬菜（炒青菜）提供了维生素和无机盐，营养较为全面，D正确。 故选D。 17．2023年中央电视台“3·15晚会”曝光了添加香精制成的假“泰国香米”，其危害不容小觑。食品安全直接关系到人们的身体健康。下列关于食品安全的说法，正确的是（    ） A．腐烂的水果经过处理可以继续食用 B．包装破损的食品只要在保质期内就可以食用 C．买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 D．添加微量元素的食品都是健康食品，可以放心食用 【答案】C 【分析】食品安全是防止食品污染；预防食物中毒。食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。不吃有毒的食品，如发芽的马铃薯、长斑红薯、发红甘蔗、有毒的蘑菇、末检疫的猪肉和发霉变质的食物不能食用。带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的。QS它是由“企业食品生产许可”字头（QS）和“生产许可”中文字样组成。食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。 【详解】A．腐烂的水果中，微生物已经大量繁殖并产生有毒物质。这些有毒物质可能通过处理过程无法完全去除，因此腐烂的水果即使经过处理也不应继续食用，以免危害健康，A错误。 B．包装破损的食品容易受到外界微生物的污染，导致食品变质。即使食品在保质期内，如果包装破损，也不能保证其安全性。因此，包装破损的食品不应食用，B错误。 C．检疫合格的肉类产品意味着这些产品已经通过了相关部门的检测，符合食品安全标准，不含有对人体有害的病原体或有害物质。因此，买肉时一定要看肉是否是检疫合格的，以确保食品安全，C正确。 D．虽然微量元素是人体必需的，但并非所有添加微量元素的食品都是健康食品。如果微量元素添加过量或添加方式不当，也可能对人体造成危害。因此，不能仅凭食品中添加了微量元素就认为它是健康食品，D错误。 故选C。 18．下列选项中能正确表示呼吸系统组成的是（    ） A．鼻、咽、气管、支气管、肺 B．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 C．口腔、咽、气管、肺、膈 D．鼻、咽、喉、气管、肺 【答案】B 【分析】组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所。 【详解】呼吸系统由括呼吸道和肺组成，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。口腔属于消化系统，B符合题意。 故选B。 19．吃饭时，妈妈告诉小明不要大声说笑，其中所蕴含的主要生物学道理是（    ） A．防止咬到自己的舌头 B．防止食物误入气管 C．飞沫四溅，不卫生 D．防止进食过量 【答案】B 【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官。 【详解】消化道和呼吸道共有的结构是咽，人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。人吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，阻止食物经过咽的时候通过喉口进入气管，使食物顺利进入食道；下咽动作完成以后，会厌软骨恢复直立状态，使得气体可以通过咽、喉进入气管，以便进行呼吸。吃饭时讲话会导致会厌软骨无法完整盖住喉门，导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。因此不要大声说笑是为了防止食物进入气管，确保安全进食。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20．“食不言，寝不语”是一种良好的生活习惯。我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是（    ） A．喉 B．食道 C．咽 D．气管 【答案】C 【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所。消化系统由消化管和消化腺组成。 【详解】A．喉是呼吸道的组成器官之一，并且也是发音的器官，A不符合题意。 B．食道是消化系统的组成器官，是食物进入的通道，B不符合题意。 C．消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，所以我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是咽，C符合题意。 D．气管是呼吸道的组成部分，是气体进出的通道，D不符合题意。 故选C。 21．鼻腔内的鼻毛和气管内的纤毛可以阻挡空气中的灰尘，说明鼻腔能（　　） A．温暖吸入的空气 B．湿润吸入的空气 C．清洁吸入的空气 D．保证气体顺畅通过 【答案】C 【分析】鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液对吸入的空气具有湿润的作用；鼻腔中黏膜有毛细血管可以起到温暖气体的作用。 【详解】A．鼻腔中黏膜有毛细血管可以起到温暖气体的作用，与题干描述不符合，A错误。 