4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主-【课件研究所】2024-2025学年高中政治必修3 政治与法治同步课件（统编版2019）

《人民民主专政的本质：人民当家作主》教学设计 核心素养 目标 1.政治认同：通过议学情境探索，深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国家，认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 2.科学精神：通过观点分析，正确理解社会主义民主，提升辩证思维能力，培养科学精神。 3.公共参与：通过议题二探索全过程人民民主的优势，理解全过程人民民主的特征，坚信我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，坚定地走中国特色社会主义民主道路。 学情分析 本框的授课对象是高一年级的学生，他们对我国国家性质和公民的政治参与有初步学习，对该课内容的理解难度不大。但是对什么是全过程人民民主，全过程人民民主的特征缺乏理性认识，因此需要摆事实，讲道理，结合具体情境引导学生理性思考，将感性认识升华为理性认识，感受社会主义民主的优越性，坚定理想信念。 教法学法 教法：议题式教学法、情境教学法 学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法 重点 我国的国体 难点 全过程人民民主的含义及特征 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示时政“习近平总书记在上海市考查调研城市建设者管理者之家”的情境素材，请学生思考：“人民城市人民建，人民城市为人民”体现了党坚持什么样的民主理念？ 学生参与教师的创设的情境，分享自己的观点。 结合现实，让学生参与其中，激发学生学习兴趣。同时，指明本节课的主题，学生能够进入上课状态。 探究新知 总议题：正确认识人民当家作主的社会主义国家 议题一：忆往昔，寻确立我国国体的缘由 【议题情境一】： 1949年6月30日，在纪念建党28周年之际，毛泽东发表《论人民民主专政》指出：“我们的人民民主专政是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、包括城市小资产阶级和民族资产阶级在内的政权”而《论人民民主专政》的发表也表明了人民民主专政理论的最终形成和确立。 议学任务一： 1.为何新中国成立时宣布我国的国体是以工人阶级领导，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家? 2.如何全面认识我国的国体? 【议题情境二】： 改革开放以后，坚持人民民主专政成为坚持四项基本原则的重要内容。中国特色社会主义进入新时代，我国国体日益巩固，新时代新征程必须坚持并丰富发展。党的二十大报告强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持宪法确定的人民民主专政的国体不动摇。动摇国体，就意味着动摇国本。 议学任务二： 在改革开放以后，特别是中国特色社会主义进入到新时代，我国为何依旧强调坚持人民民主专政，请同学们结合课本p37页说明人民民主专政有何意义？ 议学小结一： 一、我国的国体 中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 二、人民民主专政的意义 1.我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 2.我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 议题二：看今朝，探全过程人民民主优势 【议题情境三】： 出示“五大维度全面比较中国民主与美国民主”的视频。 议学任务三： 对比美国的民主，说说我国社会主义民主是一种怎样的民主，具有什么特点？ 【议题情境四】： 材料一：十三届全国人大常委会第三十九次会议24日表决通过关于十四届全国人大代表的代表资格的审查报告，确认2977名代表的代表资格有效。少数民族代表442名，占代表总数14.85%，全国55个少数民族都有十四届全国人大代表；归侨代表42名；连任代表797名，占代表总数26.77%；妇女代表790名，占代表总数26.54%；一线工人、农民代表497名，占代表总数16.69%，；专业技术人员代表634名，占代表总数21.3%；党政领导干部代表969名，占代表总数32.55%。 材料二： 2023年10月25日上午10点，山东省青岛市黄岛区灵山卫街道星光岛社区居民高俊生接到社区网格员王晓的电话，得知自己此前提出的“增加行业协会参与制定海洋环境质量标准”建议被新修订的海洋环境保护法吸收采纳。与高俊生同感振奋的，还有黄岛区基层立法联系服务中心负责人赵中宇。他在网上仔细阅读全国人大常委会会议表决通过的海洋环境保护法条款，经仔细比对黄岛基层立法联系点此前提交的意见建议，发现有多条被吸收采纳，其中1条建议正是高俊生提交的。 