第13课 万维网安全新协议 教学设计 2024—2025学年人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

教 案 备 课 教 师： 备课日期： 年 月 日 课题 第13课 万维网安全新协议 课型：新课 授课时间 年 月 日 共 1 课时 第 1 课时 学科核心素养目标 1.信息意识：能够识别网络环境中的安全隐患，意识到保护个人隐私和数据安全的重要性。 2.计算思维：能够理解HTTP与HTTPS的区别，分析加密传输的必要性和优势。 3.数字化学习与创新：能够运用所学知识，识别并避免网络中的不安全因素，探索更安全的网络浏览方式。 4.信息社会责任：在使用网络时，能够遵守网络道德规范，尊重他人隐私，维护网络安全。 教学重点 HTTP与HTTPS的区别，加密传输的作用和优势。 教学难点 理解加密技术的原理及其在HTTPS中的应用。 教法学法 教法：情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、小组合作学习法。 学法：观察学习、合作探究、实践操作、反思总结。 教具学具准备 具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、网络抓包工具（如Wireshark）、HTTPS加密演示软件、HTTP与HTTPS对比图、加密技术简介视频、HTTPS应用实例图片或视频等。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 活动1： 同学们，你们有没有遇到过在网上购物时输入银行卡信息时，网页地址栏突然变成了绿色锁头图标的情况？这背后隐藏着怎样的秘密呢？今天，我们就来揭开这个秘密，一起探索万维网的安全新协议——HTTPS。 （展示带有HTTPS锁头图标的网页截图，激发学生兴趣） 活动1： 观看截图，思考并讨论HTTPS与网页安全的关系。 通过贴近学生生活的实例，引出本课主题，激发学生的学习兴趣和探究欲。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新 知 探 究 应 用 提 升 一、新知探究 1.TCP与UDP的比较 活动2： 在深入了解HTTPS之前，我们先来回顾一下TCP和UDP这两种网络传输协议。TCP是面向连接的，提供可靠的数据传输服务；而UDP则是无连接的，适用于对实时性要求较高的场景。 （展示TCP与UDP对比图，讲解各自特点） 疑难解答： 问题：为什么HTTPS选择TCP而不是UDP作为传输层协议？ 答案：因为HTTPS需要确保数据传输的完整性和安全性，TCP提供的可靠传输服务更符合这一需求。 2.HTTP简介与HTTPS的差异 活动3： 接下来，我们进入正题。首先，我们来了解一下HTTP——超文本传输协议。它是万维网的基础协议，用于在客户端和服务器之间传输超文本信息。 （展示HTTP工作示意图，讲解HTTP的基本工作原理） 活动4： 然而，HTTP有一个致命的弱点——它传输的数据是明文的，这意味着任何人都可以在网络中截获并查看这些数据。为了解决这个问题，HTTPS应运而生。 （展示HTTPS与HTTP对比图，讲解HTTPS的加密传输机制） 疑难解答： 问题：HTTPS是如何实现加密传输的？ 答案：HTTPS在HTTP的基础上增加了SSL/TLS协议层，通过公钥和私钥进行加密和解密操作，确保数据传输的安全性。 3.验证HTTP与HTTPS数据包 活动5： 现在，我们来做一个小实验。使用网络抓包工具（如Wireshark），我们可以捕获到HTTP和HTTPS的数据包。请大家观察这两种数据包的不同之处。 （演示如何使用Wireshark捕获数据包，并展示HTTP与HTTPS数据包的对比） 二、应用提升 游戏名称： 安全小侦探 游戏规则： 将学生分为若干小组，每组分配一个与HTTPS相关的生活实例（如网上银行、在线购物、电子邮件等）。 小组内成员需合作收集资料，分析该实例中HTTPS的应用情况及其安全性。 完成后，各小组上台展示研究成果，并回答其他小组的提问。.根据展示内容和回答情况，评选出“最佳安全小侦探”小组。 活动6： 现在，让我们化身为安全小侦探，去探索HTTPS在我们生活中的广泛应用吧！请各小组根据分配的任务，开始你们的侦探之旅吧！ （巡回指导，解答疑问，提供技术支持） 活动2： 分组讨论TCP与UDP的异同点，并尝试举例说明。 活动3： 观看示意图，理解HTTP的工作流程。 活动4： 分组讨论HTTP与HTTPS的差异，并尝试总结HTTPS的优势。 活动5： 分组操作Wireshark，尝试捕获并对比HTTP与HTTPS的数据包。 活动6： 小组合作，收集资料、分析案例、准备展示内容。 为理解HTTPS打下基础，让学生明白HTTPS为何选择TCP作为底层协议。 通过对比讲解，帮助学生理解HTTP与HTTPS的区别及HTTPS的优势。 通过实践操作，加深学生对HTTP与HTTPS差异的理解。 通过拓展活动，巩固所学知识，提升学生的团队合作能力和问题解决能力。同时，通过展示和提问环节，锻炼学生的表达能力和批判性思维。 课堂小结 拓展升华： 今天，我们一起探索了万维网的安全新协议——HTTPS。通过对比HTTP与HTTPS，我们了解了加密传输的重要性和优势。更重要的是，我们意识到在网络世界中保护个人隐私和数据安全的重要性。希望同学们在未来的网络生活中，能够时刻保持警惕，选择安全的网络浏览方式。 （展示HTTPS应用实例图片或视频，加深学生印象） 结束语： 让我们携手共建一个安全、和谐的网络环境，让科技的力量更好地服务于我们的生活！ 活动7： 分享自己的学习心得和体会，提出对网络安全未来的看法或建议。 通过总结回顾和拓展升华，加深学生对本课内容的理解和记忆；同时，通过结束语激发学生的社会责任感和使命感。 课后作业 布置 基础作业： 完成一份关于“HTTPS与网络安全”的短文，介绍HTTPS的基本概念、工作原理及其在日常生活中的应用。 拓展作业： 研究一种新型的网络加密技术（如量子加密），并撰写一篇介绍文章。 实践作业： 使用HTTPS加密的在线服务（如网上银行、在线购物平台等），体验其安全性，并撰写一篇体验报告。 板书设计 第三单元 便捷的互联网服务 第13课 万维网安全新协议 1.TCP与UDP比较 ①TCP：面向连接，可靠传输 ②UDP：无连接，实时性高 2.HTTP简介与HTTPS差异 ①HTTP：明文传输，基础协议 ②HTTPS：加密传输，安全协议 3.加密传输的重要性 ①防止数据泄露 ②确保数据传输的完整性和安全性 教学札记 收获： 1.通过生动有趣的教学活动，学生对HTTPS有了更深入的理解，掌握了其基本概念和工作原理。 2.小组合作的学习方式促进了学生之间的交流与合作，提升了他们的团队协作能力。 3.拓展活动激发了学生的探究欲和创造力，使他们能够将所学知识应用于实际生活中。 不足： 1.部分学生在使用网络抓包工具时遇到了操作难题，需要教师在课前提供更多的技术支持和培训。 2.课堂时间有限，部分小组的研究成果未能得到充分的展示和评价。 改进： 1.在课前增加一次技术培训课，帮助学生掌握网络抓包工具的基本操作。 2.设立更多的展示环节或利用课后时间进行补充展示，确保每位学生的努力都能得到展示和认可。 3.提供更多的教学资源和辅助材料，如在线教程、视频资料等，以便学生在课后进行自主学习和巩固。 备课组长签字: 教研组签字: 教研处盖章： 学科网（北京）股份有限公司 $$