B．鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液对吸入的空气具有湿润的作用，与题干描述不符合，B错误。 C．鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用，C正确。 D．气管、支气管由许多C形软骨组成，既能保证气管的弹性，又能保持气管的畅通，D错误。 故选C。 22．学校为了解学生身体素质状况，在本学期体检中为同学进行了肺活量的测定，某同学三次吹出的气体量分别为2700mL、2650mL、2800mL，那么该同学的肺活量应记为（    ） A．2700mL B．2650mL C．2800mL D．2716.7mL 【答案】C 【分析】肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量。 【详解】 肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。为了减少误差，测肺活量时一般测三次，取最大值，因为肺活量是肺的最大通气量。因此，该同学的肺活量是这三次的最大值2800mL，C正确，ABD错误。 故选C。 23．仅由一层上皮细胞构成的一些结构、 利于物质的交换或吸收。 下列人体结构中，不符合以上的结构和功能观的是（    ） A．胃壁 B．肺泡壁 C．毛细血管壁 D．小肠绒毛壁 【答案】A 【分析】生物学中的结构功能观是一种基本而重要的科学观念，它强调生物体的结构与其功能是密切相关的；这一观念认为，生物体的每一个结构都是为了实现某种特定的功能而存在的，而功能则是由结构所决定的。 【详解】A．胃壁由多层组织构成，包括黏膜层、肌层和浆膜层，不只由一层上皮细胞构成，A错误。 B．肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成，使得肺泡与血液之间的气体交换变得非常高效，因为气体可以很容易地穿过这一层薄薄的上皮细胞进行交换，B正确。 C．毛细血管壁由一层内皮细胞构成，非常薄，利于血液与周围组织进行物质交换，C正确。 D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，D正确。 故选A。 24．为了比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（    ） A．实验中澄清石灰水用于检测氧气含量的变化 B．吸气时关闭B处，打开A处，呼气时反之 C．甲中澄清石灰水明显变浑浊，乙无明显变化 D．该实验能探究人呼吸过程中氧气和二氧化碳含量的变化 【答案】B 【分析】（1）人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 （2）图示的装置是验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，实验过程中利用了二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的原理。 【详解】A．澄清石灰水用于检测二氧化碳含量的变化，而不是氧气含量的变化，A错误。 B．吸气时应关闭B处，从甲锥形瓶吸入气体，一方面保证空气可以通过澄清石灰水，另一方面也以避免将乙锥形瓶中的石灰水吸入口中；呼气时关闭A处，从乙锥形瓶呼出气体，一方面避免将甲锥形瓶中的石灰水排出锥形瓶，另一方面也保证了呼出的气体可以通过澄清石灰水，B正确。 C．吸气时，打开开关A，关闭开关B，空气会沿着玻璃管进入甲中的石灰水，甲不变浑浊；呼气时，打开开关B，关闭开关A，呼出气体就会进入乙中，结果发现乙瓶澄清的石灰水变浑浊，说明呼出气体中有大量二氧化碳；因此甲中澄清石灰水无明显变化，乙中澄清石灰水明显变浑浊，C错误。 D．该装置只能检测二氧化碳含量的变化，无法探究氧气含量的变化，D错误。 故选B。 25．近年来，我国多地多次出现雾霾天气，给人类的生活方式提出了警告．下列做法与减轻雾霾无关的是（    ） A．多植树造林，严禁乱砍滥伐 B．使用新能源，减少煤炭使用 C．少开私家车，控制尾气排放 D．杜绝浪费，实施“光盘行动” 【答案】D 【详解】试题分析：A、植树造林可以防风固沙，减少沙尘天气，可以减轻雾霾，故A不符合题意； B、使用新能源，减少煤炭使用，有利于减少有害气体和粉尘的排放，可以减轻雾霾，故B不符合题意； C、少开私家车，控制尾气排放，可以减轻雾霾，故C不符合题意； D、杜绝浪费，实施“光盘行动”与减轻雾霾无关，故D符合题意 考点：防治空气污染的措施 第II卷（非选择题，共50分） 二、简答题：本大题共5小题，每空1分，共50分。 26．（10分）在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，请据如图回答： (1)甲表示一个精子正与卵细胞结合，男性的生殖器官除能产生生殖细胞外，还能分泌 。 (2)卵细胞若在 （填图二中代号）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。④产生的二氧化碳等废物，通过 经母体排出。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和②从母体的阴道产出，这个过程叫 。 (4)进入青春期后，婷婷体内会出现的正常生理现象是 来潮。 (5)婷婷小时候喜欢挑食、偏食，妈妈带她去医院，结果发现有贫血症。医生要求婷婷多吃含 和蛋白质丰富的食物。 (6)“试管婴儿”技术是将男性 产生的精子，与女性 产生的卵细胞，在 （填“体内”或“体外”）形成 ，通过细胞分裂、分化，形成早期胚胎。然后将胚胎转移到女性的子宫内。 【答案】(1)雄性激素 (2) C 胎盘 (3)分娩 (4)月经 (5)铁 (6) 睾丸 卵巢 体外 受精卵 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所。图丁中①子宫、②胎盘、③脐带、④胎儿。图二中，A卵巢、B卵子、C输卵管、D子宫。 【详解】（1） 甲表示一个精子正与卵细胞结合，精子是由男性的睾丸产生的，睾丸是主要的生殖腺，这个器官还能分泌雄性激素，并能促进男性第二性征出现。 （2）卵巢产生的卵细胞若在图二中的C输卵管处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。受精卵经过分裂、分化等复杂过程后形成图丁中的④胎儿，胎儿生活在子宫内的羊水中，主要通过②胎盘与母体进行物质交换。 （3）一般来说，受精卵用8周左右的时间发育成初具人形的胎儿，在38周左右胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫分娩。 （4）女子进入青春期后，每月一次的子宫出血现象称为月经，第一次月经称为月经初潮，月经来潮与卵巢和子宫膜的周期性变化有关。 （5） 血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。婷婷小时候喜欢挑食、偏食，妈妈带她去医院，结果发现有贫血症。医生要求婷婷多吃含铁和蛋白质丰富的食物。 （6）男性的睾丸产生精子并分泌雄性激素，女性的卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素，“试管婴儿”技术是将男性睾丸产生的精子，与女性卵巢产生的卵细胞，在体外形成受精卵，通过细胞分裂和细胞分化，形成早期胚胎，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿的技术。 27．（10分）张同学身体一直不太好，学习又比较紧张，请你利用所学知识根据下表A、 B、C、D、E 五种食物(各100克，水和无机盐除外)的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。 食物 糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 维生素A/mg 维生素C/mg 维生素D/mg A 0.4 90 6 4 7 40 B 48.2 7 38 4 012 0 0 C 8.8 9.5 65 710 14 0 D 76.8 0.6 7.7 0 0 0 E 18 2 63 220 0 0 (1)为保证张同学能在紧张的学习中及时获得较多的能量，应该让他多吃食物 (填字母)。因为 是人体的主要能源物质。 (2)张同学身体正处在生长发育旺盛的阶段，需要充足的 ，所以平时也应该多吃食物 (填字母)。 (3)等量的上述食物中，在人体内完全分解，释放能量最多的是食物 (填字母)，因为它含有的 最多。 (4)张同学有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物 (填字母)，他傍晚看不清东西，建议他应多吃食物 (填字母)。 (5)张同学的妈妈已怀孕有3个多月，张同学学了生物知识后，认为妈妈应该多吃含钙的食物，因为儿童缺钙会得 ，孕妇缺钙会得 。 【答案】(1) D 糖类 (2) 蛋白质 C (3) A 脂肪 (4) C B (5) 佝偻病 骨质疏松症 【分析】为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】（1）糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，由表中的数据可知，食物D含糖量比较高，因此要保证张同学在紧张学习时及时获得较多的能量，应该让他多吃食物D。 （2）人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，张同学身体正处在生长发育旺盛阶段，需要充足的蛋白质，食物C蛋白质含量高，所以平时也应该多吃食物C。 （3）脂肪的热价最高，食物A含有的脂肪最多，故上述食物中，等量的食品在人体内完全分解，释放能量最多的是食物A。 （4）缺乏维生素C会得坏血病、牙龈出血等。张同学有时牙龈出血，是缺乏维生素C造成的。维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富，由表中的数据可知，食物C中含维生素C比较多；缺乏维生素A会得夜盲症、皮肤粗糙等。他晚上看不清东西，应该是夜盲症，应多补充维生素A。由表中的数据可知，食物B中含维生素A较多，建议他多吃。 （5）儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得骨质疏松。所以张同学的妈妈已怀孕有3个多月，张同学学了生物知识后，认为妈妈应该多吃含钙的食物，因为儿童缺钙会得佝偻病，孕妇缺钙会得骨质疏松。 