材料三：近日，黄浦区166、167和168街坊（一期）、773街坊（零星）旧城区改建项目，分别迎来了房屋征收补偿方案听证会。征收工作人员在针对评估价格、房源信息、奖励科目等热议问题进行解答后，同时也收集到了居民们“热腾腾”的意见和建议。之后，还将归纳整理，递交区政府有关部门进行研究论证，并对地块房屋征收补偿方案意见稿进行修改和完善。 议学任务四： 1.结合材料可以看出，人大代表的主体范围都包含哪些人？这体现了我国民主的什么特征？ 2.黄岛居民提出的立法建议，“走入”海洋领域的国家大法体现了我国民主怎样的特征？ 3.旧城区改建项目的意见稿是如何修改和完善的？这体现了我国民主怎样的特征？ 议学小结二： 3、 全过程人民民主 1.最广泛的民主 （1）含义:全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主 （2）表现 ①我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”（民主权利的广泛性） ②我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。（民主主体的广泛性） 2.最真实的民主 （1）含义:全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践真正做到了人民当家作主 （2）表现 ①一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与。 ②另一方面，人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。 3.最管用的民主 （1）含义:民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的 （2）表现 全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致相互交融、同心同向的整体。 议题三：展未来，看中国式民主固本开新 出示习近平总书记的讲话金句，升华课堂 1.阅读材料，提取关键信息，做好议学准备 2.认真研读议学任务，列出自己的观点 3.根据议学小结在课本对应位置将基本观点备注清楚 1.阅读材料，提取关键信息，思考议学问题 2.通过议题情境四的三个材料的逐一探索，理解全过程人民民主的特征 通过习近平总书记的讲话金句理解全过程人民民主仍需不断健全、固本开新 通过议题情境一的材料，学生能够从历史的角度理解确立我国国体原因，进而通过议题情境二明确新时代仍然要坚持人民民主专政的国体不动摇，从而全面认识我国的国体以及人民民主专政的意义。 通过情境三的对中国民主与美国民主的对比，认识到全过程人民民主的优势 通过议学情境四的三个贴近学生生活的材料，学生能够理解为什么全过程民主是最广泛、最真实、最管用的民主；理解最广泛、最真实、最管用的民主的含义和表现 课堂小结 一、课堂小结 一、我国的国体 中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 二、人民民主专政的意义 1.我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 2.我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 3、 全过程人民民主 1.最广泛的民主 （1）含义:全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主 （2）表现 ①我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”（民主权利的广泛性） ②我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。（民主主体的广泛性） 2.最真实的民主 （1）含义:全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践真正做到了人民当家作主 （2）表现 ①一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与。 ②另一方面，人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。 3.最管用的民主 （1）含义:民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的 （2）表现 全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致相互交融、同心同向的整体 学生跟随教师思路回顾本节课有关知识内容 作业设计 1.知识性作业一： 结合本节课所学知识，思考作为青少年，如何助推人民城市建设？ 2.实践性作业二： “人民城市人民建”作为人民的一份子，请你为松江新城绿环建设提两条建议。 板书设计 【设计思路】板书采用框架式的形式，力求思路清晰，版面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $$新时代城市建设者管理者之家，着眼到沪工 作人员租房“远、贵、难”痛点，重点向建 筑施工及环卫、绿化、快递等行业一线职工 定向供应“价格公道、服务到位”的租赁住 房和床位，为城市一线工作者营造温馨舒适 的生活环境、提供多元化的配套服务。 新时代城市建设者管理者之家彰显着“城市 温度”，也是对“人民城市人民建。人民城 习近平总书记在上海市考 市为人民”理念的探索与践行。 察调研。他走进闵行区新时代 城市建设者管理者之家，了解 》“人民城市人民建，人民城市为人民” 保障性租赁住房建设等情况。 体现了党坚持什么样的民主理念？ 必修三4.1 人民民主专政的本质 HA 人民当家作主 THE PEOPLE ARE THE MASTERS OF THE COUNTRY 改治认同 通过议学情境探索，深刻感悟我国是人民民主专政的社会主 核心 义国家，认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的 民主。 科学精神 通过观点分析，正确理解社会主义民主， 提升辩证思维能力， 培养科学精神。 公共参与 通过议题二探索全过程人民民主的优势，理解全过程人民民 主的特征，坚信我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的 民主，坚定地走中国特色社会主义民主道路。 人民民主专政的本质：人民当家作主 总议题：正确认识人民当家作主的社会主义国家 议题一 ：忆往昔，寻确立我国国体的缘由 议题二 :看今朝，探全过程人民民主优势 议题三 ：展未来，看中国式民主固本开新 人民民主专欧的本质：人民当家作主 议题一 PART ONE 忆往昔， 寻确立我国国体的缘由 1忆往昔， KATIONALSYSTEM 寻确立我国国体的缘由 PART ONE 议学情境 1949年1月1日，毛泽东发表新年献词，用农夫和蛇的故事做比喻，强调人民民 主专政是我们根本的历史经验，第一次向全世界公布未来新中国的国体是人民 民主专政。 1949年6月30日，在纪念建党28周年之际，毛泽 东发表《论人民民主专政》指出：“我们的人民 民主专政是工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的、包括城市小资产阶级和民族资产阶级在内的 程琼m级微绿 政权”而《论人民民主专政》的发表也表明了人 毛泽东著《论人民民主专政 民民主专政理论的最终形成和确立。 (香山革命纪念馆馆藏文物) 议学问题一：为何新中国成立时宣布我国的国体是以工人阶级领导， 以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家？如何全面认识我国的国体？ 1议学提示 DISCUSSION TIPS 人民民主专欧的本质：人民当家作主 有着共同的革命 社会性质： 当时是封建地主阶级和官僚资产阶级掌握 政权的半殖民地半封建社会 要求和根本利益 工人阶级： 具有先进性、组织性和纪律性，是领导阶级和中坚力量 农民阶级： 占总人口70%以上，但“眼界有限”是工人阶级可靠的同盟军 工农联盟 民族资产阶级： 具有两重性 城市小资产阶级： 是无产阶级可靠的同盟者 因此我国坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，坚持团结一切可以团 结的力量，最大限度调动一切积极因素，形成广泛的爱国统一战线。 1议学提示 DISCUSSION TIPS 人民民主专欧的本质：人民当家作主 全面认识我国的国体 宪法规定 意义 群众基础 人民民主专政的社 具有根本意义 爱国统一战线 会主义国家 领导阶级 阶级基础 工人阶级 本质 工农联盟 人民当家作主 一、 我国的国体 1.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的， 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.地位：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度 中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中 的地位，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质。 1忆往昔， NTBONAU5YSTEM 寻确立我国国体的缘由 PART ONE 议学情境二 改革开放以后，坚持人民民主专政成为坚持四项基本原则的重要内容。 中国特色社会主义进入新时代，我国国体日益巩固，新时代新征程必须 坚持并丰富发展。党的二十大报告强调，坚持依法治国首先要坚持依宪 治国，坚持宪法确定的人民民主专政的国体不动摇。动摇国体，就意味 着动摇国本。 议学问题二：在改革开放以后，特别是中国特色社会主义进入到新时代，我国为何 依旧强调坚持人民民主专政，请同学们结合课本P37页说明人民民主专政有何意义？