28．（10分）图一为人体消化系统结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： (1)消化系统的由 和 两部分构成。 (2)图一中，能够分泌胆汁的结构是 （填数字），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经胆管流入[3] 内。 (3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是 （填结构名称），它能对 进行初步消化。 (4)人的胆囊被切除后，食物中 （填X、Y或Z）曲线所代表物质的消化会受到较大影响。 (5)X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 ，才能被消化管黏膜上皮细胞吸收。 (6)消化食物和吸收养分的主要场所是 。 【答案】(1) 消化道 消化腺 (2) 2 小肠 (3) 胃 蛋白质 (4)Z (5) 淀粉 葡萄糖 (6)小肠 【分析】图一中：1唾液腺、2肝脏、3小肠、4口腔、5食道、6胃、7胰腺、8大肠、9肛门。图二中：X表示淀粉的消化过程、Y表示蛋白质的消化过程、Z表示脂肪的消化过程；B咽和食道、C胃、D小肠。 【详解】（1）人体消化系统包括两部分消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺是分泌消化液的腺体，包括大消化腺、小消化腺两种。大消化腺有大唾液腺、肝脏和胰腺；小消化腺则位于消化管壁内有胃腺和肠腺等。 （2）图一中，能够分泌胆汁的结构是2肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入3小肠内。 （3）图二中C是胃，对应图一中的6胃，胃液中有胃蛋白酶，能将蛋白质初步消化。 （4）图二中Z表示脂肪的消化过程，胆囊能够贮存胆汁，胆汁与脂肪的乳化作用有关，可以使脂肪变成脂肪微粒，进而有利于脂肪的消化。所以，人的胆囊被切除后，食物中Z曲线所代表物质——脂肪的消化会受到较大影响。 （5）图二中X表示淀粉的消化过程，淀粉最初在口腔中被唾液中的酶消化，再到小肠中被肠液和胰液中的酶彻底消化为葡萄糖。 （6）各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的，小肠是消化和吸收营养物质的主要场所。 29．（10分）下图的图一、图二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程；图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图请分析回答下列问题。 (1)图一中①代表 ，气体在这里进行交换，这个过程通过 （填原理）实现的，氧气最终被运输到图一中的[②] 中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。 (2)若膈肌处于图三中甲所模拟状态，肋骨的运动方向为 ，这时人体处于 （填“吸气”或“呼气”）状态。 (3)图四中曲线AB段与图三中的 （选“甲”或“乙”）表示的相同呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是 。本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的 点，此时肺内气压与大气压的值 。 (4)呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，最少需经过 层细胞膜。 【答案】(1) 肺部毛细血管 气体扩散作用/扩散作用 组织细胞 (2) 向上向外运动 吸气 (3) 甲 收缩 C 相等 (4)4 【分析】（1）图一表示呼吸的四个过程：一是肺与外界的气体交换，二是肺泡内的气体交换，三是气体在血液中的运输，四是组织内的气体交换，其中①代表肺部毛细血管，②代表组织细胞。 （2）图二中的AB表示膈肌不同的状态，A是膈肌舒张，膈顶部上升；B是膈肌收缩，膈顶部下降。 （3）图三是模拟膈肌运动实验过程，其中①玻璃管代表的是气管，②气球代表的是肺，③钟罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌；图甲是吸气过程，图乙是呼气过程。 （4）在图四中，AB段的肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；曲线BC段的肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。 【详解】（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的。图一中①代表肺部毛细血管，在该处要进行肺泡与血液之间的气体交换，即肺泡内的气体交换。通过吸气后外界的空气进入肺泡，肺泡中氧气的浓度高于血液中氧气的浓度，肺泡中的氧气就会穿过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入血液，而血液中二氧化碳的浓度高于肺泡中二氧化碳的浓度，血液中的二氧化碳就会穿过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血。