null 1、本课件由公众号课件研究所出品，受《中华人民共和国著作权法》的保护，其著作权归作者所有，您购买的是课件的使用权，仅限在个人课堂教学范围以内使用。 2、本课件仅供购买者一人使用，不得将购买的课件及其他素材用于再出售、出借、和他人共享、拼单、参赛、在其他平台发布或作为礼物赠送他人。如涉及以上条款，均属于侵犯我方权益，对于以上违法行为，我方将坚决采取法律武器维权。 3、本课件包含无法被查看到的隐藏水印，仅在维权时用于追踪侵权路径，不影响您的课堂使用。 将此链接复制到手机微信或电脑浏览器中打开，即可查看我们的课件使用帮助中心（更新中），您的部分疑问可以在此得到解答，您的建议、不满、催更也都可以凭此向我们提出。我们会积极听取大家的反馈，并不断优化课件。微信、QQ等信息繁杂，恕不在微信、QQ上回应此类问题： https://vrv.h5.xeknow.com/s/u6Ycz 更新中 “人民城市人民建，人民城市为人民”体现了党坚持什么样的民主理念？ 新时代城市建设者管理者之家，着眼到沪工作人员租房“远、贵、难”痛点，重点向建筑施工及环卫、绿化、快递等行业一线职工定向供应“价格公道、服务到位”的租赁住房和床位，为城市一线工作者营造温馨舒适的生活环境、提供多元化的配套服务。 新时代城市建设者管理者之家彰显着“城市温度”，也是对“人民城市人民建，人民城市为人民”理念的探索与践行。 必修三 4.1 THE PEOPLE ARE THE MASTERS OF THE COUNTRY SHANG HAI 4 通过议学情境探索，深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国家，认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 政治认同 通过观点分析，正确理解社会主义民主，提升辩证思维能力，培养科学精神。 科学精神 通过议题二探索全过程人民民主的优势，理解全过程人民民主的特征，坚信我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，坚定地走中国特色社会主义民主道路。 公共参与 核心素养目标 核心 5 人民民主专政的本质：人民当家作主 总议题：正确认识人民当家作主的社会主义国家 ：忆往昔，寻确立我国国体的缘由 议题一 ：看今朝，探全过程人民民主优势 议题二 ：展未来，看中国式民主固本开新 议题三 议题一 忆往昔， 寻确立我国国体的缘由 PART ONE 人民民主专政的本质：人民当家作主 忆往昔，寻确立我国国体的缘由 PART ONE RECALLING THE PAST AND SEEKING THE REASONS FOR ESTABLISHING CHINA'S NATIONAL SYSTEM 1 1949年1月1日，毛泽东发表新年献词，用农夫和蛇的故事做比喻，强调人民民主专政是我们根本的历史经验，第一次向全世界公布未来新中国的国体是人民民主专政。 1949年6月30日，在纪念建党28周年之际，毛泽东发表《论人民民主专政》指出：“我们的人民民主专政是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、包括城市小资产阶级和民族资产阶级在内的政权”而《论人民民主专政》的发表也表明了人民民主专政理论的最终形成和确立。 议学情境一 毛泽东著《论人民民主专政》 （香山革命纪念馆馆藏文物） 议学问题一：为何新中国成立时宣布我国的国体是以工人阶级领导，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家?如何全面认识我国的国体? 议学提示 DISCUSSION TIPS 人民民主专政的本质：人民当家作主 社会性质： 当时是封建地主阶级和官僚资产阶级掌握政权的半殖民地半封建社会 工人阶级： 具有先进性、组织性和纪律性，是领导阶级和中坚力量 农民阶级： 占总人口70％以上，但“眼界有限”是工人阶级可靠的同盟军 民族资产阶级： 具有两重性 城市小资产阶级： 是无产阶级可靠的同盟者 工农联盟 有着共同的革命要求和根本利益 因此我国坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，坚持团结一切可以团结的力量，最大限度调动一切积极因素，形成广泛的爱国统一战线。 议学提示 DISCUSSION TIPS 人民民主专政的本质：人民当家作主 宪法规定 人民民主专政的社会主义国家 意义 具有根本意义 群众基础 爱国统一战线 本质 人民当家作主 领导阶级 工人阶级 阶级基础 工农联盟 全面认识我国的国体 一、我国的国体 1. 我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 CLASS NOTE 2. 地位：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质。 11 忆往昔，寻确立我国国体的缘由 PART ONE RECALLING THE PAST AND SEEKING THE REASONS FOR ESTABLISHING CHINA'S NATIONAL SYSTEM 1 改革开放以后，坚持人民民主专政成为坚持四项基本原则的重要内容。中国特色社会主义进入新时代，我国国体日益巩固，新时代新征程必须坚持并丰富发展。党的二十大报告强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持宪法确定的人民民主专政的国体不动摇。动摇国体，就意味着动摇国本。 议学情境二 议学问题二：在改革开放以后，特别是中国特色社会主义进入到新时代，我国为何依旧强调坚持人民民主专政，请同学们结合课本P37页说明人民民主专政有何意义？ 二、人民民主专政的意义 1. 我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 CLASS NOTE 2. 我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 13 人民 VS 公民 知识拓展 KNOWLEDGE EXPANSION 范围不同 公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括被剥夺政治权利的人和极少数敌对分子。 (公民=人民+敌人) 01 02 性质不同 公民是个法律概念，是指拥有本国国籍的人，与外国人相对，人民是个政治概念，与敌人相对。 人民 公民 小结一 SUMMARY ONE 一、我国的国体 中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 二、人民民主专政的意义 1. 我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 2.我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 人民民主专政的本质：人民当家作主 议题二 PART TWO 始终走在时代前列 看今朝， 探全过程人民民主优势 人民民主专政的本质：人民当家作主 看今朝，探全过程人民民主优势 PART TWO LOOKING AT THE PRESENT DAY, EXPLORING THE ADVANTAGES OF PEOPLE'S DEMOCRACY THROUGHOUT THE ENTIRE PROCESS 2 议学情境三 五大维度全面比较 中国民主与美国民主 播放视频 议学问题三：观看“五大维度全面比较中国民主与美国民主”视频，对比美国的民主，说说我国社会主义民主是一种怎样的民主，具有什么特点？ 议学提示 DISCUSSION TIPS 人民民主专政的本质：人民当家作主 注意 社会主义民主不是全民的民主,社会主义民主是新型的民主新型的表现:对最广大的人民实行民主，对极少数的敌人实行专政 我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 18 看今朝，探全过程人民民主优势 PART TWO LOOKING AT THE PRESENT DAY, EXPLORING THE ADVANTAGES OF PEOPLE'S DEMOCRACY THROUGHOUT THE ENTIRE PROCESS 2 议学情境四 材料一：十三届全国人大常委会第三十九次会议24日表决通过关于十四届全国人大代表的代表资格的审查报告，确认2977名代表的代表资格有效。少数民族代表442名，占代表总数14.85%，全国55个少数民族都有十四届全国人大代表；归侨代表42名；连任代表797名，占代表总数26.77%；妇女代表790名，占代表总数26.54%；一线工人、农民代表497名，占代表总数16.69%，；专业技术人员代表634名，占代表总数21.3%；党政领导干部代表969名，占代表总数32.55%。 议学问题四：1.结合材料可以看出，人大代表的主体范围都包含哪些人？这体现了我国民主的什么特征？ 议学提示：就民主主体的范围来讲，它包含14亿、各地区、各民族、各行业的人民 一、最广泛的民主 1）含义:全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主 CLASS NOTE 2）表现 ①我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”（民主权利的广泛性） ②我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。（民主主体的广泛性） 20 议学情境四 材料二：2023年10月25日上午10点，山东省青岛市黄岛区灵山卫街道星光岛社区居民高俊生接到社区网格员王晓的电话，得知自己此前提出的“增加行业协会参与制定海洋环境质量标准”建议被新修订的海洋环境保护法吸收采纳。与高俊生同感振奋的，还有黄岛区基层立法联系服务中心负责人赵中宇。他在网上仔细阅读全国人大常委会会议表决通过的海洋环境保护法条款，经仔细比对黄岛基层立法联系点此前提交的意见建议，发现有多条被吸收采纳，其中1条建议正是高俊生提交的。 