因此，这个过程是通过气体扩散作用实现的。 在图一中，进入血液中的氧气，通过血液循环最终输送到全身各处的②组织细胞中，通过呼吸作用将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同 时将有机物内储存的能量释放出来，一部分能量供人体生命活动的需要，另一部分以热能的形式散发，这个过程发生在细胞内的线粒体里。 （2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸骨和肋骨就会向上和向外移动，膈肌顶部下降，引起胸腔前后径、左右径及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。因此，若膈肌处于图二中B位置，即膈肌收缩，膈顶部下降时，人体处于吸气状态。 （3）呼吸肌包括肋间肌和膈肌，在吸气时肋间肌和膈肌都收缩，在呼气时肋间肌和膈肌都舒张。在图四中，AB段的肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；在图三中，甲膈肌收缩，膈顶部下降，肺扩张，表示吸气。因此，图四中曲线AB段与图三中的甲都表示吸气，此时与该状态有关的呼吸肌的运动状态是都收缩。 在图四中，AB段是吸气过程，BC段是呼气过程。因此，本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点，呼气结束的那一瞬间是坐标中的C点，此时肺内气压与外界大气压的值相等，表示既不吸气也不呼气。 （4）呼吸过程中，体外氧气通过吸气经过呼吸道进入肺泡，再穿过肺泡壁和毛细血管壁2层细胞，即4层细胞膜进入肺部毛细血管的血液，最少需经过4层细胞膜。 30．（10分）如下图是探究馒头在口腔中的变化实验四个步骤。请根据实验回答下列问题： (1)设置1号试管的作用是 。 (2)描述D步骤两支试管滴加碘液后的变化现象：1号 ，2号 。 (3)馒头在口腔中变甜，是因为口腔唾液中的 能使部分淀粉转变成麦芽糖。 (4)A步骤中的“馒头碎屑”相当于 作用，B步骤中的“搅拌”相当于 的搅拌作用。 (5)C步骤实验装置要放入37℃温水中处理，是模拟 的温度，有利于消化淀粉。 (6)通过本次探究活动，你认为吃饭时应该 （填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”）。 (7)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，可在上面实验方案的基础上进行更改：①将B步骤的两支试管滴加等量的 。②将C步骤中的一支试管放在37°C的温水中，另一支试管放在 中。 【答案】(1)对照 (2) 变蓝 不变蓝 (3)唾液淀粉酶 (4) 牙齿的咀嚼 舌 (5)模拟口腔温度，有利于唾液淀粉酶消化淀粉 (6)细嚼慢咽 (7) 唾液 0℃冰水（或80℃热水） 【分析】在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 由图可知：A表示在1、2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。 【详解】（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组，该对照实验中，实验变量是唾液。1号试管加的是清水属于对照组，所以设置1号试管的作用是形成对照。 （2）唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，1号试管中水对淀粉没有消化作用，遇碘变蓝；2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。 （3）馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似，即口腔唾液中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉初步消化在口腔，然后进入小肠被彻底消化分解成葡萄糖后被吸收。 （4）A步骤中的“馒头碎屑”相当于牙齿的咀嚼作用，B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的舌的作用，使淀粉充分接触唾液淀粉酶。 （5）酶的催化作用受温度的影响，37℃是消化酶发挥催化作用最适宜的温度，因此在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中。可见，C步骤实验装置要放入37°C温水中处理，是模拟口腔的温度，有利于消化淀粉。 （6）通过本次探究活动，我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化，且加大食物的消化面积，利于接下来的消化。 （7）若要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水或80℃左右的热水中。使1号试管和2号试管形成以温度为变量的对照实验。实验结果可以说明：低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$