看今朝，探全过程人民民主优势 PART TWO LOOKING AT THE PRESENT DAY, EXPLORING THE ADVANTAGES OF PEOPLE'S DEMOCRACY THROUGHOUT THE ENTIRE PROCESS 2 议学问题四：2.黄岛居民提出的立法建议，“走入”海洋领域的国家大法体现了我国民主怎样的特征？ 议学提示：全过程人民民主有完整的参与实践真正做到了人民当家作主 二、最真实的民主 1）含义:全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践真正做到了人民当家作主 CLASS NOTE 2）表现 ①一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与。 ②另一方面，人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。 人民当家作主的政治制度 根本政治制度 基本政治制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 22 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，其在政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等各个方面的统筹推进和制度化发展，保证了人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利。 协商民主 知识拓展 KNOWLEDGE EXPANSION 议学情境四 材料三：近日，黄浦区166、167和168街坊（一期）、773街坊（零星）旧城区改建项目，分别迎来了房屋征收补偿方案听证会。征收工作人员在针对评估价格、房源信息、奖励科目等热议问题进行解答后，同时也收集到了居民们“热腾腾”的意见和建议。之后，还将归纳整理，递交区政府有关部门进行研究论证，并对地块房屋征收补偿方案意见稿进行修改和完善。 773街坊（零星）旧改房屋 看今朝，探全过程人民民主优势 PART TWO LOOKING AT THE PRESENT DAY, EXPLORING THE ADVANTAGES OF PEOPLE'S DEMOCRACY THROUGHOUT THE ENTIRE PROCESS 2 议学问题四：3. 旧城区改建项目的意见稿是如何修改和完善的？这体现了我国民主怎样的特征？ 议学提示： 居民意见（人民意愿） 政府有关部门研究论证（党的主张和国家意志） 改建意见稿 三、最管用的民主 CLASS NOTE 2）表现： 全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致相互交融、同心同向的整体。 1）含义: 民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的 25 小结二 SUMMARY TWO 人民民主专政的本质：人民当家作主 三、全过程人民民主 最广泛的民主 全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起 最真实的民主 完整的制度程序 完整的参与实践 最广泛的民主 民主权利的广泛性和民主主体的广泛性 特征 表现 社会主义民主 我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 PART THREE 议题三 展未来， 看中国式民主固本开新 人民民主专政的本质：人民当家作主 XIJINPING 要继续坚持人民当家作主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民平等参与、平等发展权利，发展更加广泛、更加充分、更加健全的全过程人民民主。 作业布置 议学延伸 近期，松江开启新城绿环先行启动段建设，加快推动建设人民向往的“生态之城、人文之城”。 松江新城绿环由黄浦江、沈砖公路、 G1503（上海绕城高速）、G15（沈海高速）等围合而成，基于松江新城“北山、南水、东林、西田”的自然格局特征和丰富深厚的人文历史资源底蕴，提出“山水云环”的总体空间意象。 松江新城绿环效果图 作业要求： 1.“人民城市人民建”作为人民的一份子，请你为松江新城绿环建设提两条建议。 2.结合本节课所学知识，思考作为青少年，如何助推人民城市建设？ 课堂小结 BRIEF SUMMARY 人民民主专政的本质 我国的国体 我国国体的含义 人民民主专政的意义 最广泛 最真实 最管用 全过程人民民主 完整的制度程序 完整的参与实践 发扬民主，又正确集中 精选习题 SELECTED EXERCISES 1/5 1. 【安徽高考】法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，坚持科学立法、民主立法，必须问法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着（ ） A B C D A B C D A B C D ①社会主义民主是人人享有的广泛民主 ②我国法律是人民意志的体现 ③人大代表代表人民参加行使国家权力 ④公民要积极依法行使立法权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 精选习题 SELECTED EXERCISES 1/5 A B C D A B C D A B C D 本题考查我国的国家性质、人大代表的职权。坚持问法于民、立法为民，说明我国法律是人民意志的体现，②符合题意; 坚持科学立法、民主立法，需要发挥人大代表在立法活动中的作用，这说明人大代表代表人民参加行使国家权力，③符合题意;在我国，享有民主的主体是人民,人民的敌人则不享有民主，①错误;在我国，公民不能直接行使管理国家事务的权力,也不能行使立法权，④错误。 【 详解 】 精选习题 SELECTED EXERCISES 2/5 A.表明人民代表大会制度符合中国国情和实际 B.有助于保证人民当家作主和推进全过程民主 C.丰富了人民群众行使国家权力的途径和方式 D.有利于完善社会治理机制,提升社会治理水平 2. 【江苏新高考】全国人大组织法、全国人大议事规则规定了全国人大及其常委会的组织制度、工作制度、会议制度和工作程序。2021 年 3 月 11日，十三届全国人大四次会议表决通过了对这两部法律的修改决定,这是两部法律施行 30 多年后的首次修改。这两部法律的修改（ ） A B C D A B C D A B C D 精选习题 SELECTED EXERCISES 2/5 【 详解 】 A B C D A B C D A B C D 本题考查我国人民民主的真实性。全国人大表决通过了对这两部法律中规定的组织制度等内容进行修改,这有助于更好保障人民当家作主和推进全过程民主,B 符合题意;材料未强调人民代表大会制度符合中国的国情和实际情况，A 排除;材料强调的是对规定全国人大及其常委会的组织制度、工作制度、会议制度和工作程序的法律进行修改,这并没有丰富人民群众行使国家权力的途径和方式,也未涉及社会治理机制的相关内容,C、D排除。 精选习题 SELECTED EXERCISES 3/5 ①社会主义民主是最管用的民主 ②社会主义民主的本质是人民当家作主 ③社会主义民主是全民的民主 ④广大人民享有广泛的民主权利 3. 【2022·陕西蒲城高一期末】与西方国家常见的空头许诺和相互掣肘相比，我国建立的一整套保障人民当家作主的制度体系，保障了人民权益。这主要体现了（ ） A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ A B C D A B C D A B C D 精选习题 SELECTED EXERCISES 3/5 A B C D A B C D A B C D 民主具有鲜明的阶级性，世界上不存在全民的民主，③错误。 题中体现的是社会主义民主是最管用的民主，未涉及民主的广泛性，④不符合题意。故本题选A 【 详解 】 精选习题 SELECTED EXERCISES 4/5 ①在新时代，党的中心任务是完善社会治理体系 ②科学执政是中国共产党为人民服务宗旨的要求 ③中国特色社会主义民主是全过程人民民主 ④中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 4. 习近平总书记在二十大报告当中指出:“完善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。”由此可知（ ） A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A B C D A B C D A B C D 精选习题 SELECTED EXERCISES 4/5 A B C D A B C D A B C D 【 详解 】 习近平总书记在党的二十大报告中指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，①错误。材料主要体现了民主执政，而非科学执政，②错误。 精选习题 SELECTED EXERCISES 5/5 A B C D A B C D A B C D A.新时代社会主要矛盾的变化 B.我国是公民当家作主的国家 C.新时代人民政治权力的扩大 D.我国是人民民主专政的国家 5. 新时代中国特色社会主义坚持以人民为中心的发展思想，这从根本上说是因为（ ） 39 精选习题 SELECTED EXERCISES 5/5 A B C D A B C D A B C D 【 详解 】 A: 新时代社会主要矛盾的变化不是根本原因。A不选。B: 说法错误。我国是人民当家作主的国家。B排除。C: 说法错误。人民的权利是法律规定的，不存在扩大或者缩小。C不选。D: 我国人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，这从根本上决定了新时代中国特色社会主义要坚持以人民为中心的发展思想。D正确。 40 必修三 4.1 41 $$